解读肢体语言课件

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《民航异常行为识别》课件——11 认识常见肢体语言

《民航异常行为识别》课件——11 认识常见肢体语言
机场异常行为.mp4
二、常见的肢体语言
4.嘴唇
✦ 嘴唇嘴唇闭拢,表示自然,尚未形成任何观点; ✦ 下嘴唇微张,表示对你所讲的内容感兴趣; ✦ 嘴角向上,表示善意、礼貌,愿意配合安保人员的指引; ✦ 嘴角向下,表示无可奈何,被动接受安保人员的安排与盘问;
✦ 嘴唇撅着,表示不满意安保人员的表现与安排;
6. 腿脚动作
俗话说最诚实的腿脚,当人类还不会说话 的时候,人类的腿和脚就已经能快速应对周 围的威胁。
6. 腿脚动作
1)双腿叉开:是一种人要捍卫私人空间时常坐的动作。
6. 腿脚动作
2)双脚脚踝处交叉:感觉到不自在、不安全或威胁
3)揉搓大腿:常见的平复心情、减轻压力的方法
4)轻摇腿和脚:从左右轻摇转向上下踢动 不停摆动和弹动自己双脚突然停下来
1.头部动作
头部是人身体最突出的部位,其表达情感、传递信息的作用非 常明显。头部表情达意法:点头表示赞同、肯定和鼓励;摇头表 示反对、否定和怀疑;偏头表示诧异、犹豫和不解;回头表示拒 绝和回避;仰头表示傲慢和坚强;低头表示娇羞、顺从、沉思、 谦逊或优虑;垂头表示无奈和沮丧;昂头表示勇敢或高傲;后仰 表示软弱或失望;倾斜表示得意或愉快;左右微摇表示怀疑或不
5)转向脚:很强烈的暗示想要离开
7. 躯干动作
1)腹侧前置与腹侧否决
25)耸肩和身体伸展 6)双臂交叉
8.人际交往距离
回顾 感谢
机场异常行为.mp4
忍;前突表示惊讶或逗趣;直立表示庄严或坚强。
二、常见的肢体语言
1.头部动作
如果对方真的在笑,眼睛也会笑 。眼角机没场异有常皱行为纹.mp的4 笑容可能是假 笑。
课堂互动 讨论:同笑不同命的两个emoji,你 觉得哪个会是“杜彻尼微笑”?

教师肢体语言之身姿语手势语 ppt课件

教师肢体语言之身姿语手势语 ppt课件


肢 体
腿并:两腿立直,膝盖、脚跟相靠,

言 技
两脚尖张开约60度。

···
四 川 教 育 学 院 公 共 课 教 师 肢 体 语 言 技 能
···
课堂站姿
四 川 教 育 学 院 公 共 课
···
···








抬头、双目向前平视,面带微笑
四 川 教 育 学 院 公 共 课
···
···


教师肢体语言之身姿语手势语


A.体位不规范。正式场合仰靠在坐
育 学
具背上,显得懒散和缺乏朝气。

落坐后频繁变换坐姿,给人一种
···
公 共
不安分、毛躁的感觉。

B.手位不合礼。落坐后双手抱在胸
···

前,或抱在脑后,或把双手夹在
师 肢
大腿之间。
体 语
C.腿脚姿态不得体。双脚向前伸出
言 技 能
过远,伸出的脚脚尖朝上,高架 “二郎腿”并以手相抱,腿脚不
通常情况下,人们通过手的接触或手的动 作可以解读出对方的心理活动或心理状态, 同时还可将自己的意图传达给对方。
作为教师,讲课时, 都需要配以适度的 手势来强化讲课效 果。恰当运用手势, 能够起到良好的沟 通作用,也会使自 己形象更美,更有 风度。
手势的类型
指示性手势 如教学中要求学生注意黑板上的某字某句 某图,常用手指点,或扳指头算数等;
“颤抖式”
一条腿站定,另一只脚不停地扣击地面;或者站 在讲台后边,用脚蹬黑板下面的墙壁浑身颤动。 这容易使学生心理产生疲乏感,同时给学生一种 缺乏修养的印象。

中西肢体语言差异ppt课件

中西肢体语言差异ppt课件

盯视感到极不自在,
精选ppt
15
Physical contact
身体接触主要指双方通过身 体部位接触而交流信息的方 法。中国人属于低接触文化, 见面招呼往往仅限于点头、 举手问候、握手等方式,好 友重逢也不过是拉拉手或轻 轻打几拳。在英语国家,同 性和异性间的人们都有互相 拥抱和亲吻的习惯,这两个 动作中国人是无法接受的
精选ppt
14
examples

中国的会议和报告常常是 发言人一个人在专心地读

美国家的人为中国人回看时间 过短而反感,认为看不起自己。
稿,而听众可看、可听、 可记笔记甚至可翻阅资料, 发言者很少和听众进行目 光交流 。
在交际时,美国人往往先进行 目光接触,表示对对方的谈话 感兴趣,但是,他们并不目不 转睛或死死地盯着看,他们看
美国人朝别人伸舌头则表示对此“不屑一顾”。
美国人笑的很夸张,嘴张得越大,牙齿露得 越多,所表达的欢快之情越强 而且他们从 小就被教育用笑来表达自己的真实情感
中国人微笑时没有很大动作幅度,有时还 会用微笑来掩饰自己的消极情绪,
汉民族在贵客来到时,笑脸相迎才合
情理,而美国的印地安部族却大哭来
迎接客人的到来
精选ppt
6
examples
胜利姿势
美(英) 国人是用食指和中指构 成V形,并且手心面向别人。
在中国,表示胜利的方式是高举双臂, 在空中挥舞着双手,正如人们经常在 体育赛事中看到的那样,中国运动员 获得奖牌后站在领奖台上举着双手挥 动着手中的鲜花
With the depth of western culture, the sign “V”
someone with the fingers downward waving several times. )

高中英语 Book4 Unit4body language 说课课件 新人教必修4(通用)

高中英语 Book4 Unit4body language 说课课件 新人教必修4(通用)

1). Analysis of the teaching material 教材分析
The type of this class is an extensive reading class, which plays an important part in developing students’ reading ability. So,during the teaching process, the teacher should focus on developing the students’s reading ability by extensive reading, and get them to learn some reading skills such as skimming, scanning and so on. Moreover, the students should receive some moral education, let them know more about body language in cultures in different countries.
课前探索(Pre-class Exploration):
Let students search for more information about body language which shows different meanings in different cultures and countries.
掌握该部分的重点词句
3.Let students read and understand the passage “Showing our feelings”.
让学生读懂本篇文章
Teaching difficult points (教学难点)

肢体语言英语课件

肢体语言英语课件

Paragraph
Para.2 Para.3 Para.4 Para.5
Main idea
A: Greetings in Asian countries B: The messages that shaking hands sends C: Conclusion of the passage D: The way American youths greet each other

Discuss the following questions
Please give your body language and express in your own words
What do you do when you …
I shake hands her and say: “Nice to meet you.” 1.meet a with friend?
American youths
High five
Hands
Cor False.
1.
Not all body language is conscious.(para.1) conscious unconscious Europeans shake hands with their right left hand.(para.2) shake hands with In Asia, people don’t touching strangers touchinvolve strangers when they when they meet. meet.(para.3) involve doing ; be/get involved in
I trust you… Show respect

演讲肢体语言PPT课件

演讲肢体语言PPT课件

手势的运用要自然、协调,不要过于 夸张或僵硬,要根据演讲内容和情感 变化来调整手势。
手势可以用来强调重点、描绘形象、 表达情感等,例如在描述数字或列举 例子时,可以使用相应的手势来增强 表达效果。
站姿和走动
站姿是演讲者最基本的肢体语言 之一,良好的站姿可以展现出演
讲者的自信和气场。
演讲者要保持挺直的背部,放松 肩膀,双脚自然分开,不要长时 间保持同一姿势,可以适当调整
THANKS
感谢观看
以更好地适应场地。
根据听众特点调整
根据听众的背景、年龄等特点,调 整自己的肢体语言,以更好地与听 众沟通。
根据演讲主题调整
根据演讲的主题和内容,选择适当 的肢体语言,以更好地表达演讲的 核心思想。
04
演讲肢体语言的注意事项
保持自然和舒适
自然
肢体语言应与演讲内容自然融合 ,避免过度夸张或僵硬。
舒适
演讲肢体语言ppt课 件
目录
• 肢体语言在演讲中的重要性 • 常见的演讲肢体语言 • 如何运用肢体语言提升演讲效果 • 演讲肢体语言的注意事项 • 实践与练习
01
肢体语言在演讲中的重要 性
增强口头表达的效果
肢体语言可以补充和强化口头 语言,使信息传递更加完整和 准确。
通过手势、姿态和面部表情等 肢体语言的配合,演讲者可以 更好地表达情感和强调重点。
在镜子前练习
总结词
通过在镜子前练习演讲,可以更好地观察和纠正自己的肢体语言,提高演讲的自 然度和流畅度。
详细描述
在镜子前进行演讲练习,可以清晰地看到自己的手势、姿态和面部表情,及时纠 正不自然或紧张的动作,培养自信和放松的状态。同时,镜子练习还可以帮助你 更好地感知观众的眼神交流,提高与听众的互动效果。

bodylanguage课件

bodylanguage课件
或夸张的身体语言。
在非正式场合中,身体语言可以 更加轻松自然,但仍需注意尊重
他人和场合的适宜性。
2024/1/24
33
避免过度解读和刻板印象
身体语言的解读应结合具体情境和个 体差异进行,避免过度解读或一概而 论。
在解读他人身体语言时,应保持开放 心态和客观态度,尊重个体差异和多 样性。
2024/1/24
面部表情紧张,如皱眉 或抿嘴。
2024/1/24
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欺骗与诚实信号
欺骗信号
避免目光接触,眼神闪烁;
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身体语言与口头语言不一致,如摇头却表示“是”;
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欺骗与诚实信号
2024/1/24
01
紧张的手势,如抚摸鼻子或耳朵 ;
02
面部表情不自然,如假笑或皮笑 肉不笑。
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欺骗与诚实信号
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自信与紧张信号
自信信号
站立姿势稳定,身体重心平均分布;
目光坚定,眼神交流自然;
2024/1/24
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自信与紧张信号
手势从容,幅度适中;
面部表情放松,微笑自然。
紧张信号
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自信与紧张信号
01
02
03
04
身体僵硬,站立不自然 ;
避免目光接触,眼神游 移;
手势紧张,如紧握拳头 或绞扭双手;
嘴巴形状
微笑、撅嘴、咬紧牙关等 嘴部动作可以表达喜悦、 不满和紧张等情感。
8
手势与动作
手势
挥手、握手、竖起大拇指 等手势具有特定的文化和 社会含义。
2024/1/24Байду номын сангаас
身体接触
拥抱、拍背、握手等身体 接触方式可以传达亲密、 友好或尊重等情感。

各种肢体语言附图ppt课件

各种肢体语言附图ppt课件
• 当一个团体中的领导做出特定的手势和姿态时, 他的下属就会进行模仿,而且模仿行为一般还会 按照地位高低顺序而逐步发生。
53
正确理解肢体语言原则
• 连贯的理解:不要把每个动作或表情分开 来孤立、片面的理解;
• 注意语言渠道和非语言渠道的一致性; • 综合情境来理解姿势:文化、所处环境、
年龄、性别、地位、个人习惯等。
--------阿尔伯特·梅拉宾(Albert Mehrabian)
4
影响肢体语言形成的因素
• 遗传或天生 • 学习 • 文化
5
遗传或天生
• 世界各地使用的基本肢体语言讯号是一直 的
6
肢体语言的决定因素
• 不管是天生的,还是学习或文化形成的因 素,这些因素都是以综合成潜意识并通过 潜意识控制的方式来进行行为的。
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模仿
55
身体高度的升降与社会地位
56
指向信号
57
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写字台、桌子和座位的安排
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肢体语言伪装
• 训练强化、心里暗示; • 消灭大多数姿势 • 隐藏身体:墨镜、物品等,不面对:打电
话; • 只能维持很短的一段时间 • 女人解读肢体语言的能力更强:直觉
60
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肢体语言
11
头部姿势
• 头部姿势 • 1、侧向一旁———说明对谈话有兴趣。 • 2、挺得笔直(抬头姿势)———说明对谈
判和对话人持中立态度。 • 3、低头———说明对对方的谈话不感兴趣
或持否定态度。
12
13
眉毛
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我不喜欢你说的话,我不同意你的观点
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肩部姿势
• 使劲张开双臂 :说明有决心和责任感。。。 • 耷拉:说明心情沉重,感到压抑。。。 • 双肩往后耸 :不满、愤怒 • 耸肩 :不安、遗憾或恐怖 • 双肩向前挺出:当自感负担太重时 ,似乎

面部表情与肢体语言对人际交往的影响PPT课件

面部表情与肢体语言对人际交往的影响PPT课件
某些文化可能更重视直接的眼神交流, 而其他文化可能更注重避免直视以示 尊重。
姿势
不同文化对姿势的解读也可能不同, 如在美国直立的坐姿可能被视为自信 和精力充沛,而在其他文化中则可能 被视为过于傲慢或自大。
04
面部表情与肢体语言的相互作用
面部表情与肢体语言的关联性
面部表情与肢体语言在人际交往 中是相互关联的,它们共同传递
心理咨询师可以通过引导来访者使用 面部表情和肢体语言来促进其情感表 达,帮助来访者更好地处理情绪问题。
06
结论与建议
研究结论总结
面部表情和肢体语言在人际交往中起 着至关重要的作用,能够传递出丰富 的情感和信息。
文化背景对面部表情和肢体语言的解 读存在差异,因此在跨文化交流中需 特别注意。
不同的面部表情和肢体语言对人际交 往的效果产生不同的影响,积极的肢 体语言和面部表情更有助于建立良好 的人际关系。
面部表情与肢体语言对人 际交往的影响
• 引言 • 面部表情对人际交往的影响 • 肢体语言对人际交往的影响 • 面部表情与肢体语言的相互作用 • 实际应用与案例分析 • 结论与建议
01
引言
主题简介
01
面部表情和肢体语言是人们在交 流中常用的非言语手段,它们在 人际交往中起着重要的作用。
02
面部表情和肢体语言能够传递情 感、意图和信息,影响人们的沟 通效果和人际关系。
这种互补性有助于提高沟通的 效率和准确性,促进人际关系 的建立和发展。
如何通过面部表情与肢体语言提高人际交往能力
增强自我意识
了解自己的面部表情和肢体语言,以及它们 在人际交往中的影响。
观察他人
学会观察他人的面部表情和肢体语言,以更 好地理解其情感和意图。

宠物犬肢体语言—犬的语言(宠物训导课件)

宠物犬肢体语言—犬的语言(宠物训导课件)
图1 犬表现支配欲时尾巴肢体语言(摘自爱狗网)
犬肢体语言
最初相识
靠近对方,互相用力嗅着对方,在嗅完对方鼻子后,开 始嗅对方臀部。
嗅臀部是狗狗之间交流的特别方式,跟人与人之间打招 呼,握一握手一样,属于很正常的现象。原因在于狗狗的臀 部分布着能够产生强烈气味的腺体,嗅臀部能够更好的了解 对方。
犬肢体语言
袭击的挑衅性反应时嘴唇卷起露出所有牙齿甚至牙龈, 鼻子明显皱起。他想表达的意思是:马上退后,否则...
犬肢体语言
关于支配欲和惧怕引起嘴形的不同
关于支配欲和惧怕引起嘴形的不同:支配欲引起的挑衅,犬的 嘴呈“C”形,也就只露出前牙,而由于惧怕引起的挑衅则嘴唇拉 后而露出后牙。
图1 支配欲引起嘴型变化
犬害怕时尾巴姿态
尾巴夹在后腿之间表示这个犬感觉害怕,希望别的犬或 人不要伤害它。
图1 犬害怕时尾巴姿态(摘自爱狗网)
犬肢体语言
犬表现支配欲时尾巴姿态
尾巴向上,介于平行位置和垂直位置之间:这是一个比 较有支配欲的犬发出的信号。尾巴僵硬表示犬敢于挑战任何 不服他的犬。尾巴比较柔和表示这个犬比较自信,但没有挑 战性。
犬肢体语言
因害怕而服从的肢体语言
犬因害怕而服从又称为主动性服从;犬只的身体放低;耳朵 向后伏贴而不僵硬;前额皮肤平滑而不收紧;眼睛间断性的与 别的犬只或人进行简短接触;小部分舌头伸出,轻舔空气、其 他强势犬只或人;嘴闭合,嘴角向后回缩;爪弯曲,脚垫可能 因出汗而留下脚印;尾巴下垂,可能会小幅度轻轻快速摇动。
犬肢体语言
臣服行为肢体语言
降低身体或畏缩,将牙齿藏起、耳朵全部下垂或后贴于身 体、尾巴下湾、尾尖稍卷,同时向上看主动表示臣服,以讨好 支配欲较强的犬。
图1 犬的臣服行为肢体语言(摘自爱狗网)

2024版Bodylanguage课件公开课

2024版Bodylanguage课件公开课

言语行为,以避免误解和冲突。
保持开放和包容的态度
03
对于不同文化背景下的身体语言差异,保持开放和包容的态度
有助于建立更加和谐的人际关系。
15
04
职场环境中身体语言运用 策略
2024/1/26
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面试场合下身体语言展示
01
02
03
保持自信姿态
挺胸抬头,放松肩膀,保 持身体正直,传递出自信 和积极的态度。
2024/1/26
身体语言在虚拟世界中的运用
随着虚拟现实和增强现实技术的普及,身体语言在虚拟世界中的运用也将变得更加重要。未 来可能会有更多的研究关注如何在虚拟环境中模拟和表达身体语言,以增强虚拟交流的真实 感和互动性。
27
THANKS
2024/1/26
28
身体语言的运用策略 掌握如何运用自己的身体语言来增强言语表达的效果,包 括保持自信的姿势、使用开放和诚实的面部表情、以及运 用适当的手势等。
25
学员心得体会分享
01
学员A
通过这门课程,我更加意识到身体语言在沟通中的重要性。我现在会更
加注意自己的姿势和面部表情,以确保我传递的信息更加清晰和准确。
2024/1/26
谦逊和尊重他人空间,鞠躬和轻微点头 是常见问候方式。
沙特阿拉伯
保守和尊重等级制度,避免直接眼神接 触,点头表示不同意。
2024/1/26
13
跨文化交流中身体语言误区
手势误解
空间观念
某些手势在不同文化中具有不同含义, 如竖起大拇指在美国表示赞扬,但在 某些国家可能被视为粗鲁或挑衅。
不同文化对于个人空间和隐私的重视 程度不同,过于接近或远离他人都可 能造成误解。

24页职场沟通交流中六大肢体语言解读培训PPT课件

24页职场沟通交流中六大肢体语言解读培训PPT课件

握手
距离感
握手的方式和力量可传递出个人对 关系的态度和感受
强硬的握手可能暗示着冷漠或敌意 轻柔的握手可能显示出友好或者不
自信
知识渊博
握手时,对方会对握手的方式给出评价 鉴于文化差异,握手的方式也会有所不同
握手时相互交流身份、地位和社交技巧
坚定性格
坚定的握手展示出一种坚持和果断的个性 这种手势常用于表达决心和自信 握手的坚定性能够增强个人的威望和领导力 """
惊讶
眼睛睁大
当一个人感到惊讶时,他们的眼睛会睁得大大的。 眼睛睁大是对突如其来的情况的反应。 这表明这个人感到震惊或吃惊。
嘴巴张大
当一个人惊讶时,他们的嘴巴会张大。 张大的嘴巴是惊讶的一个明显表征。 这个表情传达了意外和不可思议的感觉。
额头上挑
当一个人感到惊讶时,他们的额头会上挑。 上挑额头是对意外或惊喜的一种反应。 这种表情显示了他们的惊讶和好奇。
嘴部
微笑
表示友善和诚实 增进融洽关系
传递积极的态度
含笑不露齿
表示轻松和愉快 不想过于放松防范心 保持适当的表情控制
撅嘴
表示不满或怀疑 可能存在不愿意配合的态度 也可能是一种调皮的表达方式
面部表情
紧锁眉头
表示担忧和严肃的心情 对某事表示不满或不认同
可能表示紧张或压力
抽搐的嘴角
表示不高兴或不满意 可能存在不满或厌烦 暗示对某事持保留态度
愁眉苦脸
表示困扰和不开心的表情 可能存在焦虑和担忧
可能暗示压力或不满足的状态
04
声音
音量
大声
表示自信和坚定 强调和吸引注意力 适用于演讲和领导者角色
轻声细语
表示温柔和亲密感 适用于私人交流和安抚他人 可传达机密或私密信息
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解读肢体语言
小组成员:电商091 092 王燕 王小亮 包智琴 沈展 李显帅 何峰
解读肢体语言
在交流过程中,一条信息所产生的全部影响力中7%来自 于语言(仅指文字),38%来自于声音(其中包括语音、音调 以及其他声音),剩下的55%则全部来自于无声的肢体语 言。
解读肢体语言
2
什么是肢体语言呢?
➢人在言行、交际中会不自觉的加入自己的手势、 表情、身体动作、眼神以强调或表达自己的主观 意愿,谓之肢体语言。肢体语言又称非语言交际, 表情交际或体态语言。
13“同意”、“顺利”、“很好”的 意思;在法国,表示“零”,或表示某件事情不 值一提,也表示自己的不赞成
在日本,则表示“钱”; 在泰国,它表示“没问 题”; 在突尼斯:表示傻瓜
在巴西,表示“肛门” ,是 粗俗下流动作。而在中东等 地区,这种手势则象征了孔 或洞,有明显同性恋的意涵 。
5
肢体语言分类
开放式的肢体语言(积极的) 比如敞开双臂,欢迎状
封闭式的肢体语言(消极的) 比如双臂环抱于胸前,双脚交叉;
中性的肢体语言 没有特殊的意义,习惯性的紧张、喜悦、自我解嘲时的动作。
解读肢体语言
6
肢体语言的特点
• 1、不自觉的; • 2、可以经由锻炼而隐藏; • 3、言语与肢体的不协调能反应出的问题; • 4、跟个人的生活背景和个性有关系。 • 5、肢体语言具有感染力
在墨西哥、荷兰等国,则表示“祈祷命运”。到了法国、印度,在拦 路搭车时可以使用这一手势。
在德国,竖大拇指表示数字“1”;在尼日利亚, 它又表示对远方亲人的问候。在希腊,竖起大拇指, 尤其是横向伸出大拇指被认为是一种污辱
解读肢体语言
12
肢体语言与文化差异——点头与摇头

在我国和世界上大多数国家,点头表
➢广义言之,肢体语言包括身体、四肢与面部表情
在内;狭义言之,肢体语言只包括身体与四肢所
表达的意义。
是不是摆个 POSE
啊??
解读肢体语言
3
肢体语言的范畴
•。 •1、眼神; •2、语气、语调; •3、手势、身体动作; •4、面部表情; •5、空间距离。
解读肢体语言
4
视频:肢体语言的秘密
解读肢体语言
解读肢体语言
7
考考你:
➢ 这位经理听了年度计划之后, 做出了这个 动作, 他想表达什么?
解读肢体语言
8
• A)有意见要表达。 • B)考虑当中。 • C)去洗手间。 • D)听不下去,想离开。
➢答案:A
解读肢体语言
9
考考你:
v下一题:图中这个人拿杯子的动作,表示这 个人有怎样的性格?
解读肢体语言
解读肢体语言
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肢体语言在商业关系中的作用
1.增强有声语言的表达力,在语言存在障碍时起到了关 键性的作用 2.拉近彼此的距离,增加双方谈话的互动性 请请输输入入内内容容请请输输入入内内容容请请输输入入内内容容请请输输入入内内容容请请输输入入内内容容请请输输
入入内内容容请请输输入入内内容容请请输输入入内内容容
3.引起对方的兴趣,对客户的情绪产生极大的暗示性和 渲染性,消除紧张的氛围
4.与有声语言调一致,相辅相成,促进贸易的达成
解读肢体语言
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案例 2
➢ 中国某公司同伊朗一公司商谈电机出口事宜,一 切进展顺利,双方达成一致意见,准备签订合同。中 方代表是个我们常说的“左撇子”,他习惯用左手 签字。没料到所有在场的伊方人士面色大变,伊方 代表也拒绝签字。
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肢体语言与文化差异——伸舌头(吐舌头)
在我国,伸舌头有表示吃惊、 得意、艳羡、惊讶、调皮、 害羞、不好意思,或意识到 自己做错了事而表示抱歉等 意思。
纽西兰的毛利人对某人伸舌头, 则是尊敬的表示。当贵宾到来 时,为了表示欢迎,毛利人不 仅上身裸露穿干草制作的裙子 跳草裙舞,而且在跳舞的过程 中,一边跺脚一边把舌头伸出 来。
➢问:毛主席为什么会有这一系列的动作,说明了 什么?
解读肢体语言
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➢答:“举得很慢很慢”,体现了毛泽东在革 命重要关头对重大决策严肃认真的思考过程, 同时,也反映了毛泽东和人民群众的密切关系 和依依惜别之情。“忽然用力一挥”表现了毛 泽东的英明果断和一往无前的英雄气概。毛泽 东在这个欢送过程中一句话也没有讲,但他的 手势动作却胜过千言万语。
解读肢体语言
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案例 1
➢ 在方纪的散文《挥手之间》,描述了在抗日战 争时期,毛泽东去重庆谈判前与延安军民告别时 的动作。“机场上人群静静地站立着,千百双眼 睛随着主席高大的身影移动。”“人们不知道怎 样表达自己的心情,只是拼命挥着手。”“这时 ,主席也举起手来,举起他那顶深灰色盔式帽, 举得很慢,很慢,像是在举一件十分沉重的东西 ,一点一点地,一点一点地,等举过头顶,忽然 用力一挥,便在空中一动不动了。”
解读肢体语言
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肢体语言的重要性
➢提高你的吸引力:一个较好的姿势、更优秀的肢 体语言都会让你更具有吸引力。
➢肢体语言可以带动情绪:相反的,情绪也会从肢 体语言中表现出来。
➢肢体语言也传达信息:你可能很沉稳的说自己很 自信,但是你不安的肢体语言却不小心会透露你的 紧张
➢提高你的沟通技巧:提高肢体语言的能力是提高 沟通能力的有效的方法。
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• A)个性内向,会隐藏心事。 • B)外向活泼,对事情比较看得开,放得下。 • C)高贵优雅,有要求完美的倾向。 • D)防卫性强故作姿态。
➢答案:B
解读肢体语言
11
肢体语言与文化差异——翘大拇指
在中国,翘大拇指表示“好”,用来称赞对方干得不错、了不起。这 个意思在世界上许多国家都是一样的。 英美人伸大拇指,向上翘,意 为“ It's good. ”或“ It's OK. ” 在日本,表示数字“5”,还表示“男人”、“您的父亲”、“最高”; 在韩国,还表示“首领”、“自己的父亲”、“部长”和“队长”。
示肯定、同意、认、认可、满意、理解、顺
从、感谢或打招呼等(英、美人点头还可表
示告别)。与点头相反,摇头则表示否定、
不同意、不承认、不满意、不理解等。

在印度、斯里兰卡、保加利亚、尼泊
尔、巴基斯坦等国家或其中的一些地区,则
是摇头表示同意,点头表示不同意。比如,
在印度表示同意就是把头向左摇动。
解读肢体语言
➢ 此案例中谈判失败的原因何在?
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