青年时代精神

二.讨论会方式 讨论会方式
就民主、公正、包容、创新这个主题分 为4大组，分组如下： 第一组——民主 第二组——公正 第三组——包容 第四组——创新
民主
民主一词源于希腊字"demos"，意为人民。 其定义为：在一定的阶级范围内，按照平等和少数服 从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。 民主是保护人类自由的一系列原则和行为方式；它是 自由的体制化表现。 民主是以多数决定、同时尊重个人与少数人的权利为 原则。 民主使政府遵循法治，确保全体公民获得平等的法律 保护，其权利受到司法体制的保护。 民主社会奉行容忍、合作和妥协的价值观念。民主国 家认识到，达成共识需要妥协，而且时常无法达成共 识。
创新
创新是以新思维、新发明和新描述为特 征的一种概念化过程。
பைடு நூலகம்正
有人说公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原 则。那到底是不是呢？
包容
包容到底是来自内心的“慈悲喜舍”呢？ 还是“善良仁爱”的自然流露!
三.讨论会进行中 讨论会进行中
各组有五分钟的讨论时间
四.各组就讨论结果进行总结 各组就讨论结果进行总结
各组收集、整理本组的意见，分享讨论 的结果
五、讨论会大总结
1、各组组长整理该组的讨论的结果递交 给主持人。 2、由团支书以书面的形式总结和凝练 “城建青年时代精神”大讨论活动中形 成的建议，形成有价值的总结材料上交 到学院。
六、讨论会结束
“青年时代精神”大讨论 青年时代精神”
流程： 流程：
一.讨论会介绍 二.讨论会方式 三.讨论会进行中 四.各组就讨论结果进行总结 五.讨论会大总结 六.讨论会结束
一.讨论会介绍 讨论会介绍
为进一步加强校园文化建设，引导广大学生积极参加 “城建青年时代精神”大讨论，以主人翁的精神面貌 投身到学校建设发展中来，学院团委决定全院学生中 开展“城建青年时代精神”大讨论活动。 1.活动主题： 城建青年时代精神——民主、公正、包容、创新 2.活动意义： 城建青年时代精神对于学生进行价值判断、确立价值 取向、规范行为模式能起到非常重要的作用，使学生 终身受用的精神追求。通过每位学生参与大讨论活动， 引导学生剖析自己与“城建青年时代精神”内涵的差 距，在全院青年学生中形成城建青年精神的共识，让 全院青年学生成为“城建青年时代精神”的培育者、 塑造者和彰显者。