语文研究活动讨论话题

语文研究活动讨论话题

讨论主题：教师教的角度

1、教师哪些教学情境的创设适合本内容的教学？在创设情境，提升识字教学效率方面，你有哪些好办法？

2、随文识字中，哪些教学你认为处理的好？为什么？如何把握随文识字的“随文”时机？（既是“随文”，如何处理识字与文本阅读的关系？）你有哪些随文识字教学的经验可以分享与大家？

3、教师怎样根据学情及教材选择合适的识字方法，有效教学？

4、识字教学，你认为难在哪里？我们怎样破解这一难题？结合课例或自己的教学来谈。

学生的角度：

1、从学生的学习状态、学习兴趣来谈谈教师是如何有效设计教学、调整课堂的。

2、从课堂中学生的精彩解答，分析教师引导的有效性，分析教师教学设计背后的理论支撑。请语文老师作好周三教研活动的发言准备。以上是研讨话题，大家可以选取几个话题作好充分准备。