小学科学探究性学习主题列表汇总
小学生主题班会科学小实验：简易科学探索活动
小学生主题班会科学小实验：简易科学探索活动摘要本文介绍了一种适合小学生主题班会的简易科学探索活动，通过易操作的小实验，引导小学生在趣味中学习科学知识，培养探索精神和科学思维。
简介小学生正值探索世界的年龄，他们对科学充满好奇，而班会作为学校生活中的重要组成部分，为学生提供了一个展示和交流的平台。
本文将介绍一种简易科学探索活动，旨在在班会课上进行小实验，让学生在玩耍中学习，增强科学知识和动手实践能力。
实验内容1.种子发芽实验–准备：小盆、土壤、种子、水壶–方法：将土壤放入小盆，将种子埋在土壤中，加入适量水后放在光照充足的地方–思考：观察不同种子的生长速度，探讨植物生长的原理2.浮沉实验–准备：几种不同材质的实验物品，如木块、铁钉、塑料球等，水盆–方法：将实验物品投放水盆中，观察其浮还是沉–思考：讨论密度与浮力的概念，理解物体在水中的运动规律3.调色板实验–准备：几种颜料、试管、玻璃杯、水–方法：将不同颜料溶解于水中，用试管吸取混合颜色的液体注入玻璃杯中–思考：通过混合颜色的实验，引导学生认识色彩的基本原理教学方式•引导性提问：在实验过程中，老师可以通过提问引导学生思考，激发他们的疑问和好奇心。
•分组合作：将学生分成小组，让他们共同完成实验，促进团队合作和交流。
•实验展示：每组完成实验后可展示实验结果，分享观察和结论，让学生互相学习借鉴。
教学目标1.培养学生的科学兴趣和好奇心。
2.提高学生的动手实践能力和观察力。
3.增强学生的团队意识和合作能力。
4.激发学生对科学的热爱，促进科学思维和方法的培养。
结语通过小学生主题班会的科学小实验活动，可以增强学生对科学的认识和兴趣，培养学生的动手实践能力和科学思维，为他们打下扎实的科学基础。
希望这种简易的科学探索活动能够在班会教学中得到推广，让更多孩子在快乐的探索中成长。
小学科学3-6年级探究实验课总结
小学科学3-6年级探究实验课的总结三年级：上册：植物动物我们周围的材料水和空气下册：植物的生长变化动物的生命周期温度与水的变化磁铁四年级：上册：溶解声音天气我们的身体下册：电路新的生命食物岩石和矿物五年级：上册：生物与环境光地球表面及其变化运动和力下册：沉与浮热时间的测量地球的运动六年级：上册：工具和机械形状和结构能量生物的多样性下册：微小世界物质的变化宇宙环境与我们小学科学课所讲述的内容大致可以分成三个部分：生命科学、物质世界、地球和宇宙。
32个章节其实都是围绕这三个部分展开,可以简单对其分类，如下：植物（常见的植物）动物（常见的动物）多样的生物植物的生长变化（生物的生命周期、生物的繁殖）动物的生命周期（生物的生命周期、生物的繁殖）我们的身体（健康生活）生命科学新的生命（生物的结构和功能）生物与环境（生物对环境的适应性）生物的多样性（多样的生物）环境与我们（生物对环境的适应与影响）食物（生理与健康）我们周围的材料（物体的特征、材料的性质与用途）溶解（物质的变化）岩石和矿物物质与物体沉与浮(材料的性质与用途)微小世界物质的变化温度与水的变化声音（声音的产生与传播）物质世界光能量（磁现象、能量的转换）磁铁（磁现象）能量的表现形式电路热（热现象）运动和力（常见的力）时间的测量（位置与运动）工具和机械（简单机械）运动与力形状和结构水和空气（地球的物质）天气（地球运动所引起的变化）地球和宇宙地球表面及其变化（地球的概貌与地球的物质、地球运动所引起的变化）地球的运动宇宙小学科学三上实验目录四年级上册实验目录小学科学五上实验目录四年级下册实验目录五年级下册实验目录六年级下册实验目录。
小学科学知识点全方位探究(3-6年级)(精华版)
小学科学知识点全方位探究(3-6年级)(精华版)小学科学知识点全方位探究（3-6年级）（精华版）一、前言科学教育是小学教育的重要组成部分，它有助于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力。
为了更好地指导学生系统地学习小学科学知识，我们特编写此份《小学科学知识点全方位探究》（3-6年级），旨在帮助学生全面、深入地掌握小学阶段科学知识。
二、探究内容2.1 科学探究方法- 观察法- 实验法- 调查法- 分类法- 推理法2.2 物质与能量- 物质的组成与结构- 物质的性质与变化- 简单机械- 热现象- 光现象- 电现象- 声音现象2.3 生命与环境- 生物的特征与分类- 植物的生长与发育- 动物的生长与发育- 人体生理与健康- 生态环境与保护2.4 地球与宇宙- 地球的结构与地表形态- 天气与气候- 地球的运动- 人类与地球的关系- 宇宙的奥秘2.5 技术与工程- 简单工具与机械- 电子技术与信息通信- 能源技术与可持续发展- 材料科学与应用- 工程设计与实践三、探究活动建议针对每个知识点，我们提供了相应的探究活动建议，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
这些活动包括：- 观察实验：设计观察实验，让学生亲身体验科学现象，培养观察和实验能力。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的观察和实验结果，培养交流和合作能力。
- 课外阅读：推荐相关课外阅读材料，拓展学生的知识视野，提高阅读能力。
- 实践作业：布置实践作业，让学生将所学知识应用于实际生活中，培养实践能力。
四、总结通过本份《小学科学知识点全方位探究》（3-6年级），我们希望学生能够系统地掌握小学阶段的科学知识，培养科学探究能力，激发对科学的热爱和好奇心。
同时，也希望教师能够根据这份探究指南，有效地开展科学教学，为学生的科学素养发展奠定坚实基础。
小学科学探究性学习主题列表汇总
适用五年级第二学期20Βιβλιοθήκη 力与运动1．力的大小
2．运动与摩擦力
3．滑动与滚动
4．设计小赛车
21
地球的运动
1．地球的形状和大小
2．昼夜交替现象
3．为什么有四季
22
地球的变化
1．多样的地表形态
2．自然因素对地表的作用
3．地球的内部构造
4．火山与地震
序号
探究主题
分探究主题
适用年级/学期
23
工具与机械
1．杆杠类工具
2．滑轮与轮轴
3．齿轮与斜面
4．制作机械玩具
适用六年级第一学期
24
形状与结构
1．建筑物中的形状
2．什么形状更稳定
3．谁的承受力大
4．建桥梁
25
能与能源
1．生活中的能
2．电磁铁
3．能的转换
4．能的来源
26
物质的变化
1．物质的溶解与分离
2．铁生锈
3．食物的变化
适用六年级第二学期
27
我们的环境
2．植物的分类
3．植物的身体
4．做植物标本
适用三年级第二学期
5
多彩的光
1．光从哪里来
2．玩镜子
3．七色光
4．光与生活
6
有趣的磁铁
1．磁铁能吸什么物体
2．磁铁的磁力
3．磁铁的磁极
4．制作指南针
序号
探究主题
分探究主题
适用年级/学期
7
奇妙的声音
1．声音是怎样产生的
2．声音的变化
3．声音是怎样传播的
4．制作小乐器
小学科学“探究性学习主题”列表
序号
小学科学实践活动与探究项目推荐
小学科学实践活动与探究项目推荐科学实践活动和探究项目是小学生学习科学的有效途径，通过参与这些活动和项目，学生可以探索新知识、培养科学思维和发展科学技能。
以下是我为小学生推荐的几个科学实践活动和探究项目。
1. 环保实践活动：垃圾分类垃圾分类是当今社会的一个重要议题，通过参与垃圾分类实践活动，小学生可以学习如何正确分类垃圾，并了解这对环境的重要性。
可以组织学生参观当地的垃圾处理厂，了解垃圾的处理过程，并通过游戏或小组活动的形式进行垃圾分类实践，让学生亲身体验垃圾分类的步骤和方法。
2. 科学实验探究项目：水的循环水的循环是小学科学课程中的一个重要主题，通过进行水的循环实验探究，学生可以深入了解水的不同状态和循环过程。
可以进行简单的实验，如观察水的蒸发、凝结和降水过程，并帮助学生理解这些现象背后的科学原理。
此外，还可以通过观察植物的蒸腾作用或制作模型来加深对水循环的理解。
3. 动物研究项目：昆虫观察昆虫是小学生最感兴趣的动物之一，通过进行昆虫观察的项目，学生可以学习昆虫的特征、生命周期和生态环境。
可以组织学生进行野外昆虫观察，记录不同昆虫的外形、行为和生活习性，并进行简单的分类和鉴定。
此外，还可以通过制作昆虫模型或展示板来展示学生的研究成果。
4. 植物生长项目：种植实验种植实验是培养学生对植物生长的兴趣和观察力的有效方法。
可以让学生亲自种植蔬菜或其他植物，并记录它们在不同条件下的生长情况。
学生可以观察和比较植物在不同光照、水分和土壤条件下的生长差异，并思考背后的科学原理。
这个项目还可以加入一些创新元素，如自主设计种植装置或进行植物成长竞赛。
5. 太阳系探索项目：模拟太阳系太阳系是小学生学习的一个重要主题，通过模拟太阳系的项目，学生可以了解星体的运动规律和太阳系中的行星位置。
可以利用班级或团体活动，在操场或室内设置太阳和各个行星的模型，并让学生站在各自表示行星的位置上，使他们亲身感受到行星绕太阳运动的规律。
小学各年级玩转科学培养科学探索兴趣主题班会
1 2
线上科学讲座
参加各类线上科学讲座，如“科学家讲科学”、 “科普中国”等，让孩子们聆听科学家的讲解， 了解前沿科学知识。
线下科学实验室
参加学校或社区组织的科学实验室活动，让孩子 们亲手操作实验器材，体验科学的乐趣。
3
科学展览
参观各类科学展览，如科技博物馆、自然博物馆 等，让孩子们通过展品了解科学原理和应用。
安全第一
在实验过程中，确保学生的安全是最 重要的。选择无毒无害的实验材料， 并对学生进行必要的安全教育，如穿 戴实验服、戴护目镜等。
实验中的科学原理探究
观察与记录
在实验过程中，引导学生仔细观 察实验现象，并学会记录实验数 据，培养他们的观察力和记录能
力。
思考与分析
通过实验现象和数据，引导学生思 考其中的科学原理，如物质的变化 、能量的转化等，培养他们的逻辑 思维和分析能力。
体验前沿科技产品
前沿科技产品介绍
介绍一些当前最新的科技 产品，如智能机器人、虚 拟现实设备等。
现场体验
提供机会让学生现场体验 这些前沿科技产品，感受 科技的魅力和乐趣。
科技产品应用探讨
引导学生探讨这些科技产 品的应用前景和可能带来 的改变。
创意制作与展示
创意制作
鼓励学生利用提供的材料，发挥想象力和创造力 ，制作出具有创意的科技作品。
实验验证
通过简单的实验设计，让学生 验证自己的猜想是否正确，从 而加深对科学原理的理解。
02
玩转科学实验
简单实验的设计与操作
设计趣味性实验
规范操作
选择适合小学生认知水平的实验，如 水的循环、彩虹牛奶实验等，通过设 计有趣的实验步骤，激发学生对科学 的兴趣。
教导学生正确的实验操作方法，如使 用实验器材、测量数据等，培养学生 的实验技能和科学素养。
小学科学探究性学习主题列表
2．饮用水
3．水的污染与防治
4．考察水域
28
无限宇宙探秘
1．月球
2．太阳系
3．星座
4．探探宇宙
适用四年级第一学期
8
多变的天气
1．天气日历
2．风与云
3．降水量的测量
4．红领巾气象站
9
我们的身体
1．身体的结构
2．身体的运动
3．食物在身体内的旅行
4．身体的呵护
10
电和电路
1．电和我们的生活
2．手电筒的秘密
3．串联与并联
4．安全用电
11
土壤与农作物
1.土壤里有什么
2.土壤的种类
3.土壤中的农作物
4.土壤如何改良
适用四年级第二学期
12
植物的生长变化
1.植物的种子
2.种子的萌发
3.植物的生长
4.植物的一生
13
食物的营养
1.食物有哪些
2.食物里有什么
3.一天的食谱
4.购买食物
14
岩石与矿物
1.采集岩石
2.岩石的特性
3.岩石的分类
4.常见的矿物
序号
探究主题
分探究主题
适用年级/学期
15
动植物的繁殖
1．开花与结果
2．插柳成荫
2．植物的分类
3．植物的身体
4．做植物标本
适用三年级第二学期
5
多彩的光
1．光从哪里来
2．玩镜子
3．七色光
4．光与生活
6
有趣的磁铁
1．磁铁能吸什么物体
2．磁铁的磁力
3．磁铁的磁极
4．制作指南针
序号
探究主题
小学各年级, 科学探索的乐趣,主题班会ppt
制作简易望远镜
01
02
总结词：通过动手制作 简易望远镜，让孩子们 了解望远镜的基本原理 和构造，培养他们的动 手能力和科学探索精神 。
详细描述
03
04
05
1.准备材料：两个相同 大小的圆形纸筒、一张 透镜片、胶带等。
2.制作步骤：将透镜片 分别放入两个纸筒的一 端，用胶带固定，然后 将两个纸筒连接在一起 ，形成简易望远镜。
总结词
培养动手能力
详细描述
在制作简易太阳能热水器的过程，让 学生亲自动手，锻炼他们的动手能力 和实践能力。
总结词
培养创新意识
详细描述
鼓励学生发挥创意，对太阳能热水 器进行改进和优化，培养他们的创 新意识和解决问题的能力。
探索身边的科学现象
总结词
培养科学探究兴趣
详细描述
引导学生观察身边的科学现 象，如水的循环、生物链等 ，激发他们对科学的好奇心
探索水的浮力原理
总结词：通过实验观察不同物体在水中的浮沉现 象，让孩子们了解水的浮力原理，培养他们的观 察力和思考能力。
1.准备材料：水盆、不同材质的小物体（如木块 、铁块、塑料块等）。
详细描述
2.实验操作：将小物体放入水中，观察它们的浮 沉情况，并记录下来。通过改变小物体的形状和 材质，观察它们在水中的浮沉变化，并思考其中 的原因。
THANKS
感谢观看
探索光的全反射现象原理
总结词
通过实验观察光的全反射现象，理解光在介 质中的传播规律，提高科学探究能力。
详细描述
学生将通过实验观察光的全反射现象，了解 光在从一种介质射入另一种介质时，如果入 射角大于临界角，光就会发生全反射。他们 将学习到全反射现象在生产生活中的应用， 如光纤通信、内窥镜等。同时，他们还将学 习如何设计和进行实验，观察和分析实验数 据，得出结论。
小学各年级, 探索科学,激发求知欲望,主题班会ppt
让学生了解身边的各种科学应用， 如手机、电视、电脑等，让他们认 识到科学在日常生活中的应用。
科学与生活的联系
科学改变生活
科学与环保
通过讲解一些重要的科学发现和发明 ，让学生认识到科学对生活的巨大影 响，如电灯、电话、互联网等。
让学生了解环保方面的科学知识，如 垃圾分类、节能减排等，培养他们的 环保意识。
科学在我们的衣食住行中都有 体现，如食品加工、建筑设计 、交通工具等。
科学的发展改变了我们的生活 方式，使我们的生活更加便捷 和舒适。
科学在生活中的应用
01
科学在医疗领域的应用 ，如诊断和治疗疾病、 研发新药等。
02
科学在环保领域的应用 ，如治理污染、保护生 态等。
03
科学在教育领域的应用 ，如教学方法的改进、 教育技术的创新等。
04
科学在日常生活中的应 用，如智能家居、移动 支付等。
CHAPTER 02
二年级：生活中的科学
日常生活中的科学发现
观察大自然
引导学生观察大自然中的各种现 象，如植物生长、动物行为等，
培养他们的观察力和好奇心。
生活中的小实验
让学生在家中进行一些简单的实验 ，如水的浮力、磁铁的吸引力等， 通过亲身实践来感受科学的魅力。
通过实验操作，学生可以更直观地观察科学现象，提高观察力和 动手能力。
加深对科学原理的理解
通过实验验证科学原理，学生可以更深入地理解科学知识，增强科 学素养。
培养科学精神和探索精神
科学实验需要严谨的态度和探索的精神，这有助于培养学生的科学 精神和探索精神。
科学探索的精神和方法
01
02
03
04
探索精神
学习方法与技巧的探讨
小学生科学实验探究课题推荐
小学生科学实验探究课题推荐科学实验是小学生学习科学知识、培养科学思维和动手能力的重要途径之一。
通过自己动手实践，小学生能够体验科学的乐趣，培养对科学的兴趣，主动探索科学规律。
下面我将为大家推荐几个适合小学生进行科学实验的课题。
1. 水的沸腾点与海拔高度的关系实验目的：探究水的沸腾点与海拔高度的关系。
实验材料：饮用水、锅、温度计、海拔高度表（或网上查询）。
实验步骤：1）将水倒入锅中，置于炉灶上。
2）将温度计插入水中，并记录水开始沸腾的温度。
温度计不得接触锅底。
3）重复以上步骤，但在不同的海拔高度进行实验。
4）记录每个海拔高度下水开始沸腾的温度。
实验结果与分析：根据实验结果，将水沸腾点随着海拔高度的升高而下降。
这是因为随着海拔高度的升高，大气压力降低，水分子的蒸发速度加快，使得水的沸腾点降低。
2. 物体的浮力与形状的关系实验目的：探究物体的浮力与形状的关系。
实验材料：装有水的容器、各种形状的物体（球、长方体、圆柱体等）。
实验步骤：1）将容器中的水注满。
2）逐个将不同形状的物体轻轻放入水中，观察物体的浮沉情况。
3）记录每个物体在水中的浮力情况。
实验结果与分析：根据实验结果，球形物体在水中的浮力最大，长方体次之，圆柱体最小。
这是因为球形物体的体积较大，浸入水中受到的浮力较大，而圆柱体的体积相对较小，受到的浮力较小。
3. 铁制物品的锈蚀与空气湿度的关系实验目的：探究铁制物品的锈蚀与空气湿度的关系。
实验材料：几块相同大小的铁片、透明塑料袋、湿度计。
实验步骤：1）将几块铁片放置在同一环境下，分别放入不同湿度的透明塑料袋中（可以利用湿度计控制湿度）。
2）观察并记录每个环境中铁片的锈蚀情况。
实验结果与分析：根据实验结果，铁片在湿度较高的环境中锈蚀较快，湿度较低的环境中锈蚀较慢。
这是因为湿度较高的环境中，铁片与空气中的水分接触较多，氧气和水分共同导致了铁的氧化反应，形成了铁的锈。
通过这些科学实验，小学生可以亲身参与，观察并记录实验现象，培养科学思维和观察力。
小学各年级, 小学有趣科学实验,主题班会ppt
未来发展趋势预测及挑战应对策略
未来发展趋势预测
未来科技创新将更加注重跨领域合作 ，推动各行业融合发展；人工智能、 大数据等前沿技术将得到更广泛的应 用；绿色发展将成为未来发展的重要 方向。
挑战应对策略
加强科技创新人才培养，提高全民科 技素质；加强政策引导和支持，推动 科技创新成果转化；加强国际合作与 交流，共同应对全球性挑战。
科学实验在日常生活中的应用
日常生活现象的解释
通过科学实验可以解释许多日常生活中的现象，如为什么水会往低 处流、为什么天空是蓝色的等。
解决实际问题
科学实验不仅可以帮助我们理解自然现象，还可以解决许多实际问 题，如如何去除水中的杂质、如何提高物品的保温效果等。
培养解决问题的能力
通过科学实验，可以培养小学生解决问题的能力，让他们学会如何面 对问题、分析问题并寻找解决方案。
静电感应
通过摩擦气球吸引纸屑的 实验，让学生了解静电感 应现象。
热胀冷缩
通过观察不同温度下物体 体积的变化，让学生了解 热胀冷缩现象。
物理现象在日常生活中的应用
光的折射在生活中的应用：如眼镜、 相机镜头等都需要利用光的折射原理 。
热胀冷缩在生活中的应用：如温度计 、热气球等都需要利用热胀冷缩原理 。
静电感应在生活中的应用：如静电除 尘、静电复印等。
04
四年级：生物多样性探索
生物多样性基本概念解释
生物多样性定义
生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富程度和生态系统的多样性。
生物多样性的重要性
生物多样性为人类提供了生存和发展的基础，包括食物、药物、能源等。同时 ，生物多样性也是地球生态平衡的重要组成部分。
THANKS
感谢观看
小学各年级主题班会
小学各年级, 探索科学的奥秘和魅力,主题班会ppt
介绍太阳系中的行星、卫星、彗星等天体，讲解恒星和星系的构成与演化。介 绍天文现象如日食、月食、流星雨等，以及人类探索宇宙的历史和未来展望。
月球与太阳系探索
总结词
了解月球的构造、特征和探索历史，以及太阳系其他行星的探索概况。
详细描述
讲解月球的地形地貌、月海、月陆等特征，以及人类对月球的探索历史和未来计 划。介绍太阳系其他行星如水星、金星、火星等的基本信息和人类对其的探索概 况。
小学各年级探索科学的奥秘 和魅力主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
contents
目录
• 引言 • 一年级：认识科学 • 二年级：生物奥秘 • 三年级：物理探索 • 四年级：化学奥秘 • 五年级：地球与宇宙科学 • 六年级：科技前沿与未来展望
01 引言
主题班会的目的
激发学生对科学的兴趣
以基础的科学知识为主，如认识动植物、天文地理等，通 过简单的实验和观察活动，让学生初步了解科学。
中年级（3-4年级）
在低年级的基础上，增加一些较为复杂的实验和活动，如 物理、化学实验等，让学生深入了解科学。
高年级（5-6年级）
结合学生的兴趣和认知水平，开展一些更具挑战性的科学 探索活动，如机器人制作、编程等，培养学生的创新能力 和实践能力。
光与影的奥秘
总结词
探究光的传播、反射和折射现 象
详细描述 通过小孔成像、彩虹制造等实 验，让学生了解光的传播规律 。
实验与活动
组织学生在户外观察影子变化 ，了解影子的形成原理。
扩展知识
介绍眼镜、显微镜等光学仪器 的基本原理。
电与磁的力量
总结词
探索电和磁的相互作用及现象
实验与活动
制作简易发电机、电磁铁等，让学生亲身体 验电与磁的力量。
科学小课题题目大全
科学小课题题目大全
1. 人类对环境的影响和可持续发展
2. 气候变化和全球变暖
3. 遗传学研究和基因工程
4. 生物多样性保护和物种灭绝风险
5. 药物研发和治疗方法的创新
6. 手机辐射对人体健康的影响
7. 基因组学和个体化医疗
8. 高科技农业和粮食安全
9. 能源转型和可再生能源
10. 空气、水和土壤污染控制
11. 数字技术在教育中的应用和效果评估
12. 海洋生态系统保护和海洋污染治理
13. 食品安全和食品添加剂的风险评估
14. 新材料研究与应用
15. 电子烟对健康的影响评估
16. 病毒遗传变异及其对疫苗研发的影响
17. 人工智能技术在医学诊断中的应用
18. 小行星探索和太空资源开发
19. 针对新型传染病的研究和防控策略
20. 环境污染与儿童发育和健康的关系。
小学《科学》实验目录一览表
做个简单的小温室 演示
2021学年科学实验计划一览表
三年 占据空间
挤压注射器里 的空气
气球里的空气 是否有质量
观察热空气的 流动
做冷空气和热 空气的流动
研究土壤的成 分
分组 分组 分组 观察 分组 分组
观察土壤的颗 粒
观察
比较三种土壤 的不同
演示
液体的体积 演示
比较液体的质 量
观察
观察沙子、盐 分别放入水中 分组
、并搅拌
计划周 次
四年级
试验名称 类别
摸一摸我们的 脊椎
演示
制作一个脊椎 模型
分组
研究水进出鱼 身体的情况
观察
观察鸽子的羽 毛
观察
体验脂肪的作 用
演示
测一测走路的 速度
分组
探究拉力大小 与小车前进快 分组
慢的关系
研究磁力能否 改变钢珠的运 分组
动方向
弹簧测力计的 使用方法
分组
分组
铁钉生锈的实 验
分组
分组
洗涤用品去污 效 果 的 对 比 实 分组 验
分组 分组
分组 演示 分组 分组 演示 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组 分组
环形山形成的 模拟实验
演示
观察星座
观察
纸与小球同时 从 高 处 落 地 的 分组 实验
验证模拟实验 分组
验证对比实验 演示
测量身高和体 重的实验
分组
测一测提取物 品用了多大的 演示
力
探究影响摩擦 力大小的因素
分组
五年级
计划 周次
试验名称
观察阳光下物 体影子的变化
制作简易的太 阳钟
做模拟昼夜变 化实验
小学各年级, 掌握科学实验和创新探究的方法,主题班会ppt
实验探究：光的折射与反射现象
实验材料
半圆形玻璃棱镜、水、筷子、 镜子等。
实验步骤
通过实验观察光的折射与反射 现象，记录实验结果并分析。
实验结果
通过实验观察到光的折射与反 射现象，得出折射角与入射角 、反射角与入射角之间的关系 。
实验结论
通过实验探究得出光的折射与 反射原理，理解光在不同介质
中的传播规律。
影响。
植物生长的观察与记录
观察植物生长过程
制作植物生长记录表
定期观察植物的生长状况，记录其生 长速度、形态变化等。
设计表格，记录植物生长数据和环境 因素数据，以便分析。
记录环境因素
记录观察期间的光照、温度、湿度、 土壤等环境因素的变化。
植物生长的实验设计与实施
01
02
03
设计实验方案
根据研究问题，设计实验 方案，包括实验组和对照 组的设置、实验变量的控 制等。
实施实验
按照实验方案进行实验操 作，观察并记录实验数据 。
分析实验结果
根据实验数据，分析不同 条件对植物生长的影响， 得出结论。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
三年级：水的循环与利 用
水循环的过程
总结词
描述水从蒸发到凝结、再到降水的完整循环过程。
详细描述
水循环是指水从地面、海洋、湖泊等水源蒸发，升入空中形成云，通过降水回 到地面、海洋或湖泊的过程。这个过程可以分为蒸发、凝结、降水三个主要阶 段。
化学反应的理解和认识。同时，通过实验探究活动，可以培养学生的动手能力和科学探究精神。
REPORT
THANKS
感谢观看
小学各年级, 科学实验探奇,小学二年级科学实验班会,主题班会ppt
07
实验七：地球的构造与运动
地球的构造与板块运动
01
地球的构造
地球由地壳、地幔、外核和内核组成，其中地壳是最外层的部分。板块
运动是指地壳板块在地幔上移动的现象，是地球表面最主要的运动形式
之一。
02
板块运动的驱动力
板块运动的驱动力来自于地球内部的热能，由于地幔物质的对流，导致
板块在洋中脊处分离、向两侧移动，在俯冲带处下沉、碰撞或相互平移
06
实验六：声音的传播
声音的产生与传播
总结词
声音是由物体的振动产生的，并通过介质传 播。
详细描述
声音是由物体的振动产生的，当物体振动时 ，会使周围的空气分子产生振动，这些振动 以波的形式传播出去，形成声音。声音的传 播需要介质，如空气、水或固体等。
噪音的危害与防治
总结词
噪音会对人体健康产生负面影响，需要采取措施进行防治。
天文地理与人类文化
天文地理在人类文化中也有着深远的影响。不同地区和民族都有自己的天文观测和解释方式，这些方式 反映了人类对宇宙和自身的认识和思考。同时，天文观测也是人类探索宇宙的重要手段之一，为人类探 索宇宙提供了重要的科学依据。
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实验八：人体的奥秘
人体的骨骼与肌肉系统
总结词：了解人体骨骼与肌肉系统的构 成和功能，认识骨骼和肌肉在人体运动 中的作用。
生态平衡的重要性
生态平衡的概念
生态平衡是指在一定时间内，生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信 息传递，彼此达到高度适应、协调和统一的状态。
生态平衡的重要性
生态平衡是维持生态系统稳定和可持续发展的基础。如果生态系统中的某一环节出现问题，就会导致整个生态系 统的失衡，进而影响生物的生存和人类的生存与发展。因此，保护生态平衡对于维护地球生态系统和人类生存环 境具有重要意义。
关于科学的活动主题
关于科学的活动主题科学是一种追求真理、探索未知的思维方式与方法。
在现代社会中，科学活动成为了人们获取知识、拓展视野的重要途径。
本文将探讨几个与科学相关的活动主题，希望能够为读者提供一些启发与参考。
第一主题：科学实验与探索科学实验是培养儿童对科学兴趣和创造力的重要手段。
通过进行一系列的简单实验，如水的沸点、电路的组装等，可以让孩子们亲身参与，体会到科学的乐趣。
在活动中，引导孩子们提出问题、实验并观察数据，进而形成科学思维和逻辑推理的能力。
第二主题：科学展览与交流科学展览为人们提供了了解最新科技成果和参与互动的平台。
在科学展览中，展示一些具有实用性和趣味性的科技产品或项目，如机器人、虚拟现实等，能够激发观众对科学的兴趣，并展示科学在解决社会问题中的应用。
第三主题：科学讲座与研讨科学讲座与研讨是一种常见的科学交流形式。
邀请专家学者来分享他们的科研成果或研究领域的热点问题，可以让听众了解科学研究的前沿进展和科学思维的发展。
同时，通过研讨会的形式，促进科学家们之间的交流与合作，推动科学研究的进一步发展。
第四主题：科学竞赛与挑战科学竞赛与挑战是一种激发人们对科学探索精神的活动形式。
例如，科学奥林匹克竞赛、机器人竞赛等，通过不同的比赛规则和项目设置，培养参与者的观察能力、动手能力以及团队合作意识，同时也提高了科学素养和解决问题的能力。
第五主题：科学影视与科普读物科学影视和科普读物是一种广泛传播科学知识的媒介形式。
通过制作科普电视节目、科学纪录片以及出版科普读物，能够将科学知识以通俗易懂的方式呈现给大众。
同时，这也为对科学感兴趣的人士提供了一个自学的途径，扩大了科学知识的普及范围。
总结：通过以上几个与科学相关的活动主题，我们可以看到科学是一门实践性很强的学科，需要通过实验、观察和实践来加深理解。
科学展览、讲座和竞赛等形式能够激发人们的学习兴趣和创新能力，而科学影视和科普读物则是向大众普及科学知识的重要途径。
通过这些活动，我们能够培养更多对科学感兴趣的人士，并推动科学研究和应用的发展，进而为社会进步作出贡献。
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4．繁殖技术与农业
适用五年级第一学期
16
风的成因
1．感受风
2．热空气
3．风是如何形成的
4．制作转马灯
17
水的变化
1．水的蒸发
2．水的沸腾
3．露、霜的形成
4．水的循环
18
沉与浮
1．物体在水中的沉浮
2．沉浮与什么因素有关
3．浮力的大小
4．造一艘小船
19
热
1．热是怎样传递的
2．热胀冷缩
3．热的传递方式
适用四年级第二学期
12
植物的生长变化
1.植物的种子
2.种子的萌发
3.植物的生长
4.植物的一生
13
食物的营养
1.食物有哪些
2.食物里有什么
3.一天的食谱
4.购买食物
14
岩石与矿物
1.采集岩石
2.岩石的特性
3.岩石的分类
4.常见的矿物
序号
探究主题
分探究主题
适用年级/学期
15
动植物的繁殖
1．开花与结果
2．插柳成荫
1．杆杠类工具
2．滑轮与轮轴
3．齿轮与斜面
4．制作机械玩具
适用六年级第一学期
24
形状与结构
1．建筑物中的形状
2．什么形状更稳定
3．谁的承受力大
4．建桥梁
25
能与能源
1．生活中的能
2．电磁铁
3．能的转换
4．能的来源
26
物质的变化
1．物质的溶解与分离
2．铁生锈
3．食物的变化
适用六年级第二学期
27
我们的环境
小学科学“探究性学习主题”列表
序号
探究主题
分探究主题
适用年级/学期
1
周围的动物
1．寻找身边的动物
2．认识昆虫
3．家养的动物
4．动物俱乐部
适用三年级第一学期
2
多样的材料
1．常用的材料
2．各种纸
3．花样繁杂的布
4.乡村加工厂
3
水和空气
1．认识水
2．比较水的多少
3．找空气
4．空气有重量吗
4
田野里的植物
1．采集植物
4．设计制作保温杯
适用五年级第二学期
20
力与运动
1．力的大小
2．运动与摩擦力
3．滑动与滚动
4．设计小赛车
21
地球的运动
1．地球的形状和大小
2．昼夜交替现象
3．为什么有四季
22
地球的变化
1．多样的地表形态
2．自然因素对地表的作用
3．地球的内部构造
4．火山与地震
序号
探究主题
分探究主题
适用年级/学期
23
工具与机械
适用四年级第一学期
8
多变的天气
1．天气日历
2．风与云
3．降水量的测量
4．红领巾气象站
9
我们的身体
1．身体的结构
2．身体的运动
3．食物在身体内的旅行
4．身体的呵护
10
电和电路
1．电和我们的生活
2．手电筒的秘密
3．串联与并联
4．安全用电
11
土壤与农作物
1.土壤里有什么
2.土壤的种类
3.土壤中的农作物
4.土壤如何改良
2．植物的分类
3．植物的身体
4．做植物标本
适用三年级第二学期
5
多彩的光
1．光从哪里来
2．玩镜子
3．七色光
4．光与生活
6
有趣的磁铁
1．磁铁能吸什么物体
2．磁铁的磁力
3．磁铁的磁极
4．制作指南针
序号
探究主题
分探究主题
适用年级/学期
7
奇妙的声音
1．声音是怎样产生的
2．声音的变化
3．声音是怎样传播的
4．制作小乐器
1．我们呼吸的空气
2．饮用水
3．水的污染与防治
4．考察水域
28
无限宇宙探秘
1．月球
2．太阳系
3．星座
4．探探宇宙