实验教学工作自查报告

普及实验教学工作自查报告

在各级领导的重视、关怀和具体指导下，几年来，我校认真贯彻执行上级有关文件精神，在全校师生的共同努力下，学校的实验教学工作取得了一些的成绩。对照《广西中小学实验教学检查验收标准》，我校自评得分93.5分,现将具体情况汇报如下：

一、基本情况

我校现有9个教学班，学生445人，教职工32人，校园面积为20亩，此次“普实”验收工作，我校属于Ⅱ类配备学校。一九九八年我校通过自治区“两基”工作的评估验收后，为了实现实验教学普及，我校加大“普实”工作的力度，认真贯彻执行上级有关文件精神及标准要求，切实加强了对“普实”工作的领导，增加投入，不断改善教学装备条件，努力做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效。认真负责又扎扎实实地开展“普实”工作，并取得了一些效果。

二、实验教学普及达标程度

（一）人员配备(满分10分)：

1、领导工作：学校“普实”工作校长亲自抓，教导主任具体组织实施，实验教学和电化教学工作列入学校工作计划、学期结束有工作总结，每学期检查，研究实验室工作，按规定落实实验人员待遇。满分4分，自评4分。

2、实验教师：有理、化仪器专职管理员2人，生物仪器室兼职管理员1人，专职实验教师2人，专职图书管理员1 人，专职劳技室管理员1人，体育器材兼职管理员1人，卫生室兼职管理员1人均为大专毕业，职称都在中教二级以上，能为实验课作准备兼能辅导学生实验，工作态度好，工作认真负责，每年考核等级均在称职以上。满分6分，自评6分。

以上两项材料见第二盒材料，对照验收标准，自评分10分。

（二）配套设施(满分15分)：

1、实验室（间数及面积）：我校有实验室3间，面积219 m2，理、化、生分设。满分4分，自评4分。

2、仪器室（间数及面积）：仪器室3间，面积78m2，，理、化、生单设，满分3分，自评3分。

3、准备室：我校理、化、生仪器室均未设有，自评0分。

4、实验桌椅：我校有实验室桌椅达桌凳39套（组），自评2分。

5、仪器柜：我校有仪器柜20个，总容积20m3 ，自评3分。

6、安全设施：我校危险药品有专柜，有专人保管，有防火、防盗设施，物

理实验室供电到桌，有配电保险装置，化学实验室供水到桌、电到室，有天花、地面不翻灰沙。化学实验室有排水、排气设施，生物实验室水、电到室。满分2分，自评2分。

以上六项材料见第二、三盒材料，对照验收标准，自评分14分。

（三）教学仪器和图书的配备(满分23分)：

以上材料见第四、七盒材料，对照验收标准，自评分18分。

（四）科学管理(满分24分)

1、帐物：学校有总分类帐，各实验室有实物明细帐，填写正确、帐物相符，无仪器丢失。满分7分，自评分6分。

2、仪器存放：仪器分类编号、存放比较规范，清洁卫生，有防尘、防潮、防锈、防腐等措施。满分5分，自评分3.5分。

3、管理制度：实验室、仪器室规则上墙、借还、赔偿制度健全。并按规则执行，张贴有科学家画像。满分3分，自评分3分。

4、档案资料：按规定整理档案资料，有完整实验记录。满分2分，自评分1.5分。

5、仪器维修：仪器维修情况好，没有可修而未修情况。满分2分，自评分1分。

6、自制教具：制作有常用地教具14种以上，并用于常规教学。满分5分，自评分3分。

以上材料见第四、五、八盒材料，对照验收标准，自评分18分。

（五）实验教学情况(满分28分)：

1、演示实验：教师演示实验完成率达96.7%。满分10分，自评10分。

2、学生实验：学生的物理分组完成率达94.1%；学生的化学分组实验，分组实验完成率达100%，学生的生物分组实验为91.6%，平均95.2%。满分10分，自评10分。

3、学生实验技能：学生基本正确规范、但不熟练，能完成实验。满分6分，自评4分。

4、实验室开放：实验室未能经常开放，但能开展课外实验或科技活动。满分2分，自评2分。

以上四项材料见第六盒材料，对照验收标准，自评分26分。

（六）其他项目附加分（满分15分）；

在近两年实验室工作中，无重大责任事故，无仪器设备、财产损失。

以上材料见第八盒材料，自评分7.5分。

三、经费投入

自1998年以来，政府划拨和学校自筹资金投入配套设施及仪器配备经费达

32.6万元。本学期以来，学校“普实”投入资金已达1.5万元.

四、存在问题

1、除理、化、生科外其他科目仪器配备率偏低，仪器缺口较大。卫生室各

种配备空白。

2、理、化、生仪器室、实验室用房陈旧，门窗残旧。

3、学校经费投入难以满足实际需要。

4、实验人员队伍素质有待提高。

5、自制教具力度不够。

6、学生实验操作技能不高。

五、整改方案

（一）多渠道筹措资金，力争经费投入，配足图书仪器设备，为实现“普实”打基础。

1 、每学期开学按照上级的有关文件精神，用部分费用更新设备，补足损耗。

2、从学校开展勤工俭学的收入中，提取一部分用于“普实”教学方面。

3、发动师生捐赠图书杂志。

（二）抓好实验人员队伍建设

1、实验人员的配备，从思想上、业务上、工作上等方面表现较好的教师担任。

2、由教导主任具体抓好此项工作。

3、组织实验人员认真学习上级有关文件精神，明确工作职责。

4、组织有关人员，参加上级举办的各类有关人员的培训，提高各类人员的业务水平和工作能力。

（1）参加区“普实”办的培训班的学习。

（2）到兄弟学校参观学习。

（三）开足实验课，提高学生实验操作技能

按照教学大纲开全、开好实验课，保证实验教学质量。实验学科的教师每期都有实验计划，学生做实验均有实验报告。经常开展实验教学观摩课、示范课研究以及实验员的操作技能和规范管理的评比竞赛活动，同时组织实验课教师、管理人员自觉坚持自制教具，为实验教学服务。

1、提高学生分组实验的完成率，特别是生物实验的完成率。

2、加大自制教具的力度

3、加大教研力度，争取自制教具获奖。

4、采取各种措施，提高学生的操作技能。

（四）认真自查整改，迎接区、市、自治区的验收

按照“普实”要求及工作进度，认真对照验收标准条件，加快“普实”的硬件和软件的准备工作，认真制定实现“普实”迎检工作方案，进行自查整改。

在实验教学工作中，根据验收标准我校实现了普及实验教学，但是还存在一些问题，如实验教师研究和自制教具工作还比较薄弱，学生的操作技能熟练程度仍需加强。我们决心进一步强化管理，在争取经费落实的同时，提高实验员和仪器管理人员的素质，抓好档案资料管理，狠抓实验教学的开出率，强化学生的操作技能，为培养更多更好的跨世纪人才而努力奋斗。