最新精选初中政治思品七年级上册第十课 绽放生命之花人教部编版课后练习第六十四篇

最新精选初中政治思品七年级上册第十课绽放生命之花人教部编版课后练习第

六十四篇

第1题【单选题】

右图漫画启示我们( )

A、生命独特．珍爱生命

B、战胜挫折．开拓进取

C、明辨是非．为人正直

D、提高素质．实现价值

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

活出生命的精彩，你愿意( )

①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间

②努力学习，为将来报效祖国打下基础

③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌

④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

王锋是北大生化与分子生物学的博士，毕业后却到山区“捡垃圾”。走进大山，王锋设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制，改变了“垃圾围村”的局面。王锋从繁华都市走进穷乡僻壤，给当地带来富裕和美丽的希望。王锋( )

①在自己的生活经历中建构自己，形成自己的人生②活出了自己的人生，实现了自我价值

③发现和创造了自己的人生价值④活出了自己的精彩，让生命更加绚烂

A、①②③④

B、②③④

C、①②④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

王锋是北大生物学的博士，毕业后却到山区“捡垃圾”。走进大山，王锋设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制，改变了“垃圾围村”的局面。王锋从繁华都市走进穷乡僻壤，给当地带来富裕和美丽的希望。材料说明王峰( )

①在自己的生活经历中建构自己，形成自己的人生

②活出了自己的人生，实现了自我价值

③发现和创造了自己的人生价值

④活出了自己的精彩，让生命更加绚烂

A、①②③④

B、②③④

C、①②④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春。下面的句子中没有表达积极人生追求的是( )

A、盛年不重来，一日难再晨．及时当勉励，岁月不待人

B、莫等闲，白了少年头，空悲切

C、青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回

D、劝君莫惜金屡衣，劝君惜取少年时

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

2016年3月29日，湖南省红十字会、湖南省卫生和计划生育委员会在长沙凤凰山遗爱人间公益陵园共同举办了以“爱，让生命延续”为主题的大型清明缅怀祭扫活动，缅怀长眠在此的260位遗体器官捐献者，他们用爱挽救了数位生活在痛苦之中的患者。遗体器官捐献者的善举告诉我们要( )

①尊重生命，与人为善②换位思考，信守承诺

③平等待人，悦纳自我④珍爱生命，提升价值

A、①②

B、②③

C、①④

D、③④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

在老师和家长的帮助教育下，不受人欢迎的网瘾患者李兵，终于从网瘾中解脱出来；后来，他运用所学电脑知识，在校园网开设了戒除网瘾专栏，受到了师生的好评。这说明( )

①网络是把双刃剑，我们要抵御网络的不良诱惑，善于利用网络技术，做有益的事②沉迷于网络，会影响正常的人际交往

③正确对待老师和家长的批评教育，有助于我们健康成长④为他人为社会做有益的事，能够提升自身的人生价值

A、①②③

B、①②③④

C、②③

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第8题【多选题】

从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到( )

A、实现人生价值方式具有多样性

B、生命的价值在于对社会的贡献

C、要在服务社会中提升生命价值

D、每个人的生命都是最美的生命

【答案】：

【解析】：

第9题【判断题】

作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要多学一些卫生保健方面的知识。( )

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

我们应该怎样对待生命？

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

青少年学生，热爱生活，憧憬未来，是祖国的花朵、民族的希望，也是时代的娇子。面对万花筒一般的社会，我们该怎样精彩生活呢？请结合第四单元，谈谈你的打算。

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

外祖母常说活着的理由有一万零一条，所以她才留恋生命，留恋那晒进来的满房间阳光。当我追问她究竟那一万零一条理由是什么时，她总是笑而不答，并让我自己去寻找。我果真准备了个本子，到处找人攀谈，请他们说出活着的理由。有人说活着是为了亲人，他爱他们，要与他们厮守，共度长长的一生；有个邻居是大学生，他说活着是为了荣誉和生命的尊严；我还问过一位陌生的过路人，他说活着是为了不白白来人世一趟，他要到处走走，看看，跋山涉水，去领略生命中许多潜藏的景观，这就是他活着的理由。

“感受生命意义，绽放生命之花”主题教育活动正在开展，请你参与并完成如下任务。

你觉得怎样的人生是有意义的人生？（两个方面即可）

你打算如何以实际行动让生命绽放光彩？（三个方面即可）

【答案】：

【解析】：