离合词的教学

离合词的教学
主讲人：欧阳红美
教学对象、目标、重点、难点
教学对象：中级水平外国留学生 教学目标：了解离合词现象，掌握离合词的使
用规则，避免离合词使用偏误。 教学重点：离合词的组成结构、使用规则。 教学难点：离合词的使用规则、留学生偏误。
导入：外国学生的问题： 为什么可以说“我要帮助他”， 而不可以说“我要帮忙他”？ 例： 我要帮忙他。 我要帮助他。/我要帮他。 我要帮他的忙。
同样是动词，“帮忙”和“帮助”的区别在哪里？ 类似这样的区别用法，大家还能想到其他词语吗？
例子： 结婚： 李明结婚王红。 李明和王红结了婚。 鼓掌：
我们鼓掌着欢迎他们。
我们鼓着掌欢迎他们。 见面：
我真想见面他。
我真想和他见面。
离合词的概念
❖ 离合词是由一个动词性成分（或语素）和其所支 配的名词性成分（或语素）组成的语言形式。如 “散步”、“睡觉”、“游泳”、“起床”、“鼓 掌”、“唱歌”、“跳舞”等。从词汇意义的角度 看，它们很像一个词，但从语法的角度看，中间可 以插入其他成分。语法学界有的认为这种语言形式 是词；有的认为是短语；还有的说是介于词和短语 之间的过渡成分。由于“离合词”的说法已为大家 所熟知，我们仍称之为“离合词”。
操练
每位同学用一个离合词造句。
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀 看那大家都一起拍拍手
如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚呀 看那大家都一起跺跺脚 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就快快拍拍肩呀 看那大家都一起拍拍肩
源自文库
离合词的特点
汉语中大量的词是不能离合使用的。 但有一些词却可以。从用法上讲，常作为一个词使用， 就是两个字挨着出现（这是所谓的“合”），但也可以
拆 开来不紧挨着出现（这是所谓的“离”）。 例如“吃饭” “饭吃了吗？”，这时“饭”跟“吃”的位置颠倒过来
了。 还可以说“一天吃了两顿饭”等等。
离合词有哪些？
（3）重叠形式有误。如： *爷爷饭后经常散步散步. *他对点头了点头了。
留学生偏误类型
❖ （4）结果补语位置有误。如：
*上课完，我们去看电影吧。 *理发完我去洗澡。 （5）时量补语位置有误。如： *我们洗澡了一个小时。 *她生病了三个星期。 （6）带情态补语时有误。如： *她唱歌得非常好。 *她跳舞得非常出色。 （7）趋向补语“起来”位置有误。如： *他突然鼓掌起来。 *我同屋一感冒，就发烧起来。
留学生偏误类型
❖ （1） 误带宾语。如： *作为班长，他经常帮忙我们。 *她唱得很好，大家都鼓掌他。 *昨天我们谈话了很多事情。
（2）动态助词“着、了、过”位置放错。如： *我们都鼓掌着欢迎他们。/我看见他时，他正跑步着。 *我们下课了就去操场踢球。/我们见面了以后，谈了很
多事情。 *我们见面过。/我从来没有撒谎过。
唱唱歌 跳跳舞 点点头
谢谢
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
使用离合词要注意：
❖ （1）多数不能带宾语。 ❖ 不能说：我去大使馆见面朋友。 ❖ 要说：我去大使馆跟朋友见面。 ❖ （2）时量补语和动量补语只能放在动宾结构之间。 ❖ 不能说：我睡觉了七个小时。 ❖ 要说：我睡了七个小时觉。 ❖ （3）一些离合动词的重叠形式是：AAB式:游游泳、
见见面、洗洗澡、跳跳舞等。
❖ 帮忙 见面 结婚 鼓掌 操心 担心 洗澡 考试 吃亏 放心 伤心 关门 游泳 报名 办事 发烧 起床 聊天 吵架 跑步 生气 散步 捐款 唱歌 跳舞 毕业 睡觉 过瘾 成家 出力 喘气 道歉 做寿 招手 照相 谈话 让座 争光 受伤 带路 抬头 打工 带头 开会 点头 请假 做操 打拳 离婚 生病 撑腰 争气 打球 看病 骑马 认错 刷牙 跳绳 洗脸 录音 住院 打仗 当兵 理发 吹牛 发烧 放假 养伤 出国下雨 下雪 上课 保密