【精选】福建省龙海市_七年级生物上学期期中试题扫描版新人教版
新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库(1)
新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库(1)一、选择题1．用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的使用顺序是：①利用细准焦螺旋调节；②将玻片标本放在载物台上；③转动粗准焦螺旋使镜筒下降；④调节反光镜；⑤转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；⑥转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升A．②⑤③④①⑥ B．⑤④②③⑥①C．③⑥②①④⑤D．④⑤②③⑥①2．影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是（）A．阳光B．温度C．水D．空气3．以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆—生物具有遗传的特点B．螳螂捕蝉，黄雀在后—生物间的竞争关系C．千里之堤，毁于蚁穴—生物对环境的影响D．秋风扫落叶—环境对生物的影响4．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
下列对此最恰当的解释是A．生物适应环境B．生物依赖环境C．生物改变环境D．生物影响环境5．下图是细胞构成动物体的流程图，其中1, 2表示生理过程，a-d表示结构层次，下列叙述中错误的是（）A．1过程中遗传物质发生复制B．2过程使细胞种类增多C．c是由不同的b按照一定次序结合而成D．人体的皮肤对应的是d6．如图表示两类生物细胞分裂过程，有关分析正确的是A．图甲表示植物细胞分裂过程B．图乙表示植物细胞分裂过程C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．图C所示新细胞与A时期细胞内遗传物质不同7．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链(网)构成是( )生物体A B C D E有机汞浓度（ppm）0.0570.51680.39A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D8．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（）生物体A B C D E有机汞浓度0.0570.51680.39（ppm）A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D9．下图表示生态系统部分组成成分关系示意图，相关叙述错误的是（）A．甲是生产者，乙、丙是消费者B．阳光属于非生物部分C．丁一甲表示捕食关系D．图中有1条食物链10．图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。
生物新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
生物新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．同一台显微镜，采用不同的物镜和目镜组合观察同一血液涂片，出现图中甲、乙两个视野，下列说法正确的是（）A．如果目镜一样，图甲的物镜比图乙的物镜短B．如果物镜一样，图乙的目镜比图甲的目镜长C．若使用相同的光照、反光镜和光圈，则乙视野更亮D．甲观察的范围比乙观察的范围小，看到的细胞多2．“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境适应生物3．有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响4．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．一山不容二虎B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核一分为两个A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②6．下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误．．的是（）A．细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B．细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变C．细胞分化可以形成不同的组织D．细胞分化一定会导致细胞中的遗传物质发生改变7．在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示：生物体A B C D E某重金属浓度/ppm0．0570．51580．39．．A．表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→AB．表中生物A是消费者C．表中生物C与E是竞争关系D．表中生物D的数量最多8．如表为某科研人员对A～D四个生态系统中生物的种类和数量的调查统计结果，据此推断，自我调节能力最强的生态系统是（）生态系物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8统A2001005030000103B300150020010200500C2001003015020150405D2003500020000100A．A B．B C．C D．D9．如图表示某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是( )A．该食物网中共有五条食物链B．鹰获得能量最多的的食物链是草一►食草昆虫一►青蛙一►蛇一►鹰C．该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上D．如果蛇遭大量捕杀，则短时间内青蛙的数量会增多10．下表为某地棉花不同发育期的需水量，由表中数据可知平均每天需水量最大的发育期是发育期苗期现蕾期花铃期吐絮期天数45255167需水量（mm）4674343199A．苗期B．现蕾期C．花铃期D．吐絮期11．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的（）A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的D．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶12．蕨类植物、裸子植物和被子植物统称为（）A．维管植物 B．颈卵器植物C．显花植物 D．种子植物13．下列有关植物的叙述，正确的是A．苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分化，体内都有输导组织B．种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤C．导管是植物体内运输水分的管道，导管由一个细胞构成的D．裸子植物和被子植物都属于种子植物，种子中都有胚14．在“观察草履虫”实验中，有可能看到的现象是（）A．草履虫遇到障碍物时会避开B．有的草履虫正在进行出芽生殖C．草履虫靠两根鞭毛的摆动，旋转前进D．草履虫正通过口沟排出食物残渣15．钟虫下图是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。
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新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．实验课上，同学们正在学习使用显微镜，以下操作正确的是A．小莉觉得光线有点暗，她选择用④的凹面镜进行对光B．小蔡试图通过转动③来找到物像C．小詹切换高倍镜后，通过调节②使物像更清晰D．小婷在视野中看见有黑色污物，她断定①中有污物2．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨3．以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆—生物具有遗传的特点B．螳螂捕蝉，黄雀在后—生物间的竞争关系C．千里之堤，毁于蚁穴—生物对环境的影响D．秋风扫落叶—环境对生物的影响4．沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，能固沙，这说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物对环境没有影响D．生物能适应环境，也能影响环境5．下图表示细胞构成生物体的流程，1、2表示生理过程，a-f表示结构层次,有关叙述错误的是A．在有性生殖过程中，a表示受精卵B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织C．1最重要的变化是遗传物质复制并均分到两个新细胞中D．c和e由不同组织按照一定次序结合而成6．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核一分为两个A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②7．如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（）A．该食物网中共有5条食物链B．图中最高等的动物是猫头鹰C．不同食物链中，猫头鹰的营养级不同D．若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高8．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（）A．共同构成了生态系统B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变C．图中有3条食物链D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源9．如图表示的是一个生态系统中生物成分间的相互关系。
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新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．如图a、b为小明在同一台显微镜下，使用不同放大倍数的目镜和物镜组合后看到的同一装片的两个不同视野。
下列各种猜测不可能存在的是（）A．视野a应是小明在高倍镜下观察到的结果B．视野a的左上方存在一些污点，转动目镜时，污点不动，移动玻片后，污点仍在原处，污点最可能出现在物镜上C．小明发现视野b效果不理想，可能是盖盖玻片时操作不当造成的D．观察时小明发现b的视野比a要暗一些2．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．一山不容二虎C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．种豆南山下，草盛豆苗稀3．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（）A．水B．阳光C．温度D．空气4．蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。
这说明（）A．生物能适应环境，并能主宰环境B．生物能适应环境，环境也能适应生物C．生物只能适应环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能影响环境5．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核一分为两个A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②6．下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误．．的是（）A．细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B．细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变C．细胞分化可以形成不同的组织D．细胞分化一定会导致细胞中的遗传物质发生改变7．下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（）A．若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链B．DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减C．食物网越简单的生态系统，其自我调节能力就越强，反之就越弱D．处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的不一定是生产者8．如图是某生态系统中生产者、消费者和分解者的关系示意图，有关叙述错误的是（）A．图中有3条食物链B．②③是捕食关系C．④是分解者D．食物链的起点是①生产者9．图是某生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（）A．该食物网中有4条食物链B．该生态系统中的最终能量来源于草C．在食物网中蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．图所示是一个完整的生态系统10．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b11．如图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述正确的是( )A．甲图中的①、②、③组成胚B．乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的C．叶片a由形态、结构和功能不同的细胞构成，属于组织D．豆浆的营养成份来自③种皮12．下列关于植物类群的叙述,正确的是A．海带是藻类植物,因为细胞内没有叶绿体,所以呈褐色B．蕨类植物具有输导组织,因此适应陆地生活的能力极强C．银杏树是裸子植物,银杏是其果实,又称“白果”D．被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛,所以种类更多13．“白日不到处，青春恰自来。
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新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B将玻片标本向右移动使视野中的物像向右移动C转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动转换器调换不同倍数的物镜A．A B．B C．C D．D2．日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（）A．温度和水分B．光和温度C．水分和光D．土壤和温度3．下列属于生物对环境适应的是A．风调雨顺时瓜果获得大丰收B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力4．“谷雨，谷得雨而生也。
”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．环境适应生物5．生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动，如图为动物体细胞某项生命活动示意图，下列关于此过程叙述正确的是（）A．此过程为细胞的生长过程B．此过程为细胞分裂过程，先后顺序是c→b→aC．植物细胞和动物细胞的分裂完全相同D．细胞分裂的结果是增加了细胞的数目6．设洋葱根尖细胞的染色体数目为2 ，如果其中一个细胞连续分裂3次，那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和细胞体内的染色体数分别为()A．3、2 B．8、2 C．3、1 D．8、17．某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0．5×10﹣8，现发现各种生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下表，下列有关分析正确的是（）检测对象A B C D EDDT浓度/×10﹣60．0050．480．55．50．04A．该食物链为A→E→B→C→DB．几种生物中，D的相对数量最少C．据表中数据不能判断食物链的结构D．在食物链中营养级别越高的生物作为人类的食物时营养也越丰富8．某生态系统中存在的生物，其体内存留的有机汞（有毒物质）如下表，由这些生物组成的食物链是（）生物体A B C D E有机汞残留量0.078 1.5640.5A．D→B→C→E→A B．D→E→B→C→A C．A→C→E→B→D D．A→E→C→B→D9．某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。
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新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库doc(1)一、选择题1．使用显微镜观察时，正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼注视目镜，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①2．枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．环境制约生物3．蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）A．温度B．阳光C．空气D．水4．下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是A．沙漠的骆驼尿液很少B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C．荒漠的骆驼刺根很长D．山顶树木形成旗形树冠5．对下图所示过程的描述，正确的是A．该过程表示细胞生长B．该过程可以表示动物细胞分裂C．该过程受遗传物质控制D．d图细胞中遗传物质减少一半6．生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动，如图为动物体细胞某项生命活动示意图，下列关于此过程叙述正确的是（）A．此过程为细胞的生长过程B．此过程为细胞分裂过程，先后顺序是c→b→aC．植物细胞和动物细胞的分裂完全相同D．细胞分裂的结果是增加了细胞的数目7．甲～成是某简单生态系统中的五种生物，它们之间有着吃与被吃的关系。
下表是对其体内某种农药(无法排出体外)含量的制定结果：生物种类甲乙丙丁戊单位体积内农药含量0.0450.0090.1450.0240.003（毫克）据此推测，这五种生物在食物链中所处营养级别最低和最高的分别是A．丙、戊B．戊、丙C．丁、丙D．甲、戊8．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（）A．若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的B．②→③→④构成一条食物链C．③、④是消费者，④体内毒素富集最多D．图中的生物构成了食物链和食物网9．如图是某生态系统的食物网简图，下列说法错误的是（）A．图中数量最少的是鹰B．图中有4条食物链C．昆虫和杂食性鸟既是竞争关系也是捕食关系D．该生态系统的能量最终来自于绿色植物10．为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓明同学通过实验记录了以下两组实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是：温度10152025303540（℃）萌发率/%9216385784432种子含水量/%30405060708090种子萌发率/%16335673868142A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右C．该植物种子含水量越大，萌发率越高D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关11．如图是叶芽发育成枝条的示意图，下列相关描述，错误的是（）A．图乙中的①，由图甲中的A发育而来B．图乙中的②，由图甲中的B发育而来C．图乙中的③，由图甲中的C发育而来D．图甲是新植物体的幼体12．下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是A．水绵——有根、茎、叶的分化B．银杏一有种子无果实C．花生一有真正的花和果实D．葫芦藓——有茎和叶的分化13．地球上的生物是形形色色、多种多样的，有关下图四种植物的叙述错误的是A．水绵没有根、茎、叶的分化B．卷柏用孢子繁殖后代C．银杏有果实，属于被子植物D．月季有花、果实等器官14．下列关于草履虫的叙述，不正确的是A．生活在水中B．由一个细胞构成C．不需要从外界获取营养物质D．能独立完成各项生命活动15．如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞B．①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位16．如图甲所示锦鲤色彩艳丽、泳姿雄然，是一种深受人们喜爱的观赏鱼。
生物新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库(1)
生物新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库(1)一、选择题1．实验课上，同学们正在学习使用显微镜，以下操作正确的是A．小莉觉得光线有点暗，她选择用④的凹面镜进行对光B．小蔡试图通过转动③来找到物像C．小詹切换高倍镜后，通过调节②使物像更清晰D．小婷在视野中看见有黑色污物，她断定①中有污物2．蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）A．温度B．阳光C．空气D．水3．古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。
就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。
请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是（）A．阳光B．土壤C．空气D．温度4．“春有桃花迷人眼，夏有连叶荷田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要是受了（）的影响，所以在异地引进作物品种之前应充分考虑，以免造成不必要的损失。
A．温度、水分B．水分、日照C．光照、温度D．温度、土壤5．下图中，细胞甲经过a过程形成了细胞乙、丙，下列说法正确的是（）A．该图可以表示动物细胞的分裂过程B．丙细胞内的遗传物质是甲细胞的- -半C．a过程的结果是形成了不同的组织D．a过程中，细胞核的变化最明显6．下列关于植物细胞分裂、生长与分化的叙述，错误的是A．植物细胞分裂时先细胞质分裂，然后细胞核分裂B．细胞分化使植物体形成不同的组织C．一粒种子长成一棵大树是细胞分裂、生长、分化的结果D．植物细胞生长过程中，小液泡会逐渐融合成为一个大液泡7．研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行了分析，并将结果记录在下表中。
请据表中信息判断，下列说法不正确的是（）生物种类蜻蜓幼虫小球藻小鱼水蚤体内食物成分水蚤蜻蜓幼虫小球藻A．表中属于生产者的是小球藻B．根据表中信息，写出的食物链为：小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼C．若某一有毒物质进入到该食物链，则体内含该有毒物质最多的是小鱼D．在一段时间内，如果蜻蜓幼虫的数量增加，则小球藻的数量将减少8．如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，据图判断，下列说法错误的是（）A．甲、乙、丙、丁、戊及其环境构成生态系统B．该生态系统中能量损失较少的食物链是甲→丁C．在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则甲增加，丙减少D．有毒物质沿食物链积累，则戊的有毒物质含量最多9．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链，据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙B．在食物链中生产者是丙C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是丙D．甲具有的能量越多，则乙获的能量越少10．植物体缺少不同的无机盐表现为不同的症状，如大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花不结果；向日葵杆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶呈暗绿色叶片出现紫色。
福建省漳州市龙海市2016-2017学年七年级(上)期中生物试卷(解析版)
福建省漳州市龙海市2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解析版)一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列属于生物的是（）A．钟乳石B．机器人C．落叶 D．珊瑚虫2．葵花朵朵向太阳，这说明生物（）A．能够遗传 B．具有应激性C．能够繁殖 D．能够呼吸3．在校园调查生物种类时，正确的做法是（）A．看见一朵花，把它摘下来做标本B．为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察C．蚂蚁、蝴蝶等生物司空见惯，可不必记录D．对调查的结果进行整理和分析4．农田中的猫头鹰和蛇的关系属于（）A．竞争关系 B．合作关系C．捕食关系 D．捕食和竞争关系5．在设计对照实验室时下列条件不能作为一组对照的是（）A．高温和干燥B．有光和无光C．湿润和干燥D．有空气和无空气6．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．千里之堤，毁于蚁穴C．春风又绿江南岸，明月何时照我还D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀7．某小组进一步探究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”时，有关探究过程的方法正确的是（）A．一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板B．一侧放入干土，一侧放入湿土C．结果与假设不符时，修改结果D．用1只鼠妇做实验8．龙海紫云公园是人们休闲健身的好去处．下列能构成一个生态系统的是（）A．整个紫云公园 B．紫云公园里所有的花草树木C．紫云公园的建筑D．紫云公园里的人们9．被誉为“地球之肾”的生态系统是（）A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．湖泊生态系统 D．草原生态系统10．下列关于生物圈的说法错误的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈包括地球上的所有生物和它们赖于生存的环境C．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D．生物圈中的各种生态系统是各自独立、彼此不相干的11．在生物实验课上，小红拔了根头发放在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是（）A．活的生物 B．新鲜的标本C．薄而透明的D．完整的细胞12．用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（）A．B．C．D．13．在一条由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，短期内雷鸟的数量会（）A．上升 B．保持不变C．下降 D．可能上升，也可能下降14．观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍物镜后，物像不见了．最可能的原因是（）A．没有调节粗准焦螺旋B．没有调节细准焦螺旋C．没有转动目镜 D．物像没有位于视野中央15．在使用显微镜进行对光时，正确的操作步骤应是（）①左眼注视目镜，右眼睁开②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③转动反光镜，调出一个白亮的视野④转动遮光器，使较大光圈对准通光孔．A．①②③④B．②④①③C．③④②①D．②①③④16．与黑藻叶片细胞比较，洋葱鳞片叶表皮细胞没有的结构是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞壁D．细胞核17．植物细胞特有的能量转化器是（）A．叶绿体B．线粒体C．液泡 D．叶绿体和线粒体18．生物体结构和功能的基本单位是（）A．整个生物体B．器官 C．系统 D．细胞19．关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是（）A．细胞能够无限地生长B．分裂时，染色体会进行复制C．分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质不同D．分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变20．下列说法正确的是（）A．细胞中的物质都是自己制造的B．种子燃烧剩下的灰烬是有机物C．所有的物质都能穿过细胞膜D．细胞是物质、能量和信息的统一体21．人体神经组织的特点是（）A．保护、分泌B．产生和传导兴奋C．收缩、舒张D．支持、连接、保护、营养22．皮肤被不慎划破，你会感到疼，这一生理现象说明皮肤中有（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织23．漳州生产芦柑，完整的芦柑果实可以保存较长时间，而表皮破损的芦柑果实很快就会腐烂，说明表皮属于（）A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织24．如图所示属于输导组织的是（）A．B．C．D．25．以下是衣藻的四个特征，其中可作为判断衣藻为植物的依据是衣藻（）①有细胞壁②有叶绿体③生活在水中④是单细胞生物．A．①②B．②④C．①③D．③④二、判断题（共5小题，每题1分，满分5分）对的画“√”，错的画“×”26．（1分）动物能进行呼吸，植物却不能．（判断对错）27．（1分）克隆羊多莉与供核母羊长得几乎一样．（判断对错）28．（1分）从结构层次上看，股骨属于组织．（判断对错）29．（1分）输导组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官．（判断对错）30．（1分）草履虫虽然结构简单，但也能趋利避害．（判断对错）三、解答题（共9小题，满分45分）31．（3分）许多诗句蕴含生物学现象，请根据所学知识填空：（1）“春种一粒粟，秋收万颗子”反映了生物具有的特征是．（2）“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是生态系统．（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．诗中影响桃花开放的主要因素是．32．（3分）细胞的生活靠的是细胞的各种结构的分工协作．请你将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连接起来．33．（7分）如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：（1）表示植物细胞的是图（填“甲”或“乙”）．（2）图中[A]的结构名称是；[B]的结构名称是；控制物质进出细胞，具有保护细胞内部结构作用的是[D] ．（3）乙图中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是[E] ，含细胞液的水泡似的结构是[A] ．（4）动植物细胞都具有的结构是（填字母）．34．（5分）如图所示是一台光学显微镜，请据图回答：（1）它起放大物像作用的部件有结构①和结构④．（2）遮光器和结构⑩都可用于调节光线的强弱．（3）观察物像时，得先转动结构⑨调节焦距直至出现物像，再利用结构⑪将物像调得更清晰些．（4）用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，如果转动结构①和移动玻片标本时，污点都没有随着移动，则说明污点在上．35．（4分）某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片过程中，先使用低倍镜后换成高倍镜，看到了如图1所示的几个视野，请据图回答：（1）请将四个视野按观察到的先后顺序排列：（填序号）．（2）视野③和④之间的变化，可通过调节来实现．（3）观察临时装片时，当向外顺时针转动粗准焦螺旋时，镜筒（选填“上升”或“下降”）．（4）如图2所示是光学显微镜的4个镜头．欲使视野中的口腔上皮细胞数目最多，应选用的组合是：．36．（7分）请根据如图所示分析回答“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关问题：（1）制作临时装片时，玻片应用洁净的纱布擦拭；观察临时装片时，如果目镜和物镜脏了，应用擦拭．（2）在进行步骤②时会闻到刺激性的气味，是来自细胞结构中的；操作步骤③时一定要缓慢的目的是．（3）完成盖玻片步骤后，为使细胞各结构更清晰便于观察，我们可以滴加进行染色．经过处理后，在光学显微镜下可以看到细胞内部近似球形的结构是．（4）若是在制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程中，则步骤①中所滴的是，目的是．37．（4分）龙海九龙江口红树林自然保护区，生长着多种红树植物．在这些红树林下的滩涂中，栖息着弹涂鱼、青锯蟹等多种珍稀海产品，树上栖息着绿头鸭、白鹭等鸟类，构成了独特优美的自然景观．请回答：（1）资料中属于生态系统的是，属于消费者的是．（请各举一例）（2）从结构层次上看，绿头鸭比红树林植物多了．（3）红树植物根系发达，能在海水中生长，体现了．38．（6分）如图所示是“螳螂捕蝉黄雀在后”的漫画，请回答：（1）图中太阳光属于生态系统的部分．（2）图中描绘的是被誉为“绿色水库”的生态系统．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的能力．（3）请根据图写出一条完整的食物链：．若有毒物质进入该生态系统，那么该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是．（4）作为一个完整的生态系统，该图还缺少生物部分中的．39．（6分）孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中．几位同学对孑孓的生活是否需要氧气的问题争论不休．为此，他们设计了以下实验进行探究．如图所示，①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量的河水；②取几只孑孓放入甲烧杯中，并用细密铁丝网罩住，另取几只与甲烧杯中大小相同的孑孓放入乙烧杯；③将甲、乙两烧杯放在适合生活的环境中．请回答：（1）他们提出的问题是：（2）指出并改正实验设计的一处不足之处：．（3）甲组和乙组形成一组实验：该探究实验中变量是．（4）每个烧杯里放入多只孑孓而不是只放一只的目的是：．（5）一段时间后，观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况．如果，则说明孑孓的生活需要氧气．2016-2017学年福建省漳州市龙海市七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列属于生物的是（）A．钟乳石B．机器人C．落叶 D．珊瑚虫【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．【解答】解：机器人、钟乳石、落叶等都不具有生物的基本特征，不属于生物．而珊瑚虫具有生物的这六大特征，属于生物．故选：D【点评】生物的特征2．葵花朵朵向太阳，这说明生物（）A．能够遗传 B．具有应激性C．能够繁殖 D．能够呼吸【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．【解答】解：葵花朵朵向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应，反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．说明生物能对外界刺激作出反应．叫做应激性．故选：B．【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征，题目比较基础，也比较典型，只要认真分析即可正确解答．3．在校园调查生物种类时，正确的做法是（）A．看见一朵花，把它摘下来做标本B．为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察C．蚂蚁、蝴蝶等生物司空见惯，可不必记录D．对调查的结果进行整理和分析【考点】调查的基本方法．【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．【解答】解：A、不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种．即使看到自己喜欢的花也不能摘下来，故不符合题意．B、调查的范围很大，不可能逐个调查，可灵活运用，特别要注意安全．爬到树上用望远镜观察，既不安全，也不能观察到较小的，隐藏在农作物中的生物．故不符合题意．C、调查是通过一种手段，方式来了解或者熟悉所想知道的事情或者东西，尽可能全面如实的记录．故不符合题意．D、对调查的结果进行整理和分析，符合调查的要求．故符合题意．故选：D．【点评】调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．4．农田中的猫头鹰和蛇的关系属于（）A．竞争关系 B．合作关系C．捕食关系 D．捕食和竞争关系【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解答】解：猫头鹰吃蛇属于捕食关系，猫头鹰和蛇都吃田鼠等，二者相互争夺食物，因此还有竞争关系，所以农田中的猫头鹰和蛇的关系属于捕食和竞争关系．故选：D【点评】解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系．5．在设计对照实验室时下列条件不能作为一组对照的是（）A．高温和干燥B．有光和无光C．湿润和干燥D．有空气和无空气【考点】探究种子萌发的条件．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：A、低温和干燥，有两个变量温度和水分，变量不唯一；B、有光和无光，唯一的变量是光；C、湿润和干燥，唯一的变量是水分；D、有空气和无空气，唯一的变量是空气．因此不能作为一组对照的是低温和干燥．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．6．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．千里之堤，毁于蚁穴C．春风又绿江南岸，明月何时照我还D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响，解答时可以从蚯蚓的生活习性方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．忽如一夜春风来，千树万树梨花开、春风又绿江南岸，明月何时照我还、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，都是环境知道非生物因素因素对生物的影响；蚂蚁在大堤内挖洞，影响大堤的牢固性，洪水来临时容易溃堤，因此千里之堤，毁于蚁穴，是生物蚂蚁对环境大堤的影响．故选：B．【点评】解答此类题的关键是理解生物适应环境又能影响环境．7．某小组进一步探究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”时，有关探究过程的方法正确的是（）A．一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板B．一侧放入干土，一侧放入湿土C．结果与假设不符时，修改结果D．用1只鼠妇做实验【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：A、一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，变量是光照，探究的是光照对鼠妇生活的影响，错误；B、一侧放入干土，一侧放入湿土，变量是土壤的湿度，探究的是土壤的湿度对鼠妇生活的影响，正确；C、结果与假设不符时，应该检查实验方案，重新进行实验，而不是修改结果，错误；D、1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此不能用1只鼠妇做实验，错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握对照试验中变量的惟一性．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组时必须遵照惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．8．龙海紫云公园是人们休闲健身的好去处．下列能构成一个生态系统的是（）A．整个紫云公园 B．紫云公园里所有的花草树木C．紫云公园的建筑D．紫云公园里的人们【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解答】解：A、“整个紫云公园”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；B、“紫云公园里所有的花草树木”，只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；C、“紫云公园的建筑”是非生物，没有生物部分，因此不属于生态系统；D、紫云公园里的人们，只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统．所以，能构成一个生态系统的是整个紫云公园．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．9．被誉为“地球之肾”的生态系统是（）A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．湖泊生态系统 D．草原生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】题应从各个生态系统的特点及在自然界的作用方面来解答．地球的肾主要是指湿地，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地．湿地在抵御洪水调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．【解答】解：A、森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意；B、湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统．湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”．故该选项符合题意；C、湖泊生态系统是指湖泊中的水生生物和其生存的环境构成的，湖泊界限明显；面积较小；水温分层现象明显；水量变化大；演替、发育缓慢，因此抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的作用有限，故该选项不符合题意；D、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂．因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题意．故选：B．【点评】本难题主要考查了生态系统的类型，解答的难点是对“地球之肾”的理解．10．下列关于生物圈的说法错误的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈包括地球上的所有生物和它们赖于生存的环境C．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D．生物圈中的各种生态系统是各自独立、彼此不相干的【考点】生物圈的范围．【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题．【解答】解：A、生物圈是最大的生态系统，A正确；B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B正确；C、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．C正确．D、生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，各种生态系统是相互联系的，D错误．故选：D【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．11．在生物实验课上，小红拔了根头发放在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是（）A．活的生物 B．新鲜的标本C．薄而透明的D．完整的细胞【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．据此分析解答．【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料．故选C【点评】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛．12．用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况（）A．B．C．D．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜由两个凸透镜组成：物镜成倒立、放大的实像，而目镜成正立、放大的虚像，经过两次放大后，上下左右都颠倒，在显微镜下看到的像是倒像，即“图象相反”，这个“反”可理解为在同一平面内旋转180°．【解答】解：在显徽镜下观察到的物象是倒象，实际上物像的上下是颠倒的．右左也是颠倒的．使用显微镜观察写有正方向“生物”字的玻片时，视野中的物像是“生物”字，上下左右都颠倒，即选项B．故选：B【点评】由此可以看出，在做题时，可以将题目倒过来看，即把卷子旋转180度，就能得出倒像了．13．在一条由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，短期内雷鸟的数量会（）A．上升 B．保持不变C．下降 D．可能上升，也可能下降【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】生态系统具有自动调节能力．食物链中某一种生物数量发生变化，将影响其它生物的数量，据此分析解答．【解答】解：若消灭了全部猛禽后，短期内雷鸟由于天敌减少、食物充足会大量繁殖，数量上升；然而雷鸟数量增加会导致植物数量减少，植物减少导致雷鸟因食物不足而大量饿死．一段时间后雷鸟数量又会减少．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解生态系统具有自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依存的．14．观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍物镜后，物像不见了．最可能的原因是（）A．没有调节粗准焦螺旋B．没有调节细准焦螺旋C．没有转动目镜 D．物像没有位于视野中央【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，需要移动装片，使物像移到视野的中央．【解答】解：在用显微镜观察植物细胞结构时，当把低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变小、变暗，细胞的数目变少，要观察的细胞可能不在视野的中央，这时要想找到细胞，并观察到清晰的细胞结构，需要移动装片，使物像移到视野的中央．故选：D【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握．15．在使用显微镜进行对光时，正确的操作步骤应是（）①左眼注视目镜，右眼睁开②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③转动反光镜，调出一个白亮的视野④转动遮光器，使较大光圈对准通光孔．A．①②③④B．②④①③C．③④②①D．②①③④【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰．4、最后整理实验台．【解答】解：显微镜在对光时的步骤如下：②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；④转动遮光器，使较大光圈对准通光孔；①左眼注视目镜，右眼睁开；③转动反光镜，直到看到一个明亮的视野．故选：B．【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的使用步骤掌握．16．与黑藻叶片细胞比较，洋葱鳞片叶表皮细胞没有的结构是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞壁D．细胞核【考点】植物细胞的基本结构．【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．【解答】解：洋葱鳞片叶表皮细胞无色透明没有叶绿体，因此与黑藻叶片细胞比较，洋葱鳞片叶表皮细胞没有的结构是叶绿体．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞的结构，特别是叶绿体只有在绿色部分的植物细胞内才有．。
福建省七年级上册生物期中试卷及答案
福建省七年级上册生物期中试卷（总分：100 分，考试时间：60 分钟）一、单项选择题（每小题 2 分，总共50 分）1.在下列镜头的组合中，看到细胞数目最少的是（）A.目镜5×、物镜5×B.目镜10×、物镜10×C.目镜16×、物镜10×D.目镜10×、物镜40×2.右图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作是A. 涂抹不均B. 盖盖玻片不当C. 染色不均D. 放大倍数过大3.一个量筒中原有40ml 的水，放入一粒葡萄后，量筒中水的读数为45ml，则这粒葡萄的体积为( )A.3 cm3B.5 cm3C.30 cm3D.33 cm34.动植物细胞都有的能量转换器是( ）A．叶绿体B．细胞质C．细胞核D．线粒体5.细胞中控制物质进出的结构是( ）A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞质D. 细胞核6.植物细胞分裂的顺序是( )①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A．①③③④B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③7.组织是在细胞分裂的基础上．经过细胞的( )活动形成的。
A．生长B．分裂C．膨胀D．分化8.人体组织中，具有保护、分泌等功能的是（）A．上皮组织B．结缔组织 C．肌肉组织D．神经组织9.下列各项中,都属于植物的器官的是( )①一朵桃花②洋葱表皮③一个苹果④番茄果肉⑤一颗花生⑥橘子皮A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.①③⑤D.①④⑤⑥10.从人体结构层次上看，肺是属于（）A.细胞B.组织C. 器官D. 系统11.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”诗中草与蛙的结构层次相比，草少了（）A．细胞B．组织C．系统D．器官12.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )①②③④⑤A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤13.草履虫不具备的特点是( ）A.身体由一个细胞构成B.能在水中自由运动C.能对外界的刺激做出反应D.有对细胞起支持作用的细胞壁14.生物圈里有许多单细胞生物体，它们生活在我们的周围，与我们的生活、生产关系非常密切。
福建省漳州市龙海市七年级生物上学期期中试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级生物（上）期中试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列物体中不是生物的是( )A．冬眠的蛇 B．病毒 C．奔跑的汽车D．休眠的种子2．“野火烧不尽，春风吹又生”．这种生命现象说明生物体具有的特征是( )A．应激性B．能生长和繁殖C．能排出体内的废物 D．能呼吸3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了( )对生物的影响．A．光B．水C．空气 D．温度4．2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发现7.0级地震，导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡这一事例说明( )A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物5．在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的( ) A．B．C．D．6．下列属于生态系统的是( )A．校园里的榕树 B．沙漠中的一排杨树C．一片沼泽 D．池塘里的鱼儿7．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，从食物链的角度看，该成语中还缺少的成分是( ) A．非生物部分B．生产者C．消费者D．分解者8．在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是( ) A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统9．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲10．如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是( )A．B．C．D．11．利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为( )A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方12．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在( )A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上13．某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是( )A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．20×、40×14．吸烟有害健康．烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的( )A．细胞核B．细胞质C．液泡 D．叶绿体15．生物体由小变大是由于( )A．细胞的生长B．细胞的分裂C．细胞的分裂与生长 D．细胞的分化16．下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )A．细胞分化导致细胞数目增加B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化后的细胞都能再进行细胞分裂D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化17．能让一颗老树“焕发新春”的是( )A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织18．细胞分裂时最先发生变化的是( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核19．“红花还需要绿叶衬“．红花、绿叶总是在一起的，它们分别属于( )A．营养器官、生殖器官B．生殖器官、营养器官C．营养器官、营养器官D．生殖器官、生殖器官20．关于细胞核的结构和功能叙述错误的是( )A．细胞的遗传信息主要在细胞核中B．细胞核中只有染色体C．染色体是由DNA和蛋白质组成D．细胞核是细胞生命活动的控制中心21．下列人体结构中，属于同一结构层次的是( )A．心脏和心肌B．小肠和小肠腺C．大脑和神经D．甲状腺和唾液腺22．草履虫的运动依靠( )A．细胞质的流动 B．食物泡的流动 C．纤毛的摆动D．伸缩泡的收缩23．构成生物体最基本的单位是( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统24．如图所示实验装置中最适合用来探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的是( ) A．B．C．D．25．如图表示各生物概念间的关系，不正确的是( )A．B．C．D．二、非选择题（每空1分，共50分）26．近日，羊村以生物为主题展开了讨论（如图），请你对小羊们的说法作出判断（正确的在对应括号内画“√”，错误的画“×”）①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________．27．如图是某生态系统中草、兔、鹰三种生物的数量关系（方格大小表示数量多少），请分析回答：（1）此图A、B、C代表的生物分别是：A__________、B__________、C__________．（2）图中生物可构成的食物链是（用字母和箭号表示）__________．28．阅读以下资料，分析并回答下列问题．1787年，仙人掌引入澳大利亚的某些种植园种植，不料一些仙人掌流失到圆外．于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮的生长和繁殖．它们占领了大片土地，严重地影响了当地其它生物的生存，后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍．（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的__________因素．（2）此事告诉我们，生物能__________环境，也能__________和改变环境．（3）澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是__________，引进的昆虫与仙人掌之间的关系是__________．（本小题请从以下选项中选择，填字母）A．捕食B．竞争C．共生D．寄生．（4）这一事启发我们，盲目引进外来物种将对__________造成破坏．29．如图表示生态系统各成分的关系，已知C是腐生的细菌和真菌，请据图回答：（1）图中的D表示生态系统的__________部分．（2）若A、B、C代表地球上所有的生物，则该图表示的是地球上最大的生态系统__________．（3）图中生物间通过__________的关系可形成食物链，此图中的食物链共有__________条．（4）B的生命活动所需要的能量最终来自__________．30．如图是某学生制作菠菜叶表皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：（1）实验时，应先在载玻片中央滴一滴__________．（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片染色时，应在盖玻片一侧滴一滴__________．（3）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的物镜、目镜及物镜与玻片间的距离应该分别是如图1中的__________（本题填序号）．（4）若要进一步放大物镜，使图2中的视野乙变成视野丙，请从下列选项中选择规范的操作步骤并排序__________（选填序号）①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③调节遮光器或反光镜④转动转换器．31．如图中甲和乙分别是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：（1）若将细胞乙放在低倍显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[__________]__________．（2）一般植物具而动物不具有的能量转换器是[⑥]__________，而图中没有标识．但动植物细胞都有的能量转换器是__________．（3）吃西瓜时，我们会感受甘甜可口，主要是因为图中[⑤]__________内的__________中含有较多的糖分．（4）细胞乙是洋葱鳞片叶内表皮细胞吗？__________（选填“是”或“不是”）32．下面是“练习使用显微镜”实验中的相关方法步骤，请据题意回答：①对光②把显微镜放在实验台合适的位置，安装好目镜和物镜③将显微镜从镜箱中取出④将玻片置于载物台上，用压片夹压住⑤转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像⑥转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本为止．（1）请将上述方法步骤按正确顺序重新排列__________．（填序号）（2）对光时，应使__________（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；同时应使较__________（选填“大”或“小”）的光强对准通光孔．（3）步骤⑥中，当镜筒下降时，眼睛要注视__________（选填“目镜”或“物镜”）（4）步骤⑤中，若想让看到的物像更清晰，需要进一步调节__________．（5）若发现镜头上有污物影响观察，应用__________擦拭镜头．33．如图是几种生物示意图，请据图回答：（1）从结构层次上看，图中生物的身体都只有一个__________．（2）图中能自己制造有机物的是[__________]__________，这是因为其细胞中有__________．（3）图中能充分当分解者角色的生物是[__________]__________．（选填字母序号）．（4）图中有可能寄生于人体，对人体产生危害的生物是[__________]__________（选填字母序号）（5）用显微镜观察B生物时，如果该生物运动速度过快，影响观察，可事先在载玻片的液滴上放几丝__________纤维，阻碍其运动．（6）遇到阻碍物时，B生物采取后退方式，改变运动方向，这说明它能对外界的刺激作出__________．34．某校生物兴趣小组想探究“某生物因素对黄豆种子的萌发有无明显的影响”，他们的实验方案如图所示，请据题意回答：（1）该兴趣小组提出的问题是：__________？（2）实验方案中设置了装置A和装置B的目的是进行__________．（3）本探究的变量是__________．（4）请找出实验方案中的一处明显不足并帮其改进：__________．（5）作出上述改进是为了__________．（6）实验方案经过改进后，该兴趣小组每天观察计算出当天的种子发芽率，如表是他们得到的部分数据：第一天第二天…………第七天装置A 0 0 95%装置B 0 0 94%根据表中的实验结果，该兴趣小组得出的结论是：__________．2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列物体中不是生物的是( )A．冬眠的蛇 B．病毒 C．奔跑的汽车D．休眠的种子【考点】生物的特征．【分析】生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性．【解答】解：ABD、冬眠的蛇、病毒、休眠的种子具有生物的基本特征，属于生物；ABD正确．C、奔跑的汽车不具有生物的基本特征，不属于生物，C错误．故选：C【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据．2．“野火烧不尽，春风吹又生”．这种生命现象说明生物体具有的特征是( )A．应激性B．能生长和繁殖C．能排出体内的废物 D．能呼吸【考点】生物的特征．【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．【解答】解：“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期．不管烈火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草，这属于生长现象．草籽发芽产生新的小草，属于生殖现象，小草的成长又是生长现象．故选：B．【点评】熟练掌握生物的基本特征．3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了( )对生物的影响．A．光B．水C．空气 D．温度【考点】环境对生物的影响．【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．4．2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发现7.0级地震，导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡这一事例说明( )A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物【考点】环境对生物的影响．【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来解答．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．四川省雅安市芦山县地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡，地震导致部分地区山体滑坡属于非生物因素对生物的影响．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．5．在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的( )A．B．C．D．【考点】保持生态平衡的重要意义．【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态．也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态．【解答】解：生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，生物的数量受应是相对稳定在一个水平上．故选：D【点评】生态平衡是一种动态平衡．6．下列属于生态系统的是( )A．校园里的榕树 B．沙漠中的一排杨树C．一片沼泽 D．池塘里的鱼儿【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解答】解：AB、“校园里的榕树”、“沙漠中的一排杨树”，都只有部分生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统；C、“一片沼泽”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；D、“池塘里的鱼儿”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统．所以，属于生态系统的是“一片沼泽”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．7．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，从食物链的角度看，该成语中还缺少的成分是( ) A．非生物部分B．生产者C．消费者D．分解者【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：大鱼、小鱼、虾米都是动物，而食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，因此“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，从食物链的角度看，该成语中还缺少的成分是生产者．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成．8．在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是( ) A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统【考点】生态系统中的类型．【分析】本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点．【解答】解：A、农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差．因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力．所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替．故不符合题意．B、城市生态系统中植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，人类起重要支配作用，故该选项不符合题意．C、森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称．故符合题意．D、海洋生态系统由海洋和海洋生物构成．海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%．淡水生态系统不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候，净化污染及保护生物多样性等功能．故不符合题意．故选：C【点评】生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．9．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．【解答】解：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少．根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序．因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲．故选：C【点评】理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，是解答本题的关键．10．如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是( )A．B．C．D．【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作临时装片要注意：擦拭载玻片和盖玻片时，要用洁净的纱布；放在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的；盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下；染色时要把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，这样染液才能浸润标本的全部．据此解答．【解答】解：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．观图可知A符合题意．故选：A【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握．11．利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为( )A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．【解答】解：用显微镜观察玻片标本时，将位于视野中央的玻片标本向右上方移动，此时视野中的物像移动的方向是左下方．故选：C【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．物像的移动方向和玻片的移动方向相反．12．在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在( )A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点．（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．【解答】解：“在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动”，表明污点不在装片和目镜上，则说明污点在“物镜上”．故选：B．【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．13．某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的是( )A．5×、10×B．10×、40×C．15×、10×D．20×、40×【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】回答此题的关键是能够数量使用显微镜观察植物细胞的结构．【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．在四个选项中A选项放大50倍，B选项放大400倍，C选项放大了150倍，D选项放大800倍，只有A选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多．故选：A【点评】显微镜的使用是考查的重点，只要多动手、多思考就能准确回答此类题．14．吸烟有害健康．烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的( )A．细胞核B．细胞质C．液泡 D．叶绿体【考点】吸烟对人体健康的危害．【分析】此题考查的知识点是植物细胞结构．解答时可以从烟草属于植物、结合植物细胞的结构方面来切入．【解答】解：植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，因此烟草中的烟碱，又称为尼古丁，对人体有害，主要存在于烟草细胞的液泡内．故选C．【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞各结构的功能．15．生物体由小变大是由于( )A．细胞的生长B．细胞的分裂C．细胞的分裂与生长 D．细胞的分化【考点】细胞分化形成组织．【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．所以，生物体由小变大是由于细胞的分裂与生长．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果．16．下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )A．细胞分化导致细胞数目增加B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化后的细胞都能再进行细胞分裂D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化【考点】细胞分化形成组织．【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程．细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等．因此细胞分化的结果是形成了组织．细胞分化如图：【解答】解：A、细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化，而细胞数目不变，细胞数目增加是细胞分裂的结果；B、细胞分化是形成不同组织的根本原因；C、分化后的细胞如营养组织、输导组织等的细胞都没有分裂能力，只有分生组织细胞能再进行细胞分裂；D、细胞分化是细胞的形态、结构和功能发生变化，而细胞内的遗传物质不发生变化．所以，关于细胞分化的叙述，正确的是“细胞分化是形成不同组织的根本原因”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点．17．能让一颗老树“焕发新春”的是( )A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织。
福建省七年级上学期生物期中考试试卷
福建省七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列属于生命现象的是（）A . 铁钉生锈B . 桃树结出果实C . 钟乳石慢慢长大D . 机器人在演奏2. （2分） (2017八上·宁津竞赛) 生物经过漫长的进化其结构与功能普遍是相适应的，下列现象不能说明此观点的是（）A . 由于气候的异常变化，夏天的雷鸟提前换上了白色的羽毛B . 鸟类体表覆盖羽毛，前肢变为翼，用肺呼吸并用气囊辅助呼吸C . 大多数鱼类的鳍，昆虫的翅，都具有较大的面积D . 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多3. （2分） (2016七上·酒泉期中) 设计对照实验时，应遵循的原则是（）A . 所有条件都不同B . 除实验变量外，其他条件都不同C . 除实验变量外，其他条件都相同D . 所有条件都相同4. （2分） (2016七上·江苏月考) 科学探究的一般过程是（）①发现问题、提出问题②作出假设③表达和交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论A . ①②③④⑤⑥B . ①②④⑤⑥③C . ①②④③⑤⑥D . ①②④⑤③⑥5. （2分）对光以后，从目镜中看到的视野应该是（）。
A . 白亮的B . 有直射阳光的C . 暗灰色的D . 黑暗的6. （2分） (2016七上·富顺期中) 田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（）C . 细胞质D . 细胞核7. （2分） (2015七上·大庆期中) 制作临时装片的正确操作步骤是（）①将观察材料浸入水滴中并展平②盖好盖玻片③在载玻片中央滴一滴清水④撕取或挑取观察材料⑤擦拭载玻片和盖玻片⑥将观察材料进行染色A . ①②③④⑤⑥B . ①③⑤②④⑥C . ⑤③④①②⑥D . ②③④⑥①⑤8. （2分） (2017八下·富顺期中) 关于染色体、DNA、基因的关系叙述不正确的是（）A . 染色体上都有DNA，DNA上都有基因B . DNA是染色体的组成成分，基因是DNA分子上的片段C . 每个染色体上都有许多的DNA分子，每个DNA分子上都有许多的基因D . 在生物的传种和接代的过程中，基因是随染色体而传递的9. （2分） (2015七上·昌江期中) 绿色植物的叶肉是一种（）A . 保护组织B . 分生组织C . 营养组织D . 输导组织10. （2分） (2015七上·黄岛期中) 下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（）A . 制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B . 为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜C . 用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞核D . 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞11. （2分）(2017·新罗模拟) 观察人组织切片，看到细胞排列紧密，细胞间质少，该部分是（）C . 上皮组织D . 肌肉组织12. （2分） (2020八下·济宁期中) 下列关于细胞生命活动图解的分析，错误的是（）A . 过程a形成了不同的组织B . 过程b中细胞核的变化最明显C . 过程c中遗传物质未发生改变D . 过程a、b使生物体由小长大13. （2分）植物体组织的形成是由于A . 细胞的分裂B . 细胞的分化C . 细胞的生长D . 细胞的分裂和分化14. （2分） (2017七下·洪泽月考) 植物体的结构层次是（）A . 细胞→组织→器官→系统→植物体B . 细胞→组织→器官→植物体C . 组织→细胞→器官→系统→植物体15. （2分） (2017八下·烟台期中) 如图是某同学看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构和想要看到这一结构应采取的正确操作（）A . 成熟区向下移动装片B . 成熟区向上移动装片C . 伸长区向下移动装片D . 伸长区向上移动装片二、填空题 (共5题；共5分)16. （1分）(2018·顺德模拟) 一只猫结构和功能的基本单位是________，其中，心脏属于其结构层次中的________。
七年级上册生物期中试题(新人教版附答案)
七年级上册生物期中试题（新人教版附答案）距离期中考试还有不到一个月的时间了，在这段时间内突击做一些试题是十分有协助的，下文整理了七年级上册生物期中试题，希望对大家有所协助!查字典生物网预祝大家取得好效果!一、选择(每题2分，共50分)1、以下各项不属于生态系统的是( )A、一块草地B、一片沙漠C、生物圈D、一个羊群2、20世纪50年代，美国迷信家沃森和英国迷信家克里克的迷信研讨发现了( )A、生物的遗传密码B、人类基因组图谱C、生物体主要遗传物质是DNAD、DNA分子的双螺旋结构3、现代生物学研讨的重要方法是( )A、实验法B、观察法C、调查法D、分类法4、某同窗要制造洋葱鳞片叶表皮细胞的临古装片，操作的顺序应该是( )①、将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中展平②、在洁净的载玻片上滴一滴清水③、撕取一小块洋葱鳞片叶表皮④、盖上盖玻片⑤ 用稀碘液染色A、②①③⑤④B、②①④⑤③C、②③①④⑤D、③②①⑤④5、植物细胞和植物细胞都具有的结构是( )①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥大液泡A、①②③B、②③④C、③④⑤D、④⑤⑥6、植物由小长大的主要缘由是 ( )A、细胞生长，细胞分化B、细胞分化，液泡增大C、细胞分裂，细胞生长D、细胞分裂，液泡增大7、在植物细胞中，叶绿体的作用是( )A、分解无机物B、分解无机物C、控制细胞的生命活动D、贮存糖分、色素等多种物质8、蚁穴溃堤这一成语主要提醒了( )A、生物能影响环境B、生物能顺应一定的环境C、环境能影响生物的生活D、生物与环境可以相互影响9、在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你以为污点不能够存在于以下哪个结构中?( )A、物镜B、反光镜C、装片D、目镜10、洋葱鳞片叶的表皮属于( )A、营养组织B、分生组织C、上皮组织D、维护组织11、一滴糖水引来一群蚂蚁，说明了生物具有( )A、生长现象B、应激性C、繁衍现象D、新陈代谢12、以下各项属于器官的是( )A、一块洋葱表皮B、一个草履虫C、一个苹果D、一滴血液13、以下概念从小到大的排序顺序正确的是( )A、细胞组织集体器官B、组织细胞器官系统C、细胞组织器官系统集体D、细胞组织器官集体系统14、以下哪项不能反映生物对环境的顺应( )A、竹节虫的身体与竹枝极为相像B、壁虎身体的颜色与环境颜色简直融为一体C、企鹅、北极熊生活在冰冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪D、金鱼分开水一段时间后就会死亡15、在实验设计中，以下选项不能作为一组对照的是 ( )A 、25℃和0℃ B、有光和无光 C、有空气和无空气 D、温度和水分16、植物细胞分裂进程的正确顺序是( )①细胞核平均分红两个②细胞质平分为两份，每份各含一个核③在细胞中央构成新的细胞膜和细胞壁A、①②③B、③②①C、①③②D、③①②17、绿色植物经过光协作用制造的无机物主要是( )A、淀粉B、脂肪C、蛋白质D、氧气18、迷信探求的正确顺序是 ( )①提出效果②制定方案③作出假定④实施方案⑤得出结论⑥表达和交流A、①②③④⑤⑥B、①③②④⑤⑥C、③②①④⑤⑥D、②⑥①④③⑤19、植物呼吸作用的意义是 ( )A、分解无机物B、吸收氧气，释放二氧化碳C、为植物各项生命活动提供动力D、释放出热量20、在生物学研讨中，较早运用实验方法的人是( )A、沃森B、克里克 C哈维 D、达尔文21、检验绿叶在光下制造无机物实验步骤的第一步，是把植物放到黑暗处一昼夜，其目有是( )A、储藏光协作用的原料B、消耗叶片内的叶绿素C、提高光协作用产量D、使叶片中的淀粉全部转运和消耗22、细胞分裂的结果是使细胞( )A、体积增大B、数目增多C、遗传物质增加一半D、构成组织23、在制造人的口腔上皮细胞临古装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了( )A、坚持细胞的正常形状B、杀死细胞C、杀灭细菌D、使口腔上皮细胞分散开24、细胞分化是指 ( )A、一个细胞分裂成两个细胞的进程B、一个子细胞逐渐长大的进程C、细胞数量和体积变化的进程D、细胞的形状、结构和功用发作变化的进程25、以下有关显微镜的表达，错误的选项是( )A、对光时，光线太弱应选用凹面镜、大光圈B、高倍镜换上低倍镜后，观察到的细胞数目增多C、目镜没有螺纹，镜头越长，缩小倍数越大D、物像在视野的右上方，假定使物像移到视野中央，应向右上方移动玻片二、简答(每空1分，共50分)26、据图回答以下效果：(1)属于植物细胞的是图，图中B的主要作用是和。
新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B将玻片标本向右移动使视野中的物像向右移动C转动细准焦螺旋使物像更清晰D转动转换器调换不同倍数的物镜A．A B．B C．C D．D2．日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（）A．温度和水分B．光和温度C．水分和光D．土壤和温度3．萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）A．光B．温度C．水分D．空气4．小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充（）A．分解者B．生产者C．消费者D．非生物部分5．关于动、植物细胞分裂的说法错误的是（）A．细胞核先分裂、细胞质后分裂B．图A、图B依次表示的是动、植物细胞分裂C．植物体内所有细胞均能进行图B所示的细胞分裂D．分裂形成的新细胞所含的染色体数目与原细胞相同6．细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质是（）A．加倍的B．减半的C．一样的D．翻了2倍7．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。
能正确表示这条食物链的是生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克)0.0450.0240.00030.1450.009A．A→B→C→D→E B．C→E→B→A→DC．D→A→B→C→E D．B→A→C→E→D8．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链。
据图判断下列说法不正确的是（）A．在该食物链中生产者是丙B．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙C．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加D．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙9．如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层分布情况，下列选项正确的是（）A．图中最适应弱光环境的是YB．四种绿藻中X主要分布于最上层C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统10．下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件（其他条件均适宜）下的发芽率，据表中数据判断，下列说法正确的是（）蚕豆烟草苋菜见光97．1%98．5%1．8%不见光96．8%2．4%96．6%A．光是影响植物种子萌发的必要条件B．光可以促进苋菜种子的萌发C．在生产中，播种烟草种子时应该埋在土壤里D．光几乎不影响蚕豆种子的萌发11．为了探究种子植物萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B．该植物种子含水量越大，萌发率越高C．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关12．蕨类植物具有的器官是（）A．根B．花C．果实D．种子13．“白日不到处，青春恰自来。
新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
新人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。
以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净2．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．一山不容二虎C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．种豆南山下，草盛豆苗稀3．古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。
就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。
请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是（）A．阳光B．土壤C．空气D．温度4．在一个草原生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后下降5．如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图，下列有关该过程说法错误的是（）A．细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二B．一个变形虫经过一次分裂形成两个变形虫C．新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不能保持连续性和稳定性D．若①中染色体为a条，则它在分裂过程中的变化为：6．如图为动、植物细胞分裂过程示意图。
下列说法错误的是A．图甲和图乙分别表示动物、植物细胞的分裂过程B．正常情况下，生物细胞的分裂是受到严格控制的C．两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开，细胞核再分开D．两种细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体数目和形态相同7．研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行了分析，并将结果记录在下表中。
请据表中信息判断，下列说法不正确的是（）生物种类蜻蜓幼虫小球藻小鱼水蚤体内食物成分水蚤蜻蜓幼虫小球藻A．表中属于生产者的是小球藻B．根据表中信息，写出的食物链为：小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼C．若某一有毒物质进入到该食物链，则体内含该有毒物质最多的是小鱼D．在一段时间内，如果蜻蜓幼虫的数量增加，则小球藻的数量将减少8．如下图是自然界中某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（）A．生产者、分解者、消费者B．分解者、生产者、消费者C．生产者、消费者、分解者D．消费者、分解者、生产者9．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为甲←乙←丙←丁B．四种生物中含有毒物质最多的是甲C．该食物链中生产者是甲D．四种生物中含能量最多的是丁10．“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这是一则描述花生的谜语。
2023-2024学年福建省漳州市龙海区七年级上学期生物期中检测试题(无答案)
2023-2024学年漳州市龙海区七年级第一学期期中检测生物试题(总分：100分 时间：60分钟)友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！一、选择题(本题共25题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
)1．下列属于生物的是A ．电脑病毒B ．珊瑚C ．机器猫D ．含羞草2．想了解台商区初中学生的近视情况，应选用的方法是A ．观察法B ．实验法C ．调查法D ．比较法角美沙洲甘蔗味甜多汁，享有“一节甘蔗甜四海”之美誉。
一般在农历霜降后，可以开始采摘直到来年三月。
请回答3-7题：3．霜降后天气越来越冷，被霜打过的甘蔗更甜，造成这种影响的因素主要是A ．温度B ．水分C ．阳光D ．空气4．甘蔗的茎粗壮，根系发达，使甘蔗不易倒伏能更好直立生长争取更多的阳光。
这体现了A ．环境影响生物B ．环境适应生物C ．生物影响环境D ．生物适应环境5．以下属于生态系统的是A ．甘蔗田B ．甘蔗田里的微生物C ．甘蔗田内所有生物D ．甘蔗田的阳光和土壤6．右图是甘蔗田部分食物网示意图，其食物链的数量为A ．1条B ．2条C ．3 条D ．4条7．吃甘蔗时，甜甜的汁液主要来自于甘蔗茎的A ．机械组织B ．营养组织C ．分生组织D ．保护组织8．某稳定生态系统中，abc 三种生物构成了一条食物链：a →b →c ，能正确表示三种生物数量关系的简图是a b c ab ca bc A B C D甘蔗9．漳州九龙江口红树林具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，据此判断它属于A．草原生态系统B．海洋生态系统C．湿地生态系统D．森林生态系统10．下列关于生物圈的叙述，错误的是A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是一个统一的整体C．生物圈包括水圈、岩石圈、大气圈的全部D．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和11．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们体内有毒物质相对含量如图所示，下列说法正确的是A．图中表示生产者的是丙B．该食物链可表示为丙→甲→丁→乙C．该生态系统中只有甲乙丙丁四种生物D．如果丁的数量增加，短时间内，甲的数量增加12．水仙花是漳州市花，其结构和功能的基本单位是A．系统B．器官C．组织D．细胞13．小华同学用放大100倍的显微镜观察到的视野如图所示，转换镜头后只看到2个细胞，那么新的镜头组合是A．5×、10× B．16×、40×C．10×、10× D．10×、40×14．使用显微镜观察玻片标本时，视野中出现了一个污点。