小学五年级科学习题及答案

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新教科版小学科学五年级上册实验练习题附答案

1.种子发芽实验（一）1.（1）农民伯伯往往在下一场大雨后再进行播种，这是因为种子发芽需要（水分）。

2.正确的在“（）”里打“√”，错误的在“（）”里打“×”。

（1）将绿豆种子煮熟后放在温暖潮湿的地方，绿豆种子会很快发芽。

（×）（2）在对比试验中要设计实验组和对照组两组实验。

（√）（3）种子发芽只及水有关，所以我们只需要设计水的对比试验就可以了。

（×）（4）处于不同条件下的种子的发芽情况是不同的。

（√）（5）冬季生绿豆芽时，要在温暖的地方才能成功。

（√）3.如果我们要探究温度对种子发芽的影响是时，其中要改变的条件是（A）A温度 B水分 C肥料 D光照2.种子发芽实验（二）1.(1). 绿豆种子发芽的条件是：适宜的（温度）、充足的（水分）和（空气）。

(2)种子发芽可以不需要(阳光)，但生长需要(阳光)。

2. 正确的在“（）”里打“√”，错误的在“（）”里打“×”。

（1）绿豆种子发芽及阳光没有关系。

（√）（2）做种子发芽实验只要一次就可以得出正确结论。

（×）（3）实验后及其他小组的同学进行交流，可以了解更多的实验情况。

（√）（4）不同植物的种子其发芽所需要的条件也是有区别的。

（√）（5）温度越高种子发芽越快。

（×）3.(1)种子发芽的必需的条件是（C）A.土壤、空气和水B.阳光、温度和水C.水分、温度和空气D.空气、光和温度(2)下列说法正确的是（C）。

A、种子只有在土壤里才能发芽B、种子发芽一定要有阳光C、种子发芽必须要有水。

4.将几粒完好的绿豆种子放入一个玻璃杯中，然后向玻璃杯中倒满水，将其放在温暖的地方，过几天后，浸没在水中的绿豆种子会发芽吗？为什么？浸没在水中的绿豆种子不会发芽。

因为种子发芽需要的条件是：充足的水分和空气、适宜的温度；而在此实验中，种子不能得到充足的空气，所以不会发芽。

3.观察绿豆芽的生长1．（1）影响绿豆芽生长的因素：温度、空气、阳光、水、土壤、养料。

人教版小学五年级科学下册总复习试题与答案

科学复习资料一、填空题。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。

2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）。

3、（热）是一种能量的形式，（热）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

4、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。

6、常见的物体都是由（微粒）组成的，而（微粒）总是在那里不断地运动着。

7、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传导）。

8、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。

9、摆的摆动快慢及摆绳的（长度）有关。

10、（日晷）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

11、（水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。

12、地球确实在（自转）和（公转）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。

13、地球围绕（地轴）自转，（地轴）是倾斜的。

14、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜）现象。

15、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（恒星周年视差），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。

16、有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。

相同大小的物体（轻）的容易浮，（重）的容易沉；轻重一样的物体大的容易（浮），小的容易（沉）。

（填“轻”或“重” “沉”或“浮”）17、古埃及人最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时18、不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（热的良导体），一般是（金属）材料制成的。

比如（铁）、（铜）等，不容易传热的材料叫（热的不良导体），有（塑料、木头）等。

五年级科学题大全及答案

五年级科学题大全及答案
做好准备
在准备五年级科学考试时，掌握常见的科学题型和相关知识非常重要。

本文档为你提供了五年级科学题大全及答案，帮助你更好地备考。

单选题
1. 月亮是什么形状的？
- A. 圆形
- B. 方形
- C. 三角形
- D. 长方形
- 正确答案：A
2. 让物体停止运动的力叫做什么？
- A. 引力
- B. 摩擦力
- C. 推力
- D. 阻力
- 正确答案：B
判断题
判断以下句子的正误。

1. 鱼用鳃呼吸。

( )
- 正确答案：对
2. 种子发芽是从根开始的。

( )
- 正确答案：错
填空题
1. 融点是指物质从固态变为液态时的温度，常用单位是__________。

- 正确答案：摄氏度
2. 人类呼吸时会吸入氧气，排出 __________。

- 正确答案：二氧化碳
解答题
1. 描述一下水的三态变化过程。

正确答案：当水温度达到0℃以下时，水会变成固体（冰）。

当水温度在0℃至100℃之间时，水处于液态。

当水温度超过100℃时，水会变成气态（水蒸气）。

2. 什么是生物链？
正确答案：生物链是一个描述生物之间相互依赖关系的概念。

它表示一个生物通过食物链与其他生物相互联系，形成一个相互依存的生态系统。

以上就是五年级科学题大全及答案的部分内容，希望对你备考有所帮助。

祝你成功！。

教科版科学小学五年级上册4.2身体的运动(习题)含答案

4.2身体的运动（习题）科学五年级上册（教科版）含答案一、填空题1．我们身体的肢体活动由__________、__________、__________共同完成，经常参加体育锻炼能使我们的身体更强健。

2．人体的各种动作都是由肌肉__________带动骨骼运动而实现的。

3．骨、__________和__________共同组成了我们的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。

4．骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有__________、__________的作用。

5．为了促进骨骼和肌肉的发育，我们应该_____________________________________。

二、选择题6．人从高处跳下来，关节将起到的作用是（）。

A．缓冲B．稳定C．减速D．加速7．骨头中间的软物质是（）。

A．骨髓B．血管C．肌肉8．人体的每个部位的作用都不同，生活中一些物体和我们身体中的骨骼、关节、肌肉的作用相似，对下列物体描述不正确的是（）。

A．台灯的蛇皮管类似人体的脊柱B．门窗上的合页类似膝关节C．吊车的液压动力部分起到类似骨骼的支撑作用9．肌肉占到了人身体重量的（）。

A．30%B．40% C．50%10．（）就像路边的高塔结构一样，支持着我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动。

A．关节B．肌肉C．骨骼11．骨骼对人体的作用（）。

A．支撑身体、输送营养B．支撑身体、保护内脏器官C．保护内脏器言、输送营养12．下列关于呼吸和运动的说法，不正确的是（）。

A．经常运动可以提高肺活量B．经常运动需要身体器官进行高强度工作，对呼吸器官健康不利C．坚持锻炼可以增强我们呼吸器官的功能13．人体静止不动时，负责心跳、呼吸的一些肌肉（）。

A．仍在运动B．也静止不动C．有时静止，有时运动14．根据关节的活动方式，肩关节属于（）。

A．旋转关节B．铰链关节C．球状关节15．我们之所以可以灵活地转动手腕，主要是（）在发挥作用。

五年级科学太阳系练习题及答案

五年级科学太阳系练习题及答案一、选择题1. 太阳是宇宙中的一颗：A. 行星B. 星星C. 月球2. 太阳和地球之间的距离是：A. 5000千米B. 5000万千米C. 5000亿千米3. 地球绕太阳公转的时间是：A. 24小时B. 30天C. 365天4. 太阳系中最大的行星是：A. 金星B. 土星5. 下列哪颗行星被称为“晨星”？A. 金星B. 火星C. 地球二、判断题1. 水星是太阳系中最小的行星。

A. 对B. 错2. 太阳系共有8颗行星。

A. 对B. 错3. 地球距离太阳较近，因此气温较高。

A. 对B. 错4. 太阳系中最大的行星是地球。

A. 对5. 太阳是地球的卫星。

A. 对B. 错三、填空题1. 太阳系中最大的星球是_______。

2. 地球绕太阳公转的时间是_______。

3. 太阳和地球之间的距离是约_______千米。

四、简答题1. 请简要描述地球仪的用途和作用。

2. 请解释地球绕太阳公转的原理。

3. 请说明太阳系中其他行星的名称和特点。

答案：一、选择题1. B2. C3. C4. C二、判断题1. A2. A3. B4. B5. B三、填空题1. 木星2. 365天3. 1.5亿千米四、简答题1. 地球仪是一种可以模拟地球表面形状和地理特征的球体仪器。

它主要用于地理学和天文学的教学与研究中，帮助人们了解地球的结构、地理位置和各种自然地理现象，同时也是一种装饰品。

2. 地球绕太阳公转是因为太阳的引力。

太阳的引力使得地球沿着椭圆轨道绕太阳运动，同时地球自身的惯性也使得它保持着匀速直线运动的状态，因此形成了绕太阳公转的运动方式。

3. 太阳系中的其他行星包括：水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星。

水星是太阳系中最小的行星，金星因其明亮而被称为“晨星”，火星有红色的表面，被称为“红色星球”，木星是太阳系中最大的行星，土星因其有明显的环状结构而被称为“环之星”，天王星和海王星是气体巨型行星，有自己的轨道和卫星系统。

五年级上册练习册答案科学

五年级上册练习册答案科学五年级上册科学练习册答案【单元一：植物的生长】1. 植物生长需要哪些条件？答案：植物生长需要充足的阳光、水分、适宜的温度、空气和土壤中的养分。

2. 植物的根、茎、叶分别有什么作用？答案：根主要负责吸收水分和养分；茎负责输送水分和养分，同时支撑植物；叶则进行光合作用，制造食物。

【单元二：动物的分类】1. 动物可以根据哪些特征进行分类？答案：动物可以根据它们的形态、生活习性、生理结构和遗传特征进行分类。

2. 哺乳动物有哪些共同特征？答案：哺乳动物的共同特征包括体温恒定、有毛发覆盖身体、哺乳喂养后代、有四肢等。

【单元三：水的循环】1. 水循环的过程包括哪些阶段？答案：水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和地表水的流动。

2. 为什么说水是可再生资源？答案：水是可再生资源，因为它通过水循环不断地在自然界中循环利用，不会枯竭。

【单元四：地球的结构】1. 地球的内部结构是怎样的？答案：地球的内部结构分为地壳、地幔和地核三部分。

2. 地壳和地幔之间有什么不同？答案：地壳是地球表面的最外层，相对较薄，主要由岩石组成；地幔位于地壳之下，是地球最厚的层，主要由硅酸盐矿物组成。

【单元五：天气和气候】1. 天气和气候有什么区别？答案：天气是指短时间内的大气状态，如温度、湿度、风向和风速等；而气候是指长时间内大气状态的平均情况。

2. 影响气候的主要因素有哪些？答案：影响气候的主要因素包括纬度、地形、海洋、大气环流和人类活动等。

【单元六：人体结构】1. 人体的基本单位是什么？答案：人体的基本单位是细胞。

2. 人体的主要系统有哪些？答案：人体的主要系统包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统、运动系统和内分泌系统等。

【单元七：能量的转换】1. 能量转换有哪些形式？答案：能量转换包括机械能转换为热能、电能转换为光能、化学能转换为电能等形式。

2. 为什么说太阳能是一种清洁能源？答案：太阳能是一种清洁能源，因为它在使用过程中不会产生污染，是一种可再生的能源。

小学五年级科学习题及答案

五年级科学下册第一单元复习题第一关、我会填;15分1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的浮力 ;2、在日常生活中, 泡沫、塑料、木片等物体放入水中一般是浮的, 石头、铁块、回形针等物体放入水中一般是沉的;3、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉 ,轻的容易浮；如果重量相同,体积大的容易浮 ,体积小的容易沉;4、我们把物体在水中排开水的体积叫排水量 ;5、当一个物体静止漂浮在水面时,它受的浮力与重力的关系是：方向相反 ,大小相同 ;6、不同的物体产生的浮力也不相同 ;填“相同”或“不相同”第二关、我能辩,对的打“√”,错的打“×”;20分√ 1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关;√ 2、货船从长江进入大海,船身会上浮一些;√ 3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理;× 4、轻的一定浮,重的一定沉;√ 5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻;√ 6、相同体积的盐水要比清水重一些;× 7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用;× 8、现在的船是钢铁制造的,在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的;√ 9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的;×10、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅;第三关、我会选,把正确答案的序号填在括号里;30分1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮,它最可能是 B ;A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中 B ;A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是 B ;A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与 C 有关;A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的 A 来达到上浮和下沉;A、轻重B、大小C、体积6、石头沉在水底时,它受到的浮力 B 它受到的重力;A、大于B、小于C、等于7、甲、乙两艘相同的船,在同一海上,甲为空船,乙为载满货物的船,则 B 所受的浮力较大;A、甲船B、乙船C、相等8、橡皮泥做的小船浸入水中的体积越大,越容易 A ,装载的货物越 A ;A、浮……多B、沉……少C、浮……少9、一位同学做物体沉浮的实验时,把5个大小相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与 B 有关;A、大小B、轻重C、形状10、铜砝码能浮在水银上,是因为 A ;A、相同体积的铜砝码比水银轻B、相同体积的铜砝码比水银重C、相同体积的铜砝码和水银一样重11、如果以下三个物体的体积都相同,那么重量最重的是 C ;A、水B、油C、水银12、浸没在液体中的物体受到的浮力大小取决于 C ;A、物体在液体里的深度B、物体的体积形状C、物体的体积和液体的重量13、物体在水中受到的浮力是 A 的;A、向上B、向下C、向两边14、一木块漂浮在水面上,一铁块沉入水底,原因是 C ;A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B、木块受到浮力,铁块没有受到浮力C、铁块受到的浮力小于铁块的重力15、一个物体放入甲水槽时浮的,放入乙水槽时沉的,说法是正确的是 B ;A、甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是盐水B、甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是清水C、甲水槽里装的可能是色拉油,乙水槽里装的可能是盐水第四关、我会在括号里填“沉”或“浮”;6分1立方厘米塑料块重0.9克,根据下表中提供的数据,你知道塑料块放入清水、浓盐水和食用油里,是沉还是浮1立方厘米清水1克 1立方厘米浓盐水1.3克1立方厘米食用油0.8克浮浮沉第五关、我会答;15分1、物体的沉浮与物体的哪些因素有关答：1、物体的密度、2、物体的体积3、液体的密度;2、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片,放入水中是下沉的,你有什么办法让薄铁片浮起来吗答：1、放在能浮起来的物体上2、把铁片做成空心小船的样子3、外观一样的两杯水,一杯是盐水,一杯是清水,请你想办法把它们区分开来;请写出方法或过程;答：拿一个马铃薯分别放入两个杯子中,沉的是清水,浮起来的是盐水;第六关、我的研究;14分1、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中,在甲槽中的马铃薯是沉的,在乙槽中的马铃薯是浮的,这可能是什么原因你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去答：甲槽中的液体可能是清水,如果往乙槽中加足够多的清水,那乙槽中的马铃薯也会沉下去;小学五年级科学下册第一单元测试一、填空每格1分,共15分;1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的__浮力____;2、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__相反______ ;3、潜水艇应用了物体在水中的__浮力___;4、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它排水量很大_;5、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到浮力__的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用__测力计__测出浮力的大小;二、我的判断每题2分,共20分;√ 1、大小、形状相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮;× 2、轻重相同的物体,大的容易沉,小的容易浮;√ 3、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上;× 4、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅;√ 5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻;× 6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的;× 7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用;√ 8、相同体积的盐水要比清水重一些;√ 9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的;√ 10、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小无关;三、我的选择把正确答案的序号填在括号里;每题3分,共15分1、以下方法中,改变物体的③ ,不能改变物体沉浮状态;①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中② ;①加盐②加清水③加糖3、下面的①可以使马铃薯在水中浮起来;①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与③有关;①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的①来达到上浮的.①自身的重量②自身的体积③自身排开的水量小学科学五年级下册第二单元测试题一、我的判断1、加穿衣服会使人体感觉到热,是衣服给人体增加了热量; ×2、水受热以后体积会增大,而重量不变; √3、.水受热时体积膨胀受冷时体积缩小,水的体积的这种变化叫热胀冷缩; √4、气体受热以后体积会胀大,固体受热以后体积会缩小; √5、用酒精灯加热铜球的实验中,禁止触摸加热后的铜球; √6、铁桥、火车行驶的钢轨等连接处留有一些间隙是为了美观; ×7、大多固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质; √8、热能够从物体温度较低的一端向温度较高的一端传递; ×9、热可以通过多种方式传递,不同物质传递热的本领是不同的; √10、金属吸热快,散热也快；塑料吸热慢,散热也慢; √二、我的选择1、冷水加热变成热水后,在冷水中上浮的原因是 B ;A、体积不变重量减轻 B 、重量不变体积增大 C、体积增大重量减轻2、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满 AA、液体也有热胀冷缩 B 、厂家为了节省原料3、试管里的水在受热后,试管口的气球皮 CA、瘪下去了 B 、没有变化 C、鼓起来了4、当物体吸热升温后,微粒运动 AA、加快了 B 、减慢了 C、不变5、铁桥通常都架在滚轴上是 BA、为发美观 B 、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏 C、节省材料6、金属锑具有 CA、热胀冷缩的性质 B 、温度对它没有影响 C、热缩冷胀的性质7、吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中,一会儿勺柄就无法用手直接拿 AA、传导 B 、对流 C、辐射8、下列 C 传热最快;A、塑料勺、 B 、木勺、 C、铝勺、;9、 A 都是热的良导体A、金属 B 、木头 ;泡沫10、水在 B 会出现冷胀热缩的反常现象A、4℃以上 B 、4℃以下 C、 5℃三、我的思考：1、多穿衣服身体会觉得热起来了请解释原因;答：我们的身体可以产生热,但是衣服不能产生热,不过衣服可以防止我们身体产生的热散失;小学五年级科学下册第二单元测验卷第一关、我会填;21分1、一般物体在受热时体积膨胀 ,受冷时体积收缩 ,我们把物体的这种变化叫做热胀冷缩 ;2、热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传导;热总是从较热的一端向较冷的一端传递;3、、热传递主要是通过热传导、对流、和热辐射三种方式来实现的;太阳的热是通过热辐射传到地球上的;5、冰遇到火会很快地融化,说明有热传递过去;6、让自己的身体热起来的方法有跑步、多穿衣、烤火、吃东西等;7、热传递是一个从较热一端向较冷一端逐渐扩散的过程;第二关、我能辩,对的打“√”,错的打“×”;12分√ 1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的;× 2、液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩;× 3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多热;× 4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了;× 5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高;√ 6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着;× 7、所有的物体都有热胀冷缩的性质;× 8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,是为了让车开起来更稳一些;√ 9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质;× 10、相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同;× 11、水在任何时候都是热胀冷缩的;× 12、空气的热胀冷缩的本领比铁小;第三关、我会选,把正确答案的序号填在括号里;34分1、水在变热的过程中, B 发生变化;A、大小B、体积C、重量2、下列物质中, A 的热胀冷缩的本领最强;A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是 C ;A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋4、夏季 C 的温度最高;A、教室里B、室外树荫下C、阳光下5、下列材料中, B 最容易传热;A、玻璃B、铝合金C、陶瓷6、下列 A 现象是液体的冷胀原理造成的;A、水管冻裂B、沸水外溢C、河水结冰7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为 B ;A、羽绒服能产生热量B、羽绒服能保温C、羽绒服能传递更多的热量8、热水瓶内胆能较好地保温,主要是因为 A ;A、内胆用玻璃这种不良导体做的B、内胆是双层的C、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空9、往杯里倒入热开水,等水冷却后,液面 B ;A、会上升一点B、会下降一点C、不变10、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有一个10mm左右的空隙,其目的是 A ;A、为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地B、节省材料C、没有什么用11、在冬天里,下列杯子中, B 保温效果最好;A、不锈钢杯B、陶瓷杯C、塑料杯12、热的不良导体,可以 B 物体热量的散失;A、加快B、减慢C、不改变13、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手捂住烧瓶时,管中的红墨水滴 A ;A、向外移动B、向内移动C、不会移动14、往下列大小、形状、厚薄相同的杯中倒入同样温度、同样多的热水,10分钟后凉的最快的是 B 杯;A、塑料B、铁C、木头15、夏天用棉被把棒冰盖起来,棒冰比暴露在阳光下 C ;A、化得快B、化得一样快C、化得慢16、热传导在传递热量过程中 A ;A、必须与物体直接接触B、可以不与物体接触C、与物体接触不接触都行17、 A 物体都有热胀冷缩的性质;A、大部分B、所有的C、很少一部分第四关、33分1、夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足6分答：在夏天,空气的热胀冷缩更加厉害,如果自行车轮胎打得太足的话,容易爆胎;2、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同为什么如果在夏天架设电线应注意什么6分答：夏天温度高,冬天的温度低,高压线在冬天时受冷体积收缩,导致冬天绷的紧;3、用大小、形状一样的陶瓷锅与铝锅烧水,哪一个锅里的水热得快如果烧开的水留在锅里,那么哪一个锅里的水冷得快为什么9分答：铝锅的烧得快,也冷得快,因为铝是热的良导体,传热快,散热也快;4、为什么在寒冷的冬天自来水管容易冻裂6分答：冬天气温低,水管容易收缩,拉裂水管;5、为什么水泥路面要做成一块一块的并且留有空隙6分答：因为水泥路面、铁轨、建筑材料等都具有热胀冷缩的性质,留有缝隙是为它们在温度变化时有自由伸缩的空间;小学五年级下册科学第三单元复习题一、填空20分1、我国古代把一昼夜分为 12 个时辰,每个时辰相当于现在的 2 小时;“日晷”是我国古代劳动人民利用阳光下地物体影子变化规律来计时的仪器;它由晷面和晷针组成;2、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：蜡烛钟、水钟、沙漏 ;3、古代的水钟有泄水型和受水型两类;4、、钟摆摆动一次的时间,只有摆绳的长度来决定的,只要摆绳的长度一定,摆动一次的时间就相同;这就是单摆动的等时性;同一个单摆每摆动一次所需的时间是一定的；摆的摆动快慢与摆绳长度有关,与摆锤重力和摆幅无关;5、水钟在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时工具;二、判断28分1、时间的流逝有快慢的; ×2、随着计时工具越来越先进,计时的精度也越来越高; √3、半夜三更表示晚上11点到凌晨1点; √4、长期以来,人们一直在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的发展,人们制作的计时工具越来越精确; √5、我们制作水钟时,可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确; √6、中午时,太阳的影子是最长的; ×7、古人制作水钟时,水滴以固定的速度往下流,我们制作水钟时要尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米; √8、日晷又称“日规”,是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器; √9、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量,一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间; √10、计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进; √11、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的; √12、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间; √13、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的; √14、300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水速度一样快; ×三、选择28分1、子夜是指 B ;A晚上九点到十一点 B晚上十二点 C凌晨五点2、摆的快慢与 B 有关;A摆锤的重量 B摆绳的长度 C摆动的幅度3、计时精确度最高的计时工具是 AA 原子钟B 日晷 C石英钟4、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是 A ;A、日晷B、滴漏C、浑天仪5、当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是 B ;A、与同学对表B、听广播报时C、自己估测6、太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变 A ,下午的影子慢慢变 B ;A、短B、长C、居中7、容器内的水面随水流出而下降,从而测出过去多少时间;这是 B 水钟;A、受水型B、泄水型五年级科学第三单元复习题一、填空：1. 钟表以时、分、秒单位来计量时间;在远古时代,人类用天上的太阳来计时,天就成了人类最早使用的单位;2. 古埃及人把夜晚确定为12 小时;3.“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔;在不同的情况下,我们对相同时间的主观感受会不同,但时间是以不变的速度在延伸的;4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化;“日晷”与“圭表”是根据光影制成的计时器;5. 人类根据在一固定装置中水以稳定的速度往下流的特点制作水钟来计时;6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的;7.通过我们的反复实验发现,摆的摆动快慢与摆绳长度有关;同一个摆,摆绳越长摆动越慢 ,摆绳越短摆动越快 ;8.古代的水钟有受水型水钟和泄水型水钟;9. 摆钟的出现大大提高了时钟的精确度;二、判断：对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;× 1、钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时; √ 2、虽然一分钟很快就过去了,但我们在这一分钟里也可以做很多事情;√ 3、摆长越长摆的速度就越慢,摆长越短摆的速度就越快;√ 4、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间;√ 5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的;× 6、摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越多;√ 7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的;× 8、时间流逝的速度是有快慢的;√ 9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具;× 10.滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快;三、选择1. 我们科学课一节课的时间是②① 35分钟② 40分钟③ 50分钟2. 用流水来计时主要解决①①水流速度②水流量③水质的处理3. ③证明影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短①傅科②牛顿③伽利略4. 我国古代把一天分为③时辰;① 36 ② 24 ③ 125. 经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与②无关的;①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是①①日晷②浑天仪③滴漏7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是②①日晷②蜡烛③滴漏8. 钟摆的快慢与②有关;①摆重②摆长③摆幅四、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划;12分1我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与摆长或者摆锤、摆幅有关2研究需要的材料有：3研究的方法和步骤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小学五年级下册科学第四单元复习题一、填空：1、地球是一个非常巨大的天体,地球上的人和物体都在与地球共同运动2、地球自转的方向是自西向东,这就意味着东边的时区先迎来黎明;4、认为太阳是宇宙的中心,其他星体都围绕太阳运动的学说称为日心说 ;5、当我们坐车时时候,看到车外的景物会向相反方向运动;6、认为地球居于宇宙中心静止不动,太阳等围绕地球运动的学说称为地心说 ;7、在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫极昼 ,只有黑夜而没有白天的日子叫极夜 ;8、目前我国统一采用的地方时是北京时间 ;9、地球自转周期是 24小时 ,相当于1小时转动 15° ;地球自转的证据是傅科摆,并会产生偏转现象;10、公转就是地球围绕着太阳转动;公转方向是自西向东,公转一周是一年;四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关;二、判断题,对的打“√”,错的打“×”1、当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们将会第二天上午通过电视观看到开幕式直播; √2、地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜; √3、创立“日心说”的天文学家是哥白尼; √4、古希腊天文学家提出了“地心说”的观点是错误的; √5、虽然我们感觉地球是平稳的,但是地球却是在不停地自转;; √6、“地心说”的观点是错误的; √7、现在人类可以通过太空望远镜、人造卫星等观测地球的自转和公转; √8、地球围绕太阳公转过程中,人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异,称为恒星周年视差; √三、选择题在括号内填字母;1、太阳的东升西落、昼夜的交替,正确的解释是; CA地球不动,太阳绕着地球转 B太阳不动,地球围着太阳转 C地球围着太阳公转的同时也自转2、我国古代把一昼夜划分为12个时辰,每个时辰合现在的 B 小时;A、1B、2C、33、傅科摆可以证明 C ;A地球围着太阳公转,同时自转 B太阳不动,地球围着太阳公转 C地球自转4、日出而作,日落而息,昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位BA年 B 天 C 小时5、下列城市中,一天中最先迎来黎明的城市是 B ;A北京 B上海 C乌鲁木齐6、下列现象中与昼夜有关的是 A ;A猫头鹰 B大雁迁徙 C小草枯萎7、、地球仪上连接南北两极,指示南北方向的线叫做 C ;A赤道 B纬线 C经线。

2024人教版五年级科学试卷及答案

2024人教版五年级科学试卷及答案一、选择题1. 下列哪种生物是单细胞生物？A. 青蛙B. 蚂蚁C. 草履虫D. 水稻答案：C2. 哪种动物是哺乳动物？A. 鲨鱼B. 蝴蝶C. 老虎D. 鹦鹉答案：C3. 下列哪种物质是可再生能源？A. 煤B. 石油C. 风能D. 天然气答案：C4. 地球上的水循环过程中，水蒸气凝结成云的过程叫做什么？A. 蒸发B. 凝结C. 降水D. 流入答案：B5. 下列哪种是非金属元素？A. 铁B. 铜C. 氢D. 铝答案：C二、填空题1. 人体内主要负责输送氧气的血液类型是_____。

答案：动脉血2. 植物进行光合作用需要_____、水和阳光。

答案：二氧化碳3. 地球表面的地形分为平原、山地、高原、盆地和_____。

答案：丘陵4. 科学家用放大镜观察到细菌和真菌，这种放大镜的名称是_____。

答案：显微镜5. 一年有四个季节，分别是春、夏、_____和冬。

答案：秋三、简答题1. 请简要解释一下什么是生态系统？答案：生态系统是由生物和它所生活的环境组成的一个整体。

它包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。

2. 请解释一下地球自转和公转的含义。

答案：地球自转是地球围绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天。

地球在自转的同时，还围绕太阳自西向东转动，这种转动称之为地球公转，其周期为一年。

四、应用题1. 小明在家中种了一盆花，但花的叶子变黄了。

请你给出两个可能的原因，并解释为什么。

答案：可能的原因有：缺水、缺肥、病虫害、光照不足等。

缺水会导致植物无法正常进行光合作用，从而使叶子变黄；缺肥会导致植物无法获取充足的养分，也会使叶子变黄；病虫害会破坏植物的叶子，导致叶子变黄；光照不足会使植物无法正常进行光合作用，也会使叶子变黄。

以上仅为参考答案，实际答案可能会有所不同。

教科版五年级下册科学试题及答案

教科版五年级下册科学试题及答案一、选择题1. 下列哪个是陆地生物的特点？A. 鳞片覆盖B. 肺呼吸C.无鳃D. 冷血动物2. 以下哪个是植物常见的无性生殖方式？A. 接枝B. 发芽C. 结实D. 分枝3. 下列哪个不是理石的特性？A. 可燃烧B. 密度大C. 不透明D. 质地硬4. 下列物质不属于生活中的酸性物质的是：A. 醋B. 胃酸C. 尿D. 香蕉5. 下列物质不属于化学变化的产物的是：A. 金属氧化物B. 沙子C. 氧气D. 水二、填空题6. 答案：陆地生物的特点是___。

7. 如果滤纸上的溶液中有碳酸氢钠，则经过滤的溶液是____。

8. 生活中的常见碱性物质有____、____。

9. 在实验中，铁丢失光泽是__的反应。

10. 化石可以保留动植物的____。

三、问答题11. 什么是化学变化？请举例说明一个生活中的化学变化。

12. 请简要描述一种你所了解的植物的繁殖方式。

13. 为什么在实验中金属在酸溶液中浸泡后会失去重量？14. 生活中我们常用的工具里有什么是由木制成的？木是怎么来的？15. 什么是岩石？请简要介绍一种你所熟悉的岩石。

四、综合题16. 通过对比陆地生物和水生生物的特点，你觉得它们各自适应了什么样的生存环境？请以自己所学习到的知识加以说明。

17. 在生活中我们经常会使用到一些酸性和碱性物质，请列举两种酸性物质和两种碱性物质，并简要说明它们的应用场景。

18. 请以自己观察到的事物为例，描述一下物质的三态变化。

19. 生活中我们经常会听到“化石”这个词，你对化石是什么有什么了解？你觉得化石对我们了解过去的生物有什么帮助？20. 请你根据自己学习的知识，描述一下化学物质可以通过什么方式相互作用并发生变化。

参考答案：1. B. 肺呼吸2. D. 分枝3. A. 可燃烧4. D. 香蕉5. B. 沙子6. 鳞片覆盖7. 碳酸钠8. 肥皂、苏打粉9. 金属与酸反应10. 形态11. 化学变化是指物质发生新的化学反应，生成具有不同特性的物质。

(精)小学五年级科学试卷(带答案)【完整版】

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鸟D. 蜘蛛2. 植物进行光合作用需要什么？3. 下列哪种物质是晶体？A. 塑料B. 盐C. 橡皮D. 纸4. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发芽5. 地球是太阳系中的第几颗行星？A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗二、判断题（每题1分，共5分）1. 水在0℃时会结冰。

（）2. 植物通过根部吸收水分和养分。

（）3. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜。

（）4. 食物链中，生产者总是位于最顶端。

（）5. 地球围绕太阳公转的周期是一年。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。

2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

3. 地球的自转周期是一天，公转周期是一年。

4. 物理变化和化学变化的区别在于是否有新物质。

5. 恒星是由气体和尘埃云聚集形成的，并通过核聚变反应释放能量。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的概念及作用。

2. 简述地球自转和公转的方向。

3. 简述光合作用的过程。

4. 简述动物细胞和植物细胞的区别。

5. 简述物理变化和化学变化的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在花园里看到了一只蝴蝶，它有翅膀、触角和六条腿。

请问蝴蝶属于哪种动物类别？2. 小红在厨房里发现了一块金属，它可以在水中漂浮。

请问这块金属是什么物质？3. 小华在实验室里做了一项实验，将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面出现了红色物质。

请问这是什么现象？4. 小李在观察植物的生长过程，发现植物在阳光下生长得更快。

请问为什么植物在阳光下生长得更快？5. 小王在夜晚观察星空，发现星星有不同的颜色。

请问星星的颜色与它们的温度有什么关系？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析水的三态变化及其特点。

2. 分析植物进行光合作用的意义。

人教版小学生五年级科学试题及答案

人教版小学生五年级科学试题及答案人小学科学五年级下册第一单元测试题单元概述：本单元的编写思路是：从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量（体积大小、重量、液体的密度），最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。

一、单项选择题。

1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（D ）的物体容易沉。

A、轻B、重C、大D、小2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。

浮在水面的物体，（A ）等于（C ）。

A、浮力B、压力C、重力D、动力3、潜艇有一个很大的压载舱。

打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B ），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（D ）。

A、下沉B、下潜C、上浮D、上升4、软木塞浮在（B ）上，塑料块浮在（C ）上，葡萄在（D ）上，铜砝码漂浮在（A ）上。

A、水银B、油C、水D、糖浆5、（B ）发现了自然科学中的一个重要原理——（B ）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。

A、伽利略B、阿基米德C、牛顿D、爱迪生二、多项选择题。

物体在水中的沉浮与（AD）有关。

A、构成他们的材料B、材料C、液体D、液体的性质三、填空题。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。

2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）四、判断题。

1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。

（×）2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

（√ ）3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。

（√ ）4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。

（×）5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。

（×）6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。

小学五年级科学水循环2024练习题及答案

小学五年级科学水循环2024练习题及答案1. 选择题（1）水循环描述的是以下哪个过程？A. 水变成水蒸气B. 水蒸气变成水C. 水变成冰D. 水从地面上升到大气中，再从大气中降落到地面上答案：D（2）当水升华成为水蒸气，它会变成什么样？A. 气体B. 液体C. 固体D. 非常热的水答案：A（3）以下哪个过程会导致云的形成？A. 水蒸气变成水B. 水变成水蒸气C. 水蒸气变成冰晶D. 水变成云朵答案：C（4）雨水形成的最重要原因是什么？A. 地面上的水蒸发B. 云中的水蒸发C. 地壳运动D. 雪融化答案：B2. 填空题（1）水循环包括____________、____________、____________和____________四个重要过程。

答案：蒸发、凝结、降水、地面径流（2）当水蒸气在空气中冷却，凝结成小水滴，这些小水滴聚集在一起就形成了____________。

答案：云（3）地球表面上最主要的淡水资源是____________。

答案：湖泊和河流（4）地面径流是指雨水从地面流入____________，再到____________。

答案：河流；海洋3. 解答题请简要回答以下问题：（1）请描述水蒸气是如何从水变成水蒸气的。

答案：当太阳照射到水面上时，水分子会得到能量并快速运动。

部分水分子的运动能量会足够大，以克服大气压力，从水的表面逃逸成为气体形式的水蒸气。

（2）请解释为什么云能悬浮在空中，并不掉落到地面上。

答案：云中的水蒸气凝结成小水滴，这些小水滴非常轻，由于空气中存在上升的气流或风力的作用，小水滴可以在空中悬浮并形成云朵。

（3）请简述降水是如何形成的。

答案：当云中的水滴足够多，并且云内部的水滴足够大，它们就会聚集在一起形成雨滴。

当雨滴的体积增大到不能再被云内的上升气流支持时，雨滴就会从云中下落，形成降水。

4. 答案选择题答案：（1）D（2）A（3）C（4）B填空题答案：（1）蒸发、凝结、降水、地面径流（2）云（3）湖泊和河流（4）河流；海洋解答题答案请参考上述解答。

五年级科学试卷及答案【含答案】

五年级科学试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 地球自转的方向是？A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南2. 植物进行光合作用需要什么？A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和阳光C. 氧气和阳光D. 氧气和水3. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛4. 下列哪个行星距离太阳最近？A. 金星B. 地球C. 火星D. 水星5. 下列哪个不是可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球围绕太阳转一圈需要365天。

（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。

（）3. 食物链的起始点是生产者。

（）4. 酸雨是由二氧化硫和氮氧化物引起的。

（）5. 恒星是由气体和尘埃组成的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。

2. 人体最大的消化腺是______。

3. 光年是衡量______距离的单位。

4. 生态系统中，分解者主要是______和______。

5. 植物的光合作用产生的氧气是通过______释放的。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的区别。

2. 描述一下食物链和食物网的关系。

3. 简述可再生能源和不可再生能源的区别。

4. 解释一下温室效应是什么。

5. 简述生态系统中的能量流动。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明想知道为什么夏天比冬天热，请你用科学原理解释一下。

2. 如果一棵树倒了，它体内的能量会怎样流动？3. 请设计一个实验来验证植物的生长需要水。

4. 请解释为什么地球上的生物需要太阳。

5. 请解释一下为什么地球有四季变化。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一下人类活动对环境的影响。

2. 请分析一下为什么生物多样性对生态系统很重要。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个实验来验证植物的光合作用。

五年级小学科学综合库试题答案及解析

五年级小学科学综合库试题答案及解析一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 爬行动物C. 哺乳动物D. 鱼类2. 植物的光合作用是在哪里进行的？A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 下列哪种物质是导体？A. 木材B. 玻璃C. 金属D. 塑料4. 地球自转的方向是什么？A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南5. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 蒸发D. 锈蚀二、判断题（每题1分，共5分）1. 水在4℃时密度最大。

（）2. 恐龙曾经生活在地球上。

（）3. 地球是太阳系中最大的行星。

（）4. 食物链中，生产者位于最顶端。

（）5. 鸟类的祖先是恐龙。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光速是______。

2. 水的化学式是______。

3. 地球上最大的生物圈是______。

4. 恒星是由______组成的。

5. 人体最大的器官是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的方向。

2. 简述植物的光合作用和呼吸作用。

3. 简述恐龙灭绝的原因。

4. 简述食物链的组成。

5. 简述人体的消化系统。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明用2秒的时间跑完了100米，请计算小明的平均速度。

2. 一辆汽车行驶了200公里，耗油20升，请计算该汽车的平均油耗。

3. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、2厘米，请计算该长方体的体积。

4. 一个班级有40名学生，其中有25名女生，请计算男生和女生的比例。

5. 小红买了3个苹果和4个香蕉，共花费了18元，苹果和香蕉的单价分别是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么地球有四季变化。

2. 分析为什么恐龙会灭绝。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用天平和砝码测量一个苹果的质量。

2. 请用显微镜观察一滴水的微观世界。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简易的电路，要求包括电源、开关、导线和灯泡。

科学五年级下册期末考试题及答案

科学五年级下册期末考试题及答案选择题1. 以下哪个是地球的自转周期？- A. 24小时- B. 1年- C. 30天- D. 12小时- 答案：A2. 音调高低由什么决定？- A. 声音的强度- B. 声音的频率- C. 声音的波长- D. 声音的速度- 答案：B3. 下列哪个是鳞茎植物？- A. 草莓- B. 胡萝卜- C. 洋葱- D. 西瓜- 答案：C4. 光的传播速度最快的是？- A. 眼睛- B. 声音- C. 电- D. 火焰- 答案：C5. 鸟类的特征是？- A. 产卵- B. 爬行- C. 羽毛- D. 水生- 答案：C填空题1. 导电体的另一个名称是导体。

2. 长春花是一种秋天开花的植物。

3. 水的三态是固态、液态和气态。

4. 太阳光是一种可见光。

5. 大气中的气体主要有氧气和氮气。

简答题1. 什么是地球自转？为什么地球有白天和黑夜？- 地球自转是指地球围绕自己的轴心旋转的运动。

地球有白天和黑夜是因为地球自转导致不同地区受到太阳光照的时间不同，被照到的地区是白天，没有被照到的地区是黑夜。

2. 请简要解释声音的产生和传播过程。

- 声音是由物体振动产生的。

当物体振动时，会产生声波，声波通过空气等介质传播。

当声波到达耳朵时，耳朵中的听觉器官会感受到振动，并将其转化为我们能听到的声音。

3. 请简要解释植物的生长过程。

- 植物的生长过程主要包括种子发芽、根系生长、茎叶生长和开花结果等阶段。

种子发芽后，根系开始生长吸收水分和养分，茎叶也随之生长，进行光合作用。

最后，植物会开花结实，形成新的种子，完成生命周期。

4. 什么是导电体？请举例说明。

- 导电体指能够传导电流的物质。

金属是常见的导电体，如铜、铁等金属都能传导电流。

此外，一些液体和溶液也可以具有导电性，例如酸、碱等溶液。

5. 请简要介绍鸟类的主要特征。

- 鸟类的主要特征是具有羽毛和产卵。

羽毛可以帮助鸟类飞行、保暖和展示色彩等功能。

鸟类通过产卵的方式繁殖后代，它们通常会筑巢并孵化蛋来孵化幼鸟。

教科版五年级下册科学试题及答案

教科版五年级下册科学试题及答案有的小球是浮的。

他想知道是什么原因造成的，应该（）A.改变小球的形状B.改变小球的材料C.改变水的温度10.下面哪种情况可以用水钟计时。

（）A.在高山上B.在沙漠里C.在海边一、我的填空（每格1分，共20分）1.古埃及人最早把一天分为（）小时，其中夜晚（）小时，白昼（）小时。

答案：24、12、122.物体在水中会受到（）的作用，方向是（），和重力的方向相反。

答案：浮力、向上3.我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。

答案：排水体积4.古代的人们利用流水来计时,通常水钟有（）和（）两类。

答案：漏壶、漏斗5.（）是一种能比较液体轻重的仪器。

答案：天平6.热可以沿着物体传递，从温度（）的部分传向温度（）的部分，直到（），这种传热方法叫（）。

答案：高、低、平衡、热传导7.不同物体的传热（）不一样，容易传热的物体叫（），一般是（）材料制成的。

比如（）.（）等，不容易传热的材料叫（），有（）等。

答案：速率、导体、金属、铜、铝、绝缘体、木材、泡沫塑料二、我的判断（每题2分，共20分）1.水里只要溶解了其他物质，马铃薯一定能浮起来。

（错误）改为：水中溶解的物质会影响马铃薯的浮力，但不一定让它浮起来。

2.毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。

（正确）3.人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

（错误）改为：天上的星星每天围绕着北极星逆时针旋转。

4.将铁块放入水中时，因为铁块没有受到水的浮力，所以沉在水底。

（正确）5.潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。

（正确）6.通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。

（错误）改为：观察水和油的热胀冷缩现象可以得出液体具有热胀冷缩的性质，但不是所有液体都一定有这种性质。

7.XXX比北京先迎来XXX。

（正确）8.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。

（正确）9.“XXX”可以证明地球在自转。

（正确）10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。

小学五年级科学经典习题及答案

小学五年级科学经典习题及答案（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳类D. 爬行类2. 植物的光合作用是在哪里进行的？A. 根B. 茎C. 叶片D. 花3. 地球绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一个月D. 一周4. 下列哪种物质是固体？A. 水B. 气体C. 固体D. 液体5. 下列哪种动物是冷血动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳类D. 爬行类6. 植物的根有什么作用？A. 储存水分B. 储存养分C. 吸收水分和养分D. 支撑植物体7. 地球上有多少个洲？A. 五个B. 六个C. 七个D. 八个8. 下列哪种物质是液体？A. 水B. 气体C. 固体D. 液体9. 下列哪种动物是温血动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳类D. 爬行类10. 植物的茎有什么作用？A. 储存水分B. 储存养分C. 支撑植物体D. 吸收水分和养分11. 地球上最大的洲是哪一个？A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲12. 下列哪种物质是气体？A. 水B. 气体C. 固体D. 液体13. 下列哪种动物是卵生动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳类D. 爬行类14. 植物的花有什么作用？A. 储存水分B. 储存养分C. 吸收水分和养分D. 传粉和繁殖15. 地球上最小的洲是哪一个？A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲二、判断题（每题1分，共20分）1. 鸟类是冷血动物。

（）2. 植物的光合作用是在根部进行的。

（）3. 地球绕太阳转一圈需要一天时间。

（）4. 水是固体。

（）5. 哺乳类是冷血动物。

（）6. 植物的根没有储存水分的作用。

（）7. 地球上有五个洲。

（）8. 气体是固体。

（）9. 鸟类是卵生动物。

（）10. 植物的茎没有储存养分的作用。

（）11. 地球上最大的洲是非洲。

（）12. 液体是气体。

（）13. 哺乳类是卵生动物。

小学五年级科学考试试题及答案

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种现象属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 蒸发D. 生锈4. 地球自转的方向是？A. 自东向西B. 自西向东C. 自南向北D. 自北向南5. 下列哪个不是可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球围绕太阳公转一周需要365天。

（）2. 植物的呼吸作用和光合作用是相反的过程。

（）3. 鸟类是唯一会飞行的动物。

（）4. 水在0℃时会结冰。

（）5. 食物链的起始环节是消费者。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 植物的光合作用需要光能和______。

2. 地球上的水循环包括蒸发、降水和______。

3. 人体最大的消化腺是______。

4. 空气的组成主要包括氮气、氧气和______。

5. 光年是衡量______距离的单位。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的基本组成。

2. 描述地球自转和公转的方向。

3. 解释光合作用和呼吸作用的区别。

4. 简述水的三态变化。

5. 列举三种可再生能源。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在实验室里观察了植物的生长，记录了植物在光照条件下的生长情况。

请根据实验结果，解释光照对植物生长的影响。

2. 小红在家里做实验，将冰块放在室温下的容器中，记录了冰块融化的时间。

请根据实验结果，解释冰块融化的原因。

3. 小刚在户外观察到，当太阳升起时，影子变短；当太阳落下时，影子变长。

请解释这一现象。

4. 小李在课堂上学习了食物链，老师让他举例说明食物链中的能量传递。

请根据食物链的原理，给出一个具体的例子。

5. 小王在科学课上学习了可再生能源和不可再生能源，老师让他举例说明这两种能源的特点。

请根据所学的知识，给出一个具体的例子。