人教版数学五年级下册观察物体三最新版
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例1.按要求摆一摆 用完全相同的小正方体，摆出
从正面看到的图形
例1.按要求摆一摆
用4个相同的小正方体，摆出 从正面看到的图形
合作要求： 1、互相说说第4个小正方体摆在哪里？为什么？ 2、摆好后仔细观察正面，验证你们的摆法是否 正确。 3、摆完后想一想，还有不同的摆法吗？
摆法展示：
（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从 正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
摆法： 把第5个小正方体添加到前面或后面
通过拼摆，你有什么发现？
只给出一个方向观察的图形无法确 定立体图形的形状。
这是我从不同 方向看到的。
从正面看 从左面看 从上面看
你能摆出兰兰所观察的图形吗？
思考: 你能摆出几个符合上述条
件的立方体图形？
你发现了什么？
至少要从三个方向（正面、侧面、上面）观察才 能确定立体图形的形状。
通过本节课的学习，你有哪些收获？
努 力 吧 ！
1、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？
上
正
从（ ）面看 从（ ）面看
左
从（ ）面看
（1）如果从正面看到的是
，用5个小正方体可以怎样摆？
（2）如果再从上面看到的是 摆的吗？摆摆看。
，你能确定这5个小正方体是怎么
Biblioteka Baidu
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
从正面看到 从侧面看到
的有哪几个？(1) (2) (5) (6) 的有哪几个？ (1) (5)
从正面看到的图形
例1.按要求摆一摆
用4个相同的小正方体，摆出 从正面看到的图形
合作要求： 1、互相说说第4个小正方体摆在哪里？为什么？ 2、摆好后仔细观察正面，验证你们的摆法是否 正确。 3、摆完后想一想，还有不同的摆法吗？
摆法展示：
（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从 正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
摆法： 把第5个小正方体添加到前面或后面
通过拼摆，你有什么发现？
只给出一个方向观察的图形无法确 定立体图形的形状。
这是我从不同 方向看到的。
从正面看 从左面看 从上面看
你能摆出兰兰所观察的图形吗？
思考: 你能摆出几个符合上述条
件的立方体图形？
你发现了什么？
至少要从三个方向（正面、侧面、上面）观察才 能确定立体图形的形状。
通过本节课的学习，你有哪些收获？
努 力 吧 ！
1、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？
上
正
从（ ）面看 从（ ）面看
左
从（ ）面看
（1）如果从正面看到的是
，用5个小正方体可以怎样摆？
（2）如果再从上面看到的是 摆的吗？摆摆看。
，你能确定这5个小正方体是怎么
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(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
从正面看到 从侧面看到
的有哪几个？(1) (2) (5) (6) 的有哪几个？ (1) (5)