高一英语作业分层设计

• 作业（三） • 1.作业设计背景说明 • 学生通过之前的练习，已经对这三位作曲 家的生平有了很好的了解，但还需对所学 知识进行运用，只有这样才能完成本单元 的任务。
• 2.作业题目 • 1.What are written in each paragraph? • 2. Write a biography of a famous Chinese musician.
• 3.设计意图 • 通过完成词汇预习作业，丰富自己的词汇 库，有利于培养学生主动学习的习惯和自 学英语的能力，学生能总结出适合自己的 英语学习方法。不仅增强他们学习英语的 自信心，而且为他Βιβλιοθήκη Baidu的终身学习打下坚实 的基础。
• 作业（二） • 1.作业设计背景说明 • 通过之前的预习作业学生已经基本掌握了 本篇阅读的基本词汇但还需通过对词汇的 运用复现才能将其掌握牢固。
• 3.设计意图 • 这样的作业可以把学生学到的一些关于描 写音乐家的词汇，短语和句型用上而且还 可以提高他们的语言运用能力。
B2Module3Music分层作业设计
• 作业（一） • 1.作业设计背景说明 • 本模块音乐话题属于课标24个话题之一， 在选修6.7中还有关于音乐的文章，本模块 侧重于描述音乐家的传记。作为高一学生 来说，对音乐方面的词汇和短语掌握的比 较少。
• 2.作业题目 • 拼读模块3的新单词，认知并理解 introduction部分的单词并回答相关问题， 并把新单词摘抄到单词积累本上。
• 2.作业题目 • Read the passage quickly to find the best title and do exercise 3 to find more detailed information. • 3.设计意图 • 阅读全文选出最佳题目可以锻炼学生的总 结概括能力，通过做第三题可以提高学生 细节查找能力。