湘教版小学科学一年级上册配套教学课件(全册)

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2024精品一年级上册科学全套ppt全套

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人工智能
通过机器学习、深度学习等技术,使计算机能够 模拟人类智能,应用于各个领域。
虚拟现实技术
通过计算机生成的三维环境,为用户提供沉浸式 的体验,应用于游戏、教育等领域。
科技创新对未来生活的影响
智能化生活
随着人工智能技术的发展,未来家居、交通、医疗等领域将更加 智能化,提高生活质量。
环保与可持续发展
动物的特征与习性
通过观察不同动物的特征和习性, 了解动物的分类和生活习性,培 养学生的分类思维和探究能力。
天气与气候
通过学习天气和气候的相关知识, 了解天气和气候的变化规律,培 养学生的观察能力和分析能力。
物质的变化
通过观察物质的变化过程,了解 物质的性质和及要求
2024精品一年级上册科学全 套ppt全套
目 录
• 课程介绍与学习目标 • 植物世界探秘 • 动物王国遨游 • 天气变化观察与记录 • 物质世界初探 • 科技创新引领未来
01
课程介绍与学习目标
科学课程的目的和意义
1 2
培养学生的科学素养 通过学习科学知识,培养学生的科学思维、观察 能力和实验技能,为未来的学习和生活打下基础。
不同植物对土壤的要求 不同。有些植物喜欢肥 沃的土壤,有些则能在 贫瘠的土壤中生长良好。 同时,植物还可以通过 根系分泌物来改善土壤
环境。
03
动物王国遨游
动物种类与习性
哺乳动物
鸟类
介绍哺乳动物的特点,如哺乳、恒温等,并 举例几种常见的哺乳动物,如猫、狗、大象 等。
介绍鸟类的特点,如羽毛、喙、善于飞翔等, 并举例几种常见的鸟类,如鸽子、鹦鹉、孔 雀等。
动物行为记录方式
介绍记录动物行为的方式和工具, 如拍照、录像、笔记等,并提供一 些记录动物行为的实例。

湘教版一年级上册科学全册课件

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men


shì

zěn

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的?
zhī
d






的?
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ɡuān


zài zhōnɡ 在 ɡǎn men 感 fā

chánɡ
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么?
bǎo




ɡǎn

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课间安全提示语
chū
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chū
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měi lì
de


rán


(美丽) 的





rán
li

dou
you
shen
me








tīng
yi
tīng



chán
míng

湘科版小学科学一年级上册全册课件

湘科版小学科学一年级上册全册课件

用剪刀的刀尖部分把 彩纸剪成碎条。
把碎纸条粘在剪成圆 形纸片的一端上。
多种多样的剪子和刀具
• 远古时期,原始人用石头制 作了石刀、石斧等工具。
其他常见工具
认识更多的工具
• 你熟悉哪些工具?说一说 这些工具的用途。
认识更多的工具
• 你熟悉哪些工具?说一说 这些工具的用途。
湘科版一年级上册
科学
全册优质课件
第一单元 走进科学
rànɡ

men cónɡ
ɡuān chá
kāi
shǐ
让 我 们
从 观 察 开 始
观察西瓜
• 你会怎么观察呢?
手摸 眼观
耳听
鼻闻
• 说一说:西瓜是什么样的? 我们是怎样知道的?
在生活中,眼、耳、鼻、舌、手还帮助 我们发现了什么?
bǎo
qì fú hào
tiān
天 气 符 号
zhè
shì shén
me
tiān

这 是 什 么 天 气?
qínɡ


yīn


xuě

fēnɡ



zhǎo
qínɡ
tiān

yīn
tiān
de

zhēnɡ
找 晴 天 和 阴 天 的 特 征
qínɡ
tiān


yīn
阴 天
tiān
给它们分类
• 你还有什么分类方法呢?
考察交流会
• 交流采集的物品和小组 的研究结果,想一想你发 现了哪些有趣的问题?
做一做
• 请你用采集到的物品做个 美美的手工品吧!

一年级上册科学课件-湘科版一年级教材分析(共149张PPT)

一年级上册科学课件-湘科版一年级教材分析(共149张PPT)

二、课文内容
1
第 一 课
多 样 的 天 气
流程
了解学生前概念
直观 描述图片 抓主要特征
认识不同天气符号
抽象
观察 比较
流程
2
第 一 课
多 样 的 天 气
流程
坚持一周的观察记录 -初建立“天气变化”认识
“实践” 中建构概念
了解获得天气信息的方 法与途径
流程
流程
活动手册
第 一 课
多 样 的 天 气

活动手册



两两比较记录
简单



复杂
材 料
泡泡图记录 -识别相关概念和核心间的关联
流程
教学目标
科学知识
教学目标
科学探究
• 经历观察、比较、归 纳、分类等,了解到常 见材料的相同与不同。 • 学着使用材料概念图, 分类整理物品。
教学目标
科学态度 STSE
科学(Science)、技术(Technology) 社会(Society) 、环境(Environment)
湘科版一年级教材分析
教材首页插图
指南车播放电影胶片展现了生命的 多彩、火山的壮观;张衡候风地动仪 的神奇,阿基米德“给我一个支点,我 能撬起地球”的惊世骇俗;显现当代科 技发展的卫星定位导航和背景中的航 天发射。
两个学生的交流的言语是感 悟。这里建议前两节课不急于 上新课。新学期的上下课路队、 分组座次需要教师耐心组织, 初步训练。还可以引导学生思 考“科学是什么”“科学课要做些 什么?”并可亲自演示小实验, 如重新游戏、浮沉子实验。有 了大量感悟,学生才会在第一 节课对科学这门课程产生兴趣。
教活动2:

湘科版义务教育版小学一年级科学上册全套PPT课件

湘科版义务教育版小学一年级科学上册全套PPT课件

55
做一做
请你用采集到的物品做个美美的手工品吧!
56
谢谢
57
duō yànɡ
de
tiān qì
多 样 的 天 气
rèn shi
tiān

xiàn
xiànɡ

认 识
天 气 现 象
tiān qì fú hào

天 气 符 号
zhè
shì shén
me
tiān






气 ?
qínɡ

44
45
46
47
48
谢谢
49
大自然中的发现
50
观察我们采集的大自然的物品
51
你知道怎么使用放大镜吗?
小朋友们,不要用放大镜对着太阳看哦!
52
通过观察,你发现了什么呢?
你还有什么发现?跟同桌交流吧!
53
给它们分类
你还有什么分类方法呢?
54
考察交流会
交流采集的物品和小组的研究结果,想一想你 发现了哪些有趣的问题?
怎样分?
试一试,有几种分类方法?
20
说一说:你是按什么分的?
21
想一想
你知道动物分成哪几类吗?按什么分类的?
22
做一做
用分类的方法整理自己的图书。
23
谢谢
24
让我们发现更多
25
什么样的物体更容易搭?
26
先猜一猜,再搭一搭,有什么发现?
27
想一想
容易搭的物体有什么特点?
28
怎样搭得更高?
湘科版义务教育版小学一 年级科学上册全套PPT课件

湘教版科学小学一年级上册全册课件【正品】

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大 自 然 的 事 物 ?
wǒ men yīng gāi xuǎn qǔ kǎo chá ne nǎ gè ห้องสมุดไป่ตู้ū yù
j
我 们
xínɡ
应 该 选 取 哪 个 区 域 进

考 察 呢 ?
kǎo shì
chá


xuǎn zé (1)选 择



dì 方 lù 观 fɑnɡ
zhí wù duō de 植 物 多 的 地
rànɡ

men

xiàn ɡènɡ
duō
4.让 我 们 发 现 更 多
shén
什 么 样 的 积 木 更 容 易 搭?
me
yànɡ
de


ɡènɡ rónɡ

xínɡ
zhuànɡ

cāi

xiǎnɡ

shì

jié
yàn ɡuǒ
试 验 结 果
rónɡ dā yì dā bù rónɡ yì

观 察 自 己 采 集 的
大 自 然 的 物 品
dà zì rán de wù pǐn
xué jìnɡ

shǐ
yònɡ
fànɡ



使




借 助 感 官 和 工 具 观 察
jiè
zhù
ɡǎn
ɡuān

ɡōnɡ

ɡuān
ch
ɡěi rán 给


cǎi

de

湘教版一年级上册科学课件5.2其他常见工具

湘教版一年级上册科学课件5.2其他常见工具
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chánɡjiàn ɡōnɡ

2.其 他 常 见 工 具
xiǎo chuí zi qiāo qiāo qiāo


子,敲

敲;
夹;
xiǎo qián zi
jiá
jiá jiá


子,夹

xiǎo jiǎn dāo jiǎn jiǎn jiǎn
yǒu

yònɡ
途 ?
wǎn

kuài
筷 子
zi
shuō
zhè ɡōnɡ jù
说 一 说


me
jiào
yi shuō
shén me






shén


么 ?

yǒu

yònɡ
途 ?
漏 斗
lòu
dǒu
qiǎo
yònɡ
ɡōnɡ





xiāo qiān bǐ
yǎo hónɡ tānɡ
yuán
削 铅 笔
舀 红“汤 园”
ɡuàn mǎn pínɡ
zi
pínɡ zhōnɡ qǔ
mián huā
灌 满 瓶 子
瓶 中 取 棉 花
截 断 铁 丝
jié duàn tiě

捞“饺子”
lāo
jiǎo zi
xuǎn yònɡ
选 用
shén
什 么 工 具 合 适
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141
聚酯——— 01 PET ( 宝特瓶 ) 如:矿泉水瓶、碳酸饮料瓶
建议:饮料瓶别循环使用装热水
使用:耐热至70℃,只适合装暖 饮或冻饮,装高温液体、或加热 则易变形,有对人体有害的物质 融出。并且,科学家发现,1号塑 料品用了10个月后,可能释放出 致癌物。
因此,饮料瓶等用完了就丢掉, 不要再用来做为水杯,或者用来 做储物容器乘装其他物品,以免 引发健康问题。
相同的和不 同的地方
___ 支铅笔有橡皮头,___ 支 没有。 ___ 支铅笔削尖了,___ 支没 有。
比较出相同 和
不同的地方 就可以做分

有了分类标准
我们就可以
整理铅笔了
有橡皮头 | 没有橡皮头 削尖的 | 没有削过的
试一试,有几种分类方 法?
按___可以分一下
课堂讨论: •无处不在的 分类 •我也会分类
聚丙烯— 05 PP ( 能耐100度以上的温 度 ) 如:微波炉餐盒
建议:放入微波炉时,把盖子取下
其他塑料代码— 07 Other 如:水壶、水 杯、奶瓶
建议:遇热释双酚A,使用时勿加热。
不要拿着剪子和刀具 打闹;拿给别人时、要 将手柄朝向对方。
第一次 第二次 第三次
些工具来 作比较?
电子秤可以用来____。
卷尺可以用来 ____。
课堂活动: 找找你和
小伙 的相 同与不同
我们都有 ____。
我比同桌 ____ (高/矮/胖/ 瘦)。 我的头发比同桌的 ____ (长/ 短/硬/软)。 我的手指比同桌的 ____ (长/ 短/粗/细)。 我的脚比同桌的 论: 校园里有哪些属 大自然的事物?
观察草和树 请观看视频
制作透明盒观察蚯蚓 请观看视频
你对校园有怎样的 新发现呢?
一年级 上册 第二单元 探访大
自然 第三课 大自然中
教 学 的发现 课
课堂讨论: 你从大自然中采 到了什么?
用放大镜观察小虫子 请观看视频
做叶画 请观看视频
你能搭出 上海东方
明珠 电视塔吗?
一年级 上册 第二单元 探访大
自然 第一课 初识大自
教 学然 课
课堂讨论: 你知道大自然中 有哪些事物?
大自然中都有什么 请观看视频
达尔文的环球考察 故事 给了你什么启发?
一年级 上册 第二单元 探访大
自然 第二课 考察大自
教 学 课 然
——从校园开始
保护感官
作业布置
• 你认为观察还有哪些要点。
谢谢
一年级 上册
第一单元:走进科学
第二课:找物体的相同
教和学不同课 件
爱比较的富兰克林 有什么有趣的故事
请观看呢视频?
学会比较
比一比它们的形状 和颜色
23
____ 和 ____ 形状相同。
12 3
4
5
____ 和 ____ 形状不同。
12 3
4
5
____ 和 ____ 颜色相同。
12 3
4
5
____ 和 ____ 颜色不同。
12 3
4
5
比一比它们的重量和 软硬
____ 比 ____ 重。
3
12
4
____ 比 ____ 轻。
3
12
4
____ 比 ____ 硬。
3
12
4
____ 比 ____ 软。
3
12
4
课堂讨论: • 除了感官,我们还可以用哪
思考题: 我们还可以从哪些方面
作比较呢?
一年级 上册
第一单元:走进科学 第三课:给物体分类
教学课 件
认识二分法 请观看视频
可以怎么把 我们的铅笔 一分为二呢?
进一步了解二分 法
请继续观看视频
你能 用 二 分 法 把 动 物 们 一 分 全为屏二播放吗视?频
继续学习怎样分 类
找出这些铅 笔
你对大自然最大的 好奇是什么?
zhǐ

指南针 四

火药


cài lún 印刷术
蔡伦
造纸术
127
zhǐ shì wǒ men cháng yòng de cái liào
纸是我们 常 用 的材料
129
认识各种各样的纸
你知道我们是怎么对海洋中的鱼进 行分类的吗?
如果你是图书管理员,会怎样 对书进行分类呢?
你现在对整理书包 有了什么新想法吗?
你知道垃圾分类吗?
一年级 上册
第一单元:走进科学
第四课:让我们发现更
教 学多 课 件
有趣的
搭积木游

请观看 视频
一起探索 积木的世界!
方块和球体, 哪种积木更容易搭起来?
让我们从观察开始
• 观察就是搜集自然现象所提供的 东西。
---巴普洛夫
观察西瓜
你会怎么观察呢?
眼观
手摸
耳听
鼻闻
说一说:西瓜是什么样的?我们是怎样知道的?
怎样挑选西瓜?
怎样挑选西瓜?
纹路是否清晰 轻重是否合适
声音是否清脆 是否香甜
在生活中,眼、耳、鼻、舌、手还帮助 我们发现了什么?
全面地认识一种事物,需要动用各种感官。
餐巾纸
牛皮纸
新闻纸
皱纹纸
瓦楞纸
复印纸
130
bǐ jiào bù tóng de zhǐ
比较不同的纸
131
比较不同的纸
牛皮纸
新闻纸
餐巾纸
复印纸
132
观察比较
133
我发现了!
颜色? 边缘?
透光?
134
吸水比赛
135
吸水比赛——我会填
cān jīn zhǐ
餐巾 纸
wǒ de cāi xiǎng
容易搭起来的 积木
有什么特点?
怎样才能把积木搭得 更高?
这些小发现,你同意吗
四四方方的容易搭,你同
意吗?
表面平平的容易搭,你同 意吗?
让我们继续思考
搭积木的小问题
横 着 好 还 是 竖 着 好 ? 怎 样 让 球 不 再 滚 动 ?
除了搭得高 形状也要丰

想不想搭一座属于自己的 城堡呢?
我的猜 想
xīn wén fù yìn zhǐ niú pízhǐ
zhǐ 复印纸 牛皮
新闻


shíyàn jiē
136
我能用纸做_____?
在此处添加文字,在此处添加文字,在此处添加文字
137
138
爱护森林 节约用纸
139
自己动手做一张贺
140
下课!
在此处添加文字,在此处添加文字,在此处添加文字
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