26《蜜蜂引路》ppt教学课件
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26、蜜蜂引路课件

想一想、说一说
1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有
( 许多蜜蜂 )。
2、列宁想:蜜蜂采了蜜就要飞回(蜂房 )。 而( 养蜂的人 )往往就住在蜂房附近。所 以,列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走,就一 定能找到(养蜂人的家 )。
列宁走到那所房子跟前, 敲了敲门,开门的果然是那个 养蜂的人。
果然
竟然
1、早上出门,天阴沉沉的,到了中午, (果然)下起了大雨。
2、早上出门,阳光灿烂,到了中午, (竟然)下起了大雨。
列宁的住处
发现
花丛
观察
园子
养蜂人的 家
-
-
列宁一边走一边看,他发现……他 想……他仔细观察,又发现了……他想……
拓展:
1、画出列宁找到养蜂人的 路线图,同桌间说说列宁是怎 样找到养蜂人的?
2、课下收集列宁名言。
列宁常常请养蜂的人来谈 天。
往常派去找他的人不在, 列宁只好亲自去找。
往常 常常
• 1、放学后,他( )到操场上打球。
• 2、班长的学习成绩非常好,他( )得到老 师的表扬。
• 3、我们学校的校车( )都是一个男司机开 的,但最近却( )由一个女司机开。
• 4、他( )就很爱运动,所以在运动会上取 得了好成绩。
养蜂的人看见 列宁,惊讶地说: “您好,列宁同志, 是谁把您领到这儿 来的?”列宁笑着 说:“我有向导, 是您的蜜蜂把我领 到这儿来的。”
自学提示:
1、 默读第三自然段,想想:列 宁是怎样利用蜜蜂找到养蜂人的家?
2、列宁发现了什么? 3、从哪些词可以看出列宁善于 观察?用“___”画出.
列宁一边走一边看,发现路边的花 丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那 些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里, 园子旁边有一所小房子。
26、《蜜蜂引路》课件
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26、《蜜蜂引路》课件
我会认
莫 斯附 派 谈讶
我会思考: 课文讲了一件什
么事?
26、《蜜蜂引路》课件
我会填
列宁 通过 蜜蜂 找 到了养蜂的人。
学习了这课,你懂了什么?
列宁遇事细心观察,认真思考, 作出判断,解决问题,特别值得我们 学习。以后我们遇事也要多思考,多 分析,多动脑,想办法解决问题。
拓展: 课下收集列宁名言。
猜一猜: 嗡嗡嗡,嗡嗡嗡, 成群飞进百花丛, 传播花粉又采蜜, 个个都是爱劳动的小英雄.
谜底:蜜蜂
读书要求:
1、自读课文,边读边标 出自然段序号。
2、读准字音,读通句子, 难读的地方多读几遍。
我最棒
列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂 采地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for
我会认
莫 斯附 派 谈讶
我会思考: 课文讲了一件什
么事?
26、《蜜蜂引路》课件
我会填
列宁 通过 蜜蜂 找 到了养蜂的人。
学习了这课,你懂了什么?
列宁遇事细心观察,认真思考, 作出判断,解决问题,特别值得我们 学习。以后我们遇事也要多思考,多 分析,多动脑,想办法解决问题。
拓展: 课下收集列宁名言。
猜一猜: 嗡嗡嗡,嗡嗡嗡, 成群飞进百花丛, 传播花粉又采蜜, 个个都是爱劳动的小英雄.
谜底:蜜蜂
读书要求:
1、自读课文,边读边标 出自然段序号。
2、读准字音,读通句子, 难读的地方多读几遍。
我最棒
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新课标人教版小学二年级语文下册:26、蜜蜂引路PPT、优质教学课件
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思考
1.蜜蜂采了蜜就要飞回(蜂房) 。 2.养蜂人往往住在(蜂房)附近。
3.列宁跟着采了蜜的蜜蜂走,就可以
找到( 养蜂人)。
列宁一边走一边看,发发现现路边的花丛里 有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了 蜜,飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所 小房子。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门, 开门的果然是那个养蜂的人。
故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的呢? (因为我深爱故乡、深爱老朋友,虽然我身在异国他乡,暂时不 能与他们 见面,但他们在我的心中永远都是美好的,所以我在想到故 乡、老朋友时 ,心里感到凄凉,却又是甜蜜的。) 从这句话,我们能感受到什么?(作者认为故乡、朋友都是最可 亲、可敬 的,在心目中,不管身处何地,他们都是美好的,令人回味 的。足以看出 他的思乡情、爱国情。)
我会写。
蜂引 附近
pài
cÓng
花丛
蜜蜂引路
会写的字
讶谈派引
列蜂敲附近
爷思念祖国的情感,感悟爱国情。 5、体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。 三、教学重难点: 能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感, 感悟 爱国情。
四、教学准备 学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章《永久的悔》,《我的中国 心》 的歌碟 五、教学时间:2课时 教学过程
3.学生交流习作片段,交流习作感受。 (四)、听音乐读诗歌,升华情感,结束教学。 1.在1984年的春节联欢会上,香港歌星张明敏唱了一首歌,震撼 了所有中国 人的心,你知道那首歌的名字吗?让我们随着音乐一起来 唱唱这首《我的中 国心》吧!
2.朗诵文后诗歌《我的中国心》。 3.唱完这首歌,你有什么想说的呢? 4.总结:这首歌唱出了所有海外游子的心声,虽然他们常年漂泊 在外,可他 们始终不忘自己的祖国,不忘自己是一个中国人。
《26.蜜蜂引路》第一、二课时教学课件

蜜蜂引路
谜语
嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,
成群飞进百花丛,
传播花粉又采蜜,
个个都是爱劳动的小英雄。
谜底: 蜜蜂
蜜蜂引路
26、蜜蜂引路
蜜蜂引路
看了题目,你有什么疑问吗?
是谁让蜜蜂引路呢?
蜜蜂是怎样引路的?
读书要求:
自读课文,读准字音,边读
边标出自然段序号,想想是谁让 蜜蜂引路?
蜜蜂引路 列宁:前苏联的伟大领袖, 全世界无产阶级的伟大导师 和领袖。在1917年领导了十 月革命,建立和领导了世界 上第一个社会主义国家。他 就像我们中国人人敬仰的毛 主席一样,是一位伟大的领 袖。
列宁找养蜂人会谈些什么?
蜜蜂引路
有一回,列宁想找那个人 谈谈怎样养蜂。可是往常派去 找他的人到莫斯科去了,别人 都不知道他住在哪里,列宁就 亲自去找。
列宁为什么这一次亲自去找养蜂人?
(用“因为……所以……”句式说一说)
蜜蜂引路
有一回,列宁想找那个人 谈谈怎样养蜂。可是往常派去 往常 找他的人到莫斯科去了,别人 都不知道他住在哪里,列宁就 亲自去找。
蜜蜂引路
会读的字
mò sī fù pài t án yà
莫 斯 附 派 谈 讶
蜜蜂引路
ห้องสมุดไป่ตู้
mò sī fù pài tán 莫 斯 科 附近 派人 谈天 yà fēng yǐn liâ 惊讶 养蜂人 引路 列宁 fēng qiāo 蜜蜂 敲门
蜜蜂引路
读词语
莫斯科 附近 养蜂人 派人 引路
谈天 列宁
区别词义 往常: 过去的,一般的日子。 常常: 经常。
蜜蜂引路
讶 谈 派 引
蜜蜂引路
26、蜜蜂引路
蜜蜂引路
谜语
嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,
成群飞进百花丛,
传播花粉又采蜜,
个个都是爱劳动的小英雄。
谜底: 蜜蜂
蜜蜂引路
26、蜜蜂引路
蜜蜂引路
看了题目,你有什么疑问吗?
是谁让蜜蜂引路呢?
蜜蜂是怎样引路的?
读书要求:
自读课文,读准字音,边读
边标出自然段序号,想想是谁让 蜜蜂引路?
蜜蜂引路 列宁:前苏联的伟大领袖, 全世界无产阶级的伟大导师 和领袖。在1917年领导了十 月革命,建立和领导了世界 上第一个社会主义国家。他 就像我们中国人人敬仰的毛 主席一样,是一位伟大的领 袖。
列宁找养蜂人会谈些什么?
蜜蜂引路
有一回,列宁想找那个人 谈谈怎样养蜂。可是往常派去 找他的人到莫斯科去了,别人 都不知道他住在哪里,列宁就 亲自去找。
列宁为什么这一次亲自去找养蜂人?
(用“因为……所以……”句式说一说)
蜜蜂引路
有一回,列宁想找那个人 谈谈怎样养蜂。可是往常派去 往常 找他的人到莫斯科去了,别人 都不知道他住在哪里,列宁就 亲自去找。
蜜蜂引路
会读的字
mò sī fù pài t án yà
莫 斯 附 派 谈 讶
蜜蜂引路
ห้องสมุดไป่ตู้
mò sī fù pài tán 莫 斯 科 附近 派人 谈天 yà fēng yǐn liâ 惊讶 养蜂人 引路 列宁 fēng qiāo 蜜蜂 敲门
蜜蜂引路
读词语
莫斯科 附近 养蜂人 派人 引路
谈天 列宁
区别词义 往常: 过去的,一般的日子。 常常: 经常。
蜜蜂引路
讶 谈 派 引
蜜蜂引路
26、蜜蜂引路
蜜蜂引路
26蜜蜂引路1PPT幻灯片
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平常:平时。如:全虽然身体不好,但平常很少感冒。
28
29
有一天,列宁听到妹妹奥里珈在隔壁练钢琴,一段很短的曲子,她弹了一遍又一遍, 起码练到没有一点错儿才停下来,列宁感动地说:“这种劲头真让人佩服!”他觉得应 该学习妹妹这种刻苦的精神。从此以后,他做功课格外用功,而且做得比老师规定的还 要多。他还经常找些参考书读,认真地做读书笔记。
列宁的作文经常受到老师的夸奖。教师给打的分数往往不是“5”分,而是“5+”。 每次作文时,老师在一两个星期以前,就把题目告诉学生。列宁知道作文题目后,马上 就开始准备,读参考书,考虑文章的内容,写提纲,打草稿。他把稿纸折成两半,在左 边起草把右边穿着。草稿起好以后,就在右半边补充、修改,或者写些必要的说明了。 不几天,右边的一半也快写满了。等到交卷的时候,他的文章已经认真细致地改过好几 遍了,文章自然又充分又有条理。
25
词
26
词
27
我会选
常常
往常
经常
平常
1、放学后,他(常常 )到操场打球。 2、班长的学习成绩非常好,他( 经常 )得到老师的表扬。 3、他( 平常 )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。
4、(往常 )派去找他的人不在,列宁只好亲自去找。
常常:(事情的发生)不止一次,而且时间相隔不久。比如:他工作积极,常常受到表扬。 往常:过去的一般的日子。比如:今天因为在事,所以比往常回来得晚些。 经常:平常;日常。如:做作业是学习经常应做的事。
1922年,列宁住在莫斯科附近的一座 小山上。当地有个养蜂的人,列宁常常派 人去请他来谈天。
1
莫斯科 附 近 派去 谈天
2
1922年,列宁住在莫斯 科附近的一座小山上。当地 有个养蜂的人,列宁常常派 人去请他来谈天。
二年级语文下册蜜蜂引路ppt课件

精选课件ppt
22
列宁的住处
发 现
观 察
花丛
养蜂人 的家
园子
-
-
列宁一边走一边看,他发
现……他想……
他仔细观察,又发现了……
他想……
精选课件ppt
23
精选课件ppt
24
养蜂的人看见列宁,惊讶地说: “您好,列宁同志。是谁把您领到这 儿来的?”列宁笑着说:“我向有导向导, 是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
而养蜂的人往往就住在蜂房附近。
所以,列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走, 就一定能找到养蜂人的家。
精选课件ppt
15
列宁一边走一边看,发现路边的花丛里 有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了 蜜,飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所 小房子。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门, 开门的果然是那个养蜂的人。
精选课件ppt
精选课件ppt
7
两个带点的词意思一样吗?
• 列宁常常请养蜂人来谈天。 • 往常派去找他的人不在,列
宁只好亲自去找。
精选课件ppt
8
选词填空
往常 常常
• 1、放学后,他( )到操场上打球。
• 2、班长的学习成绩非常好,他( )得到老 师的表扬。
• 3、我们学校的校车( )都是一个男司机开 的,但最近却( )由一个女司机开。
精选课件ppt
1
蜜蜂为什么会引路? 蜜蜂给谁引路? 蜜蜂是怎么引路的?
精选课件ppt
2
1、请小朋友读读课文,把课文读通。
2、遇到不认识的生字多读几遍,争取 能准确地认读。
精选课件ppt
3
yǐn
mò sī
pài tán
引 莫 斯 派谈
人教版二年级下册语文26蜜蜂引路ok精品PPT课件

列宁一边走一边看,发现路边的 花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察 ,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附 近的一个园子里,园子旁边能 找到养蜂人?列宁是怎么想的?
列宁的住处
发 现
观 察
花丛
养蜂人 的家
园子
-
-
列宁一边走一边看,他发现 ……他想…… 他仔细观察,又发现了…… 他想……
画一画
默读第3小节,用“
”画出表示花
丛、园子、小房子之间位置的词语。
列宁一边走一边看,发现路边的花丛
里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜
蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子
旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟
前,敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂
的人。
边读边想:
1.列宁发现了什么?
2.从哪些词可以看出列宁善 于观察?用“___”画出.
返回
夸一夸
如果你是养蜂的人,听到列
宁这么说,你会情不自禁的
对列宁说:“列宁同志,你
真是一个
的人。”
你想向列宁学习些什么 ?
蜜蜂引路
学习了这课,你懂了什么?
列宁遇事细心观察,认真思考, 作出判断,解决问题,特别值得我们 学习。以后我们遇事也要多思考,多 分析,多动脑,想办法解决问题。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
想一想、说一说
1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有
( 许多蜜蜂 )。
2、列宁想:蜜蜂采了蜜就要飞回(蜂房 )。而(养蜂的人 )往往就住在蜂房附近 。所以,列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走 ,就一定能找到养( 蜂人的家 )。
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花
丛
cÓng
花 丛
养蜂的人看见列 宁,惊讶地说:“您 好,列宁同志,是谁 把您领到这儿来的?” 列宁笑着说:“我有 向导,是您的蜜蜂把 我领到这儿来的。” 养蜂人为啥惊讶?
返回
您好,列宁同志,是 谁把您领到这儿来的?
我有向导,是您的蜜 蜂把我领到这儿来的。
惊讶 养蜂的人看见列宁,惊讶地说: (惊奇) “您好,列宁同志。是谁把您领到这 向导 儿来的?”列宁笑着说:“我有向导, (引路人 是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
看
蜜蜂
蜜蜂引路 想
向导
走 遇事肯动脑,难事难不倒
有一回,列宁想请那个人谈谈怎样
养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科
去了,别人都不知道他住在哪里。列宁 知道养蜂人住得不远,就亲自去找。 亲自
有一回,列宁想请那个人 谈谈怎样养蜂。 可是往常派去找他 的人到莫斯科去了,别人都不知道 他住在哪里。列宁知道养蜂人住得 不远,就亲自去找。
因为……可是……所以……
mò s ī
fù
莫 斯 科
pài tán
附近
yà
派去 谈天
惊 讶
蜜蜂
观察
谈天 果然
委派 惊讶
引路
附近
莫斯科
蜜蜂
谈天 果然
委派 惊讶 莫斯科
观察 附近
引路
我会写
yà tá n pà i yǐn
讶(惊讶) 谈(谈话)(谈天)(谈论) 派(派出)(派往)(派兵) 引(引出)(引导)(吸引)
liè 列(排列)(列车)(列队)
常常:经常、总是
往常:过去、平常、一般
列宁一边走一边看,发现路边的花丛里 有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了
蜜,飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所
小房子。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门, 开门的果然是那个养蜂的人。
自学提示: 1、 默读第三自然段,想想:列宁是怎 样利用蜜蜂找到养蜂人的家? 2、列宁发现了什么? 3.用“△△”画出表示花丛.园子.小房子 位置的词。 4、从哪些词可以看出列宁善于观察?用 “___”画出.
竟然:表示出乎意料,不 在意料之中
蜜蜂引路
近义词对对碰
惊讶
认真
发现
引路 常常
带路
经常 发觉
观察 仔细
观看 惊奇
总结
列宁是怎样找到养蜂人的?
列宁发现了蜜蜂,经过仔细 观察,善于思考、分析,利用蜜 蜂采蜜要飞回蜂房去的这个特点 , 结果找到了养蜂人。
你觉得列宁是个怎样 的人?你想向列宁学习些 什么?
发现 列宁一边走一边看,发现路边的花丛里 有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了 蜜,飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所
小房子。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,
开门的果然是那个养蜂的人见那些蜜蜂采 了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边 有一所小房子。列宁走到那所房子跟前,
fēng 蜂(蜜蜂)(蜂拥而来)(蜂蜜) qiāo 敲(敲打)(敲击)(敲门) fù 附(附近)(附件)(附加) jì 近(近期)(近来)(近视) n
列宁 蜜蜂 果然
谈天 采蜜 惊讶
亲自 引路 养蜂人
利用 附近
1922年,列宁住在莫斯科附近的一座 常常 小山上。当地有个养蜂的人,列宁常常 派人去请他来谈天。 (说说事情发生的时间、地点、主要人物)
列宁,是世 界上第一个 社会主义国 家苏联的创 建者,是一 个伟大的领 导人,为人 类做出了巨 大的贡献。
列宁(1870—1924)前苏 联人民的伟大领袖,全 世界无产阶级的伟大导 师,马克思和恩格斯事 业和学说的继承者。 1870年出生在俄国辛比 尔斯克,1924年因病与 世长辞。他丰富和发展 了马克思主义,把自己 的一生都献给了无产阶 级和劳动人民,献给了 社会主义革命和社会主 义建设事业。
敲了敲门,开门的果然是那个养蜂的人。
列宁发现路边的花丛里有( 蜜蜂采了蜜要飞回( ),而(
),他想: )往往
住在蜂房附近,只要我(
就能找到( )。
),
想一想、说一说
1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有
( 许多蜜蜂 )。 2、列宁想:蜜蜂采了蜜就要飞回 蜂房 养蜂的人 ( )。而( )往往就住在蜂 房附近。所以,列宁只要朝蜜蜂飞行的 方向走,就一定能找到( )。 养蜂人的家
猜一猜:
嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,
成群飞进百花丛,
传播花粉又采蜜, 个个都是爱劳动的小英雄。
谜底:蜜蜂
资料
生字
图片
分析
读了课题你想知道什么?
蜜蜂为什么会引路? 蜜蜂给谁引路? 蜜蜂是怎么引路的? 课文讲了一件什么事?
课文讲了( 1922 )年, ( 列宁 )想找( 养蜂人)谈谈 怎样养蜂。却不知(养蜂人)住 在哪里,他最后通过( 蜜蜂采蜜 的路线 )找到了(养蜂人 )的 事。
列宁一边走一边看,发现路 边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细 观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞 进附近的一个园子里,园子旁边 有一所小房子。
发现 列宁一边走一边看,发现路边的花丛里 有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了 蜜,飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所
小房子。列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,
开门的果然是那个养蜂的人。 果然
列宁是个遇事细心观察,认真思考
蜜蜂引路
,作出判断,解决问题的人,特别值得 我们学习。以后我们遇事也要多思考,
多分析,多动脑,想办法解决问题。 认真观察多动脑,
遇到难事难不到。
蜜蜂为什么会引路? 蜜蜂给谁引路? 蜜蜂是怎么引路的? 小朋友,以上这些问题解决了 吗?学了课文,你的收获一定不少 吧,说来听听。 你还有哪些疑问呢?
蜜蜂识途奥秘
蜜蜂识途靠的是两种本领:一是“偏光导航”, 二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。 许多昆虫能借助太阳导航,它们能感受由不同角度射 来的光线,见到阳光即知方向。蜜蜂的本领更大,阴 天也能靠阳光的导航。因为阴天也有部分紫外线能透 过云层,射身地面,太阳所在处透出的紫外线比别处 多5%。蜜蜂利用这一点偏光,就能感知太阳,准确地 飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺,蜜蜂飞行时腹部收 缩,嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的 蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往,就在蜜 源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香 气走廊”,蜜蜂采运花粉归家,就不会迷路。
想一想,说一说
列宁边走边看,发现路边的花丛里 有 。
列宁想:蜜蜂采了蜜就要飞回
。
而 往往就住在蜂房附近。
所以,列宁只要朝蜜蜂飞行的方向 走,就一定能找到 。
想一想,说一说
列宁边走边看,发现路边的花丛里有 许多蜜蜂。
列宁想:蜜蜂采了蜜就要飞回蜂房。
而养蜂的人往往就住在蜂房附近。 所以,列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走, 就一定能找到养蜂人的家。
列宁的住处 发现
养蜂人的 家
观察
园子
-
花丛
列宁一边走一边看,他发现 ……他想…… 他仔细观察,又发现了…… 他想……
jì nɡ 选词填空:竟 然 果 然
①早上出门,阳光灿烂,到
了中午 到了中午 下起了大雨。 下起了大雨。
②早上出门 ,天阴沉沉的,
果然:与事实想的一样, 不出意料。
有一回,列宁想找那个人谈 谈怎样养蜂。可是往常派去找他 的人到莫斯科去了,别人都不知 道他住在哪里,列宁就亲自去找。
因为……所以……
之所以……是因为……
返回
列宁常常请养蜂人来谈天。 往常派去找他的人不在,
列宁只好亲自去找。
往常
常常
1、放学后,他( 到操场打球。
)
2、( )都是妈妈送我上学,而 今天是爸爸。