BIM技能等级考试大纲要点说课讲解
bim二级设备考试解析
bim二级设备考试解析
BIM二级设备考试主要考察考生对于设备专业BIM技术的应用能力，以及在设备设计、施工等方面的专业知识。
考试内容一般包括设备建模、设备分析、设备设计、施工管理等方面的知识和技能。
在考试中，考生需要熟练掌握Revit等BIM软件的使用，能够进行设备模型的建立、分析和设计等工作。
同时，还需要具备设备设计、施工等方面的专业知识，能够根据实际项目需求进行合理的设备选型、布置和连接等方面的设计。
此外，BIM二级设备考试还要求考生具备一定的施工管理知识，能够通过BIM技术进行施工过程中的质量控制、进度控制等方面的管理工作。
总的来说，BIM二级设备考试要求考生具备较为全面的BIM技术和专业知识，能够独立完成设备专业的BIM建模和分析工作，并且能够在实际项目中应用BIM技术进行设计和施工管理。
BIM技术全知识体系专业技能考试大纲《BIM技术概论》考试大纲
BIM技术全知识体系专业技能考试大纲一、《BIM技术概论》考试大纲1 BIM工程师素质要求及职业发展1.1 BIM工程师定义1.1.1 了解BIM工程师的职业定义及职业目标；1.1.2 了解BIM工程师的岗位分类。
1.2 BIM工程师职业素质要求1.2.1 了解BIM工程师基本素质要求；1.2.2 了解不同应用领域BIM工程师职业素质要求；1.2.3了解不同应用程度BIM工程师职业素质要求。
1.3 了解BIM工程师职业发展方向1.4 了解未来BIM市场2 BIM基础知识2.1 BIM技术概述2.1.1 了解BIM的由来；2.1.2 熟悉BIM技术概念；2.1.3 熟悉BIM的优势；2.1.4 熟悉BIM常用术语。
2.2 BIM发展历史与应用现状2.2.1 了解BIM技术的发展沿革；2.2.2 了解BIM在国外的发展状况；2.2.3 了解BIM在国内的发展状况；2.2.4 了解BIM的未来展望。
2.3 BIM的特点2.3.1 熟悉BIM可视化特点，如设计可视化、施工可视化、复杂构造节点可视化、设备可操作性可视化及机电管线碰撞检查可视化等；2.3.2 熟悉BIM一体化特点，包括设计单位、施工单位、项目管理公司BIM技术应用的一体化特点；2.3.3 熟悉BIM参数化特点，如参数化图元及参数化修改引擎等；2.3.4 熟悉BIM仿真性特点，如建筑物性能分析仿真、施工仿真、施工进度模拟及运维仿真等；2.3.5 熟悉BIM协调性特点，如设计协调、整体进度规划协调、成本预算、工程量估算协调及运维协调等；2.3.6 熟悉BIM优化型特点；2.3.7 熟悉BIM可出图性特点，如碰撞报告及构件加工指导等特点；2.3.8 熟悉BIM信息完备性特点。
2.4 BIM与模型信息2.4.1 熟悉信息的特性，如状态、类型及保持等特性；2.4.2 熟悉项目全生命周期的信息，包括规划和计划阶段、设计阶段、施工阶段及项目交付和试运行阶段；2.4.3 熟悉信息的传递与作用方式，如双向直接互用、单向直接互用、中间翻译互用及间接互用；2.4.4 掌握各阶段模型构件属性，包括几何属性与非几何属性。
第一讲考试说明
目录
第一讲：考试说明
目录
初级中级高级
BIM 建模BIM 专业应用BIM 综合应用与管理已考已考未考
注：初级的内容，在中级考试的理论部分会考核。
建设工程管理类专业应用
注：未开考。
知识结构能力是否达到相应要求二、要求是什么？
全寿命周期建筑信息三维､实时､动态几何信息､空间信息､地理信息､各种建筑组件的性质信息及工料信息
革命性技术
绿色建筑建筑产业信息化智慧城市建筑业转型升级基础性技术
级别
初级中级高级内容
理论知识20%20%40%
专业技能80%80%60%
统一大纲、统一命题、统一组织每年多次
中级在计算机上
180 分钟
中级
之一
轻松建筑，快乐生活enjoy my job , enjoy my life。
BIM技能等级考试大纲(中文).
BIM技能等级考评大纲全国BIM技能等级考评工作指导委员会制定2012年10月全国BIM技能等级考评工作指导委员会主任：孙家广副主任：林海燕王建清贾焕明张建平王静李云贵杰里·莱瑟林(Jerry Laiserin) 沈洪旭金新阳王新高承勇秘书长：贾焕明（兼）副秘书长：张建平（兼）张建奇助理：侯晓红办公室主任：王静（兼）办公室副主任：张铮法律顾问：北京市恒圣律师事务所《BIM技能等级考评大纲》编辑委员会策划：贾焕明专家顾问：马智亮主编：张建平编委：赵雪锋胡振中王静左小英张学生赵昂说明建筑信息模型(Building Information Modeling, 简称BIM)是以三维数字技术为基础，集成了建筑设计、建造、运维全过程各种相关信息的工程数据模型，并能对这些信息的详尽表达。
BIM是一种应用于设计、建造、管理的数字化方法。
BIM技术正在推动着建筑工程设计、建造、运维管理等多方面的变革，将在CAD技术基础上广泛推广应用。
BIM技术作为一种新的技能，有着越来越大的社会需求，正在成为我国就业中的新亮点。
在此背景下，中国图学学会本着更好地服务于社会的宗旨，适时开展BIM技能等级培训与考评工作。
为了对该技能培训提供科学、规范的依据，组织了国内有关专家，制定了《BIM 技能等级考评大纲》（以下简称《大纲》）。
1．本《大纲》以规范、引领和提高现阶段BIM从业人员所需技能水平和要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化影响的基础上，对BIM技能的工作范围、技能要求和知识水平做了明确规定。
2．本《大纲》的制定参照了有关技术规程的要求，既保证了《大纲》体系的规范化，又体现了以就业为导向、以就业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。
3．本《大纲》将BIM技能分为三级，一级为BIM建模师；二级为BIM 高级建模师；三级为BIM应用设计师。
全国bim等级考试 三级
04
BIM高级技能与知识
BIM高级技能与知识 BIM协同设计
总结词
BIM协同设计是利用BIM技术实现多专业、多部门、多参与方之间的协同工作，以提高 设计效率和质量的过程。
详细描述
BIM协同设计涉及多专业间的信息共享、任务分配、冲突检测与解决等内容，通过协同 工作，可以减少设计变更、缩短设计周期、提高设计质量。
模型精度与协同
说明BIM模型精度的选择与控制，以 及如何在不同阶段进行协同工作。
BIM标准与规范
国际BIM标准
介绍国际上通用的BIM标准，如IFC、 NBIMS等。
国内BIM规范
介绍我国相关的BIM规范和政策，如 《建筑信息模型应用统一标准》等。
BIM数据交换与共享
数据交换格式
介绍常见的BIM数据交换格式，如IFC、DXF、DWG等。
通过BIM模型对结构性能进行优化，提高结 构的安全性和经济性。
BIM在机电设计中的应用
管线综合设计
利用BIM技术进行机电专业的 管线综合设计，优化管线排布
方案。
机电设备安装模拟
通过BIM模型对机电设备安装 过程进行模拟，提高安装效率 。
机电系统节能分析
利用BIM模型对机电系统进行 节能分析，优化系统运行方案 。
难度
中等偏上，要求考生具备一定实际经验和理论水平
备考策略与技巧
制定复习计划
熟悉考试软件
根据考试大纲，制定详细的复习计划，合 理分配时间
提前熟悉考试所用的软件，确保操作熟练
多做真题
加强实践经验
通过做历年真题，熟悉考试形式和难度， 提高应试能力
积累实际项目经验，理论与实践相结合， 提高解题能力
第三讲基础知识(第一节)
目录第三讲：基础知识目录制图、识图基础知识（一）掌握建筑信息模型（BIM）的概念（二）掌握 BIM 的特点与价值（三）了解 BIM 的发展历史、现状及趋势（四）了解 国内外 BIM 政策与标准解读：本部分为基本的知识储备，属于专业素养，在实操题目中根据图示内容和具体要求完成试题，涉及到正确识图、规范制图等内容。
建筑信息模型设计、施工、运维、拆除信息数字技术信息数字化技术信息协同工作方法显著提高效率和大量减少风险概念设计—体量绿色能源消耗楼宇智能相对成熟的阶段（体量模型）风环境日照局部日照光热能耗精细化多专业协调深化设计管线综合预留孔洞材料统计4D模拟安全三维技术交底美国国家BIM政策措施美国2006美国陆军工程兵团承诺未来所有军事建筑项目使用BIM,美国国家BIM标准委员会制定第四版BIM标准；已有超过80%的建筑项目应用BIM。
俄罗斯2017年政府建筑合同开始增加包含应用BIM技术的条款，2019年俄罗斯政府工程的参建方均采用BIM技术韩国政府2016年前实现了全部公共工程的BIM应用英国政府强制要求使用BIM,2016年前企业实现BIM全面协同新加坡所有政府施工项目必须使用BIM模型，鼓励大学开设BIM课程日本成立国家级国产解决方案软件联盟，积极发布BIM从业指南，对BIM从业者全方面指导时间BIM政策、标准2011年《2011-2015年建筑业信息化发展纲要》，将BIM纳入信息化标准建设内容。
2013年《关于征求关于推荐BIM技术在建筑领域应用的指导意见（征求意见稿）意见的函》政府投资的大型公共建筑采用BIM技术；2020年，完善BIM技术应用标准、实施指南，形成BIM技术应用标准和政策体系。
2015年《关于推进建筑信息模型应用的指导意见》提出2020年，应用BIM的项目比率达到90% 2017年《建筑业发展十三五规划》加快推进BIM应用，《建筑工程信息模型应用统一标准》2018年《建筑信息模型施工应用标准》、《建筑信息模型分类和编码标准》2019年《建筑工程设计信息模型制图标准》、《建筑信息模型设计交付标准》1、建筑师为满足环境规划要求，基于环境分析数据设计的多个建筑型体，概念设计阶段结合BIM技术初步建立的模型为（ C ）。
BIM等级考试考点总结
课程回顾一、等级考试的点分析1、题量大，但是考试时间不变，依然180分钟。
2、软件的掌握更加熟悉。
二、考评大纲分析1、样板文件的使用与制作2、项目信息：管理选项卡下3、项目单位：管理选项卡下三、基础图元的绘制1、标高、轴网的建立1）标高、轴网的实例属性与他们的类型属性（注意事项：先建立标高，后建立轴网，标高在立面视图中建立，轴网在平面视图中建立）2）建立方法：手动绘制，复制、阵列（注意事项：起始标头与轴号）3）标高、轴网的实力属性与类型属性。
4）临时尺寸、对齐符、对齐锁、弯折符、2D与3D的区别。
（知识扩展：REVIT轴网与标高他们是有边界的面）2、墙体的绘制1）REVIT中墙的种类：建筑墙（基本墙、复合墙、叠层墙、幕墙）、结构墙、幕墙（注意：考试比较钟爱）2）墙的实力属性与他的类型属性3）基本墙的建立：墙的类型属性中，复制，重命名，编辑结构层。
4）复合墙的建立：墙的类型属性中，为墙添加面层（有厚度），点击“预览”修改预览视图为剖面、选择要拆分的面层、拆分区域（注意：不要拆错、远离键盘“ESC”）、插入面层、指定层（注意：别指定错误）、更换面层材质、应用、确定。
5）叠层墙：建立两堵基本墙，选择叠层墙、类型属性中更换墙体种类。
6）幕墙：幕墙的绘制：幕墙的类型属性中设置它的网格与竖挺；不设置它的类型属性手动添加它的网格与竖挺。
幕墙的类型属性与它的实例属性：网格与竖挺的设置幕墙竖挺的类型属性：竖挺尺寸、竖挺材质、竖挺轮廓。
3、楼板1）楼板的实例属性与类型属性2）楼板汇水：点图元、添加点、分割线、坡度箭头（与屋顶的坡度箭头用法相同）3）楼板的边缘：楼板边缘的类型属性。
4、天花板1）天花板的创建方法：自动生成、手动绘制。
2）天花板的实例属性与类型属性5、屋顶1）屋顶的种类：迹线屋顶、拉伸屋顶、面屋顶、玻璃斜窗迹线屋顶创建原理、拉伸屋顶生成原理、面屋顶—体量中应用2）屋顶的实例属性与类型属性3）屋顶顶洞口：老虎窗洞口、屋顶连接、墙体附着、修剪命令。
1X建筑信息模型BIM职业技能等级证书考评大纲
“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考评大纲编制说明为更好的贯彻住建部《2016-2020 建筑业信息化发展纲要》文件精神，本着积极发挥机构主观能动性，承担更多社会责任的宗旨，廊坊市中科建筑产业化创新研究中心整合多年院校及行业BIM 资源及经验，向部委提出“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考评大纲，组织邀请行业标准编写机构、院校、行业知名企业几十位专家教授组成专项研讨组，经过多次复议、修改，于 2019 年编写完成本大纲。
考评大纲编写委员会于 2019 年9 月发布《建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考评大纲》。
建筑信息模型（BIM）职业技能考评是对 BIM 技术应用人员实际工作能力的一种考核，是人才选拔的过程，也是知识水平和综合素质提高的过程。
考试大纲是考试命题的指导性文件，是国家中等专业学校及以上在校学生和工程行业从业人员复习备考的依据。
本考试大纲的编制坚持“与我国 BIM 应用的实践相结合，与法律法规、规范标准相结合，与用人企业的实际需求相结合”的编制原则，力求在基本素质测试的基础上，结合工程项目实践，重点测试考生对于BIM 知识与技术实际应用的能力。
建筑信息模型（BIM）职业技能考评分为初级、中级、高级三个级别，分别为 BIM 建模、BIM 专业应用和 BIM 综合应用与管理。
BIM 建模的考评不区分专业，要求被考评者熟悉 BIM 的基本概念和内涵、技术特征，能掌握 BIM 软件操作和基本 BIM 建模方法。
BIM 建模考核重点在模型创建能力，能够创建建筑工程的基本模型，进行标注、成果输出等应用。
BIM 专业应用的考查在于考核被考评者在专业领域中应用 BIM 知识和技能的水平。
按专业领域，本科目的考评分为城乡规划与建筑设计专业应用、结构工程类专业应用、建筑设备类专业应用、建设工程管理类专业应用共四种类型。
考查内容为结合专业，应用 BIM 知识与技能的能力。
BIM 综合应用与管理考评旨在考查被考评者运用 BIM 技术，进行建设项目全生命周期管理，以及 BIM 技术在多专业、多单位综合协同管理中的应用水平与成效。
十四期BIM等级考试培训课件
扶手、楼梯、坡道—扶手
复杂楼梯的展示
扶手、楼梯、坡道—坡道
通过绘制草图的方式创建坡道
扶手、楼梯、坡道—坡道
不同参数设置坡道的展示
楼板—平楼板
创建平楼板
通过“拾取墙”或使用“绘制”命令创建楼板封闭轮廓线即可创建平楼板。
4D/5D 施工
Autodesk Revit 2017简介
Revit 平台是一个设计和记录系统，它支持建筑项目所需的设计、图 纸和明细表。建筑信息模型 (BIM) 可提供您需要使用的有关项目设计、范 围、数量和阶段等信息。每年随着新版本界面的优化和功能的添加，用 户可以针对操作需求，更快速简便的使用该工具。
基本墙
选中墙进入修改|墙选项卡——拆分面、填色、修改选项卡
注：墙的同样具有revit通用的对齐、移动、复制、镜像、删除等修改功能
基本墙
选中墙进入修改|墙选项卡——模式、修改墙
幕墙
幕墙的新建：revit默认提供三种幕墙类型
建筑——墙：建筑 ——幕墙、外部玻璃、店面
幕墙 - 没有网格或竖梃。没有 与此墙类型相关的规则。此墙类 型的灵活性最强。 外部玻璃 - 具有预设网格。如果 设置不合适，可以修改网格规则。 店面 - 具有预设网格，如果设置 不合适，可以修改网格规则。
基本术语
图元
在Revit 中通过在设计过程中添加图元来创建建筑。Revit 图元有3中： 模型图元、基准图元、视图专用图元。
基本术语
类别、族、类型、实例
Revit 按照类别、族和类型对图元进行分类。
基本术语
类别 类别用于对建筑模型图元、基准图元、视图专用图元进一步分类。 族族是某一类别中图元的类。族根据参数（属性）集的共用、使用上的相
图学会BIM技能等级考评大纲
BIM技能等级考评大纲作者：全国BIM技能等级考评工作指导委员会制定出版社：中国标准出版社说明建筑信息模型(Building Information Modeling, 简称BIM)是以三维数字技术为基础，集成了建筑设计、建造、运维全过程各种相关信息的工程数据模型，并能对这些信息的详尽表达。
BIM是一种应用于设计、建造、管理的数字化方法。
BIM技术正在推动着建筑工程设计、建造、运维管理等多方面的变革，将在CAD技术基础上广泛推广应用。
BIM技术作为一种新的技能，有着越来越大的社会需求，正在成为我国就业中的新亮点。
在此背景下，中国图学学会本着更好地服务于社会的宗旨，适时开展BIM技能等级培训与考评工作。
为了对该技能培训提供科学、规范的依据，组织了国内有关专家，制定了《BIM技能等级考评大纲》（以下简称《大纲》）。
1．本《大纲》以规范、引领和提高现阶段BIM从业人员所需技能水平和要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化影响的基础上，对BIM技能的工作范围、技能要求和知识水平做了明确规定。
2．本《大纲》的制定参照了有关技术规程的要求，既保证了《大纲》体系的规范化，又体现了以就业为导向、以就业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。
3．本《大纲》将BIM技能分为三级，一级为BIM建模师；二级为BIM 高级建模师；三级为BIM应用设计师。
BIM技能一级相当于BIM初级应用水平，不区分专业，能掌握BIM软件操作和基本BIM建模方法；二级根据设计对象的不同，分为建筑、结构、设备三个专业，能创建达到各专业设计要求的专业BIM模型；三级根据应用专业的不同，分为建筑、结构、设备设计专业以及施工、造价管理专业，能进行BIM技术的综合应用。
4、《大纲》按照不同等级和不同专业分类的技能考核，内容包括技能概况、基本知识要求、考评要求和考评内容比重表四个部分。
BIM建筑信息模型师《实操技术》考试大纲
BIM建筑信息模型师《实操技术》考试大纲 BIM建筑信息模型师《实操技术》考试大纲关于BIM《实操技术》考试大纲1 BIM工程师素养要求及职业进展1.1 BIM工程师定义1.1.1 了解BIM工程师的职业定义及职业目标;1.1.2 了解BIM工程师的岗位分类。
1.2 BIM工程师职业素养要求1.2.1 了解BIM工程师基本素养要求;1.2.2 了解不同应用领域BIM工程师职业素养要求;1.2.3了解不同应用程度BIM工程师职业素养要求。
1.3 了解BIM工程师职业进展方向1.4 了解将来BIM市场2 BIM基础学问2.1 BIM技术概述2.1.1 了解BIM的由来;2.1.2 熟识BIM技术概念;2.1.3 熟识BIM的优势;2.1.4 熟识BIM常用术语。
2.2 BIM进展历史与应用现状2.2.1 了解BIM技术的进展沿革;2.2.2 了解BIM在国外的进展状况;2.2.3 了解BIM在国内的进展状况;2.2.4 了解BIM的将来展望。
2.3 BIM的特点2.3.1 熟识BIM可视化特点，如设计可视化、施工可视化、简单构造节点可视化、设备可操作性可视化及机电管线碰撞检查可视化等;2.3.2 熟识BIM一体化特点，包括设计单位、施工单位、项目管理公司BIM技术应用的一体化特点;2.3.3 熟识BIM参数化特点，如参数化图元及参数化修改引擎等;2.3.4 熟识BIM仿真性特点，如建筑物性能分析仿真、施工仿真、施工进度模拟及运维仿真等;2.3.5 熟识BIM协调性特点，如设计协调、整体进度规划协调、成本预算、工程量估算协调及运维协调等;2.3.6 熟识BIM优化型特点;2.3.7 熟识BIM可出图性特点，如碰撞报告及构件加工指导等特点;2.3.8 熟识BIM信息完备性特点。
2.4 BIM与模型信息2.4.1 熟识信息的特性，如状态、类型及保持等特性;2.4.2 熟识项目全生命周期的信息，包括规划和方案阶段、设计阶段、施工阶段及项目交付和试运行阶段;2.4.3 熟识信息的传递与作用方式，如双向直接互用、单向直接互用、中间翻译互用及间接互用;2.4.4 把握各阶段模型构件属性，包括几何属性与非几何属性。
第三讲基础知识(第二节)
目录第三讲：基础知识目录（五）了解 BIM 相关软件（六）了解 BIM 相关硬件（七）了解建筑信息模型（BIM）建模精度等级（八）了解项目文件管理、数据共享与转换（九）了解 BIM 项目管理流程、协同工作知识与方法建模软件造价类软件施工现场策划软件碰撞检查类综合管理平台Revit广联达GTJ、GCL鲁班场布软件MagiCAD品茗BIM5D Bentley鲁班土建软件品茗BIM施工策划软件品茗HIBIM广联达BIM5DArchiCAD品茗BIM算量软件品茗HIBIM 斯维尔BIM施工现场三维布置软件Luban iworks（鲁班工场）Luban iworks（鲁班工场）Tekla斯维尔BIM三维算量广联达BIM施工现场布置软件Revit斯维尔BIM for Revit CATIA……Revit2016-2019Navisworks……注1：施工阶段BIM工具软件包括：施工场地、模板及脚手架建模软件、钢筋翻样、变更计量、5D管理等软件。
轻量化LOD等级精度等级形成阶段内容说明LOD100规划、概念设计阶段建筑项目基本的体量信息(长、宽、高、体积、位置等)，可进行总体分析(如容量、建设方向、每单位面积的成本等)。
LOD200设计开发及初步设计阶段建筑物近似的数量、大小、形状、位置和方向，可进行一般性能化的分析。
LOD300施工图设计阶段精确数据(例如尺寸、位置、方向等信息)，可以进行较为详细的分析及模拟(例如碰撞检查、施工模拟等)LOD400施工实施阶段包含了完整制造、组装、细部施工所需的信息LOD500竣工验收阶段竣工后的数据信息，包括实际尺寸、数量、位置、方向等，作为运维的依据。
说明：深化设计阶段根据一般电脑配置要求分析，多专业模型宜控制在6000㎡内，单个文件不大于100MB。
CDE IFC：1、一般BIM模型拆分要求，根据一般电脑配置要求分析，多专业模型宜控制在（ C ）内，单个文件不大于100MB。
全国BIM等级考试一~三级考试大纲
BIM 技能等级考评大纲全国BIM 技能等级考评工作指导委员会制定全国BIM 技能等级考评工作指导委员会顾问：主任：副主任：委员：办公室主任：办公室副主任：助理：法律顾问：《BIM 技能等级考评大纲》编辑委员会专家顾问：主编：编委：技术支持：说明建筑信息模型(Building Information Modeling, 简称BIM) 是以三维数字技术为基础，集成了建筑设计、建造、运维全过程各种相关信息的工程数据模型，并能对这些信息的详尽表达。
BIM 是一种应用于设计、建造、管理的数字化方法。
BIM 技术正在推动着建筑工程设计、建造、运维管理等多方面的变革，将在CAD 技术基础上广泛推广应用。
BIM 技术作为一种新的技能，有着越来越大的社会需求，正在成为我国就业中的新亮点。
在此背景下，中国图学学会本着更好地服务于社会的宗旨，适时开展BIM 技能等级培训与考评工作。
为了对该技能培训提供科学、规范的依据，组织了国内有关专家，制定了《BIM 技能等级考评大纲》（以下简称《大纲》）。
1．本《大纲》以规范、引领和提高现阶段BIM 从业人员所需技能水平和要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化影响的基础上，对BIM 技能的工作范围、技能要求和知识水平做了明确规定。
2．本《大纲》的制定参照了有关技术规程的要求，既保证了《大纲》体系的规范化，又体现了以就业为导向、以就业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。
3．本《大纲》将BIM 技能分为三级，一级为BIM 建模师；二级为BIM 高级建模师；三级为BIM 应用设计师。
BIM 技能一级相当于BIM 初级应用水平，不区分专业，能掌握BIM 软件操作和基本BIM 建模方法；二级根据设计对象的不同，分为建筑、结构、设备三个专业，能创建达到各专业设计要求的专业BIM 模型；三级根据应用专业的不同，分为建筑、结构、设备设计专业以及施工、造价管理专业，能进行BIM 技术的综合应用。
完整版)BIM基础知识
完整版)BIM基础知识BIM建模考评大纲中的BIM基础知识第一章：BIM基本概念、特征及其发展1.1 理解BIM的基本概念和内涵。
1.2 理解BIM技术的特征。
1.3 熟悉BIM工具及其主要功能应用。
1.4 熟悉项目文件管理和数据转换方法。
1.5 熟悉BIM模型在设计、施工和运维阶段的应用、数据共享和协同工作方法。
1.6 了解BIM的发展历程和趋势。
2.0 BIM相关标准2.1 熟悉BIM建模精度等级。
2.2 了解BIM相关标准，如XXX标准、《建筑工程设计信息模型交付标准》和《建筑工程设计信息模型分类和编码标准》等。
3.0 施工图识读与绘制3.1 掌握建筑类专业制图标准，如图幅、比例、字体、线型样式、线型图案、图形样式表达、尺寸标注等。
3.2 掌握正投影、轴测投影和透视投影的识读和绘制方法。
3.3 掌握形体平面视图、立面视图、剖视图、断面图和局部放大图的识读和绘制方法。
第二章：BIM工程师的素质要求和职业发展1.0 BIM工程师岗位分类1.1 根据应用领域：BIM标准管理类、BIM工具研发类、BIM工程应用类和BIM教育类。
1.2 根据应用程度：BIM操作人员、BIM技术主管、BIM项目经理和BIM战略总监。
2.0 BIM工程师基本素质要求2.1 具备职业道德。
2.2 具备健康素质。
2.3 具备团队协作能力。
2.4 具备沟通协调能力。
3.0 BIM工程师职业发展3.1 BIM与招投标。
3.2 BIM与设计。
3.3 BIM与施工。
3.4 BIM与造价。
3.5 BIM与运维。
4.0 当前BIM市场现状4.1 BIM技术应用覆盖面狭窄。
4.2 涉及项目的实战较少。
4.3 缺少专业的BIM工程师。
5.0 未来BIM市场模式预测5.1 个性化开发。
5.2 全方位应用。
5.3 市场细分。
5.4 多软件协调。
总结：本文介绍了BIM建模考评大纲中的BIM基础知识。
其中，第一章主要讲解了BIM的基本概念、特征和发展，BIM相关标准以及施工图识读和绘制。
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BIM 技能等级考评大
纲
全国BIM 技能等级考评工作指导委员会制定
2012年10 月
全国BIM 技能等级考评工作指导委员会主任：孙家广
副主任：林海燕王建清贾焕明张建平王静
杰里莱瑟林（Jerry Laiserin）沈洪旭金新阳高承勇
秘书长：贾焕明（兼）
副秘书长：张建平（兼）张建奇
助理：侯晓红
办公室主任：王静（兼）
办公室副主任：张铮
法律顾问：北京市恒圣律师事务所
《BIM 技能等级考评大纲》编辑委员会策划：贾焕明
专家顾问：马智亮
主编：张建平
编委：赵雪锋胡振中王静左小英张学生赵昂李云贵王新
说明
建筑信息模型(Building Information Modeling, 简称BIM) 是以三维数字技术为基础，集成了建筑设计、建造、运维全过程各种相关信息的工程数据模型，并能对这些信息的详尽表达。
BIM 是一种应用于设计、建造、管理的数字化方法。
BIM 技术正在推动着建筑工程设计、建造、运维管理等多方面的变革，将在CAD 技术基础上广泛推广应用。
BIM 技术作为一种新的技能，有着越来越大的社会需求，正在成为我国就业中的新亮点。
在此背景下，中国图学学会本着更好地服务于社会的宗旨，适时开展BIM 技能等级培训与考评工作。
为了对该技能培训提供科学、规范的依据，组织了国内有关专家，制定了《BIM 技能等级考评大纲》(以下简称《大纲》)。
1．本《大纲》以规范、引领和提高现阶段BIM 从业人员所需技能水平和要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化影响的基础上，对BIM 技能的工作范围、技能要求和知识水平做了明确规定。
2．本《大纲》的制定参照了有关技术规程的要求，既保证了《大纲》体系的规范化，又体现了以就业为导向、以就业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。
3．本《大纲》将BIM 技能分为三级，一级为BIM 建模师；二级为BIM 高级建模师；三级为BIM 应用设计师。
BIM 技能一级相当于BIM 初级应用水平，不区分专业，能掌握BIM 软件操作和基本BIM 建模方法；二级根据设计对象的不同，分为建筑、结构、设备三个专业，能创建达到各专业设计要求的专业BIM 模型；三级根据应用专业的不同，分为建筑、结构、设备设计专业以及施工、造价管理专业，能进行BIM 技术的综合应用。
4、《大纲》按照不同等级和不同专业分类的技能考核，内容包括技能概况、基本知识要求、考评要求和考评内容比重表四个部分。
5、本《大纲》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。
6．本《大纲》自2012年10 月01 日起施行。
《大纲》的解释权归全国BIM
技能等级培训工作指导委员会办公室。
1 技能概况
1.1技能名称
建筑信息模型（Buildi ng In formation Modeli ng ）建模和应用技能，简称BIM 技能。
1.2技能定义
BIM 技能是指使用计算机通过操作BIM 建模软件，能将建筑工程设计和建造中产生的各种模型和相关信息，制作成可用于工程设计、施工和后续应用所需的BIM 及其相关的二维工程图样、三维几何模型和其他有关的图形、模型和文档的能力。
通过操作BIM 专业应用软件，能进行BIM 技术的综合应用能力。
1.3技能等级
本技能共设三个等级，一级为BIM 建模师；二级为BIM 高级建模师；三级为BIM 应用设计师。
凡通过一级考评者，获得BIM 建模师证书；通过二级考评者，获得BIM 高级建模师证书；通过三级考评者，获得BIM 应用设计师证书。
1.4基本文化程度
一级和二级BIM 技能应具有高中或高中以上学历（或其同等学历）。
三级BIM 技能应具有土木建筑工程及相关专业大专或大专以上学历（或其
同等学历）。
1.5培训要求
1.5.1培训时间
(1)全日制学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
(2)没有接受过BIM 技能的有关学校教育或培训者，推荐的培训时间为：一
级不少于300 小时，二级不少于300小时，三级不少于250小时高级
别的培训时间是指在低级别培训时间基础上的增加时间。
1.5.2培训教师
培训BIM 技能等级的教师应持有教师资格证。
1.5.3培训场地与设备
计算机及BIM 软件；投影仪；采光、照明良好的房间。
1.6考评要求
1.6.1适用对象
需要具备本技能的人员。
1.6.2申报条件
1.BIM 技能一级(具备以下条件之一者可申报本级别)
(1)达到本技能一级所推荐的培训时间；
(2)连续从事BIM 建模或相关工作 1 年以上者。
2.BIM 技能二级(具备以下条件之一者可申报本级别)
(1)已取得本技能一级考核证书，且达到本技能二级所推荐的培训时间；
(2)连续从事BIM 建模和应用相关工作 2 年以上者。
3.BIM 技能三级(具备以下条件之一者可申报本级别)
(1) 已取得本技能二级考核证书，且达到本技能三级所推荐的培训时间；
(2) 连续从事BIM 设计和专业应用工作 2 年以上者
1.6.3考评方法
采用现场技能操作方式，成绩达到60分以上(含60 分)者为合格
1.6.4考评人员与考生配比
考评员与考生配比为1：15，且每个考场不少于 2 名考评员。
1.6.5考评时间
各等级的考评时间均为180 分钟。
1.6.6考评场地与设备
计算机、BIM 软件及图形输出设备；采光、照明良好的房间。
2 基本知识要求
2.1制图的基本知识
2.1.1投影知识
正投影、轴测投影、透视投影。
2.1.2制图知识
(1) 技术制图的国家标准知识(图幅、比例、字体、图线、图样表达、尺寸标
注等)；
(2) 形体的二维表达方法(视图、剖视图、断面图和局部放大图等)；
(3)标注与注释；
(4)土木与建筑类专业图样的基本知识(例如:建筑施工图、结构施工图、建
筑水暖电设备施工图等)。
2.2计算机绘图的基本知识
(1) 计算机绘图基本知识；
(2) 有关计算机绘图的国家标准知识；
(3)模型绘制；
(4)模型编辑；
(5)模型显示控制；
(6)辅助建模工具和图层；
(7)标注、图案填充和注释；
(8)专业图样的绘制知识；
(9)项目文件管理与数据转换。
2.3BIM 建模的基本知识
(1) BIM 基本概念和相关知识；
(2)基于BIM的土木与建筑工程软件基本操作技能；
(3)建筑、结构、设备各专业人员所具备的各专业BIM参数化建模与编辑方
法；
(4)BIM属性定义与编辑；
(5)BIM实体及图档的智能关联与自动修改方法；
(6)设计图纸及BIM属性明细表创建方法；
(7)建筑场景渲染与漫游；
(8)应用基于BIM的相关专业软件，建筑专业人员能进行建筑性能分析；结构
专业人员进行结构分析；设备类专业人员进行管线碰撞检测；施工专业人
员进行施工过程模拟等BIM基本应用知识和方法；
(9)项目共享与协同设计知识与方法；
(10)项目文件管理与数据转换。
3考评要求
3.1BIM技能一级(BIM建模师)
表1 BIM建模师技能一级考评表
3.2BIM技能二级(BIM高级建模师)
表2 BIM高级建模师(建筑设计专业)技能二级考评表
表3 BIM高级建模师(结构设计专业)技能二级考评表
表4 BIM高级建模师(设备设计专业)技能二级考评表
3.3BIM技能三级(BIM应用设计师)
表5 BIM应用设计师技能三级考评表
4考评内容比重表
表6 BIM技能一级考评内容比重表
表7 BIM技能二级考评内容比重表
表8 BIM技能三级考评内容比重表。