优秀班组长管理实战考试题及答案
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《班组建设与班组长管理实战》
测试题B
一、单项选择题
1.班组文化的升级之路是: C
A.为老板打工的文化
B.为社会工作的文化
C.为自己工作的文化
D.为国家工作的文化
2.哥们义气型班组长的管理水平是:B
A.以对待设备的方法来对待员工,对待人都是非常苛刻的
B.最容易感情用事,做事缺乏原则,爱讲江湖义气
C.得过且过、缺乏责任心
D.以上说法都不对
3.在班组六大员中,班组长要: A
A.懂管理和懂技术
B.进行过程抽检和巡检工作
C.管理设备
D.负责员工的生活和纪律
4.下列哪一个制度不是班组需要建立的制度:C
A.晨会制度
B.月初计划制度
C.考勤和假期制度
D.安全文明生产制度
5.在企业人才的层次划分中,督导层的地位是:B
A.金领,总经理
B.灰领,班组长
C.蓝领,员工
D.白领,部门经理
6.班组长要了解以下哪些技能:D
A.需要了解新老设备
B.需要了解新老技术
C.需要了解新老工艺
D.以上都正确
7班组文化的重要组成是: B
A.执行力和凝聚力
B.执行力和员工敬业精神
C.员工敬业精神和凝聚力
D.团队精神和员工敬业精神
8在接班管理制度中,接班人员必须提前多少分钟到岗: B
A.60分钟
B.30分钟
C.10分钟
D.5分钟
9在班前交接管理工作中,两不离开原则是指: A
A“班后会议”未开完不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间B接班者未签字不离开车间和事故分析会议未开完不离开车间
C“班后会议”未开完不离开车间和接班者未签字不离开车间
D以上都不正确
10生产派工的重要方式是: C
A使用加工路线单
B使用传票卡
C使用派工单
D使用加工申请单
11 在质量管理的三大控制中,进料控制又是: C
A成品控制
B最终检验
C来料检验
D过程检验
12在制品流动管理的目标是:A
A零库存管理
B半成品管理
C生产线管理
D以上都不正确
13工作前应检查: B
A轴承或滑动部位有无发烫现象
B各部位螺丝是否松动
C滑动面擦拭干净后,添注机油防锈
D发现不良情况,应立即报告
14 5S的前身是: B
A 1S
B 2S
C 3S
D 4S
15知识管理的内容包括: D
A战略管理
B质量管理
C企业文化的管理
D 以上都包括
二、列举题
1列举出班组需要建立九大制度
2列举出班组长的产生的三种方法
3列举出生产六大要素
4列举出班组长管理水平的五大类型
三、简答题
1 品管的“三招半”各是什么?
2 请简述A、B、C物料分类是什么?
3 德与才的关系是什么?
四、论述题
如何理解班组长的领导艺术?
《班组建设与班组长管理实战》
测试题B 答案
一、单项选择题
CBACB DBBAC CABBD
二、列举题
1(1)晨会制度
(2)月初计划制度
(3)月中控制制度
(4)月末总结制度
(5)交接班制度
(6) 巡回检查制度
(7) 岗位练兵制度
(8)安全文明生产制度
(9) 班组经济责任制
2 (1)行政任命
(2)工厂招聘
(3)员工推举
3. (1)人员
(2)设备
(3)材料
(4)方法
(5)环境
(6)信息
4.(1)生产技术型
(2)盲目执行型
(3)大扫把型
(4)劳动模范型
(5)哥们义气型
三、简单题
1.(1)第一招:作业人员自主检验,即员工自检。通过这种形式打破员工的惯性思维,即只注重产量而无视质量的思维横式。在企业里,要做到产量和质量互动。
(2)第二招:上下道工序员互检,上下道工序之间也要进行员工之间的互检,即上道工序生产的产品,下道工序要进行再检验。
(3)第三招:质量检验员抽检,质量检验员每天都泡在现场不断地对产品进行抽检。
(4)最后半招:班组长巡回检验,半招就是班组长巡回检验,每天班组长都在车间里来回转,发现问题及时纠正。以上就是品管的“三招半”。
2首先要明确这些物料的重要程度。要知道物料的构成及其在企业中的价值。然后才能运用A、B、C方法来进行分类:
(1)A类物料,A类物料是指金额占物料总额的70%,种类占总物料种类10%的,重要的原辅
材料。
(2)B类物料,B类物料指金额占总物料金额的20%,种类占物料种类的20%,相对持平的物料。
(3)C类物料,C类物料金额占总物料金额的10%,种类占总物料种类的70%。
通过分类,就能够清楚物料的价值。
3.作为主管,德是第一的,才是第二的。如果你的才大于你的德,你这个主管将会受到威胁,会被对抗。把德放在第一位,这是目前企业管理中对班组长提出的新的要求。你会团结别人,你有宽厚之心,能够容纳别人,才能以德服众。
四、论述题
班组长要了解上级的期望,也要了解下级的期望,要掌握管理艺术。管理艺术包括五方面内容:(1)计划,要做好年度计划、月计划和每天的计划。
(2)组织,在组织生产中,应注意如何用好班组的全体成员,如何坚持严格的班组规章制度。
(3)协调,要协调好员工之间的关系,以提高员工的主观能动性和工作积极性。
(4)控制,要控制生产的进度和目标。安排员工做事以后,他做得怎么样,要进行检查和控制。
(5)监督,监督生产的全过程,对生产的结果进行评估,被称为管理的第五大因素,班组长也要学会运用。