Unit6 I like hamburger . Lesson33教案

Unit6 I like hamburger . Lesson33教案

一、教学目标

1、知识目标：

（1）掌握并能运用单词pear , apple , banana及句型“Have an apple”、“I like pears”、“No , thanks ”。

（2）复习句型“Here are you ”。

2、学习目标：能运用所学的语言知识在创设的情景中进行熟

练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。

3、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语

的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成

学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。

二、重点难点

1、重点：三个句型。“Have an apple”、“I like pears”、“No , thanks ”。

2、难点：熟练地运用三个句型参与交际。

三、课前准备

1、单词卡片。

2、梨，苹果，香蕉，橘子，鸡蛋等。

3、ppt课件。

四、教学步骤与建议

Step1、 Warm-up and revision

1)Greetings.

2) Let’s sing : Apple Tree .

3）Free talk : Boys and girls , Nice to meet you .

How are you? What’s your name ? Glad to meet you .

4)用已学句型复习所学过的单词：I like cakes．I like eggs．I like oranges．I like hamburgers．I like hotdogs．I like coke．让学生说出自己喜欢的食品，教师则可Me too。

Step2、 Presentation

1）复习旧知，引出新知识。T: I like hot dogs . How about you ?

Ss: I like ...T: Me too.

2）拿实物引出句子：I like apples . apple是新单词，单

词教学法，进行操练。引出句子: I have an apple . Have an apple .(Pairwork).

3）学说No，thanks。首先让几个学生用手中的食物请教师吃。当-个学生对教师说：Have an egg，教师说：No，thanks．I like pears；当一个学生对教师说：Have an orange，教师说：No，thanks．I like pears，当一个学生对教师说：Have an apple．，教师说：No，thanks．I like pears。请学生自己说出汉语意思后，跟教师模仿。引出新单词pear，banana操练新单词，并拼写。

4)Pairwork: Have a / an ...I like...No, thanks .

Step3、1）Just talk .（运用教学光盘听读课文并模仿语音、语调）

2）Practise.

3）Retell the dialouges.

4)Groupwork : Make a new dialouges .

Step4、Let’s chant .

Step5、幸运大挑战 .（我设计了8道习题，学生选择的来答题，例如：单选、补全单词、连词成句、看图说句、根据表情选择正确的答语，主要考查学生对本课知识点的掌握的情况）

Step6、Summary: Let’s sing .

Apple , apple 圆又圆，吃到嘴里酸又甜。

Have an apple . Have an apple .

No , thanks . No , thanks .

Pear , pear黄灿灿，又解渴来又去痰。

I like pears . I lke pears .

Ok . Here you are . Ok . Here you are .

Banana弯又弯，剥开黄皮吃里面。

I like bananas. like bananas.

Have a bananas . Have a bananas .

No , thanks . No , thanks .

Step7、Everyday English : An apple a day keeps doctor away .

Step8、Homework

1、鼓励学生回家后请自己的爸爸妈妈吃东西时要用上今天所学的句型Have…,灵活运用OK．Here you are。

2、鼓励学生把今天学到的chant唱给爸爸妈妈听。

Step9、Blackboard

Unit6 I like hamburgers .

Lesson33

Apple pear banana

Have an apple .

I like pears .

No, thanks .

Unit6 I like hamburgers.

Lesson33说课稿

一、说教材: 我说课的内容是小学三年级上册第六单元第三十三课，本课学会用英语招待客人，在生活中灵活使用礼貌用语。我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将唱、说、听、演、溶于一体，

激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和

成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行

简单日常交际的能力。结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英

语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：

1、知识目标：（1）掌握并能运用单词pear , apple , banana

及句型“Have an apple”、“I like pears”、“No , thanks ”。

（2）复习句型“Here are you ”。

2、学习目标：能运用所学的语言知识在创设的情景中进行熟练

的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。

3、情感目标：激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好

英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同

完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。

二、重点难点

（1）重点：三个句型。“Have an apple”、“I like pears”、“No , thanks ”。（2）难点：熟练地运用三个句型参

与交际。结合教学目标的要求，我把本课的重难点设置为：大家互

送食品，或请别人吃东西时说Have an apple.No , thanks.I like pears.要求学生带水果，对情境进行模仿，创新，表演。我

主要通过感知新教材——设置——灵活运用这三个主要步骤来突破

教材重难点的。在教学开始让学生以旧带新引入新知，通过对教材的

了解感知新任务，让学生在真实的生活情境中运用、实现能力的发展。

说教法和学法：（3）小组合作的学习法：把全班分成9个小组线

复习前面学过的课文，I like hamburgers. I like