外国风景画赏析

灰色的树（油画）蒙德里安（荷兰）
• 《灰色的树》以几何图形为绘画的基本元素。 这幅抽象画对于蒙德里安来说，已预示他未来 的画风将转为几何式风格。对于抽象画来说， 这幅画是幅写实主义的作品。
谢谢欣赏！
2. 表现技法
在这幅作品中，修拉采取小心翼 翼的点彩画法，把各种经过仔细分析 处理的原色小圆点，用两年的时间点 满在画布上。前景一大块暗绿色表示 阴影，中间黄色调子的亮部，表现午 后的强烈阳光。阳光透过树林投在草 地上的阴影，被强调得界限分明。人 物服饰的色彩与树林、草地互为呼应， 给人以地毯式的装饰特点。
风景（油画）塞尚（法国）
• 塞尚反对描绘稍纵即逝的景象，使得被表现的物体显 得模糊不清。他希望在绘画中寻求一种坚固稳定的东 西，甚至还试图把自然界的物质归结为各种几何体。
• 山体呈锥形，房屋呈圆柱形，把繁茂的树叶簇化成平 面性的，而不是单独个别的树枝和树叶。
《埃斯塔克的房子》 勃拉克（法国）
勃拉克在这里平面 地解体了树林，让视点 与光源分散，形成支离 破碎的组合，看上去有 一种拼贴画的味道，以 突出画面的装饰性效果。
2、观察画面：作者画了什么？ 大海、天空、峭壁、沙滩、小船……
3、从色彩、构图、细节等方面观察画家是怎样 表现经过暴风雨洗礼后的大海、岩石、天空、 沙滩的？
不同的色彩给人的感觉不同，这幅画的色彩 特点是：明亮柔和，表现出天空的晴朗、海 水的清澈、岩石的潮湿、干净。
4、构图： 作者用了大约二分之一的位置画了峭壁及沙 滩，用了二分之一的位置画了天空及大海。 表现了峭壁的巍然屹立、天空的及大海的宽 阔。
第9课 自然的定格
----外国风景画
尔林兔中学：连海芬
《奥贝尔的吊桥》凡·高 （荷兰）
《 辛 格 拉 温 的 磨 坊 》 荷 兰 鲁 斯 达 尔
《干草车》 康斯坦布尔 （英）
风暴后的埃特雷塔峭壁（油画） 库贝尔（法国）
1、提问：从题目中我们可以获取什么信息？ 告诉我们这幅画的时间、地点。地点是埃特 雷塔峭壁，时间是风暴后。
《林间小道》霍贝玛（荷兰）
通过两排树木高低不 一、疏密有致的组合 和排列，创造出一个 透视极强的空间。观 者被树木和小路引向 画面的深处，从而产 生一种身临其境的感 觉。在远处，左旁有 一座教堂的尖顶，右 旁是两幢高顶茅舍， 这一切都经过画家的 精心构思。
• 画面内容：
• 苍翠的绿树掩 映下的磨房， 带有一种神秘 的色彩，仿佛 有许多的故事
《 辛 格 拉 温 的
情节会从这间
磨
磨房中倾泻出
坊
来。一切都以
》
静态为主，惟 有奔流不息的
荷 兰
溪水充满了动 感的韵律，给 整幅画面增添 了生机和活力。
鲁 斯 达 尔
·
《 印 象 日 出 》 莫 奈 （ 法 ）
在晨曦的雾色中，一轮红日冉冉升起，几笔橙红点染出水中红日的 到影，水天相应，所有的物象——海浪、小船以及远处工厂的烟囱和船 上的吊车，都是模糊不清的，一切都沉浸在朦胧的晨雾中，画家仅用几 笔墨绿和淡淡的青绿抹出物象在水中的影象，水面上两只小船正向海中 飞速驶去。
• 最初的风景画一般都带有人物的，只不 过这些人物不是主角，起点缀作用。
《海港日出》法国·洛朗
• 1. 画面内容
• 开阔的海平线给天空留 出了大片位置，近景有 带有罗马式建筑、船只、 人物，被笼罩在一片金 色的阳光中。海空一色、 宁静优美的画面令人赏 心悦目。
• 2. 表现技法
• 构图完整，笔法细腻， 整幅作品运用了温暖的 橙色为主色调，给人一 种温暖的感觉。海上初 生的太阳的光辉笼罩了 海面，天空、建筑、渔 船、渔夫……体现了洛 朗的艺术风格。
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创造于心——用风格定义自然•
1. 画面内容
作品描绘的是巴黎附近奥尼埃的 大碗岛上一个晴朗的下午，游人们在 树林间休闲的情景。在画面中，共有 40个人物，每一个形象都是画家经过 千锤百炼概括而成。他们好像彼此毫 无关系地被摆放在一起，但整幅画面 却洋溢着一种宁静而幽雅的秩序美。
• •
《大碗岛星期日的下午》 油画 （法国）修拉
《睡莲》莫奈（法国）
• 在垂直的平面上描绘出 波光粼粼的水面向远处 延伸的视觉效果。在大 师的笔下，莲叶是纯绿 色的，而花朵却像暗红 的火焰。看似随意的彩 色线条笔触柔美，似乎 让水流动起来，又像是 捉住了一瞬间水面似真 似幻的光和影。参观者 站在画旁，就如同站在 池塘旁边，领略到“接 天莲叶无穷碧，映日莲 花别样红”的唐诗意境。
威斯敏斯大桥（油画）德朗（法国）
画面色彩都近
于 平涂，但明亮单 纯。笔触粗犷，Biblioteka Baidu 胆施彩，夸张造型.
风景画可以随
意地画，不一定再 现，不一定逼真， 只要画出景物美， 画出自己对景物
的感受。
自然的镜子——重新认识的世界
• 在艺术史上，直到17世纪，荷兰的画家 们才画出真正意义上的风景画，而它们 的产生和发展，跟当时的荷兰城市平民 的心态有着密切的联系。
5、提问：除了观察这幅画，我们能不能再“听 一听”，“闻一闻”？“听”到了什么？ “闻”到了什么？触摸到了什么？
闻到了海风中咸咸的味道、听到了海水拍打 海岸的声音，感受到脚底凉凉的沙子的…… 6、提问：假设你是这幅画的作者——库尔贝， 你在画这幅画的时候应该是怎样的一种心情 （情绪）呢？
（惬意、赏心悦目、愉悦、平静……）