济南大学授课计划_电能质量与节能技术03000650程新功

授课计划
2012 — 2013 学年第1 学期
学院：自动化与电气工程
课程名称：电能质量与节能技术
课程编码：03000650
课程类别：专业任选课
计划学时：16
学分：1
授课时间：周二第7,8节（第4-18周|双周）
授课地点：11J1201
教学班：电检0901,电控0901,电控0902,电控0903,电能0901,电能0902,仪器0901,自0901,自0902
授课教师：程新功
教研室主任签字：
系主任签字：
教学院长签字：
填报日期：2012 年9 月8 日
《电能质量与节能技术》课程授课计划
一、课程内容简介与教学目的
（一）课程内容的简单介绍和描述
1）电能质量领域的主要专业知识、电能质量对节能降损的影响、如何通过电能质量治理控制及管理来实现降损节能；
2）电能质量概念、标准及其与节能的关系，电能质量污染源及其对节能降损的影响，电能质量监测及电能计量环节中互感器的影响，电能质量治理控制与节能效果分析，电能质量管理及其对节能降损的作用；
3）从电能质量涉及的多个方面，介绍电能质量工作、分析电能质量对节能降损的影响及指标改善对节能降损的作用与功效。

（二）课程目标和教学目的说明。

《电能质量与节能技术》是电气自动化相关专业学生的专业任选课，主要通过课堂教学、实验教学、课后自学和课外作业等教学环节使学生掌握关于电能质量的基本概念、基本分析方法和综合方法，掌握电能质量对节能降损的影响及其治理措施。

二、课程要求及教学活动项目
（一）课程要求：
课程的主要任务（包括几次考试等）；参加小组发言、课程讨论等；课程研究工作（研究活动、评论文章等）；课程参与程度、课堂表现等；学术诚信和剽窃（学生作业、课程论文等）；课程的一些重要政策等。

课程教学改革试点的相关要求。

课程的主要任务实通过课堂讲授、课后作业等环节，使学生掌握该课程的相关内容。

认真进行对学生成绩的考核，以期末考试成绩为主，参考课堂表现和平时作业评定成绩。

（二）教学活动项目及学时分配：
理论教学；实践教学(包括实验课)；讨论课(包括学生课程陈述)；作业(包括课程设计、研究报告、论文等)；辅导答疑、课外自学等。

以及学时分配情况说明。

理论教学16学时。

鉴于该课程首次开课，只单独设计1次讨论课，也可在课堂教学中就某一问题进行分组讨论；由于课时原因，作业中存在的问题，随堂进行说明，不单独设计习题课。

三、成绩考核
介绍成绩考核的方式和组成。

包括考试还是考查、百分制还是分级制，以及成绩的构成。

（一）平时成绩：主要包括课堂表现、作业、实验实习、平时考试及各项目的组成权重等。

平时成绩占30%，其中课堂表现、作业占20%，期中测试（大作业）占10%。

（二）期末考试成绩: 开卷、闭卷、笔试和口试等。

期末考核以闭卷考试进行，其成绩占总成绩的70%，阅卷采用集体、流水形式。

（三）最终成绩组成说明
总成绩=期末考试成绩*70%+平时成绩*30%。

四、教材及参考资料
包括推荐的教材、参考书、可利用的课程网站、课程相关杂志等。

教材：《电能质量与节能技术》，《电力节能技术丛书》编委会，中国电力出版社，2010.5。

主要参考教材：
程浩忠 , 艾芊 , 张志刚等. 电能质量（第一版）. 清华大学出版社, 2006.9
全国电压电流等级和频率标准化技术委员会. 电能质量国家标准培训教材，电能质量国家标
准应用指南. 中国标准出版社, 2009.9
五、教师联系方式及答疑要求
包括教师联系电话、邮箱、课程网址、答疑时间、答疑地点、网上答疑时间等。

联系电话：89736515；
邮箱：cse_cxg@；
课程网址：
答疑时间：不限。

答疑地点：1J1009。

六、授课教师对本课程的认识和理解，课程的学习技巧等
（一）我对本课程的认识和理解；
本课程虽然是一门专业任选课，但它是社会经济发展的必然产物。

我国经济发展处于工业化中期，进入了重化工业阶段，能源消费进入了新的结构升级阶段，电力需求呈不断增长趋势，因此对能源的依赖程度要比发达国家大得多。

但电网中电能质量污染源大量涌现，电能质量问题也日趋复杂。

电能质量问题又会影响整个电网环境，对电力设备造成不利影响。

随着各种电能质量治理措施提上日程，它们对系统的节能降耗又起到了积极的作用。

就课程本身的教学内容而言，主要是理解好电能质量有哪些标准，为什么要制定这些标准、如何检测用电设备是否达到标准、如何围绕这些标准制定治理措施，以及治理后将达到什么样的效果。

根据以上几条，学生就能够在学习中有一个整体的思路框架。

同时还要举一些实际应用的例子，以便学生更好地理解和消化。

（二）本课程的学习技巧；
1、基本概念、基本原理、基本方法的理解、掌握和应用，是本课程学习的重中之重。

2、掌握对电能质量的基本检测方法和治理手段，对将来的实际生产应用会有很大的帮助。

3、本课提供了很多国家及行业标准，对这些标准的了解能够促进学生更好地理解本课程。

七、课程教学计划安排及策略（共5页）
“电能质量与节能技术”课程教学计划安排及策略
说明：1、周次：应与校历上的周数相对应，为实际上课的周次；
2、学时：表内各周学时之和应与封面的计划学时相符；
3、授课方式：根据教学活动项目撰写，并阐述教学设计、组织、方法、手段等；
4、其它说明：撰写布置的作业、对学生的要求、学生应做的准备工作等。