《生命的最后时刻》现代文 阅读附答案
湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试卷(含答案)
湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读|(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一《诗经》承载着中华民族的历史、文化和价值观念，陶冶、教化着一代代中国人，塑造着我们的语言、思维和价值观。
通过《诗经》进行的教化，称为“诗教”。
在“诗教”传统的奠立过程中，起关键作用的人物便是孔子。
孔子特别重视《诗》的作用，他曾说：“小子何莫学夫诗? 诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君。
多识于乌兽草木之名。
”(《论语·阳货》)孔子的意思是，学习《诗经》会对青年人产生多方面的帮助：诗“可以兴”，《诗经》中的作品可以使人精神振奋，激发正能量；诗也“可以观”，展现出不同时代的人物事迹、政治好坏、风俗美丑，有助于青年人了解时代，了解社会；诗还“可以群”，有助于人际交往，增进沟通；诗又“可以怨①”，委婉地表达不同意见，温和地抒发负面情绪，起到安抚心灵、调和矛盾的作用。
这四条，后来被归纳为“兴观群怨”，一直沿用至今，它不仅适用于《诗经》本身，也适用于它之后的诗歌乃至更广泛意义上的文艺创作，道出了优秀作品积极的社会功能。
(摘编自张毅《孔子这样建立“诗教”》)材料二《论语·阳货》中说：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
”“怨”只是四个作用里的一个，而且是末一个。
《诗·大序》并举“治世之音安以乐”“乱世之音怨以怒”“亡国之音哀以思”，没有侧重或倾向哪一种“音”。
《汉书·艺文志》中说“诗言志”，也不偏不倚：“故哀乐之心感，而歌咏之声发。
”司马迁也许是最早不两面兼顾的人。
《报任少卿书》和《太史公自序》历数古来的大著作，指出诗三百有的是坐了牢写的，有的是贬了官写的，有的是落了难写的：一句话，都是倒霉人的产物。
他总结说“大抵圣贤发愤之所为作也”，还补充一句“此人皆意有所都结”。
作《诗》者都是伤心不得忠之士，诗歌也“大抵”是“发愤”的悲鸣或怒喊了。
部编版六年级语文下册期末专项试卷 体会句意 附答案
部编版六年级语文下册体会句意班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(24分)1. “像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”这句话运用了比喻的修辞手法，新奇巧妙。
作者把自己过去的八千多日子比作极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比作浩瀚的大海，写出了八千多日子的渺小以及日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。
() 2. “这不是粥，而是小型的农业产品展览会”写出了腊八粥中米、豆、干果的品种多，说明了腊八粥的材料极其丰富。
() 3. “真理诞生于一百个问号之后”的意思是：当你产生了一百个问题后就找到了真理。
()二、把正确答案的字母填在括号里。
(24分)1. 这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
()A. 这句话的意思是：在困境中，想想曾经美好的事情，能安慰自己失落的心。
B. 这句话的意思是：在困境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。
C. 这句话的意思是：在困境中，把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
2. 她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。
”()A. 母亲这样问，是因为她多次昏过去，在一定程度上丧失了记忆。
B. 母亲这样问，是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。
C. 母亲这样问，是因为她想确定一下父亲被害的时间，并让“我”将这个时间和对敌人的仇恨铭记在心。
3. [大兴区]把最能表达下面这段话意思的一项选出来。
()小明在平时不愿意多读书，多思考，总是想着走捷径。
考试时，他看着熟悉而又陌生的题目，不知如何下笔。
此时，他后悔不已。
看来，所有的成功都没有捷径。
《生命的最后时刻》现代文阅读附答案
《生命的最后时刻》现代文阅读附答案——语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读能力，小编给大家整理了中考阅读答案，阅读理解答题方法，希望对同学们的语文学习有帮助。
《生命的最初时辰》阅读附答案生命的最后时刻1975年年初的一天。
在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症切除手术。
手术已完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖(h)动着嘴唇，对身边的同志说：把李冰同志请来。
长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。
总理见他来到身边，叫道：李冰。
李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。
云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道?知道。
李冰的声音有些哽咽。
你们要去解决这个问题，马上就去。
总理的话音断断续续，十分吃力。
我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。
李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。
耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它!这也是亿万人民的心声啊!∥当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。
他那慈祥的面庞，已是异常消瘦;那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。
然而，那目光却仿佛在重复地说，我还有许多工作，我还有许多工作为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。
癌症的疼痛是难以忍受的。
他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。
总理对身边的同志说：我要多吃几口。
来，给我数数。
一!总理费力地咽下一口，二!三!豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!∥呵!总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。
在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取∥《生命的最后时刻》阅读附答案1.注意带点的字，按要求填空。
2022-2023学年河南省驻马店市上蔡县六年级(上)期中语文试卷(含答案)
2022-2023学年河南省驻马店市上蔡县六年级（上）期中语文试卷1．（4分）看拼音写词语。
pān dēng pí juàn yōng dài péng pài 2．（2分）加点字的注音、词语书写完全正确的一项是（）A．目的（dí）蒙古（měng）幽雅居高临下B．参差（cī）紧绷（bēng）豪迈威风凛凛C．笨拙（zhuó）单薄（bó）干燥粉身碎骨D．卡住（qiǎ）暴露（lù）考查不加思索3．（2分）下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋昨呼呼真热闹。
D．我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
4．（2分）下面四句话中，没有语病的一句是（）A．张爷爷经常回忆过去有趣的往事。
B．我敢肯定，明天大概要下雪。
C．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑脸。
D．博物馆正在展出新出土的两千多年前的文物。
5．（2分）下列说法有误的一项是（）A．阅读文章时，我们可以从所读的内容想开去，可联系生活经验和课文内容想开去。
B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句阅读。
C．阅读文章，要注意把握文章的主要内容，不同文章的阅读方法大体相当。
D．小说中人物的形象可以通过环境描写来突显。
6．（6分）句子练习。
（1）桑娜对渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。
”（改为第三人称转述句）（2）他一直盯着手上的书，一会儿表情愉悦会儿紧皱眉头，一会儿一副咬牙切齿的样子，嘴里还说着：“怎么能这样呢！”同桌叫了他好几声，他也没反应。
（照样子写一个人听音乐入迷的样子）（3）有一有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
（改为双重否定句）7．（13分）根据所学内容填空。
部编版九年级语文下册第六单元综合素质评价附答案 (1)
部编版九年级语文下册第六单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累与运用(15分)请在横线上端正地书写正确的答案。
1～4题每句1分，第5题(1)～(3)小题每题2分，第(4)小题3分。
1. 伤心秦汉经行处，___________________。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)2. ___________________，欲别故乡难。
(夏完淳《别云间》)3. 岑参的《白雪歌送武判官归京》中抒发了诗人对友人的依依不舍之情的句子是：_____________________，_____________________。
4. 文天祥的《过零丁洋》中运用谐音双关的修辞手法来表现诗人的处境和心情的句子是：____________________，____________________。
5. 【2022·昆明】阅读语段，按要求完成题目。
①“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境．界的标准，也是做人境界的标尺。
人只有超脱功利，心无旁骛，才能达到无我的境界。
一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。
②“共和国勋．章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜．心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。
之后他依旧隐姓埋名，继续进行核武器的研究。
于敏一生许国，不计得失，这是他的无我精神。
“时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终实现了毛泽东主席“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言。
他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己充其量只是核潜艇上的一颗螺丝钉，这是他的无我精神。
他们胸怀天下、鞠躬尽瘁．，将小我化为无我，用对事业的热忱和艰苦卓绝的付出，书写了自己壮丽的人生篇章。
③国家功勋们的做人境界，普通人或许达不到。
但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的方向。
生活中，我们应该勇于担当，追求属于自己的无我之境。
(1)请用正楷将第②段中画横线的内容工整地书写在“田”字格里。
2024年四川省宜宾市中考语文真题卷及答案解析
宜宾市2024年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试语文(考试时间：120分钟；全卷满分：150分）注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡背面座位号对应标号涂黑2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。
一、语文知识及运用（20分）1.下列各组词语中，加点字的读音不完全相同的一项是（）A.拜谒．呜咽．腋．窝摇曳．多姿B.花卉．污秽．荟．萃诲．人不倦C.扼．制惊愕．厌恶．怒不可遏．D.瞌．睡严苛．窠．臼颗．粒归仓2.下列词语中，加点词的意思和例词完全相同的一项是（）例词：春花．秋实A.心花．怒放B.锦上添花．C.花．言巧语D.开花．结果3.下列各组是“中国李庄”同济纪念碑碑文选句，其中不属于对偶句式的一项是（）A.壶中民生久/舟边社稷长B.禹王宫中雷雨沸/东岳庙里书声朗C.川音如酒诉衷肠/山乡处处是吾乡D.新侪一新学界/古镇万古流芳4.请参考例句任选一种．．物象进行创意表达，兼顾事物特点，体现生活情趣。
[例句］蝴蝶：一份漂亮的情书被折了起来，它还在飞呢，寻找着花儿的住处。
[例句］麦子：把自己的长穗当成宝剑在挥舞，可能是即兴发挥，看不出是什么招式。
5.结合下面图片以“桥”为主体写一段说明性文字，字数80字以内。
二、现代文阅读（36分）（一）（9分）读下面的图文，完成下面小题。
材料一：①系统性思维就是用框架来思考和表达的思维方式。
框架是系统性思维里最核心的部分。
比如，当你讲一个故事的时候，时间、地点、人物、情节、原因、结果，有了故事六要素这个框架，故事就能讲得清楚明白。
②那系统性思维能给我们带来哪些好处呢?③首先，系统性思维能够帮助我们分析和解决问题。
吉林省长春市榆树市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题
吉林省长春市榆树市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题一、基础知识综合阅读下面文字，完成下面小题①阅读精典，就是和文学作品心灵对话：《藤野先生》中鲁迅笔下的“清国留学生”的速成班，“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”，除下帽来，“油光可鉴”。
他对此深恶痛绝，便来到仙台学医，但（nì）名信事件和看时事片时的喝彩声打碎了鲁迅的学医救国梦□ 他毅然拿起笔同反动势力进行着毫不妥协的斗争□ 不辍．劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动，目光犀利的托尔斯泰“这对眼睛里有一百只眼珠”，①为镭殚精竭虑的居里夫妇给我们极大的振撼。
1．给文中加点字注音或根据拼音写汉字。
不辍．劳作( )nì( )名2．选文中画直线句子所运用的修辞方法，正确的一项是（）A．比喻拟人B．夸张比喻C．夸张夸张D．拟人拟人3．选文画曲线句子的词语中有错别字，请找出来并改正。
① 改正①改正4．选文两“□”处应填写标点符号，正确的一项是（）A．逗号分号B．顿号句号C．逗号逗号D．逗号句号二、名句名篇默写5．名篇名句默写。
山川之美，古来共谈。
“树树皆秋色，（1）”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，（2）”是登楼远眺的江景之美；（3）“ ，江入大荒流”是磅礴水势冲击荒原的长江之美；（4）“ ，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。
然览物之情，各有异同。
面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了（5）“ ？松柏有本性”的赞叹；面对叶绿花盛的奇树，作者抒发的是“此物何足贵？（6）”的怀人之思；面对流离失所的难民，狐兔出没的荒芜家园，曹植发出“柴门何萧条，（7）”的悲叹。
三、文言文阅读阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
2024年全国高考新课标Ⅱ卷语文试题
2024年全国高考新课标Ⅱ卷语文本试卷共9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：土星5号火箭升空了！它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。
阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。
火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。
绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。
第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。
当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。
鹰号（登月舱）在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。
哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。
“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。
宇航员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。
终于抵达月球上空。
阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。
柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。
此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。
但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。
家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。
此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。
看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降，登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。
生命的最后时刻阅读答案
生命的最后时刻阅读答案【篇一：生命最后的回报阅读答案】txt>篇二：生命最后的回报阅读答案生命的最后时刻在肃静的手术室，医务人员心情沉重地给周恩来总理做癌症切除手术。
手术已完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的周总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖(h?)动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。
”李冰同志刚出手术室，听说总理叫他，急忙转身返回。
总理叫道：“李冰。
”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。
“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”“知道。
”李冰的声音有些哽咽。
“你们要去解决这个问题，马上就去。
”总理的话音断断续续，十分吃力。
“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。
”李冰强忍着抽泣，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。
耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它。
当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的总理正受着癌症的折磨。
虽然他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，那炯炯有神的双眼已深深凹陷下去，但是那目光却仿佛在重复说：我还有许多工作，我还有许多工作?? 为了和病魔作斗争，周总理要求医务人员给他喂饭。
癌症的疼痛是难以忍受的。
他紧紧捏住医务人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。
总理对身边的同志说：“我要多吃几口。
来，给我数数。
”“一!”总理费力地咽下一口，“二!”“三!”??豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来! 呵！总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。
在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取?? 1、在文章中找出下列词语的反义词。
(1)轻松( ) (2)愉快( ) (3)狭窄( )(4)强壮( ) (5)奉献( ) (6)首先( ) 2、联系上下文，解释词义。
(1)倾听：。
(2)炯炯有神：。
(3)唯独：。
(4)不治之症：。
3、把下面的陈述句改成反问句。
河北省名校联盟2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题(含答案)
河北省名校联盟2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：美国宇航局的“欧罗巴轨道器”（简称JEO）计划发射升空，发射六年后抵达木卫二（欧罗巴）。
JEO的任务很艰巨，这是因为它将在木星的辐射带内圈待很长时间，在那里它将遭遇高能电子的密集轰炸。
通常的飞行器在这种猛攻面前很快就会崩溃，而JEO为了应对恶劣环境，不仅采用了电子强化装置来抵御辐射，而且还披上了铝制盔甲。
当最终进入环绕欧罗巴的轨道后，JEO将使用它携带的仪器探索这颗木卫二的表面，同时还要测量其海洋深度。
欧罗巴海洋的首批证据来自1979年，当时美国宇航局的“旅行者1号”和“旅行者2号”探测器经过欧罗巴，发现它的平坦地表上交叉分布着裂缝，这暗示在它的表面下存在液态水海洋。
20世纪90年代，这一观测结果被美国宇航局的另一艘飞船“伽利略号”证实。
“伽利略号”还发现，欧罗巴扭曲了木星的磁力线，这也暗示在欧罗巴冰封的地表下存在一个导电层。
许多行星学家认为，这是欧罗巴存在地下咸水海洋的最惊人证据。
JEO将对欧罗巴的磁场和引力场进行测量，这两方面信息加在一起，有助于科学家进一步了解这颗木卫二的结构，尤其是它的冰壳厚度和它的地下海洋深度。
JEO还配备有穿冰雷达，假如欧罗巴冰壳的厚度仅为几千米，这部雷达或许就能看穿它并看见下面的海洋。
在幽暗的欧罗巴地下海洋中是否存在生命？在地球上，大多数生命最终都是从阳光中汲取养分的。
但是，假如欧罗巴地下海洋中真的存在生命，它们显然不可能从阳光中获取营养，那它们何以为生呢？一些天体生物学家认为，欧罗巴海洋生命有可能依靠海底热液喷泉喷出的硫化氢或甲烷来维持生命，就跟一些动物在地球海洋中的情况一样。
为了消化吸收这种“化合物汤”，欧罗巴生命形式也必须有氧化剂的供给，可氧化剂从何而来？除了欧罗巴的表面，很难想象其他来源。
《最后的时刻》请用简洁的语言概括文章主要内容
最后的时刻概括本文是一篇关于人生最后阶段、生死边缘的主题，探讨了个体与命运的亲密关系，以及面对生命终结时的态度和思考。
文中通过描绘主人公最后的时刻，传达了对于生命的珍视、对时间流逝的思考以及对死亡的接受与超越。
导语生命是一段旅程，每个人都将面临着人生最后的时刻。
当我们走到生命边缘，回顾过去的时候，我们或许会思考许多问题：我们所追求的意义是什么？在最后的时刻，我们是否能够勇敢面对死亡，以及面对将来的无尽未来？这是每个人必须面对的命题。
人生的旅程人生是一次独特的旅程，每个人有着各自的经历和选择。
我们在成长和奋斗的过程中，可能会感受到时间的流逝和生命的脆弱。
对命运的塑造和选择，决定了我们在最后的时刻所拥有的心境和心绪。
意义的追寻生命中的意义是人们追寻的目标。
在最后的时刻，人们常常反思自己所追寻的价值和意义。
对于不同的人来说，意义的追寻可能是一种责任感、一份情感、一种艺术创作或者是对他人的帮助。
在最后的时刻，我们能够发现并体会到这种价值和意义的真正含义。
时光的流逝时间是无情的，它不会停留，也不会等待。
当我们回首过去时，常常会感叹时间的飞逝。
在最后的时刻，时间的流逝更让人感到无奈和无比的珍贵。
因此，我们应该珍惜时间，珍惜与亲人、朋友相处的每一刻，将重要的事情放在第一位，活出自己的精彩人生。
死亡的接受和超越对于每个人来说，死亡是不可避免的终点。
在最后的时刻，能够勇敢面对死亡，并接受它的降临，是一种对生命的超越。
无论是做好善后事宜，还是对身后事务的规划，都能够让生命有更加深远的意义。
因此，在最后的时刻，我们应该勇敢面对死亡，超越自己，去迎接未知的未来。
结语最后的时刻是每个人都要经历的阶段，它不仅仅是生命的终结，更是对生命的一种盛赞和思考。
在最后的时刻，我们应该珍视生命、追寻意义、珍惜时间，并勇敢面对死亡，超越自己。
让我们在生命的旅程中，活出自己的精彩，给予生命更多的意义与价值。
《生命的最后时刻》阅读答案
《生命的最后时刻》阅读答案小编整理了《生命的最后时刻》以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《生命的最后时刻》原文有素帮助和益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《生命的最后时刻》阅读答案大家一起来分享和交流吧!生命的最后时刻1975年年初的一天。
在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症切除手术。
手术已完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖(hé)动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。
”长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。
总理见他来到身边，叫道：“李冰。
”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。
“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道?”“知道。
”李冰的声音有些哽咽。
“你们要去解决这个问题，马上就去。
”总理的话音断断续续，十分吃力。
“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。
”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。
耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它!这也是亿万人民的心声啊!∥当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。
他那慈祥的面庞，已是异常消瘦;那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。
然而，那目光却仿佛在重复地说，我还有许多工作，我还有许多工作……为了和病作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。
癌症的疼痛是难以忍受的。
他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。
总理对身边的同志说：“我要多吃几口。
来，给我数数。
”“一!”总理费力地咽下一口，“二!”“三!”……豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!晶莹的泪水从人们的边滴落下来!∥呵!总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。
在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取……∥《生命的最后时刻》阅读题：1.注意带点的字，按要求填空。
2024版部编教材七年级上第二单元语文课堂练习B卷(附答案)
初2024级语文课堂练习班级姓名学号成绩一、诗歌鉴赏（共 4分）阅读下面的唐诗，完成1～2题。
秋月戎昱江干①入夜杵声秋，百尺疏桐挂斗牛②。
思苦自看明月苦，人愁不是月华愁。
【注释】①江干：江边。
②斗牛：二十八星宿中牛宿和斗宿，常用于借指天空。
1.诗歌前两句描绘的画面有什么特点？请用简洁的语言概括。
（2分）____________________________________________________________________________ 2. 李白有诗：“我寄愁心与明月”，本诗则说“人愁不是月华愁”。
在不同诗人眼中，月亮有何不同之处？（2分）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成3～5题。
王生好学而不得法。
其友李生问之曰：“或．谓君不善学，信乎？”王生不说．，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。
居．五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
余一言未尽，而君变色以去。
几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢．曰：“余不敏，今日始知君言之善，请铭之座右以戒。
”（节选自《颜氏家训·勉学》，有删改）3. 下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2分）A.或．谓君不善学或：有的人B.王生不说．说：通“悦”，愉悦C.居．五日居：居住D.王生惊觉，谢．曰谢：道歉4. 将文中画线句子翻译为现代汉语。
此一时彼一时现代文阅读答案
此一时彼一时现代文阅读答案此一时彼一时现代文阅读答案下班的时间快到了,轰一声响，洞口被堵住了。
塌方发生得很突然，就那么几分钟，阿胡子班长、大马、阿三头、阿温他们四个被堵在了采煤工作面。
世界仿佛与他们隔绝了，在生命的最后时刻，上帝仅仅给了他们那可怜的几十个平方米的空间。
吃的，没有;喝的，没有;空气，也越来越稀薄。
大马像绝望中的云豹，用铁铲发疯般挖着塌落下来的石块与煤屑。
停下!快躺下，都给我躺下!谁再乱动乱嚷，我揍扁他的脑壳!阿胡子班长一声断喝，大家乖乖地躺在了煤屑堆上。
四人中，阿胡子班长年龄最大，井下工龄最长，自然经验也最足。
此时此境，不听他的听谁的。
阿胡子班长要大家尽量少消耗体力，等待救援。
四条汉子横七竖八躺着，谁也不出声。
矿灯已被阿胡子下令关了，里面一片漆黑。
除了彼此能听到别人的呼吸声、叹息声与辗转反侧声外，一切的声响都隔绝了。
这简直是个让人发疯的空间。
只听阿三头带着哭腔说：没戏唱了。
八是发，四是死。
咱四个，等死吧。
空气，越来越稀薄。
死神似乎在逼近，至少感觉上是这样。
阿胡子意识到如果这样下去，即使不饿死渴死，也会先精神崩溃，憋出毛病来。
他故作满不在乎地说道：咱几个愁个屁急个屁，上面那些当官的才真急真愁哩。
放心，只当在此面壁修炼几日，早晚会救我们出去的。
来，说说心里话，假如大难不死，活着出去后最想干的事儿是什么?这话题把沉闷压抑的空气撕开了个口子。
大马来了劲。
他说：矿灯房的阿菊，太有女人味，胖乎乎的，叫什么来着，性感，对，性感。
凭什么办公室的眼镜搂着她跳舞。
我要向眼镜挑战，追不到阿菊我他妈的不姓马!大马好似忘了是堵在井下，情绪高高的，想入非非，享受着精神上的胜利。
阿三头为了结婚风光排场，从牙缝里抠了又抠，省了又省，馋得他一想起吃就口水直流，他咂咂嘴说：早知小命玩完，存什么屁钱。
我要是留着这吃饭的嘴巴出去，非把银行的钱全提出来不可。
吃遍大饭店大宾馆，粤菜、川菜、湘菜、苏菜，统统尝个鲜，吃个遍。
再美美地吃它几顿西餐，什么肯德基、汉堡包、热狗冷狗的，外国佬吃的洋菜洋点也品品味，咱也当回美食家。
高一年级第一学期语文第一次月考试卷4(附答案)
高一年级第一学期语文第一次月考试卷4（附答案）一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。
在个人层面，阅读可以拓宽视野、增长知识、陶冶情操、提升思维能力。
通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解到不同的文化、历史、科学知识等，从而丰富自己的内心世界。
同时，阅读也能够培养我们的想象力和创造力，让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
在社会层面，阅读可以促进文化传承和交流。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读经典著作，我们可以传承和弘扬优秀的传统文化。
此外，阅读也可以促进不同国家和地区之间的文化交流，增进相互了解和友谊。
1. 下列关于阅读意义的表述，不正确的一项是（3 分）A. 阅读可以拓宽个人视野，增长知识。
B. 阅读只能提升个人的思维能力，对社会发展没有作用。
C. 阅读能够培养个人的想象力和创造力。
D. 阅读可以促进文化传承和交流。
2. 下列对“阅读可以拓宽视野” 的理解，正确的一项是（3 分）A. 阅读可以让我们了解到不同的文化、历史、科学知识等，从而丰富自己的内心世界。
B. 阅读可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
C. 阅读可以培养我们的想象力和创造力。
D. 阅读可以促进文化传承和交流。
3. 根据文章内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A. 阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。
B. 阅读经典著作可以传承和弘扬优秀的传统文化。
C. 阅读不同类型的书籍可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
D. 阅读只能通过纸质书籍进行，电子阅读没有任何意义。
（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成4～6 题。
《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
生命中最重要的时刻阅读答案
篇一：生命中最重要的时刻阅读答案二十年前，为了谋生，我曾经开过一段时间的出租车。
我上的是夜班，许多素不相识的乘客上了车，坐在我的后面，开始给我讲述他们的生活。
那晚，我接到一个电话，是从小镇一个安静区域的一幢砖制四层公寓打来的。
当我到达那里时，除了一楼的窗户单独亮着一盏灯外，楼里漆黑一片。
在这种情况下，许多司机会按一两下喇叭，等一小会儿，然后开走。
但我见过很多贫穷之人，他们把出租车作为唯一的交通工具。
除非嗅到真实的危险气息，我总是走到门口去找一找乘客。
“等一下。
”一个虚弱、苍老的声音传出来。
接着，我听到在地板上拖什么东西的声音。
过了好一会儿，门开了。
一个八十多岁的瘦小老人站在我的面前。
她穿着印花裙、戴着一顶有面纱的筒状女帽，就像你在服装店或者上世纪40年代的电影中看到的那种装束。
“你能帮我把包放到车上去吗？”她说，“我想单独呆一会儿。
我把提箱放到车上，回来搀扶老人。
她挽着我的手臂，我们慢慢朝车走。
“没什么。
“哦，你是一个多么好的孩子啊。
”她说。
“那样就绕路了。
“哦，没关系。
”她说，“我不着急。
我从后视镜里看着她，她的眼睛闪闪发光。
“我没有任何家人了。
”她继续说道，“医生说我应该去那里。
我轻轻地伸出手，关掉了计价表。
在接下来的两个小时，我们穿过了整个城市。
她指给我看她曾经做过电梯操作员的大楼、她与丈夫刚结婚时居住的社区。
她叫我把车开到一个家具商店的门前，她说那里过去是一个舞厅，当她是年轻女孩时在里面跳过舞。
我们默默地向她交给我的地址驶去。
那是一幢低矮的楼房，就像一个小疗养院，门廊下有一条车道。
当我们停车时，有两个护理员马上走了出来。
没有等我下车，他们便打开车门，把老人搀扶了下去。
他们殷勤又热心，关注着她的一举一动。
我打开后备箱，取出小提箱，送到门口。
“不必了。
“你得谋生呀。
“还有其他乘客呢。
未加任何思索，我弯下腰给了她一个拥抱。
她紧紧地抱住我。
“你给了一位老人一段开心的时刻。
没有再说什么。
我又用力握了握她的手，然后走进了淡淡的晨光中。
【人教版】五年级语文上册：13《少年中国说》课时测评(含参看答案)
13少年中国说(节选)课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
1．故．今日之责任，不在他人，而全在我少年。
( )A．缘故，原因。
B．故意，存心。
C．本来的，原来的。
D．所以。
2．少年智则．国智。
( )A．模范，规范。
B．规则，制度，规程。
C．就，便。
3．少年雄于．地球则国雄于地球。
( )A．在。
B．对于，对。
C．自，由。
句子模块三、下面朗读停顿不正确的一项是()A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！B．少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C．故今日/之/责任，不在/他人，而全在/我/少年。
四、给下列语句选择恰当的修辞方法。
A．对偶B．夸张1．天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
( )2．乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
( )五、翻译下列句子。
1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．壮哉，我中国少年，与国无疆！_______________________________________________________ _______________________________________________________六、按照要求写句子。
1．文中以龙喻少年中国的句子是：__________________________ _______________________________________________________ 2．文中有关干将铸剑的故事的句子是：_____________________ _______________________________________________________ 读写模块七、(一)课内阅读。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
【人教部编版】七年级下册期末 语文试卷(解析版).doc
期末综合提升检测卷1.阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。
开启阅读之旅，我们的人生道路会因一篇篇文质兼美的文章而无限tuò ______宽。
在贾平凹的小桃树下，我们看到了信念支撑下的灼灼花bàn______；在端木蕻良的吟唱声中，我们听到了关东大地上的铮铮shì______言；在梁启超先生的通透哲思下，我们领悟了直面人生、背fù______重任的苦乐观……思想，因阅读而睿智；生活，因阅读而精彩！【答案】拓瓣誓负【解析】【详解】试题分析：解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。
书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
注意“瓣”和“誓”的写法。
2.古诗文名句默写。
走进诗词的国度，我们聆听异乡深夜“______________，散入春风满洛城”的悠扬乡思，我们浅唱乡野小径“______________，柳暗花明又一村”的豁然真意，我们低吟满地狼藉“落红不是无情物，______________”的奉献情怀。
走进诗词的国度，我们远离喧嚣，感受王维“独坐幽篁里，______________”的隐逸心境；我们夜泊秦淮，耳边回响杜牧“______________，______________”的千古感慨；我们登高望岳，心中升起杜甫“________________，______________”的凌云壮志……走进诗词的国度，我们指点江山，激扬文字；我们且行且诵，生命如歌！【答案】谁家玉笛暗飞声山重水复疑无路化作春泥更护花弹琴复长啸商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花会当凌绝顶一览众山小【解析】【详解】试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“疑、弹琴、长啸、隔、犹、凌、绝顶”等字词容易写错。
2022年海南省中考语文试题及答案解析
2022年海南省中考语文试卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.【活动三：吟诗文名句，颂壮美图景】ㅤㅤ在横线上默写古诗文原句。
(1) 山重水复疑无路，______ 。
（陆游《游山西村》）(2) ______ ，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）(3) ______ ，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）(4) 峰峦如聚，波涛如怒，______ 。
（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）(5) 在中国特色自由贸易港建设征程中，各界精英逐梦琼州。
青春海南正呈现出“______ ，______ ”的壮阔图景。
（王湾《次北固山下》）(6) 追梦无止境，我们正当时。
中华民族伟大复兴，青年重任在肩，要有“______ ，______ ”的雄心和气概。
（杜甫《望岳》）二、名著阅读（本大题共1小题，共6.0分）2.名著阅读。
ㅤㅤ根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。
三、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）3.记叙文阅读。
ㅤㅤ阅读下面文章，按要求完成问题。
老妈是个菜贩子邹华卫ㅤㅤ许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。
ㅤㅤ读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。
一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。
ㅤㅤ不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。
她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。
但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。
ㅤㅤ读到高中，许朵坚决要求住校。
老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。
最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。
但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。
她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。
于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。
浙江省杭州市萧山区北干初中初中第二学期九年级3月独立作业语文(含答案)
浙江省杭州市萧山区北干初中初中第二学期九年级3月独立作业语文（含答案）2022学年第二学期九年级3月独立作业答案及评分标准一、积累（20分）1.（2分，每空1分）惦呈2.（2分，每空1分）chōng sh áo3.（2分）去掉“的缘故”4.（3分）B5.（3分）D6.（8分，每空1分）（1）马作的卢飞快（2）余因得遍观群书（3）送东阳马生序（4）俗子胸襟谁识我（5）秋瑾（6）晴川历历汉阳树（7）提携玉龙为君死（8）李贺二、阅读（54分）（一）名著阅读7.（4分，每空1分）（1）B（2）A（3）D（4）C8.（4分）【示例1】我选A；杜少卿富有同情心，扶贫济弱，这是值得称道的。
然而，他的慷慨解囊又往往是不分好坏的，面对鲍延玺骗钱行径，却说“用完了，你再来和我说话”，这是不可取的。
“人无完人”，如此塑造，使人物形象更立体更丰满。
更重要的是，正如鲁迅先生所说，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能担当起补弊救偏的重大任务。
【示例2】我选B；迟衡山无疑是一位正人君子，有强烈的社会责任感。
但他“正”得甚至于近乎“迂”。
比如他提倡修建泰伯祠，以此希望大家能“学习礼乐，成就些人才”。
这种复古恋旧的迂腐行动，不仅不足以挽回“世道人心”，反而令人感到荒唐可笑。
“人无完人”，如此塑造，使人物形象更立体更丰满。
更重要的是，正如鲁迅先生所说，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能担当起补弊救偏的重大任务。
【示例3】我选C；马二先生，宅心仁厚，乐善好施，曾接济落魄的匡超人，替朋友蘧公孙消灾。
但他也是八股科举考试的虔诚信徒，治学近乎迂腐。
“人无完人”，如此塑造，使人物形象更立体更丰满。
更重要的是，正如鲁迅先生所说，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能担当起补弊救偏的重大任务。
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《生命的最后时刻》现代文阅读附答案
本文是关于《生命的最后时刻》现代文阅读附答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
《生命的最初时辰》阅读附答案
生命的最后时刻
1975年年初的一天。
在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症切除手术。
手术已完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖(h)动着嘴唇，对身边的同志说：把李冰同志请来。
长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。
总理见他来到身边，叫道：李冰。
李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。
云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道?
知道。
李冰的声音有些哽咽。
你们要去解决这个问题，马上就去。
总理的话音断断续续，十分吃力。
我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。
李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。
耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它!
这也是亿万人民的心声啊!∥
当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。
他那慈祥的面庞，已是异常消瘦;那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。
然而，那目光却仿佛在重复地说，我还有许多工作，我还有许多工作为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。
癌症的疼痛是难以忍受的。
他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。
总理对身边的同志说：我要多吃几口。
来，给我数数。
一!总理费力地咽
下一口，二!三!
豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!
晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!∥
呵!总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。
在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命索取∥
《生命的最后时刻》阅读附答案
1.注意带点的字，按要求填空。
(4分)
索取的索的第7画是。
肃静的肃有三种解释：①恭敬;②严肃;③清除。
应取第种解释。
2.联系上下文解释。
(4分)
倾听：细心地听取;炯炯有神
炯炯有神：形容目光明亮而有精神。
3.短文已用‖分成了三段，请概括前两段的段意。
(4分)
4.用画出短文的中心句。
(2分)
答案：文章最后一句话。
5.广阔的近义词是(狭窄)沉重的反义词是(轻松)。
(2分)
6.联系课文内容，写出下面句子含着的意思。
(6分)
(1)豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!
答案：周总理咽饭时忍着剧烈的疼痛。
(2)晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!
答案：人们被周总理和病魔作斗争的顽强的精神所感动。
《斑羚飞渡》阅读附答案
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。
心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调队。
⑵它们甘情愿用生命为下一代的生存开辟一条生存的道路。
⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的
山峰。
只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
⑷我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。
我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。
这群斑羚不是偶数，恰恰是奇教。
镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。
只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的侨。
⑺它走了上去.消失在一片灿烂中。
1.段(1)作者描写了自己的心理活动，其用意是什么?
2.段(3)中加点的“只有”一词有何表达作用?
3.段(4)中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?
4.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话：
5.选问中两处描写了彩虹，请把有关的描写用“~~~”划出来并谈谈这样描写彩虹的作用。
6.设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢?
参考答案：
1、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。
2、“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。
3、好。
使意思层层递进。
突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。
4、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办
法来赢得种群的生在机会。
5、(1)烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美。
(2)渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
6、选文是写因狩猎队的追赶，斑羚被迫飞渡。
而资料一是说明羚羊的特点、习性等。
二是说明近年来人们重视保护动物，很多珍贵动物群扩大了。