写作：借物抒情
借物抒情作文
借物抒情作文借物抒情作文15篇在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的借物抒情作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
借物抒情作文1太多的匆忙让我一直没有注意到你的光芒，其实你一直就在我的不远处，只要在夜里微微一仰，便看得到你，矮矮的，离我是那么的近，近到只要我跑到足够远的地方就可以触碰到你，我一度认为你只是远处的一盏灯，但你没有闪光灯那样的刺眼，柔软而温和，满天星中你是最亮的那颗，唯有你才能与那一轮皎月相衬。
我身旁人群川流不息，但我从未见过有像我一样深情的望着你的人，那种感觉真的很好，就像你就是我的，只属于我自己的，一个秘密。
自从我遇见你，哪怕是秋雨寒风，其他的星星即使都隐匿了光芒，唯有你一直伴着在薄雾浓烟中穿梭的明月，如果孤星逐日注定是你的悲哀，璀璨绚丽也一定是你华丽的嫁衣。
当沉沉的担子压倒了我，我看见闪闪发光的你，一点一点，忽明忽暗，像是在与我一起哭泣，我们总为了遥不可及的梦，苦苦挣扎，遍体鳞伤，你希冀能与月亮靠得近些，再近些，恨不得与它融为一体，而我的梦又是什么呢?你看见过夜里时自己的影子吗，它有三个。
最暗的那个是教学楼里微弱涣散的灯光打在我的身上，地面上的影子是那么的不真实，看上去我是个很薄很薄的空心人，如此虚幻飘渺，好像它随时会飘起来，在空中逐渐消散，我讨厌看见这样的自己。
最多变的是在暗黄的路灯下的，我走过漫长的大路，它时而大时而小，这种感觉让我没来由的`欢喜，就像是在校园里喜欢蹦蹦跳跳踩得落叶“咔嚓咔嚓”响的单纯少女一般，我们总能在喧闹与寂寥中找属于自己的乐子。
然而最打动我的是月光下澈时我的影子，它总是黑漆漆的，影子的边框如此清晰明了，给我真实，给我彻彻底底的存在感，它昭示着我是这世间的一份子，即使是空中的一粒尘埃，也会有它自己的影子，然而教学楼的灯光永远都是将它忽视。
如果可以，我想将那茫茫一片抹去，只留下我最真实的影子。
关于借物抒情的作文（通用35篇）
关于借物抒情的作文（通用35篇）借物抒情，是一种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法。
运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，下面给大家分享借物抒情的作文，欢迎借鉴！借物抒情的作文篇1偶然爬山，立于群树之中，仰望大树，感受其所经历。
在我面前是一棵我叫不出名字的树，但它是那么与众不同。
它的枝干十分粗壮，几乎比它周围的树要大出一圈，为它生长得如此高大奠定厚实的基础；树皮粗糙却十分坚韧，一层一层树皮互相缠绕，互相依存；枝叶只生长在树顶上，落叶在它的脚下，不免显得十分孤单。
偶尔也会见到被伤害过的痕迹，一条条人为的划痕在粗糙的树皮下显得尤其显眼。
听，一阵风吹过，树之间发生了碰撞，发出不愉快的“沙沙”声，偶尔也会有一些枝条被其它枝条抽打下来，落到地上。
一阵风再次吹来，树枝们又吵起来了，这次是“嘶嘶”的声音，它们似乎是不能停下来的。
这时，树干出马了，它挺拔着，无畏地面对迎面刮来的疾风，疾风吼叫着，狠狠地朝树干冲去，可它却以沉默回击，仍然屹立不倒。
看，太阳出来了，照在它的枝叶上。
可它的枝干又何曾被这温暖的太阳抚摸过？树叶们又“沙沙”地叫起来了，仿佛这阳光是对它毅力的嘉奖。
可它的树根枝干仍沉默着努力地要在地下汲取水分，再输送给年轻的枝叶们，让它们长得更加茂盛。
树干使它们生长得如此茂盛，可树干又何曾要求别人奖励过？枝叶的茂盛，便是对它最大的嘉奖与鼓励。
我仍仰望着这棵大树，累了，便低头来思考。
树根与树干就这么相互依存着，是如此的坚韧挺拔，无私奉献。
枝叶是如此的茂盛……借物抒情的作文篇2它默默无闻，却使人们在黑暗中看见光明，它是黑夜中的战士，将黑夜撕开。
它是谁？它就是路灯。
路灯不像LED灯的那样夺目，有着城市中随处可见的绚丽。
在灯红酒绿间的游戏是无趣的，我反而觉得走在一条幽幽的小路上，黑得无所边际，这时，突然在这寂寞黑夜中闪起一抹亮光，照进你的眼睛，照进你的内心，你原本心中的屈辱，忧伤与悲愤，包括你被生活所打压的烦闷仿佛一瞬间被治愈了。
借物抒情的例子
借物抒情的例子以下是 8 条借物抒情的例子：1. 你看那片天空中飘荡的云朵，多像我此刻飘忽不定的心啊！当我抬头望着它，仿佛自己也跟着那云朵一起，不知要飘向何处。
唉，我的未来就像那云朵一样迷茫啊。
示例：我对着朋友说：“那云朵真让人惆怅。
”朋友回答：“别这么悲观嘛，说不定飘着飘着就找到方向了呢！”2. 这棵古老的大树啊，它就静静地站在那里，见证了多少人的故事啊！它粗糙的树皮像是岁月雕刻的痕迹，我每次靠在它身上，都能感受到一种沧桑和坚韧，难道我的人生就不能像这大树一样坚强吗？示例：我自言自语道：“大树啊大树，我要向你学习。
”仿佛大树回应我：“加油吧，孩子！”3. 那朵娇艳欲滴的玫瑰，红得似火，好热烈呀！不正像我那火热的情感吗？我把它送给喜欢的人，多希望他能懂我这一腔热情啊。
示例：我拿着玫瑰对他说：“看这玫瑰多美，就像我的心一样。
”他笑着接过。
4. 那片平静的湖水呀，不起一丝波澜，多像我如今波澜不惊的生活啊！有时候我真渴望能有一阵风，来打破这平静，给我带来些变化。
示例：我对伙伴说：“这湖水也太安静了。
”伙伴说：“平静也有平静的美好呀。
”5. 那只孤单的小鸟，独自在枝头叽叽喳喳，是不是像极了孤独的我？我也好想找到属于自己的温暖天空，不再孤单啊。
示例：我对小鸟说：“你也孤单吗？我们一起做伴吧。
”小鸟似乎叫了两声回应我。
6. 那条蜿蜒的小路，一直伸向远方，就像我的梦想之路啊！虽然曲折，但我还是要坚定地走下去，不是吗？示例：我踏上小路说道：“我来了，梦想！”7. 那把破旧的雨伞，陪我走过了无数个风雨天，它多像我的老朋友啊！每次撑起它，都有一种说不出的亲切感。
示例：我拿起雨伞说：“老朋友，又要靠你啦。
”雨伞仿佛在说：“没问题。
”8. 这盏微弱的油灯，发出昏黄的光，照亮了这个小小的角落，也照亮了我心中的那点希望啊！我真希望这希望能越来越亮。
示例：我看着油灯说：“拜托你再亮一点呀。
”油灯闪了闪，好像在回应我。
观点结论：借物抒情真是一种特别而又美妙的表达方式，能将我们内心的情感通过具体的事物展现出来，让人产生深深的共鸣啊！。
借物抒情的作文400字7篇
借物抒情的作文400字7篇认真对待作文是提高语文水平的关键，写作能力才能提升，作文能培养我们的审美情趣和艺术修养，以下是本店铺精心为您推荐的借物抒情的作文400字7篇，供大家参考。
借物抒情的作文400字篇1牡丹花国色天香，兰花清香素雅，玫瑰花真情永存，荷花出淤泥而不染，在这些花中，我最喜欢的是荷花。
荷花十分美丽，一朵朵盛开的荷花站在淤泥中，就像一位穿着漂亮舞裙的公主，一片片绿油油的荷叶下隐藏着白里透红的花骨朵，如同一个害羞的小姑娘。
荷花不仅仅十分美丽，而且还有很多用处。
荷花的莲子能够做红枣莲子粥，红枣莲子粥有美容的作用。
荷叶能够做荷叶饭，白白的大米饭里透出一阵荷叶的清香。
还有，荷花的茎——藕能够做菜吃。
荷花的花瓣和嫩叶能够当作材料使用。
我喜欢荷花不仅仅是因为它的用处和美貌，而是因为它那顽强的生命力。
在1952年时，我国科学家们从辽宁省普兰店东五里处新金县普兰店的洼地里，1－2米深的泥炭层中，挖掘出了古莲子。
经中国科学院考古研究所的专家测定，这些古莲子的寿命约在930－1250岁之间。
此后，科学家们开展了－系列实验，企图使古莲子发芽。
1953年，他们将古莲子已浸泡了20个月之久，却发不出芽来。
之后，专家们将古莲子的外壳钻上一个小洞，再进行培养，奇迹便出现了。
大部分的古莲子竟抽出了嫩绿的芽子！古莲子这顽强的生命力让人们震惊。
我喜欢荷花，因为它很美丽，而且有许多的用处。
还有最重要的一点，就它顽强的生命力了。
借物抒情的作文400字篇2这一辈子，无论自己身在何处，都不会忘记那座老桥。
那座老桥，只是傍水而建的一座普通的石拱桥，灰砖青瓦，桥上以前精雕细刻的图案，经过山风吹，雷雨打，早已暗淡。
岁月的磨蚀无情，如今的老桥已经爬满了藤类植物，还巴着些许青苔。
老桥上陈旧的灰白色石砖之间的缝隙越来越深，好似额头上的皱纹。
老桥真的很老了。
落日衔山时分，我站在河对岸远远望去，它好像在酣睡，许是太累，睡得那样香，那样沉。
我默默走近老桥。
用借物抒情的手法写作文(6篇)
用借物抒情的手法写作文（6篇）说到作文，大家一定都很熟悉。
根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是精心编排的小系列随笔[6篇范文]，仅供参考。
欢迎阅读。
散文一:四月飞花四月，天气温和舒适，没有烈日，没有暴雨，穿衣服或多或少都可以舒服。
多好啊。
春花怒放，小家碧玉含笑；玉兰花开，大家都像一个好家庭一样端庄美丽；杏花盛开，有点醉人摇曳，桃花盛开，又有几分妖娆；丁香花开，细雨中有很多愁；鸟儿欢呼着，转动它们聪明的小眼睛向左右看去；蜜蜂飞翔，忙着拥抱亲吻花朵；蝴蝶飞舞，兴奋地围着花翩翩起舞；微风中，杨柳在烟雾中随风飘动，闪烁着绿绿的美丽...四月是一个充满期待和鲜花的时刻，四月是一个充满希望的时刻，虽然有一点悲伤。
四月是云淡日暖的时候，四月是可以入诗画图的时候。
四月是一个美丽的季节。
泡一壶绿茶，远离尘世的喧嚣，静静的听着四月落霞满院的落叶经过枝叶的叹息。
时光荏苒，岁月标记。
“南园桃李尽去，春风摇空枝”。
生活有时就像茶杯里的茶，在热水中上下浮动，但最后大部分都会沉淀下来，而只有少数几块会浮出水面，浮在淡绿色的杯子边缘，使香味蔓延开来，吸引着喝茶的人的欲望。
回过头来，我发现走在苍苍的清凉和奔腾的时光里，我追寻的足迹散落在曾经逝去的风景里，在我走过的道路上有伤口，穿过一个避风的山谷。
其实这辈子，我只愿做一个春风，去呵护那些娇嫩的花蕾，留住四月永恒的芳菲。
流连于淡淡的花香，沉醉于优雅芬芳的岁月。
在轻松的生活中品味一杯香茗，品味人生的酸甜苦辣，弱化名利，寻找一个安静的地方和安宁。
让一切随波逐流，让一切随缘，慢慢体会人生！也许当地球上四月的繁华告一段落的时候，这里的春天在不久的将来会是壮丽的。
可能最近几天的某个黄昏会下一场春雨，然后睡草就被吵醒了。
时间流失了，时间也流失了。
我们在人生的旅途上匆匆行走，熙熙攘攘，谁真的会关注过往的风景？其实人生的得与失，只差一个念头。
借物抒情作文精选15篇
借物抒情作文精选15篇借物抒情作文精选15篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的借物抒情作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
借物抒情作文1我喜欢春天的妩媚，我更喜欢春雨带给人的惬意。
这天上午，天气晴朗，太阳发出柔和的光芒，好像在对我们微笑。
树木沐浴着阳光，伸了伸懒腰，笔直地挺起了身子。
到了下午，天气骤变，天空出现了几块铅色的云。
瞬时，天矮了，光暗了，风像先行官一样来了。
这时，一道疾闪电划破东南天边的宁静，第一声春雷也由远而近“隆隆”响起。
一些小雨点伴着阵阵春风，淅淅沥沥，如缕如丝般飘落大地。
渐渐地，整个天空雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。
雨点你不让我，我不让你，争着往下落，天地之间瞬时形成了雨帘。
雨点飘在花瓣上，晶莹透明，在花瓣上滚动着，聚集着，好像许多闪烁着光彩的珍珠。
片片花瓣轻盈地在雨中摆动，像美丽的少女在雨中起舞。
雨点洒在树叶上，像是给树叶抹上了一层油，树叶更绿、更亮了。
雨点撞击树叶发出的“沙沙”声，像是春蚕在吞食桑叶。
雨点落在屋檐上，叮叮当当，发出清脆的响声，犹如用筷子敲击碗片，悦耳动听。
雨点击在窗户上，噼噼啪啪，在玻璃上画下了一幅幅优美的春雨图。
透过玻璃，你看到的是另一番朦胧而迷人的景色。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿拍打着麦苗儿，麦苗儿伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的雨珠，像翡翠般绿得发亮。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿跳到河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。
小鱼儿跃出水面，与雨珠儿玩着游戏。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落向大地，亲吻着大地，滋润着大地，大地生机勃勃，万物复苏。
啊！春雨，你是大自然轻快的节奏，你是春天美丽的使者。
你给人类送来温馨，有你陪伴，这是何等的惬意啊！我赞美春雨，我更愿化作雨滴，滋润我们美丽的祖国！借物抒情作文2冬，总透着一股肃杀之气，袭卷全身，带走了往日的活力。
借物抒情作文（精选7篇）
借物抒情作文借物抒情作文（精选7篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的借物抒情作文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
借物抒情作文1从古至今，到底有多少人赞美过松树。
朋友，当你在古木参天，百花齐放的大自然里，欣赏那色彩斑斓，千姿百态的花朵时，可曾想过身旁的那些松树。
是啊!松树是没有牡丹那样娇贵，没有白杨那杨挺拔，没有春竹那样细长。
但，它有一颗为别人着想的心，有一颗无私奉献的心。
当大自然受到暴雨的袭击时，松树手牵手，肩并肩，不让沃土流失，不让花草被雨淋，而自己，却昂首挺胸，坚强地忍受着暴雨的袭击。
当骄阳无情地炙烤着大地，松树伸出手臂，为身旁的花草带来荫凉和爽快，自己，却为大自然蒸发身上的水分，去换取大雨的滋润。
啊!松树，它为人类和大自然付出了这么多，而面临的却是人类无情地砍伐。
松树它之所以能四季常青，而不会枯萎，是因为它有顽强的生命力。
当春天到来，万物复苏，松树却默默无闻，做着自己的工作。
春去夏来，万物忍受不了酷热，而渐渐死去。
当秋风吹过大地，叶子飘落，花儿凋谢，草儿枯萎，只有松树和枫树还是那样富有生机。
当严寒的冬天来到时，枫树也渐渐枯萎了，只剩下松树还顽强的跟隆冬做斗争，它坚强地承受着大雪，忍受着凛冽的寒风。
一年四季过去了，松树还是四季常青。
当春回大地，万物更新时，松树还是那样默默无闻，献上自己的一份绿意，让大自然朝气蓬勃，更胜从前。
啊!松树，你是人类生存所依赖的树，你是大自然的守护神，你是。
现在世界上，有多少人像松树一样顽强，有多少人愿意为别人奉献出自己的一切，而不求回报。
朋友，保护它吧!保护人类赖以生存的树，愿我们都出一份力，让大自然充满绿意，让世界变得更美好!借物抒情作文2昙花一现，片刻之芳华，忽然而已。
昙花一现并非只是一个词语，是一种对昙花短暂的美丽的叹息，难怪有人长叹：“人生百寂，幽如昙花。
用借物喻人借景抒情的手法写的作文
用借物喻人借景抒情的手法写的作文全文共9篇示例，供读者参考用借物喻人借景抒情的手法写的作文篇1我家曾经有一根蜡烛，可是他早已被我丢弃。
一个夜晚，蓝黑的幕布笼盖了整个天空，我刚准备写作业，突然灯不亮了，电视机也不工作了，作业也没法写了。
但是作业明天要上交，没办法，我只能借着那皎洁的月光，模模糊糊写了起来，写到腊梅花时，我突然想到了蜡烛。
我把窗打开，让皎洁的月光多透进一些。
我翻箱倒柜，隐隐约约看到一根灰红色的影子，我断定那个就是蜡烛。
走进一看，哈！果然不出我所料。
我又继续寻觅，终于找到了打火机。
我回到书桌旁，将蜡烛固定好，用打火机点着，一丝明亮从房间里迅速绽放，微弱的光芒温暖了整个房间。
我又开始写作业了。
过了一会儿，作业写完了。
我很无聊，便看着蜡烛，看着烛泪一滴滴流了下来，凝固在书桌上。
突然，我觉得有点难过。
由于我忘记关窗户，从外面刮进来一阵轻风，这风吹的小火苗微弱的在蜡烛上跳起舞来，被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着，但仍然在坚守自己的使命。
对了，这不就是蜡烛的品质吗？就是无私奉献啊！蜡烛不怕风吹雨打，为了人们把自己的生命一点一滴的奉献出来。
我看着蜡烛身长渐渐变短，这时突然电路又修好了，我打开灯，悄悄的把蜡烛吹灭。
我打开电脑，在网上查了一些关于蜡烛的资料，更深层次的了解了蜡烛的原料、构造，更包括品质……春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
蜡烛，它不像电子产品那么先进，不像鲜花那么美丽，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那样常用，可它无私的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。
蜡烛，人类文明史上的一朵精神奇葩！用借物喻人借景抒情的手法写的作文篇2标题:小草的坚强大家好,我是一株小草。
你们一定会觉得奇怪,草怎么会说话呢?别着急,听我慢慢道来。
我出生在一个小村庄里,一开始只是在土地里勉强活着。
那时的我很弱小,生存环境也十分恶劣。
冬天的时候,寒风刺骨,雪花飞舞;夏天又干燥难熬,阳光毒辣。
可是,我并没有放弃生存的希望,而是努力伸出绿色的小芽,向着光明处勇敢前行。
写借物抒情作文（精选25篇）
写借物抒情作文写借物抒情作文（精选25篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的写借物抒情作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写借物抒情作文篇1古人云：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
”宋代诗人王安石也曾经说过：“墙角数枝梅，凌寒独自开”，而元朝诗人王冕又从另一个角度来看梅花：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。
是啊，从古到今，有多少诗人、作家赞美梅花。
冬天到了，雪花飞舞、北风呼啸，为汽车盖上了棉被，让小草穿上新装……那些想和梅花看冬天景色的花儿再也忍不住严寒，钻到了大地妈妈的怀抱。
我欣赏梅花，但是我更欣赏梅花的精神。
那天，下着鹅毛大雪。
我穿着棉衣在家里，突然想起来屋后的梅花：这么冷的天，它会不会冻死，我拿了一件旧棉衣想为它遮挡严寒，却不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮夺目那鲜红的花苞是那么的美，那么的灿烂。
晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花缠绕在我的脑海里。
早上我急不可耐的打开窗户，不禁大吃一惊，那些花苞是那么的鲜红，那么的耀眼。
我的心砰然一动：坚强，不就是一个人成功的秘诀吗！写借物抒情作文篇2古人的一篇古诗：“野火烧不尽，春风吹又生。
”这句话称赞了小草顽强不惜的生命，同时也称赞了具有小草精神的人。
人们在小草的身上躺着、睡着、坐着、走着。
但人们可想过小草的感受，它们不怕苦不怕累，无私奉献的精神。
它们在人们的眼里非常微小，但它们是有生命的、它们是伟大的、它们是神圣的、它们并不微小，它们的生命是庞大的。
如果世界上没有小草，世界就会单调。
如果世界没有小草，世界就没有了憧憬。
如果世界没有小草，世界就不再美好。
小草是能产生氧气，如果小草没有了，世界不就少了一样能产生氧气的植物了吗？如果人类继续这样破灭其它能产生氧气的植物，那世界还是世界吗？世界还有陆地生物吗？大家都不希望这样吧，我们知道刀下留人，就不可以脚下留草吗？只要我们饶一饶就能把它留下。
借物抒情的作文【精彩6篇】
借物抒情的作文【精彩6篇】借物抒情作文篇一梅，是唯一在寒冷、萧杀的冬天开放的花，它不畏严寒，独自开放，接受那寒冷的冬天的洗礼，在那冰天雪地、寒风乎啸的冬天，傲雪盛开！梅在百花中是最有骨气的、最坚强的花，面对寒冷的天气，百花都退却了。
菊花虽然也值得人们尊敬、赞赏，但面对那寒冷、萧杀的冬天，也渐渐止住了前进的脚步，只有那傲骨的梅花走向了那百花畏惧的冬天，在北风呼啸，寒风刺骨的时节，它便悄悄地绽开，在那凛冽的寒风中，散发出一阵阵的幽香，天气越冷，它越像一个不服输人一样，不畏严寒。
开得更盛、开得更香。
梅花香自苦寒来！如果说迎春花是春天的使者，不如说它的盛开是对春天的欢迎，而那迎接春天的使者则是那傲雪开放的梅花。
冬天已经来了，春天还会远吗？梅花以那它阵阵的幽香，迎接那春天的到来。
我虽然没有见过真正的梅花，但我对它十分的向往、十分的崇敬、十分的赞赏，我赞赏它那不畏严寒的品质、赞赏它那傲雪的精神，赞赏它那一身铮铮傲骨。
梅花在那北风呼啸，大雪纷纷的冬天，傲雪开放，不畏严寒，迎接着那美丽的春天！说起梅花的精神，我想起了宋朝的范仲淹和包拯，还有明朝的清官海瑞，他们那不畏权贵，与困难、艰险拼搏到底的精神不正是那梅花的精神吗？在寒冷的冬天里，只有那骨的梅花在雪中绽开，为迎接春天努力的斗争着。
借物抒情的作文篇二如何写好借物抒情的作文一.教学目标1.学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自身的思想感情2“借物抒情，托物寓意”就是通过对某种事物（动物、植物、花草）的“形”进行形象具体的描绘，来表明自身的心志，展示自身的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。
这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。
二.拓展联想（一）根据下列“物”或“意”，说说可寓之“意” 或可托之“物”1.物：？1?铺路石？2?树根？3?春雨2.意：？1?无私奉献？2?坚忍不拔？3?奋发向上（二）利用事物间的相通。
借物抒情4篇
借物抒情4篇借物抒情作文篇1清风缓缓，暮雨潇潇。
池中之旅，孤立一方。
雨降池涨，莲依亭立。
我一人坐在窗前，手中笔仿佛不知困乏，在笔记本上留下了一个个如繁星般的字体。
“嘎吱”，妈妈渐渐走了进来，不知是否由于夏天的到来，燥热的苦闷，令笔多了几分对美景的憧憬，竟在关键时刻抛下一切，坠入窗外荒草之中。
本来清楚的思路也扑朔迷离了。
“出去走走吧，别一天闷在屋子里。
你看这连笔都觉得你太宅了。
”妈妈微笑着对我说。
走出小屋，踏上小路，漫无目的，只想悄悄的，没心没肺地走着，让那耍着小脾气的夏风轻扯着我的衣袖。
悄然之间，一缕淡淡的芳香若有若无，这芳香不知是从何处偷溜出来的少女的芳香，稚嫩又有些许的青涩。
它是谁，它从哪里来？它是否与我一样，怀着对世界的奇怪。
我还未能理清思绪，发觉香气更浓了。
放眼望去才知自己无意之间紧追着香气的脚步，目光所及之处，只有扑面而来的绿，认真查找，才诧异的发觉，远方的薄雾里，有着一抹若隐若现的粉意。
静静走近，慢慢看清庐山真面容，原来香气的源头就是这小池塘里的荷花。
池塘中几片深绿色的荷叶交杂生长，颇具些许的凌乱美。
荷叶下清亮的池水，如欧阳修诗中所述一般“水面无风琉璃瓦琉璃滑”，几条不知名的小白鱼玩耍着淘气的游跃着，打碎了这平如镜的水面。
角落里的那朵荷花却最惹人宠爱，这位少女身着粉裙，这粉朴实淡雅，暗透着些许的高雅气息，并不是那庸俗的粉色，也并非那种繁华绚丽的粉，平淡当中透着雅致，以及未经污染的懵懂。
她抬着头看着热闹的街头，那双水灵的大眼中透射出一份单纯的渴望，她渴望像蒲公英一样翱翔，像蒲公英一样环游世界。
身体却是无情的，毅然转身，留下淡淡的芳香带着自己浓浓的憧憬乘风远去。
“沙沙——沙沙——”起风了，天色也慢慢暗了下来。
一颗颗冰冷的雨珠敲打着水面，也敲打着她的那颗心。
颗颗雨珠湿透了泥土，却湿不透她的心。
雨珠的敲打努力压抑着他那份长期不断的念，但她却始终不愿低头。
她想恨雨，恨雨的打压，但有一个声音造告知他，若没有雨，他就不能生存。
借物抒情200字小练笔
篇1：借物抒情小练笔蜜蜂您就像一只蜜蜂，为我们无私奉献。
您那勤劳的背影，您的努力奋斗让我感动，您就是交警叔叔。
每当我看见您站在马路中央时，总由衷地产生敬意。
不论是严寒还是酷暑，您总站在那里，指挥着来往的车辆。
您的双手像一支笔，描绘着祖国的繁荣。
瞧，您拿着指挥棒，发现有人没戴头盔，于是吹响口哨，对他们发出警告。
可这个哨声总会响起，可见大家大意了，并没体会到您的辛苦。
但是，您依然坚守初心，为人民服务。
我敬佩您！您对我们小学生更重要。
每天早晨，傍晚，是我们上下学的高峰期，也是上下班高峰期，交通安全这时就显得格外重要。
这周一放学时，老天绷着脸像跟谁生气似的，没过一会儿，就下起了倾盆大雨，马路堵得得水泄不通。
路口突然传来了“嘀嘀”的响声，鸣笛声不绝于耳。
这时，我看见了您，穿着交警服，戴着交警帽，没有撑伞，就这样走到了拥堵的“重灾区”，用标准的手势开始指挥，雨越下越大，雨水在您的脸上胡乱地拍打着，您毫不在意。
近几日连续降温，您一定冷坏了吧！我想给你送把伞，但我不敢，怕雨伞挡住您的视线……您像一把伞，抵挡住了我们安全路上的风雨，您像蜜蜂，无论刮风下雨，都会出来。
您的勤劳，无私奉献值得我们学习。
篇2：借物抒情小练笔笔记本我有一个笔记本。
但它的样子并不引人注目，甚至有些朴素。
这是一个红色封面笔记本，还有一根棕色的带子，可以夹在书里。
这本笔记本是三年级时老师发给我们的，两年过去了，同学们都或多或少换了新本子，而我却一直把它带在身边，这本笔记本能帮助我学习。
在学校，我会把老师强调的知识点都写在这个本子上。
有一次临近期末考试，我便用这个本子复习题型。
到了考试那天，我一看卷子：“呀！这不是我之前复习过的题吗！”那一次考试，我考了相对不错的分数，还要谢谢这个笔记本呢！这本笔记本还帮我改掉了丢三落四的毛病。
上语文课时，老师要求我们拿出古诗卷，可我在抽屉里找来找去，就是找不到。
我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。
忽然，我想起了我的笔记本——对呀！我在本子上抄写了一遍！我赶紧拿出它，读了起来。
借物抒情作文3篇
借物抒情作文3篇借物抒情作文3篇在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。
信任许多伴侣都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我为大家整理的借物抒情作文3篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
借物抒情作文篇1我窝在仓库的最里边，用鸡毛掸子拂去一个破旧小木箱上厚厚的灰尘，轻轻掀开木板后，发觉这个木箱里满满当当装的全是我小时候的玩意儿。
怀旧的心绪一小子就被它触发了。
我不时翻动着这个箱子里美妙的回忆。
看到泛黄纸页的日记本时，我会笑那时的天真；看到过家家的玩具时，我也会笑那时的稚嫩。
不过，在一个精致的小盒子里，我发觉了一个很小的不倒翁，她诱发了我不一样的情弦。
它也同其他玩具一样，面目早已变得模糊不清了。
唯一能一眼辨出来的，只是它脸上咧开嘴大笑的模样罢了。
我当心翼翼得将它取出，重温着小时候玩它的欢乐。
我用手指轻轻拨动它，它如平常一样，只是在原地微微地打转，很快便恢复了安静，像什么事也没发生，脸上荡漾的，还是那永久的微笑。
第1页/共4页这么好玩的玩具，我究竟是在哪儿买的`呢？我努力回忆着，记起了这个不倒翁的由来……小的时候，我特爱哭。
无论遇到什么不顺意的事，我就会哭得像泪人一样，就连一次小小的跌倒，我硬是要闹得恨不得全世界的人都知道。
于是，妈妈就给我买下了这么一个不倒翁。
只惋惜那时我并不懂得这其中的含义，只知这个玩意儿在地上滚几圈都会自己站起来，也太奇妙了。
可如今我却懂得了妈妈的良苦专心，她不就是盼望我如那个小小的不倒翁一样，不管摔多少回，都能顽强地站起来吗？不管经受多少挫折，都能像不倒翁那样咧嘴大笑吗？我不由得笑了，重新把它轻轻放进那个小盒子里，带到了我的房间，由于我也想让它见证我的成长。
借物抒情作文篇2窗前的千纸鹤，在风中摇摆，映着心的感谢，在梦的天空飞行。
随风旋转的千纸鹤啊，你向我诉说那段回忆。
夜，黑了，只留下精灵般的星星在天空中闪耀着，闪耀着。
借物抒情的作文8篇
借物抒情的精选作文8篇借物抒情的精选作文8篇写好借物抒情的关键是要理解你需要寄托什么感情在物体中！以下是为大家的关于借物抒情的精选作文8篇，希望大家喜欢！“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草！”这真切地唱出了小草的心声。
小草嫩绿着无私地衬托着鲜花，让花儿出尽了风头。
花儿在风的煽动下，婀娜着身段，笑着脸，翻开心扉，散发着浓郁的芳香。
花香打着暧昧的手势，喃喃自语，用秋波勾引着羽翼蹁跹的彩蝶，觊觎演绎出热恋的花事。
小草羡慕地相随在花儿左右，扶侍着，但没有气馁，心想花期苦短，而我长久地陪伴大地，头顶着蓝天，笑看着四季。
同时，多情的小草温柔地染绿大地，默默地伴随大树，却从不与大树争抢空间。
娇小的温柔与高大的伟岸相恋着，携手和-谐地美化着人间。
春天，小草争脱束缚，拼命地从田野里钻出嫩芽，唤醒了沉睡的苍茫的大地。
小草带着绿，携着清新，将春天的气息告诉人们。
夏天，小草的绿意被风雨侵蚀的退了色，娇嫩的风韵荡然无存，苍老许多。
然而小草却成熟了，虽然没有了青睐的目光，但是小草依旧默默地、困难地吐着仅存的绿，点缀着大地。
秋天，朴实的小草为了配合丰收的景象，也换上了耀眼的金色的外衣，与金黄的沉甸甸的稻穗和饱满的涨红脸的高粱等齐辉相映。
冬天，小草历尽风霜，无奈地枯荣了。
虽然小草没有青松、红梅那样的傲霜斗雪的气魄，但是小草是顽强的、忍耐的，将生机暂存起来，积存能量，等待时机重生。
小草伟大的性格不由地让人想起了无数为新中国成立，而抛头卢、洒热血的革命先烈；联想到为国家安宁、人民安居，头顶烈日，正在戍边的战士；回想起当年“泥巴抹满裤腿、汗水湿透衣背”的抗洪抢险救灾的威武之师。
他们不正象大地上生生不息的小草吗？小草默默奉献的精神，不正象为培育祖国花朵而辛勤耕耘的园丁吗？人民教师用知识的琼浆灌注学子、成就学子，而他们却因常年站立讲台、备课至深夜，而呕心沥血。
小草的平凡品格，让人想到了那些默默无闻、吃苦耐劳、无私奉献的劳动者和农民工，他们吃着“土豆白菜”，睡着“木板床”，却用他们带着老茧的双手建起了漂亮的高楼大厦，为人们提供了温馨的住宅；他们为了他人的温暖、为了子女能实现大学梦，冒险下井挖煤。
借物抒情手法的作文（精选20篇）
借物抒情手法的作文借物抒情手法的作文（精选20篇）托物寓意，彰显文化底蕴，表现诗情画意，使文章更加深刻而优美。
以下是小编为您整理的借物抒情手法的作文相关资料，欢迎阅读！冬天很寒冷，也很美丽。
冬天有雪花，圣诞树，冰雪大世界等。
我一直认为雪花是最纯洁的，我喜欢雪。
雪花，是白色的，每逢冬天来临，春天离去。
雪花飘飘洒洒的降下来，白白的，冰冰的，随风儿飘落，像蒲公英的种子。
她是从哪来的？为什么而来？这又让我联想到了“雪孩子”雪飘飘洒洒的下着，不知道要去哪，他们用短暂的生命来到地面上，可是又即将融化。
即使那样，他们也为大树披上了白色的“大衣”为大地铺上了白色的“地毯”给高楼戴上了白色的“帽子”也让人，穿上了厚厚的棉衣。
他们为什么这么做？难到这就是他们来这的目的吗？也许是吧，可是他为什么还要每年都来呢？也许是因为他们融化了，可是他们不想融化，但他们也决定不了所以才每年都来的吧。
可是，他又依恋什么呢？答案找到了，他们依恋大地，依恋大树，依恋高楼，甚至依恋我们。
也许谁也没有发现，或许是我的猜想，雪，他在燃烧，雪再大部分人眼里是寒冷的，只有在一些爱雪的人眼里才是温暖的，雪也是热的。
正值秋深霜浓、菊花盛开的时节，我怀着浓厚的兴致，来到了新蕾公园。
一进公园大门，我仿佛置身于一个奇妙无穷的世界。
喷水池前，两盆大理菊傲然怒放，千百朵小菊花环绕喷水池旁边，好一派佳境啊！东边黄花如金，西边白花似雪，阳光下，黄白相映，分外清新怡人。
喷池沿上，开满了多姿的悬崖菊，它们肩并着肩，膀挨着膀，神态不一，各具情趣，似孔雀开屏，如银河落地，真是妙趣横生。
步入菊展室，菊花有的含苞欲放，有的似刚出浴，一株株，一盆盆，红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云，五光十色，满堂生辉。
恍惚间，我如同进入仙境，感到眼花缭乱，一时分不出东西南北。
菊花如此多娇！自古以来，人们颂菊、赞菊。
东晋大诗人陶渊明吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。
大革命家陈毅更以“秋菊能傲霜，风霜重重恶。
借物抒情的作文（通用67篇）
借物抒情的作文借物抒情的作文（通用67篇）在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的借物抒情的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家！借物抒情的作文篇1它静静地伫立在一条平敞的小路上，历尽坎坷；它总是被人忽略，却总保持“开朗”的性格。
它总是为人们默默地无私的奉献。
孩子们在它的怀抱下尽情的玩耍，老人们在它的树阴下健身运动……它是谁？是的，它是路边的一棵平凡的树。
春天，它枝繁叶茂，粗大的树枝上长了许多鲜嫩的嫩芽。
可是过往的人们只是偶尔抬头望望那高大的树。
也有些人还会埋怨，这棵树栽在这里有什么用？还挡着过往的路，真是的！可这棵树不管别人怎么责怪，或谩骂，它都不会放在心上，永远的体现出心胸博大。
夏天，天气炎热，许多街坊邻居，和过往的人们都跑来这儿乘凉，它默默的奉献，却都没有叫过一声“苦”，也许只有夏天，人们才会理会这一棵树吧。
秋天，这棵树的树叶都变黄了，无数的树叶飘落，犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，可环卫工人觉得这些飘落的树叶还要一片一片的扫，很麻烦，面对人们的指责，大树显然有些失落，可又无能为力。
冬天，所有的树叶都凋落了，只有那几棵干枯的树枝在那风雪交加的天气里伫立着。
它更加显得自信了。
路边的树，虽然经常被别人责怪、忽略，但一直都那么无私奉献，坚强乐观。
借物抒情的作文篇2清晨，晨曦把笼罩在天地间的灰褐色帷幕拉开。
一阵清凉的晨风，带来无比的快意。
我抬头向家乡的方向望去，朦胧中，那重重叠叠的高楼大厦挡住了我的视线。
但我思念家乡的深切情怀，哪能挡得住呢？家乡的一草一木，一草一木就像电影似的一幕幕呈现在我的眼前特别是那棵高大的银杏树，好像越长越高，越长越大，高大的直插云天。
它正迎着喷薄而出的红日，舒展它那美丽的身姿……它生长在我们坪上最显眼的地方。
两块巨石犹如两只巨掌，将它托起。
它那粗壮笔直银灰色的身躯，高大挺拔，活像一把巨伞，直插云霄。
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第二单元写作实践
《借物抒情》
学习目标：学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情。
一、什么叫借物抒情？
“借物抒情”就是通过对某种事物（动物、植物等）的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。
这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。
简言之：借物抒情，也称托物言志，就是通过对某种具体事物的描写来表达某种感情、志趣或思想观点。
通常可以运用象征和联想达到借物抒情的目的。
二、古人的借物抒情
1.举头望明月，低头思故乡。
诗人借什么物抒什么情？（借对月亮的描写抒发诗人思念家乡的情感。
）
诗人为什么会看着月亮就会产生思乡情呢？（因为中秋月圆时正是万家团聚时，所以诗人看着皎洁的明月会情不自禁产生思乡之情。
）
2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
这两句诗又是借物的什么特点抒发诗人怎样的感情？（第一句是借桃花潭水的千尺深抒发诗人与汪伦之间的深厚友情；第二句是说诗人的愁思就像这一江东流的春水绵绵不绝。
）
3.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
这个诗句又是借什么物抒什么情？（这里是借月亮的阴晴圆缺抒发人的悲欢
离合之情。
）
景跟情感有什么联系？（描写的这个景物和要抒发的感情之间有一定的相似之处。
）
4.《陋室铭》一间陋室，一架素琴，几抹苔痕，遍地草青，与高朋谈笑风生，伴青灯共读金经。
《陋室铭》抒发了刘禹锡安贫乐道、高洁傲岸的如清风明月般的情怀。
5.《爱莲说》一潭碧水，几株莲花，一缕清风，满池芬芳。
那于污泥中傲然直立的，分明就是、洁身自好、襟怀坦荡的古时君子——周敦颐。
三、课文中的借物抒情
1.小思的《蝉》让我们看到了蝉短暂而悲壮的生命历程，它告诉我们生命因来之不易而珍贵。
所以，我们
也要珍惜生命，让生命旅途染上秋风（收获）的颜色。
2. 席慕蓉的《贝壳》展示了一枚贝壳的精致、美丽。
她感悟：只要每一个人能精心地、一丝不苟地过好每一天，那么他都将为后人留下精致的生命的痕迹。
3.《雪》中鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在，那张扬的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。
4.《日》一文作者借飞蛾和夸父歌颂了不顾一切追求光明的精神，表露出不可遏制的为真理而勇于献身的思想，表达了作者为国家、为人民发光、发热，直到烧成灰烬的决心和意志。
5.《雷电颂》这篇散文诗，把屈原和风雷电融为一体，达到物我同化的境地，显示了追求光明，毁灭一切黑暗的力量，使屈原的形象成为光明与正义的化身，塑造了千古不朽的爱国者的形象。
6.《海燕》作者对海燕搏风击浪，勇敢、乐观、坚强的描写，赞扬了像“海燕”一样的无产阶级革命先驱者，鞭挞了“海鸥”“海鸭”“企鹅”式的形形色色自私、怯懦的不革命者以及以“乌云、狂风”为代表的反革命势力，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。
7. 《组歌》在《浪之歌》里，海浪的形象是一个博
爱者的形象，从中可以看到诗人自己的影子，诗人是世间种种美好事物的守护者。
在《雨之歌》里，雨的形象是一个奉献者和使者的形象，它滋润万物，也把距离遥远的事物联结起来。
诗人歌颂的是那些无私奉献的人。
四、借物抒情注意事项
首先，选取的“物”应该和要书法的感情有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的感情，表达其思想和志趣。
例如，海燕在俄语中有“暴风雨的预言者”的意思，它在暴风雨来临之际，像“黑色的闪电”在天空飞翔的身姿，无疑与革命风暴来临之际，先驱者正在享受战斗的“欢乐”的形象是相契合的。
因此作者就把自己对革命的渴望，对先驱者的赞颂寄托在海燕身上，在《海燕》中做了浓墨重彩的描绘。
（也就是说要找准托物言志的“相托点”。
相托点即所咏之物与要表达的思想意义之间相通相似之处。
即物与志、物与情之间的内在联系。
描述时，自己的志要以物的特点为核心。
物要能表达自己的意愿。
）
其次，要适当地运用多种表现手法，具体描写事物，写出它的特征，并融入自己的感情。
例如鲁迅的《雪》，描绘了色调截然不同的两种雪：江南的雪，“滋润美艳之至”；朔方的雪，却“如粉，如沙”，“在无边的旷野上，
在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾”。
前者平和温暖，象征着作者的美好理想；后者冷寂壮美，表现了作者的战斗精神。
作者抓住景物的特征，展开具体生动的描写，将复杂的情感巧妙地表达了出来。
需要注意的是，“写物”只是手段，“抒情”才是目的。
借物抒情，切忌让事物的描写游离于抒情之外，要始终将立足点放在抒情上。
借物部分往往采用描写的表达方式，抒情部分常常运用议论和抒情的表达方式。
五、借物抒情的思维要点
第一、由此及彼。
以已知的经验为基础，间接地认识客观事物。
如巴金《日》
第二、由表及里。
在感受生活的基础上,通过自己的分析、综合、比较，把感性认识上升到理性认识。
如高尔基《海燕》
第三、由个别到一般。
思考生活，也包括将自己的个别情感，上升到对人们普遍的情绪和情感的概括。
如纪伯伦《浪之歌》
六、借物抒情类文章要求
1.立意要明确。
“托物寓意”在某种意义上说就是作品的思想，作者的感情。
所谓“情意为主，景（物）为实”，思想感情是主要的，我们要由小见大，借自然之“物”
来表达自己的思想、情感。
2.描绘要具体。
文章的立意明确了，怎样才能很好地表达情意，使人感到亲切自然、生动感人呢？这就首先要抓住所托之物的“形”，进行具体的描绘。
这个“形”既指它的整体特征，也指它的局部特征。
3. 联想要恰当。
既然是“托物寓意”，就必然要采用象征手法展开联想。
而类比往往是引起联想、运用象征手法的基础。
（联系《爱莲说》分析）
4.过渡要自然。
这类文章，要求作者插上想象的翅膀，上下几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷自如。
这样写似乎很散，但他却要求“神不散”，因此要做到文章中除了有一根思想感情的红线外，还需要有较明显的却又是自然的句、段作为过渡。
《雪》过渡句。
七、写作实践
1、在你周围选取一片风景，回想一下：当你心情愉快的时候（例如得到父母或老师的表扬时），这片风景给你的感受是怎样？当你情绪低落时，又给你怎样的感受？发挥想象，分别加以描写，各150字左右。
提示：
（1）不要单纯写景，要注意运用借物抒情的手法，在景物描写中融入自己的感情。
（2）注意景色的色调与情感要契合。
一般来说，明
朗的景物，适合抒发欢快、喜悦或闲适自然的情感；色调暗淡的景物，适合抒发忧郁、失意、痛苦等感情。
指导：
（1）先回想事件及心情（什么事件？什么感受？）（2）根据感受和心情选景，选择与感情相契合的景物，寻找二者相似点，用联想或想象手法将其联系起来。
）（3）要适当地运用多种表现手法，具体描写详细描绘事物，写出它的特征。
（4）用议论和抒情的表达方式抒发自己的情感。
2.城市里、乡野间，总能见到一些枝繁叶茂的大树，粗壮的枝干，撑起繁密的枝叶，如一把巨伞，隐蔽着树下的生灵。
仰望大树，有时会沉醉在绿荫中，有时会生出一种莫名的感动，或许还有敬畏和沧桑感。
请以《仰望大树》为题，写一篇借物抒情的文章。
不少于600字。
提示：参见教材
佳作欣赏：《仰望大树》（参见课件）
3.每逢佳节来临，人们总是欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛。
而那时，你一定也沉浸在欢乐之中吧。
请以《节日里》为题，写一篇作文。
不少于650字。
提示：
（1）选择一个具体、明确的节日来写，不要泛泛地写。
（2）可以通过一些场面描写，抓住人们的表情、话语以及周围的装饰等，写出欢乐祥和的气氛。
（3）注意写出自已在节日里的欢快心情，不妨采用借物抒情的方法，通过对某一事物的描绘来表现。