2020年高考 语文二轮文言文专题复习--《史记 赵世家》专练
2020年高考语文(新课标版)总复习：考点集训第十五课时
考点集训理解常见文言实词在文中的含义考点集训(文言短文6篇)【P】第十五课时模块一：文言实词推断(选择题)一、阅读下面的文言文，完成题目。
赵璜，字廷实。
少从父之官，坠江中不死。
稍长，行道上，得遗金，悉还其主。
登弘治三年进士，授工部主事。
出为济南知府。
猾吏舞文，积岁为蠹。
璜择愿．民教之律令，得通习者二十余人，逐吏而代之。
汉庶人①牧场久籍．于官，募民佃。
德王府奏乞之，璜勘还之民。
阅七年，政绩大著。
正德初，擢顺天府丞，未上，刘瑾恶璜，坐巡抚朱钦事，逮下诏狱，除名，瑾诛，复职。
寻调山东。
河滩地数百里，赋．流民垦而除其租。
番僧乞征以充斋粮，帝许之，璜为争得免。
擢工部右侍郎，总理河道。
以边警改理畿辅②戎备。
事定，命振顺天诸府饥，还佐部事。
世宗即位，进左侍郎，掌部事。
裁宦官赐葬费及御用监料价，革．内府酒醋面局岁征铁砖价银岁巨万。
嘉靖元年进尚书。
刘瑾创玄明宫，糜财数十万，瑾死，奸人献为皇庄。
帝即位，斥以予民，既而中旨令仍旧。
璜言诏下数月而忽更，示天下不信，帝即报许。
会方修仁寿、清宁宫，费不继。
璜因请与石景山诸房合并斥卖以资用，可无累民，帝可之。
诏营后父陈万言笫，估工值六十万，璜持之。
万言诉于帝，下郎中、员外二人诏狱。
璜言：“二臣无与，乞罪臣。
”帝不听，其后论救踵至，万言不自安，再请贷．。
二人获释，工价亦大减。
诏建玉德殿，景福、安喜二宫，璜请俟仁寿宫成，徐议其事，帝不许。
顷之，以灾异申．前请，帝始从之，并罢仁寿役。
璜为尚书六年，值帝初政，锐意厘．剔，中官不敢挠，故得举其职，后论执不已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸．疏。
璜素与秦金齐名，考察自陈，与金俱致仕。
廷臣乞留，不许，驰驿给夫廪如故事。
璜有干局，多智虑。
事棼错，他人相顾愕眙，璜立办。
既去，人争荐之。
(节选自《明史·赵璜传》)【注】①汉庶人：指因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦。
②畿辅：国都附近的地方。
1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是()A．璜择愿．民教之律令愿：质朴B．汉庶人牧场久籍．于官籍：登记C．以灾异申．前请申：明白D．帝意亦浸．疏浸：逐渐※【答案讲评】C(申：申诉，重申。
2.高考文言文《史记》专题 解析版
文言文阅读《史记》专题一、阅读下面的文言文，完成1—4题。
万石．．君名奋，其父赵人也，姓石氏。
赵亡，徙居温。
高祖东击项籍，过河内，时奋年十五，为小吏，侍高祖。
高祖与语，爱其恭敬。
于是高祖召其姊为美人．．，以奋为中涓，受书谒，徙其家长安中戚里，以姊为美人故也。
其官至孝文时，积功劳至大中大夫。
无文学，恭谨无与比。
文帝时，东阳侯张相如为太子太傅，免。
选可为傅者，皆推奋，奋为太子太傅。
及孝景即位，以为九卿；迫近，惮之，徙奋为诸侯相。
奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆，皆以驯行孝谨，官皆至二千石。
于是景帝日：“石君及四子皆二千石，人臣尊宠乃集其门。
”号奋为万石君。
孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家，以岁时为朝臣。
过宫门阙，万石君必下车趋，见路马必式焉。
子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服．．见之，不名。
子孙有过失不谯让为便坐对案不食然后诸子相责因长老肉袒固谢罪改之乃许。
子孙胜冠者在侧，虽燕居必冠，申申如也。
僮仆诉诉如也，唯谨。
上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。
其执丧，哀戚甚悼。
子孙遵教，亦如之。
万石君家以孝谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。
建元二年，郎中令王臧以文学．．获罪。
皇太后以为儒者文多质少，今万石君家不言而躬行，乃以长子建为郎中令，少子庆为内史。
万石君徙居陵。
里。
内史庆醉归，入外门不下车。
万石君闻之，不食。
庆恐，肉袒请罪，不许。
举宗及兄建肉袒，万石君让日：“内史贵人，入闾里，里中长老皆走匿，而内史坐车中自如，固当！”乃谢罢庆。
庆及诸子弟入里门，趋至家。
（节选自《史记·万石张叔列传》1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．子孙有过失/不谯让/为便坐/对案不食/然后诸子相责/因长老肉袒/固谢罪/改之/乃许B．子孙有过失/不谯让/为便坐/对案不食/然后诸子相责/因长老肉袒固谢罪/改之/乃许C．子孙有过失/不谯让/为便坐/对案不食/然后诸子相责因/长老肉袒固谢罪/改之/乃许D．子孙有过失/不谯让/为便/坐对案不食/然后诸子相责/因长老肉袒固谢罪/改之/乃许2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A．万石，汉官秩的最高级，凡一门有五人当二千石的官，就可以称为“万石”。
2020学年高中语文善叙事理其文疏荡第16课赵世家练习(含解析)苏教版选修《史记》选读
赵世家(时间：45分钟分值：55分)一、积累运用(25分)1．下列句中没有通假字的一项是( )(3分)A．韩厥告赵朔趣亡 B．而朔妇免身C．而怫学者 D．侵暴吾地解析：选D。
A.“趣”同“促”；B.“免”同“娩”；C.“怫”同“悖”。
2．下列各句中加点词的解释有误的一项是( )(3分)A．赵盾骤．谏，灵公弗听骤：屡次B．赵氏先君遇．子厚遇：对待C．然亦君之咎．咎：责备D．矫．以君命，并命群臣矫：假托解析：选C。
咎：过错。
3．下列句子中加点词与现代汉语意义相同的一项是( )(3分)A．事先君文侯，至于．．成公，世有立功B．今寡人作教易服而叔不服．．C．今寡人恐叔之逆从政．．之经D．诸将以为．．赵氏孤儿良已死解析：选D。
D项古今义相同，均为“认为”的意思。
A项，至于：古义，到；今义，表示另提一事或达到某种程度。
B项，不服：古义，不穿胡服；今义，①不顺从，不信服，②不习惯，不能适应。
C项，从政：古义，处理政事；今义，参政，进入政界(多指做官)。
4．下列句中加点的词的活用现象不．同于其他三项的一项是( )(3分)A．春秋祠．之B．国人哀．之C．吾欲胡服．． D．赵武服．齐衰三年解析：选B。
“哀”动词的为动用法。
A、C、D三项均为名词作动词。
5．下列对文章内容的叙述和分析，不．正确的一项是( )(3分)A．屠岸贾杀死赵朔全家，而程婴隐忍不死，主要是因为赵朔的妻子有可能生下男孩，程婴要抚养他成人。
B．屠岸贾到赵朔家搜查时，赵朔妻子对儿子的祷告，儿子“竟无声”这件事，未必真实，但充满了传奇色彩，读来仍令人可信。
C．“搜孤救孤”的故事，作者热情地歌颂了程婴的忍辱负重，公孙杵臼的慷慨牺牲，鞭挞了屠岸贾的奸邪残暴，鲜明地体现了作者的爱憎情感。
D．在“搜孤救孤”这一故事中作者还写到了助纣为虐的诸将，他们与程婴、公孙杵臼的忠义形成了鲜明的对比。
解析：选B。
B项，“到赵朔家搜查”错。
6．把下面的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)赵氏先君遇子厚，子强为其难者，吾为其易者，请先死。
高考语文复习-文言文专题训练《史记楚世家》
文言文专题训练------《史记·楚世家》一、阅读下面的文字，完成下面小题。
楚元王刘交者，高祖之同母少弟也，字游。
高祖兄弟四人，长兄伯，伯蚤卒。
始高祖微时尝辟事时时与宾客过巨嫂食嫂厌叔叔与客来嫂详为羹尽枥釜宾客以故去已而视釜中尚有羹，高祖由此怨其嫂。
及高祖为帝，封昆弟，而伯子独不封。
太上皇以为言，高祖曰：“某非忘封之地，为其母不长者耳。
”于是乃封其子信为羹颉侯。
高祖六年，以弟交为楚王，都彭城．．。
即位二十三年卒，子夷王郢立。
夷王四年卒，子王戊立。
王戊立二十年，冬，坐为薄太后服私奸，削东海郡。
春，戊与吴王合谋反，其相张尚、太傅赵夷吾谏，不听。
戊杀尚、夷吾，起兵与吴西攻梁，破棘壁。
至昌邑南，与汉将周亚夫战。
汉绝吴楚粮道，士卒饥，吴王走，楚王戊自杀，军遂降汉。
汉已平吴、楚，孝景帝．．．欲以德侯子续吴，以元王子礼续楚。
窦太后曰：“吴王，老人也，宜为宗室顺善。
今乃首率七国，纷乱天下，奈何续其后！”不许吴，许立楚后。
是时礼为汉宗正．．，乃拜礼为楚王，奉元王宗庙，是为楚文王。
赵王刘遂者，其父高祖中子，遂既王赵二十六年，孝景帝时，坐晁错以适削赵王常山之郡。
吴、楚反，赵王遂与合谋起兵。
其相建德内史王悍谏，不听。
遂烧杀建德、王悍，发兵屯其西界，欲待吴与俱西。
汉使曲周侯郦寄击之。
赵王遂还，城守邯郸，相距七月。
吴楚败于梁，不能西。
栾布自破齐还，乃并兵引水灌赵城。
赵城坏，赵王自杀，邯郸遂降。
太史公曰：“国之将兴，必有祯祥，君子用而小人退。
国之将亡，贤人隐，乱臣贵。
使楚王戊毋刑申公，遵其言，赵任防与先生①，岂有篡杀之谋，为天下戮哉？贤人乎！贤人乎！非质有其内，恶能用之哉？‘安危在出令，存亡在所任’，诚哉是言也！”（节选自《史记·楚世家》，有删节）【注】①防与先生：汉时贤者。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A ．始高祖微时/尝辟事/时时与宾客过巨嫂食/嫂厌叔/叔与客来/嫂详为羹尽/枥釜/宾客以故去B ．始高祖微时/尝辟事时/时与宾客过巨嫂食/嫂厌叔/叔与客来/嫂详为羹尽/枥釜/宾客以故去C ．始高祖微时/尝辟事/时时与宾客过巨嫂食/嫂厌叔/叔与客来/嫂详为羹/尽枥釜/宾客以故去D ．始高祖微时/尝辟事时/时与宾客过巨嫂食/嫂厌叔/叔与客来/嫂详为羹/尽枥釜/宾客以故去2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A ．彭城，古城名，在今江苏省徐州市，是古代著名的军事重镇，为兵家所重。
2020高考语文二轮练习：第三部分专题九文言文阅读考点2文化常识 打印带解析版
考点2 文化常识时间：40分钟分值：42分一、文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成后面题目。
(19分)贾思伯，字士休，齐郡益都人也。
世父元寿，高祖时中书侍郎，有学行，见称于时。
思伯释褐．．奉朝请，太子步兵校尉、中书舍人，转中书侍郎。
颇为高祖所知，常从征伐。
及世宗即位，以侍从之勤，转辅国将军。
任城王澄之围钟离也，以思伯持节．．为其军司。
及澄失利，思伯为后殿。
澄以思伯儒者，谓之必死焉。
及至，大喜，曰：“仁者必有勇，常谓虚谈，今于军司见之矣。
”思伯托以失道，不伐其功，时论称其长者。
后为河内太守，不拜。
寻除鸿胪少卿，以母忧免。
服阕．．，征为荥阳太守，有政绩，因迁征虏将军、南青州刺史。
初，思伯与弟思同师事北海阴凤授业，无资酬之，凤遂质其衣物。
及思伯之部，送缣百匹遗凤，因具车马迎之，凤惭不往。
时人称叹焉。
寻以父忧免。
后除征虏将军、光禄少卿，仍拜左将军、兖州刺史。
肃宗时，征为给事黄门侍郎。
因请拜扫，还乡里。
未拜，以风闻免。
寻除右将军、凉州刺史。
思伯以州边远，不乐外出，辞以男女未婚。
灵太后不许，舍人徐纥言之，得改授太尉长史。
又除安东将军、廷尉卿。
思伯自以儒素为业，不好法律，希言事。
俄转卫尉卿。
于时议建明堂，多有同异。
思伯上议曰：“……五室之理，谓为可按。
其方圆高方自依时量戴氏九室之言蔡子庙学之议子干灵台之说裴逸一屋之论及诸家纷纭并无取焉”学者善其议。
又迁太常卿，兼度支尚书，转正都官。
时太保崔光疾甚，表荐思伯为侍讲，中书舍人冯元兴为侍读。
思伯遂入授肃宗《杜氏春秋》。
思伯少虽明经，从官废业，至是更延儒生夜讲昼授。
性谦和，倾身礼士，虽在街途，停车下马，接诱恂恂，曾无倦色。
客有谓思伯曰：“公今贵重，宁能不骄？”思伯曰：“衰至便骄，何常之有？”当世以为雅谈。
为元义所宠，论者讥其趣势。
孝昌元年卒。
赠．镇东将军、青州刺史，又赠尚书右仆射，谥曰文贞。
(节选自《魏书·卷七十二·列传第六十》)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及诸家/纷纭并无取焉/B．其方圆高方/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论/及诸家纷纭/并无取焉/C．其方圆高/方自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及/诸家纷纭/并无取焉/D．其方圆高方/自依时量戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉/答案 B解析“方圆高方”这是一个短语，中间不能断开，排除A、C；“戴氏九室之言”中间不能分开，排除D，选择B。
2020年高考语文二轮文言文专题复习--《史记 田叔列传》专练
《史记田叔列传》专练田叔者，赵陉城人也。
叔为人刻廉自喜,喜游诸公。
赵人举之赵相赵午，午言之赵王张敖所，赵王以为郎中。
数岁，切直廉平，赵王贤之，未及迁．。
会陈豨反代，汉七年，高祖往诛之，过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。
是时赵相赵午等数十人皆怒，谓张王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。
”卒私相与谋弑上。
会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。
于是赵午等皆自杀。
是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。
”唯孟舒、田叔等十余人赭衣．．自髡钳，称王家奴，随赵王敖至长安。
赵王敖得出，乃进言田叔等十余人。
上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者，上说，尽拜为郡守、诸侯相。
叔为汉中守十余年。
后数岁，梁孝王使人杀故吴相袁盎，景帝．．召田叔案梁，具得其事，还报。
景帝曰：“梁有之乎？”叔对曰：“死罪！有之。
”上曰：“其事安在？”田叔曰：“上毋以梁事为也。
”上曰：“何也？”曰：“今梁王不伏诛，是汉法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也。
”景帝大贤之，以为鲁相。
鲁相初到，民自言相，讼王取其财物百余人。
田叔取其渠率二十人，各笞五十，余各搏二十，怒之曰：“王非若主邪？何自敢言若主！”鲁王闻之大惭，发中府钱，使相偿之。
相曰：“王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也。
”于是王乃尽偿之。
鲁王好猎相常从入苑中王辄休相就馆舍相出常暴坐待王苑外。
王数使人请相休，终不休，曰：“我王暴露苑中，我独何为就舍！”鲁王以故不大出游。
数年，叔以官卒．。
太史公曰：孔子曰“居是国必闻其政”，田叔之谓乎！(节选自《史记·田叔列传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.鲁王好猎/相常从入苑中/王辄休相/就馆舍/相出常暴坐/待王苑外/B.鲁王好猎相常从/入苑中/王辄休相就馆舍/相出/常暴坐待王苑外/C.鲁王好猎相常从/入苑中/王辄休相/就馆舍/相出常暴坐/待王苑外/D.鲁王好猎/相常从入苑中/王辄休相就馆舍/相出/常暴坐待王苑外/2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分)A.迁，文中意为升官、一般指官职的调动，有贵右贱左之说，故将贬官称为“左迁”。
高考语文复习-文言文专题训练《史记郑世家》
文言文专题训练----《史记·郑世家》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
七年，郑与晋盟鄢陵。
八年，楚庄王以郑与晋盟，来伐，围郑三月；郑以城降楚。
楚王入自皇门，郑襄公肉袒擎羊以迎，曰：“孤不能事边邑，使君王怀怒以及弊邑，孤之罪也。
敢不惟命是听？君王迁之江南，及以赐诸侯，亦惟命是听。
若君王不忘厉、室王，桓、武公，哀不忍绝其社稷，锡不毛之地，使复得改事君王，孤之愿也，然非所敢望也，敢布腹心，惟命是听。
”庄王为却三十里而后舍．。
楚群臣曰：“自郢至此，士大夫亦久劳矣。
今得国舍之，何如？”庄王曰：“所为伐，伐不服也。
今已服，尚何求乎？”卒去。
晋闻楚之伐郑发兵救郑其来持两端故迟比至河楚兵已去晋将率或欲渡或欲还卒渡河。
庄王闻，还击晋。
郑反助楚，大破晋军于河上。
十年，晋来伐郑，以其反晋而亲楚也。
十一年，楚庄王伐宋，宋告急于晋。
晋景公欲发兵救宋，伯宗谏晋君曰：“天方开楚，未可伐也。
”乃求壮士得霍人解扬，字子虎，诓楚，令宋毋降。
过郑，郑与楚亲，乃执解扬而献楚。
楚王厚赐与约，使反其言，令宋趣．降，三要．乃许。
于是楚登解扬楼车，令呼宋。
遂负楚约而致其晋君命曰：“晋方悉国兵以救宋，宋虽急，慎毋降楚，晋兵今至矣！”楚庄王大怒，将杀之。
解扬曰：“君能制命为义，臣能承命为信。
受吾君命以出，有死无陨。
”庄王曰：“若．之许我，已而背之，其信安在？”解扬曰：“所以许王，欲以成吾君命也。
”将死，顾谓楚军曰：“为人臣无忘尽忠得死者！”楚王诸弟皆谏王赦之，于是赦解扬使归。
晋爵之为上卿。
（取材于《史记·郑世家》）1．下列对文中画波浪线部分的句子断句正确的一项是（ ）A ．晋闻楚之伐郑/发兵救郑/其来持两端/故迟比/至河/楚兵已去晋/将率或欲渡/或欲还/卒渡河。
B ．晋闻楚之伐郑/发兵/救郑其来持两端/故迟比/至河/楚兵已去/晋将率或欲渡/或欲还/卒渡河。
C ．晋闻楚之伐郑/发兵救郑/其来持两端/故迟/比至河/楚兵己去/晋将率或欲渡/或欲还/卒渡河。
2020年高考语文文言文阅读史记篇专题精练及答案解析(12页)
2020年高考语文文言文阅读史记篇专题精练史记篇一、阅读下面文言文，完成1-4题。
（韩）信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。
信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。
信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。
上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。
”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。
”上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也且陛下所谓天授非人力也陈豨[xī]拜为钜鹿守，辞于淮阴侯。
淮阴侯挈其手，辟左右与之步于庭，仰天叹曰：“子可与言乎？欲与子有言也。
”豨曰：“唯将军令之。
”淮阴侯曰：“公之所居，天下精兵处也，而公，陛下之信幸臣也。
人言公之畔，陛下必不信；再至，陛下乃疑矣；三至，必怒而自将。
吾为公从中起，天下可图也。
”陈豨素知其能也，信之，曰：“谨奉教！”汉十年，陈豨果反。
上自将而往，信病不从。
阴使人至豨所，曰：“弟举兵，吾从此助公。
”信乃谋与家臣，夜诈诏赦诸官徒奴，欲发以袭吕后、太子。
部署已定，待豨报。
其舍人得罪於信，信囚，欲杀之。
舍人弟上变，告信欲反状於吕后。
吕后欲召，恐其党不就，乃与萧相国谋，诈令人从上所来，言豨已得死，列侯群臣皆贺。
相国绐信曰：“虽疾，强入贺。
”信入，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。
信方斩，曰：“吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈，岂非天哉！”遂夷信三族。
太史公曰：吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。
其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。
余视其母冢，良然。
假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食①矣。
不务出此，而天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎！（节选自《史记·淮阴侯列传》）注：①血食，享受后代的牺牲祭祀。
1．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是 ( )A．上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也/B．上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将/将此乃信之所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也/C．上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也/D．上笑曰/多多益善何为/为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也/2．下列对文中划线的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．拜：古代官职任免术语，授予任命官职,一般用于升任高官。
高中语文《赵世家》文言知识汇总素材 苏教版选修《史记选读》
《赵世家》文言知识汇总通假字：1、是为灵公，发兵距所迎襄公弟于秦者。
距：通“拒”。
阻拦2、初，赵盾在时，梦见叔带持要而哭。
要：同“腰”。
3、韩厥告赵朔趣亡。
趣：急速，赶快。
通“促”。
4、居无何，而朔妇免身。
免：同“娩”。
5、夫人置儿绔中。
绔：同“裤”。
裤子。
6、乃二人谋取他人婴儿负之，衣以文葆，匿山中。
文葆：绣花的襁褓。
文：同“纹”；葆，通“褓”。
7、今吾君独灭赵宗，国人哀之，故见龟策。
见：同“现”。
显现。
8、有独智之虑者，任骜民之怨。
骜：通“傲”。
9、今王舍此而袭远方之服，变古之教，易古之道，逆人之心，而怫学者，离中国，故臣愿王图之也。
怫（ｂèｉ）：通“悖”，背离，违背。
离：通“罹”，遭受。
10、夫翦发文身,错臂左衽，瓯越之民也。
黑齿雕题，却冠秫绌，大吴之国也。
翦：同“剪”。
文身：在身上刺花纹。
文，同“纹”。
秫：同“鈢”，长针。
（三）词类活用：1、请活之，独杀杵臼可也。
活：使动用法，使之活。
2、今吾君独灭赵宗，国人哀之，故见龟策。
哀：为动用法，为……而哀。
3、武愿苦盘骨以报子至死，而子忍去我死乎！苦：使动用法，使……受苦。
（四）一词多义：神即形也，形即神也。
副词，就是。
即女也，吾徐死耳。
如果，假如。
即且壮士不死即已，死即举大名耳连词与则相同。
那就。
来即我谋。
靠近，走近。
即遣兵三万以助备。
副词，立刻，马上。
立孤与死孰难？与……相比哪一个更怎么样？孰唯大王与群臣孰计议之通"熟"，仔细。
非然，孰敢作难！谁，哪个。
微君之疾，群臣固且请立赵后。
如果不是，如果没有。
微尘亡国贱俘，至微至陋。
地位低下，卑贱。
微言大义深奥、微妙。
盾以得亡而以臣弑君凭……的身份以韩厥具以实告把彼以我为能成事认为略王北略中山之地巡视攻城略地夺取（五）文言句式：1、子孙在朝，何以惩罪宾语前置2、将何以守河、薄洛之水宾语前置3、朔为晋将下军救郑，与楚庄王战河上。
战“于”河上，省略句。
于河上战，介词结构后置。
2023届高考语文文言文专题训练--《史记 晋世家》(含答案)
2023届高考语文文言文专题训练--《史记 晋世家》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
五年春，晋文公欲伐曹，假道于卫，卫人弗许。
三月，楚围宋，宋复告急晋。
文公欲救则攻楚，为楚尝有德，不欲伐也；欲释宋，宋又尝有德于晋，患之。
先轸曰：“执曹伯，分曹、卫地以与宋，楚急曹、卫，其势宜释宋。
”于是文公从之，而楚成王乃引兵归。
楚将子玉曰：“王遇晋至厚，今知楚急曹、卫而故伐之，是轻王。
”王曰：“晋侯亡在外十九年，困日久矣，果得反国，险厄尽知之，能用其民，天之所开，不可当。
”子玉请曰：“非敢必有功，愿以间执①谗慝之口也。
”楚王怒，少与之兵。
于是子玉使宛春告晋：“请复卫侯而封曹，臣亦释宋。
”狐偃曰：“子玉无礼矣，君取一，臣取二，勿许。
”先轸曰：“定人之谓礼楚一言定三国子一言而亡之我则毋礼不许楚是弃宋也。
不如私许曹、卫以诱之，执宛春以怒楚，既战而后图之。
”晋侯乃囚宛春于卫，且私许复曹、卫。
曹、卫告绝于楚。
楚子玉怒，击晋师，晋师退。
军吏曰：“为何退？”文公曰：“昔在楚，约退三舍．，可倍乎！”楚师欲去，子玉不肯。
四月戊辰．．，宋公、齐将、秦将与晋侯次城濮。
己巳，与楚兵合战，楚兵败，子玉收余兵去。
五月丁未，献楚俘于周，驷介百乘，徒兵千。
天子使王子虎命晋侯为伯．，赐大辂，彤弓一，彤矢百，玈弓十，玈矢千，秬鬯一卣，圭瓒，虎贲三百人。
晋侯三辞，然后稽首．．受之。
六月，行赏，狐偃为首。
或曰：“城濮之事，先轸之谋。
”文公曰：“城濮之事，偃说我毋失信。
先轸曰‘军事胜为右’，吾用之以胜。
然此一时之说，偃言万世之功，奈何以一时之利而加万世功乎？是以先之。
”（节选《史记˙晋世家》，有删改）注：①间执：堵塞。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A ．定人之谓礼楚/一言定三国/子一言而亡之/我则毋礼/不许楚/是弃宋也B ．定人之谓礼/楚一言定三国/子一言而亡之/我则毋礼/不许楚/是弃宋也C ．定人之谓礼楚/一言定三国/子一言而亡之我/则毋礼/不许楚/是弃宋也D ．定人之谓礼/楚一言定三国/子一言而亡之我/则毋礼/不许楚/是弃宋也2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A ．三舍，古代行军以三十里为一舍，三舍为九十里。
2020届高三语文二轮复习考点强化练：(17)文言文阅读 二十四史选篇1含解析
文言文阅读·二十四史选篇11、阅读下面的文言文,完成下列小题。
赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。
尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。
括,其母上书言于王曰“括不可使将。
”王曰“何以?”对曰“始妾事其父,时为将,身所奉饭饮而进食者以十数,所友者以百数,大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫,受命之日,不问家事。
今括一旦为将,东向而朝,军吏无敢仰视之者,王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。
王以为何如其父?父子异心,愿王勿遣。
”王曰“母置之,吾已决矣。
”括母因曰“王终遣之,即有如不称,妾得无随坐乎?”王许诺。
赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。
秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。
四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。
括军败,数十万之众遂降秦,秦悉阬之。
赵前后所亡凡四十五万。
明年,秦兵遂围邯郸,岁余,几不得脱。
赖楚、魏诸侯救,乃得解邯郸之围。
赵王亦以括母先言,竟不诛也。
自邯郸围解五年,而燕用栗腹之谋,曰“赵壮者尽于长平,其孤未壮”,举兵击赵。
赵使廉颇将,击,大破燕军于鄗,杀栗腹,遂围燕。
燕割五城请和,乃听之。
赵以尉文封廉颇为信平君,为假相国。
廉颇之免长平归也,失势之时,故客尽去。
及复用为将,客又复至。
廉颇曰“客退矣!”客曰“吁!君何见之晚也?夫天下以市道交,君有势,我则从君,君无势则去,此固其理也,有何怨乎?”居六年,赵使廉颇伐魏之繁阳,拔之。
(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.括母问奢/其故奢曰/兵/死地也/而括易言之使/赵不将括即已/若必将之/破赵军者必括也/B.括母问奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之/使赵不将括即已/若必将之/破赵军者必括也/C.括母问奢/其故奢曰/兵/死地也/而括易言之/使赵不将括/即已若必将之/破赵军者必括也/D.括母问奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之使/赵不将括/即已若必将之/破赵军者必括也/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.妾是我国传统一夫一妻多妾制下的产物,主要指地位低于正妻的女性配偶,也可作为女子对自己的谦称。
高中语文第17课赵世家课时作业(含解析)苏教版选修《史记选读》
第17课 赵世家一、基础巩固1．下列各项中，不含通假字的一项是( )A ．及食熊蹯，胹不熟B ．梦见叔带持要而哭C ．韩厥告赵朔趣亡D ．居无何，而朔妇免身，生男2．下列各项中，加点词的解释错误的一项是( )A ．赵盾益专．国政 专：专擅 B ．乃治灵公之贼以致．赵盾 致：送给 C ．朔死不恨．恨：遗憾 D ．然亦君之咎． 咎：过失3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 非以养欲而．乐志也叔带持要而．哭B.⎩⎪⎨⎪⎧ 赵宗灭乎．，若号纵不能立，而忍卖之乎．C.⎩⎪⎨⎪⎧ 臣固闻王之．胡服也遂之．代，北至无穷D.⎩⎪⎨⎪⎧ 子强为其难者．吾为其易者．4．下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A ．事有所止而功有所出，事成功．．立，然后善也。
B ．夫有高世之功者，负遗俗．．之累。
C ．明德先论于贱，而行政．．先信于贵。
D ．明日．．，服而朝。
5．下列句子中，句式与例句相同的一句是( )例句：愚者暗成事，智者睹未形，则王何疑焉。
A ．大业之后在晋绝祀者，其赵氏乎？B ．家听于亲而国听于君，古今之公行也。
C ．故寡人无舟楫之用，夹水居之民，将何以守河、薄洛之水。
D ．夫论至德者不和于俗。
二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～10题。
王遂往之公子成家，因．自请之，曰：“夫服者，所以便用也；礼者，所以．．便事也。
圣人观乡而顺宜，因．事而制礼，所以．．利其民而厚其国也。
夫翦发文身，错．臂左衽，瓯越之民也。
黑齿雕题，却冠秫绌，大吴之国也。
故礼服莫同，其便一也。
乡异而用变，事异而礼易。
是以圣人果可以利其国，不一其用；果可以便其事，不同其礼。
儒者一师而俗异，中国同礼而教离，况于山谷之便乎？故去就之变，智者不能一；远近之服，贤圣不能同。
穷乡多异，曲．学．多辩。
不知而不疑，异于己而不非者，公焉而众求尽善也。
今叔之所言者俗也，吾所言者所以制俗．．也。
吾国东有河、薄洛之水，与齐、中山同之，无舟楫之用。
2020年高考语文二轮文言文专题复习--《史记 齐太公世家》专练
《史记齐太公世家》太公望吕尚者，东海上人。
其先祖尝为四岳，佐禹平水土甚有功，虞夏之际封于吕，或封于申。
本姓姜氏，从其封姓，故曰吕尚。
吕尚盖尝穷困，年老矣，以渔钓千周西伯。
西伯将出猎，卜之，曰：“所获非虎非罴，所获霸王之辅。
”于是周西伯猎，果遇太公于渭之阳，与语大说，曰：“自吾先君太公日‘当有圣人适周，周以兴’，子真是邪？吾太公望子久矣。
”故号之曰“太公望”，载与俱归，立为师。
周西伯昌与吕尚阴谋修德以倾商政，其事多兵权与奇计。
故后世之言兵及周之阴权皆宗太公为本谋。
周西伯政平，及断虞芮之讼，而诗人称西伯受命曰文王。
文王崩，武王即位。
九年，欲修文王业，东伐，以观诸侯集否。
师行，师尚父①左杖黄钺，右把白旄以誓，遂至盟津。
诸侯不期而会者八百。
诸侯皆曰：“纣可伐也。
”武王曰：“未可。
”还师，与太公作此《太誓》。
居二年，纣杀王子比干，囚箕子。
武王将伐纣，卜，龟兆不吉，风雨暴至。
群公尽惧，唯太公之强劝武王，武王于是遂行。
十一年正月甲子，誓于牧野，伐商纣。
纣师败绩。
纣反走，登鹿台，遂追斩纣。
明日，武王立于社，群公奉明水，卫康叔封布采席，师尚父牵牲，史佚策祝，以告神讨纣之罪。
散鹿台之钱，发钜桥之粟以振贫民。
封比干墓，释箕子囚。
迁九鼎，修周政，与天下更始。
师尚父之谋也。
于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。
太公至国修政因其俗简其礼通商工之业便鱼盐之利而人民多归齐齐为大国。
周成王少时，管蔡作乱，淮夷畔周，乃使召康公命太公曰：“东至海，西至河，南至穆陵，北至无棣，五侯九伯，实得征之。
”齐由此得征伐，为大国。
都营丘。
（选自《史记卷三十二·齐太公世家第二》，有删改）【注】①周武王尊吕尚为师尚父。
1．下列对文中画波浪部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．太公至国修政／因其俗简／其礼通／商工之业／便鱼盐之利／而人民多归齐／B．太公至国／修政／因其俗／简其礼／通商工之业／便鱼盐之利／而人民多归齐／C．太公至国／修政／因其俗简／其礼通／商工之业／便鱼盐之利／而人民多归齐／D．太公至国修政／因其／俗简其礼／通商工之业／便鱼盐之利／而人民多归齐／2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．卜：古人常用火灼龟甲取征兆以预测吉凶，如“尔卜尔筮”中的“卜”。
高考文言文阅读模拟训练：《史记-赵世家》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《史记·赵世家》（附答案解析与译文）赵武灵王立。
五国相王，赵独否，曰:“无其实，敢处其名乎!”令国人谓己曰“君”。
召楼缓谋曰:“今中山在我腹心，北有燕，东有胡，西有林胡、楼烦、秦、韩之边，而无强兵之救，是亡社稷．．，奈何?吾欲胡服。
”楼缓曰:“善。
”群臣皆不欲。
于是肥义侍，王曰:“今吾将胡服骑射以教百姓，而世必议寡人，奈何?”肥义曰:“臣闻疑事无功，疑行无名。
王既定负遗俗之虑，殆无顾天下之议矣。
夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。
愚者闇成事，智者睹未形，则王何疑焉。
”于是遂胡服矣。
武灵王初以长子章为太子，二十七年五月戊申．．，大朝于东宫，废太子章，传国，立王子何以为王，自号为主父。
其后主父欲令子主治国而身胡服将士大夫西北略胡地欲从云中及九原直南袭秦于是诈自为使者入秦秦昭王不知，已而怪其状甚伟，非人臣之度，使人逐之，而主父驰已脱关矣。
审问之，乃主父也。
秦人大惊。
主父所以入秦者，欲自略地形，因观秦王之为人也。
三年，灭中山，迁其王于肤施。
还归，行赏，大救，置酒酺五日，封长子章为代安阳君。
章素侈，心不服其弟所立。
四年，朝群臣，安阳君亦来朝。
主父令王听朝，而自从旁观窥群臣宗室．．为臣，诎于其弟，心怜之，．．之礼。
见其长子章貌修伟，反北面于是乃欲分赵而王章于代，计未决而辍。
主父及王游沙丘，异宫，公子章即以其徒作乱。
公子成与李兑自国至，乃起四邑之兵入距难，杀公子章，灭其党贼而定王室。
公子章之败，往走主父，主父开之，成、兑因围主父宫。
公子章死，公子成、李兑谋曰:“以章故围主父，即解兵，吾属夷矣。
”乃遂围主父。
主父欲出不得，又不得食，三月余而饿死沙丘宫，为天下笑。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.其后/主父欲令ノ子主治国/而身胡服将士大夫西北略胡地/欲从云中及九原直南袭秦/于是诈自为使者入秦/B.其后/主父欲令ノ子主治国/而身胡服将士大夫西北略胡地ノ欲从云中及九原直南袭秦/于是诈自为/使者入秦C.其后/主父欲令子主治国ノ而身胡服将士大夫西北略胡地ノ欲从云中及九原直南袭秦/于是诈自为使者入秦D.其后/主父欲令子主治国ノ而身胡服将士大夫西北略胡地ノ欲从云中及九原直南袭秦/于是诈自为/使者入秦2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.社稷，原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家。
2020学年高中语文06赵世家检测苏教版选修《史记选读》
赵世家咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
【内容赏析】这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。
那乱七八糟的柳条还没有改变最初的鹅黄色，倚仗着东风便疯狂的飘舞起来。
妄想用柳絮把太阳和月亮遮蔽起来，请你不要得意太早，当秋风一起、清霜一降的时候，你就会黄叶飘零。
诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树，而是将诗人在社会生活中所体验到的某种哲理，通过杨柳的形象表露出来，咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。
诗人将状物与哲理交融，含意深长，令人深思。
[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音熊蹯．(fán)扞．(hàn)绔．(kù)弑．君(shì) 谬．误(miù) 拊．手(fǔ)鸟噣．(zhòu) 不佞．(nìnɡ) 稽．首(qǐ)左衽．(rèn) 秫绌．．(shú)(chù) 骜．民(ào)齐衰．．(zī)(cuī)第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)先君何罪，释其適子而更求君(“適”同“嫡”)(2)梦见叔带持要而哭(“要”同“腰”，腰部)(3)国人哀之，故见龟策(“见”同“现”，显现)(4)韩厥告赵朔趣亡(“趣”同“促”，急速，赶快)(5)衣以文葆(“文”同“纹”，绣花。
“葆”同“褓”，襁褓)(6)却冠秫绌(“秫”同“”，长针)第3步一词多义——看我七十二变(1)为(2)致(3)适(4)复⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧赵盾复．反，任国政（又，再）今赵武既立，为成人，复．故位（恢复）山重水复．疑无路（重复，重叠）色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复．（回答）黄鹤一去不复．返（动词，回来，返回）有北面复．匈奴之志（动词，报复）沛幸得复．，丰未得复（动词，免除赋税徭役）复．道行空，不霁何虹（形容词，夹层的） 第4步词类活用——词性变异含义迥(1)衣．以文葆(名词用作一般动词)穿 (2)赵武服．齐衰三年(名词用作一般动词)穿 (3)春秋祠．之(名词用作一般动词)祭祀 (4)以长．南藩之地(名词用作一般动词)称雄 (5)及赵武冠．(名词用作一般动词)行冠礼 (6)王北．略中山之地(名词作状语)向北 (7)子必不绝．赵祀(动词的使动用法)使……断绝 (8)赵氏孤儿何罪？请活．之(动词的使动用法)使……活下去 (9)国人哀．之(动词的为动用法)为……哀伤 (10)恶变服之名以忘鄗事之丑．(形容词用作名词)羞耻 (11)武愿苦．筋骨以报子至死(形容词的使动用法) 使……劳苦(12)非以养欲而乐．志也(形容词的使动用法)使……乐 (13)所以利．其民而厚．其国也(形容词的使动用法) 使……有利/使……强大(14)先王丑．之，而怨未能报也(形容词的意动用法) 认为……耻辱第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)是非．．先君之意而今妄诛 古义：这违背。
高中语文选修《《史记》选读》赵世家专项测试同步训练
高中语文选修《《史记》选读》赵世家专项测试同步训练2020.031,阅读下面两首唐诗，按要求答题。
题乌江亭（杜牧）胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭（王安石）百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。
江东子弟今虽在,肯与君王卷土来。
咏项羽（李清照）生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
⑴三首诗议论的角度不尽相同，请简要分析。
_____________________________________________________________ _________⑵这三首诗对项羽乌江自刎的做法表达了不同看法，请简要分析。
_____________________________________________________________ _________2,大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，！（刘邦《大风歌》）3,盖西伯拘而演《周易》；；；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，。
（司马迁《报任安书》）4,下列句子中加点词的意义与现代汉语相近的一项是A．九年而水不息，功用不成B．（孔子）作《春秋》，则学者至今则之C．万物之散聚皆在《春秋》D．余所谓述故事，整齐其世传，非所为作也5,《史记》最初没有固定书名，或称“_____________”，或称“_____________”，也省称“__________”。
“史记”本来是古代史书的通称，从三国开始，“史记”由通称逐渐成为“太史公”的专名。
《史记》之名大概起于魏晋间。
它是我国第一部________________。
记叙了从传说中的黄帝到汉武帝之间3000多年的历史，分_________，_________，_______，__________，_________，共_______篇，526500字。
6, ，不教胡马度阴山。
（王昌龄《出塞》）7,谚曰：“桃李不言，。
2024届高考文言文双文本专练：《史记》 《左传》(含解析)
文言文双文本专练-------《史记》+《左传》阅读下面的文言文，完成下面小题甲（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也，然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事，越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而乡设版焉，君之所知也，夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可，微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武，吾其还也。
”亦去之。
（节选自《左传·僖公三十年》）乙楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公，沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。
”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军，所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。
2020年山西省运城市康杰中学高二语文苏教版同步练习《＜史记＞选读》 赵世家
赵世家(时间：4分钟 分值：60分)积累与运用1．下列各句不含通假字的一项是 ( )(3分)A ．韩厥告赵朔趣亡B ．故见龟策C ．释其適子而更求君D ．穷乡多异，曲学多辩解析 A “趣”同“促”；B “见”同“现”；C “適”同“嫡”。
答案 D2．下列对加点词语理解有误的一项是 ( )(3分)A ．赵氏先君遇．子厚 遇：相遇B ．程婴出，谬．谓诸将军曰 谬：假装C ．程婴卒．与俱匿山中 卒：最终，最终D ．王北略．中山之地 略：巡察 解析 A 项，遇：对待。
答案 A3．下列加点词的意义和用法相同的一项是 ( )(3分)A ⎩⎨⎧非以养欲而．乐志也叔带持要而．哭 B ⎩⎨⎧赵宗灭乎．，若号纵不能立，而忍卖之乎． C ⎩⎨⎧ 晋景公之．三年我将自往请之．D ⎩⎨⎧子强为其难者．吾为其易者．解析 A ．并列关系连词，和/修饰关系连词。
B 放在词尾，可不译/助词，表疑问语气。
C 助词，可不译/代词，他。
D 均是助词，可不译。
答案 D4．下列句子中加点词与现代汉语意义相同的一项是 ( )(3分)A ．事先君文侯，至于．．成公，世有立功B ．今寡人作教易服而叔不服．．C ．今寡人恐叔之逆从政．．之经D ．诸将以为．．赵氏孤儿良已死 解析 A 指“到”；B 指“不穿胡服”；C 指“处理政事”。
答案 D．下列各句中词类活用状况与其他三项不同的一项是 ( )(3分)A ．及赵武冠．B ．先王丑．之，而怨未能报也C ．范增数目．项王 D ．博士七十人前．为寿 解析 B 为意动用法，ACD 均为名词活用为动词。
答案 B6．下列各句中句式与其他三项不同的一项是 ( )(3分)A ．此梦甚恶，非君之身，乃君之子B ．屠岸贾者，始有宠于灵公C ．臣有大事而君不闻，是无君也D ．事不师古而能长期者，非所闻也 解析 B 为被动句，ACD 均为推断句。
答案 B7．下列对选文理解有误的一项是( )(3分) A ．太史公对武灵王的胡服骑射政策持确定态度。
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《史记 赵世家》专练赵武灵王立。
五国相王，赵独否，曰:“无其实，敢处其名乎!”令国人谓己曰“君”。
召楼缓谋曰:“今中山在我腹心，北有燕，东有胡，西有林胡、楼烦、秦、韩之边，而无强兵之救，是亡社稷．．，奈何?吾欲胡服。
”楼缓曰:“善。
”群臣皆不欲。
于是肥义侍，王曰:“今吾将胡服骑射以教百姓，而世必议寡人，奈何?”肥义曰:“臣闻疑事无功，疑行无名。
王既定负遗俗之虑，殆无顾天下之议矣。
夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。
愚者闇成事，智者睹未形，则王何疑焉。
”于是遂胡服矣。
武灵王初以长子章为太子，二十七年五月戊申．．，大朝于东宫，废太子章，传国，立王子何以为王，自号为主父。
其后主父欲令子主治国而身胡服将士大夫西北略胡地欲从云中及九原直南袭秦于是诈自为使者入秦 秦昭王不知，已而怪其状甚伟，非人臣之度，使人逐之，而主父驰已脱关矣。
审问之，乃主父也。
秦人大惊。
主父所以入秦者，欲自略地形，因观秦王之为人也。
三年，灭中山，迁其王于肤施。
还归，行赏，大救，置酒酺五日，封长子章为代安阳君。
章素侈，心不服其弟所立。
四年，朝群臣，安阳君亦来朝。
主父令王听朝，而自从旁观窥群臣宗室．．之礼。
见其长子章貌修伟，反北面．．为臣，诎于其弟，心怜之，于是乃欲分赵而王章于代，计未决而辍。
主父及王游沙丘，异宫，公子章即以其徒作乱。
公子成与李兑自国至，乃起四邑之兵入距难，杀公子章，灭其党贼而定王室。
公子章之败，往走主父，主父开之，成、兑因围主父宫。
公子章死，公子成、李兑谋曰:“以章故围主父，即解兵，吾属夷矣。
”乃遂围主父。
主父欲出不得，又不得食，三月余而饿死沙丘宫，为天下笑。
(节选自《史记・赵世家》，有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.其后/主父欲令ノ子主治国/而身胡服将士大夫西北略胡地/欲从云中及九原直南袭秦/于是诈自为使者入秦/B.其后/主父欲令ノ子主治国/而身胡服将士大夫西北略胡地ノ欲从云中及九原直南袭秦/于是诈自为/使者入秦C.其后/主父欲令子主治国ノ而身胡服将士大夫西北略胡地ノ欲从云中及九原直南袭秦/于是诈自为使者入秦D.其后/主父欲令子主治国ノ而身胡服将士大夫西北略胡地ノ欲从云中及九原直南袭秦/于是诈自为/使者入秦2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.社稷，原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家。
B.戊申，为古时天干地支纪年的术语，“戊”居地支的第五位。
C.宗室，是指同一祖宗的贵族，本文中特指赵武灵王的宗族。
D.北面，是指古代臣子拜见君主时面朝北方，有臣服于人的意思。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.赵武灵王韬光养晦，不露锋芒。
他继位之后，认为自己没有称王的实力，让国人称自己为“君”B.赵武灵王移风易俗，勇于创新。
他认为如果没有强大的军队，国家就要灭亡，因此力推胡服骑射。
C.赵武灵王勇武过人，胆识非凡。
他亲自装扮成使者入秦，趁机观察秦国的地形与秦昭王的为人。
D.赵武灵王犹豫迟疑，举棋不定。
他最初立少子赵何为赵王，后又反悔，想改立长子赵章为赵王。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。
(4分)(2)以章故围主父，即解兵，吾属夷矣。
(4分)5.赵武灵王对大儿子赵章的态度前后有何不同?请简要分析。
(3分)1．C（武灵王想让儿子主持国政，而自己身着胡服率领官兵向西北开拓胡地，他准备从云中和九原一带向南方直袭秦国，于是他化装成赵国使者亲自入秦。
）2．B（戊申，为古时天干地支纪时的术语，戊是天干第五位。
）3．D（赵武灵王想把赵国一分为二，让赵章在代地称王。
）4．（1）讲究至高品行的人，永远不可能与世俗的看法一致；创立宏伟事业的人，没有必要与平庸之辈商量。
（4分。
论：讲究。
至：极、最。
和：一致。
谋：商量。
）（2）因为公子章的缘故我们包围了主父，如果我们就此撤兵，我们这些人都将被满门抄斩。
（4分。
以：因为。
属：这些人。
夷：灭掉，杀尽。
被动句1分。
）5．①最初立赵章为太子，后来又废掉了他。
②封赵章为安阳君，驻守代地。
③对赵章心生同情，想把赵国一分为二，让他在代地称王。
④赵章兵败后，逃奔到赵武灵王那里，赵武灵王开门接纳他。
（每点1分，答出三点得3分。
注意：1.摘录原文不用自己的话作答不得分；2.不分点不概括作答，只是翻译文段，不得分。
）5题考查对内容的理解分析，考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。
此类题考查主要内容和形式为：形象+内容（人物+活动/行为、事物+特征），事件+原因，现象+看法。
答案要点散落于文中，很少有集中在一处的，应注意从文章的各个部分搜寻相关答案。
解答此题，需要读懂材料，从文中找出信息，用自己的话加以概括、提炼。
参考译文：赵武灵王继位。
有五个国家都相互推尊称王，而只有武灵王不这样做，他说：“没有称王的实力，怎么敢占用这个名号呢？”他让国人称自己为“君”。
武灵王召见楼缓议事，说：“现在中山国处于我们的腹心之中，我们北有燕，东有胡，西接林胡、楼烦、秦、韩的边境，这些地区一旦遇到紧急情况，如果我们没有强大的军队支援，我们的国家就要灭亡，你说怎么办呢？我想让我们的国人改穿胡服。
”楼缓说：“好。
”但群臣都表示反对。
这时肥义在武灵王身边，武灵王说：“我要用胡服骑射来训练全国的百姓，国人一定会反对我，你看怎么办？”肥义说：“俗话讲：犹豫不决，就什么事也办不成；动摇不定，就永远不会有好名声。
您既然决心要干一种遭人非议的大事，那也就用不着管他们怎么说了。
讲究至高品行的人，永远不可能与世俗的看法一致；创立宏伟事业的人，没有必要与平庸之辈商量。
愚蠢的人对人家已经办成的事情还看不懂，而智者在事件发生之前就早已预见到了。
大王对此还有什么可疑虑的呢？”于是武灵王决心改穿胡服。
赵武灵王当初以长子赵章为太子，二十七年五月的戌申日，武灵王在东宫举行盛大的朝会，废掉了太子赵章，将王位传给了少子赵何。
武灵王从此自称“主父”。
武灵王想让儿子主持国政，而自己身着胡服率领官兵向西北开拓胡地，他准备从云中和九原一带向南方直袭秦国，于是他化装成赵国使者亲自入秦。
秦昭王开始没有觉察，后来觉得来人相貌非凡，不是一般臣子的模样。
待派人追问时，主父已经飞马出了函谷关。
经过仔细查问，才知道来人是赵主父，秦王大惊。
主父之所以入秦，就是为了亲自观察秦国的地形与秦昭王的为人。
惠文王三年，赵国灭了中山，将俘获的中山王迁置于肤施县。
武灵王返回国都后，奖赏群臣，大赦天下，设置五天酒宴以招待满朝大臣。
武灵王封长子赵章为安阳君，驻守代地。
赵章向来骄奢傲慢，对其弟赵何为王不服。
惠文王四年，群臣入都朝见，安阳君也来了。
主父让赵王在殿上听政，自己在旁边观察群臣与宗室对赵王行礼的样子。
见他的长子赵章身材高大，反而北向叩拜自称臣子，屈居于弟弟之下，心生同情，于是就想把赵国一分为二，让赵章在代地称王。
主意尚未拿定，暂且搁置起来。
随后，主父和赵王到沙丘游玩，各住一所宫殿。
于是公子章立即率领他的党徒策划叛乱，公子成和李兑闻变，也率军从国都赶来，同时他们又调集四周各县的军队前来护驾，杀死了公子章，消灭了他们的党羽，稳定了赵王的地位。
公子章在兵败之后，逃奔到主父那里，主父开门接纳他，公子成、李兑围住主父宫室。
公子章被杀后，公子成和李兑商议说：“因为公子章的缘故我们包围了主父，如果我们就此撤兵，我们这些人都将被满门抄斩。
”于是干脆就将主父的宫室彻底包围起来。
主父想出而不能，又得不到食物，就这样一连三个月，主父最后被饿死在沙丘宫，被天下人耻笑。
十九年春正月，大朝信宫。
召肥义与议天下，五日而毕。
王北略中山之地，至于房子，遂之代，北至无穷，西至河，登黄华之上。
召楼缓谋曰：“我先王因世之变，以长南藩之地，属阻漳、滏之险，立长城，又取蔺、郭狼，败林人于荏，而功未遂。
今中山在我腹心，北有燕，东有胡，西有林胡、楼烦、秦、韩之边，而无强之救，是亡社稷，奈何？夫有高世之名，必有遗俗之累。
吾欲胡服。
”楼缓曰：“善。
”群臣皆不欲。
于是肥义侍，王曰：“简、襄主之烈，计胡、翟之利。
为人臣者，宠有孝弟长幼顺明之节，通有补民益主之业，此两者臣之分也。
今吾欲继襄主之迹，开于胡、翟之乡，而卒世不见也。
为敌弱，用力少而功多，可以毋尽百姓之劳，而序往古之勋。
夫有高世之功者，负遗俗之累；有独智之虑者，任骜民之怨。
今吾将胡服骑射以教百姓，而世必议寡人，奈何？”肥义曰：“臣闻疑事无功，疑行无名。
王既定负遗俗之虑，殆无顾天下之议矣。
夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。
昔者舜舞有苗，禹袒裸国，非以养欲而乐志也，务以论德而约功也。
愚者成事，智者睹未形，则王何疑焉。
”王曰：“吾不疑胡服也，吾恐天下笑我也。
狂夫之乐，智者哀焉；愚者所笑，贤者察焉。
世有顺我者，胡服之功未可知也。
虽驱世以笑我，胡地中山吾必有之。
”于是遂胡服矣。
6.下列对加粗词语的解释，不正确的一项是（）A.王北略中山之地巡视B.属阻漳、滏之险属于C.而功未遂成功D.而无强之救救兵7.下列对加粗词语的解释，不正确的一项是（）A.夫有高世之名高出B.必有遗俗之累背离C.必有遗俗之累牵累D.简、襄主之烈壮烈8.下列对加粗词语的解释，不正确的一项是（）A.宠有孝弟长幼顺明之节节操B.通有补民益主之业通达C.此两者臣之分也分别D.今吾欲继襄主之迹事业9.下列对加粗词语的解释，不正确的一项是（）A.而卒世不见也通“现”，出现B.而序往古之勋继承C.负遗俗之累承担D.任骜民之怨听任10.下列对加粗词语的解释，不正确的一项是（）A.殆无顾天下之议考虑B.非以养欲而乐志也使……愉悦C.务以论德而约功也约定D.智者睹未形迹象答案解析：6.B（连接）7．D（功业）8.C（本分）9.A（见到）10.C（取得）参考译文：武灵王十九年春天正月，在信宫举行盛大朝会。
召见肥义同他议论天下大事，谈了五天才结束。
武灵王到北边巡视中山国的地界，到了房子县，又去代地，北到无穷，西到黄河，登上黄华山顶。
然后召见楼缓商议说：“我们先王趁着世事的变化，做了南边领地的君长，连接了漳水、滏水的险阻，修筑长城，又夺取了蔺城、郭狼，在荏地打败了林胡人，可是功业尚未完成。
如今中山国在我们腹心，北面是燕国，东面是东胡，西面是林胡、楼烦、秦国、韩国的边界，然而没有强大兵力的救援，这样下去国家要灭亡，怎么办呢？要取得高出世人的功名，必定要受到背离习俗的牵累。
我要穿起胡人服装。
”楼缓说：“很好。
”可是群臣都不愿意。
当时肥义在旁侍奉，武灵王说：“简子、襄子二位主君的功业，就在于考虑到了胡、翟之利。
做臣子的，受宠时应有明孝悌、知长幼、顺从明理的德操，通达时应建立既可利民又能益君的功业，这两方面是臣子的本分。
如今我想继承襄主的事业，开拓胡人、翟人所住之地，可是找遍世间也见不到这样的贤臣。