创建学习型城市之管见
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辅导 讲 座 等 ； 分 利 用 互 联 网 等 新 型 媒 体 ， 设 充 开 学 习 型城 市建 设 “ 网上 论 坛 ” 为有 效 提 高 创建 学 。
长 的时 间把浙 江城 市特 别是杭 、 、 等 主要 宁 温
城 市 打 造 成 以 现 代 终 身 教 育 体 系 和 学 习型 组
为 学 的 理 念 。 创 建 学 习型 城 市 ， 级 领 导 和 党 各
政 机关 须作好 表率 ， 力求 真学 、 懂 、 用 、 真 真 真 干 ， 当“ 争 博学 之 、 审问之 、 思 之、 慎 明辩 之 、 笃 行 之” 的模范。
其 三 ， 把 抓 好 基 层 的 学 习作 为 工 作 的 着 须
代 化 的 新 型 城 市
习型社会 的关键所在 。加快推进 学 习型城市建
设 ，需 进 ～ 步 厘 清 创 建 学 习 型 城 市 的 目标 内 涵 。以 笔 者 拙 见 ， 是 要 从 各 地 实 际 出发 ， 不 就 用
为。 比如可在市 、 区层 面免 费开办面 向市 民的 县、 备类 学习和文化场馆 ， 举办各 类科 技文化讲坛和
织 为 基 础 ，以 广 大 市 民 的 良好 文 明 素 质 为 支
习型城市 的积极 性 ， 可开展诸 如评选 “ 习型机 学
关 、 习 型 组 织 、 习 型 企 业 、 习型 学 校 、 习 学 学 学 学 型 社 区 、 习型 家 庭 ” 活 动 ， 学 等 以不 断提 高 全 社 会
的学 习氛 围和 文化 品位 。
撑 ， 筑 教 育 事 业 发 达 、 习 资 源 丰 厚 、 习 氛 垒 学 学 围浓 厚 、 习 条件 优 越 、 新 人 才 集 聚 的 高 地 ， 学 创
构建充盈 创新动 力和 发展活 力的知识 化、 代 现 化 的新型城市 。
其 二 ， 营 造 全 民学 习 、 导 机 关 带 头 学 须 领 习的 氛 围和 环 境 。科 学 发 展 能 力来 源 于 创 新 能 力 ， 创 新 能 力 必 来 源 于 学 习能 力 。 建 设 学 习 而 型 城 市 ， 到 底 ， 是 要 努 力提 高 全 体 具 有 学 说 就 习能 力 的 市 民在 学 习 中 的 主 动 性 、 效 性 和 创 有
作为我 国改革开放和 经济发展 的热土 ， 为历 作
来 人 杰 地 灵 、 学 重 文 的 省 份 ， 创 建 学 习 型 崇 在 城 市 中 当须 走 在 前 列 、 出新 路 。 走 其 一 ， 深 刻 认 识 创建 学 习 型 城 市 的 意 义 须 和 内涵 。城 市 是 社 会 的 主 骨和 枢 纽 ， 创建 学 是
Ｃｏｍ ｍ ｅ ｔ评论 ｎ Ｉ
浙江 经济 Ｚ ＪＡ Ｇ ＯＮ ＨＥ Ｉ Ｎ ＥＣ ＯＭＹ
２ ｐｔ ５ Ｓｅ ｅｍｂｅｒ ２０１ ０
创 建 学 习型 城 市 之 管 见
＞ 文 ／ 士 达 ） 桑
创建学 习型社 会 、 习型 城市 ， 日益 成 学 正 为 当今世界 的一个 潮流 ， 成为 国际社 会 的一 个
要 用不 长 的时 间 把浙 江 城 市特 别 是
设 。推 进 学 习 型城 市 建 设 ， 要 创 新举 措 和 工作 需 方 式 ，尤 其 在 学 习平 台和 载 体 建 设 上 要 有 新 作
杭 、 、 等主要城市 打造成 以现 代终 宁 温 身教 育体 系和 学 习型组织 为基 础 ， 充 盈创新 动 力和 发展活 力的 知识 化 、 现
结 友 善 的形 象 。 得 指 出 的是 ， 革 开 放 以 来 ， 值 改 一 批 批 来 自天 南海 北 的农 民 工 在城 市 打 工 生 活 ， 其 中很 大 ～ 部 分 扎根 城市 ， 为 新 型 市 民 。这 些 新 成 型 市 民是 城 市 的新 鲜血 液 ， 要 政 府 在 政 策 举 措 需 上 为 他 ￣ Ｃ造 更 好 的培 训 、 育 的 环 境 。 ｒＩ ］Ｊ 教
共 识 。近 年 来 ， 联合 国 教 科 文 组 织 提 出 “ 向学 习
力点。推 进学习型城市建设 ， 难点和重 点在 于基 层 。社 区是城市 的细胞和基 石 ， 创建学 习型城市 就要从社 区和 家庭 抓起。 区的学 习内容 当着 眼 社 于实效 、 实际 、 实功 ， 塑造广 大市 民文 明礼貌 、 团
３１
Байду номын сангаас
造性 ， 就是要 让每个社 会组织和 市 民都 始终保
持 昂 扬 亢 奋 的学 习 精 神 ，不 断 学 习 新 知 识 、 新 信 息 、 技 术 ， 断 提 升 创 造 活 力和 竞 争 力 ， 新 不 在 全 社 会 进 一 步 确 立 人 人 爱 学 、 民参 学 、 身 全 终
其 四 ，须 构 建 多 元 化 的 学 习 平 台 和 载 体 建
型社会 ” 前进 的 口号 ， 新加坡 提 出建成 “ 习型 学
政 府 ” 日本 倡 导 建 设 “ 习 型 城 市 ” ， 学 。从 我 国 来 看， 目前 各 地 都 相 继 提 出 并 开 展 建 设 “ 习 型 学 社 会 、 习型 党 组 织 、 习型 城 市 ” 动 。浙 江 学 学 活
其 五 ， 加 强 做 好 学 习型 城 市 建 设 的人 文 宣 须 传 。 江 向 是 文 化 之 帮 、 士 之 乡。 建 设 学 习型 浙 名 在 城 市 中 ， 必 要 加 强 宣 传 诞 生 于吴 越 大 地 或 与浙 有
江有特殊姻缘 的古今文化和科技大家 ，如王充、
沈括 、 羲之 、 王 白居 易 、 宾 王 、 知 章 、 郊 、 骆 贺 孟 诸 遂 良、 世南 、 东坡、 谦 、 游、 熹 、 亮、 虞 苏 于 陆 朱 陈 刘 伯温 、 阳 明 、 宗羲 、 光 、 之 瑜 、 渔 、 自 王 黄 严 朱 李 龚 珍 、 太 炎 、 国 维 、 瑾 、 之 谦 、 樾 、 昌硕 、 章 王 秋 赵 俞 吴 鲁迅 、 达夫 、 钧儒 、 郁 沈 胡愈 之 、 晗 、 衍 、 宾 吴 夏 黄 虹、 天寿 、 孟 海、 风 眠 、 元培 、 以升、 潘 沙 林 蔡 茅 竺 可 桢 、 第 周 、 济 慈 、 学 森 、 三 强 、 伟 长 童 严 钱 钱 钱 等 。 他 们 是 浙 江 的 骄 傲 ， 山 因他 们 而 重 。深 入 湖 研 究 挖 掘 出 自浙 江 的 贤 达 名 士 ， 对再 造 新 生代 这 的浙江乃至中国的文化大家都极具意义。 雹 （ 者 为 浙 江 省 政 府 研 究 室 副 巡 视 员 、 江 作 浙 省 杂 文 学 会 会 长 、 国作 协 会 员 ） 中
长 的时 间把浙 江城 市特 别是杭 、 、 等 主要 宁 温
城 市 打 造 成 以 现 代 终 身 教 育 体 系 和 学 习型 组
为 学 的 理 念 。 创 建 学 习型 城 市 ， 级 领 导 和 党 各
政 机关 须作好 表率 ， 力求 真学 、 懂 、 用 、 真 真 真 干 ， 当“ 争 博学 之 、 审问之 、 思 之、 慎 明辩 之 、 笃 行 之” 的模范。
其 三 ， 把 抓 好 基 层 的 学 习作 为 工 作 的 着 须
代 化 的 新 型 城 市
习型社会 的关键所在 。加快推进 学 习型城市建
设 ，需 进 ～ 步 厘 清 创 建 学 习 型 城 市 的 目标 内 涵 。以 笔 者 拙 见 ， 是 要 从 各 地 实 际 出发 ， 不 就 用
为。 比如可在市 、 区层 面免 费开办面 向市 民的 县、 备类 学习和文化场馆 ， 举办各 类科 技文化讲坛和
织 为 基 础 ，以 广 大 市 民 的 良好 文 明 素 质 为 支
习型城市 的积极 性 ， 可开展诸 如评选 “ 习型机 学
关 、 习 型 组 织 、 习 型 企 业 、 习型 学 校 、 习 学 学 学 学 型 社 区 、 习型 家 庭 ” 活 动 ， 学 等 以不 断提 高 全 社 会
的学 习氛 围和 文化 品位 。
撑 ， 筑 教 育 事 业 发 达 、 习 资 源 丰 厚 、 习 氛 垒 学 学 围浓 厚 、 习 条件 优 越 、 新 人 才 集 聚 的 高 地 ， 学 创
构建充盈 创新动 力和 发展活 力的知识 化、 代 现 化 的新型城市 。
其 二 ， 营 造 全 民学 习 、 导 机 关 带 头 学 须 领 习的 氛 围和 环 境 。科 学 发 展 能 力来 源 于 创 新 能 力 ， 创 新 能 力 必 来 源 于 学 习能 力 。 建 设 学 习 而 型 城 市 ， 到 底 ， 是 要 努 力提 高 全 体 具 有 学 说 就 习能 力 的 市 民在 学 习 中 的 主 动 性 、 效 性 和 创 有
作为我 国改革开放和 经济发展 的热土 ， 为历 作
来 人 杰 地 灵 、 学 重 文 的 省 份 ， 创 建 学 习 型 崇 在 城 市 中 当须 走 在 前 列 、 出新 路 。 走 其 一 ， 深 刻 认 识 创建 学 习 型 城 市 的 意 义 须 和 内涵 。城 市 是 社 会 的 主 骨和 枢 纽 ， 创建 学 是
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浙江 经济 Ｚ ＪＡ Ｇ ＯＮ ＨＥ Ｉ Ｎ ＥＣ ＯＭＹ
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＞ 文 ／ 士 达 ） 桑
创建学 习型社 会 、 习型 城市 ， 日益 成 学 正 为 当今世界 的一个 潮流 ， 成为 国际社 会 的一 个
要 用不 长 的时 间 把浙 江 城 市特 别 是
设 。推 进 学 习 型城 市 建 设 ， 要 创 新举 措 和 工作 需 方 式 ，尤 其 在 学 习平 台和 载 体 建 设 上 要 有 新 作
杭 、 、 等主要城市 打造成 以现 代终 宁 温 身教 育体 系和 学 习型组织 为基 础 ， 充 盈创新 动 力和 发展活 力的 知识 化 、 现
结 友 善 的形 象 。 得 指 出 的是 ， 革 开 放 以 来 ， 值 改 一 批 批 来 自天 南海 北 的农 民 工 在城 市 打 工 生 活 ， 其 中很 大 ～ 部 分 扎根 城市 ， 为 新 型 市 民 。这 些 新 成 型 市 民是 城 市 的新 鲜血 液 ， 要 政 府 在 政 策 举 措 需 上 为 他 ￣ Ｃ造 更 好 的培 训 、 育 的 环 境 。 ｒＩ ］Ｊ 教
共 识 。近 年 来 ， 联合 国 教 科 文 组 织 提 出 “ 向学 习
力点。推 进学习型城市建设 ， 难点和重 点在 于基 层 。社 区是城市 的细胞和基 石 ， 创建学 习型城市 就要从社 区和 家庭 抓起。 区的学 习内容 当着 眼 社 于实效 、 实际 、 实功 ， 塑造广 大市 民文 明礼貌 、 团
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造性 ， 就是要 让每个社 会组织和 市 民都 始终保
持 昂 扬 亢 奋 的学 习 精 神 ，不 断 学 习 新 知 识 、 新 信 息 、 技 术 ， 断 提 升 创 造 活 力和 竞 争 力 ， 新 不 在 全 社 会 进 一 步 确 立 人 人 爱 学 、 民参 学 、 身 全 终
其 四 ，须 构 建 多 元 化 的 学 习 平 台 和 载 体 建
型社会 ” 前进 的 口号 ， 新加坡 提 出建成 “ 习型 学
政 府 ” 日本 倡 导 建 设 “ 习 型 城 市 ” ， 学 。从 我 国 来 看， 目前 各 地 都 相 继 提 出 并 开 展 建 设 “ 习 型 学 社 会 、 习型 党 组 织 、 习型 城 市 ” 动 。浙 江 学 学 活
其 五 ， 加 强 做 好 学 习型 城 市 建 设 的人 文 宣 须 传 。 江 向 是 文 化 之 帮 、 士 之 乡。 建 设 学 习型 浙 名 在 城 市 中 ， 必 要 加 强 宣 传 诞 生 于吴 越 大 地 或 与浙 有
江有特殊姻缘 的古今文化和科技大家 ，如王充、
沈括 、 羲之 、 王 白居 易 、 宾 王 、 知 章 、 郊 、 骆 贺 孟 诸 遂 良、 世南 、 东坡、 谦 、 游、 熹 、 亮、 虞 苏 于 陆 朱 陈 刘 伯温 、 阳 明 、 宗羲 、 光 、 之 瑜 、 渔 、 自 王 黄 严 朱 李 龚 珍 、 太 炎 、 国 维 、 瑾 、 之 谦 、 樾 、 昌硕 、 章 王 秋 赵 俞 吴 鲁迅 、 达夫 、 钧儒 、 郁 沈 胡愈 之 、 晗 、 衍 、 宾 吴 夏 黄 虹、 天寿 、 孟 海、 风 眠 、 元培 、 以升、 潘 沙 林 蔡 茅 竺 可 桢 、 第 周 、 济 慈 、 学 森 、 三 强 、 伟 长 童 严 钱 钱 钱 等 。 他 们 是 浙 江 的 骄 傲 ， 山 因他 们 而 重 。深 入 湖 研 究 挖 掘 出 自浙 江 的 贤 达 名 士 ， 对再 造 新 生代 这 的浙江乃至中国的文化大家都极具意义。 雹 （ 者 为 浙 江 省 政 府 研 究 室 副 巡 视 员 、 江 作 浙 省 杂 文 学 会 会 长 、 国作 协 会 员 ） 中