我心目中的思修课

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• 我心目中的思修课 • 思修课就像我们处在迷茫的时候，走进了我们的身旁，走进了我们的心间，像我们 的父母一样的疼爱我们；像老师一样的关心我们；像朋友一样的帮助我们。在它那 盏明灯的指引下，让我们能够走出了人生的迷茫期，大步迈向幸福的阳光大道。 • 学习思想道德修养与法律基础，应让我们形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主 义精神，树立正确的价值观。为让我们成为中国特色社会主义事业建设的合格者和 接班人，打下扎实的道德修养与法律基础。 • 从思想道德修养与法律基础的法律层面，应让我们正确理解我国社会主义法律的内 涵，了解我国社会主义法律体系的概况，熟悉我国社会主义法律的基本运行机构， 明确建设社会主义法治国家的主要任务；树立社会主义法治观念，养成自觉依法办 事的习惯；增强国家安全的义务；培养社会主义法律思维方式，努力维护社会主义 法律权威。 • 在思修课上，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。价值观是指关于价值的 特殊观念系统。进一步说，它是人们在处理价值问题，特别是那些普遍性价值问题 所持的立场、观点、态度的总和。价值观特有的形式，是人们头脑中有关的信念、 信仰和理想系统。在现实生活中，无论是社会的经济、政治、道德和文化领域，还 是个人生活的方方面面，都普遍地存在着价值问题。一种价值观是否科学、合理、 先进，归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要，是否同 事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。价值观对主体的行为有着深层的导 向作用。人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一 样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实 生活中，人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么 样的精神面貌和行为取向。因此，我们在思修课上要重视价值观问题。
• 我心目中的思修课 • 我认为思修这门课程应该能从某些程度上缓解我们的压力，对我们的 观念培养有很大的作用，能够帮助我们树立信念。 • 学习这门课程的，应了解了一些法律上的知识，加强了我们的法律意 识。不过我认为最重要的还是要对我们的人生观和价值观有一定的积 极影响。让我们认识的人生应该务实，不能好高骛远、空谈理想。 让我们感受到人生积极的一面，老师的讲课风格也应轻松愉悦。课上 要能引发学生进行了一些思考，要确立积极进取的人生态度，讨论人 生目的的问题，认识生活应有的意义。乐观面对生活，对自己充满自 信。大学生处于人生特定的成长阶段面对学习、就业、恋爱等各种 实际问题，大部分学生都会感到困惑，也会进行思考。我觉得思修会 帮助我们正确的面对这些问题。 • 我想思修这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识，更重要的是应该 怎么样树立自己的理想，树立什么样的理想，还有做人的准则。有人 说，为理想而不断奋斗的人，是幸福的。我觉得这句话说的很有道理， 迷茫的生活是无聊乏味的，而且回首时也会让人痛苦。所以我们应该 在思修课上树立远大的理想，影响今后的人生。
我心目中的思修课
• 我心目中的思修课 • 从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走上社会，走上生活。面对新的 生活环境，我们谁是都可能遇到过去所没有遇到的问题、矛盾、困惑。而思 修课上我们应该学会如何同过去没有接触过的人交往、如何去做过去没有做 过的事、如何去解决过去没有遇到的问题，尽快提高自身综合素质，不断在 实践的过程中积累经验，生活是最好的老师，在生活的实践中，我们独立生 活的勇气和能力一定可以得到提高。 • 大学的思修课应与我的生活息息相关，如德育、法律。中国古代思想家司马 迁说过：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这充分说明了“德”是每 个人不可或缺的品质，从某种意义上说，我们只有坚持以德为先，德才兼备， 才能为国家为社会做出更多贡献，所以思修课上应授德。我们的国家要正常 有序发展，我们人民的权益要得到保障，就离不开法律的制定和完善。所以 我们应明白自己的权益和义务，以及当自己权益受损时如何利用法律武器即 以维护。 • 思修课应教会学生自我定位的能力。怎样定位自己对每个大学生必修好好把 握的，这关系到我们的大学三年时光如何度过、自己以后的人生如何才意义， 我们未来希望从事什么样的工作。我想每一个现在一直在为自己未来理想而 不断奋斗的人是幸福的，所以我心目中的思修课教于我们如何独立，习德， 定位。