2010年山东高考满分作文
2010年山东省高考满分作文及写作指导
2010年山东省高考满分作文及写作指导——光明与阴影原题回顾：阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意; ②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。
审题指导：这句名言的解读是确定立意的关键。
‚光明‛与‚阴影‛是一个物体的两个方面，是紧密相连的，在自然界是这样，在人生社会形态也是如此。
①怎样正确对待‚阴影‛，就是怎样对待人生中的逆境、挫折、不利现象。
②结合现今现实，尤其是种种自杀举动的背后原因，就是不能正确对待‚阴影‛，比如失去爱情、工作压力大、赋闲、身体残疾等，这只能算‚阴影‛。
此作文目的在于考查考生的感情、立场、价值观，引导考生理性认识阴影。
阴影也是五彩斑斓(或者魅力)人生中的一方面，人生中因为有了这些阴影才更精彩，正如‚失败是成功之母‛、‚无穷风景在险峰‛、‚过程的艰苦才更能领略结果的幸福滋味‛等。
我们可以确定以下几类立意：; 因为有了阴影,光明显得炫目。
辨证关系类：光明和阴影是相辅相成的,没有阴影的光明只是一团耀眼的白光,没有生机;光明与阴影就像一片树叶的两面，没有阴影,不会变幻出无穷无尽的色彩。
绝对的完美是不存在的,正如绝对的阴暗,所有的事情都是由正反两面构成;人生价值类：种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值。
同样，只有懂得欣赏缺陷,才能够真正体会美好。
美好、缺憾构筑成完美人生。
探究实质类：追求光明的过程,也是不断冲破各种藩篱的过程。
一切美的东西,一切有魅力的人或事,无不是在走过了‚阴影‛之后才见到光明的,正所谓‚不经历风雨,怎么能见彩虹‛。
战胜阴影的过程，就是挑战人生、实现人生价值的过程。
名人追求类：为了达到心目中的光明,一些无私奉献者甘心沉寂于暂时的黑暗。
快乐人生类：遇到磨难和艰辛,不要灰心丧气,摆脱心灵上阴影, 勇敢寻找光明, 让人生拥有快乐和成功;在陶醉于光明的时候,要敢于正视阴影的存在;看到存在阴影的时候,更不能忽视光明的力量。
2010年山东省 高考满分作文
2010年山东省高考满分作文：心灵的暖春阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
--列夫·托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
心灵的暖春法国作家让季奥诺写过一篇着名的小说《植树的人》，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福”。
这位牧羊人，不知道1914年的战争，也不知道1939年的战争，他天天和树打交道，和树相依为命，他用心灵的语言和树谈心，默默地交流，过的是“淡泊生活”。
他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光”。
这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域，他每种下一棵树，就感到在人世间就又多了一个亲人。
他的事业是“堪与上帝比美的事业”。
由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱，这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地、人与自然相互依存的关系，他深深意识到人生的价值在于为他人、为后人造福。
幸福不是一种状态，而是一种心态。
人生充满忙碌，但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛，但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章！爱是人生之源，一个人的心中倘若没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。
有了爱，纵然是满眼阴云、遍地荆棘，你都会对这个世界充满无限的迷恋和神往。
爱造就人成为独一无二的动物，物质的贫缺只会导致人生的艰难，而爱的匮缺则会使人生空虚和灵魂孤独。
令人心痛的是，在这个越来越崇拜物质的年代，一些人变得急功近利和急于求成，物质左右着他们的心灵，其心灵世界犹如干涸的沙漠。
心不乏则身不累，有人说，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命一定是阳光般灿烂炫美。
成功学家拿破仑希尔曾经说过：“人与人之间，只有很小的差异，但是这种很小的差异可以造成巨大的差异。
很小的差异即积极的心态还是消极的心态，巨大的差异就是成功和失败。
重点名校高考作文备考--2010年年山东省高考作文评析 用(精校完美打印版)
2010年年山东省高考作文评析用用">2010年年山东省高考作文评析用雁引愁心去2010年：材料作文：人生的一切魅力，一切美，都是由光明与阴影构成的。
——托尔斯泰2010年山东省高考优秀作文附：考场优秀作文1.背负青天下辈子我还要做你的孩子。
十八年如一日，你是我的依靠；剩下的五十年，七十年，或更长远，依旧能给我信念和力量。
我要为你撑起一片天空，做天之骄子。
爸，这不是苦难，是黎明前的黑暗。
我是一个爱哭鼻子的孩子，却从不在你面前流泪。
当年求学之路的选择是你“日夜掺白发，旱烟凝皱纹”，替我争取的。
贫困没有错，幸福却有家。
把苦咽下，芬芳的是你给我的天下。
你是那衣衫褴褛的摆渡翁，摇曳记忆的竹筏，穿越无数个没有光线的湖面。
农村贫苦的孩子们的梦想只能是土筑石铺。
我在电话的那头终于哭出了声，抽泣着，心绷着。
你一天工作二十四个小时，直接躺在饲料棚里，本来别人可以换班，你为了两个人的工资毅然扛起了无日无夜的活儿。
你在那头憨笑，不累，你说。
你沙哑的声音，女儿怎会不知。
你说刚睡一会儿，其实我知道这是夜的深刻。
它加重了父亲的爱，一如那烟波浩缈波荡的水面假装风平浪静。
我听着你语无伦次的“谎言”，疼痛在心底绾成了一个结。
我无法接受自己身处校舍宽敞明净的环境，吃着和城里人一样的伙食。
爸，明天要考试了。
嗯，我的女儿我清楚。
再没有了下文。
而我仿佛听到你急促的呼吸声，像警世的长笛，炽烈、缓慢、深长。
爸，你的祝福已收到。
你近六十，庄稼活实在不能扛起，前年种棉花，喷雾器只能颤栗着背起。
你只能背井离乡，卖小吃，卖豆腐，上工地，最后安营扎寨，做起了没日没夜的饲料工人。
学校交钱，你从没缺着我。
苦难一直在我的人生里“兴风作浪”，除了微笑还有夜里的哭泣。
这些都难不倒我，去构建完美的人生。
年老正逼近你，邻居三婶说你走路腰都直不起来。
你教我强大，给我生命繁华。
世间有苦，但这并不是悲哀。
苦中有爱，有你对我永不放弃的执著信念。
沧桑世间，有苦有累，亦有甜有爱。
2010年山东高考满分作文：打不垮的信念
2010年山东高考语文作文题：阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
--列夫o托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
打不垮的信念人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天，没有人能预测草莽中是否潜藏猛兽毒蛇，没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……万事如意、心想事成都只是人们美好的愿望，人生路漫漫，现实生活中的困难、挫折、失败……都在所难免，如何以正确的心态去面对“挫折”，这是人生的一个极为重大的课题。
懦弱者在“挫折”面前，丧失信心，失去勇气，眼前一片黑暗，最终被“挫折”压倒，坚强者在“挫折”面前，勇敢奋起，将“挫折”当作“动力”，最终赢得了成功的喜悦。
正如英国富勒所说的那样：“挫折磨练一些人，也毁灭一些人。
”明末清初着名史学家谈迁，29岁时编写《国榷》。
经过27年的辛勤笔耕，前后修改6次，写出了长达500万字的初稿。
不幸的是，书稿还未出版，便在一个深夜被人偷走。
27年的心血付诸东流，谈迁心痛欲裂，悲愤地仰天长号。
但是，沉重的打击没有动摇谈迁的志向，书稿丢了，可人还在，只要自己还有一口气，书就一定要出来。
谈迁擦干泪水，重新拿起了笔。
尽管年事已高，体弱多病，记忆衰退，行走不便，但是倔强的禀性和执着的信念支撑着他千里奔波搜寻史料，夜以继日，笔耕不辍。
又经过9年，他谈迁终于完成了《国榷》这部巨着。
这时，谈迁已经是一位65岁的白发苍苍的老人了。
雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱又说：“无论头上是怎样的天空，我都准备承受风雨。
”一切经历都是财富，所有的遭遇都在充实我们自己。
前苏联也有一位伟大的无产阶级革命家，被命运捉弄了一番。
他在病榻上完成了长篇小说《暴风雨里的诞生》。
可是，书稿被邮局不负责任的邮差在投递中丢失，作者的痛苦和愤怒无以复加，他心如槁木，想就此作罢。
经过一番冷静思索，他选择了从零开始、从头做起。
2010山东高考优秀作文 - 阴影之美
罗素曾说：“参差多态乃是幸福的本源。”的确，人生的一切魅力都是光明和阴影共同构成的。然恩，我们毕生寻觅的只是光明之下的欢乐、幸福，却不知，阴影之下的苦难和泪水也是人生中一笔宝贵的财富。
苦难于人生有多宝贵？那位充满智慧与良知的老者给出了答案。“苦难有多深，人生的荣耀就多高远。”这句话不也是索尔仁尼琴一生的真实写照？他风光过，出版的作品在国内外都很畅销，被邀请去各国大学的演讲，声誉和财富都达到了人生的顶点。可是，正是他那埋藏于阴影之下的苦难成就了他，坐牢的经历铸就了他的坚韧，流亡多年使他有了更强烈的代表俄罗斯的良知讲一句真话的愿望。
可生活到底也没有给她足够多的恩宠。人到中年，北宋灭亡，丈夫病逝，她还依然渴望在乱世中为朝廷多做点贡献，可是在那个“才藻非女子事也”的时代，一个孤弱的女子，纵有再多的抱负，也无用武之地。于是她只能抱守她的志向到终老，无奈的吟出“这次第，的爱情，而后半生生活给她的阴影才真正让她拥有了超越古今的大气大度、大节大义。
光明之美，美得鲜艳，夺目，，众所周知；而阴影美得太过含蓄，常被人遗忘。阴影之美，美在她的低调，不张扬，美在她对人的心灵“润物细无声”的浸染，美在她对人格长久而坚韧的塑造。人们常常因为苦难太多太深重而想要远离和摒弃它，但当我们真正感受到阴影之下的荣耀时，才会理解她的珍贵与可爱。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的，只有真正礼物阴影之中苦难的力量，才会在光明之下接受属于自己的荣光。
评语：本篇作文专家给出了58分的高分。对光明和阴影认识准确而深刻，文章的倒数第二段对光明与阴影关系的阐述给人一语中的的感觉，将苦难和顺境比作光明与阴影也切合材料的比喻义，作者能从审美的层面看待人生，文章富有审美价值。缺点是李清照的事例叙述过于冗长。
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2010年山东省高考优秀作文评析
于 察 言 观 色 的 大 臣 们 ， ｝齐 声 附 马 ：
法》 修列 ； 韦 迁 蜀 ， 不 世传 《吕览 》 ； 韩非 ｒ 秦 ， 说难》 孤 愤》 人 《 ］ 《 。他们 的 著作 ， 太阳一 样 光照 千古 。我 也 像 要 以他 们 为 榜 样 ． 处 阴影 ， 斗 身 奋
人 生 的 一 切 变化 ，一 切 魅 力 ，
一
切 美 都 是 由光 明 和 阴 影 构 成 的
走 ， 走 不 出遭受 宫刑 带来 的 耻辱 也
列 夫 ・ 尔斯 泰 托 请 根 据 阅读后 的 感悟 和联 想 ， 写 一 篇 不 少 于 ８ ０字 的 文 章 。 ０ 阴 影 啊 ！还 是 一 死 了 之 吧 ！
不止 ， 至写 完史 书 。 直
四
阴影 之 中 ， 可 他 并 没 有 消极 颓 废 ， 而 是 更 加 振 作 ， 愤 著 书 ， 于 完 发 终
成 了光 照 千古的 《 史记 》 这是 大家
耳 熟 能 详 的 事 情 ， 老 掉 牙 了 。 怎 都 么用 其 做 文 章 ？才 能 翻 出 新 意 ？作
由 光 明 和 阴 影 构 成 的 。 翁 真 是 我 托
周 ；仲尼厄 而 作 《 春 千 年 后 的 知 音 啊 ！ 码迁 日ｉ 贝 刘 加 民 ２ １ 拘 而演 《 易》 己 ４ ００ 秋 》 Ｊ 原放 逐 ， 赋 《 骚 》 左 丘 ；ｊ ｎ 乃 离 ； ｌｓ 】 ｉ析 Ｐ 年 ６月 ２ 日 ６ 失明， 有《 厥 国语 》 孙 子 膑脚 ， 兵 ； 《 汉 朝 的 司 马 迁 遭 受 宫 刑 ， 处 身 在 朝 廷 ， 对 百官 ， 为 与 而 我
2010年高考优秀作文展评(山东卷)
2010年高考优秀作文展评(山东卷)作者：唐惠忠来源：《中学语文(学生版)》2011年第04期光与影的协奏曲一考生人生仿佛是一首光与影的协奏曲，其中的一切变化、一切魅力、一切美都是由光明和阴影构成的。
曾国藩把自己的住所命名为“求阙斋”。
为什么要求阙，而不是求全？断臂维纳斯历时千年仍然散发着摄人心魄的光辉，只因那失去的两臂。
参透红尘的苏子也曾说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”如此看来，人生的确不完美，但是为了追求完美，人应该正确认识和对待那些缺、那些失，从这些不足中领悟人生真谛，从这些变化中探索人生的魅力。
这就是人生中光与影的协奏曲。
我们每个人都喜爱光明，希冀着自己的生活能永远阳光普照。
的确，曼妙的歌舞使我们的思绪轻盈，运动健儿们的拼搏让我们热血沸腾，成功的喜悦让我们备感人生价值的丰富……光明象征着成功和顺利，它滋润着世界，为我们带来美的享受。
然而，真正光明的人生，却不可能与生俱来。
它需要一个基础，需要经过一段磨砺，即便你的人生受到荫庇，你也不可能不经受洗礼。
这些磨砺、洗礼，就是阴影。
正因为阴影，我们才更珍惜光明，阴影下的磨砺孕育着成功。
当温哥华冬奥会上小将周扬骄傲地站在最高领奖台上，有多少人了解她风光背后的艰辛？日复一日的练习，父母的默默付出，寂寞与伤痛……如果没有这一路风雨的洗礼，怎会有一位冠军的成长、成熟？阴影下可能有失败与不幸，而一颗心灵也会因此更加坚强。
还记得邰丽华用手语“说”出“爱是我们共同的语言”时，她是多么自信与美丽。
天生残疾的阴影并没有划伤她的心灵，她通过自己挚爱的舞蹈，将自尊、坚强及对美的追求表现得淋漓尽致，令人动容。
正是有了阴影，我们才更加期冀光明、赞美光明。
阴霾过去之后的灿烂阳光，教给我们感恩、坚强以及永不放弃的希望。
无论是光明还是阴影，我们微笑着去接受，在光与影的协奏曲中翩跹起舞。
我终于明白，月亮的美就在于其阴晴圆缺的变化，而人生的魅力就在于光与影协奏的和旋。
2010年山东省高考满分作文
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2010山东高考作文优秀范文5篇.doc
2010山东高考作文优秀范文5篇马知遥托尔斯泰说：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
这话很有道理，是一个经过了波折和磨难后，对生活有所觉悟后的总结。
他其实告诉我们：世界上没有所谓的一帆风顺，有的是拨开迷雾后见到的彩虹，有的是跌倒后的爬起，有的是一次次挫折后的成熟和老练。
而这构成了我们丰富的人生。
一个缺少酸甜苦辣的人生是单调的，也是没有意义的。
如果海伦凯勒不是因为自小失明，她就不会产生对光明如此的热望，就不会写出那篇动人的文章：《假如给我三天光明》。
光明对于她来说遥不可及，长久的黑暗没有使她丧失掉对光明的向往，在黑暗中她不断地培养对世界的认识和理解，逐渐在黑暗的世界中为自己播下了光明的种子。
生理上的缺陷没有让她成为一个被生活抛弃的人，反而使她成为强者，成为命运的主人。
她生命中的阴影成为她一生中最为光彩的部分，让她从一个绝望的无望的残疾人成为心灵健康美好的成功者。
如果把她生命中那些挫折、那些常人领会不到的绝望和失败当做阴影的话，那么不被阴影长久地困扰、相信未来就构成了她的光明之路。
一个试图一生一帆风顺的人注定要经历波折。
命运对每个人都是一样的。
我们身边的富家子弟，从世俗的角度看，他们可能比你家有钱，比你有可以依靠的财富，但富人一样有富人的烦恼。
他们总在担心那么多财产早晚有用完的时候，担心遭到打劫怎么办。
因为一切都那么顺利，他们在富裕奢侈的生活中常常忘记了去关心周围的人，去为一个时代和国家做些什么。
因此富二代的自私和道德低下也成为社会关注的焦点。
没有同龄人的奋斗经历，在温室中长大的他们能否经受住未来人生的考验，成为他们的家长甚至他们自己担心的问题。
而这些过于骄傲和顺利的富二代如果没有挫折的教育，任其娇纵成长，必然会陷入无所事事、无所用心的境地中去。
有一首歌唱得好：失败了，我们可以选择从头再来。
这话适用于所有人。
因为每个人都不能保证自己的人生一切顺利，尤其是在青年时代，当我们走向社会，需要独立面对一切，需要独自打拼事业的时候，要认识到：挫折随时可能出现，但我们只要相信，失败是成功的母亲，给予我们的将是经验，给予我们的是以后应对困难的勇气，我们又有什么可以畏惧的?那些经历过苦难的人，苦难会成为他们一生的财富，丰富他们的人生阅历，也因此给他们一生增添了丰富的乐章。
2010年高考山东卷《光明与阴影交织的人生画卷》!
2010年高考山东卷：材料作文，材料为列夫·托尔斯泰的一句话，“人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的”。
《光明与阴影交织的人生画卷》列夫·托尔斯泰曾言：“人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的。
”这句话如同一道深邃的智慧之光，照亮了我们对人生真谛的探索之路。
光明，象征着希望、成功、喜悦，是我们人生中追逐的梦想和目标。
当我们通过努力取得优异的成绩，当我们实现了自己的理想，当我们与亲人朋友共享欢乐的时光，这些都是人生中的光明时刻。
它们给予我们信心和力量，让我们感受到生活的美好和价值。
然而，阴影也同样是人生不可或缺的一部分。
失败的痛苦、挫折的打击、失落的悲伤，这些阴影时刻如同黑夜，笼罩着我们的心灵。
但正是在这些阴影中，我们学会了坚韧，懂得了反思，培养了承受挫折的能力。
比如，一次考试的失利，可能会让我们陷入短暂的阴影之中，但也正是这次失败，让我们看到了自己的不足，从而更加努力地学习，为下一次的成功积累经验。
失去一份工作，也许会让我们感到迷茫和沮丧，但这段经历会促使我们重新审视自己的职业规划，寻找更适合自己的发展道路。
古往今来，许多伟人的人生都是光明与阴影交织的画卷。
孔子一生周游列国，宣扬自己的学说，虽历经艰难险阻，多次遭遇困厄，但他始终坚守信念，最终成为中国文化的象征，他的思想影响了世世代代的后人，这是光明穿透阴影的力量。
贝多芬，这位音乐巨匠，在失聪的巨大阴影下，凭借着对音乐的热爱和顽强的意志，创作出了一系列不朽的乐章，他用音乐的光明照亮了自己黑暗的世界。
在我们的日常生活中，也应该以平和的心态看待光明与阴影。
当身处光明时，不骄不躁，保持清醒的头脑，继续前行；当陷入阴影时，不气馁，不放弃，相信阴影之后必有光明。
总之，人生就像一幅由光明和阴影共同构成的绚丽画卷。
只有接受并理解了阴影的存在，我们才能更加珍惜光明的来之不易；只有在阴影中不断磨练，我们才能在光明中绽放出更加耀眼的光芒。
2010年高考作文山东卷
掌
园 圃 圈 圈
山 东 枣庄 八 中北校Ｍ放 】
阅读下面 的文字 ， 根据要求作文。 人生的一切变化 ， 一切魅力 ， 一切美都是 由光明 和阴影构 成的。
彩可 以掩饰她心 中的不安 与忧伤 。
呐喊 ， 呼唤光明 ， 也看 到他的小女儿去世 ， 他都没有两
英 镑来安 葬她 ，但这 丝毫没 有影响 马克思执 著的意 志。这就是光 明与 阴影 的辩证法 。 正如马克思所说 ：人要学会 走路， “ 也要学会摔 跤， 而且 只有经过摔跤， 他才能学会 走路 。” 人生 的路上 ， 肯定有光 明的追 索 ， 也肯定有 寂寞 、 孤独 、 创伤 、 痛苦
－ＩＩＩ３ ｄ ．ｅ １１１．０ ｕｎ ｔ 『ＩＩ 『，ｆ
◆作 文 题 采取 材 料作 文 的形 式 ， 避 免 了话 题 作 既
文过于宽泛不着边际的弊端 。 也在 一定程度上克服 了
命题作 文限制过严的不足 ， 有利于考 生真情 实感 的表
达 和写 作 能 力 的 充 分发 挥 。
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字的文章。 要求 ： 自定立意； 自拟标题 ； 除诗歌外文体 ① ② ③ 不限； ④文体特征鲜明。
枚硬 币有正反两面 ；一棵 玫瑰有美 丽的花瓣 ，
也有婆娑的倩影 ； 既然有太 阳的暴晒 ， 就会有 夜晚的
【 疯狂热评】
◆今年好像社会类话题 的作 文一篇也没有 了。 每 年的高考 作文题 ， 会对下 一年 的中学语文教 育起 到导
【 佧作 】 仿
光 影 变 幻 曲
出 黄 飞 燕
生 的抉择 。 忽然 想起 张炜 说 的话 ：真 正的作 家天生应该 是 “
2010年山东卷高考优秀作文
2010年山东省高考优秀作文半江瑟瑟半江明行走在生命的长途中，光明在左，阴影在右；一边是鸟语花香春光无限，一边是枯树昏鸦清冷暗淡。
这才是生命的图画，穿枝拂叶的行人踏过荆棘而不觉痛苦，有泪可落而不是悲凉。
光明与阴影交错，繁华与清冷交错，生命的慷慨激昂与黯然神伤交错。
人生，需要光明与阴影的和谐交错。
光明与阴影交错出变化。
从窑洞的牛群到死神多次擦肩，史铁生的生命不就是光影交错而发生巨变的吗？在最狂妄的年龄，他瘫痪了，阴影密布，他的天空昏暗了。
可是，他学会了思索，最终发现了乌云之间透出的光明。
他开始思考人生的价值，生命的意义，自我的使命与责任。
命运给了他失望，却没有挡上希望的门。
他的《我与地坛》激励了无数的人，光明来到了他的生活，甚至发散给了别人。
若没有阴影笼罩的岁月，何来明亮的人生？光明与阴影交错出魅力。
古往今来，但凡大家，都有一段悲与喜、爱与恨的人生经历。
当今天的我们凝视李叔同的手札“君子之高，其淡如水。
执象而求，咫尺千里”时，我们看到大师和蔼平静的画像，聆听到“长亭外，古道边，芳草碧连天”包含心血的声音，怎能不想到日寇犯我中华之时，爱国的李叔同生活在怎样的阴影中？然而，他还是从心灵中找到了一篇圣地，播撒了无尽的热情，他钻研音乐、佛学，获得了生命的光明，也为一个时代带来了光明。
魅力人生，固然需要光明，何尝也少了阴影？光明与阴影交错出美。
看那怒放的生命，正如梵高笔下的《向日葵》，明丽的色彩，如火的激情，表现出他对光明的渴望。
可是，美与阴影又是难舍难分。
梵高的一生不得志，人生的孤独，结局的无奈，哪一样不足以为向日葵蒙上一层阴影？可是，光与影，是艺术的追求；正是光明与阴影的交错，世界上才有了这么一位狂妄的却又悲苦的画家，才为我们勾勒出一幅撼天动地的图画，让我们感受到美。
半江瑟瑟半江明，才是绝美的西湖之景，给人以多彩的享受，深刻的启迪。
宇宙也罢，人生也罢，需要光明的指引，也需要阴影的遮蔽才能圆满，才是真实与美好的统一，才是人生真谛。
2010年山东省高考作文题
2010年山东省高考作文题：阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
题目提供的阅读材料是俄罗斯作家列夫·托尔斯泰长篇小说《安娜·卡列尼娜》中的一句话：“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
”要求考生根据阅读时的感悟和联想进行写作。
这句名言通过生动的比喻表达出了深厚的人文内涵，深入浅出，将视角转向人的成长和对人生的审美体验，给考生留下了广阔的联想和思考空间，这与教育部颁发的《高中语文课程标准》、《2010年语文考试大纲》以及今年的《山东卷考试说明》的要求一致，是一种有益的尝试，思想导向很好。
作文材料的选择，非常切合《课程标准》“情感态度和价值观”的目标要求，对于考生树立正确的人生观和价值观能起到良好的引导作用。
这样有利于更好地区分考生的能力水平，有利于实现分层级考核的目标。
在这里，材料既是对考生思路的提示，也是一种限制。
题目在为考生提供尽可能开放的发挥空间的同时，又设定了一定的限制，即围绕“人生”生发感想、展开联想，这样既避免了原先话题作文过于宽泛不着边际的弊端，也在一定程度上克服了某些命题作文限制过于严格的不足。
高考命题向来强调“有利于高校选拔人才，有利于中学语文教学”，后来又添加了“有利于新课程改革”的说法。
但我个人认为，社会对高考特别是对高考作文的关注，使高考作文不仅要做到以上“三个有利于”，不仅是“高考的指挥棒”，还应该要“有利于社会心理引导”。
当然，这方面的问题不是语文和作文所应该承载的，但又的确有其客观必要性。
当前，全国甚至全球自然灾害频发，人为的各种不和谐音符增多，整个社会都需要心理辅导，在这种背景下，今年山东的题目能引导人们有一个积极、乐观向上的人生态度，关注学生的心理健康，增强他们的心理承受能力，可以说做得恰到好处。
山作文之2010年山东高考满分作文
2010年山东高考满分作文【篇一：2010年山东高考优秀作文6篇】作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫?托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
优秀作文痛苦并快乐着黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音，有时直上云霄，无比高亢；有时又跌入低谷，极其黯然。
高亢的音调和低沉的音调交相奏响出一首绝唱。
跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。
只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。
缺憾与完美的交织，造就别有风味的人生。
一个人若只是在安定中度过一生，诸事一帆风顺，平淡安然，那么这必定也是一个无趣的人生。
人生在世，我们应该活得精彩，活出韵味，活出境界。
弘一法师临终之际，道“悲欢交集”。
悲欢从来都是人生的两岸。
杨绛在“五七干校”时，被安排去打扫厕所，她将厕所中的每一跟拉水绳都擦得干干净净，不懈怠，亦不悲哀。
她在回忆这段日子时说：“我相信，乌云总会有金边的。
”杨绛九十高龄时，当钱钟书和钱瑗相继离她而去，她饱含着深情，回顾了三个人的家庭生活，作了《我们仨》，有欢喜，亦有悲酸，此书在台湾连续几个月名列畅销榜榜首。
“五七干校”的辛酸和“《我们仨》”的真挚，让我们看到了一个完整的杨绛，不以物喜，不以己悲。
痛苦和欢乐、顺境和逆境，造就了一个伟大卓越的杨绛，折射出杨绛的人生之美。
假如每天的生活都异常平静，如平静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是怎样的黯然啊！人生的壮美就在波澜起伏中展现。
就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种怎样的迂回啊！正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交织着奋起，平凡之中藏匿着神奇，这生活才是充满乐趣和活力的啊！“如果当时没有留下这些图画，我是否也将渐渐遗忘，那段不愿再回忆起的日子呢？看着这些作品，我回想起那段陷入绝望，又重燃希望的错乱生活??如今，惊恐消退了，悲伤不见了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好。
光与影2010山东卷作文打印的
2010年山东高考作文解读阅读下列材料，作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
【解读】山东高考作文的命题特点主要有三个：一是比喻性；二是两面性；三是现实性。
从“双赢的智慧”、“星星与尘埃”，到“时间不会使记忆风化”、“春来草自青”，都是如此。
2009年的“见证”好像比喻性少一点，但暗含的两面性与现实性还是很明显的。
而今年的作文亦是继承了山东高考作文的命题特点，三个方面皆十分突出。
很明显，这里的核心词语是“光明和阴影”，其次是“人生”“变化”“魅力”与“美”。
就是说，光明和阴影构成了人生的变化、魅力与美。
从审题角度看，本题不是很难，只要抓住了“光明和阴影”就不会跑题。
实际上不管是人生还是社会的变化，都是光明与阴影共存的。
当然这阴影有或大或小、或长或短的不同。
材料界定在了“人生”的层面上了，人生的变化也是与社会息息相关的。
从作文的选材看，人生的光明与阴影构成美的事例很多。
例如，屈原举世混浊而我独清；谭嗣同的去留肝胆与无力回天；林则徐的虎门销烟与发配新疆；布鲁诺的火刑，是光明与黑暗的较量；霍金的病是阴影，但它丝毫没有阻挡他仰望星空的光明。
中外名著中的不少人物事例也同样展现着“光明与阴影构成的美”。
从文体选择看，议论文容易写，记叙文也可以，但要扣准题意。
总之，今年的高考作文理性与辩证性增强了，总体难度适中。
【解读】2010年山东高考作文题，从思想内容上讲，涉及的是人生观、价值观问题，它旨在引导考生辩证地思考社会、人生，树立正确的人生观。
每个人的人生都不可能一帆风顺，材料中最关键的两个词“光明”“阴影”的含意应该是人生中的两面：诸如得与失、顺与逆、沉与浮、祸与福、苦与乐、爱与恨、成与败……如何辩证地看待这人生的两面，应该是这个作文题目的核心指向。
“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。
”“文章憎命达”，命途多舛是人生的阴影，但它成就了李白、杜甫的文学“光明”；邓小平三落（“阴影”）三起（“光明”）使其人生更富传奇色彩、使其形象更加伟大；聋哑是邰丽华的人生阴影，但正是这阴影让她“千手观音”的舞姿(“光明”)的更加美丽动人、富有魅力……正如“逆境”有助于人成材，但不必刻意去制造逆境一样，人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成，这是一种客观事实，用不着我们去制造什么“阴影”，但我们需要辩证看待、正确认识和把握。
2010年山东高考语文高分作文及点评
2010·山东卷原题回放阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
-----列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
考题解析这是一道新材料作文题。
与去年山东高考命题作文“见证”引导学生关注社会增强学生的社会责任感相比，今年把关注的焦点转向了人生，关注的是学生的个人成长，学生的心理健康。
这一命题体现了命题者对社会热点问题的关注。
近几年频繁发生的校园自杀惨剧及社会上各种攻击他人和自我伤害事件，无不表明现代社会成员的心理极其脆弱，面对巨大的心理压力，无法排解，不能正确对待人生的悲与喜，逆与顺……这个命题正是启发人们辩证地看待人生的成功与失败，让自己脆弱的心灵变得更加坚韧和顽强。
高考面对的是即将自立成人的中学生，作为即将面对社会的高三学生，正确的人生观和世界观非常重要。
这个考题可以体现出命题者的良苦用心。
2010年的命题形式由去年的命题作文变为新材料作文，自由拟题，在审题难度上有所提高。
审题的关键点之一是要弄清“光明”与“阴影”的含义。
“光明”既可指人性中的善良、高尚、理想化的方面，又可指人生中的幸福、顺境、圆满成功等方面；“阴影”既可指人性内在的弱点、不足、低俗等方面，又可指客观的苦难、残缺、挫折、逆境、失败等方面。
关键点之二是要弄清二者的关系，“光明”和“阴影”是一种共生关系，是不可分割的，是一事物的两个方面。
“变化”、“魅力”和“美”是由二者的互动造成的。
从这一点来说，题目考查的是学生的思辨能力，是看学生能不能辩证地看问题。
就文体来说这一命题写成议论文较容易出彩。
既可以通过对现实人生的多种现象进行剖析，揭示“光明”和“阴影”两者之间的关系，分析人生为什么会因为有了他们才会有“魅力”、有“美”。
也可以在论证揭示二者的辩证关系后，写人们应当如何看待人生中的“光明与阴影”。
2010山东高考满分作文痛苦并快乐着
2010山东高考满分作文痛苦并快乐着跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人一辈子。
只有低音与高音的糅合才得以谱写出震动人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最漂亮的风景；只有悲苦和喜悦的交错，生命才会有更绚丽的色彩。
缺憾与完美的交错，造就不有风味的人一辈子。
一个人若只是在安定中度过一生，诸事一帆风顺，平淡安稳，那么这必定也是一个无趣的人一辈子。
人一辈子在世，我们应该活得杰出，活出韵味，活出境域。
弘一法师临终之际，道“悲欢交集”。
悲欢从来差不多上人一辈子的两岸。
杨绛在“五七干校”时，被安排去打扫厕所，她将厕所中的每一跟拉水绳都擦得干洁净净，不懈怠，亦不悲伤。
她在回忆这段生活时讲：“我相信，乌云总会有金边的。
”杨绛九十高龄时，当钞票钟书和钞票瑗相继离她而去，她饱含着深情，回忆了三个人的家庭生活，作了《我们仨》，有喜悦，亦有悲酸，此书在台湾连续几个月名列畅销榜榜首。
“五七干校”的辛酸和“《我们仨》”的真挚，让我们看到了一个完整的杨绛，不以物喜，不以己悲。
痛楚和欢乐、顺境和逆境，造就了一个伟大杰出的杨绛，折射出杨绛的人一辈子之美。
如果每天的生活都专门安静，如安静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是如何样的黯然啊！人一辈子的壮美就在波澜起伏中展现。
就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种如何样的迂回啊！正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交错着奋起，平凡之中藏匿着奇异，这生活才是充满乐趣和活力的啊！“如果当时没有留下这些图画，我是否也将慢慢遗忘，那段不愿再回忆起的生活呢？看着这些作品，我回想起那段陷入失望，又重燃期望的错乱生活……现在，惊恐消退了，悲伤不见了，而那段低潮的人一辈子，只留下淡淡愁思，又孤寂又美好。
”正如陈逸飞写的那样，如果不是因为多年前的一场病，他经历过一段充满惧怕的暗淡岁月，他又怎会对生命有如此深刻的感受？当暗流退去，越来越远，曾经的苦难、曾经的周折，都萦绕上了淡淡的美感。
“拣尽寒枝不肯栖，飘渺孤鸿影”中的苏轼不美吗？那是寂寥之美，那是空旷之美，此美一点也不弱于北宋王朝国君和太后对苏轼的夸赞形成的光环之美；“咨询君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的李煜不美吗，他得以流传千古，恰不是因为他的贵族血统，不是因为他的风流倜傥。
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2010年山东高考满分作文：
光明与阴影构成美丽的花
一枚硬币有正反两面，一棵玫瑰有美丽的花瓣，也有婆娑的倩影既然有太阳的暴晒，就会有夜晚的纳凉既然有奇寒的冬日，就会有绽放的梅花。
正如雪莱的诗：冬天来了，春天还会远吗？
托尔斯泰有言：“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
”那美丽，那魅力是绽放在光明与阴影之间的。
忘不了盛开在荒芜土地上的并蒂莲——罗密欧与朱丽叶。
爱情是生长在绝崖边缘的光明的花瓣，要想采摘必须英勇无憾。
罗密欧与朱丽叶为爱的美艳与甜蜜，付出了生命的哀婉。
那阴影是那么的凄惨，世仇与结怨埋葬了爱情的火焰。
只有用死亡的抗争，才会消解家族的仇怨？为什么莎士比亚至今熠熠生辉？因为这里渗透了生存还是毁灭的理性判断。
光明与阴影时时浮现，看是否展现美丽的娇艳？
德国诗人席勒说：“真正的爱情，是绝望的！”难道光明的火一定要把阴影照亮才能展现人生的无限？上帝说，是的。
美丽，栖居在光明与阴影的树枝上，于是酝酿了宝黛，酝酿了天上街市的灯盏。
当我们看到“泰坦尼克号”的沉没，我们也看到了杰克与罗丝的生死爱情，也看到了让女人与小孩先走的善心与光明当我们看到马丁•路德•金挥手演讲《我有一个梦想》的光明，也看到一颗罪恶的子弹射穿这位黑人头颅的阴影当我们看到马克思为共产国际呐喊，呼唤光明，也看到他的小女儿去世，他都没有两英镑来安葬她，但这丝毫没有影响马克思执著的意志。
这就是光明与阴影的辩证法。
正如马克思所说：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。
”人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴。
怎么办？是战胜阴影？还是被阴影战胜？这是人生的抉择。
忽然想起张炜说的话：“真正的作家天生应该是个水手。
这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上的马克•吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。
长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。
”人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。
点评：文章由人们熟知的事物和雪莱的诗句开篇，第二段引进托尔斯泰名言，既避免了开头引用原题材料的俗套，又水到渠成的指出一切美丽、魅力绽放在光明与阴影之间。
随
后步步深入的分析光明与阴影的相互关系，论证人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。
文章语言富有哲理，精当的实例与点题句处处辉映，既总结了故事揭示的意义，又紧扣了主题，升华了文章的主旨。