六年级语文《匆匆》课件.ppt

对比
逝去的日子 不再回
引出对时光和人生的思考。
品读二
说说这句话的 含义？
我不知道他们给了我多少日子， 但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默 里算着，八千多日子已经从我手中溜 去，像针尖上一滴水滴在大海里。我 的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸 了。
八千多日子 像针尖上一滴水 比喻
本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子 一去不复返的特点；再写自己八千多个日子 来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景 及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感 叹。
精读课文 合作探究
考虑以下问题 1、作者在这篇文章中想要告诉我们的是什么？
要珍惜时间，不虚度年华。 2、文章一段讲的是什么内容？ 3、作者在文中提出了一个什么问题？找找 你从哪些句子中体会到了“匆匆”？
教学目标：
知识与能力
1、学会本课6个生字，能正确读写下列词语：饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤 裸裸
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分 3、体会作者的思想感情 过程与方法
1、从问题入手，激发学生学习兴趣，同时介绍作者，便于学生理解 2、自己查找资料自学课文，并提出自己不能解决的问题，在读中思考、 领会再通过小组讨论，解决问题
通过学习，感悟时光匆匆、懂得珍惜时间，不能碌碌无为，同时体会散文 的语言美
朗读
1、听视频朗读，并勾画出本 课需要掌握的生字、词。
cén
Shān
wǎn Líng lì
头涔涔 泪潸潸 饭碗 伶俐
pái huái
luó
nuó
zhēng
徘徊 赤裸裸 挪移 蒸融
涔涔： 流汗的样子。
词
语 潸潸： 流泪的样子。
对Βιβλιοθήκη Baidu
时间
流 大海
比
表现了日子“溜去”的特点是：不知不
觉，无影无声。显示出个人在宇宙面前多么 渺小，人生多么短暂。
在第三段，作者又提出了什么问题？ 我们的日子为什么一去不复返呢？
我的日子逝去了多少呢？
八千多个日子是怎样逝去的呢？
品
读
三
去的尽管去了，来的尽管来着，去
： 来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起
时间是抽象的，但作者却把它写得形 象可感。说说作者是怎样在这一段表现 “时日匆匆”这一意境的。
在这一段里，作者用拟人手法 写太阳：“他有脚，轻轻悄悄地挪 移”；他从盆边，从碗里，从眼前， 从手边过去了；他从我躺着的身上， 休息的脚边跨过和飞去；我叹息时， 又从叹息里闪过。他逝去得飞快， 无影无踪。这样生动具体的描写， 让我们见到了时光的形象，他再不 是看不见摸不着的空灵之物，而是 有形有迹，可见可寻。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的 时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告 诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人 偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃 走了吧，现在又到了哪里呢？
我们的日子为什么一去不复 返呢？
用形象化的对 比有什么作用？
燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开
来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太
阳。太阳他有脚哇，轻轻悄悄地挪移了
，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手
的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时
候，日子从饭碗里过去；默默时，便从
凝然的双眼前过去。
我觉察他去得匆匆了，伸 出手遮挽时，他又从遮挽着的 手边过去。天黑时，我躺在床 上，他便伶伶俐俐地从我身上 跨过，从我脚边飞去了。等我 睁开眼和太阳再见，这算又溜 走了一日。我掩着面叹息，但 是新来的日子的影儿又开始在 叹息里闪过了。
作者思想感情：回顾——惋惜
感悟
日子来去匆匆，作者对时光飞 逝的无奈和惋惜，渗透着珍惜 时间的意识。
时光宝贵，珍惜时光，有所作 为，切莫万事成蹉跎。
拓展
1、结合实际生活，模仿课文中的写法写几句话， 可用“————的时候，日子————”的句式
聊天的时候，日子从嘴边过去； 看电视的时候，日子从屏幕上过去； 打电子游戏时，它便轻灵地从我们的鼠标上跨过； 从我们的手边飞逝了。某一日，你察觉它去的匆匆了， 惋惜时i，日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了。
为什么我们的日子一去不复返呢？
第一段（第1自然段）：写时间一去不 复返的特点。
第二段（2～4自然段）：写自己的八千 多个日子来去匆匆和稍从即逝，作者思 绪万千，叹息不已。
第三段（第5自然段）：照应开头，再 次提出“我们的日子为什么一去不复返 呢？”这一问题，表达作者对时光流逝 的无奈和惋惜。
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品读一：
小结：
通过学习这篇课文以及我们的亲 身经历，的确，日子匆匆而过，一去 不复返，所以我们要从现在开始抓紧 时间，努力学习，不虚度光阴，在今 后匆匆而过的日子里不再遗憾，好吗？
人教版六年级语文下册
匆匆
朱 自 清
伍桥小学
王志文
文章体裁: 散文
散文以抒发作者的内 心感情和思想体验为创 作目的。
朱自清（1898—1948），原名自华，号 秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍 兴，生于江苏东海；现代著名散文家、 诗人、学者、民主战士；其散文以朴素 缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽， 极富有真情实感，朱自清以他独特的美 文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰 丽的色彩，为建立中国现代散文全新的 审美特征，创造了具有中国民族特色的 散文体制和风格；他的作品文字质朴， 蕴意深刻，有许多大家耳熟能详的佳作 传世，像《匆匆》、《背影》、《荷塘 月色》、《春》……
明日歌
【清】黄鹤滩
明日复明日， 明日何其多。 我生 待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明 日累， 春去秋来老将至。 朝看水东 流， 暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌!
珍惜时间的名言警句
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 2、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 4、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你 还有精神的时候，学习迅速办事.－－歌德 5、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
徘徊：比喻事物在某个范围来回浮动。
解 赤裸裸：1.形容光着身子，不穿衣服。
2.形容毫无遮盖掩饰。
释
伶伶俐俐：聪明灵活。本课形容时间流
逝非常快。
挪移： 挪动、移动。
蒸融：蒸发、融化。
2、从朗读中你品味出朗读的语调是 什么？散文写得怎么样？
伤感、感叹 语言优美
自读课文
初步了解课文内容并用一句话概括文章的主 要内容