苏教版三年级下册习作3练习3

小河边的发现 那是在一个炎热而凉爽的夏天…… 我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一 个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落 在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水 动作就这样诞生了。 我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒， 而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于 是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸 的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把 荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太 热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样 的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不 感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动 的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉 的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样 “弹”进水里了。 “为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万 个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的 纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶 穿上了一件防水外套。 从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不 行的，还要多查阅书籍。




我发现妈妈变胖了 我的妈妈长得挺漂亮，一双眼睛，虽然很小，但炯炯有神，每当 她看着我时，眼里总是闪着慈爱而又安详的目光，使我感到温暖；还 有她那一头乌黑透亮的长发，苗条的身材，使我一度自豪的认为我的 妈妈是最美的。但是，我发现妈妈的体重竟然如芝麻开花节节高。这 使我难过极了。 一个晴空万里的双休日，我和妈妈去逛商场，妈妈打算买几套漂 亮衣服回家。进了商场服装柜，我忙帮妈妈挑了几套漂亮的衣裙，让 妈妈试穿，妈妈看了，也是“一见钟情”，便喜滋滋地拿着衣服走进 了更衣室去换衣服。不料妈妈穿着新衣走出更衣室，我便怔住了，这 裙子都已是中号了，怎么穿在她身上却像包粽子般紧巴巴的，难看极 了，妈妈往镜子前一照，只见，裙子那线条分明在腰间，一圈赘肉清 晰可见，妈妈惊叫了一声：“啊！不行，不行！”便红着脸一头跑进 了更衣室。 于是我又挑了几件特大号的连衣裙递给了妈妈，不料，这么大尺 码的裙子还是包裹不住妈妈那肉鼓鼓的身子，裁剪得体的牛仔裤一套 到妈妈身上就变了形。瞧，妈妈的手臂好粗，快把袖管都撑破了，那 裤子紧贴着妈妈那园滚滚的屁股，腰上的一粒扣子怎么也扣不上，急 得她额头直冒汗，我站在一边，也只能干着急，忍不住喃喃自语道： “啊！妈妈变胖了！” 唉，妈妈真的发胖了，这个发现使妈妈原本在我心目中的形象一 落千丈，这能不使我惆怅万分吗？

我的新发现 十岁那年的早春，我又回到了乡下爷爷奶奶家。我刚用奶奶端来 的水，洗去路途落在脸上的尘垢，就邀上堂姐飞奔向老屋旁的竹林， 去看看久违的竹子。高大挺秀的竹子被风吹得“沙沙”地响，好像在 欢迎我的到来。我抬头一看，那些竹子苍翠欲滴，与头顶上照射下来 的阳光调和成了一幅美好而和谐的画卷。可这片幽深的竹林似乎少了 点什么。是什么呢？ 后来的几天里，不停地下起了蒙蒙细雨。有一天，待到雨停时， 已近黄昏，微风中弥漫着泥土的芬芳。踏着泥泞的小路，我再次走进 了那片竹林。突然，我欣喜地发现，在一棵竹子的旁边，有个不起眼 的笋芽儿从地底下冒了出来。一下子，我感受到了春的气息，是可爱 的笋芽儿带来了春天，是它与春天一同钻破了土地，来到地面上的！ 我终于明白了，竹林曾经缺少的是春雨的滋润，微风的抚摸，是春的 气息！ 我绕着一棵又一棵的竹子细细寻找着。不一会儿，便又发现了好 一些笋芽儿。“春来了！”我的喊声响彻竹林。微风掠过，把春的气 息与我的喜悦传开，飞遍千山万水，吹醒一切仍未复苏的生物，让生 机传遍大自然的每一个角落…… 啊，笋芽儿，春的气息！

一个有趣的发现 上个星期天，我在家里玩，想到养的蚕宝宝应该给它们换桑叶了， 就蹦蹦跳跳地出去采桑叶。 回到家，我打开盒子，正准备给蚕宝宝换桑叶，忽然看见有几片 别的叶子。我拿起来，上面还有几个小洞，我放在鼻子边一闻，发现 是莴苣叶。我想，蚕盒里怎么会有莴苣叶呢?突然，我想起今天上午 我把盒子放在外面，打开盖子，想让蚕晒晒太阳，碰巧中午我们吃的 菜中有莴苣。对，一定是早上妈妈捡菜时不小心掉进去的。可这叶子 上又怎么会有洞呢?我转念一想，八成是被虫子咬的吧。 我正准备把莴苣叶丢掉时，忽然看见上面爬着几只蚕宝宝，我心 里一惊，心想：这些洞该不会是……我马上打消了这个想法。可又一 想：如果真是蚕宝宝咬出来的，不是说明它们也要吃莴苣叶吗?这样 一来，我就可以不用每天去采桑叶了，也减轻了不少负担。 为了证实这个想法，我急忙去找莴苣叶，还好，余下莴苣叶还没 有扔掉，于是，我俯下身，仔细挑选了两片没有洞的莴苣叶，擦干净 泥土后放进蚕盒里，准备等到明天再看。 第二天一大早，我一下楼，就连忙去看蚕盒，我打开盒盖一看，啊! 真的!莴苣叶被咬了好几个洞，这下，我确定蚕宝宝也是吃莴苣叶了。 我高兴得跳起来。但是，别人不是说蚕只吃桑叶吗?我真被弄糊涂了! 也许是他们没有发现吧；总之，我终于发现了这个秘密。
• 最近几天，老师也在留心我们的生活，我 也发现了许多新情况。我发现柳条在发芽、 长叶了，嫩绿的柳条在微风中，轻轻飘呀 飘，真像小姑娘的长发；我发现一场绵绵 的春雨过后，小草长得更快了，花儿开得 更欢了；我还发现春天来了，阳光更暖和 了，我们小朋友穿的衣服越来越少了，人 呢，越来越精神了。
要求： 自由轻声读例文，看看刘常宁 同学是怎样发现的、又是如何细 致地写出他的发现。

我发现了金鱼的秘密 暑假时，妈妈带我到姥姥家去玩，一进门，我就看到 姥姥家又多了几位“新朋友“—小金鱼。 这几位新朋友一下就把我吸引住了。颜色漂亮，舞姿优 美，看到这些可爱的小精灵，我高兴地连忙和它打招呼： “小金鱼，你真好看！可以和我聊聊天吗？”小金鱼理也 不理我，我感到有些没面子，非常生气，一跺脚刚想走， 可小金鱼高兴地向我游来，好像对我说:“你好呀，小客 人。”这时我有些不解，为什么我和它打招呼它不理我呢？ 而我一跺脚它就向我游来呢？我真是百思不得其解。为了 找到答案，我便到百度网咨询，答案找到了，原来小金鱼 不怕声音，而怕震动。 找到答案后心理甭提多高兴了，直到晚上11点钟还睡 不着，于是我便下地再去看看小金鱼，可一个新的问题又 摆在我的面前，为什么金鱼还睁着眼睛不睡觉呢？带着这 个问题我便来到妈妈的床前，问妈妈。妈妈和蔼 可亲的 告诉我：“小金鱼不是没睡觉，它比你睡的还早呢！小金 鱼没有眼皮，睡觉时也睁着眼睛，”我很惊讶。 通过这次看金鱼，我不仅发现了金鱼的秘密，还知道了 只要我们细心观察，肯于动脑，我们就会发现科学的奥秘。
开头
你怎么发现你要观察的东西的【略写】 第一种：开门见山：蜘蛛是一种常见的小 动物，有着许多奇妙之处。 接着再是怎么发现的 第二种“事件的起因：怎么发现的，交代： 时间、地点、人物
细致的观察：你看到的什么（比喻、拟人 的修辞手法），想到的什么，你的疑问 【祥写】
发现知识，明白道理：最后怎么解除疑问 的，你最后有什么想法，明白道理。 明白道理：只要仔细观察、努力学习，多 问一个为什么，就能学会很多知识。 引申开去：妈妈告诉我：许多动植物都是 天气预报员呢！。类似的预测方法还有蚂 蚁搬家、蜗牛上树等等。只要你仔细观察， 就会发现其中的秘密。我真是迫不及待地 等待着下一场雨的到来。
苏教版小学语文三年级下册习作3
我的新发现
• 小朋友，春天来了，你们有没有新发现呢？ 你们能说给大家听听吗？
嫩绿 鲜红 雪白 乌黑 绿油Baidu Nhomakorabea 金灿灿 奔跑 跳跃 飞行 五颜六色 红彤彤
万紫千红
伸出手 弯下腰
摇摇摆摆
兴奋
抬起头
胖乎乎 圆溜溜 一排排 一串串 一朵朵
一蹦一跳
担心 着急
美滋滋 乐呵呵
欢蹦乱跳 又惊又喜

我发现了树荫下的光斑 星期天，阳光灿烂，我吃过午饭后，空亲着就去散步 了。 我悠闲的漫步在乡间小路上，走了一会儿，前面在一棵 桂林花树，我就到树下坐了起来，忽然我发现树荫下有许 多圆圆的光斑，我抬头望望，树枝上无数乱乱七八糟的缝 隙。我想树上的树枝之间的缝隙没有圆的呀，怎么照下来 的斑是圆的呢？我怎么想也想不通。我想那就做实验吧！ 于是我踏着急促的脚步回家。一回到家我就拿来实验工具： 蜡烛、火柴、一张纸、剪刀。工具准备好了，就开始做实 验了。 我点燃蜡烛，放在桌上。然后又用剪刀在纸的中间剪 了一个圆洞。我想把纸放在火苗后面，烛光穿过小孔，看 看倒映在墙上的影子的长的还是圆珠笔的这个迷就解开了。 烛光穿过小孔，墙上就出现了一个影子，可那影子是长的 不是圆的，我在看火苗，原来墙上的影子就是炎苗的影子。 我情不自禁的喊到：“我终于明白了，原来那圆圆的光斑 就是太阳的影子了。”我的叫喊声似乎愉把房子给震动了。 通过这次我发现了那树叶缝就像一个小孔，阳光像烛 光那样从叶缝中射过，地上就出现一个个太阳的圆影了。

电脑也要呼吸
被妈妈称为“捣蛋鬼”的我又有了一个重大的消息要通知大家。别紧张， 这次我可没有搞破坏，而是正儿八经的发现哟！告诉你吧，我发现电脑跟人 一样是要呼吸的。什么，问我是怎样发现的？别急，待我慢慢说来。
今天是星期六，我因为作业做得好获得了妈妈的特批——玩电脑。我真是 喜出望外。要知道，我可是无药可救的电脑迷呀！我疯狂地玩了好几个钟头 的电游，直到妈妈勒令我赶快离开电脑，否则——。当我无可奈何地退出游 戏，恋恋不舍地摸了摸电脑，准备和它说再见时，却意外地摸到了一个长方 形的会发热的东西，我把脸凑过去，咦，这怪东西还会发出“呼、呼”的声 音。呀！原来电脑是要呼吸的，一定是我刚才玩得太久，让它太累了，所以 现在的呼吸才这么粗。于是我赶紧小心翼翼地把电脑关上。 我只听老师说过，动物、植物和人类一样是有生命的，难道电脑也是有生命 的？这个问题我可要好好弄明白。我搬出了家里的电脑书，可看得我一头雾 水，我四处问朋友，可他们都说是我在逗乐。我突然想起我认识的一个叔叔 是个电脑专家，于是我拨通了他的电话。叔叔告诉我，我摸到的发热的东西 叫CPU，是电脑的一个主要零件，我听到的呼吸声是它边上的电风扇怕它烧 坏了，在帮它降温呢！叔叔还说我的说法他认为很有意思，在他眼里，电脑 就是有生命的。 谢过了叔叔我再去看我的电脑，我发现这个CPU的边上写着“请不要挡住 通风口。”原来，电脑的呼吸是为了自己能有更好的身体为主人工作。电脑 会呼吸之谜总算水落石出了。 妈妈说这次的发现不是捣蛋，她居然还认同了我的说法。



我发现春天来了 我发现春天来了 春，是个淘气的孩子，他悄悄地来到我们的身边，等 待你去发现…… 一阵轻柔的风吹过翠绿的大树，温暖的阳光洒在大地 上。在鹅卵石铺成的小路上，小草已把大地装点得一片嫩 绿。几朵山茶花已经盛开，艳丽的红色在绿叶丛中显得格 外美丽。几只蝴蝶在花丛中飞舞，如一位位仙女在翩翩起 舞。杏树上已满是花苞，几朵杏花已经迫不及待地张开了 笑脸。在那洁白的花朵上，我发现了：哦，春天来了。 蓝蓝的天空中飘着如丝的白云，弯弯的小桥上车水马 龙。碧绿的湖水里可爱的小鱼儿在自由自在地嬉戏。湖边 的杨柳舒展着枝条，嫩绿嫩绿的，几只黄莺在枝头上欢快 地歌唱，优美的歌声回荡在耳边，我发现：哦，春天来了。 绿茵茵的草地上，孩子们正在玩耍。他们脱去了沉重 的外衣，换上了轻便的春装。他们奔跑着，跳跃着。瞧！ 那儿正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢！只见老鹰正恶狠狠地盯 着那群小鸡，似乎正盯着那美味的午餐。此时似乎已等不 及了，便如狼般地扑向小鸡。小鸡们一边尖叫，一边奔跑， 欢笑声回荡在操场上空。望着他们那灿烂的笑脸，我发现： 哦，春天来了！
• 同桌互相说说自己的发现。要求：力求把 自己的发现说清楚（什么时候发现的；什 么地方发现的；发现了什么；发现的东西 是什么样的？）。
它们的活动、 生长变化……
人人都有一双会发现的 眼睛。只要你是个有心人， 即使在草丛、树林、池塘甚 至泥土里，也会有许多新的 发现。
一、总起，引出发现。（一两句话） 二、你是怎么发现的？你发现了什么？你发现的东 西是怎么样的？然后引出疑问。 （一定要把过程写清楚、写详细）
小草中的 发现
开头
蚂蚁洞
经过
甲虫
蚂蚁 造新家
新土 像细沙
颜色 深褐色
长须 像天线
• 小作者不仅看到蚂蚁和甲虫，还发现蚂蚁 洞口是一堆“新土”，“那土一粒一粒 的”，甲虫头上有“长长的须不停地动 着”。你看，小作者多么会发现，他不仅 发现了“什么”，还发现了这个东西是 “什么样”的。小作者真是生活的有心人， 你们也想做生活中的有心人吗？老师给你 一周多的时间去寻找，去发现，现在我们 一起来交流。
三、你是怎样寻找现象的答案的？要一步步写具体。 （可以查找资料、询问他人、也可以自己做实验验 证） 四、总结，这次发现让你懂得了什么道理？
1.题目
2.开头 作文 3.中间段落
4.结尾
题目：
为了写好作文，我们必须拟订一个好题目。 先确定自己要写什么内容，再想一想，给 自己的发现加一个什么题目，才能更吸引 人呢？