关于当代大学生对拜金主义影响的调查

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关于研究当代大学生对拜金主义的影响的调查报告
调查目的:了解我校存在的拜金主义现象对在校大学生生活方式、价值观、道德观以及学生的理想信念的影响状况,分析其中的原因。

为此,我们小组
在学校做了一次关于拜金主义影响大学生状况进行调查分析,系统研
究当代大学生价值观取向的教育对策。

调查对象:福建师范大学在校大学生
调查内容:主要调查了大学生对拜金主义的认知与影响,拜金主义现象存在的主要原因和影响。

以及问卷共向大学生提出了15个问题。

(见附一)调查方式:本次调查采取的是随机问卷调查,发放问卷是在学校生活区随机选择学生当场发卷填写,并当场收回的形式。

全校共发出调查问卷100
份,收回87份,回收率达87%;
调查时间:2011年11月3日---2011年11月10日
调查结果如下所示:
(1)、在此次的调查问卷中,我们发现有68%的人认为金钱成为评价一切的首要尺度甚至是唯一尺度。

剩下的人认为拜金主义就是金钱万能观,由此可见,大家对于拜金主义的的意思不是恨明确,太过于绝对了。

如下图:
(2)、对于拜金主义在校园是十分常见的,有大约92%的人在学校有听说过或知道大学校园里面有这些拜金主义的现象,这些拜金现象归结于不少女生找对象要是“金龟婿”,谈恋爱要是“个人家里有钱途”,将感情甚至自尊自爱作为换取
物质生活的筹码,可见当代大学生的拜金主义现在十分严重,把钱当做了衡量幸福的标准。

有85%的人认为大学生中的拜金主义是物质追求时尚、品牌,互相攀比,40%的传统的情义为重的同学之交,出现了向有利可图的方向倾斜。

10%的人考虑以后就业时,过分注重就业的物质待遇,不考虑是否有利于知识才干的发挥与是否有利于国家社会进步的倾向,可见拜金主义在当代大学生中出现的大部分原因是因为追求时尚,品牌,和互相攀比。

如下图:
此外,我们还对当代大学生中出现拜金主义的现象做了调查,有70%的同学群体中存在着攀比效应、虚荣心理,54.3%的同学认为是以个人本位为核心价值的西方思想潜移默化之中助长自私观念的扩展,催生拜金主义的膨胀,还有百分之30%的人认为家长好吃懒做追求物质享受,以钱权为人生目标,冲击和改变青少年的心理,由此可见,家长的教育,传媒的指引对于当代大学生价值观的形成是十分重要的,所以他们更应该做好指明灯的作用。

(3)、对于拜金主义对大学生的危害,我们做的调查,统计的结果:99%的人都认为拜金主义对大学生的危害及其的的严重,只有少数的人认为有利。

大部门人都认为以下两点:A. 道德沦落,一味追求金钱,不择手段;B.有一定的影响,社会秩序和风气的破坏:是拜金主义对于大学生最主要的危害。

在这物质横流的社会下,人们对金钱麻木的追求,金钱是万能的思想更是无形中成了很多人的人生观。

拜金主义的思想在不断的传染。

对于我们这些即将踏入社会的大学生,拜金主义的思想也影响着我们。

在我们小组的调查,分析结果中拜金主义主要对大学
生有以下几点影响:a.学习目标功利化响;b.职业选择现实化;c. 人际关系庸俗化;d. 物质生活享乐化;f. 理想追逐物欲化.以上的五点都是问卷中所设立的选项,作多项选择的,但是这些影响的选择都是上半数的。

(4)、幸福与金钱是否有关,有的人说,面包会有的,爱情也会有。

面包和爱情间有关系吗。

当两者只能选择一个的时候,人们又会有何选择呢。

幸福和金钱有直接关系吗?我们小组问卷的结果是:1. 有一定关系,有了经济基础,才能谈幸福(78.8%)2.没有直接关系,没有钱也可以幸福,幸福在于心态(12.1%)3. 直接关系,有钱有老婆,没钱没地位(6.1%)4.其他(3%)。

通过调查,有78.8%的同学认为金钱和人的幸福有一定的关系,有了经济基础才能谈幸福,只有12.1%的同学认为这之间没有直接的关系,没有钱也可以幸福,幸福存在于心态。

首先钱不是万能的,金钱与幸福是一种间接的关系,两者没有必然的联系。

有希望、有事做、有爱存在是幸福的三要素。

幸福是相对而言的;是一种体验;是一种心态。

需要用心来真心体会。

幸福与不幸福的结果不在于事情本身而在于个体的理解。

虽然俗话说物质精神决定上层建筑,但是只有物质的生活并不是就等于有幸福的生活。

“宁愿坐在宝马里面哭,也不愿坐在自行车后面笑”,天天哭着享受物质生活又如何谈得上是幸福。

(5)、在对这次大学生的调查中,对于择偶标准,大家首先看重的是伴侣的个人品质、性格其次是爱情,再者是受教育程度和相貌。

徐熙娣在微博上说:“挑男人没别的,就是要疼你,任他再有钱,再有才华,再帅,口才再好,智慧再高,能力再强,孝顺感动天,大爱助众生,不疼你,一点屁用都没有。

”此话一出立刻引起很多女性的认同。

择偶最重要的就是要爱惜对方。

(6)、对于遏制拜金主义,60.6%认为在某种程度上有必要,24.2%认为很有必要。

9.1%认为没有必要。

拜金主义一定程度上就体现在同学之间的攀比现象。

攀比现象无非直接增加了日常的消费,而且比的一般是名牌手机、相机、衣服,都是不小的消费,所以在某种程度上有必要遏制。

正确的消费观值得提倡。

(7)、在当代大学生日常消费的经费来源66.7%来自父母,27.3%部分来自父母部分来自自己兼职。

半数以上的同学经费都是直接来自父母。

我们用父母辛苦赚
来的的钱就应该使用效用最大化,不应该用在拜金上。

总结:
从分析结果可知:
1、我校大部分学生在对价值判断和认识上,认为金钱万能。

认为金钱是人
世间的最高价值物,对人具有高于一切、超于一切的价值,有了钱什么
东西都可买到,任何愿望都能实现。

比如:金钱可以把黑的变成白的,
丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变成富贵等。

2、我校学生认为金钱是评价一切的唯一尺度,认为人有钱就有价值,钱多
价值也就越大,作为道德行为评价的最高准则。

漠视道德、婚姻、友谊
和健康等金钱以外的人生价值。

3、我校学生中存在严重的攀比效应、虚荣心理,从而改变了学生的心理与
价值观的取向。

4、我校大部分学生认为幸福、择偶标准是与金钱画等号,只有一小部分认
为幸福与不幸福的结果不在于事情本身而在于个体的理解。

5、我校许多同学的消费是处于两个端点.家庭收入高的同学在物质方面的
生活就更丰富,电脑.手机.旅游等等.而贫困声同学去仍在为每月的伙食
费发愁,使得大学校园出现了不同层次的生活状况。

鉴于本次问卷的调查结果和数据分析,为了抵御拜金主义的不良风气传播,以及改正当代大学生的价值观取向,现提出以下几点教育对策:
一、加强理论引导,构建社会主义核心价值体系
核心价值体系是在整体社会价值体系中处于统摄和支配地位,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向的理念准则。

社会主义核心价值体系,是社会主义制度的内在精神,是社会主义文化建设的根本,这一核心价值体系对于人们的思想和行为是一种基本规范和准则,也是社会主义现代化建设的方向和保障。

大学生价值观教育必须以社会主义核心价值体系为主导,并紧紧围绕这一核心价值体系展开。

我们应当以社会主义核心价值体系作为影响大学生价值观的主要内容和主导因素,并结合大学生思想和生活实际,更新教育模式,以科学的教育内容和方式
方法,利用各种教育阵地,通过多种渠道,将其内化为大学生的价值观。

二、加强社会主义精神文明建设,提供良好的社会环境
宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面更坚决弘扬主旋律,以正面宣传为主,树立先进典型,抓好示范教育,为大学生价值观建设营造良好的舆论氛围;各类网站要把握好正确的导向,主动承担社会责任,积极开展形式多样的网络教育活动;依法加强对高校周围的文化、娱乐、商业活动的管理,坚决打击侵害学生合法权益和身心健康的不法行为,坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。

三、注重价值观教育的方法手段
注重价值观教育的方式方法。

首先应当注重发挥教师的主导性,调动学生的积极性,加强学生在教学中的参与环节。

教师应当多采取启发式教学,让学生头脑始终处于思维的活跃状态。

其次,应当尽可能的采取现代化的教学手段,提升学生的学习兴趣。

教师可以借助一切可以应用的技术手段,讲价值观教育的内容以生动活泼的方式展现给学生,从而化枯燥为情趣,化不解为理解,用科学思想丰富学生头脑,加强主渠道能量,提高学生辩证思考问题的能力。

自觉抵制拜金主义、无政府主义的影响。

四、大力加强校园文化建设
校园文化历来是高校精神文明、思想政治工作的重要载体,作为一种非强制教育手段,主要通过创建一种特殊的文化环境来实现课堂以外的重要目的和教育成果,使学生在不知不觉,潜移默化中内化了教育要求。

要发挥校园文化熏陶作用,运用理论、文化、宣传等手段对大学生的价值取向加以正确的舆论引导,通过科学的管理,完善的制度、健康活泼的集体活动来营造一种明朗、健康、活泼、有序的文化氛围,形成正确的舆论导向和有凝聚力的校园文化,给学生以积极的影响。

大学生价值观是校园文化的高层次体现,大学校园文化氛围形成的历史性及其时代性在一定程度上影响着大学生深层次的价值观的形成,乃至于他们的思想品德、行为规范和生活方式,这是一种潜移默化的熏陶作用。

五、重视家庭教育
家庭是学生的第一堂课,家庭对大学生价值观的形成有这长期而深远的影响。

首先,家庭教育有着学校教育和社会教育无法比拟的优势。

父母与子女朝夕相伴,对子女的情况最熟悉,教育也最具有针对性和及时性。

其次,家庭教育增加了情感教育,可以更好的做到动之以情,晓之以理,导之以行。

为此,父母要加强对子女的品德,人格教育,使家庭教育简历在科学、民主基础之上,倡导科学、健康的生活方式。

最后,学校要加强与家长的联系和协调,呼吁学生家长加强学习,关注孩子的成长,及时了解孩子的思想动态,多与孩子交流和讨论价值观方面的问题,使学校、家庭、社会协调一致,形成卓有成效的教育合力,共同把大学生培养成一代社会主义“四有”新人。

小组成员:
人力资源管理124192009053丁伟宏
人力资源管理124192009073 吴丹
人力资源管理124192009075吴佳佳
人力资源管理124192009077吴夏颖
人力资源管理124192009084曾惠珍
人力资源管理124192009085郑丽烟
附一
关于当代大学生对拜金主义的影响的问卷调查
1、你的性别是:()
A 男
B 女
2、你的年级:()
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
3.你认为“拜金主义”是什么?()
A.金钱万能观
B.不择手段地获取金钱
C.金钱成为评价一切的首要尺度甚至是唯一尺度
D.其它
4.您有听说过拜金主义或是知道社会上的一些拜金主义的现象吗()
A. 有很多,三鹿奶粉等求暴利不顾消费者的行为、贪官某私利的行为等
B. 一般,偶尔听到
C. 没有
D. 不了解
5.您有听说过或知道大学校园里面有这些拜金主义的现象吗?()
A.不少女生找对象要是“金龟婿”,谈恋爱要是“个人家里有钱途”,将感情甚至自尊
自爱作为换取物质生活的筹码
B.物质追求时尚、品牌,互相攀比
C.传统的情义为重的同学之交,出现了向有利可图的方向倾斜
D.考虑以后就业时,过分注重就业的物质待遇,不考虑是否有利于知识才干的发挥与是
否有利于国家社会进步的倾向
E.其它
6.您认为大学校园里出现拜金主义的原因是什么?()
A.大众传媒对于金钱的大肆宣扬,如《非诚勿扰》相亲节目
B.教育缺乏正确的引导方向
C.同学群体中存在着攀比效应、虚荣心理
D.家长好吃懒做追求物质享受,以钱权为人生目标,冲击和改变青少年的心理
E.家庭不和,经济地位低微使青少年对家庭产生极度的不安全感和自卑心理,认为金钱
是万能的
F.许多以个人本位为核心价值的西方思想潜移默化之中助长自私观念的扩展,催生拜金
主义的膨胀
G.其它
7.您认为拜金主义对大学生的危害大吗?()
A. 道德沦落,一味追求金钱,不择手段
B. 有利于促进经济发展
C. 有一定的影响,社会秩序和风气的破坏
D. 其他
8.您认为拜金主义对大学生会有以下影响吗?()
A.学习目标功利化
B.职业选择现实化
C.人际关系庸俗化
D.物质生活享乐化
E.理想追逐物欲化
F.其它
9.您认为金钱和人的幸福有直接关系吗?()
A.直接关系,有钱有老婆,没钱没地位
B. 有一定关系,有了经济基础,才能谈幸福
C. 没有直接关系,没有钱也可以幸福,幸福在于心态
D. 其它
10.您是以什么为标准择偶的()
A.相貌
B.家庭背景
C.收入水平
D.受教育程度
E.个人品质、性格
F.爱情
11.您认为我们需要遏制拜金主义吗?()
A.非常有必要
B.在某种程度上,有必要
C.有一点点必要
D.没有必要
12.您认为我们需要从哪些方面遏制拜金主义?()
A.自己本身要做好
B.社会应积极倡导,并设立正确的舆论导向
C.学校应主动引导,营造良好的校园环境
D.家长应以身作则,培养子女正确的价值观
E.其它
13.您可支配费用的来源:()
A主要依靠父母
B勤工俭学
C依靠各种投资活动(如股票、自己做生意)
D其他
14.你拥有的电子产品:()
A.电脑
B.手机
C.MP3或MP4
D.数码相机或数码摄像机
E. 游戏机(包括PSP、ndslPS3、XBOX360、will等)
F.CD唱机
G.其它
15.购物时你首要考虑哪方面的问题?:()
A 品牌
B.质量实用性
C.外型美观适合
D.价格
E.其它。

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