简单电路ppt课件
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《简单的电路》完美版(共12张PPT)
(3)导线怎么连?
实验材料:灯泡1、小灯座1、 电池盒1、电池1、导线2
让小灯泡亮起来
实物连接图
简单电路图
画电路图的基本要求
元件位置安排要适当,分布要均匀。
元件不要画在拐角处。 整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。(尺 规作图)
让更多的小灯泡亮起来
首联交代背景,渲染气氛。“断人行”交代背景,表明战事频繁;“边秋一雁声”从视觉、听觉的角度写边塞凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声使本就荒凉不堪的边塞显
1.3 简单的电路
连接比赛
每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡,把小灯泡点亮。
用手按着来点亮小灯泡……
一松手小灯泡就不亮了! 很不方便的啊!
给大家介绍两个好工具
电池盒安装
在电池盒的两端各连接好一根导 线,把电池安装在电池盒里。
19、【答案】B
所以人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,使得老年人能够善终,壮年的人(或译:中年人)能够发挥自己的才能,为社会效力,小孩子能够顺利成长。老而无妻
实验材料: 得更加冷落沉寂,为“月夜”渲染了一种浓重悲凉的气氛。 灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4 (2)①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量(如:既可以为维护国家安全工作提供便利和协
助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展)。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章 制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分,答出3点即可) 11、【答案】D C. 意识对于人体生理活动具有调节控制作用 B. 是一定社会和时代的构成部分,是社会和时代在精神上的反映 因此,不登上高山,就不知天多么高;不面临深涧,就不知道地多么厚;不懂得先代帝王的遗教,就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子,刚生下来啼哭的声音是一样的,由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。
《认识电路》简单电路ppt实用课件2
锂 电 池
各种各样的电池
四、电路图
1、定义:用统 一规定的元件 符号表示电路 连接情况的图 。
2.元件的符号
• 常见的电路符号:
交叉不相连 的导线
开 关
插 座
电 源
- +
交叉相连的 导线
.
电 灯
电 铃
电动机
×
M
• 画电路图的要点: • 1.要用矩形线框来描述,各电路元件的摆放 应均匀。 • 2.电路元件一般不允许画在电路图的拐角处。 • 3.注意开关的开闭状态。 • 4.一般从电源画起,依次连接各电路元件。
第十一章 简单电路
认识电路
我是电源 • 我连接的电路:
我是开关 我是 导线
我是用电器
电池:
电池的作用是为电路提供电能。 我们把电池叫电源
我知道的电源还有:
干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 氧化银电池 镍氢电池 锂电池
干 电 池
电 源
蓄电池 发 电 机
氧 化 银 电 池
电 源
太 阳 能 电 池 板
+
实物图
电路图
怎样画电路图
画出电路图
下面电路图正确的是( C
)
A
B
C
D
本节课我们学习了哪些内容 ? 认识电路
一、电路的组成 电源、用电器、开关、导线 电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成 通电路径 二、电路的三种状态 通路:处处连通的电路 断路:电路在某处断开 短路:直接用导线把电源两极连接起来 三、电路图 电路元件的符号 电路图 根据实物画电路图
我知道的开关有:
拉线开关 按纽开关 拨动开关
声控开关 闸刀开关 触摸延时开关
开关是安全用电的重要保障
13.2 电路的组成和连接方式课件(共29张PPT)
通路
电路接好后,闭合开关,处处相通的电路叫通路,如图所示。
开路
开关未闭合,或导线断裂、接头松脱,致使电路在某处断开,叫开路,也叫断路,如图所示。
电源短路
导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫电源短路,如图所示。
典例
电源短路的危害 电源短路时,电路中的电流很大,电源和导线会因发热过多而被烧坏。因此,在实验中,电源的两极是不允许直接用导线连接起来的。在生产和生活中,一旦发生短路,轻则会造成电路故障,重则将烧毁用电器,甚至引起火灾。
装饰用的小彩灯,如果其中一个坏了,那么其他小彩灯也不亮了。
观察与思考
观察与思考
道路两旁的路灯,如果其中一个坏了,其他路灯依然会亮。
观察与思考
在两种情况中,灯泡连接的方式相同吗?
串联
用电器首尾顺次相连。由用电器串联组成的电路叫串联电路。
串联电路的特点
(1)在串联电路中,电流只有一条路径,无干路、支路之分。(2)在串联电路中,电流依次通过每一个用电器,各用电器的工作互相影响,一个用电器因开路停止工作时,所有用电器都不能工作。(3)在串联电路中,一只开关可以控制所有用电器,开关的位置改变,不影响它对整个电路的控制作用。
第十三章 探究简单电路
13.2 电路的组成和连接方式
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
人行有道,车行有路,电的流动也要有路。 在物理学中,电流的路径称为电路。
课堂小实验
怎样使一个小灯泡发光
请注意!切不可用导线直接把电池两端连在一起,否则会烧坏电池和导线。
用电器被短接
用导线把电路中部分用电器两端连接起来,这样电路会部分短路,可以利用这种短路来控制电路。
先闭合 S1,L1和L2都发光,再闭合S2,L1发光、L2熄灭,这时L2被短接。
电路接好后,闭合开关,处处相通的电路叫通路,如图所示。
开路
开关未闭合,或导线断裂、接头松脱,致使电路在某处断开,叫开路,也叫断路,如图所示。
电源短路
导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫电源短路,如图所示。
典例
电源短路的危害 电源短路时,电路中的电流很大,电源和导线会因发热过多而被烧坏。因此,在实验中,电源的两极是不允许直接用导线连接起来的。在生产和生活中,一旦发生短路,轻则会造成电路故障,重则将烧毁用电器,甚至引起火灾。
装饰用的小彩灯,如果其中一个坏了,那么其他小彩灯也不亮了。
观察与思考
观察与思考
道路两旁的路灯,如果其中一个坏了,其他路灯依然会亮。
观察与思考
在两种情况中,灯泡连接的方式相同吗?
串联
用电器首尾顺次相连。由用电器串联组成的电路叫串联电路。
串联电路的特点
(1)在串联电路中,电流只有一条路径,无干路、支路之分。(2)在串联电路中,电流依次通过每一个用电器,各用电器的工作互相影响,一个用电器因开路停止工作时,所有用电器都不能工作。(3)在串联电路中,一只开关可以控制所有用电器,开关的位置改变,不影响它对整个电路的控制作用。
第十三章 探究简单电路
13.2 电路的组成和连接方式
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
人行有道,车行有路,电的流动也要有路。 在物理学中,电流的路径称为电路。
课堂小实验
怎样使一个小灯泡发光
请注意!切不可用导线直接把电池两端连在一起,否则会烧坏电池和导线。
用电器被短接
用导线把电路中部分用电器两端连接起来,这样电路会部分短路,可以利用这种短路来控制电路。
先闭合 S1,L1和L2都发光,再闭合S2,L1发光、L2熄灭,这时L2被短接。
第十九章第1节 家庭电路 课件(共30张PPT)
实战演练
知识点二:家庭电路故障的判断 例题3:炎热的夏天,小雷家新安装了空调。当空调运转时,只要
将完好的电水壶插头插入插座,空气开关就跳闸,分析原 因可能是( B )。
A. 电水壶的插头没插入前,插座就短路了 B. 电路中用电器的总功率过大 C. 电路中总电流小于空气开关的额定电流 D. 电线过细而电阻大造成电路电流过大
小明先检查保险丝,保险丝完好,再用试电笔分别检测插 座的两孔,发现氖管均发光,造成这一现象的原因是 ( D )。 A. 进户火线断了 B. 插座发生短路了 C. 某盏灯丝烧断了 D. 进户零线断了
课堂练习
【解析】进户线的火线断了,试电笔的氖管不会发光,故选项A错误; 插座处发生短路,会使保险丝熔断,试电笔的氖管不会发光,故选项B 错误;因各灯并联,互不影响,某个电灯的灯丝烧断了,其他灯仍还 亮,故选项C错误;试电笔能亮,说明火线上有电,而零线上本该亮, 但也亮了,说明是进户线的零线开路了,故选项D正确。
三线插头和漏电保护器
在新建的楼房里,控制插座的总开关上大多 还装有漏电保护器(见右图)。正常情况下, 用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构 成闭合电路,不应该有电流直接流入大地。 但是,如果站在地上的人不小心接触了火线 ,电流经过人体流入大地,这时,总开关上的 “漏电保护器”会迅速切断电流,对人身起到 保护作用。
实战演练
知识点一:家庭电路的组成与连接 例题2:下列关于家庭电路的说法中,正确的是( A ) 。
A. 使用电冰箱时必须使用三孔插座 B. 能够使试电笔氖管发光的是零线 C. 熔丝(保险丝)熔断后可以用铜丝代替 D. 控制电路的开关应接在零线和用电器之间
实验探究
【解析】电冰箱使用三孔插座,当电冰箱漏电时,电流就通过地线,流入大 地,防止触电事故的发生,故选项A正确;用测电笔来辨别火线和零线时, 能够使测电笔的氖管发光的是火线,故选项B错误;保险丝采用电阻率大熔 点低的银铜合金制成,在电流过大时能自动切断电源。铜的熔点高,在电流 过大时不能自动切断电源,不能起到保险的作用,故选项C错误;控制电路 的开关应该接在火线和用电器之间,防止开关断开时,用电器仍然和火线连 接造成触电事故,故选项D错误。
《不同物质的导电性能》简单电路PPT教学课件
小灯泡检测法、电流表检测法
实验结果
将___钢__尺___和___盐__水___接入电路,电路中有电流.表明 这些物体容易导电,我们把它们叫做导体.
将__木__棍___、__橡__皮____和__玻__璃____接入电路,电路中没 有电流.表明这些物体不容易导电,我们把它们叫做绝缘体.
归纳与小结
不同物质的导电性能
一、导体、绝缘体和半导体 观察与思考
导线的内部是金属线,外面包上一 层塑料或橡胶。你知道这是为什么吗?
学生实验:不同物质的导电性能
给你钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐 水等物品,哪些物质容易导电?哪些物 质不容易导电?你用什么方法辨别呢?
除了检测物质外,还要哪些器材呢?
电源、导线、开关、电流表、灯泡等 小灯泡检测法、电流表检测法
(2)导体的电阻通常用字母 R 表示.
2.电阻的单位
(1)单位:欧姆(ohm),简称欧,符号Ω. 电阻的单位还有:兆欧(MΩ)、千欧(kΩ).
(2)换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
电阻器 在电子技术中,我们常用到有一定电小结
不
导体
容易导电
没有绝
同 物质的导电性能 绝缘体 不容易导电 对界限
物
半导体
质 导体容易导电的原因------导体中有大量的
的
能够自由移动的电荷
导
电
概念
性
物理意义
能 电阻 单位及换算
电阻器及符号
典型例题
例题:1、通常情况下,下列物体中属于导体
的是( )
A.玻璃棒
B.自行车轮胎
件——电阻器,也叫作定值电阻,简称电阻.电路图中
实验结果
将___钢__尺___和___盐__水___接入电路,电路中有电流.表明 这些物体容易导电,我们把它们叫做导体.
将__木__棍___、__橡__皮____和__玻__璃____接入电路,电路中没 有电流.表明这些物体不容易导电,我们把它们叫做绝缘体.
归纳与小结
不同物质的导电性能
一、导体、绝缘体和半导体 观察与思考
导线的内部是金属线,外面包上一 层塑料或橡胶。你知道这是为什么吗?
学生实验:不同物质的导电性能
给你钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐 水等物品,哪些物质容易导电?哪些物 质不容易导电?你用什么方法辨别呢?
除了检测物质外,还要哪些器材呢?
电源、导线、开关、电流表、灯泡等 小灯泡检测法、电流表检测法
(2)导体的电阻通常用字母 R 表示.
2.电阻的单位
(1)单位:欧姆(ohm),简称欧,符号Ω. 电阻的单位还有:兆欧(MΩ)、千欧(kΩ).
(2)换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
电阻器 在电子技术中,我们常用到有一定电小结
不
导体
容易导电
没有绝
同 物质的导电性能 绝缘体 不容易导电 对界限
物
半导体
质 导体容易导电的原因------导体中有大量的
的
能够自由移动的电荷
导
电
概念
性
物理意义
能 电阻 单位及换算
电阻器及符号
典型例题
例题:1、通常情况下,下列物体中属于导体
的是( )
A.玻璃棒
B.自行车轮胎
件——电阻器,也叫作定值电阻,简称电阻.电路图中
《不同物质的导电性能》简单电路PPT课件4 (共20张PPT)
。
作用,叫做导体的
4、一段金属丝的电阻为 20000Ω= kΩ=
MΩ
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
电路探秘之物质的导电性
该是你们动手的时候了!
容易导电的物体叫导体。
例如:金属、人体、大地、石墨
不容易导电的物体叫绝缘体。
例如:塑料、木头、橡胶、玻璃、干 燥的空气
导体为什么导电呢?
问题
绝缘体在任何情况下总是不导 玻璃 电的吗?
实验
接电源
结论
导体和绝缘体不是绝对的。
纯净的水是不导电的,但由于普 通的水中溶有大量其他物质,因 此普通的水是导电的。 玻璃在通常情况下是绝缘体,但 当玻璃被烧红时,玻璃也会导电 。
第十一章 简单电路
不同物质的导电性能
电路探秘之物质的导电性
你能说上几句吗 ?
为什么导线 大多用铜或 铝做的
为什么导线的 外套都用橡胶 或塑料做的
猜一猜
金属导线、塑料直尺、玻璃棒、 铅笔芯(碳棒)、食盐水、粉笔 、硬币,哪些物质容易导电?哪 些物质不容易导电?
电路探秘之物质的导电性
讨 论
1.用什么方法可以显示或说明电路有 电流通过? 2.什么情况下电路中会产生电流? 如果我想检测物质的导电能力,你能不 能帮我设计个简单实验,并画出电路图:
电路探秘之物质的导电性
常温下的玻璃是绝缘体,当它被烧红时,变成了导体。
认识电路PPT
全部短路。这
种情况下电路
中的电流很大,
易烧毁电源。
要绝对避免电
源短路现象的
发生。
图5
用导线把用电器的两端直接连接,不经过这个用电器,但 仍经过其它的用电器叫这个用电器短路或部分短路。
L1
S
L2
Байду номын сангаас
S声
S光
只闭合开关S2,哪个灯泡发光?能否同 时闭合开关S1、S2、S3,为什么?
S1 L2
L1 S2
S3
第十一章 简单电路
一 认识电路
控制电路通 断的装置
电池为小灯泡提 供电能,小灯泡 把电能转化为光 能和内能
连接用电器开 关、电源,传 输电能
电池为小灯泡提供 电能,是电路中能 量的来源。
小结:
最简单的电路由用电器、电源、开关、导线 组成。
用电器、电源、开关、导线在电路中的作用:
用电器:把电能转化为人们需要的其他形式的能 量。
电源:是电路中能量的来源。
开关:控制电路的通断。
导线:连接各电路元件,传输电能。
电灯:电能→光能和内能
电动机:电能→机械能
电熨斗:电能→内能
蓄电池充电:电能→化学能
铅酸蓄 电池
干电池
处处连通的电路叫通路。
图1
某处断开的电路叫断路。
图2
图3
用导线把电源
的正负两极直
接连接,不经
过任何用电器
图4
叫电源短路或
简单电路图讲解PPT
简单的电路图
三、电路图:
断开 状态
我们用符号来表示物体将电路画 出来的就是电路图。
+
两节电池不画成
电灯泡
相交不相连的导线
相交并且相连的导线
一、根据实物图画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不要画在拐角处。Leabharlann 这样画怎么样画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有 棱有角,导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀,元 件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方 形,有棱有角,导线要横平竖直。
电路图各元件的连接顺序要与实物图中 的顺序一一对应
二、根据电路图连实物图
• 导线不要交叉,用弧线连接。 • 串联电路:顺次连接各元件 • 并联电路:找到分叉点与汇总点
活动9.7—2
结论:开关S1是 总 (总/分)开关。 控制灯泡 L1、L2 (L1/L2/L1、L2)。 开关S2是 分 (总/分)开关。
三、电路图:
断开 状态
我们用符号来表示物体将电路画 出来的就是电路图。
+
两节电池不画成
电灯泡
相交不相连的导线
相交并且相连的导线
一、根据实物图画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不要画在拐角处。Leabharlann 这样画怎么样画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有 棱有角,导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀,元 件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方 形,有棱有角,导线要横平竖直。
电路图各元件的连接顺序要与实物图中 的顺序一一对应
二、根据电路图连实物图
• 导线不要交叉,用弧线连接。 • 串联电路:顺次连接各元件 • 并联电路:找到分叉点与汇总点
活动9.7—2
结论:开关S1是 总 (总/分)开关。 控制灯泡 L1、L2 (L1/L2/L1、L2)。 开关S2是 分 (总/分)开关。
简单电路原理图课件.ppt
3.判断下列电路有何缺点
活动二 画一画,比一比,评一评
请用铅笔线代替导线把刚才实验的实物连接 情况用电路图画出来。比一比谁画的快,谁画的 美观。
请每个组用两个小灯泡、一个 电键、一个电池组和若干导线组成 电路,你有几种接法?请连接一下。 并把你设计的实物电路改画成电路 图。
串联电路
干路
支路
干路
在现实生活中,很多火灾都是由于 电源短路造成的。
2003年7月22日
河南某网吧由
埃菲尔铁塔由于电 于电路短路导致火
源短路导致火灾。 灾。
由于电线老化 引发电源短路引起 的汽车自燃事故。
电路的三种状态比较
三种 状态 开路(断路) 通路(闭合电路)
短路
含义 断开的电路 接通的电路
不经过用电器,直接把导 线接在电源两极的电路
并联电路
演示实验,画出电路图
串联电路
干路— 支路—
并联电路
串联电路—— 把用电器逐个顺次连接起来的电路。
并联电路—— 把用电器并列地连接起来的电路。
小
结
电路的基本组成 电路 电 路图
电路 三种 状态
通路 开路 短路
元件符号
画电路图
串、并联电路
同步练习
1、下列电路中不正确的是:( )
正确答案( A、B )
夜景--喷泉
怎么才能使下列用电器工作?
用电器
探究活动:
1、请两位同学,用最少的器材,让小 电灯在开关的控制下亮起来。
2、请你们想方设法让小电灯熄灭。
刚才的实验线路是不是最简单的? 我们用逐个减少元件的方法来研究。
1.电池 : 没有电池小灯泡还会亮吗?试一试。
电池中哪部分是正极, 哪部分是负极?
电路ppt课件
低的意义等。
组合逻辑电路分析和设计方法
组合逻辑电路的分析方法
介绍组合逻辑电路的分析方法,包括真值表、卡诺图等。
组合逻辑电路的设计方法
详细阐述组合逻辑电路的设计方法,包括从需求到电路图的设计流程、设计思路等。
组合逻辑电路中的竞争与冒险
介绍组合逻辑电路中的竞争与冒险现象,包括产生原因、影响及解决方法等。
相量法分析步骤
根据电路结构列出节点电压方程或回路电流方程,将各元件的阻抗或 导纳代入方程中求解,得到各支路电流和节点电压的相量形式。
CHAPTER 05
暂态过程及分析方法
换路定则及初始值确定
换路定则
在电路状态发生变化时,电路中各电感电流和电容电压不能突变,必须保持连续性。
初始值确定
根据换路定则,求出电路中各元件在换路瞬间的初始值,包括电感的初始电流和电容的初始电压等。
模拟信号运算处理功能
1 2
比例运算电路
利用集成运算放大器的放大作用,实现输入信号 的比例运算,如同相比例放大电路和反相比例放 大电路。
加法运算电路
将多个输入信号进行加法运算,输出信号的幅度 和相位可通过电阻进行调整。
3
积分和微分运算电路
利用集成运算放大器的积分和微分作用,实现输 入信号的积分和微分运算,如RC积分电路和RC 微分电路。
数字逻辑门电路与组合逻辑 电路
数字逻辑门电路基础知识
01
数字逻辑门电路的定义
介绍数字逻辑门电路的基本概念和定义,包括与门、或门、非门等。
02
数字逻辑门电路的符号
展示数字逻辑门电路的符号表示方法,包括电路图符号和逻辑符号等。
03
数字逻辑门电路的工作原理
详细解释数字逻辑门电路的工作原理,包括输入与输出的关系、电平高
小学科学简单电路完整ppt课件
极连接起来.(会损坏电源,绝对不允许)
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让更多的小灯泡亮起来
两个小灯泡,一个电源和足 够的导线,要使两个小灯泡 都亮,怎么连接?
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电路连接的两种基本方式
串联
电路图
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电路连接的两种基本方式
并联
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电路图
做一个简单的红绿灯,
用开关来控制红绿灯的亮和灭
简单电路
康建国
苏教版小学五年级科学
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连接比赛
每组一节干电池、一个小灯泡,把小灯泡点亮。
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电池盒
小灯座
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断路: 断开的电路. 通路: 处处连通的电路. 电源短路: 不通过用电器,直接用导线把电源的正负
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两个小灯泡,一个电源和足 够的导线,要使两个小灯泡 都亮,怎么连接?
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电路连接的两种基本方式
串联
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电路连接的两种基本方式
并联
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做一个简单的红绿灯,
用开关来控制红绿灯的亮和灭
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连接比赛
每组一节干电池、一个小灯泡,把小灯泡点亮。
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电池盒
小灯座
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断路: 断开的电路. 通路: 处处连通的电路. 电源短路: 不通过用电器,直接用导线把电源的正负
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工作原理
继电器利用电磁感应原理,当输入线 圈中通入电流时,会产生磁场,使触 点闭合或断开,从而控制输出电路的 通断。
接触器
定义
接触器是一种用于接通或 断开电动机等大功率设备 的开关元件。
工作原理
接触器内部装有多组触点 ,当线圈通电后,触点在 电磁力的作用下动作,接 通或断开主电路。
应用
接触器广泛应用于电力传 动系统、工厂自动化等领 域,用于控制电动机的启 动、停止和方向。
PART 05
电路的连接方式
并联电路
并联电路是指电路中的元件或设备并排连接,电流在各支路中分别流过,不互相干 扰。
并联电路的特点是各支路电压相等,总电流等于各支路电流之和。
并联电路常用于家庭电路、照明电路等场合,可以提高电路的可靠性和安全性。
串联电路
串联电路是指电路中的元件或设 备首尾相连,电流只能沿一个方
详细描述
基尔霍夫电流定律指出,对于电路中的任何节点,流入和流出该节点的电流代数 和为零。基尔霍夫电压定律指出,对于电路中的任何闭合回路,沿回路绕行时, 电压的降落和升高代数和为零。
叠加定理
总结词
叠加定理是线性电路分析中的一个重要定理,它描述了多个 电源共同作用时,电路中各部分电压和电流的合成关系。
分段法
将电路分为若干段,逐段检查电流、 电压是否正常,以确定故障所在位置 。
常见故障排除
断路故障
检查电路中是否有接触不良或断线的情况, 重新连接或更换损坏的元件即可排除。
负载过大故障
检查电路中的负载是否过大,调整负载或更 换合适的元件即可排除。
短路故障
检查电路中是否有短路的情况,找出短路点 并修复即可排除。
详细描述
叠加定理指出,在具有线性元件的电路中,当多个电源同时 作用时,各电源单独产生的电压和电流的代数和等于它们共 同作用时产生的电压和电流。
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( 二) 电路图
门铃
( 二) 电路图
用符号表示电路连接的图。
门铃
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀
这样画好吗
门铃
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不 要画在拐角处。
这样画怎么样
门铃
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形,有棱有 角,导线要横平竖直。
这样呢
门铃
画电路图的要求
D)
B.L1短路
• C.L2断路
D.L2短路
L1 L2
图4
2.动态电路分析
当电路中某个物理量发生变化时,往往 会引起其它物理量的变化的变化,这种电 路成为动态电路。
中考题链接:
如图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电表示 数的变化情况是( C ). A.电流表、电压表示数均变大 B.电流表、电压表示数均变小 C.电压表示数变大,电流表示数变小 D.电压表化为 其它形式的能量
开关控制电 路的通断
电源为电路提供电流
电路的三种状态
通路
接通的电路
电路中有电流,
通常能供用电 器正常工件。
开路
断开的电路(断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等)
电路中无电 流
短路
直接把导线接在电 源两极,
电路会有极大的 电流,可能把电源 烧坏,这种情况是 不允许的。
中考试题链接:
下列电路图与实物图一致的是( )
A
考点2: 串并联电路区分:
中考试题链接:
楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着 会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开 关”,天黑时自动闭合;天亮时自动断开。利用声 敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时, 自动闭合;无人走动时,自动断开。若将这两个开 关配合使用(如图),就可以使楼道灯变得“智能 化”,这种“智能”电路正确的是( ) D
有0~3V和0~15V两 个量程,对应的最小 分度值分别为0.1V和
0.5V
连 接
不同 点
串联接入待测电路,
并联接入待测电路两 断
方 式
相同 点
电流都是从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。
常见问题讨论:
1.不知电流、电压值常采用 法选量程.
2. 若发现电表指针“不偏转”,则可
能是:
.
3.若发现电表指针“反偏” ,则可能
是:
.
4.若发现电表指针“满偏”或“偏转
太小”则可能是:
.
中考试题链接:
如图所示,粗心的小强把电流表当作
电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开 关,一定会发生( C )
A、电源短路 B、电流表损坏
C、L1不亮
D、L2的灯丝烧断
中考试题链接:
如图所示电路中,当开关S闭合后,要 使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是 (C )
,
中考试题链接:
一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气 扇。使用时,有时需要各自独立工作,有时 需要它们同时工作。在下图所示的电路,你 认为符合上述要求的是( D )
A
B
C
D
小明一家暑假有想出去旅游这样一个设想, 但是他们一家还没有一个统一的结果,最终 决定以无记名投票的方式决定,只要小明同 意,还有父亲或者母亲中有一个同意就出 去旅游,请你设计一下电路。
改变电阻大小并且可能损坏仪器的
接法是( A ) A. 接A和D
B. 接B和C
C. 接A和B D. 接C和D
欧姆定律:
思考:
1.课本上是分几步来探究 电流、电压、电阻之间的关
系(即探究的思路)? 2.研究问题采用的方法是
什么?
中考试题链接:
小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻
的关系。在实验过程中,当A、B两点间的
考点1:
学习内容:
1、知道电路各部分的基本作用, 知道什么是电路的通路、开路, 知道短路及其危害。 2、能画出常见的电路元件的符号 和简单的电路图。
广西容县石寨中学 李柱柏 制作
(一 )
把电源、用电器、开关用导线连接起
来组成的电流路径。
电路中各元件的作用
导线是连接 各元件的导 体,是电流 的通道
电阻由5Ω更换为l0Ω后,他下一步的操作是
( )C
A.记录电流表和电压表的示数 B.将
变阻器滑片向左移动
C.将变阻器滑片向右移动
D.增加
电池的数
中考试题链接:
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时
,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根 据图象,下列说法错误的是(B )
A.通过导体a的电流与其两端的电压成正比 B.导体a的电阻大于导体b的电阻 C.当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电 流为0.1A D.将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通 过导体的电流为0.2A
2开关:控制电路通断 3用电器:消耗电能(把电能转化成其它形式的能) 4导线:连接电路元件
电路的状态
1.通路:接通的电路 2.开路:断开的电路 3.短路:用导线直接把电源两极接通
电路图
这样画怎么样?
这样画好吗? 这样画如何?
画电路图的要求
元件位置安排要适当,分布要均匀, 分布要均匀,元件不要画在拐角处。整 个电路图最好呈长方形,有棱有角,导 线要横平竖直。(尺规作图)
I1 = R2 I 2 R1
中考试题链接:
如图所示电路,闭合开关后,比 较a、b、c、d四处电流的大小,其 中不正确的是( B ) A.Ia=Id B.Ia>Id C.Ia>Ib D.Id>Ic
中考试题链接:
如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电
流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电
灯L1中的电流是( D )
父亲
母亲
小明
考点3:
电流表、电压表、滑动变阻器
两块电表 需要掌握 的内容有 :
定义及符号 读数方法 使用规则
一、电流表和电压表的外形及符号:
A
V
电流表和电压表的比较:
异同点
电流表
电压表
符号
A
V
相同 结点
都有3个接线柱,两个量程。
构
和 量 程
不同 点
有0~0.6A和0~3A两个量程, 对应的最小分度值分别为 0.02A和0.1A
本章两种重要题型:
1.电路故障分析
当电路中某处出现故障时,往往会引起某些物理量的变化或电 路结构的变化,这种题型是近年中考的必考题型之一。
中考题链接:
• 如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特
点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯
L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原
因可能是(
• A.L1断路
A、0.8A
B、0.16A
C、0.52A
D、1.28A
中考试题链接:
A、B是同种材料制成的电阻,它们
的长度相等,A的横截面积是B的两倍,
将它们串联在电路中,则加在A、B上
的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、
IB间的关系正确的是( )A
A. IA=IB
B. IA >IB
C. UA=UB D. UA>UB
中考试题链接:
为维护消费者权益,某技术质量监 督部门对市场上的电线产品进行抽查, 发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显 比电线规格上标定的直径要小,引起电 阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来 分析,影响这种电线电阻不符合规格的 主要原因是( B ) A.电线的长度 B.电线的横截面积 C.电线的材料 D.电线的温度
第七章
简单电路基础知识复习
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有: 1.电路及电路图; 2.三个物理量:电流、电压及电阻;三个仪器:电 流表、电压表及滑动变阻器; 3.一个定律:欧姆定律; 4.一个实验:伏安法测电阻.
命题形式: 从中考命题看,上述考点常以选择、填空、
简答题、实验和计算题型出现.由于这部分内容 建立在实验的基础上,所以命题形式着重考查 学生观察实验能力,综合分析能力.
元件位置安排要适当,分布要均匀, 元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈 长方形,有棱有角,导线要横平竖直。
门铃
同步练习:
1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 C ,消耗 电能的是A、B、D。
M
A
B
C
D
2、下面正确的电路图是( C )。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
电路的组成部分及作用
1电源:提供电能(把其它形式的能 转化成电能)
滑动变阻器:
滑动变阻器:
通过改变接入电路中的电阻
1.工作原理丝:的长度来改变电阻.的。
2.标牌的含义:
.
3.接法:“一上一下”. 4.常保a.改见护变电作电路用路:中c: .调的节电用流电:器b.
两端的电压。.
中考试题链接:
如图所示,滑动变阻器有4个接线
柱,使用时只需接入其中2个,因此
有几种接法,在这些接法中,不能
A.甲接电压表,乙接电流表 B.甲接电流表,乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表
两种基本电路的电流电压规律
电路 图
电流 电压 电阻
I R1 R2 I1 I2
I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2
I I1 R1
R2 I2
I=I1+I2
U=U1=U2
电压 与电 流分 配关
系
U1 = R1 U 2 R2