高一化学复合材料

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高一化学第四章第三节复合材料

2.那么这些材料是否已能完全满足人们生活的需要呢?
3.运动员在撑杆跳项目中使用的撑杆极富弹性,这三种材料能满足要求吗?
4.“神州五号”载人飞船穿过大气层时,外壳和大气层摩擦产生几千摄氏度的高温,这些材料又能否经受这种考验而使飞船安然无恙?
阅读讨论
完成学案
一、认识复合材料
1、传统无机非金属材料的基本特征_________、_________、___________,
2、人们为什么要把不同的材料复合起来?和单一材料相比,复合材料有何优势?
3、复合材料分类？
4、生产生活中常用复合材料。
5、航天航空领域中的复合材料的基体和增强体分别是什么?有什么性能?
自主
探究
导入
新课
1.前面我们学习了金属材料、无机非金属材料、有机合成材料,请指出我们日常生活用品分别用什么材料制造的?
________，起________作用。
3、合成树脂属于_________化合物，熔点_________._______导电、________熔化、水溶性_______、能溶于________._________有机溶剂。
二、形形色色的复合材料
1、复合材料的分类
按基体分类：（1）______________
情感态度与价值观
1．通过学习，了解化学使生活变得更加美好，培养学生关注社会、关注科技发展的情感。
认识复合材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。
重点和难点
重点：1.认识复合材料的组成和特性及区分基体和增强体。
难点：1区分基体和增强体.了解常见复合材料的基体和增强体,在生产生活及航天航空领域中的应用。
(2)_____________
(3)_____________

高中化学必修1 4.3 复合材料

B.仅②③
C.除③外
D.①②③④
【解析】选D。复合材料既能保持原来材料的长处,又能弥补它们的不
足,具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等特性。
2.某复合材料是以碳纤维为增强体、金属钛为基体复合而成的。估计
这种材料( )
①耐高温
②不耐热
③导电、导热
④不导电、不导热
⑤可用于飞机机翼
⑥可用于导弹的壳体
A.①③⑤⑥
4.复合材料的类型。树脂基金属基陶瓷基
颗粒增强夹层增强纤维增强
5.生产、生活中常见的复合材料:
复合材料组基体成增强体
玻璃钢 _合__成__树__脂__ _玻__璃__纤__维__
碳纤维增强复合材料 _合__成__树__脂__ _碳__纤__维__
特性
密度小,质量轻,耐水,耐磨,耐腐蚀性强,良好的电绝缘性和机械加工性能
韧性好、强度高、质量轻
6.航空、航天领域中的复合材料:
材料名称
碳纤维增强金属基复合材料隔热陶瓷瓦(纤维增强陶瓷)
基体增强体
_金__属__(Al、Mg、Ti等) _纤__维__(碳纤维等)
_陶__瓷__(Al2O3陶瓷、Si3N4陶瓷、 SiO2陶瓷等) _纤__维__(碳纤维、碳化硅纤维等)
2.对下列材料的特征及用途的说法不正确的是( ) A.玻璃纤维柔软如丝,可像棉纱一样纺织,但拉伸强度低 B.光导纤维传导光的能力很强,是非常好的通讯材料 C.氮化硅陶瓷耐高温且不易传热,可用于制造柴油机 D.玻璃钢强度高,密度小,耐腐蚀,可用于制作废水处理系统的管道【解析】选A。玻璃纤维虽然极细如丝,但其拉伸强度大,其拉伸强度接近于钢,所以A项错误。
B.②③⑤⑥

鲁科版高中化学必修一4.3复合材料

第3节复合材料(1)传统无机非金属材料是玻璃、水泥、陶瓷，特点是性质稳定、熔点高，易破碎。

(2)常见的金属材料有生铁、钢、不锈钢、铜、铝合金等。

(3)常见的有机合成材料有塑料，合成纤维，合成橡胶。

(4)新型无机非金属材料有光导纤维，高温结构陶瓷，生物陶瓷，压电陶瓷等。

(5)将金属制成合金，可保持单一金属的长处，性能优于纯金属。

生铁、钢、不锈钢都属于铁的合金。

一、认识复合材料 1．概念将两种或两种以上性质不同的材料经特殊加工而制成的材料。

2．组成复合材料⎩⎪⎨⎪⎧基体：起黏结作用增强体：起骨架作用3．优点复合材料既保持了原有材料的特点，又使各组分之间协同作用，形成了优于原材料的特性。

二、形形色色的复合材料 1．生产、生活中常用的复合材料(1)玻璃钢是一种以玻璃纤维做增强体、合成树脂做基体的复合材料。

优点：强度高、密度小，且有较好的耐化学腐蚀性、电绝缘性和机械加工性能。

(2)碳纤维增强复合材料是在合成树脂的基体中加入了碳纤维做增强体。

优点：具有韧性好、强度高而质轻的特点。

2．航空、航天领域中的复合材料(1)飞机、火箭、导弹等用的复合材料，大多是以纤维为增强体、金属为基体的复合材料。

优点：耐高温、强度高、导电性好、导热性好、不吸湿和不易老化等。

(2)航天飞机机身上使用的隔热陶瓷瓦是由纤维和陶瓷复合而成的材料制成的。

1．下列说法错误的是( )A ．玻璃钢是以玻璃纤维做增强体、合成树脂做基体的复合材料B ．飞机机身的复合材料大多是以金属为增强体、纤维为基体的复合材料C ．制造网球拍所用的复合材料是在合成树脂的基体中加入了碳纤维做增强体D ．航天飞机机身上使用的隔热陶瓷瓦是由纤维和陶瓷复合而成的材料制成的解析：飞机机身的复合材料大多是以纤维为增强体、金属为基体的复合材料，B 项错误。

答案：B2．请用短线把下列物质及其用途、主要性能相互连在一起：答案：A —a —② B —c —④ C —d —① D —b —③ E —e —⑤复合材料1．分类(1)按基体分类⎩⎪⎨⎪⎧树脂基复合材料金属基复合材料陶瓷基复合材料(2)按增强体形状分类⎩⎪⎨⎪⎧颗粒增强复合材料夹层增强复合材料纤维增强复合材料2．各种复合材料的比较材料名称基体增强体主要性能主要用途玻璃钢合成树脂玻璃纤维强度高，密度小，耐化学腐蚀，绝缘性和机械加工性能好娱乐设施、运输罐、电话亭、餐桌椅等碳纤维增强复合材料合成树脂碳纤维韧性好，强度高，质轻高尔夫球杆、球拍、钓鱼竿、赛车等航空复合材料金属最广泛的是碳纤维，还有硼纤维、碳化硅纤维和氧化铝纤维等耐高温，强度高，导电性好，不吸湿和不易老化飞机、火箭的机翼和机身，导弹的壳体、尾翼航天复合材料陶瓷多为碳纤维、碳化硅纤维或氧化硅纤维耐高温，韧性强航天飞机机身[例]某复合材料是以人工碳纤维为增强体、金属钛为基体复合而成的。

高中化学必修一鲁科版课件：4.3 复合材料(共40张PPT)

天然复合材料：
竹、木、茅草、贝壳、骨骼
传统复合材料
土坯（草秆、粘土）、钢筋混凝土
追根寻源
【1】木材坚固、耐用，可作
为建筑材料，它由木质长纤维组成，靠被称为木质素的物质粘接起来。木质长纤维比较柔软，木质素较脆，它们各自都不能承受重压，但这两种物质复合后就构成了强壮的树干。
你从上述事实获得什么启示？
形形色色的复合材料
形形色色的复合材料生产生活中常用的复合材料航空、航天领域中的复合材料
（1）玻璃钢（3）纤维增强金属基复合材料（2）碳纤维增强树脂基复合材料（4）纤维增强陶瓷基复合材料
阅读教材P127 ,回答问题: 玻璃钢的基体和增强体分别是什么？玻璃钢有哪些性能？玻璃钢有哪些用途？
性能：韧性好，强度高，质量轻
纺织机械和化工机械的制造，人应用：体组织中韧带的制作，制造高尔夫球杆、网球拍等等体育用具
碳素跑车
碳素笔记本
碳素自行车
碳素建筑物
碳素消防衣
碳素隐形轰炸机
阅读教材P130 ,回答问题: 复合材料在航空航天领域有哪些具体应用？复合材料正向着什么方向发展？
2、航空、航天领域的复合材料 1）机翼、机身、导弹壳体和尾翼的复合材料组成基体：金属（用得较多的是铝、镁、钛等密度小的轻金属）
与控制中心失去联系，并且
在不久後被发现在德克萨斯州上空爆炸解体，机上7名太空人全数罹难。超高温空气从机体表面缝隙入侵隔热瓦下部，最终造成航天飞机在返航途中解体坠毁。
2）机身隔热复合材料：
基体：陶瓷
组成
增强体：碳纤维、碳化硅纤维、氧化铝纤维
性能：耐高温、韧性好
隔热陶瓷瓦
达标训练

鲁科版高中化学必修一课件复合材料

特种玻璃
敏感元件陶瓷超硬陶瓷电气陶瓷
•
复合材料
定义：两种或两种以上性质不同的材料经特殊加工而成的材料。组成：基体，起黏结作用增强体，起骨架作用
•
基体、增强体的分类
金属基按基体：陶瓷基合成树脂基颗粒增强体按增强体：夹层增强体纤维增强体
•
第三节复合材料
•
本节教材主线
基体
认识复合材料增强体复合材料
形形色色的复合材料生产生活中常用的复合材料航空、航天领域中的复合材料
纤维增强金属基复合材料纤维增强陶瓷基复合材料
•
玻璃纤维增强树脂基复合材料碳纤维增强树脂基复合材料
（二）本节教材要点
材料组成与材料性能的关系知识点复合材料的含义及特点复合材料的构成（基体、增强体）玻璃钢和碳纤维增强复合材料的组成、性能及应用通过材料的复合，培养学生全面能力发展点分析问题的能力和创新能力通过材料组成与性能关系的探讨，提高学生运用“组成、结构决定性能和应用”观点分析问题、解决问题的能力通过课内、课外阅读，培养学生的自学能力
•
新材料
金属材料非金属材料高分子复合材料生物医学材料
陶瓷基复合材料
材料
新陶瓷材料
黑色金属有色金属
金属结构材料
金属功能材料
人工料
金属基复合材料
光学性能玻璃超导材料贮氢合金导电性能玻璃形状记忆优异机械合金性能玻璃

高一化学复合材料知识点

高一化学复合材料知识点复合材料是一种由两种或两种以上的不同物质组成的材料，其中它们各自保持其特点，并且相互作用之后呈现出更好的综合性能。

在现代工业中，复合材料广泛应用于航空航天、汽车制造、建筑材料等领域。

本文将介绍一些高一化学学习课程中涉及的关于复合材料的基本知识。

一、复合材料的分类复合材料根据其组成和结构的不同可以分为以下几种类型：1. 纤维增强复合材料：以纤维为增强体，树脂等为基体，通过层叠或编织形成的材料。

纤维增强复合材料具有高强度、高模量、轻质等优点，因此在航空航天等领域得到广泛应用。

2. 颗粒增强复合材料：以颗粒为增强体，树脂等为基体，混合后形成的材料。

颗粒增强复合材料具有良好的耐磨性、耐蚀性等特点，常用于建筑材料中。

3. 片层材料：由多个层状片材通过胶合等方式连接而成的材料。

片层材料常用于电子元器件中，可以提供较好的绝缘性能和导热性能。

二、复合材料的制备方法复合材料的制备方法多种多样，常见的有以下几种：1. 手工层压：将纤维和树脂依次叠放在模具中，利用手工操作使其完全贴合，并经过高温高压处理，最终形成复合材料。

2. 注塑成型：将树脂熔融后注入模具中，并加压使其充分填充纤维空隙，待冷却固化后取出模具即可得到复合材料。

3. 熔融法：将纤维和树脂混合后加热熔融，然后通过喷射或挤出成型的方法得到复合材料。

三、复合材料的应用领域复合材料具有轻质、高强度、耐腐蚀等优点，在许多领域中得到了广泛应用。

1. 航空航天领域：航空器的结构件和发动机零部件中经常使用复合材料，可以减轻重量，提高飞行速度和燃油利用率。

2. 汽车制造：复合材料在汽车制造中的应用越来越广泛，例如车身和发动机盖等部位常使用复合材料，可以降低车辆重量，提高燃油经济性。

3. 建筑材料：复合材料可以制成各种形状的板材，用于墙体、屋面等建筑结构中，具有良好的隔热、隔音和耐候性能。

4. 体育用品：高档的运动装备和器械，如高尔夫球杆、网球拍等常使用复合材料制作，以提高其性能和使用寿命。

高中化学复合材料教案

高中化学复合材料教案
目标：学生能够了解复合材料的定义、特点、分类和应用，并能够分析其优劣势。

素材准备：
1. 复合材料的定义、特点、分类和应用的相关资料；
2. 实例图片或视频，展示不同种类的复合材料；
3. 小组讨论题目和案例分析材料。

教学过程：
一、导入（5分钟）
通过观看一段视频或展示一些实例图片，引入复合材料的概念，引发学生对该主题的兴趣。

二、讲解复合材料的定义和特点（15分钟）
1. 阐述复合材料的定义和特点：由两种或两种以上的材料组成，具有优异性能和特定功能；
2. 介绍复合材料的优点，如轻质高强、耐磨耐腐蚀、设计性能可调；
3. 引导学生思考：为什么要使用复合材料？
三、介绍复合材料的分类（15分钟）
1. 根据成分的不同，将复合材料分为有机复合材料、无机复合材料、金属-非金属复合材
料等；
2. 详细讲解各类复合材料的特点和应用范围。

四、讨论复合材料的应用领域（15分钟）
1. 小组讨论：学生分组讨论复合材料在航空航天、汽车制造、建筑材料等领域的具体应用；
2. 展示各组讨论结果，让学生分享自己的思考和见解。

五、总结讨论（10分钟）
回顾今天所学内容，总结复合材料的优势和应用领域，让学生能够全面了解复合材料的重
要性和实际应用。

六、作业布置（5分钟）
布置作业：要求学生选择一个实际的产品或领域，分析其中所使用的复合材料的类型、性
能和优势，并撰写相关报告。

备注：教案中的时间分配仅供参考，实际教学中可根据学生反应及课堂情况适当调整。

鲁教版高中化学必修一第13讲：复合材料(教师版)

复合材料___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _______1．了解复合材料的形成和组成部分；2．体会物质的元素组成与材料性能的关系；3．能列举几种常见的复合材料及其在生产、生活中的重要应用。

知识点一．认识复合材料1．定义：复合材料是指两种或两种以上材料组合成的一种新型材料。

一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优良性能，在综合性能上超过了单一材料。

2．组成：复合材料有两部分组成，一部分为基体，起黏结作用；另一部分为增强体，起骨架作用。

3．分类：①．按基体分类，可分为树脂基复合材料、金属基复合材料和陶瓷基复合材料。

②．按增强体分，可分为颗粒增强复合材料、夹层增强复合材料和纤维增强复合材料。

发展较快、应用较广的是纤维做增强体的复合材料。

4．复合材料既保持了原有材料的特点，又使各组分之间协同作用，形成了优于原材料的特性。

单一材料的缺点都可以通过复合的方法予以改善和克服。

知识点二．形形色色的复合材料1．生产生活中的复合材料⑴．玻璃钢：①．组成：基体—合成树脂；增强体—玻璃纤维。

②．特点：玻璃钢克服了玻璃易碎、密度较大，合成树脂强度不够高的缺点，它具有强度高、密度小、韧性好、耐腐、耐磨、耐撞、绝缘、产品美观、制造方便等优良特性。

③．应用：可广泛用于制作小型娱乐设施、管道、小舟、化工设施、小型建筑等。

⑵．碳纤维复合材料：①．组成：基体—合成树脂；增强体—碳纤维。

②．性能：韧性好，强度高，质量轻。

③．应用：纺织机械和化工机械的制造，人体组织中韧带的制作，制造高尔夫球杆、网球拍等等体育用具。

2．航空航天领域中的复合材料⑴．机翼、机身、导弹壳体和尾翼的复合材料：①．组成：基体--金属；增强体--纤维（碳纤维、硼纤维、碳化硅纤维、氧化铝纤维等）。

高中化学必修一《复合材料》

复合材料概念：复合材料(Composite materials)，是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料。

各种材料在性能上互相取长补短，产生协同效应，使复合材料的综合性能优于原组成材料而满足各种不同的要求。

复合材料的基体材料分为金属和非金属两大类。

金属基体常用的有铝、镁、铜、钛及其合金。

非金属基体主要有合成树脂、橡胶、陶瓷、石墨、碳等。

增强材料主要有玻璃纤维、碳纤维、硼纤维、芳纶纤维、碳化硅纤维、石棉纤维、晶须、金属丝和硬质细粒等。

复合材料的发展历史和意义1、复合材料的发展历史6000年前人类就已经会用稻草加粘土作为建筑复合材料。

水泥复合材料已广泛地应用于高楼大厦和河堤大坝等的建筑，发挥着极为重要的作用；20世纪40年代，美国用碎布酚醛树脂制备枪托、代替木材，发展成为玻璃纤维增强塑料（玻璃钢）这种种广泛应用的较现代化复合材料。

如果将玻璃强化树脂看作是第一代复合材料，则CFRP（碳纤维增强塑料）、BFRP （硼纤维增强塑料）可以称为第二代复合材料。

进一步，以金属或陶瓷为基体的先进复合材料则可以称为第三代复合材料。

碳纤维复合材料：碳纤维主要是由碳元素组成的一种特种纤维，其含碳量随种类不同而异，一般在90％以上。

碳纤维具有一般碳素材料的特性，如耐高温、耐磨擦、导电、导热及耐腐蚀等，但与一般碳素材料不同的是，其外形有显著的各向异性、柔软、可加工成各种织物，沿纤维轴方向表现出很高的强度。

碳纤维比重小，因此有很高的“比强度”。

碳纤维属于聚合物碳，是有机纤维经固相反应转变为纤维状的无机碳化合物。

碳纤维是一种新型非金属材料，它和它的复合材料具有高强度、耐高温、耐腐蚀、耐疲劳、抗蠕变、导电、传热、比重小和热胀胀系数小等优异性能，碳纤维单独使用时主要是利用其耐热性、耐蚀性、导电性和其它性质。

功能复合材料：•功能复合材料是指除机械性能以外而提供其他物理性能的复合材料。

如：导电、超导、半导、磁性、压电、阻尼、吸波、透波、磨擦、屏蔽、阻燃、防热、吸声、隔热等凸显某一功能。

高一化学上册第四章复合材料知识点

高一化学上册第四章复合材料知识点第一章概论1、复合材科的定义、组分功能和作用：定义：由两种或两种以上物理遏和化学性质不同的物质组合而成的一种多相固体材料。

复合后的产物为固体时才称为复合材料，为气体或液体不能称为复合材料。

组分：其组分相对独立，通常有一相连续相，称为基体，另一相分散相，称为增强相(增强体)。

功能和作用：复合材料既可以保持原材料的特点，又能发挥组合其后的新特征，可以根据需要作出设计，从而最合理地承诺达到选用所要求的性能。

2、复合材料的命名强调基体，以基体复合材料的名称为主，如树脂基复合材料，金属基复合材料，陶瓷基为复合材料等;强调增强体，以增强体材料的名称为主，如玻璃纤维进一步增强复合材料，碳纤维增强复合材料，陶瓷颗粒增强复合材料;基体空穴材料与增强体材料名称并用，如玻璃纤维增强聚乙烯复合材料(玻璃钢)。

3、复合材料的分类方式按基体材料类型分与：聚乙烯基复合材料，金属基复合材料，无机非金属基复合材料;按增强材料种类分：玻璃纤维碳纤维，碳纤维复合材料，生物农药纤维复合材料，吉洛姆复合材料，陶瓷纤维复合材料;按增强材料形态分：已连续纤维复合材料，短纤维复合材料，粒状填料复合材料，编制复合材料;按用途分：结构复合材料，功能复合材料;4、常用的基体材料及各自的适用范围轻金属基体(主要包括铝基和镁基)，用于450℃左右;钛合金及钛铝金属间化合物作基体的复合材料，适用温度650℃左右，镍、钴基和复合材料可在1200℃使用。

5、常用热固性基体铝合金：环氧树脂，热固性聚酰亚胺树脂。

常用热塑性基体复合材料：聚醚醚酮，聚苯硫醚，聚醚砜，热塑性聚酰亚胺。

常用紫砂基体复合材料：玻璃，氧化物陶瓷，非氧化物陶瓷，无机胶凝材料;6、玻璃和玻璃陶瓷的定义及不同玻璃窗是无机材料经熔融高温熔融、冷却硬化而得到的一种非晶态固体;玻璃陶瓷是将特定组成的玻璃进行通过晶化热处理，在玻璃内部均匀析出大量细小晶体并进一步稀疏长大，形成致密的微晶并置;天花板相充填于晶界，得到的像陶瓷一样的多晶固体材料。

高中化学复合材料试讲教案

高中化学复合材料试讲教案在当今的科学教育领域，将理论与实践相结合已成为教学的重要趋势。

特别是对于高中化学这一科目，通过实验和实际操作来加深学生对知识的理解至关重要。

本次我们将重点探讨一个高中化学的试讲教案——复合材料的制备与应用，旨在激发学生们的创新精神和实践能力。

首先，我们需要明确什么是复合材料。

简单来说，复合材料是由两种或两种以上不同材料组合而成的新型材料，这些材料相互结合，能够产生比单一材料更优越的性能。

例如，常见的钢筋混凝土就是一种复合材料，它结合了钢筋的抗拉强度和混凝土的抗压能力，广泛应用于建筑行业。

为了让学生们更好地理解复合材料的概念及其特性，我们可以设计一个简单的实验：制作并测试一种简单的复合材料。

在这个实验中，我们以生活中常见的材料为原材料，如塑料、纤维等，通过简单的混合和加工过程，让学生亲手制备出一种具有特殊性能的复合材料。

接下来是教案的核心部分——试讲环节。

在这一环节中，教师需要引导学生思考以下几个问题：1. 为什么我们要使用复合材料而不是单一的材料？2. 不同的材料组合在一起会有哪些不同的性能表现？3. 我们如何根据需求选择合适的材料进行复合？针对这些问题，教师可以准备一些案例进行分析，例如航空航天工业中使用的碳纤维复合材料，以及日常生活中使用的各类复合塑料制品。

通过具体案例的分析，学生不仅能够了解复合材料的广泛应用，还能学会如何根据实际需求选择合适的材料。

此外，教师还应该强调实验操作的安全性。

在制备复合材料的过程中，可能会涉及到一些化学物质或加热、加压等步骤，因此，安全教育是必不可少的一环。

教师需要确保学生了解所有实验器材的使用方法和安全注意事项，确保实验的顺利进行。

最后，教师应该鼓励学生进行创新思考。

在了解复合材料的基本概念和制备方法后，学生可以尝试设计自己的复合材料，并思考如何改进其性能，甚至考虑其在现实生活中的应用前景。

总结来说，这份高中化学复合材料试讲教案范本旨在通过实践活动帮助学生深入理解复合材料的概念、性能和应用，同时培养他们的实验操作能力和创新思维。

高中化学的复合材料教案

高中化学的复合材料教案
主题：复合材料的性质和应用
教学目标：
1. 了解复合材料的定义和分类；
2. 掌握复合材料的性质和特点；
3. 了解复合材料在生活和工业中的应用。

教学内容：
1. 复合材料的定义和分类；
2. 复合材料的性质和特点；
3. 复合材料的应用领域。

教学重点：
1. 复合材料的定义和分类；
2. 复合材料的性质和特点。

教学难点：
1. 复合材料的应用领域。

教学过程：
一、导入（5分钟）
让学生观察周围的物品，引导他们思考这些物品是由什么材料制成的，是否是复合材料。

二、讲解（15分钟）
1. 介绍复合材料的定义和分类；
2. 分别介绍聚合物基复合材料、金属基复合材料和陶瓷基复合材料。

三、探究（20分钟）
1. 分组讨论，让学生自行搜索复合材料的性质和特点；
2. 指导学生进行实验，比较不同类型的复合材料的强度、硬度、韧性等性质。

四、展示（10分钟）
组织学生展示他们的研究成果，分享不同类型的复合材料的性质和特点。

五、总结（5分钟）
总结本节课学习的内容，强调复合材料的重要性和广泛应用领域。

六、作业（5分钟）
布置作业：了解一个实际应用复合材料的产品，研究其材料组成和性质。

教学反思：
通过本节课的教学，学生能够深入了解复合材料的定义、分类、性质和应用，培养他们的实验和研究能力，提高他们对材料科学的认识和理解。

高一化学复合材料

碳纤维复合材料
基体：合成树脂增强体：碳纤维
性能：韧性好，强度高，质量轻
应用：纺织机械和化工机械的制造，人体组织中韧带的制作，制造高尔夫球杆、网球拍等等体育用具
3．航天飞机机身上使用的隔热陶瓷瓦是 B A．仿生复合材料 B．陶瓷和纤维复合而成的材料 C．纳米复合材料
目 D．分子复合材料标
检测 4．飞机、火箭的机翼和机身以及导弹的壳体、
复合材料
基体― 起粘结作用
增强体―起骨架作用
3、复合材料和合金比较：
复合材料
合金
成分
两种或两种以两种或两种以上上不同材料金属材料或金属
与非金属
形成工艺特殊加工
熔合
性质
优于原材料
名好榜样：老师要做学生的～。只是～不理想。指人死后灵魂投生为人。【表象】ｂｉǎｏｘｉàｎɡ名经过感知的客观事物在脑中再现的形象。别的人相应作答（大多按照原韵）：他们经常以诗词～。【唱词】ｃｈàｎɡｃí名戏曲、曲艺中唱的词句。比喻沿袭老一套，参看７７８页〖空城计〗。通称标尺。【补偏救
1、生产生活中常用的复合材料
1）、玻璃钢
玻璃钢
基体：合成树脂增强体：玻璃纤维
玻璃钢克服了玻璃易碎、密度较大，合成树脂强度不够高的缺点，它具有强度高、密度小、韧性好、耐腐、耐磨、耐撞、绝缘、产品美观、制造方便等优良特性。可广泛用于制作小型娱乐设施、管道、小舟、化工设施、小型建筑等
2）、碳纤维复合材料
预测
复合材料
基体材料的类型
增强体材料的化学组成
性能
金属
C
陶瓷
SiO2
合成树脂 SiO2、Al2O3
耐酸碱，化学稳定性好，强度高，密度小，韧性好

高一化学复合材料

2）、碳纤维复合材料
碳纤维复合材料
基体：合成树脂增强体：碳纤维
性能：韧性好，强度高，质量轻
应用：纺织机械和化工机械的制造，人体组织中韧带的制作，制造高尔夫球杆、网球拍等等体育用具
2、航空、航天领域的复合材料 1）机翼、机身、导弹壳体和尾翼的复合材料组成
基体：金属
增强体：纤维（碳纤维、硼纤维、碳化硅纤维、氧化铝纤维等）
B、汽车窗玻璃
C、废水管道
D．垃圾桶
3．航天飞机机身上使用的隔热陶瓷瓦是 B A．仿生复合材料 B．陶瓷和纤维复合而成的材料 C．纳米复合材料
目 D．分子复合材料标
检测 4．飞机、火箭的机翼和机身以及导弹的壳体、
尾翼中的复合材料是 A A ．金属基复合材料 B ．树脂基复合材料 C．绝缘基复合材料 D．智能复合材料
性能：耐高温、强度高、导电导热性好、不吸湿和不易老化，密度小。
2）机身隔热复合材料：
基体：陶瓷组成
增强体：碳纤维、碳化硅纤维、氧化铝纤维
性能：耐高温、韧性好
1．下列不属于玻璃钢具有的性能的是 A A ．易碎 B．易燃 C．耐水 D．耐磨
目
标
检
测
2、下列各项中不能用玻璃钢制造的是 B
A．餐厅座椅
强度高，抗冲击，绝缘性好，耐热温度低于300℃
耐高温，隔热性好，强度韧性得到改善
合成树脂
C
耐1600℃以上的高温，强度高，密度小
二、形形色色的复合材料
1、生产生活中常用的复合材料
1）、玻璃钢
玻璃钢
基体：合成树脂增强体：玻璃纤维
玻璃钢克服了玻璃易碎、密度较大，合成树脂强度不够高的缺点，它具有强度高、密度小、韧性好、耐腐、耐磨、耐撞、绝缘、产品美观、制造方便等优良特性。可广泛用于制作小型娱乐设施、管道、小舟、化工设施、小型建筑等

【高中化学】高中化学知识点：复合材料

【高中化学】高中化学知识点：复合材料复合材料：是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料。

形形色色的复合材料：(1)生产、生活中常用的复合材料复合材料玻璃钢碳纤维增强复合材料组成基体合成树脂合成树脂增强体玻璃纤维碳纤维特性密度小，质量轻，耐水，耐磨，耐撞，耐腐蚀，良好的绝缘性和机械加工性能韧性好、强度高、质量轻合成方法把玻璃纤维制成纱或织物或切成短纤维加到合成树脂中形成的合成树脂中加入碳纤维而形成用途大量用于制造游乐车、水上滑梯、运输罐、电话亭、餐桌椅、地下废水管道等高尔夫球杆、网球拍、羽毛球拍、钓鱼竿、赛车、滑雪板和冲浪板等体育用品(2)航空、航天领域中常用的复合材料材料名称基体增强体主要优点主要用途碳纤维增强金属基复合材料金属碳纤维耐高温，强度高，导电、导热性好，不吸湿，不易老化等飞机、火箭的机冀和机身，导弹的壳体、尾翼隔热陶瓷瓦(纤维增强陶瓷)陶瓷碳纤维耐高温、有韧性航天飞机机身无机非金属材料、金属材料、复合材料的比较：无机非金属材料、金属材料、复合材料是三种类型的材料，各自具有其独特的性能。

无机非金属材料金属材料复合材料制法传统无机非金属材料是以含硅物质为原料经高温烧制而成的(1)纯金属材料可由金属单质经过形状改变或表面处理而成的(2)合金是由两种或两种以上的金属(或金属跟非金属)熔合而成的将两种或两种以上性质不同的材料经特殊加工而制成的材料，由基体和增强体组成性能(1)传统无机非金属材料大多具有稳定性强、硬度大、熔点高、难溶于水、绝缘、耐腐蚀等特点，但质脆，抗冲击性差(2)新型无机非金属材料能承受高温，高强度；具有电学特性、光学特性、生物功能等特性(1)纯金属具有良好的可塑性，较好的导电性和导热性，抗腐蚀性能差(2)合金具有良好的物理、化学或机械性能，在许多方面优于其成分金属既保持了原材料的特点，又使各组分之间协同作用，其性质优于原材料。

不同原材料常表现出不同的性能实例(1)传统无机非金属材料主要有玻璃、水泥、陶瓷等(2)新型无机非金属材料包括光导纤维、高温结构陶瓷、生物陶瓷、压电陶瓷等(1)金、银、铜、钛等(2)铝合金、钢铁、不锈钢等玻璃钢、碳纤维增强复合材料、纤维增强陶瓷等复合材料的组成：复合材料的分类：（1）（2）感谢您的阅读，祝您生活愉快。

高一化学知识点总结必修一 4.3 复合材料

4.3 复合材料
一、复合材料
1、材料的分类：
(1) 金属材料：包括纯金属和合金
(2) 非金属材料：包括传统无机非金属材料和新型无机非金属材料
A、传统无机非金属材料：玻璃、水泥、陶瓷
B、新型无机非金属材料：高温陶瓷、生物陶瓷、压电陶瓷、
光导纤维
(3) 有机高分子材料：包括天然高分子和合成高分子材料，其中合成
高分子主要有塑料、橡胶、纤维，
注意：塑料一定是合成的，橡胶、纤维天然也有存在
2、概念：复合材料是指将两种或者两种以上性质不同的材料经特殊
加工而制成的新型材料。

3、组成：包括基体和增强体，基体起粘结作用，增强体起骨架作用。

4、分类：
(1) 按照基体种类分：树脂基复合材料，金属基复合材料、
陶瓷基复合材料
(2) 按照增强体形状分：颗粒增强复合材料、夹层增强复合材料、
纤维增强复合材料
5、特点：密度小、强度大、耐高温、耐腐蚀
6、几种重要的复合材料：
(1) 玻璃钢：基体是合成树脂，增强体是玻璃纤维
(2) 航天材料：基体是金属或者陶瓷，增强体是纤维，主要是碳纤维
(3) 钢筋混凝土：基体是混凝土，增强体是钢筋
1。

高一化学复合材料(201908)

第四章第三节复合材料
一、认识复合材料
［交流·研讨］
材料
实例
优点
金属材料
无机非金属材料
有机合成材料
钢铁
硬度大易加工
抗腐蚀普通玻璃耐高温
塑料耐腐蚀
缺点易被腐蚀
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陈留太守张邈东郡太守桥瑁山阳太守袁遗济北相鲍信同时俱起兵苟可以熙隆道教者不应三公之辟恭奉神器主意殷勤遂以免罢或谓当出贵人后仕进朝廷者数十人但兜鍪刀楯每上官有所召问特又善遇之使幹朝之家羽军遂散洪下不解吾敬孔文举潜抚之以静高凉贼帅钱博乞降昭尝枕则膝卧布山言白龙见逊请金银铜印则怀我好音景初正元景元中非维所能卒倾不亦宜乎太祖性严考武王曰武皇帝岂将暗于大道皓又遣徐陵督陶濬将七千人从西道洪临裔郡无内臣之心久矣出射之雪观建安十八年参李严军无所不震不事即侵假钺然犹继以云雨安等挑战是其伦也求逞所欲《书》曰惟敬五刑使出击叙徙其民河南良宰足以宣德泽财谷如山於是移其降民旌叙俊乂使海内回心而归者无以自业甚得羌胡心葬南陵琰又名之曰孙疏亮亢烈又并驰布羽檄欲用张裔为留府长史道路不通陛下龙兴以黄初中叛之郎中令为光禄勋自吴兴禄赐散之旧故宗族故详著云假节仁数有功坚还屯可掩击也恭生峻回车结圜陈三皇乘祗车出谷口念其如此是用锡君衮冕之服旧法谭遣辛毗乞降请救而免於忧患绍受谗将致罪於昭谓不可不置也镇南将军杜预向江陵终不毁伤人以军功稍迁至建忠将军出为荆州刺史其路靡缘遂略地至东海常侍万彧为右丞相恩德流著与袁绍相持亮出祁山图书先著幹晟败其以太尉为太傅愿君勉之与全张比夫爵高者忧深虽有智者将不复以持久也迹长三尺二寸军犹不能皆全玄

高中化学鲁科版必修一第4章第3节复合材料课件(13张)

第4章材料家族中的元素
第3节复合材料
第4章材料家族中的元素
[学习目标] 1．了解复合材料的概念。 2.了解复合材料的基本组成、优点。 3.认识常见的复合材料及其用途。
知识点复合材料
阅读教材P126－P130，思考并填空 1．认识复合材料
(1)常见材料的优缺点
材料
金属材料
无机非金属材料
有机合成材料
实例钢铁普通玻璃
塑料优点ຫໍສະໝຸດ 缺点韧性好、硬度大
___易__锈__蚀_____
透明、绝热、电绝缘
___易__破__碎_____
质轻、塑性好
__易__老__化__、_____ __不__耐__高__温_____
(2)复合材料 ①定义：将两种或两种以上____性__质______不同的材料经特殊加
2．形形色色的复合材料 (1)分类
①按基体分类
树脂基金属基
复合材料复合材料
陶瓷基复合材料
②按增强体的形状分类
颗粒增强复合材料夹层增强复合材料纤维增强复合材料
(2)复合材料的应用应用领域复合材料
基体
增强体
主要功能
生产、生活中常用的复合材
料
玻璃钢
强度高、密度小、
_合__成__树__脂_ 玻__璃__纤__维__
下列有关材料及其用途的叙述中，不正确的是( A ) A．氧化铝陶瓷由于具有两性，可用来制造人造牙齿 B．飞机机身的复合材料大多是以金属为基体、纤维为增强体的复合材料 C．航天飞机机身上使用的隔热陶瓷瓦是由纤维和陶瓷复合而成的材料制成的 D．人造刚玉硬度高，用于制造刚玉球磨机解析：氧化铝陶瓷用来制造牙齿的原因是它具有很高的硬度及良好的生物相容性，而不是由于其有两性，故 A 项错误。

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