第13课：井冈山革命道路的开辟

13课《毛泽东开辟井冈山道路》课件 (共22张PPT)

1.长征精神有哪些内容？
长征精神就是长征途中红军所表现出来的革命必胜的信念，艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕牺牲的英雄气概。
二、秋收起义和井冈山会师
秋收起义：井冈山革命根据地：
1927年9月
——中国革命史上第一个农村革命根据地井冈山会师： 1928年4月
革命道路：农村包围城市、武装夺取政权
三湾改编确定了中国共产党对军队的绝对领导
井冈山会师时间： 1928年4月经过：朱德、陈毅率领部队到达井冈山和毛泽东率领的军队胜利会师。结果：合编为了工农革命军第四军，不就改称中国工农红军第四军。
4.概述遵义会议前长征的经过（1）开始：1934年10月，中共中央率领中央红军八万多人从江西瑞金（中央革命根据地）出发，突围西进，开始长征。
（2）冲破四道封锁线，渡过湘江，但人员损失惨重，只剩下三万多人。（3）红军强渡乌江，攻克贵州北部重镇遵义。 1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。
新课导入南昌起义和秋收起义后，毛泽东是怎样把中国革命的重心转移到农村的？井冈山的星星之火是怎样形成燎原之势的？
中国解放军建军节在哪一天？为什么定在这一天？
一、南昌起义
起义的背景
大革命失败
独立掌握革命武装力量的重要性激起中共和革命群众的极大愤慨和强烈反抗
国民党反动派的血腥屠杀政策
1.陕北吴起镇会师的概况有哪些？
1935年10月，中共中央和中央红军到达陕甘革命根据地的吴起镇，与刘志丹领导的陕北红军会师。
2.甘肃会宁会师的概况有哪些？甘肃会宁会师的历史意义是什么？
1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃会宁地区会师。甘肃会宁会师宣告长征胜利结束。

八年级上册历史知识点13-17课。

第十三课：五四运动。

1. 背景。

国际上呢，一战结束后巴黎和会召开。

列强们在这个会上可没干好事，他们打算把德国在山东的权益转让给日本，这就好比从一个坏蛋手里抢了东西，又送给另一个坏蛋，太不公平啦。

国内，北洋军阀统治黑暗，民族工业发展缓慢，人们的生活苦不堪言，老百姓心里都憋着一股气呢。

而且新文化运动的开展，让民主和科学的思想传播开来，就像给大家的脑子开了窍，年轻人更渴望改变国家的命运啦。

2. 经过。

1919年5月4日，北京的学生们可就坐不住了。

他们就像一群愤怒的小狮子，喊着“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“还我青岛”等口号，举行了大规模的示威游行。

他们火烧赵家楼，痛打章宗祥，这可把北洋政府吓坏了。

后来呢，6月5日起，上海的工人阶级开始登上政治舞台，他们罢工、商人罢市，这就像给北洋政府来了个“组合拳”。

全国好多地方都响应起来，形成了一股强大的力量。

3. 意义。

五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

这就好比一场大扫除，要把国家里那些帝国主义侵略和封建腐朽的东西都清扫出去。

它是中国新民主主义革命的开端。

就像打开了一扇新的大门，以前革命是资产阶级领导的，现在无产阶级开始走上领导革命的舞台啦。

第十四课：中国共产党诞生。

1. 条件。

思想基础是马克思主义的广泛传播。

就像播撒种子一样，马克思主义的思想在当时的中国大地上开始生根发芽，很多进步青年都开始学习和接受这种新思想。

阶级基础是工人阶级队伍的壮大。

随着近代工业的发展，工人阶级就像一支不断成长的大军，人数越来越多，力量也越来越强。

组织基础呢，各地共产党早期组织的建立就像搭起了一个个小堡垒，为共产党的正式成立做准备。

2. 中共一大。

1921年7月23日，中共一大在上海秘密召开（后来因为有特务干扰，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上）。

就像一群怀揣着伟大梦想的勇士，在秘密的地方谋划着改变中国的大事。

大会通过了党的第一个纲领，确定党的名称为“中国共产党”，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。

2024-2025学年八年级历史上册第13课星星之火,可以燎原教案2北师大版

-引导学生关注学术论文和报道，了解井冈山革命根据地创建的历史研究动态。
-安排学生参观井冈山革命根据地遗址、纪念馆等，亲身感受革命历史的氛围，加深对井冈山革命根据地创建的理解。
-鼓励学生开展实地考察活动，如组织学生参观农村改革示范点，了解农村包围城市、武装夺取政权的现实意义。
-邀请井冈山革命根据地的历史见证人或后代，进行专题讲座，让学生听取第一手资料，更加真实地了解革命历史。
（3）课堂讲解：讲解井冈山革命根据地的创建过程，强调其在中国革命历程中的重要地位。
（4）案例分析：分析“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，让学生理解其理论意义和实践价值。
（5）课堂讨论：组织学生讨论井冈山革命根据地创建的意义，引导学生思考革命道路的演变。
（6）总结提升：对本节课的主要内容进行总结，强调井冈山革命根据地在中国革命史上的地位。
2024-2025学年八年级历史上册第13课星星之火，可以燎原教案2北师大版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024-2025学年八年级历史上册第13课星星之火，可以燎原教案2北师大版
教学内容
本节课为人教版初中历史八年级上册第13课“星星之火，可以燎原”教案2。主要内容涵盖：
-学生认真听讲，记录重点内容。
3.师生互动环节（1ຫໍສະໝຸດ 分钟）-教师提出问题，引导学生思考井冈山革命根据地创建的意义。
-学生积极参与讨论，分享自己的观点。
-教师点评并总结学生观点，强调井冈山革命根据地在中国革命史上的地位。
4.巩固练习（5分钟）
-教师布置相关练习题，学生独立完成。
-教师选取部分学生的练习题进行点评，纠正错误，巩固学生对新知识的理解和掌握。

新版八上历史课件：第13课井冈山革命道路的开辟

意义：极大地提高了部队的战斗力，奠定了新型人民
军队的基础。
井冈山革命根据地的建立
向井冈山进军
江
长沙
文家市
西
三湾
永新
赣
江
建立工农民主政权
井冈山
没收地主的土地分给农民
土地改革
1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山的茨
坪。1928年上半年，终于建立了以宁冈为中心的井冈山革
动脑筋：
想一想，北京人是怎样得到火的? 为什么说火的使用是人类进化过程中的一大进步？
得火：大自然雷电生火；森林草木自燃生火；露天煤的自燃起火；偶尔的摩擦生火…… 意义：烧烤食物；驱赶野兽；照明、防寒……
增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步！
山顶洞人
说一说山顶洞人比北京人有哪些进步？
开紧急会议。会议
确定了开展土地革
命和武装反抗国民
党反动派的总方针。
政权是由枪杆子中取毛得泽的
东
——
“八七”会议旧址内景
秋收起义：时间： 9月9日地点：湘赣边界的浏阳、醴陵领导人：毛泽东目的：攻占长沙
秋收起义时的毛泽东
结果：陷入敌人重围，遭受严重挫折，19日，退到浏阳文家市。
3.北京人保留了猿的某些特征，但他们已经是人的主要原因是（ A ）
A.他们能够制造和使用工具
B.他们已经会使用天然火 C.他们生活在距今约七十万至二十万年
D.他们过着群居生活
第一单元
史前时期：中国境内人类的活动第 2课原始农耕生活
新课导入假如你是一个生活在原始社会的人，如果仅靠在野外采集、捕捉猎物为生，会有哪些不便之处？

人教版部编版八年级历史上册毛泽东开辟井冈山道路名师教学PPT课件

起义领导人：周恩来贺龙叶挺朱德刘伯承
南昌起义
经过：
①发动起义，占领南昌 ②撤出南昌，南下广东 ③转战湘南，坚持斗争
南昌起义
8月3日，起义军按照中共中央在起义前的决定，开始撤离南昌，南下广东，以期恢复广东革命根据地，重新举行北伐。 10月初，起义军在广东潮州、汕头地区失败。1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义保留下来的部队和湘南起义农军1万余人，在井冈山与毛泽东领导的秋收起义部队会师，组成工农革命军第四军，为进一步巩固和扩大井冈山革命根据地创造了条件。
D.在国内掀起新的工农运动高潮
3.中国共产党创建的第一块革命根据地是（）
A.井冈山革命根据地
B.左右江革命根据地
C.洪湖革命根据地
D.中央革命根据地
4.井冈山革命根据地的建立，开辟了一条使中国革命走向胜利的道路，这条道路是( )
A.农村包围城市，武装夺取政权
B.党领导军队
C.与国民党联合
D.发动工人和农民运动
工农武装割据思考：你认为怎样才能创造“工农武装割据”的局面？
虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面……
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在？》
工农武装割据
井冈山道路
农
武
村
装
包
夺
围
取
城
政
市
权
1929—1932年农村革命根据地分布示意图
工农武装割据
1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府成立
八一南昌起义
南昌起义的伟大意义（小组合作）
打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
纪念馆内“第一枪”雕塑
南昌起义纪念馆

毛泽东开辟井冈山道路课件 2022-2023学年部编版八年级历史上册

中国共产党领导的以土地革命、武装斗争、根据地建设为主要内容的一条农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据道路。
马克思主义中国化的光辉典范
中国近代史救国之路
走西方的道路
李鸿章（洋务派）康有为（维新派）孙中山（革命派）
南昌起义秋收起义
走俄国的道路
1.土地革命 2.武装斗争 3.根据地建设
走中国特色道路
三、星火燎原--形成农工武装割据
1.古田会议
材料九：红四军党内……只注重数量上的增加，忽视了对其思想教育和组织改造的工作。这样，红四军表面上扩大了，质量上却提高不大。在红四军出击东江第二次攻击梅县失败后，“逃跑、落荒者”甚多。红四军党内的非无产阶级思想，削弱了军队的政治工作，使红军经不起挫折和失败的考验。
怎样反抗？
材料二：中国共产党人面前只有一个榜样。那就是已经成功的俄国革命，而俄国革命正是从城市开始的，并且在城市首先成功……
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
俄国革命道路
[名词解释] 俄国革命道路：工人武装起义夺取中心城市，革命由城市
向农村扩展，最后夺取全国胜利的革命道路。
第五单元从国共合作到国共对立
[名词解释] 政权是由枪杆子中取得：毛泽东在中共八七会议上提出，意指政权是需要依靠武力手段获取与稳固，强调掌握革命武装力量的重要性。
一、以俄为师--发动城市武装起义
时间地点领导目标旗帜经过
结果
1927年9月
湘赣边界
毛泽东攻占长沙 “工农革命军” 攻占一些县城—进攻城市受挫—向山区进军
到1930年，共产党建立十几块革命根据地，在各革命根据地内，有几百个县建立人民政权。革命武装发展到十万人。
星星之火，可以燎原。 ——毛泽东

八年级上第13课井冈山革命道路的开辟课件(川教版)

1. 中国共产党打响武装反抗国民党反动统治第一枪的历史事件是（ B ） A.武昌起义 B.南昌起义 C.秋收起义 D.井冈山会师 2. 南昌起义、秋收起义等武装斗争最重要的意义在于（ C ） A.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 B.确立了开展土地革命的总方针 C.中共开始独立领导革命战争 D.确立了党对军队的绝对领导权 3.许多地方被称为革命圣地，是因为它跟重大的革命历史事件有关。下列对应正确的是（ D ） A.瑞金——红军主力大会师 B.南昌——红色政权的建立 C.遵义——红军长征出发地 D.井冈山——红色根据地创建
八七会议
1928年4月，朱德、中国工农红军第四军 1、时 1928年5月4日红米饭，南瓜汤；挖野菜，也当粮；餐餐味道香。陈毅率南昌起义保存的间： 2、内干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上。大会宣布两军合编为中国工农革命军第四军（不诞生于土地革命时期的井冈山根据地 .其井冈山精队伍和湘南的工农武装1 容：神的内涵 , 可以用五句话来概括：不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。久改名为工农红军第四军），朱德任军长，毛泽 1. 坚定不移的革命信念 . 万余人由湖南南部到达同学们，你们从这里感受到了什么？东任党代表；大会还宣布了工农革命军的任务、 2. 坚持党的绝对领导。当时井冈山处于敌人包围之中，战斗频繁，生活异常艰苦纪律。井冈山，在砻市与毛泽 3. 密切联系人民群众的思想作风 . 。红军战士以苦为乐，革命热情高涨。感受到：红军战士不拍朱德、陈毅这次会师，增强了井冈山地区工农武装的力量， 3 、意 4. 一切从实际出发的思想路线 . 困难、艰苦朴素、勤俭节约的光荣传统；毛泽东、朱德等老一东领导的秋收起义部队形成了中国工农红军第一支坚强的部队。井冈山革命根据义：辈革命家以身作则的崇高品质；井冈山上官兵一致、团结战斗 5. 艰苦奋斗的作风. 毛泽东手迹（井冈山）地成为中国革命的中心。的革命乐观主义精神。胜利会师。

第13课井冈山革命道路的开辟

第13课
井冈山革命道路的开辟
南昌起义
秋收起义和向井冈山进军井冈山会师工农武装割据局面的形成
导入
南昌起义油画
血腥的“四一二”政变断送了生气蓬勃的国民革命，却无法阻止革命风暴的再起。南昌起义的枪声，秋收起义的火把，井冈山上飘扬的红旗，召唤着中国人民从地上爬起来，揩干净身上的血迹继续战斗。本课叙述的是中国共产党创建人民军队、建立革命根据地、进行血与火的抗争的艰苦历程。
秋收起义文家市会师旧址
秋收起义部队在湖南浏阳文家市张贴的宣传品
三湾改编遗址
1927年9月，毛泽东率领秋收起义的部队到达江西永新县三湾村，进行改编，确定了党对军队的绝对领导，从政治上、组织上为创建新型人民军队奠定了基础。
参加秋收起义部分人员在延安合影
井冈山会师
井冈山主峰——五指峰
井冈山位于湘赣边界罗霄山脉中段，地势险要，进可攻，退可守；革命群众基础好，敌人统治力量薄弱；远离中心城市，四周都是产粮区，很利于军事割据。毛泽东在井冈山创建了第一个农村革命根据地。
年青时的徐向前
方志敏
方志敏（1899—1935），江西弋阳县人，曾领导“弋横起义”，创建了闽浙赣革命根据地和中国工农红军第十军，是土地革命时期闽浙赣革命根据地党政军的主要领导者。 1928年11月当选为中华苏维埃共和国临时中央政府执行委员。1934年10月，奉中央之命率抗日先遣队北上抗日，在途经浙西皖南时，屡遭国民党重兵堵截，在怀玉山金竹坑不幸被俘。在监狱里，方志敏表现了共产党人的“耿耿丹心、铮铮铁骨”，并在狱中写有《我从事革命斗争的略述》、《可爱的中国》等名作。1935年8月6日在南昌英勇就义。
井冈山革命博物馆
井冈山革命先烈纪念塔
井冈山根据地烈士陵园

八年级历史上册毛泽东开辟井冈山道路【课件】(27页) (2)

（2）时间：1924年5月
周恩来
（3）地点：广州黄埔
（4）领导人：孙中山兼任军校总理，蒋介石
1
2
任校长，周恩来担任政治部主任
是国共两注重爱国思
党合作建想和革命精
立的学校神的培养
蒋介石孙中山
升官发财请往它处贪生怕死莫入此门
“要从今天起，立一个志愿，一生一世，都不存在升官发财的心理，只知道做救国救民的事业。 —孙中山语（1924.6.16军阀山西
阎锡山，傅作义日本
近代军阀有一大特点，尽管均拥兵自重，割据一方，且相互混战，为害地方，但都不是以割据一方为最终目标，也没有哪一个军阀提出过脱离中国的独立。他们都试图以自己的力量去夺取中央政府的权力。所以近代中国不曾分裂，但兵祸却从未间断。
-------张岂之《中国历史· 晚晴民国卷》
革命者来
办学宗旨：培养不怕牺牲、以救国救亡为己任的,有理想的革命军人。
“开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中
国的危亡。”
——孙中山在黄埔军校开学典礼上的讲话
黄埔军校第一期毕业生合影
黄埔军校第一期至第六期学生入学及毕业人数表
（5）意义： ①培养初大批军事和政治人才
②为国民革命军的建立和北伐战争作了准备
（二）国共合作实现的过程
1.中共三大（1）时间：1923年6月
党内合作
（2）主要内容： ①正式决定同孙中山领导的国民党合作；
②建立革命统一战线；
③共产党以个人身份加入国民党
中共三大会址
④把国民党改造为工人、农民、小资产阶级个民族资产阶级的革命同盟
2.国民党一大
孙中山等走出国民党一大会场
（1）时间： 1924年1月

人教部编版八年级初二历史上册毛泽东开辟井冈山道路_名师教学PPT课件

瑞金临时中央政府大礼堂
毛泽东主席
中华苏维埃共和国临时中央政府成立，是中国共产党建立全国性工农政权的一次尝试。标志着中国大地上存在着两个性质根本不同的政权，标志着国共对峙局面的形成。
总结
在中国革命处于低潮之时，中国共产党并没有被吓倒，而是给予敌人一次次起义，不仅沉重打击了敌人，而且也找到了符合中国革命的道路，即农村包围城市，武装夺取政权的唯一道路。开辟了井冈山革命根据地，进行了井冈山会师，壮大了革命力量，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。那么面对革命力量的壮大，严重威胁了国民党的黑暗统治。对此，国民党有采取什么行动？红军又进行如何回击的呢？这将是下一课要学习的内容。
二、秋收起义与井冈山会师
1.八七会议 1927年
（1）通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；
（2）决定在秋收时节发动武装起义；
（3）毛泽东提出了 “政权是由枪杆子中取得”的著名论断。
2．秋收起义
秋收起义时间 1927年9月地点湘赣边界领导毛泽东旗帜工农革命军
结果起义军受到严重挫折
毛泽东开辟井冈山道路
导入
四一二反革命大屠杀
面对国民党反动派斩尽杀绝的屠杀政策，我们共产党人和中国人民没有被吓到、没有被征服、没有被杀绝。他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。他们开始在腥风血雨中探索中国革命的出路到底在哪里？
新授
一、南昌起义
1.原因
大革命的失败，
3．井冈山会师
军长—朱德
毛泽东—党代表
1928年4月28日，朱德、陈毅率领部分南昌起义的部队和湘南暴动的农军与毛泽东领导的工农红军在井冈山胜利会师。建立了中国工农红军第一支坚强的队伍——中国工农红军第四军。

川教版历史八年级上册第13课《井冈山革命道路的开辟》教学设计

川教版历史八年级上册第13课《井冈山革命道路的开辟》教学设计一. 教材分析《川教版历史八年级上册》第13课《井冈山革命道路的开辟》主要讲述了1927年中国共产党领导的南昌起义和秋收起义失败后，毛泽东领导中国共产党在井冈山地区开辟农村革命根据地，探索出一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

本节课内容是学生学习中国近现代史的重要部分，通过学习本节课，使学生了解井冈山革命根据地的创建过程，理解农村包围城市，武装夺取政权的道路是中国革命的特点和优点。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经了解了中国共产党领导的南昌起义和秋收起义，对于农村包围城市，武装夺取政权的道路有一定的认知。

但学生对于井冈山革命根据地的创建过程和意义，以及农村包围城市，武装夺取政权的道路的理论内涵还需进一步学习和理解。

三. 教学目标1.知识与技能：了解井冈山革命根据地的创建过程，掌握农村包围城市，武装夺取政权的道路是中国革命的特点和优点。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对中国革命事业的认同感，增强学生的爱国情怀。

四. 教学重难点1.教学重点：井冈山革命根据地的创建过程，农村包围城市，武装夺取政权的道路是中国革命的特点和优点。

2.教学难点：农村包围城市，武装夺取政权的道路的理论内涵。

五. 教学方法1.自主学习：让学生通过教材和资料，自主学习井冈山革命根据地的创建过程。

2.合作探究：分组讨论农村包围城市，武装夺取政权的道路的理论内涵，共同完成探究报告。

3.讲授法：教师对井冈山革命根据地的创建过程进行详细讲解，帮助学生理解和掌握知识。

六. 教学准备1.教材：《川教版历史八年级上册》2.资料：关于井冈山革命根据地和农村包围城市，武装夺取政权的道路的相关论文和报道。

3.多媒体设备：用于展示图片和视频资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体设备展示井冈山革命根据地的图片，引导学生思考：什么是井冈山革命根据地？为什么要在井冈山建立革命根据地？2.呈现（10分钟）教师详细讲解井冈山革命根据地的创建过程，包括南昌起义、秋收起义的失败，以及毛泽东领导中国共产党在井冈山地区开辟农村革命根据地。

毛泽东开辟井冈山道路课件八年级历史上册3

直下龙岩上杭，收拾金瓯（金瓯：指国土）一片，分田分地真忙。”
诗句表明，“工农武装割据”局面得以形成的重要条件是（ C ） B.进行城市斗争
C.开展土地革命
D.举行工人暴动
20
（1）两幅油画所反映的史实表明中国革命的重心发生了什么变化？变化：从城市转移到农村。
21
材料二在秋收起义遭到严重挫折后，毛泽东感悟到，在敌强我弱、敌人占领中心城市的情况下，不应再攻打中心城市和交通要道，必须改变打浏阳直取长沙的计划，要到敌人统治力量薄弱的罗霄山脉中段建立根据地，积存和积蓄革命力量。
5
2.古田会议：1929年12月，在福建上杭县古田召开，确立了思想建党、 __政__治_建__军___的原则。 3.建立政权：1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，会议宣布成立__中__华__苏__维__埃__共_和__国___临时中央政府，定都__瑞__金__， __毛__泽_东___当选为中央执行委员会主席和中央执行委员会人民委员会主席。
8
针对训练
1.1927年到1928年底，中国共产党发动和领导了100多次武装起义，探索夺取中国革命胜利的道路。其中，打响武装反抗国民党反动派的第一枪的是（ C ）
9
2.“……以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的。”材料中的观点提出于（ D ）
10
3.“秋风急雨愁云乱，起义工农到三湾。暴动惊传湘赣岭，英雄直上井冈山。”下列与诗句相关的历史事件是（ C ）
C.注重军民关系
B.发展农业生产 D.不畏艰难困苦
18
能力提升
：“毛泽东的成功归功于他打破城乡之间的沟通障碍……当毛泽东的话语延伸到小村落时，被孤立在城市的国民党绝对没有机会赢得中国。”该材料（ B ）

毛泽东开辟井冈山道路课件

第16课毛泽东开辟井冈山道路
学习目标
1.了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事。
2.认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
新课导入
1、图中人物是谁，是什么时间，在什么地点？
2、“他”写下了什么光辉著作，阐述了什么著名思想？
知识讲解
井冈山会师
军党长代
表
开展武装斗争根据地不断巩固和扩大
坚定信念艰苦奋斗实事求是敢创新路依靠群众勇于胜利
三大纪律、八项注意的由来 1928年 1929年 1947年
不拿群众一针一线一切缴获要归公
+洗澡避女人 +不搜俘虏腰包
知识讲解三：工农武装割据虽 Nhomakorabea很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面......
4.毛泽东放弃攻打长沙的计划而进军井冈山，最主要原因是（ A ） A．那里敌人力量薄弱 B．那里群众基础好 C．那里粮食物产丰富 D．那里地形很险要
5.1929年召开的古田会议是中国共产党历史上的一次重要会议,会议通过的《古田会议决议》创造性地回答了中国共产党和红军创建初期遇到的重大时代课题。以下史实与古田会议精神相符的是( C ) A.提出了“星星之火,可以燎原”的观点 B.提出了“政权是由枪杆子中取得”的论断 C.确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则 D.创造了“工农武装割据”的局面
打出了“工农革命军”的旗帜从组织上确立了中国共产党对军队的领导打响武装反抗国民党反动派的第一枪提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断确立了思想建党、政治建军的原则
课堂小结
大革命反抗斗争失败
南昌起义八七会议秋收起义