一年级上语文教案-小小竹排画中游-人教新课标版

《小小竹排画中游》教案

一、教材分析

这是一首赞美江南水乡秀丽景色的诗。一个男孩撑着小小的竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感受自己如同在画中游览一样。课文贯穿对江南水乡的赞美之情，旨在激起学生身临其境之感。小竹排顺流而下，“鸟儿唱，鱼儿游”，表达了作者无比欢畅的心情。全诗图文并茂，形象生动，语言优美流畅，节奏感强，适宜学生诵读。

二、设计理念

课文展示的是画一样的美景，因此整堂课以课件中江南水乡的景美来渲染烘托课文，使学生在美的环境中体会江南之美，产生热爱江南之情，使自然美和童心趣和谐统一。同时在感悟中复习巩固生字，背诵课文。

三、教学设计

第二课时

学习目标：

1、复习巩固生字，积累“ABB”式的词语。

2、能正确流利地朗读课文，通过观察图画，联想背诵课文。

3、知道江南是美丽富饶的地方，萌发热爱江南热爱祖国之情。

教学重、难点：正确流利地朗读课文，背诵课文。

教学资源：多媒体课件

教学过程：

一、导入。

1、视频激趣

小朋友，喜欢旅游吗？现在，老师就带着大家去旅游。（出示视频）

2、图片导入，板书课题，齐读课题。

出示竹排图片。板书课题：小小竹排画中游。齐读课题

二、游戏巩固生字。

1、“生字泡泡”游戏

2、“摘苹果”游戏

三、初读课文，读准字音

1）、学生自由读课文。

2、）指名读，评一评。

3）、课文一共有几句话？

四、再读课文，深悟体会。

1、学习第一句。（小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。）

（出示课件）指名读，相机指导朗读。

鸟儿在空中歌唱，鱼儿在水中游玩。多美呀！让我们一起来再感受一下吧~！（齐读）

2、学习第二句话“两岸树木密，禾苗绿油油。”

（1）小竹排继续顺水向前游，看，河两岸可真漂亮啊！。

看到茂密的树林，绿油油的禾苗，你感觉怎么样？（很美）谁来读一读？

A、指名读这句话。重点指导“绿油油”的变声读法。

课件出示：禾苗绿油油绿油油

问：还有什么是绿油油的？（生回答，教师给予肯定）

B、像“绿油油”这种后两个字相同的词语叫做ABB式的词语。

谁也能说几个这样的词？（学生回答）

（2）、指导朗读这句话。

比比看，谁能将树木的密、禾苗的绿读出来。（齐读，示范读，练读，齐读）

3、学习“江南鱼米香，小小竹排画中游”。

（1）理解：“鱼米乡”

（课件出示：禾苗生长的过程）

（课件出示：鱼图片）

所以说江南是盛产鱼和米的地方。因此我们说“江南鱼米乡”。

（2）指导朗读。

怪不得诗人会说“江南鱼米乡”学生接“小小竹排画中游”。来，我们一起来赞美这美丽的江南，齐读这句话。

4、整体感知：

好了到站了，小朋友美吗？还想再游一次吗？请捧起书美美的读一读吧！

5、背诵。（配乐看插图）

孩子们读得真好，下面让我们试着背一遍吧！

五、拓展

课后收集江南美丽风光的图片和小伙伴一起分享！