新诗二首-课件

【解析】朦胧美实际上是一种含蓄美，这是我国传统的审美取向之 一。要紧扣这首诗的特点，抓住诗句内容具体分析，避免笼统空洞 的说明。 答案：“花非花，雾非雾”，开头就给人一种捉摸不定的感觉。 “非花”“非雾”均系否定，却包含着一个不言而喻的前提：似花 似雾。这里取喻于花和雾，比方所喻之物短暂易逝，难持长久。 “夜半来”者春梦也，虽美却短暂，于是引出一问“来如春梦几多 时”；“天明”见者朝霞也，虽美却易幻灭，于是引出一叹“去似 朝云无觅处”。一连串比喻环环相扣，反复以鲜明的形象突出一个 未曾说明的喻意，朦胧含蓄。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.我不知道他们到底称赞我什么？是文章写得好，还是勇气可嘉， 抑或根本就不是称赞，只是对于失败者的无可奈何的安慰？ B.一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不 一、经济承受能力不同，这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 C.天津市一百中学校长杨宝祥指出，获得诺贝尔奖的科学家是在探 索未知世界时，走前人没有走过的路，需要常人没有的创新能力。 D.由宜昌市广电总局等多家单位联合主办的《全市乐在新农村电视 歌舞大赛》日前落下帷幕。其中，五峰的山歌、长阳的撒叶儿荷和 枝江的楠管等一大批民间艺术瑰宝被发掘并展现出来，在比赛中大 放异彩。
10.诗歌名为“现实”，请结合全诗说说它的含义。 答：______________________________________________________ 【解析】此题考查对诗歌主题的理解，解答时可结合诗歌所选用的 意象，及这些意象所蕴涵的意义加以分析，还应联系一下社会现实。 参考答案：诗中的“波浪”就像我们人生的缩写，高举着“洁白的 希望”一往无前地追逐着，却一次次被无情的“石壁”撞碎，这是 人生必须面对的一种“现实”。但是可贵的是诗人并没有沉溺于自 怨自艾和怨天尤人，而是把目光拉远，着眼于人类持久的力量。只 要我们再接再厉、勇往直前，便能使顽石让步，刻下我们的力量。 人类终极意义上的胜利是一种“现实”。
2.画线的诗句运用了什么修辞手法？这样写有何妙处？ 答：______________________________________________________ 答案：运用了比喻的修辞手法。将抽象的“结着愁怨的姑娘”比做 “丁香”，我们眼前仿佛走过一位高洁又蹙眉、飘香淡淡又转瞬即 逝的江南女子。 3.首节中的“逢着”，在尾节里为何改为“飘过”？ 答：______________________________________________________ 答案：“飘过”强化了“倏然而过”的感觉，象征美好理想的稍纵 即逝，难以出现又难以实现，其中隐含着作者孜孜求索的执著精神 和凄婉迷茫的绵绵哀怨之情。
【解析】选C。A项第一个问号应为句号，“勇气可嘉”后为问号； B项第二处逗号应为冒号，表分总关系；D项书名号应为引号。
4.下列各项中，没有语病的一项是（ ） A.2009年的国庆，天安门上空出现了一抹最亮丽的色彩：空军首批 战斗机女飞行员首次代表中国空军女飞行员驾驶国产战斗机参加空 中受阅。 B.人们针对从中国进口水产品感到不安的问题，美国食品与药物管 理局作出的反应是以受到污染为由禁止中国部分水产品进口。 C.超音速冲压喷气发动机的研制工作不仅将使我国高速导弹计划受 益，而且还可以发展先进的航空航天材料和更强大的计算机能力。 D.从北京到布宜诺斯艾利斯，世界各地的人们都记住了帕瓦罗蒂灿 烂的笑容和伟岸的身材以及在成千上万场音乐会上拿着的那条五彩 缤纷的白手帕。
三、片段练习：以“钟声”为题，写一个片段，要写出其象征含义。
源自文库
答：______________________________________________________
答案：
钟声
远处，氤氲迷茫的深山中飘来几缕悠悠的钟声。此时，我听到了
那位落榜失意的文人张继吟道：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁
眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”原来，那钟声触及了他
6.以“希望”开头，重组下面这个句子，可以添减个别词语，但不 得改变原意。
戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。在黑暗和残酷 的现实面前，诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望，而虚幻无力的 希望不可能给诗人以精神的拯救。
希望_________________________________________________
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/32021/3/3Wednesday, March 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/32021/3/32021/3/33/3/2021 1:19:27 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/32021/3/32021/3/3M ar-213- Mar-21
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一、阅读戴望舒《雨巷》的首尾两节，回答1～4题。 1.首节中加点的词语写出了诗人怎样的心情？ 答：____________________________________________ 答案：从加点词语中我们可以看出诗人孤独落寞的心情。
8.分析这首诗在艺术手法上的特点。 答：______________________________________________________ 【解析】此题考查对诗歌艺术手法的鉴赏能力。可以从不同角度回 答，如创作手法、语言特点等。要抓住最突出的方面来说。 答案：运用幻觉这种虚拟手法是创作这首诗的主要手法，诗人想象 祖国广阔土地的美好如在眼前，不仅可以看到形状、颜色，而且可 以感触到它的冷暖，嗅到它的芬芳，强烈地表现了诗人对祖国真挚 的情感；在想象性的虚拟中，结合了隐喻和明喻，“像恋人的柔发， 婴孩手中乳”，比喻恰当、贴切、富有新意，饱含着作者丰富与真 挚的情感。
7.诗人用残损的手掌触到了“灰烬”“血和泥”，这反映了怎样的 社会现实？ 答：______________________________________________________ 【解析】此题考查对诗中重要词语的理解能力。要结合诗的写作背 景来理解，也要结合诗的主旨来把握。 答案：祖国被笼罩在侵略与蹂躏的苦难与深重的黑暗之中。
【解析】选A。B项结构混乱，主语“人们”还没陈述完，后一句的 主语就换成了“美国食品与药物管理局”。可把“人们”一词放在 “针对”之后。C项搭配不当，“发展”与后面的宾语不搭配。D项 不合逻辑，“白手帕”不能说成“五彩缤纷”。
5.“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝 云无觅处。”白居易的诗词以语言浅近著称，意境显露，但这首 《花非花》却颇有些朦胧味儿，表达了对生活中存在过而又消逝了 的美好的人与物的追念、惋惜之情。学了戴望舒的《雨巷》，你也 来谈谈《花非花》的朦胧之美吧。 答：______________________________________________________
坍塌(ｔāｎ) ﹒
蠕﹒动(ｒú)
啾﹒啾(ｊｉū)
【解析】选A。“寥”读ｌｉáｏ。
2.下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是（ ） A.她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁， /在雨中哀怨，/哀怨又彷徨 B.她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/ 默默彳亍着/冷漠，凄清，又惆怅 C.东风不来，三月的柳絮不飞/你的心如小小的寂寞的城 D.跫音不响，三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩 【解析】选B。A、C、D三项均为比喻，B项为同类比较。
9.诗歌主要采用了什么修辞手法？试分析它的作用。 答：______________________________________________________ 【解析】此题主要考查对诗歌中所运用的修辞手法的理解，解答时 首先根据一些标志词判断运用了什么修辞手法，然后再结合诗歌内 容分析修辞手法的作用。 参考答案：诗歌主要采用了拟人的修辞手法。赋予海浪以人的情态， 高举着希望的旗帜，前仆后继永无止息，生动鲜明地表达了诗歌的 主题。
6.这首诗的意象有哪些？ 答：______________________________________________________ 答案：这首诗以江南的小城为中心意象，用莲花来象征江南女子的 纯洁与柔美，深闺中思妇的内心如“小小的寂寞的城”、紧掩着的 “小小的窗扉”，脆弱、敏感，充满古典的风韵。还有“东风”、 “柳絮”、“春帷”、“达达的马蹄”等。
7.“错误”怎能“美丽”？在本诗中诗人为什么说是“美丽的错 误”？ 答：______________________________________________________ 答案：“达达的马蹄”敲响了女子希望重逢的心灵，因而美丽。不 过，这马蹄仅仅从面前路过，并不为她的企盼而停驻，因而是个 “错误”。
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/32021/3/32021/3/3Wednesday, March 03, 2021
一、积累运用
1.下列加点字的注音不正确的一项是( )
A.寂﹒寥（ｌｉǎｏ）
凄婉﹒（ｗǎｎ）
惊蛰（ｚｈé） ﹒
滂沱（ｐāｎɡ) ﹒
B.彳亍(ｃｈì ｃｈù) ﹒﹒
颓圮﹒（ｐǐ）
皑﹒皑（áｉ）
雾霭﹒(ǎｉ)
C.跫﹒音（ｑｉóｎɡ）
春帷﹒(ｗéｉ)
氤氲（ｙūｎ） ﹒
潺潺(ｃｈáｎ) ﹒
D.窗扉(ｆēｉ) ﹒
心中的寂寞与苍凉，耳畔响起了悠悠的钟声，失意仿佛没有尽头。
当张继步履轻盈地走下山寺时，回头，俯首，只剩下钟磬的余音，
此时，他有了一种收获，那便是来自内心的钟鸣——安详。一个人
能漫随天外云卷云舒，能闲看庭前花开花落，能悠然自得地伴
着那袅袅的佛音，停下脚步，去欣赏周围的风景，这便是一种平和 和安详。因为安详，所以淡泊；因为安详，所以富足。愿这永远的 鸣响——心中那颗鲜亮的果实，永挂枝头更加饱满。所以不论是孤 寂还是安详，都似一种长鸣钟，那钟声会是一种幸福，一种财富。
【解析】此题实际考查的是叙述角度的转换。“以‘希望’开头”， 就暗含在叙述时以“希望”为主语。另外还应灵活运用代词“他”、 “这”及关联词语，使语句在叙述转换时变得简明流畅。 参考答案：希望是虚幻无力的，因为它是诗人在黑暗和残酷的现实 面前从昔日的旧梦中寻找到的，因而它也就不可能给诗人以精神的 拯救，这就使得戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。
4.这两节在艺术形式上有什么特点？这一特点对表达诗人的思想感 情起到了什么作用？ 答：______________________________________________________ 答案：特点：反复（或用其他意思相近的词语也可）。 作用：①这两节诗在形式上相同，文字也基本相似，这样回环往复， 更强化了诗人孤独伤感、凄婉迷茫的思想感情。 ②诗人只轻巧地把“逢着”改为“飘过”，使得诗歌在基本的重复 之外又略有变化，联想全诗，让人更加感到诗人情感的表达余音绕 梁，令人回味无穷。
8.请结合具体诗句，从内容和写法两方面对“东风不来”一节进行 赏析。 答：______________________________________________________ 答案：这一节用两个比喻写思妇的心。深闺中思妇的内心如“小小 的寂寞的城”、紧掩着的“小小的窗扉”，脆弱、敏感，充满古典 的风韵。“东风不来”、“柳絮不飞”、“跫音不响”、“春帷不 揭”四个否定句呼应，既加强了抒情的深婉，又有助于音调的和谐。
二、阅读下文，完成后面的问题。 5.这首诗描写了一个什么样的故事？请简要概括。 答：______________________________________________________ 答案：描写了一个思念远方爱人的女子，因每时每刻都在思念，以 至于听见窗外传来的马蹄声便以为是爱人归来；还描写了骑马者的 内心活动。