文明礼仪教育活动记录

讲礼仪知礼仪班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体师生一、班会背景为了提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，我校决定开展以“讲礼仪知礼仪”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过讲解礼仪知识、分享礼仪故事、开展礼仪实践等形式，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范。

二、班会流程（一）开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，礼仪是中华民族的传统美德，是每个人应该具备的基本素养。

希望通过本次班会，同学们能够认识到礼仪的重要性，并在日常生活中践行礼仪。

（二）礼仪知识讲解1. 个人礼仪：张老师从仪容仪表、言谈举止、着装打扮等方面详细讲解了个人礼仪的重要性。

她强调，一个人的仪容仪表是其形象的第一印象，良好的言谈举止能够展现一个人的修养和素质。

2. 校园礼仪：张老师针对校园环境，讲解了校园礼仪的具体内容，如排队、礼让、爱护公物等。

她提醒同学们，校园礼仪不仅关系到个人的形象，也关系到学校的整体形象。

3. 公共礼仪：张老师结合生活中的实例，讲解了公共礼仪的基本规范，如乘坐公共交通工具、购物、就餐等场合的礼仪要求。

（三）礼仪故事分享为了使同学们更加深刻地理解礼仪的重要性，张老师分享了一些礼仪故事。

如“孔融让梨”、“程门立雪”等，这些故事让同学们感受到了礼仪的魅力和力量。

（四）礼仪实践环节1. 礼仪知识问答：张老师组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度。

同学们积极参与，现场气氛活跃。

2. 情景模拟：同学们分组进行情景模拟，模拟生活中的各种场景，如排队、购物、就餐等，通过实践体验礼仪的重要性。

（五）总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对礼仪有了更深入的了解，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，从自身做起，践行礼仪，传播文明。

三、班会效果本次“讲礼仪知礼仪”主题班会取得了圆满成功。

同学们纷纷表示，通过本次班会，他们认识到了礼仪的重要性，学会了如何在日常生活中践行礼仪。

中班文明礼仪教研记录(3篇)

第1篇一、教研背景随着社会的发展，文明礼仪的重要性日益凸显。

在幼儿园教育中，培养幼儿的文明礼仪习惯，不仅有助于幼儿形成良好的道德品质，还能促进其身心健康发展。

为了更好地开展中班文明礼仪教育，提高教师的教育教学水平，我园特开展了中班文明礼仪教研活动。

二、教研目标1. 提高教师对文明礼仪教育的认识，明确文明礼仪教育的重要性。

2. 探讨中班幼儿文明礼仪教育的有效策略，丰富教育教学方法。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高文明礼仪教育质量。

三、教研内容1. 文明礼仪教育概述（1）文明礼仪的定义及意义（2）中班幼儿文明礼仪教育的目标与内容2. 中班幼儿文明礼仪教育的方法与策略（1）生活情境中的文明礼仪教育（2）游戏活动中的文明礼仪教育（3）教学活动中的文明礼仪教育3. 文明礼仪教育案例分享4. 教师互动与讨论四、教研过程1. 主题引入（1）教师分享对文明礼仪教育的理解，引发讨论。

（2）观看相关视频，了解文明礼仪教育的重要性。

2. 文明礼仪教育概述（1）教师讲解文明礼仪的定义及意义，强调文明礼仪在幼儿成长过程中的重要性。

（2）分析中班幼儿文明礼仪教育的目标与内容，明确教育方向。

3. 中班幼儿文明礼仪教育的方法与策略（1）生活情境中的文明礼仪教育教师通过讲解、示范、实践等方式，引导幼儿在日常生活中养成良好的文明礼仪习惯。

（2）游戏活动中的文明礼仪教育利用角色扮演、情景模拟等游戏形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪。

（3）教学活动中的文明礼仪教育结合教学内容，渗透文明礼仪教育，提高幼儿的文明素养。

4. 文明礼仪教育案例分享教师分享成功案例，探讨文明礼仪教育的有效方法。

5. 教师互动与讨论（1）教师针对文明礼仪教育中的问题进行讨论，共同寻找解决策略。

（2）教师分享自己的教学经验，互相学习、借鉴。

五、教研成果1. 教师对文明礼仪教育的认识更加深入，明确了教育目标与内容。

2. 教师掌握了中班幼儿文明礼仪教育的有效方法与策略，提高了教育教学水平。

礼仪教育教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高学生的综合素质，培养学生的文明礼仪意识，我校决定开展礼仪教育教研活动。

本次活动旨在通过教师间的交流与研讨，共同探讨礼仪教育的有效途径，提高礼仪教育的质量。

二、活动目的1. 提高教师对礼仪教育的认识，明确礼仪教育的重要性。

2. 交流礼仪教育的教学经验，分享礼仪教育的教学成果。

3. 探讨礼仪教育的创新方法，提高礼仪教育的实效性。

三、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 专题讲座3. 教师经验分享4. 教学观摩5. 交流研讨6. 总结发言五、活动内容1. 开场致辞校长在活动开始时发表致辞，强调了礼仪教育在学生成长过程中的重要性，并对教师提出了期望。

2. 专题讲座邀请专家为教师们进行礼仪教育专题讲座，内容包括礼仪教育的内涵、意义、实施方法等。

3. 教师经验分享各年级教师代表结合自身教学实践，分享了礼仪教育的经验，包括教学设计、教学方法、学生评价等方面。

4. 教学观摩观摩优秀教师的礼仪教育课，通过实际教学案例，让教师们感受到礼仪教育的魅力。

5. 交流研讨教师们围绕礼仪教育的实施、评价等方面展开交流研讨，共同探讨提高礼仪教育质量的途径。

6. 总结发言教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们在礼仪教育方面的努力，并对今后的工作提出了要求。

六、活动总结1. 活动达到了预期目标，教师们对礼仪教育的认识得到了提高。

2. 教师们分享了丰富的教学经验，为今后的礼仪教育提供了借鉴。

3. 活动促进了教师之间的交流与合作，为学校礼仪教育的开展奠定了基础。

七、活动反思1. 教师对礼仪教育的认识有待进一步提高，需要加强相关理论学习。

2. 教学方法有待创新，以提高礼仪教育的实效性。

3. 需要加强家校合作，共同推进礼仪教育。

八、下一步工作计划1. 定期开展礼仪教育教研活动，持续提高教师的专业素养。

2. 组织教师参加礼仪教育培训，提升礼仪教育的教学水平。

文明礼仪班会内容记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明素养，弘扬中华民族优秀传统文化，加强校园文化建设，营造和谐、文明的校园环境，我校于2021年X月X日开展了以“文明礼仪”为主题的班会活动。

二、班会目标1. 增强同学们的文明礼仪意识，提高自身道德素养；2. 培养同学们良好的行为习惯，营造文明、和谐的校园氛围；3. 倡导同学们从自身做起，积极参与文明礼仪实践活动。

三、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们提出了以下几点期望：（1）提高文明礼仪意识，树立良好形象；（2）养成良好的行为习惯，为他人着想；（3）积极参与文明礼仪实践活动，共同营造和谐校园。

2. 主题演讲（1）同学A：从“文明礼仪，从我做起”出发，阐述文明礼仪的重要性，并结合自身经历，分享在日常生活中践行文明礼仪的感悟。

（2）同学B：以“文明礼仪，助力成长”为主题，讲述文明礼仪对个人成长的影响，并呼吁同学们共同维护校园文明。

3. 视频观看播放一段关于文明礼仪的短视频，让同学们直观地了解文明礼仪的基本要求和表现形式。

4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）你认为文明礼仪在校园生活中有哪些具体体现？（2）如何践行文明礼仪，为校园文明建设贡献力量？5. 案例分析分析几个校园生活中的不文明现象，让同学们认识到文明礼仪的重要性，并引导他们如何改正错误。

6. 互动环节（1）文明礼仪知识竞赛：通过问答形式，巩固同学们对文明礼仪的认识；（2）文明礼仪情景剧表演：让同学们通过角色扮演，体验文明礼仪在日常生活中的应用。

7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪，共同为校园文明建设贡献力量。

四、班会效果通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要将文明礼仪融入到日常生活中，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。

五、后续工作1. 班级开展文明礼仪主题活动，如：文明礼仪宣传周、文明礼仪知识竞赛等；2. 家长与学校共同关注学生的文明礼仪教育，形成家校合力；3. 学校加大对文明礼仪的宣传力度，营造良好的校园氛围。

文明礼仪教育班会课记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展，文明礼仪的重要性日益凸显。

为了加强学生的道德修养，提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围，我校决定开展一次以“文明礼仪”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过多种形式的教育活动，让学生深入了解文明礼仪的重要性，增强学生的文明礼仪意识。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣。

2. 主持人宣布班会正式开始。

（二）观看文明礼仪宣传片1. 播放一段关于文明礼仪的宣传片，让学生直观地了解文明礼仪的基本要求。

2. 观看结束后，引导学生分享观看感受，讨论文明礼仪在日常生活中的体现。

（三）专家讲座1. 邀请学校德育专家为学生进行文明礼仪专题讲座。

2. 专家从礼仪的基本概念、礼仪的类别、礼仪在人际交往中的重要性等方面进行讲解。

3. 学生认真聆听，积极参与互动，提出自己在日常生活中遇到的礼仪问题。

（四）小组讨论1. 将学生分成若干小组，就以下问题进行讨论：- 你认为文明礼仪对个人有什么意义？- 如何在日常生活中践行文明礼仪？- 面对不文明行为，我们应该如何应对？2. 各小组选派代表进行发言，分享讨论成果。

（五）情景模拟1. 学生分组进行情景模拟，模拟日常生活中可能遇到的文明礼仪场景。

2. 通过模拟，让学生亲身体验文明礼仪在具体情境中的应用。

（六）总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中践行文明礼仪，共同营造和谐校园。

六、班会效果本次班会取得了良好的效果，主要体现在以下几个方面：1. 学生对文明礼仪有了更深入的了解，认识到文明礼仪的重要性。

2. 学生在讨论和情景模拟中，学会了如何在日常生活中践行文明礼仪。

3. 学生的文明素养得到提高，校园氛围更加和谐。

七、后续工作1. 班主任将继续关注学生的文明礼仪表现，及时进行指导和纠正。

班会课记录文明礼仪教育(3篇)

第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明礼仪素养，营造和谐、文明的校园氛围，我校决定开展文明礼仪教育主题班会。

本次班会旨在让同学们了解文明礼仪的重要性，培养良好的行为习惯，为构建文明校园贡献力量。

二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生六、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导讲话3. 邀请礼仪专家进行讲座4. 学生代表发言5. 分组讨论6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的文明礼仪教育，提高我们的文明素养。

希望大家能够积极参与，共同营造一个和谐、文明的校园环境。

2. 邀请校领导讲话校长：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们每个公民的基本素养。

希望大家能够从自身做起，从现在做起，养成良好的行为习惯，为构建文明校园贡献自己的力量。

3. 邀请礼仪专家进行讲座礼仪专家：大家好！很高兴今天能来为大家讲解文明礼仪的重要性。

文明礼仪不仅体现在我们的言谈举止中，还体现在我们的日常行为中。

以下是我为大家总结的几个方面：（1）仪表仪态：穿着得体，保持良好的姿态。

（2）言谈举止：文明用语，礼貌待人。

（3）尊敬师长：尊敬老师，团结同学。

（4）爱护公物：爱护学校设施，维护校园环境。

（5）遵纪守法：遵守校规校纪，做到知法、懂法、守法。

4. 学生代表发言学生代表1：大家好！我非常荣幸能代表同学们发言。

我认为，文明礼仪是我们做人的根本。

只有具备良好的文明礼仪素养，我们才能更好地融入社会，为国家的繁荣富强贡献力量。

学生代表2：我非常赞同代表的观点。

作为一名学生，我们应该从以下几个方面做起：一是遵守校规校纪，做到自律；二是尊敬师长，团结同学；三是爱护公物，保持校园环境整洁。

5. 分组讨论班主任将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何提高自己的文明礼仪素养？（2）如何在学校生活中践行文明礼仪？（3）如何为构建文明校园贡献力量？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的想法和经验。

礼仪班会课活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的礼仪习惯，营造和谐的校园氛围，我校决定开展以“礼仪伴我行”为主题的班会课活动。

本次班会课旨在让同学们了解礼仪的重要性，掌握基本的礼仪规范，从而在日常生活中做到言行举止得体，树立良好的形象。

二、活动时间2021年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校各年级学生五、活动流程1. 主持人开场（1）主持人介绍活动主题及目的。

（2）简要回顾我国礼仪文化的发展历程。

2. 礼仪知识讲座（1）主讲人介绍礼仪的基本概念和重要性。

（2）讲解日常生活中常见的礼仪规范，如：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。

（3）结合实际案例，让学生了解礼仪在实际生活中的应用。

3. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。

（2）角色扮演：模拟日常生活场景，让学生亲身体验礼仪规范。

4. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。

（2）邀请优秀学生代表分享自己的礼仪心得。

5. 活动结束（1）主持人宣布活动结束。

（2）同学们合影留念。

六、活动内容1. 礼仪知识讲座主讲人通过PPT展示，向同学们介绍了礼仪的基本概念和重要性。

讲座内容主要包括以下几个方面：（1）礼仪的定义：礼仪是指在人际交往中，遵循一定的规范和准则，以礼貌、谦逊、尊重、友好的态度对待他人。

（2）礼仪的重要性：礼仪不仅体现了个人的修养和素质，也是社会文明进步的标志。

践行礼仪有助于建立和谐的人际关系，提高个人的社会地位。

（3）日常生活中常见的礼仪规范：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。

2. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。

各小组代表发言，分享自己的观点和经验。

（2）角色扮演：模拟日常生活场景，如：在学校门口迎接客人、在餐厅就餐、在公共场所排队等。

同学们积极参与，亲身体验礼仪规范。

3. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。

班会活动记录礼仪内容(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高班级成员的礼仪素养，增强班级凝聚力，营造和谐、文明、有序的班级氛围，我校XX班于XX年XX月XX日举办了以“礼仪伴我行”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过丰富的形式和内容，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范，共同构建文明班级。

二、活动目标1. 增强同学们对礼仪的认识，树立良好的礼仪观念。

2. 提高同学们的礼仪素养，使同学们在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范。

3. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。

三、活动流程1. 开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会活动的主题、目的和意义，并对同学们提出希望和要求。

2. 礼仪知识讲座邀请学校德育处主任或相关教师进行礼仪知识讲座，内容包括：个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪等方面。

3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟真实场景，展示不同场合下的礼仪规范。

如：问候礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等。

4. 互动环节组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度，并对回答正确的同学给予奖励。

5. 分享感悟邀请部分同学分享自己在日常生活中践行礼仪的心得体会，鼓励大家共同进步。

6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，并提出改进意见和建议。

四、活动内容1. 个人礼仪（1）仪容仪表：要求同学们保持整洁、大方、得体的形象，男生不留长发，女生不化妆。

（2）着装礼仪：根据不同场合选择合适的服装，做到整洁、大方、得体。

（3）言谈举止：要求同学们用文明礼貌的语言，做到言辞得体、举止优雅。

2. 社交礼仪（1）问候礼仪：在见到老师、同学、长辈时，要主动问候，使用礼貌用语。

（2）交谈礼仪：与人交谈时，要尊重对方，注意倾听，避免打断对方讲话。

（3）送礼礼仪：在送礼时，要选择合适的礼物，注意礼物的包装和递送方式。

3. 公共礼仪（1）公共场所礼仪：在公共场所，要遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。

（2）公共交通礼仪：乘坐公共交通工具时，要遵守规定，主动给老人、孕妇、残疾人让座。

礼仪教育实践记录

一、前言礼仪教育是培养学生良好行为习惯、提高学生综合素质的重要途径。

为了使学生们更好地了解礼仪知识，养成良好的行为习惯，我校特开展了一系列的礼仪教育实践活动。

以下是本次礼仪教育实践活动的记录。

二、活动背景随着社会的发展，人们对礼仪的要求越来越高。

作为一所学校，我们肩负着培养具有良好礼仪素养的人才的重任。

为了提高学生的综合素质，我校决定开展礼仪教育实践活动，旨在让学生在活动中感受礼仪的魅力，养成良好的行为习惯。

三、活动目标1. 让学生了解礼仪的基本知识，提高礼仪素养；2. 培养学生良好的行为习惯，树立正确的价值观；3. 增强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力；4. 提升学校的整体形象，打造文明校园。

四、活动内容1. 主题班会：以“礼仪伴我行”为主题，各班级开展主题班会，让学生了解礼仪的基本知识，明确礼仪在生活中的重要性。

2. 礼仪知识竞赛：组织学生参加礼仪知识竞赛，提高学生对礼仪知识的掌握程度。

3. 礼仪实践：开展日常生活中的礼仪实践，如排队、问好、上下楼梯等，让学生在实际行动中感受礼仪的魅力。

4. 礼仪演讲：邀请优秀学生代表进行礼仪演讲，分享自己的礼仪心得，激发其他学生学习礼仪的热情。

5. 礼仪展示：举办礼仪展示活动，让学生展示自己学到的礼仪知识，提高学生的自信心。

五、活动实施1. 班级动员：各班主任在班会前对学生进行动员，强调礼仪教育的重要性，让学生积极参与到活动中。

2. 知识培训：组织学生参加礼仪知识培训，邀请专业人士为学生讲解礼仪知识。

3. 活动组织：各班级根据活动内容，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。

4. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏等渠道，宣传活动内容，营造良好的活动氛围。

5. 活动总结：活动结束后，各班级进行总结，分享活动成果，为今后开展类似活动提供借鉴。

六、活动成果1. 学生们对礼仪知识有了更深入的了解，提高了礼仪素养；2. 学生们的行为习惯得到了改善，班级凝聚力得到了增强；3. 学校的整体形象得到了提升，文明校园建设取得了显著成效；4. 活动得到了家长和社会各界的一致好评。

文明礼仪主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生记录人：XXX---一、班会开场班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“文明礼仪”。

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它包含着尊重、谦让、敬老、爱幼、诚实、守信等丰富的内涵。

希望通过这次班会，我们能够共同提高文明素养，共建和谐校园。

二、班会内容1. 礼仪知识讲解班主任：同学们，首先让我们来了解一下什么是礼仪。

礼仪是一种行为规范，它体现在我们的言谈举止、穿着打扮、待人接物等方面。

下面，我将为大家简要介绍一些基本的礼仪知识。

- 言谈举止：说话要文明礼貌，不恶语伤人，不随意打断他人讲话。

- 穿着打扮：要整洁大方，符合学生身份，不穿奇装异服。

- 待人接物：要有礼貌，尊重他人，不嘲笑、讽刺、侮辱他人。

- 公共场所：要遵守公共秩序，不喧哗、不乱扔垃圾。

2. 案例分析班主任：接下来，我们通过一些案例来分析一下不文明礼仪带来的后果。

- 案例一：某同学在课堂上大声喧哗，影响了其他同学的学习。

- 案例二：某同学在食堂乱扔垃圾，破坏了环境卫生。

- 案例三：某同学在公交车上不给老人让座，被其他乘客指责。

通过这些案例，我们可以看到，不文明礼仪不仅会影响到自己，还会影响到他人和社会。

3. 文明礼仪倡议班主任：为了营造一个文明和谐的校园环境，我们提出以下倡议：- 自觉遵守学校规章制度，做到遵纪守法。

- 尊重师长，团结同学，互相帮助。

- 保持良好的学习习惯，积极参加体育锻炼。

- 文明上网，不传播不良信息。

- 保护环境，爱护公共设施。

4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。

作为一名学生，我们要时刻牢记文明礼仪的重要性。

在日常生活中，我们要做到以下几点：- 课堂上认真听讲，积极发言。

- 与同学友好相处，互相尊重。

- 保持环境卫生，不乱扔垃圾。

- 遵守交通规则，安全出行。

三、班会总结班主任：今天的班会到此结束。

文明礼仪班会活动的记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了加强学生的文明礼仪教育，提高学生的道德素养，营造和谐、文明的校园环境，我校决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。

本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为构建文明校园贡献力量。

二、活动时间2022年X月X日三、活动地点我校各班级教室四、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任向同学们介绍本次班会活动的目的和意义，强调文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性。

2. 主题演讲邀请学校德育处负责人进行主题演讲，讲解文明礼仪的基本概念、内涵以及在实际生活中的应用。

通过生动的事例，让学生深刻认识到文明礼仪对个人和社会的影响。

3. 角色扮演各班级学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景，如：在公共场合排队、礼让他人、文明用语等。

通过角色扮演，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握文明礼仪。

4. 分享心得各班级学生代表分享自己在日常生活中践行文明礼仪的心得体会，鼓励大家共同为创建文明校园而努力。

5. 师生互动班主任针对学生在日常生活中遇到的问题，与学生进行互动交流，解答学生在文明礼仪方面的疑惑。

6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为构建和谐校园贡献力量。

五、活动内容1. 主题演讲演讲题目：《文明礼仪，从我做起》演讲内容摘要：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是衡量一个人道德素养的重要标准。

在现代社会，文明礼仪的重要性愈发凸显。

下面，我将从以下几个方面谈谈文明礼仪的重要性。

一、文明礼仪是个人修养的体现一个人的文明礼仪，体现着他的道德素养。

一个有修养的人，在日常生活中会注重自己的言行举止，尊重他人，关心集体。

反之，一个缺乏文明礼仪的人，往往会被他人所排斥，难以在社会上立足。

二、文明礼仪是社会和谐的基石文明礼仪是社会和谐的基石。

班会文明礼仪活动记录内容(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，文明礼仪的重要性日益凸显。

为了加强班级文化建设，提高同学们的文明素养，营造和谐的班级氛围，我们班级决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。

二、活动目的1. 增强同学们对文明礼仪的认识，提高大家的文明素养。

2. 培养同学们良好的行为习惯，促进班级和谐发展。

3. 通过活动，使同学们在日常生活中践行文明礼仪，树立良好的形象。

三、活动时间2022年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 互动环节4. 班级文明礼仪倡议书宣誓5. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动的意义进行了阐述，强调了文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性，鼓励同学们积极参与到活动中来。

2. 文明礼仪知识讲座由学校德育处张老师主讲，主要内容包括：（1）文明礼仪的定义和作用（2）校园文明礼仪的基本要求（3）公共场所文明礼仪规范（4）网络文明礼仪张老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，使同学们对文明礼仪有了更加全面的认识。

3. 互动环节为了使同学们更好地理解和掌握文明礼仪知识，活动设置了互动环节。

同学们积极参与，现场气氛活跃。

以下为互动环节的主要内容：（1）文明礼仪知识问答（2）情景模拟（3）文明礼仪名言分享4. 班级文明礼仪倡议书宣誓在互动环节结束后，同学们纷纷表示要以实际行动践行文明礼仪。

随后，全体同学在班主任的带领下，共同宣誓班级文明礼仪倡议书。

宣誓内容如下：我们承诺：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，共同维护良好的校园环境。

二、爱护公共设施，节约用水用电，践行绿色生活。

三、尊重他人，礼貌待人，诚实守信，树立良好的道德品质。

四、遵守交通规则，文明出行，确保自身和他人的安全。

五、在网络空间，文明发言，不传播不良信息，共同营造清朗的网络环境。

6. 总结发言最后，班主任对本次活动进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为班级和谐发展贡献自己的力量。

文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)

文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)文明礼仪主题班会活动记录（篇1）一、活动背景随着奥运会和世博会的临近，中国越来越面向国际。

在这个国家和城市飞速发展的时期，中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌，体现礼仪之邦的风范。

作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神风貌。

二、活动目的（1）通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。

（2）在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。

三、活动准备（1）情景剧：《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。

（2）准备舞蹈：《咱们从小讲礼貌》（3）准备知识竞赛题目（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。

墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。

四、活动过程（一）活动程序1、引言，宣布主题队会开始。

2、故事：刘少奇同志的“请”字。

3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。

（演完后分别讨论其中的弊端。

）4、进行文明礼仪的知识竞赛。

5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。

7、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。

（二）活动纪实（导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面）女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面）同学们说得很对。

20XX年，世博会将要在上海举行。

这对我们上海来说可是一件大事。

男：对啊，我们应该想办法为世博出一份力。

女：可是，我们还小，能做什么呢？男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小学生最好的一面展现给外国朋友，让他们看到讲文明懂礼貌的中国小学生。

合：今天，就让我们一起来迎世博，学礼仪。

五（1）中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

女：文明礼仪是我们永恒的话题。

从古至今，许多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。

文明礼仪班会会议记录(实用7篇)

文明礼仪班会会议记录(实用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校文明礼仪教育主题班会记录范文

学校文明礼仪教育主题班会记录范文全文共5篇示例，供读者参考学校文明礼仪教育主题班会记录范文1一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。

二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

三、活动过程：主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。

主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：良好的行为是文明的基础。

主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。

主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念……合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持乙：下面请班主任作总结。

（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”文明行为，贵在实践。

文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。

文明礼仪教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展和进步，文明礼仪的重要性日益凸显。

为了提高教师的文明礼仪素养，加强教师队伍建设，我校于2021年10月20日组织开展了文明礼仪教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式，提升教师的文明礼仪素养，营造良好的教育教学氛围。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月20日活动地点：学校会议室三、活动主题提升教师文明礼仪素养，打造文明校园四、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国著名礼仪专家张教授为教师们进行专题讲座。

张教授从礼仪的起源、礼仪的基本原则、礼仪在教育教学中的重要性等方面进行了深入浅出的讲解。

讲座中，张教授结合实际案例，生动形象地展示了文明礼仪在教育教学过程中的重要作用。

2. 案例分析为了使教师们更加直观地了解文明礼仪在实际工作中的运用，本次活动还安排了案例分析环节。

由我校优秀教师代表结合自身教学经验，分享了他们在教育教学过程中如何运用文明礼仪来提升教学质量、促进师生关系的故事。

3. 互动交流在互动交流环节，教师们纷纷结合自身工作实际，就如何提升文明礼仪素养、打造文明校园等问题进行了热烈讨论。

大家各抒己见，分享了自己的心得体会，为打造文明校园献言献策。

五、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期效果。

通过专家讲座、案例分析、互动交流等环节，教师们对文明礼仪的重要性有了更深刻的认识，为提升自身文明礼仪素养奠定了基础。

2. 教师感悟（1）张教授的讲座让我深刻认识到文明礼仪在教育教学中的重要性。

作为一名教师，我们要以身作则，树立良好的师德形象，为学生的健康成长营造良好的环境。

（2）通过案例分析，我学到了很多实用的文明礼仪知识，为我在今后的教育教学工作中运用文明礼仪提供了借鉴。

（3）在互动交流环节，我听到了很多优秀的教师分享他们的经验，受益匪浅。

我相信，只要我们共同努力，一定能够打造一个文明、和谐的校园。

六、下一步工作计划1. 定期开展文明礼仪培训，提高教师的文明礼仪素养。

学规范礼仪班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生记录人：李同学一、班会目的本次班会旨在提高同学们的文明礼仪素养，增强团队协作意识，营造和谐校园氛围。

通过学习规范礼仪，使同学们在日常生活中做到言行举止得体，树立良好的形象。

二、班会内容1. 礼仪概述张老师首先对礼仪的概念进行了简要介绍，礼仪是指在社会交往中，个人或集体为了表示尊重、友好的态度而遵循的行为规范。

张老师强调，礼仪是中华民族的传统美德，是个人修养的重要体现。

2. 校园礼仪规范（1）课堂礼仪张老师指出，课堂是学习的重要场所，同学们要遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。

具体要求包括：- 准时上课，不迟到、不早退；- 课堂保持安静，不打扰他人；- 主动参与课堂活动，积极回答问题；- 尊重老师，不顶撞、不讽刺；- 课后主动打扫卫生，保持教室整洁。

（2）宿舍礼仪张老师强调，宿舍是同学们休息、生活的重要场所，要遵守宿舍规章制度，保持良好的生活习惯。

具体要求包括：- 保持宿舍整洁，定期打扫；- 互相尊重，团结友爱；- 爱护公共设施，不损坏；- 保持安静，不影响他人休息；- 遵守作息时间，按时就寝。

（3）食堂礼仪张老师提醒同学们，食堂是大家用餐的地方，要文明用餐，遵守食堂纪律。

具体要求包括：- 遵守食堂排队秩序，不插队；- 爱护餐具，不浪费食物；- 保持食堂卫生，不乱扔垃圾；- 尊重食堂工作人员，不无理取闹；- 遵守食堂作息时间，不占用他人用餐时间。

3. 社会礼仪规范张老师指出，同学们要树立良好的社会形象，做到文明礼貌，尊重他人。

具体要求包括：- 在公共场所遵守秩序，不拥挤、不喧哗；- 尊重老人、孕妇、残疾人等特殊群体；- 爱护公共设施，不损坏、不随意涂鸦；- 遵守交通规则，文明出行；- 爱护环境，不乱扔垃圾。

4. 团队协作意识张老师强调，团队协作是现代社会的重要能力。

同学们要增强团队意识，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。

文明礼仪教育案例记录(2篇)

第1篇一、案例背景随着社会的发展，文明礼仪的重要性日益凸显。

为了提高学生的文明素养，培养他们的社会责任感，我国某小学开展了为期一个月的文明礼仪教育活动。

以下是本次活动的详细记录。

二、活动目标1. 帮助学生了解文明礼仪的基本知识，提高他们的文明素养。

2. 培养学生的社会责任感，让他们在日常生活中践行文明礼仪。

3. 增强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。

三、活动内容1. 文明礼仪知识讲座活动伊始，学校邀请了礼仪专家为学生开展了一场生动的文明礼仪知识讲座。

讲座内容涵盖了个人礼仪、社交礼仪、公共场所礼仪等方面，让学生对文明礼仪有了初步的认识。

2. 文明礼仪主题班会各班级开展文明礼仪主题班会，通过观看视频、小组讨论、案例分析等形式，让学生深入理解文明礼仪的重要性。

同时，各班还制定了班级文明公约，让学生在实践中践行文明礼仪。

3. 文明礼仪实践周在文明礼仪实践周期间，学校开展了丰富多彩的活动，如：（1）校园文明督导：学生志愿者组成文明督导队，在校园内巡查，纠正不文明行为，如乱扔垃圾、随意插队等。

（2）文明礼仪知识竞赛：各年级组举办文明礼仪知识竞赛，提高学生对文明礼仪知识的掌握程度。

（3）文明礼仪演讲比赛：鼓励学生结合自身实际，讲述文明礼仪的重要性，激发他们的文明礼仪意识。

4. 家校合作学校积极与家长沟通，共同推进文明礼仪教育。

通过家长会、微信群等形式，向家长宣传文明礼仪知识，引导家长在家庭中注重培养学生的文明素养。

四、活动成果1. 学生的文明素养得到了显著提高。

在文明礼仪实践周期间，校园内不文明现象明显减少，学生自觉遵守文明礼仪的意识增强。

2. 家长对学校的文明礼仪教育给予了高度评价，纷纷表示将积极配合学校，共同培养孩子的文明素养。

3. 学校的文明礼仪教育活动得到了上级领导的肯定，并在全市范围内推广。

五、案例反思1. 加强文明礼仪教育的重要性本次文明礼仪教育活动充分证明了文明礼仪教育的重要性。

通过本次活动，学生不仅掌握了文明礼仪的基本知识，还提高了自身的文明素养，为构建和谐校园奠定了基础。

班会主题礼仪活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的文明礼仪素养，营造和谐美好的校园氛围，我校于2023年4月15日开展了以“礼仪之道，文明之风”为主题的班会礼仪活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让同学们深入了解礼仪知识，培养良好的行为习惯，提升个人综合素质。

二、活动准备1. 主题确定：经班主任和班委会讨论，确定了“礼仪之道，文明之风”为主题，旨在通过活动让同学们认识到礼仪的重要性。

2. 资料收集：班主任和班委会成员收集了有关礼仪的资料，包括传统礼仪知识、现代礼仪规范等。

3. 活动策划：制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、流程、参与人员等。

4. 场地布置：提前对活动场地进行布置，摆放好音响设备、投影仪等。

5. 邀请嘉宾：邀请了学校德育主任、优秀学生代表等担任活动嘉宾。

三、活动流程1. 开场致辞：班主任对活动进行简要介绍，强调了礼仪的重要性，并对同学们提出了期望。

2. 礼仪知识讲座：德育主任以“礼仪之道，文明之风”为主题，为同学们带来了一场精彩的礼仪知识讲座。

讲座内容包括传统礼仪、现代礼仪规范、礼仪在日常生活中的应用等。

3. 互动环节：为了活跃气氛，主持人邀请了几位同学上台，进行现场礼仪示范。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

4. 情景剧表演：由班委会成员自编自导自演的情景剧《礼仪的力量》，生动地展现了礼仪在日常生活中的重要作用。

5. 礼仪知识竞赛：组织了一场礼仪知识竞赛，同学们积极参与，气氛活跃。

竞赛内容包括礼仪知识问答、案例分析等。

6. 嘉宾点评：活动结束后，德育主任对本次活动进行了点评，肯定了同学们的积极参与和优秀表现，并对今后的礼仪学习提出了建议。

7. 总结发言：班主任对本次活动进行了总结，强调了礼仪的重要性，并对同学们提出了更高的期望。

四、活动成果1. 提高了同学们的礼仪意识：通过本次活动，同学们对礼仪有了更深刻的认识，增强了遵守礼仪的自觉性。

2. 培养了良好的行为习惯：同学们在活动中学会了如何运用礼仪知识，养成了文明礼貌的行为习惯。

文明守礼班会课记录(3篇)

第1篇时间：2021年10月25日地点：学校多功能厅参与人员：八年级全体学生及班主任一、班会课目的1. 增强学生的文明礼仪意识，提高学生的文明素养。

2. 培养学生遵守社会公德，养成良好的行为习惯。

3. 营造和谐、文明的校园氛围。

二、班会课流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 学生互动环节4. 班级文明守礼承诺5. 总结发言三、班会课记录1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解文明礼仪的重要性，提高自己的文明素养，共同营造一个和谐、文明的校园环境。

下面，让我们开始今天的班会。

2. 文明礼仪知识讲座（1）班主任简要介绍文明礼仪的定义和意义。

文明礼仪是指在社会交往中，遵循一定的规范和准则，表现出对他人的尊重、关心和关爱。

文明礼仪不仅是个人素质的体现，更是社会文明的标志。

（2）讲解文明礼仪的基本要求。

①语言文明：礼貌用语，避免使用粗俗、侮辱性语言。

②举止文明：端庄大方，不随意插队、拥挤、喧哗。

③仪容仪表：整洁大方，不佩戴奇装异服。

④尊重他人：关心他人，不侵犯他人权益。

⑤遵守公德：爱护公共设施，不乱扔垃圾。

（3）结合实际案例，讲解文明礼仪在日常生活中的应用。

例如：在校园里，见到老师要主动问好；在公共场所，不随地吐痰、乱扔垃圾；在家庭中，尊敬父母、孝敬长辈。

3. 学生互动环节（1）提问环节。

班主任：同学们，你们知道什么是文明礼仪吗？请举例说明。

学生甲：文明礼仪就是遵守社会规范，尊重他人。

学生乙：文明礼仪就是讲礼貌，有教养。

（2）小组讨论。

将学生分成若干小组，讨论以下问题：①你认为学校里存在哪些不文明现象？②我们应该如何改正这些不文明现象？③作为学生，我们应该如何践行文明礼仪？4. 班级文明守礼承诺全体学生起立，共同宣誓：我承诺，从现在做起，从自己做起，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

我将：1. 尊重师长，团结同学，友好相处。

2. 遵守纪律，认真学习，努力进步。

3. 爱护环境，不乱扔垃圾，不损坏公物。