高二语文人教版必修三同步练习：(5)杜甫诗三首

杜甫诗三首

1、下列词语中,加横线字的注音全都正确的一项是( )

A.暮砧(zhēn)渚清(zhǔ)霜鬓(bìn) 百花争妍(yán)

B.凋伤(diāo)千载(zǎi)塞上(sài) 屡见不鲜(xiǎn)

C.青冢(zhǒng)憔悴(qiáo) 朔漠(sù)退避三舍(shè)

D.省识(shěng)潦倒(liáo) 万壑(hè)提纲挈领(qiè)

2、下列各项中词语书写无误的一项是( )

A.摧眠陇亩语无论次疾风劲草

B.萧森玉佩通霄达旦寸草春辉

C.荆杞凋蔽兼收并畜直系亲属

D.浑浊危樯昭然若揭艰苦卓绝

3、下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一项是( )

A.杜甫由于自身的坎坷遭遇,对百姓的苦难往往感同身受,发为歌吟,家国之痛与个人的悲哀也就融为一体了。

B.杜甫的那首《登高》就是在奉节居住下来以后写的,登高一吟,至今让人回肠荡气。

C.《黄鹤楼》的首句是“昔人已乘黄鹤去”,还是“昔人已乘白云去”,自唐以来,评论家莫衷一是。

D.他是—位学贯中西、通晓古今的学者,在学术研讨会上,每每能发表让人印象深刻的一孔之见。

4、对下列句子中加横线词语的解释,有误的一项是 ( )

A.画图省识春风面省:曾经

B.无边落木萧萧下木:木头

C.艰难苦恨繁霜鬓苦:极

D.渚清沙白鸟飞回回:回旋

5、下列各句中,表述不正确的一项是( )

A.杜甫字子美,原籍襄阳,是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。

B.杜甫诗抒写个人情怀,往往紧密结合时事, 思想深厚,境界广阔,有强烈的社会现实意义。

C.杜甫诗深刻地反映了唐代由盛转衰的过程, 被后世称为“诗史”。

D.杜甫被称为“诗圣”,“三吏”“三别”是他的著名作品。

6、结合意象特点,展开合理想象,把下面诗句扩展成一段富有意境的景物描写。(不少于60个字)

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

8、读诗歌,完成下列题目。

登高

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

1.《登髙》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”在写景上有何特点?它可能引发诗人怎样的情思?

2.《登髙》这首诗在艺术上有何特点?请作简要赏析。

9、阅读下列古诗,回答问题。

野望

杜甫

西山白雪三城①戍,南浦清江万里桥②。

海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病,未有涓埃③答圣朝。

跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。

【注】①三城:指松、维、保三州,三城与吐蕃临界,为蜀边要塞。②“南浦”句:南浦,泛指送别之地。万里桥,在成都城南。③涓埃:细流与微尘,比喻微小。

1.下列对本诗的分析与鉴赏,不正确的一项是( )

A.本诗以“野望”为题,是诗人跨马出郊时感伤时局、怀念诸弟的自我形象的生动刻画。

B.首联中,“南浦清江万里桥”是远景,“西山白雪三城戍”是近景,远眺和近看相结合,扣住了诗题中的“望”字。

C.尾联写诗人“跨马出郊”,“极目”四“望”,本是要排遣郁闷,却不料引发了自己对国家和个人际遇的种种感慨。

D.全诗忧国伤己,沉郁悲凉,使诗作散发出浓烈的艺术感染力。

2.全诗是怎样表现作者的情感的?请结合具体诗句加以赏析。

10、杜甫一生困顿,四处漂泊,使他了解了百姓的疾苦,写出“三吏”“三别”这样伟大的诗歌作品,试就“为百姓代言” 这一话题发表自己的见解,300字左右。

7补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两个小题)

(1)江间波浪兼天涌,______________。(杜甫《秋兴八首(其一)》)

(2)无边落木萧萧下,______________。(杜甫《登高》)

(3)______________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

(4)寒衣处处催刀尺,______________。(杜甫《秋兴八首(其一)》)

(5)群山万壑赴荆门,______________。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)

(6)______________,环佩空归夜月魂。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)

★答案★以及解析

1★答案★及解析：

★答案★：A

解析：B.鲜xiān。C.朔shuò。D,省xǐng。

2★答案★及解析：

★答案★：D

解析：本题考查形近字、同音字字形。A.摧眠一催眠,语无论次一语无伦次;B.通霄达旦一通宵达旦,寸草春辉一寸草春晖;C.凋蔽一凋敝,兼收并畜一兼收并蓄。

3★答案★及解析：

★答案★：D

解析：A.感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意),现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。B.回肠荡气:形容文章、乐曲等十分动人。 C.莫衷一是:不能得出一致的结论。D.—孔之见:从一个小窟窿里面所看到的,比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。不合语境

4★答案★及解析：

★答案★：B

解析：木:树叶。

5★答案★及解析：

★答案★：A

解析：“浪漫主义诗人”错,应是“现实主义诗人”

6★答案★及解析：

★答案★：示例:秋天,来了……风急急地吹,在峡谷中,穿过树缝,呼呼响。天空高远苍茫,猿在凄惨地叫着。水中的小洲上,水清凌凌的,沙白莹莹的。一只鸟,啼叫着,在急风中飞舞盘旋……

解析：扩展时要联系诗人写作此诗的处境和心境,要能够体现出“悲”的意味来。注意字数要求。

7★答案★及解析：

★答案★：1)塞上风云接地阴

(2)不尽长江滚滚来

(3)艰难苦恨繁霜鬓

(4)白帝城高急暮砧

(5)生长明妃尚有村

(6)千载琵琶作胡语

8★答案★及解析：

★答案★：1.提示:这两句诗勾勒出一幅极其广阔深远的图景,是立足于整体的远景。落叶的"萧萧”之声,长江的“滚滚”之势,更使人觉得气象万千,其状物之工,达到了出神入化的境地。更为重要的是,它在写景的同时深沉地抒发了诗人自己的情怀。叶落意味着一年将尽,会给人以韶光易逝的感觉;或许,这又加重了诗人的乡愁,他会这样问自己:这长年漂泊的生涯何时能了?而长江“不尽”、亘古如斯,会使诗人超越时间的限刺,联想到历代一些优秀人物的不幸遭遇,从而联想到自己壮志难酬的苦痛。

2.提示: