关于中考数学的重点知识点归纳及重要题型中考数学题型大归纳
中考数学复习知识点归纳总结7篇
中考数学复习知识点归纳总结7篇篇1一、数与代数（一）数的认识1. 自然数的认识：自然数是指用以计量事物的件数或表示事物次序的数。
即用数码0，1，2，3，4……所表示的数。
中考中可能会涉及自然数的连续性及自然数的个数等问题。
复习时需要注意对自然数概念的理解及运用。
2. 整数的认识：整数包括正整数、零和负整数。
在中考复习中，需要掌握整数的性质、运算规则以及与分数的区别等知识点。
（二）代数式与方程1. 代数式的认识：代数式是由数字、字母和数学符号组成的一种数学表达式。
在中考复习中，需要掌握代数式的简化、代入计算等知识点。
同时还需要加强对代数式在实际问题中应用的能力培养。
如与面积计算、路程问题等结合出题的情况很常见。
例如“给出多边形的一条边长为a米，与其相邻的两边之差的代数式是：______________”。
因此类题目较为灵活，需要考生具备一定的数学思维和解题技巧。
（三）数的运算与性质篇2一、数与代数（一）数的认识1. 自然数的认识：自然数是指用以计量事物的件数或表示事物次序的数。
即用数码0，1，2，3，4……所表示的数。
2. 整数的认识：整数是自然数中的一部分，包括正整数和负整数。
它们在日常生活中的应用非常广泛。
3. 小数、分数与百分数的认识：熟练掌握小数、分数与百分数的概念及其相互转化，对于数学计算和应用题的解答至关重要。
（二）代数知识1. 代数式的认识与运算：掌握代数式的概念、性质及运算规则，能够熟练进行代数式的化简、求值等。
2. 方程与不等式的应用：掌握一元一次方程、不等式及其解法，能够灵活运用方程与不等式解决实际问题。
二、几何知识（一）平面几何1. 图形的认识：熟练掌握各种基本图形的性质、分类及相互之间的关系。
2. 图形的测量：掌握各种图形的周长、面积等测量方法，能够熟练计算图形的面积和周长。
3. 图形的变换：了解图形的平移、旋转、翻折等变换方式，掌握其性质和应用。
（二）立体几何1. 长方体与正方体的认识：掌握长方体与正方体的性质、体积和表面积的计算方法。
中考数学概率题型知识点归纳
中考数学概率题型知识点归纳概率是中考数学中的一个重要知识点，它与我们的日常生活息息相关，能够帮助我们理解和预测各种随机现象。
下面就为大家归纳一下中考数学中常见的概率题型及相关知识点。
一、概率的基本概念1、随机事件在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件称为随机事件。
2、必然事件在一定条件下，必然会发生的事件称为必然事件。
3、不可能事件在一定条件下，不可能发生的事件称为不可能事件。
4、概率表示一个事件发生的可能性大小的数，叫做该事件的概率。
概率通常用 P（事件）来表示。
二、概率的计算1、古典概型如果一次试验中可能出现的结果有 n 个，而且所有结果出现的可能性都相等，那么某个事件 A 发生的概率为 P（A）＝事件 A 包含的结果数÷所有可能的结果数。
例如：一个袋子里装有 5 个红球和 3 个白球，从袋子中随机摸出一个球，摸到红球的概率是多少？总共有 8 个球，摸到红球的可能性有 5 种，所以摸到红球的概率为5÷8 ＝ 5/8 。
2、列表法和树状图法当一次试验要涉及两个或两个以上因素时，为了不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用列表法或树状图法。
例如：同时抛掷两枚质地均匀的硬币，求出现“一正一反”的概率。
我们可以通过列表法：｜第一枚硬币｜正｜正｜反｜反｜｜｜｜｜｜｜｜第二枚硬币｜正｜反｜正｜反｜共有 4 种等可能的结果，其中“一正一反”的结果有 2 种，所以概率为 2÷4 ＝ 1/2 。
或者通过树状图法：｀｀｀第一枚硬币／＼正反／＼／＼正反正反｀｀｀同样可以得出“一正一反”的概率为 1/2 。
3、几何概型如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型。
例如：在一个边长为 4 的正方形内随机取一点，求该点到正方形顶点的距离小于 2 的概率。
此时，点到正方形顶点的距离小于2 的区域是以正方形顶点为圆心，以 2 为半径的四分之一圆，其面积为π×2²×1/4 ＝π。
新人教版初中数学[中考总复习：数与式综合复习--知识点整理及重点题型梳理](基础)
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新人教版初中数学中考总复习重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习中考总复习：数与式综合复习—知识讲解（基础）【考纲要求】(1) 借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的倒数、相反数与绝对值．理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算；（2）了解平方根、算术平方根、立方根的概念，了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应；会用根号表示数的平方根、立方根．了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则运算；（3）了解整式、分式的概念，会进行简单的整式加、减运算；会进行简单的整式乘法运算．会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算．【知识网络】【考点梳理】考点一、实数的有关概念、性质1．实数及其分类实数可以按照下面的方法分类：实数还可以按照下面的方法分类：要点诠释：整数和分数统称有理数．无限不循环小数叫做无理数．有理数和无理数统称实数．2．数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴．每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数．实数和数轴上的点是一一对应的关系．要点诠释：实数和数轴上的点的这种一一对应的关系是数学中把数和形结合起来的重要基础．3．相反数实数a和-a叫做互为相反数．零的相反数是零．一般地，数轴上表示互为相反数的两个点，分别在原点的两旁，并且离原点的距离相等．要点诠释：两个互为相反数的数的运算特征是它们的和等于零，即如果a和b互为相反数，那么a+b＝0；反过来，如果a+b＝0，那么a和b互为相反数．4．绝对值一个实数的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点的距离．一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零，即如果a＞0，那么|a|＝a；如果a＜0，那么|a|＝-a；如果a＝0，那么|a|＝0．要点诠释：从绝对值的定义可以知道，一个实数的绝对值是一个非负数．5．实数大小的比较在数轴上表示两个数的点，右边的点所表示的数较大．6．有理数的运算(1)运算法则(略)．(2)运算律：加法交换律 a+b＝b+a；加法结合律 (a+b)+c ＝a+(b+c)； 乘法交换律 ab ＝ba ；乘法结合律 (ab)c ＝a(bc)； 分 配 律 a(b+c)＝ab+ac ．(3)运算顺序：在加、减、乘、除、乘方、开方这六种运算中，加、减是第一级运算，乘、除是第二级运算，乘方、开方是第三级运算．在没有括号的算式中，首先进行第三级运算，然后进行第二级运算，最后进行第一级运算，也就是先算乘方、开方，再算乘、除，最后算加、减． 算式里如果有括号，先进行括号内的运算． 如果只有同一级运算，从左到右依次运算． 7．平方根如果x 2＝a ，那么x 就叫做a 的平方根(也叫做二次方根)． 要点诠释：正数的平方根有两个，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根． 8．算术平方根正数a 的正的平方根，叫做a 的算术平方根．零的算术平方根是零． 要点诠释：从算术平方根的概念可以知道，算术平方根是非负数． 9．近似数及有效数字近似地表示某一个量准确值的数，叫做这个量准确值的近似数．一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位．这时，从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字都叫这个数的有效数字． 10．科学记数法把一个数记成±a ×10n的形式(其中n 是整数，a 是大于或等于1而小于10的数)，称为用科学记数法表示这个数．考点二、二次根式、分式的相关概念及性质 1．二次根式的概念≥0) 的式子叫做二次根式．2．最简二次根式和同类二次根式的概念最简二次根式是指满足下列条件的二次根式： (1)被开方数不含分母；(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式． 要点诠释：把分母中的根号化去，分式的值不变，叫做分母有理化.两个含有二次根式的代数式相乘，若它们的积不含二次根式，则这两个代数式互为有理化因式. 常用的二次根式的有理化因式：（1（2）a a +-互为有理化因式；一般地a a +-（3. 3．二次根式的主要性质（1）0(0)a a ≥≥； （2）()2(0)a a a =≥；（3）2(0)||(0)a a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩；（4）积的算术平方根的性质：(00)ab a b a b =⋅≥≥，；（5）商的算术平方根的性质：(00)a aa b b b=≥>，. 4． 二次根式的运算(1)二次根式的加减二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把同类二次根式分别合并． (2)二次根式的乘除二次根式相乘除，把被开方数相乘除，根指数不变．要点诠释：二次根式的混合运算：1.明确运算顺序，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号里面的；2.在二次根式的混合运算中，原来学过的运算律、运算法则及乘法公式仍然适用；3.在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能收到事半功倍的效果. 5．代数式的有关概念(1)代数式：用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子，叫做代数式．用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果，叫做代数式的值．代数式的分类：(2)有理式：只含有加、减、乘、除、乘方运算(包含数字开方运算)的代数式，叫做有理式． (3)整式：没有除法运算或者虽有除法运算但除式里不含字母的有理式叫做整式． 整式包括单项式和多项式．(4)分式：除式中含有字母的有理式，叫做分式．分式的分母取值如果为零，分式没有意义． 6．整式的运算(1)整式的加减：整式的加减运算，实际上就是合并同类项．在运算时，如果遇到括号，根据去括号法则，先去括号，再合并同类项．(2)整式的乘法：①正整数幂的运算性质：m n m n a a a +=；()m n mn a a =；()m mm ab a b =；m n m n a a a -÷=(a ≠0，m ＞n)．其中m 、n 都是正整数．②整式的乘法：单项式乘单项式，用它们的系数的积作为积的系数，对于相同字母，用它们的指数的和作为积里这个字母的指数，对于只在一个单项式里含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式． 单项式乘多项式，用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加．多项式乘多项式，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加．③乘法公式：22()()a b a b a b +-=-； 222()2a b a ab b ±=±+．④零和负整数指数：在mnm na a a-÷=(a ≠0，m ，n 都是正整数)中，当m ＝n 时，规定01a =；当m ＜n 时，如m-n ＝-p(p 是正整数)，规定1pp a a-=． 7．因式分解（1）因式分解的概念把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做多项式的因式分解． 在因式分解时，应注意：①在指定数(有理数、实数)的范围内进行因式分解，一定要分解到不能再分解为止，题目中没有指定数的范围，一般是指在有理数范围内分解．②因式分解以后，如果有相同的因式，应写成幂的形式，并且要把各个因式化简． （2）因式分解的方法①提公因式法：ma+mb+mc ＝m(a+b+c)．②运用公式法：22()()a b a b a b -=+-；2222()a ab b a b ±+=±；③十字相乘法：2()x a b x ab +++()()x a x b =++．（3）因式分解的步骤①多项式的各项有公因式时，应先提取公因式； ②考虑所给多项式是否能用公式法分解． 要点诠释：因式分解时应注意:①在指定数（有理数、实数）的范围内进行因式分解，一定要分解到不能再分解为止，若题目中没有指定数的范围，一般是指在有理数范围内因式分解；②因式分解后，如果有相同因式，应写成幂的形式，并且要把各个因式化简，同时每个因式的首项不含负号；③多项式的因式分解是多项式乘法的逆变形. 8．分式（1）分式的概念 形如AB的式子叫做分式，其中A 和B 均为整式，B 中含有字母，注意B 的值不能为零． （2）分式的基本性质分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变．A A MB B M ⨯=⨯，A A MB B M÷=÷．(其中M 是不等于零的整式) （3）分式的运算 ①加减法：a b a b c c c ±±=，a c ad bcb d bd ±±=． ②乘法：ac acb d bd=． ③除法：a c a d adb d bc bc÷==． ④乘方：nn n a a b b⎛⎫= ⎪⎝⎭（n 为正整数）．要点诠释：解分式方程的注意事项：（1）去分母化成整式方程时不要与通分运算混淆；（2）解完分式方程必须进行检验，验根的方法是将所得的根带入到最简公分母中，看它是否为0，如果为0，即为增根，不为0，就是原方程的解．列分式方程解应用题的基本步骤： (1)审——仔细审题，找出等量关系； (2)设——合理设未知数； (3)列——根据等量关系列出方程； (4)解——解出方程； (5)验——检验增根； (6)答——答题．【典型例题】类型一、实数的有关概念及运算1．实数2-，0.3，172，π-中，无理数的个数是（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5【思路点拨】常见的无理数有以下几种形式：（1）字母型：如π是无理数，24ππ、等都是无理数，而不是分数； （2）构造型：如2.10100100010000…（每两个1之间依次多一个0）就是一个无限不循环的小数；（33256、、，…都是一些开方开不尽的数；（4）三角函数型：sin35°、tan27°、cos29°等.【答案】A ；【解析】本题主要考查无理数的概念.无理数是指无限不循环小数，2，π-都是无限不循环小数， 故共有2个无理数.【总结升华】无理数通常有以下几类：①开方开不尽的数；②含π的数；③看似循环但实际不循环的小数；④三角函数型：sin35°、tan27°、cos29°等.抓住这几类无理数特征，则可以轻松解决有关无理数的相关试题. 举一反三：【课程名称：数与式综合复习 402392 ：例1—2】【变式】如图，数轴上A 、B 两点表示的数分别为－1和3，点B 关于点A 的对称点为C ，则点C 所表示的数为( )．A ．32--B ．－31-C ．32+-D ．31+【答案】A.2．计算：(1)23220.2549403⎡⎤⎛⎫-⨯-÷-⨯-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦； (2)85(2)25-⨯ ．【思路点拨】注意在第（1）题中，32-与3(2)-的不同运算顺序和4499÷⨯的运算顺序. 【答案与解析】(1)23220.2549403⎡⎤⎛⎫-⨯-÷-⨯-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦480.2549409⎛⎫=-⨯-÷⨯- ⎪⎝⎭9249402(8140)4⎛⎫=--⨯⨯-=--- ⎪⎝⎭24143=--=-．(2)85(2)25-⨯444442525(425)25100252500000000=⨯⨯=⨯⨯=⨯=．【总结升华】在进行有理数运算时，要注意运算的顺序，要有灵活运用运算律、运算法则和相反数、倒数、0、1的运算特性的意识，寻求简捷的运算途径．举一反三： 【变式】2517( 2.4)58612⎛⎫-+-+⨯- ⎪⎝⎭；【答案】2517( 2.4)58612⎛⎫-+-+⨯- ⎪⎝⎭21.50.4 1.4 1.5 1.42.95=--+-=--=- ．3． 若x-3+x-y+1=0，计算322x y+xy +4y .【思路点拨】几个非负数相加和为0，则这几个非负数必定同时为0，进而求出x 、y 的值. 【答案与解析】依题意得30,10,x x y -=⎧⎨-+=⎩解得3,4,x y =⎧⎨=⎩∴3222224x y+xy +y(x +xy+)y(x+)(x+)(3)410.44222y y y y y ====+⨯=【总结升华】2a ,(a 0)a a ≥，这三个非负数中任意几个相加得0，则每一个都得0.举一反三：【变式】已知|1|80a b ++-=，则a b -= ．【答案】本题考查绝对值与算数平方根的非负性，两个非负数的和为0，所以这两数都为0.因为|1|80a b ++-=，所以a=-1,b=8. a b -=﹣9.类型二、分式的有关运算4．对于分式211x x -+，当x 取何值时，(1)分式有意义? (2)分式的值等于零?【思路点拨】当分母等于零时，分式没有意义，此外，分式都有意义；当分子等于零，并且分母不等于零时，分式的值等于零. 【答案与解析】(1)由分母x+1＝0，得x ＝-1．∴ 当x ≠-1时，分式211x x -+有意义．(2)由分子210x -=，得1x =或1x =-． 而当x ＝-1时，分母x+1＝0； 当x ＝1时，分母10x +=．∴ 当x ＝l 时，分式211x x -+的值等于零．【总结升华】讨论分式有无意义时，一定要对原分式进行讨论，而不能讨论化简后的分式．类型三、二次根式的运算5．（2014春•平泉县校级期中）已知a=，求﹣的值．【思路点拨】先利用因式分解原式进行化简，再进行约分和利用二次根式的性质计算，由于a==4﹣2，则a ﹣4＜0，所以原式可化简为a ﹣3+，然后把a 的值代入计算即可． 【答案与解析】 解：原式=﹣=a ﹣3﹣， ∵a==4﹣2， ∴a ﹣4＜0， ∴原式=a ﹣3+=a ﹣3+， =4﹣2﹣3+=2﹣．【总结升华】本题考查了二次根式的化简求值：一定要先化简再代入求值．二次根式运算的最后，注意结果要化到最简二次根式，二次根式的乘除运算要与加减运算区分，避免互相干扰．也考查了分式的混合运算．举一反三：【变式】计算：2(1848)(212)(23)+---；【答案】2(1848)(212)(23)+---(3243)(223)(2263)=+---+646662452623=+---+=-．6．当x 为何值时，下列式子有意义？ （1）32x -； （2）125xx -+． 【思路点拨】第（1）题中，根号外的负号与根号是否有意义无关；第（2）题中，因为与分式有关，因此要综合考虑x 的取值范围．【答案与解析】（1）320x -≥，即32x ≤． ∴ 当32x ≤时，32x --有意义． （2）120x -≥，且x+5≠0，∴ 当12x ≤，且x ≠-5时，125x x -+有意义．【总结升华】要使偶次根式有意义，被开方数为非负数；分式有意义分母不为0.举一反三：【课程名称：数与式综合复习 402392 ：例1—2】 【变式】下列说法中，正确的是( )A ．3的平方根是3B ．5的算术平方根是5C ．－7的平方根是7-±D ．a 的算术平方根是a【答案】B.类型四、数与式的综合运用7．（2014秋•崂山区校级期末）用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖，按下图的方式铺地面：（1）观察图形，填写下表：图形 （1） （2） （3）… 黑色瓷砖的块数 4 7… 黑白两种瓷砖的总块数 15 25… （2）依上推测，第n 个图形中黑色瓷砖的块数为 ；黑白两种瓷砖的总块数为 （都用含n 的代数式表示）（3）白色瓷砖的块数可能比黑色瓷砖的块数多2015块吗？若能，求出是第几个图形；若不能，请说明理由．【思路点拨】找规律题至少要推算出三个式子的值，再去寻求规律，考察了认真观察、分析、归纳、由特殊到一般，由具体到抽象的能力. 【答案与解析】解：（1）填表如下：图形 （1） （2） （3）… 黑色瓷砖的块数 4 7 10… 黑白两种瓷砖的总块数 15 25 35 …（2）第n 个图形中黑色瓷砖的块数为3n+1；黑白两种瓷砖的总块数为10n+5； （3）能，理由如下：10n+5﹣（3n+1）﹣（3n+1）=2015，精品文档 用心整理资料来源于网络 仅供免费交流使用 解得：n=503答：第503个图形．【总结升华】本题考查数形结合、整理信息，将图形转化为数据，猜想规律、探求结论．抓住其中的黑色瓷砖数目的变化规律，结合图形，观察其变化规律．举一反三：【变式】如图所示的是一块长、宽、高分别为7cm ，5cm 和3cm 的长方体木块，一只蚂蚁要从长方体木块的一个顶点A 处，沿着长方体的表面爬到和顶点A 相对的顶点B 处吃食物，那么它要爬行的最短路径的长是多少？22(57)3153++=(cm).【答案】路径①的长为路径②的长为22(37)5125++=22(35)7113++=(cm). 113。
中考数学全部知识点及高频考点全归纳
中考数学全部知识点及高频考点全归纳中考数学是中学生升入高中的重要关口，也是考生们备战高考的基础。
掌握数学的全部知识点，尤其是高频考点，对于取得优异成绩至关重要。
本文将对中考数学的全部知识点及高频考点进行全面归纳，以便广大考生进行系统的复习和备考。
1. 数与式的运算数与式的运算是数学学习的基础，是后续知识点的基石。
其中包括整数、有理数、小数、分数等的加减乘除运算，以及幂运算、根式运算等。
2. 图形的性质与变换图形的性质与变换是中考数学中的重要考点。
主要包括平移、旋转、对称等几何变换，以及图形的面积、周长等性质计算。
3. 方程与不等式方程与不等式是解决实际问题的常用工具。
考生需掌握一元一次方程、一元二次方程等的解法，以及不等式的性质和求解方法。
4. 比例与相似比例与相似是中考数学的常见考点，也是实际问题求解的重要方法。
学生需要掌握比例的性质和计算方法，以及相似三角形的判定条件和计算应用。
5. 数据的收集与处理数据的收集与处理是中考数学的实践性考点。
包括数据的收集、整理、分析以及用图表形式展示，要求学生具备一定的统计分析和数据处理能力。
6. 几何证明几何证明是中考数学的重点和难点。
涉及直线的平行、垂直、三角形的相似、全等等证明过程，需要考生具备严密的逻辑思维和推理能力。
7. 统计与概率统计与概率是数学中的实际应用领域。
学生需要掌握数据的收集、整理、分析方法，以及概率的计算和应用，能够解决相关问题。
以上是中考数学的全部知识点的归纳概述。
考生在备考过程中，应注重掌握各个知识点的基础概念和运算方法，建立数学思维和解题能力的基础。
同时，要注意做题时的时间掌握和答题技巧，提高解题效率和准确性。
此外，以下是中考数学中的高频考点，考生在备考过程中要特别关注：1. 整数加减法和乘除法运算；2. 分数的四则运算和化简；3. 坐标系的认识和运用；4. 三角形的性质和面积计算；5. 直线与曲线的方程与交点计算；6. 平移、旋转、对称等几何变换的性质和计算；7. 一元一次方程和一元二次方程的解法；8. 平行四边形、矩形、正方形等的性质及计算；9. 相交线和平行线的性质与计算；10. 统计图表的应用和数据的分析。
无锡数学中考总结
无锡数学中考总结前言无锡是一个拥有丰富数学资源的城市，数学作为中考必考科目，是学生们重点复习的内容之一。
本文将对无锡中考数学试卷中的一些重要题型和考点进行总结和分析，帮助学生们更好地备考和应对考试。
一、选择题选择题在中考数学试卷中占据了较大的比重。
这一部分的题目通常考察学生对基础知识的理解和运用能力。
平时积累的概念和解题方法将在此处发挥重要作用。
以下是一些常见的选择题考点：1.1 三角函数在选择题中，有关三角函数的考点常出现在求取特定角度的值或者特定值的角度上。
对于学生而言，熟练掌握三角函数表的数值和角度的对应关系是十分重要的。
1.2 直线与圆的性质直线与圆的交点、切线方程和和圆心角等概念是中考数学试卷中常见的考点。
对于这一类题目，学生需要注意理解相关性质，同时孰能运用相关公式进行解题。
1.3 平面几何平面几何中的角度关系、相似三角形、面积计算等内容在选择题中经常出现。
学生需要熟悉不同情境下的求解方法，并且能够准确运用。
二、填空题填空题也是无锡中考数学试卷中的重要组成部分。
这一部分的题目主要考察学生对解题过程的掌握和对数学知识的灵活运用。
以下是一些常见的填空题考点：2.1 线性方程组与解集线性方程组的求解是填空题中常见的考点之一。
学生需要掌握高阶和低阶线性方程组解的求法，并能准确填写答案。
2.2 函数与方程在填空题中，函数与方程的定义、性质和求零点等都有可能成为考点。
学生需要对各类函数分别进行分析和求解。
2.3 代数式的运算和化简填空题中经常出现涉及代数式的运算和化简题目。
学生需要将所学的代数知识灵活运用，并注意各种运算规则的使用。
三、解答题解答题在无锡中考数学试卷中也起到了重要的作用，这部分题目旨在考察学生在综合运用知识、分析问题和解决问题等方面的能力。
以下是一些常见的解答题考点：3.1 图形的综合应用考察学生对几何图形的性质和运用的理解。
学生需要具备分析和解决与图形相关的实际问题的能力。
3.2 数据的分析与统计考察学生对数据的整理、分析和归纳的能力。
中考数学复习知识点归纳总结6篇
中考数学复习知识点归纳总结6篇篇1一、数与代数1. 数的基本概念：整数、分数、小数、百分数、比例、方程等。
2. 数的运算：加减乘除四则运算，乘方、开方运算，分数运算，小数运算等。
3. 代数表达式：用字母表示数，表达数量关系和变化规律。
4. 方程与不等式：解一元一次方程，解一元一次不等式，理解函数的概念。
二、几何与图形1. 几何概念：点、线、面、体，角、度数，平行、垂直等基本几何概念。
2. 图形与变换：平移、旋转、对称等图形变换，相似图形，全等图形。
3. 面积与体积：计算平面图形的面积，计算立体图形的体积。
4. 解析几何：理解直线的方程，理解圆及其方程。
三、函数与图像1. 函数的概念：理解变量间的关系，用解析式表示函数关系。
2. 函数的运算：函数的加减法，函数的乘法，复合函数。
3. 函数的图像：理解函数的图像及其变换，根据图像理解函数的性质。
4. 反函数与对称函数：理解反函数的概念，理解对称函数的概念。
四、数据与概率1. 数据收集与整理：理解数据收集的方法，会用统计图表表示数据。
2. 数据的计算：平均数、中位数、众数等统计量的计算，方差和标准差的计算。
3. 概率的概念：理解概率的基本概念，会计算事件的概率。
4. 概率的应用：理解概率在生活中的应用，会解决与概率相关的问题。
五、综合与实践1. 图形的变换与对称：运用几何知识解决实际问题，理解图形的变换和对称。
2. 函数的实际应用：理解函数在实际问题中的应用，如利润、成本等问题。
3. 数据的分析与决策：运用统计知识解决实际问题，理解数据的分析与决策。
4. 课题学习与研究性学习：理解课题学习与研究性学习的意义和方法。
在中考数学复习过程中，我们需要对以上知识点进行全面的梳理和总结，形成系统的知识框架。
同时，我们需要关注考试动态和命题趋势，结合历年真题进行有针对性的练习和巩固。
此外，我们还要注重解题技巧和策略的学习和应用，提高解题效率和准确性。
希望同学们能够认真复习备考，取得优异的成绩！篇2一、数与代数（一）数的认识复习要点：整数、小数、分数、百分数的认识及其关系，数的运算规则和运算性质。
中考数学题型归类总结
比例与百分数
比例
比例是两个量之间的一种关系 ，表示两个比相等的式子叫做
比例。
比例的性质
比例的性质有合比性质、分比性 质和反比性质。
百分数
百分数是表示一个数是另一个数的 百分之几的数，也叫百分率或百分 比。
02
几何部分
图形的基础知识
总结词
掌握基础图形知识是解题的关键
详细描述
图形的基础知识包括图形的性质、判定方法、定理等，这些知识是解决几何 问题的基石。通过对基础知识的梳理和巩固，学生能够更好地理解几何概念 ，提高解题能力。
不定方程应用题目对 学生的逻辑思维和代数基础要求较高，能够锻炼学生的数学思维和解决问题的能力。
最值问题与决策问题
总结词
最值问题与决策问题是中考数学中常见的 另一类题型，主要考查学生利用数学知识 解决实际问题的能力。
VS
详细描述
三角形与四边形
总结词
三角形与四边形是几何部分的核心内容
详细描述
三角形与四边形是初中数学几何部分的核心内容，涉及的知识点较多，如勾股定 理、全等三角形、平行四边形等。学生需要掌握这些图形的性质、判定方法以及 它们之间的联系，从而更好地解决相关问题。
圆与其他几何图形
总结词
圆与其他几何图形是中考的重点和难点
代数式的值
给定代数式中字母的值， 代入代数式中计算出的结 果称为代数式的值。
数的概念
有理数
有理数是可以用有限小数 或无限循环小数表示的数 。有理数包括整数和分数 。
无理数
无理数是无限不循环小数 ，如π、√2等。无理数不 能表示为两个整数的比。
实数
实数是无限小数，有理数 和无理数都是实数。实数 包括有理数和无理数。
2024中考数学知识点总结
2024中考数学知识点总结一、数与式1. 数的分类与立法运算- 自然数、整数、有理数、无理数的概念及相互关系。
- 自然数、整数、有理数的加减法、乘除法的规则。
- 无理数的定义及有理数与无理数的运算。
2. 数的积、商和负数- 实数的积的符号规定及实数的乘法运算律。
- 正数和负数的乘法及除法。
- 负数的概念及运算。
3. 数轴及整式的定义和四则运算- 数轴的概念与表示法。
- 整数的概念及整式的定义。
- 整式的加减法和乘法。
4. 一元一次整式方程- 整式方程的概念和解一元一次整式方程的方法。
- 一元一次整式方程的实际应用。
二、图形与运算1. 基本图形、圆与弦- 正方形、长方形、平行四边形、等腰三角形、直角三角形、等边三角形等基本图形的性质与判断。
- 圆的概念、圆心角、弧与弧长的关系。
2. 平移、旋转与镜像- 平面上的平移、旋转和镜像的概念及判断。
- 图形的平移、旋转和镜像的性质及判断。
3. 直线、角、三角- 直线的概念及判断。
- 角的概念、相邻角、对顶角、对角线等性质及判断。
- 三角形的分类、判断和性质。
4. 相交线与平行线- 平行线与相交线的性质及判断。
- 平行线与平行线的性质及判断。
5. 不等式、区间与正数幂- 不等式的概念及解不等式的方法。
- 区间的概念及判断。
- 正数指数与幂以及具体问题的表示与计算。
三、函数与图像1. 函数的概念与运算- 函数的定义及函数与方程的关系。
- 函数的运算规则。
- 函数的自变量与因变量的关系。
2. 一次函数和二次函数- 一次函数的定义、图象及特征。
- 一次函数的性质及应用。
- 二次函数的定义、图象及特征。
3. 方程与函数- 方程与函数的关系及解方程的基本思路。
- 一次方程、二次方程的定义、方法及应用。
4. 极大极小值- 极大极小值的概念、条件。
- 一元二次函数的极大极小值的应用。
5. 图像的平移与缩放- 图像平移的概念、规律及图示。
- 图像缩放的概念、规律及图示。
6. 函数的定义域和值域- 函数定义域的概念及计算。
中考数学题型全归纳中考数学必考知识点
中考数学题型全归纳中考数学必考知识点很多同学复习的时候抓不住重点，要想学习高效，必须得知道哪些知识是重点，而不是盲目复习。
下面给大家整理了数学必须记住的28个知识点，一定要记住哦！相似三角形（7个考点）考点1：相似三角形的概念、相似比的意义、画图形的放大和缩小考核要求：（1）理解相似形的概念；（2）掌握相似图形的特点以及相似比的意义，能将已知图形按照要求放大和缩小。
考点2：平行线分线段成比例定理、三角形一边的平行线的有关定理考核要求：理解并利用平行线分线段成比例定理解决一些几何证明和几何计算。
注意：被判定平行的一边不可以作为条中的对应线段成比例使用。
考点 3：相似三角形的概念考核要求：以相似三角形的概念为基础，抓住相似三角形的特征，理解相似三角形的定义。
考点 4：相似三角形的判定和性质及其应用考核要求：熟练掌握相似三角形的判定定理（包括预备定理、三个判定定理、直角三角形相似的判定定理）和性质，并能较好地应用。
考点 5：三角形的重心考核要求：知道重心的定义并初步应用。
考点 6：向量的有关概念考点 7：向量的加法、减法、实数与向量相乘、向量的线性运算考核要求：掌握实数与向量相乘、向量的线性运算锐角三角比（2个考点）考点8：锐角三角比（锐角的正弦、余弦、正切、余切）的概念，30度、45度、60度角的三角比值。
考点 9：解直角三角形及其应用考核要求：（1）理解解直角三角形的意义；（2）会用锐角互余、锐角三角比和勾股定理等解直角三角形和解决一些简单的实际问题，尤其应当熟练运用特殊锐角的三角比的值解直角三角形。
二次函数（4个考点）考点10：函数以及函数的定义域、函数值等有关概念，函数的表示法，常值函数考核要求：（1）通过实例认识变量、自变量、因变量，知道函数以及函数的定义域、函数值等概念；（2）知道常值函数；（3）知道函数的表示方法，知道符号的意义。
考点11：用待定系数法求二次函数的解析式考核要求：（1）掌握求函数解析式的方法；（2）在求函数解析式中熟练运用待定系数法。
中考数学重点知识点及重要题型
中考数学重点知识点及重要题型中考数学是中学数学的基础部分，包括了数与式、函数与图像、几何与测量、数据与概率等内容。
下面将为你详细介绍中考数学的重点知识点及重要题型。
一、数与式1.整数运算整数的加减乘除运算及应用，包括带括号的运算、绝对值的应用等。
2.分数与小数分数与小数相互转化、四则运算、比大小等。
3.百分数与比例百分数与比例的意义及计算、倍数关系等。
4.简单方程与应用一元一次方程的解法及应用，包括分几种情况讨论的题型。
二、函数与图像1.函数的概念二元关系、一元函数的概念及函数的性质。
2.函数的表示与应用直接法与间接法、变量代换法的使用，函数用逻辑关系表示等。
3.函数的图像与性质直线函数、一次函数的图像与性质的掌握。
三、几何与测量1.几何图形的基本性质点、线、面的基本概念及常用几何语言的应用。
2.线段与角度线段的长、角度的度量与应用，如同位角、内角和等。
3.三角形与四边形三角形和四边形的性质，如直角三角形、等腰三角形、等边三角形、平行四边形等。
4.空间图形正方体、长方体、棱锥、棱台等空间图形的性质及计算表达。
四、数据与概率1.统计图条形图、折线图、扇形图等的绘制及数据的分析。
2.平均数与中位数平均数、中位数、众数等的计算及应用。
3.概率事件、样本空间、概率计算及应用。
上述为中考数学的重点知识点，下面将介绍一些重要题型：1.选择题选择题是中考数学常见的题型，主要考查对知识点的理解和运用能力。
题目通常有四个选项，考生需要选择出正确的答案。
2.填空题填空题主要考查计算和应用能力，要求考生将正确答案填入空格中。
3.解答题解答题是中考数学中的重要题型，要求考生能够通过分析、计算、推理等方法解决具体问题。
解答题通常有多个小问，考生需要逐步解决问题并给出完整的答案。
4.证明题证明题是中考数学中的较难题型，要求考生能够利用所学的数学知识和推理能力，以严密的逻辑推理证明给定结论。
5.应用题应用题是中考数学中的实际问题，要求考生将数学知识与日常生活相结合，解决实际问题。
辽宁中考数学总结归纳
辽宁中考数学总结归纳随着教育改革的推进，中考在我国各地的教育系统中扮演着越来越重要的角色。
中考数学作为其中一门科目，对于学生的学习和考试成绩起着决定性的作用。
本文将对辽宁中考数学的相关内容进行总结归纳，以帮助学生更好地备考和应对考试。
一、题型概述辽宁中考数学试卷通常包含选择题、填空题和解答题。
其中，选择题占据了相当大的比重。
选择题一般涉及知识点的考查，考察学生对基本概念和运算规则的掌握情况。
填空题主要针对计算题，涉及到计算步骤和结果的填写。
解答题则要求学生灵活运用所学知识，进行推理和证明，解决实际问题。
二、常见知识点1. 整数运算：包括整数的四则运算、绝对值和相反数等基本概念和运算规则。
2. 分数运算：包括分数的四则运算、分数的化简、分数与整数的运算等。
3. 直线与角：包括直线的性质、角的定义、角的分类、角的度量等。
4. 图形的性质：包括平行四边形、矩形、正方形、三角形、圆等的性质，以及它们之间的关系。
5. 数据的处理：包括平均数、中位数、众数的计算，以及数据的提取、整理、比较等。
三、解题技巧1. 注意审题：在解题过程中，学生应注意仔细阅读题目，理解题目的要求，抓住关键信息。
特别是在选择题中，确定题目的意思，选择正确的选项。
2. 灵活运用公式和定理：学生需要熟练掌握各种公式和定理，能够灵活运用于解决具体问题。
3. 善用画图：许多数学问题可以通过画图来解决，画图有助于理清思路和找到解题的关键。
4. 多做题、多练习：数学是一门需要不断练习的学科，通过大量的题目练习，可以加深对知识点的理解和掌握。
四、备考建议1. 掌握基础知识：在备考过程中，学生要牢固掌握基础知识，理解概念和运算规则，掌握计算方法。
2. 多做真题：通过做真题，学生可以了解考试的出题规律和难点，提高解题能力和应变能力。
3. 做好知识点梳理与整理：在备考过程中，学生可以将各个知识点进行梳理和整理，形成思维导图或总结归纳表格，方便查看和记忆。
中考数学全部知识点及高频考点全归纳
中考数学全部知识点及高频考点全归纳数学作为一门重要的学科，不仅在学生的学习过程中起到了基础性的作用，也在中考中占据着重要的地位。
为了帮助同学们更好地备考，下面将对中考数学的全部知识点以及高频考点进行全面的归纳和总结，以便同学们更好地复习和掌握。
一、数与计算1. 整数及其运算：包括整数的四则运算、整数的性质和规律等。
2. 分数及其运算：包括分数的四则运算、分数的性质和规律等。
3. 小数及其运算：包括小数的四则运算、小数的性质和规律等。
4. 百分数及其运算：包括百分数的相互转化、百分数的运算等。
5. 定比例：包括比例的概念、比例的性质和规律、比例的应用等。
二、代数初步1. 整式及其加减：包括整式的定义和性质、整式的加减等。
2. 简便计算及因式分解：包括乘法口诀、整数的因式分解等。
3. 一元一次方程及其应用：包括一元一次方程的解法、应用题的解法等。
三、图形初步1. 平面图形：a. 四边形：包括四边形的性质、四边形的分类和判定等。
b. 三角形：包括三角形的性质、三角形的分类和判定等。
c. 圆：包括圆的性质、圆的周长和面积的计算等。
2. 空间几何体：a. 三视图：包括正交投影的概念、三视图的绘制等。
b. 空间图形的展开与体积：包括立体图形的展开、立体图形的体积计算等。
四、数据与统计1. 统计的基本概念：包括调查、统计数据等。
2. 统计图表的初步认识：包括柱状图、条形图、折线图等。
3. 平均数及其应用：包括平均数的计算及应用、加减平均数的转化等。
以上是中考数学的全部知识点的归纳和总结，下面将列举一些中考中出现频率较高的考点，供同学们重点复习。
1. 线性方程组的解法：包括消元法、代入法、相减法等。
2. 四边形中的性质：包括平行四边形的性质、矩形的性质、菱形的性质等。
3. 圆的相关性质：包括弦长定理、切线定理、相切、相交等。
4. 分数、小数、百分数之间的相互转化及运算法则。
5. 几何图形的周长和面积计算。
6. 平均数及环比增长率的计算。
中考数学重点专题复习 考点11 二次函数-备战2022年中考数学必考点与题型全归纳(原卷版)
考点11 二次函数二次函数是非常重要的函数，年年都会考查,总分值为18~20分，预计2022年各地中考还会考，它经常以一个压轴题独立出现，有的地区也会考察二次函数的应用题，小题的考察主要是二次函数的图象和性质及或与几何图形结合来考查。
1、二次函数的概念：一般地，形如y =ax 2+bx +c （a ，b ，c 是常数，a ≠0）的函数，叫做二次函数．2、二次函数解析式的三种形式（1）一般式：y =ax 2+bx +c （a ，b ，c 为常数，a ≠0）．（2）顶点式：y =a （x –h ）2+k （a ，h ，k 为常数，a ≠0），顶点坐标是（h ，k ）．（3）交点式：y =a （x –x 1）（x –x 2），其中x 1，x 2是二次函数与x 轴的交点的横坐标，a ≠0． 3、二次函数的图象及性质解析式 二次函数y =ax 2+bx +c （a ，b ，c 是常数，a ≠0）对称轴 x =–2ba 顶点 （–2b a ，244ac b a-）a 的符号a >0a<0图象开口方向 开口向上 开口向下最值 当x =–2b a 时，y 最小值=244ac b a- 当x =–2b a 时，y 最大值=244ac b a- 最点抛物线有最低点抛物线有最高点增减性当x <–2ba 时，y 随x 的增大而减小；当x >–2b a 时，y 随x 的增大而增大当x <–2ba 时，y 随x 的增大而增大；当x >–2b a时，y 随x 的增大而减小4二次函数平移遵循“上加下减，左加右减”的原则，据此，可以直接由解析式中常数的加或减求出变化后的解析式；二次函数图象的平移可看作顶点间的平移，可根据顶点之间的平移求出变化后的解析式．5、二次函数与一元二次方程的关系1）二次函数y =ax 2+bx +c （a ≠0），当y =0时，就变成了一元二次方程ax 2+bx +c =0（a ≠0）． 2）ax 2+bx +c =0（a ≠0）的解是抛物线y =ax 2+bx +c （a ≠0）的图象与x 轴交点的横坐标． 3）（1）b 2–4ac >0⇔方程有两个不相等的实数根，抛物线与x 轴有两个交点； （2）b 2–4ac =0⇔方程有两个相等的实数根，抛物线与x 轴有且只有一个交点； （3）b 2–4ac <0⇔方程没有实数根，抛物线与x 轴没有交点． 6、二次函数的综合 1）函数存在性问题解决二次函数存在点问题，一般先假设该点存在，根据该点所在的直线或抛物线的表达式，设出该点的坐标；后用该点的坐标表示出与该点有关的线段长或其他点的坐标等；最后结合题干中其他条件列出等式，求出该点的坐标，然后判别该点坐标是否符合题意，若符合题意，则该点存在，否则该点不存在． 2）函数动点问题（1）函数压轴题主要分为两大类：一是动点函数图象问题；二是与动点、存在点、相似等有关的二次函数综合题（2）解答动点函数图象问题，要把问题拆分，分清动点在不同位置运动或不同时间段运动时对应的函数表达式，进而确定函数图象；解答二次函数综合题，要把大题拆分，做到大题小做，逐步分析求解，最后汇总成最终答案． （3）解决二次函数动点问题，首先要明确动点在哪条直线或抛物线上运动，运动速度是多少，结合直线或抛物线的表达式设出动点的坐标或表示出与动点有关的线段长度，最后结合题干中与动点有关的条件进行计算．考向1 二次函数的有关概念1．二次函数的一般形式的结构特征：①函数的关系式是整式；②自变量的最高次数是2；③二次项系数不等于零． 2．一般式，顶点式，交点式是二次函数常见的表达式，它们之间可以互相转化．3.二次函数的图象是一条关于某条直线对称的曲线，叫做抛物线，该直线叫做抛物线的对称轴，对称轴与抛物线的交点叫做抛物线的顶点.1．（2021·甘肃兰州·中考真题）二次函数222=++y x x 的图象的对称轴是（ ） A ．1x =- B ．2x =- C ．1x = D ．2x =2．（2021·浙江中考真题）如图，已知经过原点的抛物线与轴交于另一点A (2，0)． （1）求的值和抛物线顶点的坐标；（2）求直线的解析式．1．（2020·江苏无锡·中考真题）请写出一个函数表达式，使其图象的对称轴为y 轴：__________．2．（2021·安徽·淮北市中考模拟）若221()3m y m m x x +=+-+是关于x 的二次函数，则m =_______．考向2 二次函数的图象二次函数的图象是一条关于某条直线对称的曲线，叫做抛物线，该直线叫做抛物线的对称轴，对称轴与抛物线的交点叫做抛物线的顶点.1．（2021·湖北襄阳市·中考真题）一次函数y ax b =+的图象如图所示，则二次函数2y ax bx =+的图象可能是（ ）A ．B ．C ．D ．2．（2021·江西中考真题）在同一平面直角坐标系中，二次函数与一次函数的图象如图所示，则二次函数的图象可能是（ ）A ．B ．C ．D ．1．（2021·山东聊城市·中考真题）已知二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的图象如图所示，则一次函数y ＝bx ＋c 的图象和反比例函数y ＝的图象在同一坐标系中大致为（） 22y x mx =+x m MAM 2y ax =y bx c =+2y ax bx c =++a b cx++A．B．C．D．2．（2021·湖北黄冈市·中考真题）如图，为矩形的对角线，已知，．点P沿折线以每秒1个单位长度的速度运动（运动到D点停止），过点P作于点E，则的面积y与点P运动的路程x间的函数图象大致是（）A．B．C．D．考向3 二次函数的图象与字母系数的关系1．（2021·山东日照·中考真题）抛物线()20y ax bx c a=++≠的对称轴是直线1x=-，其图象如图所示．下列结论：①0abc<；②()()2242a c b+<；③若()11,x y和()22,x y是抛物线上的两点，则当1211x x+>+时，12y y<；④抛物线的顶点坐标为()1,m-，则关于x的方程21ax bx c m++=-无实数根．其中正确结论的个数是（）A．4B．3C．2D．12．（2021·四川遂宁市·中考真题）已知二次函数2(0)y ax bx c a=++≠的图象如图所示，有下列5个结论：①0abc>；②24b ac<；③23c b<；④2()a b m am b+>+（1m≠）；⑤若方程2ax bx c++＝1有四个根，则这四个根的和为2，其中正确的结论有（）A．2个B．3个C．4个D．5个1．（2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真题）如图，已知二次函数的图象与轴交于，顶点是，则以下结论：①；②；③若，则或；④．其中正确的有（）个．A．1 B．2 C．3 D．42．（2021·黑龙江齐齐哈尔市·中考真题）如图，二次函数2(0)y ax bx c a=++≠图象的一部分与x轴的一个交点坐标为()1,0，对称轴为1x=-，结合图象给出下列结论：①0a b c++=；②20a b c-+<；③关于x的一元二次方程20(a0)++=≠ax bx c的两根分别为-3和1；④若点()14,y-，()22,y-，()33,y均在二次函数图象上，则123y y y<<；⑤()a b m am b-<+（m为任意实数）．其中正确的结论有（）A．1个B．2个C．3个D．4个考向4 二次函数的性质二次函数的解析式中，a决定抛物线的形状和开口方向，h、k仅决定抛物线的位置．若两个二次函数的图象形状完全相同且开口方向相同，则它们的二次项系数a必相等．AC ABCD3AD=4CD=C A D--PE BC⊥CPE△2y ax bx c=++x()3,0-()1,m-0abc>420a b c++>y c≥2x-≤0x≥12b c m+=1．（2021·内蒙古赤峰市·中考真题）已知抛物线2上的部分点的横坐标x 与纵坐标y 的对应值如表：x … -1 0 1 2 3 … y…3-1m3…A ．抛物线2y ax bx c =++的开口向下B ．当3x <时，y 随x 增大而增大C ．方程20ax bx c ++=的根为0和2D ．当0y >时，x 的取值范围是02x <<2．（2021·山东菏泽市·中考真题）定义：[],,a b c 为二次函数2y ax bx c =++（0a ≠）的特征数，下面给出特征数为[],1,2m m m --的二次函数的一些结论：①当1m =时，函数图象的对称轴是y 轴；②当2m =时，函数图象过原点；③当0m >时，函数有最小值；④如果0m <，当12x >时，y 随x 的增大而减小，其中所有正确结论的序号是______．3．（2021·北京中考真题）在平面直角坐标系中，点和点在抛物线上．（1）若，求该抛物线的对称轴；（2）已知点在该抛物线上．若，比较的大小，并说明理由．1．（2021·江苏泰州市·中考真题）在函数2(1)y x =-中,当x ＞1时,y 随x 的增大而 ___．（填“增大”或“减小”） 2．（2021·山东中考真题）在直角坐标系中,若三点A （1,﹣2）,B （2,﹣2）,C （2,0）中恰有两点在抛物线y ＝ax 2+bx ﹣2（a ＞0且a ,b 均为常数）的图象上,则下列结论正确是_______．A ．抛物线的对称轴是直线12x = B ．抛物线与x 轴的交点坐标是（﹣12,0）和（2,0）C ．当t ＞94-时,关于x 的一元二次方程ax 2+bx ﹣2＝t 有两个不相等的实数根 D ．若P （m ,n ）和Q （m +4,h ）都是抛物线上的点且n ＜0,则0h > ．3．（2021·浙江嘉兴市·中考真题）已知二次函数． （1）求二次函数图象的顶点坐标；（2）当时，函数的最大值和最小值分别为多少？ （3）当时，函数的最大值为，最小值为，m -n=3求的值．考向5 二次函数的平移1．抛物线在平移的过程中，a 的值不发生变化，变化的只是顶点的位置，且与平移方向有关． 2．涉及抛物线的平移时，首先将表达式转化为顶点式y =a （x –h ）2+k 的形式．3．抛物线的移动主要看顶点的移动，y =ax 2的顶点是（0，0），y =a （x –h ）2+k 的顶点是（h ，k ）． 4．抛物线的平移口诀：自变量加减左右移，函数值加减上下移．1．（2021·山西中考真题）抛物线的函数表达式为()2321y x =-+，若将x 轴向上平移2个单位长度，将y 轴向左平移3个单位长度，则该抛物线在新的平面直角坐标系中的函数表达式为（ ）A ．()2313y x =++B ．()2353y x =-+ C ．()2351y x =--D ．()2311y x =+-2．（2021·江苏盐城市·中考真题）已知抛物线经过点和．（1）求、的值；（2）将该抛物线向上平移2个单位长度，再向右平移1个单位长度，得到新的抛物线，直接写出新的抛物线相应的函数表达式．xOy ()1,m ()3n ,()20y ax bx a =+>3,15m n ==()()()1231,,2,,4,y y y -0mn <123,,y y y 265y x x =-+-14x ≤≤3t x t +≤≤m n t 2(1)y a x h =-+(0,3)-(3,0)a h1．（2021·江苏苏州市·中考真题）已知抛物线22y x kx k =+-的对称轴在y 轴右侧，现将该抛物线先向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度后，得到的抛物线正好经过坐标原点，则k 的值是（ ） A ．5-或2 B ．5- C ．2 D ．2- 2．（2021·西藏·中考真题）将抛物线y ＝（x ﹣1）2＋2向左平移3个单位长度，再向下平移4个单位长度所得到的抛物线的解析式为（ ） A ．y ＝x 2﹣8x ＋22 B ．y ＝x 2﹣8x ＋14 C ．y ＝x 2＋4x ＋10 D ．y ＝x 2＋4x ＋2考向6 二次函数与一元二次方程、不等式的综合抛物线y =ax 2+bx +c （a ≠0）与x 轴的交点个数及相应的一元二次方程根的情况都由Δ=b 2–4ac 决定.1．当Δ>0，即抛物线与x 轴有两个交点时，方程ax 2+bx +c =0有两个不相等的实数根，这两个交点的横坐标即为一元二次方程的两个根．2．当Δ=0，即抛物线与x 轴有一个交点（即顶点）时，方程ax 2+bx +c =0有两个相等的实数根，此时一元二次方程的根即为抛物线顶点的横坐标．3．当Δ<0，即抛物线与x 轴无交点时，方程ax 2+bx +c =0无实数根，此时抛物线在x 轴的上方（a >0时）或在x 轴的下方（a <0时）．1．（2021·山东淄博市·中考真题）对于任意实数a ，抛物线22y x ax a b =+++与x 轴都有公共点．则b 的取值范围是_______．2．（2021·广西贺州市·中考真题）如图，已知抛物线2y ax c =+与直线y kx m =+交于1(3,)A y -，2(1,)B y 两点，则关于x 的不等式2ax c kx m +≥-+的解集是（ ）A ．3x ≤-或1≥xB ．1x ≤-或3x ≥C ．31x -≤≤D ．13x -≤≤3．（2021·湖北宜昌市·中考真题）在平面直角坐标系中，抛物线()()14y x x n =-+-与x 轴交于点A 和点()(),04B n n ≥-，顶点坐标记为()11,h k ．抛物线()222229y x n n n =-+-++的顶点坐标记为()22,h k ．（1）写出A 点坐标；（2）求1k ，2k 的值（用含n 的代数式表示）；（3）当44n -≤≤时，探究1k 与2k 的大小关系；（4）经过点()229,5M n n+-和点()22,95N n n -的直线与抛物线()()14y x x n =-+-，()222229y x n n n =-+-++的公共点恰好为3个不同点时，求n 的值．1．（2020·黑龙江大庆市·中考真题）已知关于x 的一元二次方程220x x a --=，有下列结论： ①当1a >-时，方程有两个不相等的实根；②当0a >时，方程不可能有两个异号的实根； ③当1a >-时，方程的两个实根不可能都小于1；④当3a >时，方程的两个实根一个大于3，另一个小于3．以上4个结论中，正确的个数为_________．2．（2021·四川南充市·中考真题）关于抛物线221(0)y ax x a =-+≠，给出下列结论：①当0a <时，抛物线与直线22y x =+没有交点；②若抛物线与x 轴有两个交点，则其中一定有一个交点在点（0，0）与（1，0）之间；③若抛物线的顶点在点（0，0），（2，0），（0，2）所围成的三角形区域内（包括边界），则1a ．其中正确结论的序号是________． 3．（2021·四川乐山市·中考真题）已知关于的一元二次方程． （1）若方程有两个不相等的实数根，求的取值范围；（2）二次函数的部分图象如图所示，求一元二次方程的解．x 20x x m +-=m 2y x x m =+-20x x m +-=考向7 二次函数的实际应用在生活中，我们常会遇到与二次函数及其图象有关的问题，解决这类问题的一般思路：首先要读懂题意，弄清题目中牵连的几个量的关系，并且建立适当的直角坐标系，再根据题目中的已知条件建立数学模型，即列出函数关系式，然后运用数形结合的思想，根据函数性质去解决实际问题．考察背景主要有：经济问题；物体运动轨迹问题；拱桥问题等1．（2021·浙江杭州市·中考真题）在“探索函数的系数，，与图象的关系”活动中，老师给出了直角坐标系中的四个点：，，，，同学们探索了经过这四个点中的三个点的二次函数的图象，发现这些图象对应的函数表达式各不相同，其中的值最大为（ ）A ．B ．C ．D ．2．（2021·山东青岛·中考真题）科研人员为了研究弹射器的某项性能，利用无人机测量小钢球竖直向上运动的相关数据．无人机上升到离地面30米处开始保持匀速竖直上升，此时，在地面用弹射器（高度不计）竖直向上弹射一个小钢球（忽路空气阻力），在1秒时，它们距离地面都是35米，在6秒时，它们距离地面的高度也相同．其中无人机离地面高度1y （米）与小钢球运动时间x （秒）之间的函数关系如图所示；小钢球离地面高度2y （米）与它的运动时间x （秒）之间的函数关系如图中抛物线所示． （1）直接写出1y 与x 之间的函数关系式；（2）求出2y 与x 之间的函数关系式； （3）小钢球弹射1秒后直至落地时，小钢球和无人机的高度差最大是多少米？3．（2021·辽宁盘锦·中考真题）某工厂生产并销售A ，B 两种型号车床共14台，生产并销售1台A 型车床可以获利10万元；如果生产并销售不超过4台B 型车床，则每台B 型车床可以获利17万元，如果超出4台B 型车床，则每超出1台，每台B 型车床获利将均减少1万元．设生产并销售B 型车床台． （1）当时，完成以下两个问题：A 型B 型车床数量/台 ________每台车床获利/万元10________B 型车床多少台？（2）当0＜≤14时，设生产并销售A ，B 两种型号车床获得的总利润为W 万元，如何分配生产并销售A ，B 两种车床的数量，使获得的总利润W 最大？并求出最大利润．2y ax bx c =++a b c ()0,2A ()10B ,()3,1C ()2,3D a 52325612x 4x >x x1．（2021·江苏连云港市·中考真题）某快餐店销售A 、B 两种快餐，每份利润分别为12元、8元，每天卖出份数分别为40份、80份．该店为了增加利润，准备降低每份A 种快餐的利润，同时提高每份B 种快餐的利润．售卖时发现，在一定范围内，每份A 种快餐利润每降1元可多卖2份，每份B 种快餐利润每提高1元就少卖2份．如果这两种快餐每天销售总份数不变，那么这两种快餐一天的总利润最多是______元． 2．（2021·浙江绍兴市·中考真题）小聪设计奖杯，从抛物线形状上获得灵感，在平面直角坐标系中画出截面示意图，如图1，杯体ACB 是抛物线的一部分，抛物线的顶点C 在y 轴上，杯口直径4AB =，且点A ，B 关于y 轴对称，杯脚高4CO =，杯高8DO =，杯底MN 在x 轴上．（1）求杯体ACB 所在抛物线的函数表达式（不必写出x 的取值范围）．（2）为使奖杯更加美观，小敏提出了改进方案，如图2，杯体A CB ''所在抛物线形状不变，杯口直径//A B AB ''，杯脚高CO 不变，杯深CD '与杯高OD '之比为0.6，求A B ''的长．3．（2021·山东临沂市·中考真题）公路上正在行驶的甲车，发现前方20m 处沿同一方向行驶的乙车后，开始减速，减速后甲车行驶的路程s （单位：m ）、速度v （单位：m/s ）与时间t （单位：s ） 的关系分别可以用二次函数和一次函数表示，其图象如图所示．（1）当甲车减速至9m/s 时，它行驶的路程是多少？ （2）若乙车以10m/s 的速度匀速行驶，两车何时相距最近，最近距离是多少？考向8 二次函数与几何图形（选填题）1．（2021·广东中考真题）设O 为坐标原点，点A 、B 为抛物线2y x 上的两个动点，且OA OB ⊥．连接点A 、B ，过O 作OC AB ⊥于点C ，则点C 到y 轴距离的最大值（ ） A ．12B 2C 3D ．12．（2021·贵州黔东南苗族侗族自治州·中考真题）如图，抛物线()210:+=+L y ax bx c a ≠与x 轴只有一个公共点A （1，0），与y 轴交于点B （0，2），虚线为其对称轴，若将抛物线向下平移两个单位长度得抛物线2L ，则图中两个阴影部分的面积和为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．41．（2021·吉林长春市·中考真题）如图，在平面直角坐标系中，点(2,4)A 在抛物线2y ax =上，过点A 作y 轴的垂线，交抛物线于另一点B ，点C 、D 在线段AB 上，分别过点C 、D 作x 轴的垂线交抛物线于E 、F 两点．当四边形CDFE 为正方形时，线段CD 的长为_________．2．（2021·湖北武汉市·中考真题）如图（1），在ABC 中，AB AC =，90BAC ∠=︒，边AB 上的点D 从顶点A 出发，向顶点B 运动，同时，边BC 上的点E 从顶点B 出发，向顶点C 运动，D ，E 两点运动速度的大小相等，设x AD =，y AE CD =+，y 关于x 的函数图象如图（2），图象过点()0,2，则图象最低点的横坐标是__________．3．（2021·浙江柯桥·九年级阶段练习）如图，“心”形是由抛物线26y x =-+和它绕着原点O ，顺时针旋转60°的图形经过取舍而成的，其中顶点C 的对应点为D ，点A ，B 是两条抛物线的两个交点，点E ，F ，G 是抛物线与坐标轴的交点，则AB =_______________．考向9 存在性问题与动态问题此类问题一般是通过分析动点在几何图形边上的运动情况，确定出有关动点函数图象的变化情况．分析此类问题，首先要明确动点在哪条边上运动，在运动过程中引起了哪个量的变化，然后求出在运动过程中对应的函数表达式，最后根据函数表达式判别图象的变化．1．（2021·山西中考真题）如图，抛物线与轴交于，两点（点在点的左侧），与轴交于点，连接，．（1）求，，三点的坐标并直接写出直线，的函数表达式；（2）点是直线下方抛物线上的一个动点，过点作的平行线，交线段于点．①试探究：在直线上是否存在点，使得以点，，，为顶点的四边形为菱形，若存在，求出点的坐标；若不存在，请说明理由；②设抛物线的对称轴与直线交于点，与直线交于点．当时，请直接写出的长．21262y x x =+-x A B A B y C AC BC A B C AC BC P AC P BC l AC D l E D C B E E l M AC N DMN AOC S S =△△DM2．（2021·湖南岳阳市·中考真题）如图，抛物线经过，两点，与轴交于点，连接．（1）求该抛物线的函数表达式；（2）如图2，直线：经过点A ，点为直线上的一个动点，且位于轴的上方，点为抛物线上的一个动点，当轴时，作，交抛物线于点（点在点的右侧），以，为邻边构造矩形，求该矩形周长的最小值； （3）如图3，设抛物线的顶点为，在（2）的条件下，当矩形的周长取最小值时，抛物线上是否存在点，使得？若存在，请求出点的坐标；若不存在，请说明理由．1．（2021·广东中考真题）已知二次函数的图象过点，且对任意实数x ，都有．（1）求该二次函数的解析式；（2）若（1）中二次函数图象与x 轴的正半轴交点为A ，与y 轴交点为C ；点M 是（1）中二次函数图象上的动点．问在x 轴上是否存在点N ，使得以A 、C 、M 、N 为顶点的四边形是平行四边形．若存在，求出所有满足条件的点N 的坐标；若不存在，请说明理由．2．（2021·四川达州市·中考真题）如图，在平面直角坐标系中，抛物线2y x bx c =-++交x 轴于点A 和()1,0C ，交y 轴于点()0,3B ，抛物线的对称轴交x 轴于点E ，交抛物线于点F ．（1）求抛物线的解析式；（2）将线段OE 绕着点О沿顺时针方向旋转得到线段'OE ，旋转角为()090αα︒<<︒，连接'AE ，'BE ，求13''BE AE +的最小值．（3）M 为平面直角坐标系中一点，在抛物线上是否存在一点N ，使得以A ，B ，M ，N 为顶点的四边形为矩形？若存在，请直接写出点N 的横坐标；若不存在，请说明理由；1．（2021·贵州·峰林学校九年级期中）已知二次函数()2113my m x m +=-+，下列说法正确的是（ ）A ．图象开口向上B ．图象的顶点坐标为()2,3-C ．图象的对称轴是直线3x =-D ．有最大值，为－32．（2021·湖南张家界市·中考真题）若二次函数的图象如图所示，则一次函数与反比例函数在同一个坐标系内的大致图象为（ ） 22y ax bx =++()1,0A -()4,0B y C BC l 3y kx =+P l x Q //PQ y QM PQ ⊥M M Q PQ QM PQMN D PQMN F CBF =∠DQM ∠F 2y ax bx c =++()1,0-22412286x ax bx c x x -≤++≤-+2(0)y ax bx c a =++≠y ax b =+cy x=-A ．B ．C ．D ．3．（2021·广西河池·中考真题）二次函数2(0)y ax bx c a =++≠的图象如图所示，下列说法中，错误的是（ ）A ．对称轴是直线12x =B ．当12x -<<时，0y <C ．a c b +=D ．a b c +>- 4．（2021·四川巴中·中考真题）已知二次函数y ＝ax 2+bx +c 的自变量x 与函数y 的部分对应值见表格，则下列结论：22＝的两根为＝﹣，＝；④＜．其中正确的有（ ）x … ﹣3 ﹣2 ﹣1 1 2 … y…1.8753m1.875…5．（2021·陕西中考真题）下表中列出的是一个二次函数的自变量与函数y 的几组对应值：x… -2 0 1 3 … y…6-4-6-4…A ．这个函数的图象开口向下B ．这个函数的图象与x 轴无交点C ．这个函数的最小值小于-6D ．当1x >时，y 的值随x 值的增大而增大6．（2021·江苏常州市·中考真题）已知二次函数2(1)y a x =-，当0x >时，y 随x 增大而增大，则实数a 的取值范围是（ ） A ．0a > B ．1a > C ．1a ≠ D ．1a <7．（2021·江苏徐州市·中考真题）在平面直角坐标系中，将二次函数2y x 的图像向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度，所得抛物线对应的函数表达式为（ ）A ．()221y x =-+ B ．()221y x =++ C ．()221y x =+- D ．()221y x =--8．（2021·贵州铜仁市·中考真题）已知直线过一、二、三象限，则直线与抛物线的交点个数为（ ） A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．1个或2个9．（2021·山东淄博市·中考真题）已知二次函数2286y x x =-+的图象交x 轴于,A B 两点．若其图象上有且只有123,,P P P 三点满足123ABP ABP ABP S SSm ===，则m 的值是（ ）A ．1B ．32C ．2D ．410．（2021·四川雅安市·中考真题）定义：{}()min ,()a ab a b b a b ≤⎧=⎨>⎩，若函数()2min 123y x x x =+-++，，则该函数的最大值为（ ） A ．0 B ．2 C ．3 D ．4 11．（2021·辽宁盘锦·中考真题）如图，四边形ABCD 是菱形，BC ＝2，∠ABC ＝60°，对角线AC 与BD 相交于点O ，线段BD 沿射线AD 方向平移，平移后的线段记为PQ ，射线PQ 与射线AC 交于点M ，连结PC ，设OM 长为x ，△PMC 面积为y ．下列图象能正确反映出y 与x 的函数关系的是（ ）2y kx =+2y kx =+223y x x =-+A．B．C．D．12．（2021·贵州黔东南苗族侗族自治州·中考真题）如图，二次函数()2=++0y ax bx c a≠的函数图像经过点（1，2），且与x轴交点的横坐标分别为1x、2x，其中－1＜1x＜0，1＜2x＜2，下列结论：①0abc>；②20a b+<；③420a b c-+>；④当()12x m m=<<时，22am bm c<+-；⑤1b>，其中正确的有___________．（填写正确的序号）13．（2021·黑龙江中考真题）二次函数232y x=-的最小值为________．14．（2021·青海西宁·中考真题）从12-，-1，1，2，-5中任取一个数作为a，则抛物线2y ax bx c=++的开口向上的概率是______．15．（2021·江苏无锡市·中考真题）如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点C为y轴正半轴上的一个动点，过点C的直线与二次函数的图象交于A、B两点，且，P为的中点，设点P的坐标为，写出y关于x的函数表达式为：________．16．（2021·四川成都市·中考真题）在平面直角坐标系xOy中，若抛物线22y x x k=++与x轴只有一个交点，则k=_______．17．（2021·湖北襄阳市·中考真题）从喷水池喷头喷出的水珠，在空中形成一条抛物线，如图所示，在抛物线各个位置上，水珠的竖直高度y（单位：m）与它距离喷头的水平距离x（单位：m）之间满足函数关系式2241y x x=-++，喷出水珠的最大高度是______m．18．（2020·山东临沂·中考真题）已知抛物线22232(0)y ax ax a a=--+≠．（1）求这条抛物线的对称轴；（2）若该抛物线的顶点在x轴上，求其解析式；19．（2021·安徽中考真题）已知抛物线221(0)y ax x a=-+≠的对称轴为直线1x=．（1）求a的值；（2）若点M（x1，y1），N（x2，y2）都在此抛物线上，且110x-<<，212x<<．比较y1与y2的大小，并说明理由；（3）设直线(0)y m m=>与抛物线221y ax x=-+交于点A、B，与抛物线23(1)y x=-交于点C，D，求线段AB与线段CD的长度之比．20．（2021·浙江宁波市·中考真题）如图，二次函数（a为常数）的图象的对称轴为直线．（1）求a的值．（2）向下平移该二次函数的图象，使其经过原点，求平移后图象所对应的二次函数的表达式．2y x3CB AC CB(,)(0)P x y x>()()1y x x a=--2x=21．（2021·辽宁锦州·中考真题）某公司计划购进一批原料加工销售，已知该原料的进价为6.2万元/t ，加工过程中原料的质量有20%的损耗，加工费m （万元）与原料的质量x （t ）之间的关系为m ＝50＋0.2x ，销售价y （万元/t ）与原料的质量x （t ）之间的关系如图所示． （1）求y 与x 之间的函数关系式；（2）设销售收入为P （万元），求P 与x 之间的函数关系式；（3）原料的质量x 为多少吨时，所获销售利润最大，最大销售利润是多少万元？（销售利润＝销售收入﹣总支出）．22．（2021·湖北武汉市·中考真题）在“乡村振兴”行动中，某村办企业以，两种农作物为原料开发了一种有机产品，原料的单价是原料单价的1.5倍，若用900元收购原料会比用900元收购原料少．生产该产品每盒需要原料和原料，每盒还需其他成本9元．市场调查发现：该产品每盒的售价是60元时，每天可以销售500盒；每涨价1元，每天少销售10盒． （1）求每盒产品的成本（成本＝原料费＋其他成本）；（2）设每盒产品的售价是元（是整数），每天的利润是元，求关于的函数解析式（不需要写出自变量的取值范围）；（3）若每盒产品的售价不超过元（是大于60的常数，且是整数），直接写出每天的最大利润．23．（2021·黑龙江中考真题）如图，抛物线()230y axbx a =++≠与x 轴交于点1,0A 和点()3,0B -，与y 轴交于点C ，连接BC ，与抛物线的对称轴交于点E ，顶点为点D ．（1）求抛物线的解析式；（2）求BOC ∆的面积．24．（2021·河南中考真题）如图，抛物线2y x mx =+与直线y x b =-+交于点A (2，0)和点B ．（1）求m 和b 的值；（2）求点B 的坐标，并结合图象写出不等式2x mx x b +>-+的解集；（3）点M 是直线AB 上的一个动点，将点M 向左平移3个单位长度得到点N ，若线段MN 与抛物线只有一个公共点，直接写出点M 的横坐标M x 的取值范围．25．（2021·江苏徐州市·中考真题）如图，点,A B 在函数214y x =的图像上．已知,A B 的横坐标分别为－2、4，直线AB 与y 轴交于点C ，连接,OA OB ．（1）求直线AB 的函数表达式；（2）求AOB ∆的面积；（3）若函数A B A B A B 100kg A 2kg B 4kg x x w wx a a214y x =的图像上存在点P ，使得PAB ∆的面积等于AOB ∆的面积的一半，则这样的点P 共有___________个．26．（2021·黑龙江鹤岗市·中考真题）如图，抛物线2()30y ax bx a =++≠与x 轴交于点1,0A 和点()3,0B -，与y 轴交于点C ，连接BC ，与抛物线的对称轴交于点E ，顶点为点D ． （1）求抛物线的解析式；（2）点P 是对称轴左侧抛物线上的一个动点，点Q 在射线ED 上，若以点P 、Q 、E 为顶点的三角形与BOC 相似，请直接写出点P 的坐标．27．（2021·黑龙江大庆市·中考真题）如图，抛物线2y ax bx c =++与x 轴交于除原点O 和点A ，且其顶点B 关于x 轴的对称点坐标为()2,1．（1）求抛物线的函数表达式；（2）抛物线的对称轴上存在定点F ，使得抛物线2y ax bx c =++上的任意一点G 到定点F 的距离与点G 到直线2y =-的距离总相等．①证明上述结论并求出点F 的坐标；②过点F 的直线l 与抛物线2y ax bx c =++交于,M N 两点．证明：当直线l 绕点F旋转时，11MF NF+是定值，并求出该定值；（3）点()3,C m 是该抛物线上的一点，在x 轴，y 轴上分别找点,P Q ，使四边形PQBC 周长最小，直接写出,P Q 的坐标．28．（2021·贵州毕节市·中考真题）如图，抛物线2y x bx c =++与x 轴相交于A ，B 两点，与y 轴相交于点C ，对称轴为直线2x =，项点为D ，点B 的坐标为3,0．（1）填空：点A 的坐标为_________，点D 的坐标为_________，抛物线的解析式为_________； （2）当二次函数2y x bx c =++的自变量：满足2m x m ≤≤+时，函数y 的最小值为54，求m 的值；（3）P 是抛物线对称轴上一动点，是否存在点P ，使PAC △是以AC 为斜边的直角三角形？若存在，请求出点P 的坐标；若不存在，请说明理由．。
(完整版)中考数学重点知识点及重要题型,推荐文档
2x - 3 1 2x - 33 中考数学重点知识点及重要题型知识点 1：一元二次方程的基本概念1. 一元二次方程 3x 2+5x-2=0 的常数项是-2.2. 一元二次方程 3x 2+4x-2=0 的一次项系数为 4，常数项是-2.3. 一元二次方程 3x 2-5x-7=0 的二次项系数为 3，常数项是-7.4．把方程 3x(x-1)-2=-4x 化为一般式为 3x 2-x-2=0.知识点 2：直角坐标系与点的位置1. 直角坐标系中，点 A （3，0）在 y 轴上。
2. 直角坐标系中，x 轴上的任意点的横坐标为 0.3. 直角坐标系中，点 A （1，1）在第一象限.4. 直角坐标系中，点 A （-2，3）在第四象限.5. 直角坐标系中，点 A （-2，1）在第二象限.知识点 3：已知自变量的值求函数值1. 当 x=2 时,函数 y= 的值为 1.2. 当 x=3 时,函数 y= 1 x - 2 的值为 1.3. 当 x=-1 时,函数 y=的值为 1.知识点 4：基本函数的概念及性质1. 函数 y=-8x 是一次函数.2. 函数 y=4x+1 是正比例函数.3. 函数 y = - 1x 是反比例函数.24．抛物线 y=-3(x-2)2-5 的开口向下. 5．抛物线 y=4(x-3)2-10 的对称轴是 x=3. 6．抛物线 y = 1 (x - 1)2 + 2 的顶点坐标是(1,2).27．反比例函数 y = 2的图象在第一、三象限.x知识点 5：数据的平均数中位数与众数1．数据 13,10,12,8,7 的平均数是 10. 2．数据 3,4,2,4,4 的众数是 4. 3．数据 1，2，3，4，5 的中位数是 3.知识点 6：特殊三角函数值1．cos30°=.22．sin 260°+ cos 260°= 1.3．2sin30°+ tan45°= 2.4．tan45°= 1.5．cos60°+ sin30°= 1.知识点7：圆的基本性质1.半圆或直径所对的圆周角是直角.2.任意一个三角形一定有一个外接圆.3.在同一平面内，到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的. 圆4.在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等.5.同弧所对的圆周角等于圆心角的一半.6.同圆或等圆的半径相等.7.过三个点一定可以作一个圆.8.长度相等的两条弧是等弧.9.在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等.10.经过圆心平分弦的直径垂直于弦。
中考数学八大专题
中考数学八大专题中考数学考试是学生在初中阶段必须面临的一道关卡。
其中，数学八大专题是考生必须掌握和熟练运用的重点，涉及了代数、几何、概率、统计等多个方面。
本文将为大家一一介绍这八大专题的重点和难点。
一、代数运算代数运算是中考必考专题之一，主要包括整式运算、分式运算、方程与不等式等。
整式运算在初中阶段已经有了充分的训练，需要特别注意的是分式运算。
在分式运算中涉及到的有理数的最小公倍数和最大公因数的计算、分式的化简、分式方程的求解等，需要掌握相关的基本知识和运算方法。
二、初解方程与不等式初解方程和不等式也是中考必考的基础专题。
考生需要熟练掌握一元一次方程和一元一次不等式的解法和应用，同时还需要注意二次方程和一元二次不等式的解法和特点，以及可化为一元一次方程和不等式的降幂运算。
三、平面几何平面几何在初中阶段已经做了充分的训练，重点是对角线的性质、角平分线的性质、中线和垂线的性质等。
考生还需要掌握三角形的相关知识，如三角形面积公式、勾股定理等。
四、立体几何立体几何中考生需要掌握的内容包括立体图形的基本特征、重心、表面积、体积等。
难点在于长方体和正方体的算法，如重心与体积的计算，以及棱锥和棱柱的表面积和体积算法。
五、函数函数是代数专题的一部分，需要考生掌握对数函数、幂函数、指数函数的基本知识和定义，以及图像、变化规律、相关性质等。
需要注意的是函数的复合和反函数的应用。
六、统计统计专题主要包括数据的收集、整理、处理和分析。
中考中主要考查频数分布表和统计图的制作和分析，需要掌握相关的概念和方法，如频率、频率分布、累计频率分布等。
七、概率概率也是中考必考专题之一。
考生需要掌握基本的样本空间、事件和概率的概念，以及概率计算的方法，包括乘法定理、加法定理、条件概率等。
需要关注实际应用，如生日悖论和抽屉原理等。
八、数系数系包括自然数、整数、有理数、无理数、实数和复数等，中考主要考查有理数和实数的基本概念和运算法则，需要掌握加减乘除、分数化成整数、有理数的大小比较等。
新人教版初中数学中考总复习：统计与概率--知识点整理及重点题型梳理
新人教版初中数学中考总复习重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习中考总复习：统计与概率—知识讲解【考纲要求】1.能根据具体的实际问题或者提供的资料，运用统计的思想收集、整理和处理一些数据，并从中发现有价值的信息，在中考中多以图表阅读题的形式出现；2.了解总体、个体、样本、平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差、频数、频率等概念，并能进行有效的解答或计算；3.能够对扇形统计图、列频数分布表、画频数分布直方图和频数折线图等几种统计图表进行具体运用，并会根据实际情况对统计图表进行取舍；4.在具体情境中了解概率的意义；能够运用列举法（包括列表、画树状图）求简单事件发生的概率．能够准确区分确定事件与不确定事件；5.加强统计与概率的联系，这方面的题型以综合题为主，将逐渐成为新课标下中考的热点问题．【知识网络】「I 统计图表——।阅读图表提取信息T 集中程度I 怦均数中位教嬴【考点梳理】考点一、数据的收集及整理1 .一般步骤：调查收集数据的过程一般有下列六步：明确调查问题、确定调查对象、选择调查方法、展 开调查、记录结果、得出结论.2 .调查收集数据的方法:普查与抽样调查. 要点诠释：(1)通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查是通过调查样本方式来收集数据的.(2)一般地，当总体中个体数目较多，普查的工作量较大；受客观条件的限制，无法对所有个体进行 普查；或调查具有破坏性时，不允许普查，这时我们往往会用抽样调查来体现估计总体的思想 (3)用抽签的办法决定哪些个体进入样本.统计学家们称这种理想的抽样方法为简单的随机抽样 3 .数据的统计:条形统计图、折线统计图、扇形统计图是三种最常用的统计图. 要点诠释：这三种统计图各具特点：条形统计图可以直观地反映出数据的数量特征；折线统计图可以直观地反映出数据的数量变化规律；扇形统计图可以直观地反映出各部分数量在总量中所占的份额.收集数据媒体查询抽样调查-抽样的基本要求总体个体样本T 整理数据借助统计活动研究概率从概 率角度分析善数据特征离散程度限差方差标准差实验估计概必然事不可能事游戏的 公平与模拟等效实考点二.数据的分析 1 .基本概念：总体：把所要考查的对象的全体叫做总体； 个体：把组成总体的每一个考查对象叫做个体；样本：从总体中取出的一部分个体叫做总体的一个样本； 样本容量：样本中包含的个体的个数叫做样本容量；频数：在记录实验数据时，每个对象出现的次数称为频数；频率：每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比）称为频率；平均数：在一组数据中，用数据的总和除以数据的总个数就得到这组数据的平均数；中位数：将一组数据从小到大依次排列，位于正中间位置的数（或正中间两个数据的平均数）叫做这组 数据的中位数；众数：在一组数据中，出现频数最多的数叫做这组数据的众数； 极差：一组数据中的最大值减去最小值所得的差称为极差；方差：我们可以用“先平均，再求差，然后平方，最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的 情况，这个结果通常称为方差.计算方差的公式：设一组数据是/,无是这组数据的平均数。
中考数学考点及题型整理
中考数学考点及题型整理中考数学考点及题型整理一、计算题：科学计数法、倒数相反数绝对值、简单概率运算、三视图求原图面积、三角形(相似、全等、内角外交关系)、统计(众数、中位数、平均数)、二次函数(顶点、对称轴、表达式)、函数图像关系二、填空题：因式分解、二次函数解析式求解、三角形(相似、周长面积计算)、坐标(坐标点运动规律)、直线和反比例函数图像问题三、解答题：次方、开方、三角函数、次幂(0次、-1次)计算;求解不等式组;分式、多项式化简(整体代入方法求值);方程组求解;几何图形中证明三角形边相等;一次函数与二次函数;四、解答题四边形边长、周长、面积求解;圆相关问题(切割线、圆周角、圆心角);统计图;在数轴中求三角形面积;五、解答题二次函数(解析式、直线方程);圆与直线关系;“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
三角形角度相关计算;单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
2023年中考数学一轮复习之必考点题型全归纳与分层精练-整式的加减(解析版)
专题03整式的加减【专题目录】技巧1：求代数式值的技巧技巧2：整式加减在几何中的应用技巧3：整体思想在整式加减中的应用【题型】一、代数式求值【题型】二、同类项【题型】三、整式的加减【题型】四、化简求值【题型】五、图形类规律探索【考纲要求】1、能并用代数式表示，会求代数式的值；能根据特定问题找到所需要的公式，并会代入具体的值进行计算．2、掌握同类项及合并同类项的概念，并能熟练进行合并；掌握同类项的有关应用．3、掌握去括号与添括号法则，充分注意变号法则的应用；会用整式的加减运算法则，熟练进行整式的化简及求值．【考点总结】一、整式整式的相关概念单项式由数字或字母的乘积组成的式子；单项式中的数字因数叫做单项式的系数；单项式中所有字母指数的和叫做单项式的次数。
如：单项式321abπ-系数是π21-，次数是4。
多项式几个单项式的和叫做多项式；多项式中，每一个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项；多项式中次数最高项的次数就是这个多项式的次数。
如：多项式2+4x2y﹣3231yx是五次三项式整式整式是单项式与多项式的统称。
同类项所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的单项式叫做同类项。
【考点总结】二、整式的加减运算【注意】1、去括号法则如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反．(1)、去括号法则实际上是根据乘法分配律推出的：当括号前为“+”号时，可以看作+1与括号内的各项相乘；当括号前为“-”号时，可以看作-1与括号内的各项相乘．(2)、去括号时，首先要弄清括号前面是“+”号，还是“-”号，然后再根据法则去掉括号及前面的符号．(3)、对于多重括号，去括号时可以先去小括号，再去中括号，也可以先去中括号．再去小括号．但是一定要注意括号前的符号．(4)、去括号只是改变式子形式，但不改变式子的值，它属于多项式的恒等变形．2、添括号法则添括号后，括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不变符号；添括号后，括号前面是“-”号，括到括号里的各项都要改变符号．(1)添括号是添上括号和括号前面的符号，也就是说，添括号时，括号前面的“+”号或“-”号也是新添的，不是原多项式某一项的符号“移”出来得到的．(2)去括号和添括号是两种相反的变形，因此可以相互检验正误：如：()a b c a b c +-+- 添括号去括号，()a b c a b c -+-- 添括号去括号合并同类项把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项，合并的法则是系数相加，所得的结果作为合并后的系数，字母和字母的指数不变。
中考必考数学题型总结归纳
中考必考数学题型总结归纳随着教育体制的改革和高考的变革，中考的重要性逐渐凸显出来。
作为中考的一科必考科目，数学题型的掌握至关重要。
本文将对中考必考数学题型进行总结归纳，帮助同学们更好地备战中考。
一、选择题选择题是中考数学中常出现的一种题型，主要考察对知识点的掌握和运算能力。
常见的选择题包括单选题和多选题。
在解答选择题的时候，同学们需要仔细审题，将选项与题目进行对照，并且排除干扰项。
二、填空题填空题也是中考数学中经常出现的一类题型。
主要考察对基础概念和计算能力的理解和掌握。
在解答填空题的时候，同学们需要明确给定的条件，利用已知信息进行计算，将结果填入相应的空格中。
三、解答题解答题是中考数学中较为复杂和综合性的一种题型，一般需要进行多个步骤的推导和计算。
常见的解答题包括选择题中的证明题、计算题等，以及应用题中的解决问题题、综合运用题等。
在解答解答题的时候，同学们需要仔细分析题目要求，合理运用所学知识，严格按照解题步骤进行推导和计算，并注意书写规范。
四、应用题应用题是中考数学中考查实际问题解决能力的一类题型。
常见的应用题包括几何题、统计题、比例题等。
在解答应用题的时候，同学们需要将数学知识与实际问题相结合，理清思路，分析问题，运用所学知识解决问题。
五、解析几何题解析几何题是中考数学中较为复杂和综合性的一种题型，主要考察同学们对平面几何和立体几何的理解和应用。
在解答解析几何题的时候，同学们需要根据已知条件建立方程或者利用几何关系进行推导，最后得出答案。
六、证明题证明题是中考数学中常见的一类题型，考察同学们推理和证明的能力。
在解答证明题的时候，同学们需要明确所要证明的命题，运用逻辑推理、数学定理或者几何性质进行推导和证明，最终得出结论。
七、计算题计算题是中考数学中常见的一类题型，主要考察同学们的计算能力和运算技巧。
在解答计算题的时候，同学们需要根据所给条件进行相关计算，注意计算步骤和结果的准确性。
总结起来，中考数学题型多样，涉及面广，要求同学们同时掌握基本概念和运算能力，善于分析和解决问题。
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关于中考数学的重点知识点归纳及
重要题型中考数学题型大归纳
知识点1：一元二次方程的基本概念
1．一元二次方程3x2+5x-2=0的常数项是-2.
2．一元二次方程3x2+4x-2=0的一次项系数为4，常数项是-2.
3．一元二次方程3x2-5x-7=0的二次项系数为3，常数项是-7.
4．把方程3x(x-1)-2=-4x化为一般式为3x2-x-2=0.
知识点2：直角坐标系与点的位置
1．直角坐标系中，点A（3，0）在y轴上。
2．直角坐标系中，x轴上的任意点的横坐标为0.
3．直角坐标系中，点A（1，1）在第一象限.
4．直角坐标系中，点A（-2，3）在第四象限.
5．直角坐标系中，点A（-2，1）在第二象限.
知识点3：已知自变量的值求函数值
1．当x=2时,函数y= 的值为 1.
2．当x=3时,函数y= 的值为 1.
3．当x=-1时,函数y= 的值为 1.
知识点4：基本函数的概念及性质
1．函数y=-8x是一次函数.
2．函数y=4x+1是正比例函数.
3．函数是反比例函数.
4．抛物线y=-3(x-2)2-5的开口向下.
5．抛物线y=4(x-3)2-10的对称轴是x=3.
6．抛物线的顶点坐标是(1,2).
7．反比例函数的图象在第一、三象限.
知识点5：数据的平均数中位数与众数
1．数据13,10,12,8,7的平均数是10.
2．数据3,4,2,4,4的众数是 4.
3．数据1，2，3，4，5的中位数是 3.。