我爱这土地

《诗两首》导学案

第一课时《我爱这土地》

【学习目标】

1、了解现代诗歌的特点，正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。

2、学习有关象征的表现手法

3、深刻领会诗歌所表达的思想感情。

【学习重点】

学习有关象征的表现手法。

【学习难点】

学习有关象征的表现手法。

深刻领会诗歌所表达的思想感情。

【朗读指导】

自由体的新诗，不同于旧体诗，字数、停顿、押韵没有严格的限制。随感情的表达句子可长可短，字数可多可少，自由灵活，不拘一格。因此，我们在读现代诗歌的时候，一定要把握好诗歌的节奏、停顿，轻重缓慢，抑扬顿挫，在反复朗读的基础上培养自己的语感，理解诗歌所描写的对象、运用的表现手法，更准确地领悟诗人所表达的思想感情，以读会意，以会意促读。词语的重读与否，主要是由诗歌的情感 所决定的。一般来说，能鲜明的表达出诗人情感的词语，包括中心语、修饰语，都应该重读。

第一步：听录音或教师范读；

第二步：用符号划分诗歌的停顿和重读的字词；

我爱这土地

假如/我．

是一只鸟， 我也应该/用嘶哑．．的喉咙/歌唱．．

： 这被暴风雨．．．/所打击着的/土地．．

， 这永远汹涌着/我们的悲愤．．的/河流．．

这无止息地/吹刮着的/激怒．．的/风．

，

和那来自林间的/无比温柔．．的/黎明．．

…… ──然后/我死．

了， 连羽毛．．/也腐烂在土地．．

里面。 为什么．．．/我的眼里/常含泪水．．．．

？ 因为/我．对这土地．．/爱．

得深沉…… 第三步：学生自由朗读；

第四步：推荐2—3名读的好的同学在班上朗读；

第五步：男生、女生分别齐读；

第六步：全班同学集体朗读；

第七步：背诵全诗。 【知识链接】

1、作者简介：

艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。主要诗集有《大堰河》、《火把》等，成名作为《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。

2、背景介绍：

本诗写于抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。

【学案自学】

1、给加点字注音或者根据拼音写汉字。

艾青（ ） 汹涌 （ ） 狭窄 （ ） 怅惘 （ ）h óu 咙（ ） 悲f èn （ ） 坟m ù（ ） 海xi á（ ）

2、按原文填空。

假如我是一只鸟， ：这被暴风雨所打击着的土地， ，这无止息的吹刮着的激怒的风，和 ……

而现在∕乡愁是 ∕我 ∕ 在那头

【小组合作】

同学们再次有感情的朗读《我爱这土地》，小组合作交流下列问题。

1、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？（抓住“嘶哑”和“歌唱”去分析）这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是怎样理解这句诗的？（生前和死后的对比表现了什么）

明确：这只鸟是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。

这只鸟生前歌唱土地，河流，风和黎明，死后便投身土地的怀抱，生前和死后，形成了鲜明的对比，表现了“鸟”对土地执着的爱

2、揭示全诗主旨的诗句是什么？表现了诗人怎样的感情？

明确：主旨句是“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……”。这两句诗直抒胸臆，饱含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情。

3、结合写作背景，准确理解“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的象征意义。

“土地”象征被蹂躏的国土；“河流”象征满腔的悲愤；“风”象征愤怒的反抗；“黎明”象征光明的未来。

【质疑探究】

“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”，“嘶哑”一词换成“清脆”或“嘹亮”好不好？为什么？

不好。“嘶哑”写出了“鸟”唱至喉咙充血，声音嘶哑，表现了它饱受磨难，拼尽全力的精神。如果用“清脆”或“嘹亮”虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达，所以不能换。

【拓展延伸】

1、假如你是一只鸟，联系我们今天改革开放的新时代，你会唱些什么呢？仿照例子试一试，相信你会比例子仿写得更好。

例：假如我是一只鸟，我也应该用清脆的喉咙歌唱：这高峡出平湖的山峡大坝，这可上九天揽月的神州飞船……

【自悟自得】

通过学习，你有什么收获？（从内容，知识，情感，或学习方法等任意一方面或多方面谈均可）

语言有条理。例如:通过本节课的学习，我知道了（明白了，懂得了）……

【测评反馈】

1、填空。

《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人艾青。最能点明主旨的诗句是为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……。

2、《我爱这土地》中象征手法的解说，请你搭配

①被暴风雨所打击着的土地， a人民对侵略者的愤怒

②永远汹涌着我们的悲愤的河流 b独立自由的曙光

③无止息地吹刮着的激怒的风， c遭受日寇侵略的国土

④来自林间的无比温柔的黎明 d长期郁结在人民心中的悲愤

3、艾青在诗中，含着泪水说：“我对这土地爱的深沉”，古往今来，在我们中华史册上记下了多少爱国志士的类似诗篇，犹如繁星高悬夜空。

例：当我们抵御外侵，我们会记得岳母刺给岳飞身上的四个大字：“精忠报国”；当志士至死不降，保持民族气节，我们不会忘记文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，……（接着往下写，相信你会写得更精彩）。

【学后反思】