VFP命令窗口中执行命令

第10、11 课时（总第11 课时）

备课时间：2008 年9 月 5 日

上课时间：2008 年9 月9 日

[课题]：

在命令窗口中执行命令

[教学目标]：

知识目标：掌握在命令窗口中执行命令的方法

能力目标：培养学生动手操作能力，敏锐的观察能力。

情感目标：创设情境，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性和参与性。

[教学重难点]：

对命令的理解

[教法]：

讲练结合法，演示法

[教具]：

计算机、多媒体投影仪设备、课件

[课型]：

新授课

[教学内容及步骤]：

复习提问：

1、数据类型共有多少种？

2、字符型数据的定界符有什么要求？

[导入]

在对数据库操作的过程中，我们会用部分的命令，那么命令是如何输入和执行的呢？本节课我们就来学习。[讲授新课]

一、执行新命令

在命令窗口中输入新命令后，然后按Enter执行。

练习：

请输入以下命令，然后分析结果。

1）？“How are you”

（在下行显示）

2）CLEAR

（清除屏幕信息）

3）？“欲穷千里目”

4）？“更上一层楼”

5）？DATE（）

（显示系统日期）

二、重复执行已经执行过的命令

练习：

1）把光标移到CLEAR命令上，然后按回车。

2）先在命令窗口中用鼠标拖动选中显示诗句的两条命令，再按Enter 键执行先中命令。（观察，在命令行

后又添加了显示诗句的两条命令。）

三、编辑关执行已经执行过的命令。

练习：

1）按方向键或用鼠标单击，将光标移到已经执行过的第1条命令，先按如下所示修改该命令行，再

按Enter键执行该命令。

？“How do you do ?”

对应的命令又添加在命令窗口中所有命令行的

最下面。

2）先按方向键或用鼠标单击，将光标移到已经执行过的显示系统日期的命令行，将该命令行修改

为：

？DATE（），TIME（），再按回车键执行该命令，屏幕上按“月/日/年时：分：秒”的格式显

示当前系统日期和系统时间。

四、命令的基本规则

1、命令由两部分组成：

1）命令动词

2）子句

命令动词指定命令的操作任务；子句对操作提供某些特殊的功能。

例如：打开表文件命令的基本格式如下：

USE <表文件名> [IN 工作区号] [ALIAS 别名]

（1）关键字和命令动词

在命令格式中的英文单词称为关键字，出现在命令开头的关键字就是命令动词。

（2）子句

命令格式中除了命令动词外的其他各项称为子句。（3）分隔符

分隔符通常是一个或多个空格。

在命令动词与子句之间、子句与子句之间、子句的各个元素之间都有分隔符。

（4）书写形式

一行只能写一条命令，但一条命令可以在多行。如果一条命令写在多行，除最后一行外的其他各行末尾均加一个分号“；”

（5）关键字字母的大小写等效

可大写，可小写，也可大小写混合使用。

3、命令格式中的符号

（1）尖括号：必选项

（2）方括号：可选项

（3）竖线号：前后两项任选一项

（4）省略号：表示前面项目可重复出现

总之，在书写具本命令行时，命令格式中的英文单词原样不变，中文则需换成相应的内容，符号均不出现在命令行

中。

[课堂练习]

？234

？“中华人民共和国”

？{^2004-09-12}

？3>5

?3.14，“3.14”

LIST FIELD

[课堂小结]

本节课主要讲和练三个内容，一、执行新命令。二、重新执行已经执行过的命令。三、编辑并执行已经执行过的命令。

[布置作业]

（本节没有作业）

[板书设计]

一、执行新命令

二、重复执行已经执行过的命令

三、编辑关执行已经执行过的命令。

[课后小结]

本节课对命令格式作了详解，学生能够简单的操作了。