焊工教学计划

焊工专业教学计划一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全方面发展的，掌握焊接技术必备的基础理论知识和专业知识，具备从事专业领域实际工作的综合能力和主要技能，具有健康的体魄和良好的职业道德、敬业精神、创业精神的、适应社会生产、管理、服务第一线需要的，中级焊接技术应用型人才。

二、人才培养规格要求和知识技能素质结构（一）专业能力要求和构成要素 1、具备一定的机械知识、电气知识。

2、具备一定的钳工、电工的初级知识。

3、具备焊接知识。

4、具有良好的各种焊接操作技能。

（二）技能证书要求取得中级焊工证。

（三）素质要求 1、思想道德素质爱祖国，有民族自尊心，献身四化建设。

爱人民，主动关心他人，热爱社会主义，拥护共产党领导，工作勤奋踏实，有创业精神。

诚实守信，办事公道。

崇尚文明，自觉抵制腐朽和不健康的陋习，见义勇为。

2、业务素质具备所需的专业理论知识，掌握专业的基本技能和某项专长，能熟练地使用。

有初步的现代制造技术和生产管理知识，具有成本、效益和质量观念。

领会与行业、专业有关的法令法规、安全生产条例，遵守操作规程和工作规范。

掌握行业、专业的有关标准，解释并运用职业习惯。

整理并保持有序的工作环境，做有工作计划、总结或技术记录的习惯。

勤于实践，善于理论联系实际。

反应敏捷，处理问题果断。

善于收集信息，了解行业和专业发展动态。

具有一定的知识面，能综合地分析和解决问题。

3、文化素质毕业生具备技工人才所需的文化知识和应用能力，有一定的语言表达能力。

学风严谨，实事求是。

善于观察，讲究科学的工作方法。

谦虚好学，能适应科学技术的发展。

尊重科学，对伪科学有初步的识别能力。

思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物。

有独立主见，勇于创新。

具有较强的参与、竞争和合作意识。

追求效率，时间观念强。

严于律己，能正确对待不同意见，正确对待成功和失败。

举止文雅，待人有礼，敬老爱幼，尊重妇女，尊师重教，富有同情心。

能正确看待金钱、名利和地位，不卑不亢，继承优秀的民族文化素养。

热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣，勤俭节约，善于计划。

善于与他人交流，尊重和理解别人，有一定的社会活动能力。

4、身体和心理素质毕业生具有基本体育运动和卫生保健知识。

身体健康，养成锻练身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求。

能承受一定强度的体力工作。

热爱劳动，养成良好的卫生习惯和生活规律。

能应付工作的紧张，遇事沉着，遇到危急突发事件能迅速反应排除。

具有自控能力，对变化的环境有良好的适应性。

宽容大度，对人际关系充满热情。

性格开朗温和，幽默感强，情感丰富。

能常持乐观态度。

三、毕业生就业方向 1、机械设备制造企业。

2、压力容器及各种供气、供水、供油管道制造及安装企业。

3、建筑、桥梁、大型工程建设。

4、车辆、农机制造企业。

四、招生对象与学制招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。

学制：因学员和企业招工要求，分两个阶段集中培训7个月，共计29个教学周。

然后进厂实习3个月。

五、主要课程设置和要求（一）公共课 1、语文（145学时）在初中语文的基础上，加强学生的口语交际训练，培养学生良好的口语交际能力，推广使用普通话；加强应用文写作训练，提高学生常用应用文的写作能力；进一步加强现代文和浅易文言文阅读训练，提高学生现代文和浅易文言文的阅读能力，加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力，提高学生语文素养，积极渗透情感教育。

2、数学（145学时）在复习并巩固初中数学基础知识的前提下，本着为专业基础课服务的目的，进一步学习数学相关的基础知识。

必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、向量、复数、解析几何、立体几何。

通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。

3、英语（87学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能；使学生能听懂简单对话，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单文章。

4、职业指导（58学时）主要学习如何认识职业、职业素质、职业道德，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

5、体育（58学时）以中专体育教学大纲规定的内容为基础教学内容，使学生掌握体育运动的基本技能，并养成用科学方法锻练身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，并具有适应从事未来职业需要的身体素质。

6、计算机应用基础（116学时）主要学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

（二）专业课7. 机械识图（116学时）掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准及其有关规定；具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确的使用常用的绘图工具，具有绘制草图的技能。

8. 电工学（58学时）主要学习直流电路、磁场与电磁感应、单相交流电路、三相交流电路、变压器与三相异步电动机、工作机械的基本电气控制电路、常用电子元器件及应用电路等。

9. 金属材料与热处理（145学时）主要介绍金属材料的成分、组织结构和性能之间的关系，其主要内容是纯金属的结构与结晶、合金的结构与结晶，塑性变形与再结晶、金属热处理的原理与工艺，常用金属材料介绍，为专业课的学习打好基础。

10. 焊接技能辅导（232学时）了解手弧焊的特点，使用范围通过培训达到手弧焊的中级工水平。

了解气保焊的特点、适用范围及基本操作。

11. 金属焊接与切割作业（87学时）包括焊接与切割基础知识、电阻焊、钎焊、气体保护电弧焊和等离子弧焊与切割、气焊与气割、焊条电弧焊与电弧切割、埋弧焊、特殊焊接作业安全技术、焊接与切割安全用电、焊接与切割的防火防爆、焊接与切割劳动卫生与防护、焊接与切割事故案例分析等内容。

12. 机械基础（116学时）本课程主要讲授机械运动的基本规律，杆件强度、刚度和稳定性的基本知识，常用机构和机械零件等内容。

使学生具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的初步能力，具有维护机械传动装置的能力。

13. 极限配合与技术测量（58学时）本课程主要讲授几何量的测量技术。

通过实验和实验专用周，使学生掌握尺寸、形状、位置、表面粗糙度、锥度、螺纹及齿轮的基本检测技术，学会使用生产现场的常用工检量具。

（三）实习课（696学时）14.焊工实习，通过焊接操作实习，掌握板、管、管板的平、横、立、仰焊操作，骑座式、小直径垂直固定、水平固定和45度固定单面焊双面成形的操作技能，达到高级水平，并取得相应证书。

15. 金属焊接与切割作业实习，主要使学生掌握焊条电弧焊、气焊、气割和碳弧气刨的原理、工艺参数选择方法及操作技术知识16. 电工实习，掌握电工的基本操作技能及安全用电常识。

17. 金属材料热处理生实习，主要使学生掌握生产操作与工艺设计能力，金属材料检测能力，热处理车间生产管理能力。

篇二：焊工教学计划中级焊工培训教学计划（中级）济南市神州飞机场职业培训学校焊工培训教学计划一、培训课时：320课时二、教学用具：电弧焊机、面罩、焊钳、绝缘胶鞋、电焊手套、黑眼睛、白平光镜、扳手、榔头、弯尺、盒尺、板尺等。

三、培训目标通过理论知识和专业技能实操培训，使学生掌握电焊工所需的工艺理论知识和实际操作技能，并能熟练的使用调试维护本工程的主要设备，培养学生良好的职业道德，具有安全生产和文明生产的习惯。

结合生产实用训练，达到独立完成一定的生产任务。

四、培训内容与课时安排表(见附表) 焊工培训课时安排篇三：电焊工教学计划电焊工教学计划一、培训目标 1.总体目标培养具备以下条件的人员：能够掌握中级焊工的技术理论知识，能够运用常规焊接工艺方法完成中等复杂程度的金属结构焊接作业。

2.理论知识培训目标依据《焊接国家职业标准》中对中级焊工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握金属热处理、电工基础、化学基本知识、相关工种工艺知识、常用焊接技术知识及焊工中级工艺理论。

3.操作技能培训目标依据《焊工国家职业标准》中对中级焊工的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握中级焊工应具备的焊条电焊弧，埋弧焊、钨极氩弧焊、二氧化碳气体保护焊、电阻焊、等离子弧焊接与切割等操作技能，能进行珠光体耐热钢、低温钢和奥氏体不锈钢结构的焊接作业，能够控制焊接接头的的组织、焊接应力及变形。

二、教学要求 1.理论知识要求 1.1 金属热处理 1.2 电工基础知识 1.3 化学基本知识 1.4 相关工种工艺知识 1.5 常用焊接技术知识 1.6 焊工中级工艺理论 2.操作技能要求 2.1 焊前准备 2.2 焊接 2.3 焊后检查2.4 设备的维护及故障排除三、教学计划安排总课时数：340课时理论知识授课：114课时理论知识复习：20课时操作技能授课：40课时操作技能练习：160课时机动课时：10课时附：课时分配表总课时数：340课时。

岚山技工学校电焊工教学大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握中级焊工的基础理论知识和操作技能。

培训完毕，培训对象应能独立完成中等复杂程度的金属结构的焊接作业。

在教学过程中，要求培训对象在熟练掌握基本技能的基础上加强操作技能的专项练习，逐步提高焊接水平。

2.课时分配总课时数：340课时。

3.理论知识部分教学要求及内容 3.1 金属热处理 3.1.1 教学要求通过培训，使培训对象掌握铁碳合金组织和钢的热处理基本知识。

3.1.2 教学内容 (1)金属及热处理知识。

1)化学处理的基本原理及应用。

2)金属的组成、结构及铁碳合金的基本组织。

3)铁—碳平衡状态图的构造及应用。

4)钢的热处理基本知识。

(2)常用金属材料的一般知识 1)金属材料的性能。

2)金属的塑形变形、纤维组织及其对金属性能的影响。

3.1.3 教学建议教学重点是介绍焊接结构常用采用的高温回火、去应力退火等热处理知识。

3.2 电工基础知识3.2.1 教学要求通过培训，使培训对象掌握变压器的基本原理和电压表、电流表的使用方法，了解电路的基本原理。

3.2.2 教学内容(1)变压器及电压表、电流表。

1)变压器的结构及工作原理。

2)电流表和电压表的使用方法。

(2)直流电路电动势及全电路欧姆定律 1)直流电路电动势。