简单电路原理图课件.ppt
合集下载
《电路图课件》课件
05
CATALOGUE
电路图应用领域
电子是电子设备设计的基础,通过 电路图可以清晰地了解设备的电路结 构和功能,便于进行优化和改进。
在电子设备维修过程中,通过分析电 路图可以快速定位故障部位,提高维 修效率。
集成电路设计
在现代电子设备中,集成电路是核心 组成部分,电路图是集成电路设计的 重要工具,用于描述电路结构和连接 关系。
详细描述
PSpice软件支持多种电路元件和封装,可以进行精确的电路仿真和优化,还提供了丰 富的分析工具和报告功能,帮助用户深入了解电路的性能和行为。
THANKS
感谢观看
《电路图课件》ppt 课件
contents
目录
• 电路图基础知识 • 电路元件介绍 • 电路分析方法 • 电路图实例解析 • 电路图应用领域 • 电路图绘制软件介绍
01
CATALOGUE
电路图基础知识
电路图的定义与作用
总结词
电路图是用来表示电路连接关系的图形,它可以帮助人们理解和分析电路的工作原理。
,如PID控制、模糊控制等。
06
CATALOGUE
电路图绘制软件介绍
EDA软件
总结词
EDA软件是电子设计自动化软件的简称,它可以帮助工 程师进行电路设计和分析。
详细描述
EDA软件具有强大的电路图绘制和编辑功能,支持多种 电路元件库和封装,可以进行电路仿真和优化,是电子 工程师必备的工具之一。
Multisim软件
总结词
Multisim软件是一款基于Windows平台的电路仿真软件,适用于电子工程和电路设计领域。
详细描述
Multisim软件提供了丰富的电路元件库和仪器库,支持电路图的绘制和编辑,可以进行电路仿真和分析,方便用 户快速搭建和测试电路。
星—三角降压起动电气控制电路图及工作原理PPT课件
第2页/共13页
➢降压起动的工作原理
在起动过程中,将电动机定子绕组 接成星形,使电动机每相绕组承受的电 压为额定电压的1/ 3 ,起动电流为三 角形接法运转时的1/3。
黄岛区高级职业技术学校
第3页/共13页
➢电路原理图
黄岛区高级职业技术学校
第4页/共13页
➢主电路分析
接触器KM1、KM3的 主触点闭合,电动机定子 绕组接成星形起动
第1页/共13页
➢特 点
指电动机起动时, 把定子绕组接成星形, 以降低起动电压,减小 起动电流;待电动机起 动后,再把定子绕组改 接成三角形,使电动机 全压运行。
Y—△起动只能用 于正常运行时为△ 形接法的电动机。
该控制线路适用 于电动机容量较 大(一般为13KW 以上)的场合。
黄岛区高级职业技术学校
接触器KM1、KM2 的主触点闭合,电动机 定子绕组接成星形起动
黄岛区高级职业技术学校
第5页/共13页
➢控制电路分析
合上电源开关QS
按下按钮SB2
KM1、KM3、KT线圈通电
定子绕组接成星形 降压启动KT延时 KM1、KM2、线圈通 电,KT线圈断电
M全压运行
黄岛区高级职业技术学校
第6页/共13页
电动机缺相运行星三角降压起动电气控制线路电气元件布置及安装接线图星三角降压起动电气控制线路电气元件布置图星三角降压起动电气控制线路电气元件布置图星三角降压起动电气控制线路电气元件布置图
➢星-三角降压起动电气控制电路
特点 电路原理图 控制电路分析
降压起动工作原理
主电路分析 故障分析
黄岛区高级职业技术学校
第9页/共13页
➢星—三角降压起动电气控制线路电气元件布置图
电路原理ppt课件
在参考方向选定后,电流(或电压) 值才有正负之分。 对任何电路分析时都应先指定各处的 i , u 的参考方向。 例:
I
a
R
b
若 I = 5A ,则实际方向与参考方向一致, 若 I =-5A ,则实际方向与参考方向相反。
16
R
5、关联参考方向: i
+
u
-
当电压的参考方向指定后,指定电流从标以电压参考 方向的“+”极性端流入,并从标“—”端流出,即电流
i +
R
i – +
R
u
u = Ri
u
u = –Ri
–
19
1.3电功率和能量
1. 电功率
单位时间内电场力所做的功。
dw p dt
dw u dq
dq i dt
dw dw dq p ui dt dq dt
w
t
t0
u ( )i ( )d
(Watt,瓦特) (Joule,焦耳)
20
的参考方向与电压的参考方向一致,也称电流和电压
为关联参考方向。反之为非关联参考方向。
17
例
i
+
A U B
电压电流参考方向如图中所标, 问:对A、两部分电路电压电流参考方向 关联否? 答: A 电压、电流参考方向非关联;
B 电压、电流参考方向关联。
-
18
小结:
(1) 分析电路前必须选定电压和电流的参考方向。 (2) 参考方向一经选定,必须在图中相应位置标注 (包括方 向和符号),在计算过程中不得任意改变。 (3) 参考方向不同时,其表达式符号也不同,但实际方向不变。
-
P4吸 U 4 I 2 (4) 1 4W(实际发出)
I
a
R
b
若 I = 5A ,则实际方向与参考方向一致, 若 I =-5A ,则实际方向与参考方向相反。
16
R
5、关联参考方向: i
+
u
-
当电压的参考方向指定后,指定电流从标以电压参考 方向的“+”极性端流入,并从标“—”端流出,即电流
i +
R
i – +
R
u
u = Ri
u
u = –Ri
–
19
1.3电功率和能量
1. 电功率
单位时间内电场力所做的功。
dw p dt
dw u dq
dq i dt
dw dw dq p ui dt dq dt
w
t
t0
u ( )i ( )d
(Watt,瓦特) (Joule,焦耳)
20
的参考方向与电压的参考方向一致,也称电流和电压
为关联参考方向。反之为非关联参考方向。
17
例
i
+
A U B
电压电流参考方向如图中所标, 问:对A、两部分电路电压电流参考方向 关联否? 答: A 电压、电流参考方向非关联;
B 电压、电流参考方向关联。
-
18
小结:
(1) 分析电路前必须选定电压和电流的参考方向。 (2) 参考方向一经选定,必须在图中相应位置标注 (包括方 向和符号),在计算过程中不得任意改变。 (3) 参考方向不同时,其表达式符号也不同,但实际方向不变。
-
P4吸 U 4 I 2 (4) 1 4W(实际发出)
教科版初中物理九年级上册3.2电路课件共25张PPT
新课导入 城市夜景,灯火辉煌 发达的电网系统
学习目标
1、初步认识电路,知道电路的组成; 2、知道什么是电路的通路、开路,
知道短路及其危害; 3、能画出常见电路元件的符号和
简单的电路图。
新知探究 一、电路的组成
想一想:如何能让小灯泡亮起来? 动手做:让灯泡亮起来
小灯泡亮起来,那么你就连接了一个简单 的电路。
新知探究 二、通路、开路和短路
思考:你了解开路么?
类型:断开的电路(断开开关、导线松脱、 电灯等烧坏……)
特点:电路中无电流,用电器不工作。
新知探究 二、通路、开路和短路
思考:你了解短路么?
电源 短路
用电器 短路
类型:直接把导线接在电源两端(电源短路) 直接把导线接在用电器两端(用电器短路)
特点:电源短路时,电路会有极大的电流,可能 把电源烧坏,甚至造成火灾,因此一定要避免 短路;用电器短路时,用电器不能正常工作。
L1 S
L2
E 1、在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态; 2、用导线连接电路元件时,要将导线的两端接在电池盒、 灯座、开关等接线柱上,并顺时针旋紧,保证接触良好; 3、连接电池盒两极的导线绝不允许以任何方式直接相连, 以免造成短路,损坏电源。
本课小结 一、电路的组成
用导线把电源、用电器、开关连接起来, 就组成了电路。
新知探究 一、电路的组成
想一想:你知道电路中元件的名字么?
电源(持续供电) 导线(连结其余元件)
开关(控制电流的通断)
用电器(将电能转化
为光能和内能)
用导线把电源、用电器、开关连接起来, 就组成了电路。
新知探究
一、电路的组成
想一想:你知道哪些常见的电源、用电器和开关?
简易电路小学四年级科学下册PPT课件
教科版四年级下册(最新)
3.简易电路
聚焦
我们是怎样点亮小灯泡的?
探索 组装一个电路
连接比赛 根据上节课所学, 点亮小灯泡。
探索 组装一个电路
如何更方便地固定小 灯泡和电池呢?
探索 观察电池盒和灯座
电池盒
灯座
探索 组装一个电路
1.在电池盒的两端各连接好一根导线, 把电池安装在电池盒里。 2.用连接电池盒的两根导线的另一端 接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。 3.把小灯泡安装在灯座上,再连接上 导线,观察现象。
开关
灯座
探索 画电路连接图
电池
开关
小灯泡
探索 画电路连接图
1.导线用尺画,拐弯要直角。 2.元件安排要适当,分布要均匀。 3.元件不要画在拐角处。 4.电路图长方形,有棱有角, 导线横平竖直。
点击此处播放视频:绘制电路图。
研讨
电流动的路径
从电池正极流出,经过小灯泡、开关,回到电池负极。
研讨
1.电路中,哪些电器元件是必备的? 2.将小灯泡换成小风扇或小电动机,会有什么现象?
探索
如何控制小灯泡的亮和灭呢?
探索 在电路中安装开关
观察开关的结构,想一想 怎样把它连接在电路中?
探索 在电路中安装开关
1.把开关安装到电路中,并尝 试用开关来控制电路中电流的 通与断。 2.在记录单中画一画电 路连接图。
点击此处播放视频:组装电路。
探索 画电路连接图
怎么可以让它更简单呢? 电池盒
3.简易电路
聚焦
我们是怎样点亮小灯泡的?
探索 组装一个电路
连接比赛 根据上节课所学, 点亮小灯泡。
探索 组装一个电路
如何更方便地固定小 灯泡和电池呢?
探索 观察电池盒和灯座
电池盒
灯座
探索 组装一个电路
1.在电池盒的两端各连接好一根导线, 把电池安装在电池盒里。 2.用连接电池盒的两根导线的另一端 接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。 3.把小灯泡安装在灯座上,再连接上 导线,观察现象。
开关
灯座
探索 画电路连接图
电池
开关
小灯泡
探索 画电路连接图
1.导线用尺画,拐弯要直角。 2.元件安排要适当,分布要均匀。 3.元件不要画在拐角处。 4.电路图长方形,有棱有角, 导线横平竖直。
点击此处播放视频:绘制电路图。
研讨
电流动的路径
从电池正极流出,经过小灯泡、开关,回到电池负极。
研讨
1.电路中,哪些电器元件是必备的? 2.将小灯泡换成小风扇或小电动机,会有什么现象?
探索
如何控制小灯泡的亮和灭呢?
探索 在电路中安装开关
观察开关的结构,想一想 怎样把它连接在电路中?
探索 在电路中安装开关
1.把开关安装到电路中,并尝 试用开关来控制电路中电流的 通与断。 2.在记录单中画一画电 路连接图。
点击此处播放视频:组装电路。
探索 画电路连接图
怎么可以让它更简单呢? 电池盒
电路原理绪论PPT课件
国内习惯的归类与统称
各学科领域
国外习惯的归类与统 称
电气工程
电力工程
控制工程
通信工程
电气工程
信息科学与技术
电子工程
(或电子信息科学与技术)
……
计算机科学与技术
计算机科学 计算机工程
统称:电气工程与信息科学 统称:电气工程与计算机科学
(或电气电子信息科学)
(简称EECS、ECE)
四、电路都有哪些作用?
• 处理能量
– 电能的产生、传输、分配……
• 处理信号
– 电信号的获得、变换、放大……
五、电路原理的后续课程
电路原理
信号与系统
模拟电子线路
电力电子技术
(关注大功率)
通信电路
(关注高频段)
数字电子线路
微电子技术
(集成芯片设计)
公共 基础
专门 技术
电力系统
控制系统
通信系统
信号处理系统* 计算机系统
(能量传输与处理)(信号反馈与处理) (信号传输与处理)
x 1
T
x(t) dt
T0
返回目录
1.5 电路用于能量处理
一、 功率(power) 单位时间内电场力所做的功。
p dw , u dw , i dq
dt
dq
dt
p dw dw dq ui dt dq dt
功率的单位名称:瓦[特] 符号:W (Watt, 瓦特; 1736 –1819 , British) 能量的单位名称: 焦[耳] 符号:J (Joule,焦耳; 1818 – 1889, British)
例
I 10V
A I1
10
B I2
电路中电流 I 的大小为1A, 其方向为从A流向B。 (此为电流的实际方向)
电路原理完整ppt课件
1.1 电路和电路模型
1. 实际电路
由电路部件和电路器件按预期 目的连接构成的电流的通路。
功能
a 能量的传输、分配与转换; b 信息的传递、控制与处理。
共性
建立在同一电路理论基础上。
1.1 电路和电路模型
2. 电路模型
电路图
开关
1 0 B A S E - T w a ll p la t e
灯泡
电
i
i
+
u
关联参考方向
--
u
+
非关联参考方向
1.2 电流和电压的参考方向
例
i
+
电压电流参考方向如图中所标, 问:对A、B两部分电路电压电
A u B 流参考方向关联否?
-
注意
答:A电压、电流参考方向非关联; B电压、电流参考方向关联。
① 分析电路前必须选定电压和电流的参考方向 ② 参考方向一经选定,必须在图中相应位置标注 (
参考方向
+
U
–
+ 实际方向 – – 实际方向 +
U >0
U <0
1.2 电流和电压的参考方向
电压参考方向的三种表示方式:
(1) 用箭头表示:
U
(2)用正负极性表示
+U
(3)用双下标表示
A
UAB
B
1.2 电流和电压的参考方向
3.关联参考方向
元件或支路的u,i 采用相同的参考方向称之为关 联参考方向。反之,称为非关联参考方向。
该元件为电源器件
-
U I+
U4 V,I 2A
元件上U、I参考方向非关联
P U I 4 ( 2 ) 8 W
正弦交流电路PPT课件
电抗 X = XL—XC
阻抗 Z R2X2
阻抗角
arcU L t a U C narcX L t aX C n
U R
R
三、电路的电感性、电容性和电阻性
四、功率
视在功率——电压与电流有效值的乘积,用S 表示,单位为伏·安(VA)。
视在功率并不代表电路中消耗的功率,它常用 于表示电源设备的容量。
解题过程
常用电子仪器的使用
§3-2 正弦交流电的相量图表示法
旋转矢量与波形图的关系
有效值相量图
应用相量图时注意以下几点:
同一相量图中,各正弦交流电的频率应相同。 同一相量图中,相同单位的相量应按相同比
例画出。
一般取直角坐标轴的水平正方向为参考方向, 逆时针转动的角度为正,反之为负。
用相量表示正弦交流电后,它们的加、减运 算可按平行四边形法则进行。
视在功率S与有功功率P和无功功率Q的关系:
S P2 Q2
PSc os QSsin
cos P 称为功率因数。
S
五、电压三角形、阻抗三角形和功率三角形
阻抗三角形
电压相量图
电压三角形
功率三角形
§3-7 提高功率因数的意义和方法
计算电感性负载的有功功率,除考虑电压、
电流的大小外,还要考虑电压、电流之间的相位
QCUII2XCU XC 2
【例3-5 】 容量为40μF的电容接在的电源上,试求: (1)电容的容抗;(2)电流的有效值;(3)电流瞬时值 表达式;(4)电路的无功功率。
解题过程
§3-6 RLC串联电路
一、电容对交流电的阻碍作用
开关SA闭合后接交流 电压,灯泡微亮。再断开 SA,灯泡突然变亮。测量 R、L、C两端电压 UR 、UL、 UC ,发现:
阻抗 Z R2X2
阻抗角
arcU L t a U C narcX L t aX C n
U R
R
三、电路的电感性、电容性和电阻性
四、功率
视在功率——电压与电流有效值的乘积,用S 表示,单位为伏·安(VA)。
视在功率并不代表电路中消耗的功率,它常用 于表示电源设备的容量。
解题过程
常用电子仪器的使用
§3-2 正弦交流电的相量图表示法
旋转矢量与波形图的关系
有效值相量图
应用相量图时注意以下几点:
同一相量图中,各正弦交流电的频率应相同。 同一相量图中,相同单位的相量应按相同比
例画出。
一般取直角坐标轴的水平正方向为参考方向, 逆时针转动的角度为正,反之为负。
用相量表示正弦交流电后,它们的加、减运 算可按平行四边形法则进行。
视在功率S与有功功率P和无功功率Q的关系:
S P2 Q2
PSc os QSsin
cos P 称为功率因数。
S
五、电压三角形、阻抗三角形和功率三角形
阻抗三角形
电压相量图
电压三角形
功率三角形
§3-7 提高功率因数的意义和方法
计算电感性负载的有功功率,除考虑电压、
电流的大小外,还要考虑电压、电流之间的相位
QCUII2XCU XC 2
【例3-5 】 容量为40μF的电容接在的电源上,试求: (1)电容的容抗;(2)电流的有效值;(3)电流瞬时值 表达式;(4)电路的无功功率。
解题过程
§3-6 RLC串联电路
一、电容对交流电的阻碍作用
开关SA闭合后接交流 电压,灯泡微亮。再断开 SA,灯泡突然变亮。测量 R、L、C两端电压 UR 、UL、 UC ,发现:
简单电路复习PPT课件(粤沪版)
电路探密复习
复习目标 1. 了解电路的组成,知道开关在电路中的作用;理解电路
连接的两种基本方式. 2. 知道电路的三种状态及短路的危害。 3. 知道导体和绝缘体的区分,了解条件改变时,绝缘体也
可变成导体。了解常见的导体与绝缘体。 4. 了解电源,理解电流的形成,知道电流方向的规定,了
解电量的概念及单位,理解电流的概念,知道电流的单位。了 解电流表,知道正确使用电流表的注意事项,会用电流表测电 流。
三、电流的大小 (电流强度)
简称:电流
符号:I
电流的单位: 国际主单位是:安培(A) 常用单位有:毫安(mA)、微(μA) 单位换算关系: 1A=103mA=106 μA 1 mA=10-3A 1 μA=10-6A
三、电流的测量
1、工具:电流表 2、符号:
测量范围 每1大 每1小格
格
(最小刻度值)
材 编 长度 横截面积 材 编 长度 横截面积 料 号 (米) (mm2) 料 号 (米) (mm2)
① 1.5 0.5
镍 ⑤ 1.5 0.5
② 1.5 1 铜
③1
0.5
铬 ⑥ 1.5 1
合
金⑦ 1
0.5
④1
1
⑧1
1
1、长10米、电阻均为10欧的铜导 线两根,接成长为20米的导线,接 长后的导线电阻为多少?
5. 了解电压的初步概念与电压的单位。了解电压表,知道
正确使用电压表的注意事项,会用电压表测电压。 6. 了解电阻的概念、符号和单位,理解决定导体电阻大小
的因素,了解滑动变阻器及其使用方法,能分析滑片移动时电 路中的电流与电压的变化情况。
(一)、复习的重点和难点 1、电流方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 电子移动方向与它 正好相反。
复习目标 1. 了解电路的组成,知道开关在电路中的作用;理解电路
连接的两种基本方式. 2. 知道电路的三种状态及短路的危害。 3. 知道导体和绝缘体的区分,了解条件改变时,绝缘体也
可变成导体。了解常见的导体与绝缘体。 4. 了解电源,理解电流的形成,知道电流方向的规定,了
解电量的概念及单位,理解电流的概念,知道电流的单位。了 解电流表,知道正确使用电流表的注意事项,会用电流表测电 流。
三、电流的大小 (电流强度)
简称:电流
符号:I
电流的单位: 国际主单位是:安培(A) 常用单位有:毫安(mA)、微(μA) 单位换算关系: 1A=103mA=106 μA 1 mA=10-3A 1 μA=10-6A
三、电流的测量
1、工具:电流表 2、符号:
测量范围 每1大 每1小格
格
(最小刻度值)
材 编 长度 横截面积 材 编 长度 横截面积 料 号 (米) (mm2) 料 号 (米) (mm2)
① 1.5 0.5
镍 ⑤ 1.5 0.5
② 1.5 1 铜
③1
0.5
铬 ⑥ 1.5 1
合
金⑦ 1
0.5
④1
1
⑧1
1
1、长10米、电阻均为10欧的铜导 线两根,接成长为20米的导线,接 长后的导线电阻为多少?
5. 了解电压的初步概念与电压的单位。了解电压表,知道
正确使用电压表的注意事项,会用电压表测电压。 6. 了解电阻的概念、符号和单位,理解决定导体电阻大小
的因素,了解滑动变阻器及其使用方法,能分析滑片移动时电 路中的电流与电压的变化情况。
(一)、复习的重点和难点 1、电流方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 电子移动方向与它 正好相反。
课件4----整流电路
整流电路是电源电路中的核心部分,它的作用是将交流电压通过 整流二极管转换成单向脉动性的直流电压,整流是将交流电压转换成 直流电压过程中的关键一步。 无论什么类型的电源电路,都需要整流电路来完成交流电至直流 电的转换。整流电路的类型比较少,但具体电路的变化比较多,电子 电路中基本的整流电路有半波整流电路、全波整流电路和桥式整流电 路。
上一页 下一页 返回
上一页 下一页 返回
3.图解单相桥式整流电路
电 路 名 称
单相桥式整 流电路
电路原理图
波 形 图
单相桥式整流电路的变压器次级绕组不用设中心抽头,但要 用四只整流二极管。从整流电路的输出电压波形中可以看出,通 过桥式整流电路,可以将交流电压转换成单向脉动性的直流电压 ,这一电路作用同全波整流电路一样,也是将交流电压的负半周 转到正半周来。
工作原理
上一页 下一页 返回
图1-2-7 单相桥式整流电路波形图
上一页 下一页 返回
课题2
整流电路的应用
图1-2-8 单相桥式整流电路的电流通路
上一页 下一页 返回
(2)负载RL上直流电压和电流的计算
在单相桥式整流电路中,交流电在一个周期内的两个半波都有 同方向的电流流过负载,因此在同样的U2时,该电路输出的电流和电 压均比半波整流大一倍。 输出电压为:UL≈0.9U2 依据负载RL上的电压UL求得整流变压器副边电压:
流过负载RL的直流电流平均值:
上一页 下一页 返回
(3)整流二极管上的电流和最大反向电压
在桥式整流电路中,由于每只二极管只有半周是导 通的,所以流过每只二极管的平均电流只有负载电流的一 半,即
在单相桥式整流电路中,每只二极管承受的最大反向电 压也是u2的峰值,即
上一页 下一页 返回
上一页 下一页 返回
3.图解单相桥式整流电路
电 路 名 称
单相桥式整 流电路
电路原理图
波 形 图
单相桥式整流电路的变压器次级绕组不用设中心抽头,但要 用四只整流二极管。从整流电路的输出电压波形中可以看出,通 过桥式整流电路,可以将交流电压转换成单向脉动性的直流电压 ,这一电路作用同全波整流电路一样,也是将交流电压的负半周 转到正半周来。
工作原理
上一页 下一页 返回
图1-2-7 单相桥式整流电路波形图
上一页 下一页 返回
课题2
整流电路的应用
图1-2-8 单相桥式整流电路的电流通路
上一页 下一页 返回
(2)负载RL上直流电压和电流的计算
在单相桥式整流电路中,交流电在一个周期内的两个半波都有 同方向的电流流过负载,因此在同样的U2时,该电路输出的电流和电 压均比半波整流大一倍。 输出电压为:UL≈0.9U2 依据负载RL上的电压UL求得整流变压器副边电压:
流过负载RL的直流电流平均值:
上一页 下一页 返回
(3)整流二极管上的电流和最大反向电压
在桥式整流电路中,由于每只二极管只有半周是导 通的,所以流过每只二极管的平均电流只有负载电流的一 半,即
在单相桥式整流电路中,每只二极管承受的最大反向电 压也是u2的峰值,即
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.判断下列电路有何缺点
活动二 画一画,比一比,评一评
请用铅笔线代替导线把刚才实验的实物连接 情况用电路图画出来。比一比谁画的快,谁画的 美观。
请每个组用两个小灯泡、一个 电键、一个电池组和若干导线组成 电路,你有几种接法?请连接一下。 并把你设计的实物电路改画成电路 图。
串联电路
干路
支路
干路
在现实生活中,很多火灾都是由于 电源短路造成的。
2003年7月22日
河南某网吧由
埃菲尔铁塔由于电 于电路短路导致火
源短路导致火灾。 灾。
由于电线老化 引发电源短路引起 的汽车自燃事故。
电路的三种状态比较
三种 状态 开路(断路) 通路(闭合电路)
短路
含义 断开的电路 接通的电路
不经过用电器,直接把导 线接在电源两极的电路
并联电路
演示实验,画出电路图
串联电路
干路— 支路—
并联电路
串联电路—— 把用电器逐个顺次连接起来的电路。
并联电路—— 把用电器并列地连接起来的电路。
小
结
电路的基本组成 电路 电 路图
电路 三种 状态
通路 开路 短路
元件符号
画电路图
串、并联电路
同步练习
1、下列电路中不正确的是:( )
正确答案( A、B )
夜景--喷泉
怎么才能使下列用电器工作?
用电器
探究活动:
1、请两位同学,用最少的器材,让小 电灯在开关的控制下亮起来。
2、请你们想方设法让小电灯熄灭。
刚才的实验线路是不是最简单的? 我们用逐个减少元件的方法来研究。
1.电池 : 没有电池小灯泡还会亮吗?试一试。
电池中哪部分是正极, 哪部分是负极?
当开关闭合时,电路仍然没有电流,则 可能是导线接头接触不良导致断路。
电路的三种状态
猜想:用导线将电池的正负极直接连接起 来,会有什么现象发生?
导线和电池都会变得很热
3.短路
电路的三种状态
如果不经过用电器,直接用导线把电源两极 连接起来,叫做电源短路。
问题:短路有什么危害?
电源发生短路时,造成电路中的电流过大会 损坏电源,严重时会引起火灾。
有无 电路中无电流 电路中有电流 电流
有极大的电流
用电器
是否工 不工作
作
工作
不工作
三、电路的状态
三 、 通路 (闭合电路):电路中有电流的电路
电 路
开路(断路):某处断开没有电流的电路
的 短路:不经过用电器,直接用导线把
状 态
电源两极连接起来——电源短路
电源短路——电流过大—— 损坏电源或造成火灾
思维拓展
2、 如图所示的电路中,若闭合开关,将会出现 什么现象?
L1 L2
1.通路 当开关闭合时,电路中会产生电流,
这样的电路叫做通路,也叫闭合电路。
电路的三种状态
2.开路 当开关断开,或电路中的某一处断开
时,电路中不再有电流,这样的电路叫做 开路,也叫断路。
电路的三种状态
2.开路 当开关断开,或电路中的某一处断开
时,电路中不再有电流,这样的电路叫做 开路,也叫断路。
小灯泡状态 生活用语
科学用语
使灯亮
把灯打开 把开关闭合
使灯灭
把灯关掉 把开关断开
4.导线 没有导线行吗?为什么?
导线的作用是形成通电的路径。
我们给这个通电路径取个名称好吗?
水流水路,人走马路, 车行公路,电通电路。
那么究竟什么是电路呢? 请你给它下个定义。
由电源、用电器、开关和导 线等元件组成的电流路径叫电路。
必须防止电源短路!
如图连接各元件
请画出此电路
电源
太繁啦!
电灯
开关
常见电路元件的符号:
电池 电池组
开关 电灯
电铃
电动机
交叉不相连 接的导线
交叉相连 接的导线
四、电路图:用元件符号表示电路连接的图
画出该电路的电路图
实物图
最 简 单 的 电 路 注意:电路应画成矩形, 图 使图形美观
。
元件分布要均匀; 位置安排要适当。 导线竖直横要平; 矩形棱角要分明。
A
C
B
D
2、画出下面左图的电路图。
收集并观察各种不同种类和型号的电池, 了解更多关于电池的学问。
拆开一个手电筒,看一看它的内部结构, 试试画出手电筒的电路图。
思维拓展
1、电冰箱内的压缩机和灯泡是串联还是并联的呢? 我们发现打开冰箱门时,灯亮了,压缩机停止了工
作。你能根据这一现象作出正确的回答吗?
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有棱有 角,导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀,元 件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方 形,有棱有角,导线要横平竖直。
画电路图的要求
元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀。
这样画好吗
电 路
一、电路:把电源、用电器、开关用导线连接起来
组成的电流的路径
二、组成电路各元件的作用
电源: 能够持续供电
电 路
用电器: 消耗电能
的
组
成
导线制电路
电路的三种状态
1.通路 当开关闭合时,电路中会产生电流,
这样的电路叫做通路,也叫闭合电路。
电路的三种状态
锌筒是干电池的负极, 带有铜帽的碳棒是正极。
各种各样的电池
其它电池
您家里的灯泡是不是用电池来点亮的?
电池和发电机有什么共同作用?
我们把电池和发电机叫电源。 电源的作用是提供电能。
2. 小灯泡 没有小灯泡行吗?
你知道灯丝是怎样连接在 灯壳上的吗?
小灯泡的作用是什么?
如果我们把小灯泡换成电铃, 电铃的作用是什么?
他们的共同点是什么?
小灯泡、电铃等设备 叫用电器。
用电器的作用是消耗 电能。
3.开关: 没有开关行吗? 请说出各自的理由。 开关的作用是什么?
开关的作用是控制用电器工作或不工作 。
开关的断开与闭合
电源
电灯
开关
注意“断开”与“闭合”
不同于生活中说的“开”
关于开关的动作生活中用语和科学用语有区别