项羽本纪ppt课件34

项羽死后，众说纷纭，褒贬不一， 那么你又是如何认识的？ 请你以
“项羽，我想对你说”为开头，写
一段话。（100字左右）
例文展示
项羽，我想对你说，你二十四岁献身革命，死 时年仅三十一岁，在你短暂而又绚烂的一生中， 在你最得意的那场战争中，你破釜沉舟，以一当 十，打出天下。你的天下这样得来，也这样失去 。你不是政治人物，而是悲剧英雄！
乌江自刎
项羽临终赠别： 一与 亭长 赠送 乌骓宝马 ； 二与 故人 赠送 项上人头 。 反映其 仁德豪爽 的性格。
“吾为若德”，他虽英雄末路，但依然 做了美的死——把头颅送给了敌人， 只为敌人曾是他的朋友！
文本总结
通过以上学习，我们认识了这
样一位
的项羽。
神勇无敌 侠骨柔情 威猛如画 仁德豪爽
写作拓展
项羽本纪
司马迁
学习目标
1、积累、巩固文言知识。 2、分析、评价人物形象。
预习检测
垓下（ ɡā）i 乌骓（ z）huī 披靡（ mǐ ） 麾下（ ）huī 辟易（ bì） 忼慨（ kān）ɡ kǎi 绐 （ dà）i 刈旗（ y）ì
你来翻译
1、然今卒困于此，此天之亡我，非 战之罪也。（3分）
2、纵江东父兄怜而王我，我何面目 见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？ （4分）
身体健康，学习进步！
如今，你的美人长眠定远荒冢，你也早已饮恨 乌江古渡，一切的楚河、一切的汉界，都在世棋 起落之中，云散烟消，只留下这两场美人的死和 英雄的死，给后人凭吊。“力拔山兮气盖世， ……虞兮虞兮奈若何！”为英雄美人，我流泪。
布置作业
1.整理本课的重点文言知识。 2.四段文字任选其一背诵，下节课检查！
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫 人 奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来 定夺。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 灾难能证明友人的真实。——伊索
自从我，随大王，东征西战； 受风霜，与劳碌，年复年年； 何日里，方得免，兵戈扰乱； 消却了，众百姓，困苦颠连。
美人心事，浪漫情怀！她是 美人，却像英雄那样死去！
东城快战
快意，痛快淋漓之 意。自度不得脱， 不如痛快一战！
“东城快战”主要运用
描写
和
描写，为我们刻画了一位
ຫໍສະໝຸດ Baidu的项羽。
与万军之中，如入无人之境， 取上将首级，如探囊取物耳！
文本探究
速读选文3-6段，用四字短语 概括其主要内容。
巨鹿之战 东城快战
霸王别姬 乌江自刎
巨鹿之战
羽之神勇， 千古无二！
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧 庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。 于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬 道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚， 自烧杀。
项羽最得意之战，太史公最得意之文。 ——明朝学者茅坤
霸王别姬 垓下歌
一腔愤怒，万种低回。 地厚天高，托身无所， 极写英雄失路之悲！
项羽
力拔山兮气盖世，
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，
虞兮虞兮奈若何！
补充资料
虞姬之死
汉兵已略地， 四方楚歌声。 大王意气尽， 贱妾何聊生？ ——《楚汉春秋》
京戏虞姬唱词
有此美人，才有此英雄， 其侠骨柔情，重情重义， 才有所寄托！