小学生升旗仪式程序#优选.
小学升旗仪式制度模版
小学升旗仪式制度模版一、背景介绍在小学校园，每天早上都会举行升旗仪式，旨在培养学生爱国主义情感和纪律意识，增强学生的集体荣誉感。
为了让升旗仪式更加规范、庄重，特制定了以下小学升旗仪式制度模版。
二、升旗仪式时间和地点1. 升旗仪式时间：每天早晨早读课后。
2. 升旗仪式地点：操场中央的升旗台。
三、升旗仪式人员组成：1. 主持人：负责主持整个升旗仪式，引导学生参与。
2. 升旗手：由学生干部担任，代表全校学生。
3. 排队队伍：全体学生按班级排成队伍，准备参加升旗仪式。
四、升旗仪式程序1. 集合队伍：在上课铃后，主持人宣布升旗仪式即将开始，学生按照班级有序集合在操场上。
2. 进行教师带队指导下的排队训练：各班级在排队区域内进行整理队列、整齐划一、保持肃静等训练，以保证仪式的庄严。
3. 举行升旗仪式：主持人宣布升旗仪式开始，学生载歌载舞地向升旗台移动，同时播放国歌音乐。
主持人引领全体学生高唱国歌，升旗手向上扬起国旗。
4. 升旗手升旗过程：升旗手应站立在升旗台面旗杆的一侧，身体正直，步伐稳定，手持旗绳向上拉动国旗，直至国旗升至旗杆顶端。
5. 诵读国旗下讲话：升旗仪式结束后，由一位带头同学带领全体学生诵读国旗下讲话，弘扬爱国主义精神和民族荣誉感。
6. 整理队列解散：主持人宣布升旗仪式圆满完毕，学生们按照班级有序回到教室，准备开展正常的学习活动。
五、升旗仪式的要求和注意事项1. 排队队伍：学生应严格按照班级排队，队伍整齐划一，保持安静。
2. 服装要求：学生应着校服参加升旗仪式，注意穿戴整洁，头发整齐。
3. 仪容仪表：全体学生应保持站立姿势端正，目视前方，语音洪亮，动作整齐划一。
4. 升旗手操作：升旗手应熟练掌握升旗手法，保证国旗升旗顺畅稳定，不撞击到旗杆或其他物体。
5. 诵读国旗下讲话：全体学生应认真听讲，保持安静，礼貌地诵读国旗下讲话。
6. 升旗仪式文明行为：学生应尊重升旗仪式，不说话、不嬉戏。
六、升旗仪式的意义1. 弘扬爱国主义精神：通过参与升旗仪式，培养学生的爱国意识、爱党情怀，激发学生爱国主义热情。
小学升国旗制度范本
小学升国旗制度范本一、升旗前准备1. 旗杆检查：检查旗杆是否牢固，旗杆上是否有积灰或污物，必要时进行清理。
2. 旗帜清洁：将国旗取下，用清水轻轻洗净，晾干。
3. 升旗人员培训：对参与升旗仪式的同学进行升旗礼仪的培训，确保他们能够正确、规范地执行升旗仪式。
二、升旗仪式1. 集合：按照升旗时间，全校师生在指定地点集合。
2. 安静祷告：校长或老师带领全体师生一起进行安静祷告，表达对祖国的祝福和感恩之情。
3. 圣旗仪式：升旗同学将国旗经过整齐、庄重的仪态，缓慢、稳定地升到旗杆悬挂处。
升旗过程中，全校同学整齐列队，目视国旗。
4. 唱国歌：在国旗升起后，全体师生齐唱国歌，展现对祖国的热爱和自豪感。
5. 讲话：校长或老师发表短暂讲话，强调升旗的意义和国家的重要性，激励全体师生为祖国的发展贡献自己的力量。
6. 退场：升旗同学将国旗缓慢并庄重地降下，全校师生起立，向国旗致以最后的敬礼。
7. 回教室：所有师生有序返回各自教室，开始新一天的学习和工作。
三、升旗礼仪要求1. 升旗同学应身着整洁的校服，并佩戴红领巾，并保持良好的站立姿势。
2. 升旗同学应注重仪态，行进过程中保持整齐、庄重，举旗过程中手势准确、稳定。
3. 全体师生应保持安静，全神贯注，目视国旗，齐唱国歌。
4. 祈祷过程中，全体师生应立正，默默祈祷，表达对国家的祝福和感激之情。
5. 升旗仪式结束后，全体师生应整齐、庄重地进行最后的敬礼，表达对国旗的敬意。
四、升旗制度的意义升旗仪式是一项重要的校园活动，其目的是让全体师生深入了解国旗的象征意义，增强对祖国的热爱和自豪感。
通过升旗仪式的开展，能够培养学生的爱国情感，传递爱国主义教育的重要性，让他们深刻体验到祖国的伟大和辉煌，激发他们为国家的进步和发展做出自己的贡献的积极性。
结语升国旗制度的建立和执行，对于培养学生的爱国情感、培育国家栋梁之才具有重要意义。
通过规范的升旗仪式，可以让学生深刻感受到国旗的厚重和庄严，进而激发他们的爱国情怀和责任感。
小学升旗仪式流程
小学升旗仪式流程一、主持人宣布升旗仪式开始二、全体立正（面向国旗向左右转）第一项：出旗（奏出旗曲）第二项：升国旗（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼，敬礼，礼毕）第三项：唱国歌第四项：齐背小学生守则第五项：国旗下的讲话第六项：行政领导总结上周情况三、宣布升旗仪式结束升旗仪式要求一、出场退场及站队1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。
3、每班进场后以三路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
二、出旗1、出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。
另外四人站立在旁等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。
升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），分餐同学在走廊排成纵队，面向国旗方向原地站立，并敬礼。
四、唱国歌放国歌、师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、齐背小学生守则六、国旗下讲话1、精心准备国旗下讲话稿内容。
以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
七、值周小结具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。
八、（机动项）A、国旗下荣誉时刻。
”（发奖状，表扬等）B、国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。
【最新】小学生升旗仪式流程
【最新】小学生升旗仪式流程升旗仪式是对全校师生进行革命传统教育和思想道德教育的重要途径之一。
为进一步规范我校升旗仪式，培养广大师生爱国、爱校的精神，使升旗仪式庄严有序并成为对全校师生进行爱国主义教育的重要阵地，根据《中华人民共和国国旗法》的规定，特做以下要求：一、升旗时间：每周星期一上午7点45分（如遇雨雪等恶劣天气另行通知）二、升旗地点：学校初中运动场三、升旗安排：升旗组织过程由初一各班级轮流负责，旗手、护旗手要由品学兼优的同学经过严格选拔轮流担任，并进行相应训练后方可胜任升降任务；国旗下讲话的学生由小学和初中教导处选拔推荐确定。
四、工作分工： 1.团委：升国旗程序的确定，统筹协调升旗仪式的组织与准备；学生国旗下演讲稿最终确定。
2.教导处：负责学生组织管理，包括：学生行走路线划分、纪律、仪容仪表、着装等；班主任考勤工作；班级及学生总体协调工作。
3.总务处：负责场地设施设备，用电设备等。
4.年级：负责本年级、级部学生、教师的组织、考勤与要求；语文教师负责演讲稿审核及演讲人培训。
5.电教中心：国歌等音乐准备，音响设备的开放、准备等；负责音响设备维修维护，音乐播放。
6.体育组：负责升旗班级学生队列训练，护旗手队列及升旗训练；全校学生组织、整队。
五、规范要求：（一）学生 1．准时到位。
升旗仪式前的下课铃响后，全校学生按指定路线立即到规定地点集合，不得迟到和缺席。
2．必须统一着校服，要求仪表整洁，听从指挥，遵守纪律，到场后迅速站队，保持安静，不追逐打闹，不交头接耳。
3．站队时，每班站两队，从前至后按由矮至高顺序排列，班级之间学生间隔一臂距离，全校南北成一排，对准标齐。
4．国歌响起时，神情专注，少先队员行队礼，教师及初中学生行注目礼；听国旗下讲话，应保持安静，认真，尊重他人。
5．升旗仪式结束后有秩序退场。
6．上下楼梯注意安全，靠右行，不拥挤，不推拉，不喧闹。
（二）班主任 1．升旗仪式前应立即到教室提醒学生迅速到规定地点集合，要求学生上下楼梯注意安全，指挥、带领学生按指定路线行进，认真做好升旗仪式的组织、管理，展现良好的班级风貌。
学校升降国旗制度及升旗仪式的程序
学校升降国旗制度及升旗仪式的程序会根据不同学校和国家的要求而有所不同。
以下是一般的程序：
1. 确定升旗仪式的时间和地点：通常是在每天早上的特定时间和指定地点进行。
2. 选择升旗团：学校通常会指定一支学生团队来负责升旗仪式。
这支团队通常由学生领导，并在老师的指导下进行训练。
3. 准备国旗和旗杆：确保国旗在升旗前已经正确挂好，旗杆与国旗匹配并且妥善安装。
4. 组织参与者：学校可能会要求特定的团体、班级或俱乐部参加升旗仪式。
同时，可能还会邀请特殊嘉宾，如校长、教师或地方政府代表。
5. 准备升旗仪式的仪式内容：通常包括唱国歌、说宣誓词或进行其他适当的激励性活动。
6. 开始升旗仪式：升旗仪式开始前，学生团队通常会排成整齐的队列，并且正式宣布升旗开始。
7. 唱国歌：在升旗的过程中，学生会集体高唱国歌。
有时候，还会进行其他表演或朗诵。
8. 升旗：在唱国歌期间，学生团队会按照既定的程序把国旗缓缓升起到旗杆顶端。
9. 升旗完成：一旦国旗升起到旗杆顶端，学生团队会采取适当的举手礼，向国旗致敬。
10. 说宣誓词（如果适用）：有些学校会要求学生在升旗仪式期间说宣誓词，以表达对国家的忠诚。
11. 放唱国歌和其他表演：国旗升起后，学生团队可能会继续唱国歌或者进行其他表演。
12. 结束升旗仪式：学生团队会按照指示分散，并且回到各自的班级或活动。
需要注意的是，以上程序只是一般情况下的参考，具体升旗仪式的程序会根据学校的要求以及国家的习惯和规定而有所不同。
[幼儿园升旗仪式流程]小学生升旗仪式流程
![[幼儿园升旗仪式流程]小学生升旗仪式流程](https://img.taocdn.com/s3/m/4010a7cda0c7aa00b52acfc789eb172ded639923.png)
[幼儿园升旗仪式流程]小学生升旗仪式流程一：[小学生升旗仪式流程]小学生升国旗礼仪小学生升国旗礼仪国旗是国家的象征和标志。
热爱国旗、尊重国旗是爱国主义教育的重要内容。
站在国旗下，我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心，这表达了我们对国家的热爱，对国旗的尊重。
每位同学必须在升旗仪式中做到以下几点要求：1.全体同学都要以班级为单位,在学校统一划定的区城内,面向国旗站立.2.全体学生都必须准时参加每周一举行的升旗仪式,不得无故缺席，也不能迟到。
3.全体同学都要按照学校的要求统一着装，穿整洁的校服，佩戴红领巾参加升旗仪式。
4.在升国旗、奏国歌的的过程中，必须保持肃静，所有参加升旗仪式的师生，都必须立正，脱帽向国旗行注目礼，少先队员行队礼。
正在工作或走动的师生要暂停下来，向国旗行注目礼，不允许任何人在升旗时走动，嬉闹谈笑和东张西望，特别是在升旗过程中出现意外时，全体同学要保持严肃。
5.唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮，表达出中华学子的爱国情怀和报国之志。
6.认真聆听国旗下的讲话、值周讲评，不得随便说话、议论。
7.“升旗仪式”结束以后，各班同学要有序离开操场，不要拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。
愿我们的每一位同学都能在通过升国旗唱国歌的仪式中受到教育，人人争做“知书达礼”的文明好学生。
升旗流程第一项：出旗!(播放《出旗曲—歌唱祖国》)第二项：介绍升旗手护旗手;升旗手: __________护旗手：__________第三项：奏国歌，升国旗，全体少先队员敬礼!礼毕!第四项：唱国歌，指挥__________(播放《国歌》)第五项：宣誓，领宣人：__________第六项：国旗下演讲，演讲者：__________第七项：播报新闻，播报员：__________第八项：有值班老师总结纪律卫生情况升旗仪式到此结束，下周升旗仪式由__________中队主持，请各中队有秩序带回。
二：[小学生升旗仪式流程]升旗礼仪的常识升降国旗，是在一种严肃、庄重的气氛和场合中进行的，在礼仪方面有严格的规定。
小学升旗仪式制度范文
小学升旗仪式制度范文
尊敬的领导、教师和同学们：
大家好！在这美丽的早晨，我很荣幸站在这里，给大家讲解小学升旗仪式的制度。
我们学校每天早晨都会举行升旗仪式，这是展示我校良好精神风貌和培养学生爱国情怀的重要环节。
升旗仪式的制度是为了规范和统一仪式程序，确保升旗仪式的庄重和仪式感。
首先，我们将升旗仪式分为三个部分：准备、正式升旗和解散。
准备部分，一般在早晨7:30开始。
由一名学生担任仪仗队队长，指导其他学生整队准备。
仪仗队队长会向大家讲解升旗仪式的意义和要求，以及升旗手的要求和姿势。
正式升旗部分，开始于7:40。
由仪仗队队长带领全体学生排好整齐的队列，步入升旗区。
全体学生要举起右手，面向国旗，目视国旗。
仪仗队队长向学校广播员报告：“全体同学整齐列队，正式升旗！”广播员回答：“仪仗队队长，请升国旗！”随后，升旗手护卫着国旗护卫队，走向升旗台前的国旗杆。
升旗手会面带微笑、目光庄重地护着国旗，迈脚上台，迅速将国旗升起。
学生在升旗仪式进行时静立不动，不得说话或喧哗。
全体同学在升旗结束后行注目礼，奏国歌。
解散部分，在国歌奏毕后，仪仗队队长会宣布解散，并引导全体学生恢复正常队列，回到各自的教室。
升旗仪式制度的实施，有助于培养学生对国旗的敬爱之情，增强学生对国家的归属感和使命感。
升旗仪式是学校校园文化的重要组成部分，每一位同学都应该认真对待并参与其中。
让我们共同努力，将升旗仪式举行得更加庄重、庄重，展示我们学校良好的精神面貌和学生的爱国情怀。
谢谢大家！。
小学生升国旗仪式流程
小学生升国旗仪式流程
在中国，升国旗仪式是一项庄严而又隆重的仪式，它代表着国家的尊严和荣耀。
而对于小学生来说，参与升国旗仪式更是一种难得的体验和学习机会。
下面，我们将为大家介绍一下小学生升国旗仪式的流程。
首先，升国旗仪式通常在早晨进行，因此在仪式开始之前，学校会提前安排好相关的准备工作。
学生们需要在指定的时间到达操场集合，老师会带领学生们一起整齐排列，准备迎接国旗升起的时刻。
接着，当操场上的学生们整装待发时，校长或者指定的老师会率先走向升旗台。
在校长或老师的带领下，学校的国旗护卫队也会随着军乐队的进行，整齐划一地走向升旗台。
随后，校长或者指定的老师会宣布升旗仪式开始，全体师生行注目礼。
同时，军乐队会奏响国歌，而国旗护卫队也会迈着整齐的步伐将国旗缓缓升起。
在国歌响起的时候，全体师生会肃立，目视国旗，以表示对国旗的尊敬和热爱。
在国旗升起后，校长或者指定的老师会发表讲话，强调国旗的意义和学生们应该如何尊重和热爱国旗。
这段讲话通常会包括对国旗的历史背景和国旗的象征意义的介绍，以及对学生们的期望和要求。
最后，升旗仪式结束后，国旗护卫队会整齐地退场，而学生们也会在老师的带领下有序地返回教室，开始新的一天的学习生活。
总的来说，小学生升国旗仪式的流程是一个庄严而又神圣的仪式，它不仅让学生们感受到国旗的威严和力量，同时也培养了学生们对国家的热爱和敬仰之情。
希望通过这样的仪式，能够让学生们更加懂得尊重国旗、热爱祖国，树立正确的爱国主义观念，为建设美好的祖国贡献自己的力量。
直属小学升降国旗制度(2篇)
直属小学升降国旗制度据《国旗法》第六条中“全日制学校，除寒、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，结合我校实际，依照《国旗法》规定，特制定升降国旗制度如下：一、我校升降国旗由学校少先队大队部一安排，____实施。
升旗时间周一早晨7：50，降旗时间周五下午17：30。
二、升旗时，必须将国旗升至旗杆顶部；降旗时，不得使国旗落地。
三、举行升国旗仪式时，全体师生无特殊情况，都必须到场参加仪式。
其他在场的师生都要停止其它活动，听从指挥，面向国旗，肃立致敬。
等国旗升降完毕，方可自由行动。
四、每周一(除特殊情况外)都按时举行升旗仪式。
五、升国旗仪式程序：1.全体肃立、护卫队出旗全体师生员工面向旗杆正站立。
出旗手右手擎国旗(旗杆部分贴在右胸前)，两名护旗手在出旗手两侧，仪仗队列队在后呼号，经过主席台和队伍时，由齐步换正步走到旗旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，做好升旗准备。
2.升国旗，奏国歌，行队礼；(敬礼)、(礼毕)、(标兵撤回)升旗开始，队列指挥员行举手礼；全体师生员工面对国旗立正，行注目礼，全体学生行队礼，目光随国旗的徐徐上升上移，不得左顾右盼；场外人员在升旗开始时，也得驻足行注目礼。
3.国旗下誓言由辅导员进行。
国旗下讲话由值周领导讲，要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。
讲完话宣布仪式结束。
4.升旗仪式完毕，各班队伍按秩序带回。
六、星期五下午降旗后，由值班负责人负责将国旗交于传达室与下一班进行交接。
交接班内容：检查国旗是否污损、破损；检查旗杆及升旗设施是否齐全完好；检查奏放《国歌》设备是否完好。
七、发现国旗污损、破损或其他影响升降国旗的问题，由值班负责人及时和大队部联系，采取措施保证国旗升降不受影响。
直属小学升降国旗制度（2）引言：作为中华人民共和国的一份子，我们每个人都应该热爱祖国、崇尚国旗。
升降国旗是一种庄重而又庄严的仪式，是表达对祖国的敬意和自豪感的方式。
2024年小学升降国旗制度(四篇)
2024年小学升降国旗制度认真执行国家教育委员会“关于施行《中华人民共和国国旗法》、严格中小学升降国旗制度____”，结合我校具体情况，特制定本制度。
(一)升旗仪式时间：1.每周星期一早晨举行(寒暑假、恶劣天气除外)。
2.重大节日或纪念日时。
3.校内大型活动或集会时。
(二)举行升旗仪式时要做到：1.停止一切其他活动，保持肃静。
2.在校的全体师生参加，穿校服，佩戴红领巾。
3.整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
(三)升旗仪式程序：1.出旗(旗手持旗，持旗方式可因地制宜。
护旗队员在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正)；2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)；3.唱国歌；4.国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的讲话)。
(四)每日傍晚静校前，由旗手和护旗队员按《国旗法》第十六条规定降旗。
(五)每日升降旗(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方自由行动。
(六)校内进行竞选升旗手活动，旗手、护旗队员要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
附：1.在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。
升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。
下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
2.每周国旗下讲话做到“三定”，定专题，定人员，定时间(不超过____分钟)。
2024年小学升降国旗制度（二）2024年小学升降国旗制度是指在2024年，小学学校根据国家相关政策和要求，规定学生每天上学和放学时要进行国旗升降仪式的制度。
具体细节可以包括以下内容：1.升旗仪式时间：学生每天早上上学时进行升旗仪式，下午放学时进行降旗仪式。
2.参与人员：升降旗仪式由学校全体师生共同参与，学生在老师的指导下担任升旗手。
3.仪式流程：升旗仪式一般包括唱国歌、宣读国旗下讲话、升旗、奏国歌等环节；降旗仪式则是相应的逆过程。
设建小学升降旗形式实施细则
设建小学升降旗形式实施细则
以下是一种可能的小学升降旗形式实施细则：
1. 升降旗时间：每天早上升旗和下午放学降旗。
2. 升降旗仪式地点：一般在学校的中央广场或操场上进行。
3. 升旗队伍：升旗队由学生代表组成，一般有5至7名学生，带队教师负责指导。
4. 升降旗礼仪：升旗队员穿着整齐，佩戴校徽、校徽包装；升降旗仪式由主持人负责引导，校长或当天指定的老师担任主持人。
5. 升降旗仪式内容：
- 主持人口述开场白，欢迎全体师生出席仪式，并介绍参与升旗队员的名字。
- 播放国歌。
- 升旗手护旗手走上前台，整理旗帜，并进行升旗或降旗仪式。
- 全体师生面向国旗，共同高唱国歌，礼毕。
6. 升降旗仪式要求：
- 升旗和降旗仪式必须庄重、肃静进行，全体师生应保持安静、端正的姿势。
- 升降旗手需要接受相关培训，了解仪式的程序和要求。
- 校徽、校徽包装等物品要整洁，并且能够充分展示学校的形象。
7. 特殊情况处理：
- 阴雨天气和极度恶劣天气时，可以选择在室内进行升旗仪式，并播放国歌。
- 公众假期等特殊情况下，可适当调整升旗仪式的时间和形式。
这些是一种常见的小学升降旗形式实施细则，具体可根据学校的实际情况进行调整和修改。
小学升旗仪式实施方案范文（二篇）
小学升旗仪式实施方案范文升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行班级___升旗仪式制度，具体方案如下一、实施办法;1.升旗班级。
升旗仪式由少先队大队部总负责，四五六年级负责具体实施，按照先后顺序，由各班级轮流担任。
2.旗手。
升旗手___名，护旗手___名，升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，大队部负责培训，旗手应按时升旗、降旗。
星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3.主持人。
升旗仪式的主持人本学期由吴淑通、___两位同学轮流担任。
大队部指导如何主持，提供主持词。
主持人应熟悉升旗过程，普通话标准，主持没有差错。
4.国旗下讲话由升旗班级承担。
班主任指定演讲者，并负责演讲稿的准备。
演讲稿内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。
演讲稿于一周前送给大队部___，___通过方可___演讲。
班主任指导演讲技巧。
5.升旗培训。
大队部负责培训工作，班主任协助。
每周五早操结束后，担任下个周升旗仪式的班级的班主任带领本班升旗队到升旗台，协助少先队辅导员培训升旗。
6.音乐播放。
由广播室管理员负责音乐播放。
根据主持人的指令播放音乐。
7.系国旗。
由一位体育老师负责接旗，系国旗。
8.奖励。
每周升旗后要为升旗手、护旗手、演讲者颁发荣誉证书。
学期末，要为主持人颁发荣誉证书，给予奖励。
荣誉证书由大队部打印加盖公章。
担任升旗仪式的班级，每次给予班主任___元的绩效补贴。
二、升旗要求;1．全体师生参加升旗仪式，班主任和合班老师站在班级队伍前面，学校班子成员及副科老师站在全校队伍前面。
升旗仪式开始前，体育老师负责整理好队伍。
2．出旗队列整齐、口令清晰、步调一致；升旗手升旗速度与国歌节奏一致；3．国旗下讲话声音要响亮，发音要标准；4.国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
小学升国旗制度（三篇）
小学升国旗制度是指小学生在每天早晨抬升国旗，参加升旗仪式的规定和流程。
一般来说，小学升国旗制度包括以下几个方面的内容：1. 时间和地点：升国旗仪式一般在每天早晨举行，一般在小学校园的中央广场或者指定的升旗场地进行。
2. 组织人员：升国旗仪式由学校的教职工和学生代表组成的升旗队负责进行。
一般由学生中的少先队员、学生会成员或其他代表性群体的学生组成。
3. 仪式流程：升旗仪式按照一定的程序进行，一般包括升国旗、奏国歌、讲话、读诗等环节。
在升旗仪式上，少先队员会表演队列整齐、行进有序的队形，并进行标准的礼仪动作。
4. 参与方式：所有学生都参与升旗仪式。
学生应该按照学校要求，穿着整齐的服装，保持安静、肃立的态度，举起右手，一起向国旗致以敬意。
5. 仪式目的：小学升国旗制度的目的在于培养学生对国旗的尊重和热爱，传承爱国主义精神，培养学生的爱国情感和社会责任感。
通过小学升国旗制度的实施，可以提高学生的国家意识和家国情怀，促进爱国主义教育的开展，增强学生的集体荣誉感和使命感。
小学升国旗制度（二）一、五星红旗是____的标志和象征。
尊敬国旗体现着维护国家的尊严。
升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。
二、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。
三、举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。
四、每次升旗由三人负责，并按《国旗法》规定执行。
旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
五、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下三分钟演讲，进行爱国主义教育、____精神文明教育。
六、除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：30由升旗人员升起国旗，晚5：30降下国旗。
经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
小学生升旗仪式流程
小学生升旗仪式流程一、仪式前的准备升旗仪式是小学生们每天的重要活动之一，它不仅能培养学生爱国爱校的情感，还能锻炼学生的纪律性和集体意识。
在进行升旗仪式之前，需要进行一系列的准备工作。
二、整理升旗场地升旗场地是举行升旗仪式的地方，每个学校都会有专门的升旗台。
在仪式前，学生们需要协助老师整理升旗台，清除上面的杂物，确保升旗仪式的场地整洁美观。
三、组织参与学生升旗仪式需要学生的参与，因此在仪式前，班主任需要组织班级学生列队，按照年级、班级的顺序排好队伍。
同时，学校会安排一名学生担任升旗手的角色，并指定一名学生担任护旗手。
四、仪式主持仪式主持是升旗仪式中的关键角色，他/她负责宣布升旗仪式开始、进行提前的准备工作和指挥参与学生齐唱国歌等。
仪式主持需要具备一定的口才和组织能力，能够引导学生们充满热情地参与仪式。
五、升旗仪式开始升旗仪式一般在早晨进行，学生们会根据老师的安排提前来到升旗场地，排好队伍准备接受指挥。
当仪式主持宣布仪式开始时，学生们会齐声高喊“旗开得胜”的口号，表示对仪式的支持。
六、奏国歌升旗仪式中，学生们会一起高唱国歌，表达对祖国的热爱和崇敬之情。
在国歌奏响的瞬间，整个升旗场地都洋溢着庄严肃穆的氛围，仿佛展示了学生们的爱国之情。
七、升旗仪式进行仪式主持会指挥升旗手和护旗手完成升旗仪式的动作。
升旗手会轻轻拉起国旗，护旗手则保护好升起的国旗，以示对国旗的尊重。
全体师生会随着升旗仪式的进行，向国旗鞠躬，表示对祖国的敬意。
八、讲话环节升旗仪式通常会设立讲话环节，由一名老师或学生代表发表讲话，向大家传达正确的爱国主义教育。
讲话可以包括爱国志向、努力学习和团结友爱等方面的内容，以激励学生们更加珍惜时光、努力学习。
九、集体活动升旗仪式之后，学校会安排一些集体活动，如晨练、校园文化活动等。
这些活动既能够锻炼学生们的身体素质，又能促进同学们之间的交流和友谊。
通过这些活动，学生们能够更加深入地体验到升旗仪式的意义和价值。
小学生升旗仪式规定及礼仪教育课件
课外拓展
开展志愿服务活动，提高学生社会责任 感，增强学生爱国主义精神。
谢谢您的观赏聆听
礼仪教育
礼仪体素质，培养 了团队合作精神和集体荣誉感 。
礼貌用语：教育学生懂得如何 用礼貌的话语与他人交往，具 有良好的道德素养。
礼仪教育
交通安全：在学校设立安全警示牌，加 强安全文明教育，培养学生良好的安全 文明习惯。
课外拓展
课外拓展
举办文艺演出活动，激发学生 艺术天赋，丰富学校文化生活 。
小学生升旗仪式规 定及礼仪教育课件
目录 升旗仪式规定 礼仪教育 课外拓展
升旗仪式规定
升旗仪式规定
升旗时间：早晨第一节课前， 天色亮时开始升旗。
升旗仪式：升旗手先行献花篮 ，升旗手向国旗行注目礼，学 生向国旗行礼，全校师生唱国 歌。
升旗仪式规定
下旗仪式：下午放学前，学生组织进行 下旗仪式，全校师生唱国歌。
2024年小学升旗仪式制度
2024年小学升旗仪式制度一、引言升旗仪式是中小学生身心培养的重要环节，既能增强学生的爱国情感和集体荣誉感，又能培养学生遵守纪律的习惯和规范的行为。
为了使小学生能够深入了解国旗的意义和升旗仪式的规定，提高小学生的仪式意识和礼仪修养，特制定本升旗仪式制度，以规范和完善小学升旗仪式。
二、升旗仪式的指导思想本升旗仪式制度的指导思想是“尊重、爱国、自豪、规范”。
通过升旗仪式，培养小学生的爱国情怀，激发学生对国家的自豪感，建立正确的规范意识，并让学生在规范仪式中学习和实践礼仪修养。
三、升旗仪式的时间和地点升旗仪式定于每周一早上7:30，在学校的升旗广场进行。
四、升旗仪式的组织和参与单位1. 执行单位：（1）升旗队：由学校优秀学生组成，每学期选派一次。
（2）掌旗手：由升旗队成员担任，每学期轮换一次。
（3）礼兵队：由学生代表组成。
2. 监督单位：（1）任课教师：负责协助管理升旗仪式。
（2）校领导：对升旗仪式进行指导和监督。
五、升旗仪式的内容和程序1. 礼仪广播：升旗仪式开始前，广播将播放升旗音乐，并宣布升旗仪式开始。
学生应当安静站立，做好准备。
2. 升旗手准备：掌旗手在广场中央正等待，两侧是升旗队和礼兵队。
3. 升国旗：升旗手按照规定节奏，迅速将国旗升至旗杆顶端，同时播放国歌。
全校师生一同肃立，仰望国旗，唱国歌。
4. 阅兵仪式：升旗后，礼兵队在升旗台前进行阅兵仪式，以表达对国旗的敬意。
5. 仪式宣告：升旗结束后，广播宣告升旗仪式结束。
学生应当保持安静有序，并有序散去。
六、升旗仪式的要求和规定1. 学生要穿戴整齐，站立整齐，礼仪庄重。
2. 升旗过程中要保持安静，不得嬉戏和喧哗。
3. 教师要组织学生参与升旗仪式，引导学生正确礼仪行为，纠正不规范行为。
4. 学生要文明观看升旗仪式，不得擅自拍照或录制，并遵守学校的相关规定。
5. 升旗仪式结束后，学生要有序散去，不得滞留校园或打闹。
七、升旗仪式的监督与评估1. 监督：（1）每周一，学校领导和任课教师要到场对升旗仪式进行监督，确保仪式秩序和规范。
小学升降旗制度（5篇）
小学升降旗制度1、每周一升国旗时，全体师生在原地肃立，辅导员和全体队员佩带红领巾。
随着国歌音乐，唱国歌。
2、每周一上午7：50-8：00举行升旗仪式。
夏季时间提前十分钟。
(1)程序：①集合②出旗、吹出旗曲(出国旗)。
③大队长介绍荣誉升旗手。
④升国旗、唱国歌。
⑤国旗下的讲话。
(学校老师或学生)⑥退场。
(2)要求：①各班入场、退场做到快、静、齐。
②班主任一律站在队伍后面统一位置上。
其他老师站在右侧，无特殊原因，不能不参加升旗仪式。
③升旗仪式中，全体师生态度严肃，唱国歌取立正姿态，不准随意走动，讲话，打闹等，庄严演唱国歌。
④升旗时，行注目礼，少先队员敬队礼。
⑤冬天脱帽、外衣不敞怀。
3、升旗仪式是对学生进行爱国主义教育，爱校教育的重要途径，各班班主任应认真组织好。
4、升旗手每天要做好升、降旗工作，并认真保管好国旗。
全校师生在周二~周五的升降国旗时不能走动、嬉戏。
国旗下安排表：第一周____校长第二周____第三周____ 第四周____第五周____ 第六周____第七周____ 第八周____第九周____ 第十周____第十一周____ 第十二周____第十三周____ 第十四周____第十五周____ 第十六周____第十七周____ 第十八周____第十九周____小学升降旗制度（2）是指在小学校园里，每天早晨升国旗，傍晚降国旗的一种规定和实施方式。
一般而言，小学升旗和降旗仪式是由学校和学生共同参与的。
升旗仪式一般在早晨校园大门或操场上进行。
仪式开始前，学校会提前选择一位学生代表，通常是学生会成员或团队骨干，负责举行升旗仪式。
在升旗仪式开始之前，学校会播放国歌，学生则会整齐排队，等待升旗的仪式开始。
仪式开始时，学生代表会正式宣布仪式的目的和重要性，并向全体学生提醒保持肃静和尊重。
随后，学生代表会高举升国旗，并配合着国歌的播放，缓慢地将国旗升起。
在国旗升起之后，全体学生会齐声高唱国歌，以示对国旗的敬意。
2024年小学升旗仪式制度(四篇)
2024年小学升旗仪式制度升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。
为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：一、旗手：升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。
旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。
二、主持：升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。
三、国旗班：由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。
承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。
四、国旗下讲话：国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。
讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。
六、考核奖励：每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。
二、具体措施1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。
遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。
2、举行升旗仪式时，全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队，班主任、任课教师随班，面行国旗，肃立致敬。
全体师生列队完毕，举行升旗仪式。
3、升旗仪式程序：(1)、升旗仪式现在开始，全体师生肃立，左右前后看齐。
(2)、出旗。
学校广播室播放国歌，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。
(3)、升旗：升国旗、同唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼，肃立、庄重【国旗由____名升旗手负责升起来】(4)、国旗下讲话。
由校领导、辅导员、或其他教师以及学生作简短而有意义的讲话。
小学生升旗仪式程序及要求
小学生升旗仪式程序及要求一、升旗仪式程序1.列队准备：在升旗前，学生需要按班级和行列队在指定地点集合，站立姿势整齐，等待升旗仪式开始。
2.主持人宣布：主持人宣布升旗仪式开始，要求大家静默并保持站立姿势。
3.唱国歌：主持人带领全体师生一起唱国歌。
在唱国歌期间，学生应保持肃穆的态度，注意合唱的指挥，并全力以赴唱出激情和庄严感。
4.升国旗：在国歌播放完毕后，所选学生身着整齐的校服，按照指定程序举行升旗仪式。
升旗手走到国旗杆旁，向旗杆敬礼，然后缓慢而稳定地拉起国旗。
同时，学生应放低头，注重仪态，以向国旗致敬。
5.诵读誓词：升旗手在升国旗时，全校师生一起诵读誓词。
学生应注意标准的发音和整齐的节奏。
6.唱校歌：升旗仪式结束后，学生唱校歌以表达对学校的归属感和自豪感。
在唱校歌期间，学生要为了整体队形的完美而全力合唱。
7.解散：升旗仪式结束后，学生按照老师或校长的指示解散，投入正常的上课或活动中。
二、升旗仪式要求1.纪律要求：学生需要保持肃穆和安静的状态，注意姿势端正，保持整齐划一的队形。
在升旗仪式中，学生需要注意服从指挥，不得随意调动队伍，不得游荡或开小差。
2.仪容仪表：学生需要穿着整齐的校服，衣着干净整洁。
在升旗仪式期间，学生面部表情要庄重，姿态要端正。
对于升旗手来说，更需要注意神态严肃，保持仪态。
3.正确使用国旗：在升旗仪式中，学生需要展示正确的国旗使用和护理知识。
升旗手需要正确地把握国旗的角度、力度和速度，在国旗降下时注意接好国旗。
4.唱歌要求：学生在唱国歌和校歌时，要注意发音准确、节奏整齐。
要保持合适的音量，整体的声音要清晰响亮，并与伴奏配合默契。
5.心态要求：升旗仪式是一项庄重而严肃的仪式，学生需要树立正确的心态，保持对国旗的尊重和对爱国主义的崇敬之情。
以上就是小学生升旗仪式程序及要求的简要介绍。
通过参与升旗仪式，学生可以进一步培养爱国主义情怀和集体意识，从而积极参与到学校的日常活动中。
同时，升旗仪式也提供了一种规范的场合，让学生在礼仪方面得到锻炼和培养。
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新坛小学升旗仪式程序
一、宣布升旗仪式开始。
二、全体立正（面向国旗向左右转）。
第一项：出旗。
（奏出旗曲）
第二项：升国旗。
（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。
敬礼，礼毕。
）
第三项：唱国歌。
第四项：齐背小学生守则
第五项：国旗下的讲话。
第六项：行政领导总结上周情况。
三、宣布升旗仪式结束。
升旗仪式要求
一、出场退场及站队
1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。
3、每班进场后以三路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
二、出旗
1、出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。
另外四人站立在旁等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。
升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗
1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），
分餐同学在走廊排成纵队，面向国旗方向原地站立，并敬礼。
四、唱国歌
放国歌、师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、齐背小学生守则
六、国旗下讲话
1、精心准备国旗下讲话稿内容。
以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
七、值周小结
具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。
八、（机动项）
A、国旗下荣誉时刻。
”（发奖状，表扬等）
B、国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。
C、部门情况需提前与大队部联系以便做好安排。
九、备注
1、无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，全校学生统一穿校服（制服），少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。
周二至周五由各班中队组织升降国旗，时间为早晨7：30，下午为5：20。
2、每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。
演讲稿必须由少队审核通过才能执行。
3、升旗手每天下午或者遇到雨天负责把国旗降下放回大队部。
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