古代诗歌鉴赏专题复习 PPT课件

见杏花”告诉我们首句中
的“红艳”指杏花，这是
借代；第二句描写的对象
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
是“正独愁”的“行
更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。 诗的首联运用了哪些手法？有什么作 用？试加以简析。 答：______________________________
人”，分析景和人的关系， 不难看出写“红艳”的杏 花是为了反衬“正独愁” 的“行人”。
解析
答案
望驿台 白居易
题干中提到“哪些”，表
靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。
明要写出至少两种手法
两处春光同日尽，居人思客客思家。 这首诗运用了哪些表现手法？请分条简析。 答：____________________________________
来，可以从修辞手法和表 现手法(狭义)方面综合思 考。
考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧
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4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 浣溪沙 周邦彦
楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。
答案
本词的结构颇具匠心：上 下片均为前两句写景，后 一句由景入情。上片写远
劝君莫上最高梯。 新笋已成堂上竹， 景，极尽空间寥廓之感；
落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。
宠反衬自己的忧愁。颈联用了 融情于景(或拟人)的表现手 法，诗人用女萝的力弱来反映 自己的身不由己，用梧桐的心
诗的颔联和颈联分别运用了什么表现手 孤来折射内心的伤感。
法？结合诗句具体说明。
答：________________________________
考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧
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7．阅读下面这首诗，然后回答问题。 途中见杏花 吴融
解析
答案
①借代。以“红艳”代指
“杏花”，突出了杏花的
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。
娇艳与热烈，描绘出了一
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
枝红杏出墙、春意涌动的
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。 诗的首联运用了哪些手法？有什么作 用？试加以简析。
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6．阅读下面这首诗，然后回答问题。
解析
望驿台
白居易
靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。
两处春光同日尽，居人思客客思家。
这首诗运用了哪些表现手法？请分条简析。
答：____________________________________
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答案
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6．阅读下面这首诗，然后回答问题。
花随春而去。
④从“双方”同时写起，即“居人思客客思家”，更为感人。
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7．阅读下面这首诗，然后回答问题。
解析
途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。
诗的首联运用了哪些手法？有什么作
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4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
答案
浣溪沙
周邦彦
楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。
劝君莫上最高梯。 新笋已成堂上竹，
落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。
本词在结构上颇具匠心，请结合全词分析
其结构特点。
答：________________________________
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2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
答案
玉楼春 欧阳修 去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。 梨花最晚又凋零，何事归期无定准？ 栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。蜘
托物抒情，借埋怨蜘蛛 喜鹊多次误传喜讯，表 达了自己久盼不归的失 望，从侧面体现出思念
蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信！
答案
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5．阅读下面这首诗，然后回答问题。
答案
碧寻宴上有怀知己 曹邺
荻花芦叶满溪流，一簇笙歌在水楼。
颔联用了反衬的表现手法，诗 人用众人的享乐和君王的恩
金管曲长人尽醉，玉簪恩重独生愁。 女萝①力弱难逢地，桐树心孤易感秋。 莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖②舟。 【注】 ①女萝：一种蔓生植物。②五湖： 春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖。
下片写近景，抒发时光流
本词在结构上颇具匠心，请结合全词分析 其结构特点。 答：________________________________
逝之慨。这样的布局谋 篇，把作者的乡愁表现得 淋漓尽致。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
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5．阅读下面这首诗，然后回答问题。 碧寻宴上有怀知己 曹邺
荻花芦叶满溪流，一簇笙歌在水楼。 金管曲长人尽醉，玉簪恩重独生愁。 女萝①力弱难逢地，桐树心孤易感秋。 莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖②舟。 【注】 ①女萝：一种蔓生植物。②五湖： 春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖。 诗的颔联和颈联分别运用了什么表现手 法？结合诗句具体说明。 答：________________________________
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1．(2008·辽宁)阅读下面这首元散曲，然后回 答问题。 正宫·塞鸿秋 浔阳即景 周德清① 长江万里白如练，淮山数点青如淀②； 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
之殷切，委婉动人。
试分析下片后两句的抒情特色及效果。
答：_____________________________
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3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 寒食寄京师诸弟 韦应物
雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。 把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 这首诗运用的最主要的表现手法是什么？请作简要分析。 答：衬__托__。_前__两__句__对_第__三__句_中__表__达__的_“__想__诸__弟_”__之__情__起_层__层__烘__染_、__反__复_衬__托__的__作_用； _结__尾_一__句__把__笔_宕__开__，__寄_想__象__于__故_园__的__寒__食_景__色__就__更_具__烘__托_之__妙__，__进_一__步__烘__托_了__ _“_想_诸__弟__”__之_情__，__使_人__更__感__到_情__深__意__远_。__(_答_“__情__景__交_融__”__，__言_之__成__理__亦_可__)____
用？试加以简析。
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77．阅读下面这首诗，源自后回答问题。 途中见杏花 吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
解析
答案
题干问“哪些手法”，自
然不止一种。标题“途中
【注】德清(1277—1365)，号挺斋，高安(今属 江西)人。②淀：蓝靛，蓝色染料。 请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞手法。 答：_________________________________
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1．(2008·辽宁)阅读下面这首元散曲，然后回 答问题。 正宫·塞鸿秋 浔阳即景 周德清① 长江万里白如练，淮山数点青如淀②； 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
绚丽景象。②以乐景写哀 情(反衬)，更加突出了诗 人独自漂泊的愁情。
答：______________________________
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2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
答案
玉楼春
欧阳修
去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。
梨花最晚又凋零，何事归期无定准？
栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。蜘蛛
喜鹊误人多，似此无凭安足信！
试分析下片后两句的抒情特色及效果。
答：_____________________________
花飞遍两地、处满春目光凋同残日，尽遥，想居妻人子思空客闺客独思守家、。盼夫归来。写尽花柳伤春意，烘托
两这地首相诗思运苦用、了惆怅哪情些。表现手法？请分条简析。
③答对：仗_与__比__喻__。__一__、__二__句__巧__用__对__仗__，__使__诗__文__形__式_ 整齐、音节顿挫。“柳”喻 “留”，隐指闺妇情愫如柳丝不绝；“花”喻“妇”，隐指妻子韶华流逝如落
考点针对练(三) 鉴赏诗歌的表达技巧
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