创新培训ppt课件
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创新能力ppt课件
创新思维
就是不受现成的常规的思路的约 束，寻求对问题的全新的独特性的 解答和方法的思维过程。
•想象力与创新思维
27
这是什么？
O
28
有好事者搞了个别开生面的测试——用粉笔在黑板上 画了一个圆圈，请被测试者回答这是什么。结果，当问到 机关干部时，他们一个个面面相觑，都用求救的眼光看着 在场的领导。领导沉默许久，说道：“没经过研究，我怎 么能随便回答你的问题呢？”当问到大学中文系学生时， 他们哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。当 问到初中生时，一位尖子学生回答：“是零”，一位差生 喊道：“是英文字母O”，他却遭到了班主任的批评。最后， 当问到小学一年级的学生时，他们异常活跃地回答：“句 号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气时 的眼睛”、“我家门上的猫眼”………。
带来 能说 马， 上这 知种 道皮 自带 己太 的管
8
[360度可旋转插座]
9
[ 双 人雨 伞 ]
10
[长 臂 照 相 机]
了了拥情 。这抱侣
种或们 相接一 机吻定 ，时会 情照很 侣相喜 们总欢 就是这 不相种 怕当相 照困机 不难。 到的当 自，两 己有人
11
创新与创造
• 一般意义上来讲创造追求的结果是“首创”，即发明，而创新更关注 经济、社会性影响结果。创造强调结果的新颖性和独特性，创新则强 调将创造结果的价值在社会更大范围的实现。
40
创新要突破思维定势
思维定势：由过去一系列的心理活动所形成 的一种思维准备状态。思维定势使人们习惯 于从固定的角度来观察事物，以固定的方式 来接受事物。
41
消极思维定势：人们在解决新问题或拓展 新领域时，受到原有思考问题成功的局限 而处于停顿的心理状态。
企业创新管理培训课件(PPT 76张)
11
创新管理的内容
组织创新
企业文化创新 观念创新
制度创新
人力资源创新 产品和技术创 新
营销创新
12
转变观念、改变假设
“无事不学、无时不学、无处不学，成功之道也。 (朱熹）
改变假设
关上你的心扉，世界将是一片空白。
转变观念
学习观念: “三人行，必有我师”； 吉川英治给井植薰赠言：“除己之外皆为师”。
5
6
熊彼特的创新理论
Байду номын сангаас
创新包括以下内容： (1) 引入新的产品或提供产品的新质量—— 产 品创新； (2) 采用新的生产方法—— 工艺创新； (3) 开辟新的市场 —— 市场创新； (4) 获得新的供给来源 —— 资源开发利用创新； (5) 实行新的组织形式 —— 体制和管理创新。
7
——彼德•德鲁克理论
28
儒家是春秋末年由孔子创立的学术派别，在先秦诸子百家中对后 世影响最为广泛和深远。 儒家的特征是宗师孔子，尊奉六经，崇尚礼乐仁义，提倡 “中庸之道”，主张“德治”和“仁政”，重视伦理道德等。儒 家的创始人孔子建立了以“仁”为核心的思想体系。 战国时，儒家内部产生分化，“儒分为八”。其中以孟子与 荀子影响最大。 秦代和汉初，儒家曾一度消沉。汉武帝采纳董仲舒“罢黜百 家，独尊儒术”的建议，儒家学说一跃成为主流意识形态。 此后至清末一直占据中国统治思想地位。 二千余年来，历代儒者从孔子学说中演绎出各种应时的儒家 学说，又有两汉经学、宋明理学、清代朴学之流变。在漫长的历 史中，儒家思想深入到中国社会的各个层面，成为中国文化的主 干，深刻影响了中华民族的文化发展和民族精神的塑造。 29
13
创新思维
创新过程三阶段：
• 寻找目标---发现并界定问题；
创业创新培训案例PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
在韦氏国际大字典中被定义为：一组人员通过 开会方式对某一特定问题出谋献策，群策群 力解决问题。
按其英文字头（brain storming）又称为BS法。
有趣的案例
先来测测你和你的团队： 你有办法不敲碎核桃， 而吃到核桃仁吗？
• 一家蛋糕加工厂曾召集了一次头脑风暴会议。议题是 如何使核桃仁不被敲碎。
扩一扩 指能否在现有的事物上放大、
扩展以及会有什么结果？
扩一扩与创业
1880美国淘金热 专门销售日常用品 帆布短裤销售一空 旧金山开服装厂
增加金属钉、皮革镶边 改用法国出产的吡矶布
利维·斯特劳斯国际公司 海外有35处营业机构 12个国家设有工厂 年营业额五亿四千万$
4．缩一缩
• 与“扩一扩”相反的“缩一缩”也会产生不少新 的物品。
•23S0te0p多5万: S人e，t v一alu年e花在此上钱达7500多万美元 •市S场te上p 6根: 本Fin就is没h m有a适st应er妇pl女an这一要求的专用刮胡刀 •精S心te设p 7计: A了c适tio用n!于! 妇女的专用刮胡刀 雏菊牌刮胡刀推向市场后，占领了整个美国市场
12．定一定
用高级木材制成叶片，经药物浸泡制成保健式样电风扇 保护罩内装微型风扇，防止电视机过热
冬天能供热风 能作吸尘用 突破常规，应用振动送风 规定电风扇的噪声标准；规定电风扇的节能标准
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
在韦氏国际大字典中被定义为：一组人员通过 开会方式对某一特定问题出谋献策，群策群 力解决问题。
按其英文字头（brain storming）又称为BS法。
有趣的案例
先来测测你和你的团队： 你有办法不敲碎核桃， 而吃到核桃仁吗？
• 一家蛋糕加工厂曾召集了一次头脑风暴会议。议题是 如何使核桃仁不被敲碎。
扩一扩 指能否在现有的事物上放大、
扩展以及会有什么结果？
扩一扩与创业
1880美国淘金热 专门销售日常用品 帆布短裤销售一空 旧金山开服装厂
增加金属钉、皮革镶边 改用法国出产的吡矶布
利维·斯特劳斯国际公司 海外有35处营业机构 12个国家设有工厂 年营业额五亿四千万$
4．缩一缩
• 与“扩一扩”相反的“缩一缩”也会产生不少新 的物品。
•23S0te0p多5万: S人e，t v一alu年e花在此上钱达7500多万美元 •市S场te上p 6根: 本Fin就is没h m有a适st应er妇pl女an这一要求的专用刮胡刀 •精S心te设p 7计: A了c适tio用n!于! 妇女的专用刮胡刀 雏菊牌刮胡刀推向市场后，占领了整个美国市场
12．定一定
用高级木材制成叶片，经药物浸泡制成保健式样电风扇 保护罩内装微型风扇，防止电视机过热
冬天能供热风 能作吸尘用 突破常规，应用振动送风 规定电风扇的噪声标准；规定电风扇的节能标准
如何培养创新思维课件(PPT40张)
知识是产生创新思维的必要前提
创新是建立在广博的知识基础之上的。 没有厚实的知识积累，即使有了创新点子，也无法 将点子转变为解决问题的方法。
科幻小说中有许多相当新颖 的创新思想，但限于科技知识 水平，许多想法无法实现。
牛顿有句名言：“我之所 以看得更远，因为我站在巨人 的肩膀上。”巨人的肩膀就是 前人知识的积淀，所以培养创 新思维的第一步，就是做好知 识的积累。
创新到应用的周期也越来越短
18世纪20年代发明摄像机，112年后才成为工业产品； 19世纪60年代发明无线电，35年后才付诸使用； 19世纪发明调光机，18年后才开始得到应用； 20世纪发明的电视只经过12年就应用了； 原子弹从设计到应用只有6年； 晶体管的发明到工业生产只有3年时间； 激光器从发明到应用只有不到一年的时间； 计算机、手机、互联网。。。。
知识更新周期越来越短
英国学者詹姆斯.马丁统计人类知识的倍增周期： 19世纪为50年，20世纪为10年，到了70年代缩短为5年， 80年末已达到 了每三年翻一番。现在。。。。 全世界近年来每天发表论文13000—14000篇，每年登记的新专利70万项， 每年出版的图书达50多万种。新理论、新材料、新工艺、新方法不断出 现，使知识老化的速度加快。 人所掌握知识的半衰： 18世纪为80—90年，19—20世纪为30年，20世纪60年代为15年，进入 80年代缩短为5年左右。现在。。。。
但是思维定势是一把双刃剑，它有利于常规思考，却 不利于创新思考，不利于创造。
克服思维的误区
思维过度发散*
怎样用高度表测量楼房的高度？ 有人提出了诸如利用高度表做单摆，通过单摆在 楼顶的摆动频率计算楼房高度； 有人将高度表从楼顶自由垂直下落，通过高度表 下落所用时间计算楼房高度等十来种方法
创新能力培训ppt课件
三、5
9
18
想一想：最少拆开几个环可以连在一起
19
两对父子去打猎，共射中了三只兔子，最后 却每人提一只兔子回来了。这可能吗？
答案是？
小明在打开汽水瓶时，一不小心把一枚硬币 掉进了瓶盖里。他从汽水瓶里倒出硬币，硬 币竟然没湿。请问这是为什么？
答案是？
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奶奶生日那天晚上，家里来了很多客人。吃 完晚饭后，大家各得其乐，有的玩扑克，有 的看电视，有的聊天，只有叔叔一人在看书。 突然停电了，屋里一片漆黑，可是叔叔仍在 看书。这是为什么呢？
如果不是乔布斯最初允许微软使用自 己的图形界面技术，那我们现在还在 背DOS命令。 如果不是苹果做出世界上第一个商用 鼠标，那么现在我们还只能靠键盘输 入。 如果不是苹果定义了现代笔记本电脑， 很可能你今天只能蹲在家里用台式机。 你也许没有觉得这个人对你有什 么影响，实际上只因你没意识 到他到底多伟大！
39
该家长认为，原则上讲，根据画面显示内容，儿子 的答案都不能算错。可儿子却说：老师说，标准答 案是唯一正确的答案，其它都算错。
回想一下，一个人从小孩长成大人，不知要经 历多少次考试，也不知要核对多少次标准答案，头 脑也不知多少次被灌输“唯一正确”的观念，而现 实的世界却是多样的，创造力的发挥更是需要大胆 假设。也许正是因为对“标准答案”会受到奖赏的 追求和对“其它答案”可能遭受惩罚的恐惧导致我 们想象力的丧失。
的帮手在对面大楼窗口等待接应，于是灵机一动，决定先把
信件递给帮手，再只身逃走。他钻到窗外，站在窗台上，探
身、伸手，可是很遗憾，还差一点点儿，够不着。手边又没
有杆子或棍子之类的工具，对面大楼的窗台很窄，跳过去也
没有落脚之处，把信件扔过去，又担心被风刮跑。一时，怪
科技创新培训ppt
政策驱动的科技创新主要体现在新能源、新材料、生物技 术等领域，这些领域的科技创新对于推动经济发展和解决 社会问题具有重要意义。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
科技创新的实践方法
开放式创新
总结词
开放式创新是一种通过广泛合作、知识共享和资源整合来推动创新的模式。
区块链技术将广泛应用于金融领域，实现更安全、透明、高效的交易和数据管理， 降低金融风险和成本。
金融科技将推动传统金融行业的创新和变革，提供更便捷、个性化的金融服务，满 足人们多样化的金融需求。
区块链与金融科技的发展将带来新的风险和挑战，需要加强监管和风险控制，保障 金融市场的稳定和安全。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
生物科技与基因编辑
生物科技与基因编辑技术将取得 突破性进展，为人类疾病治疗和
农业生产提供更多有效手段。
基因编辑技术将应用于更多疾病 的治疗和预防，如遗传性疾病、 癌症等，提高人类健康水平和生
活质量。
生物科技与基因编辑技术的发展 将引发伦理和法律问题，需要建 立相应的监管机制和伦理准则。
区块链与金融科技
市场接受度
市场需求不明确
在科技创新过程中，企业可能面临市 场需求不明确的问题，导致产品定位 和推广难度增加。
消费者认知度低
竞争激烈
科技创新领域竞争激烈，企业需不断 提升产品和服务质量，以获得市场份 额。
新技术的市场接受度受消费者认知度 影响，企业需加强市场教育和宣传。
政策法规
政策支持不足
政府对科技创新的支持政策可能 不够完善，影响企业的研发积极
REPORT
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ANALYSIS
SUMMAR Y
03
科技创新的实践方法
开放式创新
总结词
开放式创新是一种通过广泛合作、知识共享和资源整合来推动创新的模式。
区块链技术将广泛应用于金融领域，实现更安全、透明、高效的交易和数据管理， 降低金融风险和成本。
金融科技将推动传统金融行业的创新和变革，提供更便捷、个性化的金融服务，满 足人们多样化的金融需求。
区块链与金融科技的发展将带来新的风险和挑战，需要加强监管和风险控制，保障 金融市场的稳定和安全。
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SUMMAR Y
生物科技与基因编辑
生物科技与基因编辑技术将取得 突破性进展，为人类疾病治疗和
农业生产提供更多有效手段。
基因编辑技术将应用于更多疾病 的治疗和预防，如遗传性疾病、 癌症等，提高人类健康水平和生
活质量。
生物科技与基因编辑技术的发展 将引发伦理和法律问题，需要建 立相应的监管机制和伦理准则。
区块链与金融科技
市场接受度
市场需求不明确
在科技创新过程中，企业可能面临市 场需求不明确的问题，导致产品定位 和推广难度增加。
消费者认知度低
竞争激烈
科技创新领域竞争激烈，企业需不断 提升产品和服务质量，以获得市场份 额。
新技术的市场接受度受消费者认知度 影响，企业需加强市场教育和宣传。
政策法规
政策支持不足
政府对科技创新的支持政策可能 不够完善，影响企业的研发积极
创业创新培训课件PPT)ppt
创新思维的重要性与意义
总结词
创新思维在创业和工作中具有重要意义，它能够推动个人和组织的发展，提高竞 争力。
详细描述
创新思维能够帮助个人和组织发现新的商业机会、创造更好的产品和服务，从而 在市场竞争中获得优势。它还可以激发人们的创造力和想象力，推动组织和个人 的发展。
创新思维的方法与技巧
总结词
创新思维可以通过多种方法和技巧来培养和发展，如头脑风暴、逆向思维等。
创业融资的渠道与技巧
融资渠道
融资风险
天使投资、风险投资、银行贷款、众 筹等。
合理评估自身需求和市场风险，选择 合适的融资渠道和方式。
融资技巧
编写优秀商业计划书、展示企业潜力 和团队能力、与投资人建立良好关系 等。
05
创业实践与案例分析
创业实践的定义与特点
定义
创业实践是指将创业理念和创意转化为实际产品或服务的过程，包括市场调研、产品研发、营销推广 等环节。
提高个人能力
创业实践能够提高个人的综合素质 和能力，包括团队协作、沟通能力 、市场洞察力等。
创业实践的案例分析
案例一
某科技公司的创业历程。该公司在创业 初期面临资金紧张和市场不确定性的挑 战，通过不断调整产品方向和营销策略 ，最终实现了快速发展。
VS
案例二
某餐饮品牌的创新之路。该品牌在传统餐 饮行业中引入了现代化的管理理念和营销 手段，通过创新的产品和服务，赢得了消 费者的青睐。
促进企业创新
资源的多样性可以激发企 业进行创新，开发新产品 和服务。
创业资源的获取与利用
01
02
03
04
市场调研
了解市场需求和竞争态势，确 定所需资源。
资源整合
创新创业教育与创业实践培训ppt
促进教育改革
创业实践中遇到的问题和挑战可以为创新创业教 育提供反馈，推动教育内容和方法的改革和创新 。
培养实战经验
通过创业实践，学生可以积累实战经验，将理论 知识转化为实际操作，提升创业成功率。
创新创业教育与创业实践的协同发展
建立互动机制
01
建立创新创业教育与创业实践之间的互动机制，促进双方的合
作与交流，共同推动创新创业事业的发展。
的创新型人才。
01
创新创业教育的内 容与方法
创新思维培养
01
02
03
创新思维
培养学员具备独立思考、 勇于探索的精神，激发创 新灵感，提高解决问题的 能力。
批判性思维
鼓励学员对传统观念和现 有模式进行质疑和挑战， 培养其批判性分析问题的 能力。
创造性解决问题
教授学员运用创新方法解 决实际问题，培养其创造 性解决问题的能力。
提高实践能力。
导师制度
建立导师制度，为学员提供一对 一的指导，帮助其解决创业实践
中遇到的问题。
01
创业实践培训的策 略与实施
创业实践培训的目标与原则
目标
培养创业者的创新思维、创业意识和 实践能力，提高创业成功率。
原则
以实践为导向，注重创新思维和创业 能力的培养，强调团队协作和资源整 合。
创业实践培训的方法与流程
创新创业教育的历史与发展
01
起源
创新创业教育起源于美国，最初是在哈佛大学开设的“新创企业管理”
课程。
02
发展历程
随着社会对创新和创业的重视程度不断提高，创新创业教育逐渐在全球
范围内得到推广和发展。
03
未来趋势
未来，随着科技的不断进步和社会需求的不断变化，创新创业教育将更
创业实践中遇到的问题和挑战可以为创新创业教 育提供反馈，推动教育内容和方法的改革和创新 。
培养实战经验
通过创业实践，学生可以积累实战经验，将理论 知识转化为实际操作，提升创业成功率。
创新创业教育与创业实践的协同发展
建立互动机制
01
建立创新创业教育与创业实践之间的互动机制，促进双方的合
作与交流，共同推动创新创业事业的发展。
的创新型人才。
01
创新创业教育的内 容与方法
创新思维培养
01
02
03
创新思维
培养学员具备独立思考、 勇于探索的精神，激发创 新灵感，提高解决问题的 能力。
批判性思维
鼓励学员对传统观念和现 有模式进行质疑和挑战， 培养其批判性分析问题的 能力。
创造性解决问题
教授学员运用创新方法解 决实际问题，培养其创造 性解决问题的能力。
提高实践能力。
导师制度
建立导师制度，为学员提供一对 一的指导，帮助其解决创业实践
中遇到的问题。
01
创业实践培训的策 略与实施
创业实践培训的目标与原则
目标
培养创业者的创新思维、创业意识和 实践能力，提高创业成功率。
原则
以实践为导向，注重创新思维和创业 能力的培养，强调团队协作和资源整 合。
创业实践培训的方法与流程
创新创业教育的历史与发展
01
起源
创新创业教育起源于美国，最初是在哈佛大学开设的“新创企业管理”
课程。
02
发展历程
随着社会对创新和创业的重视程度不断提高，创新创业教育逐渐在全球
范围内得到推广和发展。
03
未来趋势
未来，随着科技的不断进步和社会需求的不断变化，创新创业教育将更
创新能力培训课程课件
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鼓励学员学习跨学科知识，将不同领 域的知识进行整合，以产生新的创新 点子。
创新能力的持续发展
创新社区参与
鼓励学员参与创新社区，与其他创新者交流 互动，共同成长。
创新成果分享
组织学员分享自己的创新成果，激发其持续 创新的积极性。
创新项目实践
提供机会让学员在实际项目中应用创新思维 和方法，提升创新能力。
个人创新案例
个人创新案例
分享个人在创新创业方面的成功 案例，包括创业家、发明家、设 计师等，分析其创新思维和行动
方式。
创新能力培养
探讨如何培养个人的创新能力， 包括创新意识、创新思维、创新
方法等。
创新成果转化
分析如何将个人创新成果转化为 实际产品或服务，实现商业化。
社会创新项目
社会创新项目
01
介绍具有社会影响力的创新项目，如公益创投、社会企业、公
提高创新效率和成功率。04创新 Nhomakorabea践与案例分析
企业创新实践
企业创新实践
介绍国内外知名企业的创新实践 ，包括产品创新、服务创新、组 织创新等，分析其成功的原因和
经验教训。
创新驱动发展
探讨企业如何通过创新驱动发展， 提高竞争力，实现可持续发展。
创新生态系统
分析企业如何构建创新生态系统， 整合内外部资源，推动创新发展。
共政策创新等，分析其解决社会问题的思路和方法。
跨领域合作与创新
02
探讨如何通过跨领域合作推动社会创新，提高社会福祉。
社会创新趋势与未来发展
03
分析社会创新的趋势和发展方向，为社会创新提供思路和方向
。
05
创新能力的评估与提升
创新能力评估方法
鼓励学员学习跨学科知识，将不同领 域的知识进行整合，以产生新的创新 点子。
创新能力的持续发展
创新社区参与
鼓励学员参与创新社区，与其他创新者交流 互动，共同成长。
创新成果分享
组织学员分享自己的创新成果，激发其持续 创新的积极性。
创新项目实践
提供机会让学员在实际项目中应用创新思维 和方法，提升创新能力。
个人创新案例
个人创新案例
分享个人在创新创业方面的成功 案例，包括创业家、发明家、设 计师等，分析其创新思维和行动
方式。
创新能力培养
探讨如何培养个人的创新能力， 包括创新意识、创新思维、创新
方法等。
创新成果转化
分析如何将个人创新成果转化为 实际产品或服务，实现商业化。
社会创新项目
社会创新项目
01
介绍具有社会影响力的创新项目，如公益创投、社会企业、公
提高创新效率和成功率。04创新 Nhomakorabea践与案例分析
企业创新实践
企业创新实践
介绍国内外知名企业的创新实践 ，包括产品创新、服务创新、组 织创新等，分析其成功的原因和
经验教训。
创新驱动发展
探讨企业如何通过创新驱动发展， 提高竞争力，实现可持续发展。
创新生态系统
分析企业如何构建创新生态系统， 整合内外部资源，推动创新发展。
共政策创新等，分析其解决社会问题的思路和方法。
跨领域合作与创新
02
探讨如何通过跨领域合作推动社会创新，提高社会福祉。
社会创新趋势与未来发展
03
分析社会创新的趋势和发展方向，为社会创新提供思路和方向
。
05
创新能力的评估与提升
创新能力评估方法
科技创新培训讲义PPT通用课件(精)
创新案例分析与启示
苹果公司的iPhone革命
通过颠覆性创新，重新定义手机行业。
特斯拉电动汽车的崛起
运用技术创新和商业模式创新，改变汽车行业格局。
创新案例分析与启示
• 亚马逊的电商帝国：凭借持续创新和卓越运营， 成为全球电商领导者。
创新案例分析与启示
01
创新案例启示
02
03
04
保持敏锐的市场洞察力，抓住 创新机遇。
生物科技
量子计算
基因编辑、细胞治疗等技术的快速发展， 为医疗、农业、环保等领域带来革命性变 革。
量子计算机的研制和量子算法的突破，将 加速科研、密码学、大数据处理等领域的 发展。
未来科技发展趋势预测
智能化
人工智能将渗透到各个领域，实现设备 、系统、服务的智能化，提高生产效率
和用户体验。
绿色化
清洁能源、节能减排等技术的广泛应 用，将促进经济社会的可持续发展。
建设。
成果转化的途径与策略
01
02
03
04
自主转化
企业自主研发并转化成果，通 过生产销售实现商业价值。
合作转化
企业与其他机构合作，共同推 进成果转化和商业化进程。
转让或许可
企业将研发成果转让或许可给 其他企业使用，获取收益。
产学研合作
企业与高校、科研机构合作， 共同推进研发成果转化。
科技评价与知识产权保护
计划。
科技创新政策分类
包括科技计划、科技税收、科技金 融、科技成果转化、知识产权保护 等方面的政策。
科技创新政策解读
通过对政策背景、目标、措施和实 施效果等方面的解读，帮助企业和 个人更好地理解和运用政策，推动 科技创新活动。
科技创新环境营造与优化
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应用研究：指为获得新知识而进行的创造性研究，主要针对某一 特定的目的或目标。应用研究是为了确定基础研究成果可能的用 途， 或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新 途径。
试验发展：指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现 有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和 服务， 以及对已产生和建立的上述各项作实质性的改进而进行的 系统性工作。
四、按国民经济行业分类的R&D经费支出
农、林、牧、渔及其服务业R&D经费支出为15.5万元，占R&D经费总支出 的0.12%；工业为12205.7万元，占93.47%；计算机应用服务业为40.4万 元，占0.31%；卫生业为548.3万元，占4.20%；教育为112万元，占 0.86%；科学研究业为132.3万元，占1.01%；综合技术服务业及其他为4 万元，占0.03 %。
2020/3/31
管理学-原理与方法
5
第二十一章 管理的创新职能
本章主要内容
21.1 创新及其作用 21.2 创新职能的基本内容 21.3 创新的过程和组织
2020/3/31
管理学-原理与方法
6
[问题的提出]
21世纪管理创新的几个方向
企业非平衡管理推进持续创新
企业绿色管理加速开发全球绿色消费市场
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技术创新的贡献
技术创新的贡献衡量的指标 新产品销售收入∕销售额
企业技术创新能力的衡量指标 R＆D费用 ∕销售额
2020/3/31
管理学-原理与方法
28
22-2 技术创新战略
1、创新基础的选择 2、创新对象的选择 3、创新水平的选择 4、创新方式的选择
资料: 2000年度国 家级企业技术中心 评估
管理学-原理与方法
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知识经济的市场背景
强调柔性管理和生产； 要求相关的权力从管理中枢向下分散； 有利于企业成员的学习和知识创新的组织;
2020/3/31
管理学-原理与方法
40
23-3 企业文化创新
工业社会中企业文化的功能与特点 知识经济与企业文化创新
2020/3/31
管理学-原理与方法
本章主要讨论技术创新 ；
当一种新思想和非连续的技术活动，经过一段 时间后，发展到实际和成功应用的程序，就是 技术创新；
2020/3/31
管理学-原理与方法
26
技术创新的内容
材料创新 产品创新 工艺创新 手段创新 资料:2000年度国家级企业
技术中心评价结果
2020/3/31
管理学-原理与方法
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主要指标解释
科学研究与试验发展（R&D）活动：指在科学技术领域，为增加 知 识总量、以及运用这些知识去创造新的应用而进行的系统的、 创造性 的活动，包括基础研究、应用研究、试验发展三类活动。
基础研究：指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知 识（揭示客观事物的本质、运动规律，获得新发展、新学说）而 进行 的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使 用为目的。
18
创新的过程
寻找机会
提出构想
迅速行动
2020/3/31
管理学-原理与方法
坚持不懈
19
创新活动的组织
1、正确理解和扮演“管理者”的角 色
2、创造促进创新的组织氛围 3、制定有弹性的计划 4、正确地对待失败 5、建立合理的奖酬制度
2020/3/31
管理学-原理与方法
20
[案例]
美国戴尔计算机公司数字化管理
41
工业社会中企业文化的功能与特点
第一，企业文化是作为企业经营的一种 副产品而出现的；
第二，企业文化基本上反映了企业组织 的记忆；
第三，企业文化是作为一种辅助手段而 发挥作用的；
第四，企业文化是一元的；
2020/3/31
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管理学-原理与方法
37
23-2 企业层级结构创新
1、工业社会的企业层级结构及其特征 2、知识经济与企业层级结构的改造
2020/3/31
管理学-原理与方法38Fra bibliotek工业社会的企业层级结构及其特征
直线指挥，分层授权； 分工细致，权责明确； 标准统一，关系正式。
2020/3/31
数字化管理(Digital Management, DM)是指利用计算机、通信、网络、人 工智能等技术,量化管理对象与管理行为, 实现计划、组织、协调、服务、创新等 职能的管理活动和管理方法的总称；
2020/3/31
管理学-原理与方法
21
戴尔模式与传统企业经营模式的比较
传统PC厂商经营模式
市场策略
21-2 创新职能的基本内容
一、目标创新 二、技术创新 三、制度创新 四、组织机构和结构的创新 五、环境创新 六、知识创新 七、管理创新
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管理学-原理与方法
11
知识创新
知识经济时代的创新与工业经济时代的 创新的最大区别，就是创新的核心已经 从技术、组织、制度等拓展到了知识；
二、基础研究、应用研究和试验发展经费支出
在全市科学研究与试验发展（R&D）经费总支出中，基础研究经费支出为 26万元，占0.2%；应用研究经费支出为116万元，占0.89%；试验发展 经费支出为12916.2万元，占98.91%。
三、按执行机构分类的R&D经费支出
国有独立核算的科研院所R&D经费支出132.3万元，占R&D经费总支出的 1.01%；高等学校支出112万元，占R&D经费总支出的0.86%；各类企业 支出12246.1万元，占R&D经费总支出的93.78%；其他为567.8万元，占 R&D经费总支出的4.35%。
目标市场
商业方式
生产与销售分离
存货
成品形态
运作成本
高
对顾客反应速度 慢
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管理学-原理与方法
戴尔经营模式 为顾客度身量造
按订单装配 部件形态 低 快
22
网络经济与工业经济特征比较
工业经济时代 网络经济时代
关键技术 经济形态 商业方式 经营对象 市场策略 成长方式 管理模式
蒸汽机 工业经济 分层式供应链 产品 目标市场
圈地域 科学管理
Internet
知识经济
全球网络供应链
客
户
个性化市场
圈网 站
数字化管理
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管理学-原理与方法
23
第二十二章 企业技术创新
本章主要内容 22.1 技术创新的内涵 22.2 技术创新的贡献 22.3 技术创新战略 资料:企业2000R&D
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管理学-原理与方法
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管理学-原理与方法
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[案例] 格力电器公司的技术创新
一、形成“技术创新，抢占制高点”的核心 能力；
二、确定专业化的技术创新战略 ； 三、以“新”满足需求，创新市场；
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管理学-原理与方法
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第二十三章 企业组织创新
本章主要内容
23.1 知识经济条件下的企业制度创新 23.2 工业社会的企业层级结构创新 23.3 知识经济与企业文化创新
24
22-1 技术创新的内涵
1、创新与技术创新 2、技术创新的内容
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管理学-原理与方法
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创新与技术创新
熊彼特的理论中，创新是对“生产要素的重新 组合”，它包括五个方面 ；⑴引进一种新的 产品；⑵采用一种新的生产方式；⑶开辟一个 新的市场；⑷控制原材料或半制成品的一种新 的供应来源；⑸实现企业的新组织。
第七篇 创新
第二十一章—第二十三章
2000年惠州市R&D资源清查主要数据统计公报
R&D主要数据：
一、科学研究与试验发展（R&D）经费总支出
2000年全市科学研究与试验发展（R&D）经费总支出为13058.2万元，比 上年增长9.2%。R&D经费总支出占当年国内生产总值（GDP）的比重为 0.3%。
在工业经济时期，创新主要表现为技术 创新，在知识经济时代，创新则表现为 知识创新；
现在，知识一一而不是土地，劳动力或 资本一一是企业和生命线。（麦肯锡）
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管理学-原理与方法
12
知识创新
知识创新，是指通过科学研究，获得新 的基础科学和技术科学知识的过程，目 的是追求新发展、探索新规律、创立新 学说；
3、知识创新遵循的是用户成功原则，而 不是用户满意原则 ；
4、知识创新并不是只关注眼前利益，它 同样关注未来的利益 ；
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管理学-原理与方法
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管理创新
管理创新是指对企业管理思想、管理方 法、管理工具和管理模式的创新，它是 企业面对技术和市场的变化，所作出的 相应的改进和调整。管理创新是一个非 常重要而复杂的过程，它既包括管理技 术的创新，也包括管理制度的创新。成 功的管理创新实质上是管理技术和管理 制度两方面创新的综合体现和必然结果。
在知识经济时代，企业比以往任何时候 都更需要创新精神；
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知识创新的作用
知识创新可以提高 企业的竞争实力
知识创新为企业的长 期持续发展提供动力
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管理学-原理与方法
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知识创新的特征
1、知识创新是一个创新系统，而不是创 新链 ；
2、知识创新体现了合作性优势，而不是 竞争性优势 ；
创新发生的时期
初建期的创新和运行中的创新
创新的组织程度
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自发创新与有组织的创新
试验发展：指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现 有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和 服务， 以及对已产生和建立的上述各项作实质性的改进而进行的 系统性工作。
四、按国民经济行业分类的R&D经费支出
农、林、牧、渔及其服务业R&D经费支出为15.5万元，占R&D经费总支出 的0.12%；工业为12205.7万元，占93.47%；计算机应用服务业为40.4万 元，占0.31%；卫生业为548.3万元，占4.20%；教育为112万元，占 0.86%；科学研究业为132.3万元，占1.01%；综合技术服务业及其他为4 万元，占0.03 %。
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管理学-原理与方法
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第二十一章 管理的创新职能
本章主要内容
21.1 创新及其作用 21.2 创新职能的基本内容 21.3 创新的过程和组织
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管理学-原理与方法
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[问题的提出]
21世纪管理创新的几个方向
企业非平衡管理推进持续创新
企业绿色管理加速开发全球绿色消费市场
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技术创新的贡献
技术创新的贡献衡量的指标 新产品销售收入∕销售额
企业技术创新能力的衡量指标 R＆D费用 ∕销售额
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22-2 技术创新战略
1、创新基础的选择 2、创新对象的选择 3、创新水平的选择 4、创新方式的选择
资料: 2000年度国 家级企业技术中心 评估
管理学-原理与方法
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知识经济的市场背景
强调柔性管理和生产； 要求相关的权力从管理中枢向下分散； 有利于企业成员的学习和知识创新的组织;
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23-3 企业文化创新
工业社会中企业文化的功能与特点 知识经济与企业文化创新
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管理学-原理与方法
本章主要讨论技术创新 ；
当一种新思想和非连续的技术活动，经过一段 时间后，发展到实际和成功应用的程序，就是 技术创新；
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技术创新的内容
材料创新 产品创新 工艺创新 手段创新 资料:2000年度国家级企业
技术中心评价结果
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主要指标解释
科学研究与试验发展（R&D）活动：指在科学技术领域，为增加 知 识总量、以及运用这些知识去创造新的应用而进行的系统的、 创造性 的活动，包括基础研究、应用研究、试验发展三类活动。
基础研究：指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知 识（揭示客观事物的本质、运动规律，获得新发展、新学说）而 进行 的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使 用为目的。
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创新的过程
寻找机会
提出构想
迅速行动
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管理学-原理与方法
坚持不懈
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创新活动的组织
1、正确理解和扮演“管理者”的角 色
2、创造促进创新的组织氛围 3、制定有弹性的计划 4、正确地对待失败 5、建立合理的奖酬制度
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[案例]
美国戴尔计算机公司数字化管理
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工业社会中企业文化的功能与特点
第一，企业文化是作为企业经营的一种 副产品而出现的；
第二，企业文化基本上反映了企业组织 的记忆；
第三，企业文化是作为一种辅助手段而 发挥作用的；
第四，企业文化是一元的；
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23-2 企业层级结构创新
1、工业社会的企业层级结构及其特征 2、知识经济与企业层级结构的改造
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管理学-原理与方法38Fra bibliotek工业社会的企业层级结构及其特征
直线指挥，分层授权； 分工细致，权责明确； 标准统一，关系正式。
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数字化管理(Digital Management, DM)是指利用计算机、通信、网络、人 工智能等技术,量化管理对象与管理行为, 实现计划、组织、协调、服务、创新等 职能的管理活动和管理方法的总称；
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戴尔模式与传统企业经营模式的比较
传统PC厂商经营模式
市场策略
21-2 创新职能的基本内容
一、目标创新 二、技术创新 三、制度创新 四、组织机构和结构的创新 五、环境创新 六、知识创新 七、管理创新
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知识创新
知识经济时代的创新与工业经济时代的 创新的最大区别，就是创新的核心已经 从技术、组织、制度等拓展到了知识；
二、基础研究、应用研究和试验发展经费支出
在全市科学研究与试验发展（R&D）经费总支出中，基础研究经费支出为 26万元，占0.2%；应用研究经费支出为116万元，占0.89%；试验发展 经费支出为12916.2万元，占98.91%。
三、按执行机构分类的R&D经费支出
国有独立核算的科研院所R&D经费支出132.3万元，占R&D经费总支出的 1.01%；高等学校支出112万元，占R&D经费总支出的0.86%；各类企业 支出12246.1万元，占R&D经费总支出的93.78%；其他为567.8万元，占 R&D经费总支出的4.35%。
目标市场
商业方式
生产与销售分离
存货
成品形态
运作成本
高
对顾客反应速度 慢
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戴尔经营模式 为顾客度身量造
按订单装配 部件形态 低 快
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网络经济与工业经济特征比较
工业经济时代 网络经济时代
关键技术 经济形态 商业方式 经营对象 市场策略 成长方式 管理模式
蒸汽机 工业经济 分层式供应链 产品 目标市场
圈地域 科学管理
Internet
知识经济
全球网络供应链
客
户
个性化市场
圈网 站
数字化管理
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第二十二章 企业技术创新
本章主要内容 22.1 技术创新的内涵 22.2 技术创新的贡献 22.3 技术创新战略 资料:企业2000R&D
2020/3/31
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[案例] 格力电器公司的技术创新
一、形成“技术创新，抢占制高点”的核心 能力；
二、确定专业化的技术创新战略 ； 三、以“新”满足需求，创新市场；
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第二十三章 企业组织创新
本章主要内容
23.1 知识经济条件下的企业制度创新 23.2 工业社会的企业层级结构创新 23.3 知识经济与企业文化创新
24
22-1 技术创新的内涵
1、创新与技术创新 2、技术创新的内容
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创新与技术创新
熊彼特的理论中，创新是对“生产要素的重新 组合”，它包括五个方面 ；⑴引进一种新的 产品；⑵采用一种新的生产方式；⑶开辟一个 新的市场；⑷控制原材料或半制成品的一种新 的供应来源；⑸实现企业的新组织。
第七篇 创新
第二十一章—第二十三章
2000年惠州市R&D资源清查主要数据统计公报
R&D主要数据：
一、科学研究与试验发展（R&D）经费总支出
2000年全市科学研究与试验发展（R&D）经费总支出为13058.2万元，比 上年增长9.2%。R&D经费总支出占当年国内生产总值（GDP）的比重为 0.3%。
在工业经济时期，创新主要表现为技术 创新，在知识经济时代，创新则表现为 知识创新；
现在，知识一一而不是土地，劳动力或 资本一一是企业和生命线。（麦肯锡）
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知识创新
知识创新，是指通过科学研究，获得新 的基础科学和技术科学知识的过程，目 的是追求新发展、探索新规律、创立新 学说；
3、知识创新遵循的是用户成功原则，而 不是用户满意原则 ；
4、知识创新并不是只关注眼前利益，它 同样关注未来的利益 ；
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管理创新
管理创新是指对企业管理思想、管理方 法、管理工具和管理模式的创新，它是 企业面对技术和市场的变化，所作出的 相应的改进和调整。管理创新是一个非 常重要而复杂的过程，它既包括管理技 术的创新，也包括管理制度的创新。成 功的管理创新实质上是管理技术和管理 制度两方面创新的综合体现和必然结果。
在知识经济时代，企业比以往任何时候 都更需要创新精神；
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管理学-原理与方法
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知识创新的作用
知识创新可以提高 企业的竞争实力
知识创新为企业的长 期持续发展提供动力
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知识创新的特征
1、知识创新是一个创新系统，而不是创 新链 ；
2、知识创新体现了合作性优势，而不是 竞争性优势 ；
创新发生的时期
初建期的创新和运行中的创新
创新的组织程度
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自发创新与有组织的创新