家校共育家长会发言稿
家长会家校共育发言稿(通用4篇)
家长会家校共育发言稿（通用4篇）篇一：家长会家校共育的重要性各位家长、校长、老师们：大家好！我是××学校的一名家长代表。
今天，我想和大家分享一下家长会家校共育的重要性。
家校共育是学校教育的重要组成部分，对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。
首先，家长会是家校沟通交流的桥梁，为双方提供了一个共同合作的平台。
只有家校合作，才能实现全面发展的目标。
其次，家长会可以帮助家长了解学校的教育理念、教育目标和教学内容，从而更好地配合学校的教育工作。
最后，家长会也是家长之间交流经验、分享育儿心得的机会，可以共同面对教育中的各种挑战和困惑。
作为家长，我们应该积极参与家长会活动，与学校密切合作，共同为孩子的成长努力。
首先，我们要关心孩子的学习情况，与学校、老师建立良好的沟通渠道，及时了解孩子在学习中遇到的问题，并进行有效的解决。
其次，我们要注意培养孩子的良好习惯和品德，共同营造和谐的学习环境。
最后，我们要注重家庭教育，与学校共同培养孩子的兴趣爱好和才能，让他们在快乐中成长。
让我们携起手来，共同努力，为孩子们的未来铺就一条成功的道路！谢谢大家！篇二：家长会家校共育的价值观培养尊敬的校长、各位老师、家长们：大家好！我是来自××小学的一名家长代表。
今天，我想和大家分享一下家长会家校共育的价值观培养。
家庭是孩子们最早接触和感受社会的地方，也是他们形成价值观念的主要场所。
而学校教育，则是孩子们接触到各种知识和社会规范的重要渠道。
家长会家校共育，就是将家庭和学校的教育资源有机结合，共同培养孩子的价值观念。
家长会家校共育可以帮助家长、学校共同关注孩子的成长，培养他们正确的价值观。
家庭中，家长可以通过与学校的交流了解到孩子在学校的表现和情况，从而及时纠正和引导他们的错误行为和不良心态。
而学校则可以把握家庭环境对孩子成长的影响，通过教育活动和家访等方式，帮助家长树立正确的育人观念，共同培养孩子的良好价值观。
家长会家校共育发言稿3篇
家长会家校共育发言稿3篇家长会家校共育发言稿篇1尊敬的各位老师、家长们：你们好!我是__的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢!家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。
作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。
这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。
我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。
孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。
闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。
星期一的我听了中国教育报主编__老师的过于读书与生命成长的报告。
在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。
但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。
要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。
比如上次__做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。
家校结合家长会发言稿
大家好！今天，我们在这里举行家校结合家长会，旨在加强家校之间的沟通与协作，共同关注孩子的成长。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家长会是我们家校合作的桥梁，是学校与家庭共同教育孩子的重要平台。
通过家长会，我们可以及时了解孩子在学校的表现，共同探讨教育孩子的方法，共同为孩子的健康成长创造良好的环境。
首先，我想谈谈家校结合的重要性。
一、家校结合是孩子健康成长的需要孩子是家庭的希望，是祖国的未来。
孩子的健康成长，需要家庭和学校的共同努力。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一位老师。
家长的教育理念、教育方式、生活习惯等，都会对孩子产生深远的影响。
学校是孩子成长的摇篮，是孩子们学习知识、培养能力、陶冶情操的地方。
学校的教育教学活动，需要家长的积极参与和支持。
家校结合，才能形成教育合力，为孩子的健康成长创造良好的条件。
二、家校结合是提高教育质量的需要学校教育是家庭教育的延伸，家庭教育是学校教育的补充。
家校结合，可以使学校和家庭的教育优势互补，共同提高教育质量。
家长可以通过家长会了解学校的教育教学情况，参与到学校的教育活动中，为学校提供宝贵的意见和建议。
学校也可以通过家长会了解家长的需求和期望，改进教育教学工作，提高教育质量。
三、家校结合是促进家校和谐发展的需要家校结合，有助于增进家长对学校的了解和信任，有助于提高家长的参与度和满意度。
通过家长会，家长可以了解学校的管理、师资、设施等情况，消除顾虑，增强信任。
同时，学校也可以通过家长会了解家长的需求和期望，改进工作，提高服务质量。
家校和谐发展，为孩子创造一个良好的成长环境。
接下来，我想就家校结合谈谈以下几点建议：一、加强沟通，增进了解家长要主动与学校、老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现。
家长可以通过参加家长会、家访、电话联系等方式，与学校、老师进行沟通。
同时，学校也要主动向家长反馈孩子的学习、生活情况，增进家校之间的了解。
家校共育家长会家长发言稿(15篇)
家校共育家长会家长发言稿（15篇）最后，祝老师们身体健康，工作顺利;祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福。
家校共育家长会家长发言稿 9尊敬的各位领导、老师，家长朋友：大家好！我是__年级__班___的家长。
能有机会作为家长代表发言，我倍感荣幸。
借此机会，向为孩子们的学习和成长，默默耕耘、付出辛勤汗水的双语小学的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们。
今天我发言的题目是《让我们共同托起明天的太阳》。
望子成龙，望女成凤是我们在座的每位家长最希望的，我也一样。
我也是在教育孩子的路上不断摸索。
现在的孩子，我们应怎么管？该怎么惯？确实是我们每位家长应好好思考的一个问题。
借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的教育问题。
首先，对孩子多一些表扬和鼓励。
有人说：“好孩子是夸出来的”，我非常赞同这个观点。
我们用语言激励孩子，能让孩子充满自信。
鼓励孩子的时候，不要只盯着学习一个方面，孩子的性格、文明礼貌、卫生习惯等都可以进行评价。
这样，我们就会很容易找到表扬和鼓励的内容。
表扬和鼓励越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。
而一些泛泛的表扬，如“你真聪明”、“你真棒”等，虽然暂时也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，为什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯，因此表杨应具体些。
不要吝啬我们的鼓励，它在孩子成长中永远都是积极作用。
多给孩子些鼓励，相信你也会看到孩子更加优秀阳光。
其次，不要和“别人家的孩子”攀比。
不要总在孩子面前说“谁家的孩子……”。
每个孩子都是独立的个体，都有不同于其他人的特点。
有一次考试以后，___说：“妈妈，你和其他的家长不一样。
我考的也不算好，你还给我买礼物，带我吃大餐，那些考的比我好的都没有这些待遇”。
我告诉他说：“妈妈不需要你和别人比，你只需要和你自己比。
你今天比昨天进步一点，这次考试比上次考试进步一点。
昨天不会的题今天会了，上次考试马虎了而这次没有，那妈妈就高兴，觉得你就应该被奖励。
家校配合家长发言稿
家校配合家长发言稿第一篇：家校共育家长会发言稿尊敬的老师，各位家长、小朋友们：大家好，我是Xx的爸爸。
今天各位家长为了同一个目标，汇聚在这里，为了孩子而走到一起。
很荣幸今天有机会在此发言能和大家一起探讨培育孩子的问题。
我家Xx在幼儿园不是表现最棒的，但我相信各位老师都目睹了Xx的进步，有些家长可能也能感觉到。
Xx自小是个乖巧听话的孩子，但她还不够勇敢，平时做事格外的小心，也不太喜欢与不熟悉的人交流。
然而，经过了一年多的幼儿园生活，她已经有了很大进步，看在眼里我们也特别欣慰。
其实每个家长在教育孩子时都有一个共同点，那就是大家的眼睛都看向了未来孩子的发展。
我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。
但孩子的未来是什么样子呢？我们无从把握，也很难去掌控。
然而我们却可以在孩子的早期教育中，就开始逐步的观察、分析、挖掘、引导孩子养成良好的个性、兴趣、习惯。
孩子的什么能力最重要，我觉得是一个良好的性格、健康的心理，这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。
那我们对孩子最大的期望是什么？其实很简单，快乐！所以让我们尽最大可能去满足她们吧，不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。
每个家长都想为孩子付出自己最大的努力，给她们我们所能提供的最好的环境、最好的教育条件。
但是我觉得孩子们最需要的是爱，是父母给予他们的爱。
“爱”，不仅仅是一个有趣的玩具、一本好看的图书，最重要的是时间，是陪他们一起游戏、一起享受那份“爱”的时间，而这也正是我们现在的家长所欠缺的。
人的一生没有几个童年，所以我们也没有多少时间去妄想长久享受那份“痛并快乐着”的经历。
孩子需要在父母的陪伴与关怀中成长。
一直说让孩子形成一个良好的性格、习惯、培养其良好的兴趣，其实首先需要改变的是我们这些家长。
“言传不如身教”，家长平时一个不恰当的行为，一些不好的习惯，会潜移默化的影响孩子，甚至一生。
那么就请家长们在恰当的时候关掉我们的电脑、电视，远离一些我们容易忽略的有待改正的细节；时时注意我们的言行、控制我们的情绪……。
家校共育家长会发言稿8篇
家校共育家长会发言稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家校携手共育希望家长会代表发言稿5篇
家校携手共育希望家长会代表发言稿5篇家校携手共育希望家长会发言稿1 各位家长朋友们：大家好!十分感激您在百忙中参加小班首次家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。
在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。
我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们一齐共同呵护孩子们的成长。
我是X教师，与我共同搭班的是X教师，我们从事幼教领域已经好几年了，以后如果在某些方面做得不够好，家长能多提意见，我们都会虚心理解。
我们班还有一位保育员阿姨，她对孩子也十分有爱心。
她随班级一齐活动，对孩子的一日在园情景也异常了解，当教师不在时，家长们有事也能跟阿姨说，她会及时转达的。
我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必记下来，方便以后联络。
首先，请家长先了解一下我园的时间安排，因为8：00后会有晨间活动，因此请各位家长务必在早上8：00前就送孩子入园。
午时幼儿离园时间是4:30，家长要准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。
在接送孩子时，家长们能看看班级门口的家园联系栏上的资料，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合，也能随时和我们两位教师沟通，相互交流孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会根据孩子的实际情景进行针对性的教育。
今日召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和教师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入团体一日生活中去。
孩子们入园已有一个多星期了，表现究竟如何呢?此刻我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报：1.语言方面：此刻的孩子都很聪明，我们班上有些孩子普通话说得异常好，有些孩子却不会说，可是听得懂。
家长会发言稿说家校共育
大家好！今天，我们在这里召开家长会，共同探讨家校共育的重要性。
首先，请允许我代表全体教师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对学校工作的关心、支持和理解。
一、家校共育的意义1. 家庭教育是学校教育的基石家庭教育是孩子成长过程中最重要的环节，它对孩子的品德、习惯、性格等方面有着深远的影响。
家庭教育与学校教育相辅相成，共同构成了孩子的成长环境。
学校教育是家庭教育的重要延伸，家庭教育则是学校教育的基础。
2. 家校共育有利于提高教育质量家校共育可以使学校和家长在教育理念、教育方法等方面达成共识，形成合力，共同关注孩子的成长。
这样，学校教育就能更加科学、系统地进行，提高教育质量。
3. 家校共育有助于培养全面发展的人才家校共育可以促进学校和家庭在德育、智育、体育、美育等方面形成合力，使孩子得到全面、和谐的发展。
这有助于培养具有创新精神、实践能力和道德品质的社会主义建设者和接班人。
二、家校共育的实践1. 建立家校沟通平台学校应建立家校沟通平台，如家长会、家长学校、家校联系册等，使家长能够及时了解学校的教育教学情况，参与学校的管理。
同时，家长也要积极向学校反映孩子在家的情况，共同关注孩子的成长。
2. 加强家校合作学校要主动与家长沟通，了解家长的需求和期望，共同制定孩子的教育方案。
家长要积极配合学校的工作，关心孩子的学习、生活和思想动态，共同促进孩子的健康成长。
3. 开展家庭教育活动学校可以定期举办家庭教育讲座、亲子活动等，提高家长的教育素养，帮助家长掌握科学的教育方法。
同时，家长也要积极参与这些活动，增进与孩子的感情，促进家庭和谐。
4. 培养孩子的自主学习能力学校要注重培养孩子的自主学习能力，引导家长关注孩子的学习过程，培养孩子的学习兴趣。
家长要鼓励孩子独立思考，培养孩子的创新精神，让孩子在快乐中学习、成长。
5. 关注孩子的心理健康学校和家长要共同关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子在成长过程中遇到的心理问题。
家校共育家长会班主任发言稿(6篇)
家校共育家长会班主任发言稿（精选6篇）在现实社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编整理的家校共育家长会班主任发言稿（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家校共育家长会班主任发言稿1各位家长：大家下午好！非常感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。
习惯是人生之基，习惯如何，常常可以决定一个人的成败，也可能导致事业的成败，毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了父母与教师的身上。
对少年儿童来说，好习惯导致成功，坏习惯导致失败，已经成为他们成长的规律和特点。
3岁至12岁是习惯养成的最佳时期。
能否抓住这9年的关键时期，培养起良好的习惯与健康的人格成了决定孩子命运的重大问题。
也可以说，对于少年儿童来说，习惯好与坏是成功与失败的同义词。
在面对班里38个同学之后，好习惯和坏习惯就对比的很明显了。
其实，每个家长在孩子刚出生的时候，都是怀着满腔的热情要培养孩子的好习惯，可是随着时间的磨砺，大部分家长却被孩子培养了，向孩子的一些不好的习惯妥协了。
孩子的成长离不开我们共同的努力，这学期我们班在数学上制定的制度很强硬，就是要让学生做到他应该做到的一些事情。
一、家庭作业和上学期期末测试作为学生应该按时认真的完成家庭作业。
每次作业发下后要及时查看自己的错题并及时订正。
我们的家庭本、星级口算和小学数学平常要求用钢笔做题铅笔订正（这样看更清晰），孩子如果没做到这就需要您不断提醒以便养成好习惯。
为什么有的学生在上期期末测试中能取得好成绩，进步的很明显；为什么有的学生一次没有一次的成绩理想。
这些都与孩子平时的作业和课堂上是否会认真听课有很大关系，我们知道，从孩子的作业中不但可以发现他对知识的掌握情况而且可以看出他这一段的学习态度（展示作业、试卷情况）。
二、数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的题经常因粗心而出错。
家校家长会学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校XX年级XX班的学生，很荣幸能在这里代表全体同学发言。
今天，我们召开家长会，共同探讨孩子的教育和成长问题，我感到非常高兴。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢您们为我们传授知识、培养能力、塑造人格。
同时，也要感谢各位家长，是您们的关爱和支持，让我们在求知的道路上越走越远。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们在学校老师的悉心教导和家长的关爱下，取得了丰硕的成果。
以下是我总结的一些经验：1. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是取得好成绩的基础。
我们要按时完成作业，上课认真听讲，课后及时复习。
同时，合理安排时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
2. 注重全面发展。
除了学习，我们还要关注自己的兴趣爱好，参加各种社团活动，培养自己的综合素质。
这样，我们才能在各个方面都取得进步。
3. 培养良好的品德。
我们要尊敬师长，团结同学，关心他人，热爱集体。
在日常生活中，我们要做到诚实守信、遵纪守法、勤奋好学。
二、展望未来，砥砺前行面对未来，我们充满信心。
以下是我们对未来的展望：1. 提高学习成绩。
我们要在老师的指导下，努力提高自己的学习成绩，争取在各个学科中取得优异的成绩。
2. 培养良好的品德。
我们要继续发扬优良传统，关爱他人，树立正确的价值观，做一个有道德、有品质的人。
3. 增强实践能力。
我们要积极参加社会实践活动，锻炼自己的动手能力和团队协作能力，为将来步入社会做好准备。
三、家校共育，携手同行教育孩子，是家庭和学校共同的责任。
为了孩子的健康成长，我们需要家校携手，共同努力：1. 家长要关注孩子的成长，关心孩子的身心健康，关注孩子的学习情况。
同时，要为孩子树立良好的榜样，以身作则。
2. 老师要关心每一个学生，关注学生的全面发展。
在教学中，要因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。
3. 家长和老师要经常沟通，共同探讨孩子的教育问题。
在遇到问题时，要及时沟通，共同解决。
家长会发言稿家校共育
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够健康、快乐地成长，而学校教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
因此，家校共育显得尤为重要。
今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨如何加强家校合作，共同促进孩子的全面发展。
一、家校共育的重要性1. 家庭教育是学校教育的延伸和补充。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
家庭教育对孩子的性格、习惯、品德等方面有着深远的影响。
学校教育虽然重要，但家庭教育同样不可或缺。
2. 家校共育有助于提高教育质量。
学校与家庭相互沟通、相互支持，共同关注孩子的成长，有助于提高教育质量，使孩子得到更加全面、均衡的发展。
3. 家校共育有助于增强家长的责任感。
家长参与学校教育，了解孩子的学习生活，有助于增强家长的责任感，更好地履行家庭教育的职责。
二、如何加强家校共育1. 建立健全家校沟通机制（1）定期召开家长会。
通过家长会，让家长了解学校的教育教学情况，了解孩子的学习状况，共同探讨孩子的教育问题。
（2）建立家校联系群。
利用微信、QQ等社交平台，建立家校联系群，方便家长与老师、同学之间的沟通交流。
（3）设立家长接待日。
定期设立家长接待日，让家长与老师面对面交流，解决家长在教育过程中遇到的问题。
2. 家长要积极参与学校教育（1）关注孩子的学习生活。
家长要关注孩子的学习进度，了解孩子的学习困难，与老师共同帮助孩子克服困难。
（2）配合学校开展教育活动。
家长要积极参与学校组织的各类教育活动，如亲子活动、家长课堂等，增进亲子关系，促进孩子全面发展。
（3）树立正确的教育观念。
家长要树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，尊重孩子的个性发展。
3. 家校合作，共同培养孩子的良好习惯（1）培养孩子的自律意识。
家长要教育孩子遵守纪律，养成良好的生活习惯，如按时作息、整理物品等。
（2）培养孩子的团队合作精神。
家长要鼓励孩子参加集体活动，学会与他人合作，培养团队精神。
家校共育家长交流会发言稿
大家好！我是XXX学校的一名家长，非常荣幸能够在这里参加家校共育家长交流会，与大家共同探讨如何更好地促进孩子的成长和教育。
在此，我想就家校共育的重要性以及我们家长在其中的角色和责任，谈几点自己的看法。
一、家校共育的重要性1. 家校共育是孩子成长的重要保障家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
家庭教育和学校教育相互补充、相互促进，共同构成了孩子成长的全过程。
家校共育有助于孩子形成正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，为孩子的全面发展奠定坚实基础。
2. 家校共育有助于提高教育质量家校共育能够使家长更加了解学校的教育理念、教学方法和管理模式，从而更好地配合学校开展教育教学工作。
同时，学校也能更加关注学生的家庭背景、兴趣爱好和生活状况，为学生提供更加个性化的教育服务，提高教育质量。
3. 家校共育有助于增进家校之间的沟通与信任家校共育是建立家校良好关系的重要途径。
通过定期举行家长会、家访等活动，家长和老师可以增进相互了解，共同关注孩子的成长，形成教育合力，为孩子的健康成长创造良好的环境。
二、家长在家校共育中的角色和责任1. 育人先育德，家长要树立正确的教育观念家长是孩子的榜样，要树立正确的教育观念，注重培养孩子的道德品质和行为习惯。
我们要关注孩子的内心世界，引导他们树立远大理想，培养他们积极向上的生活态度。
2. 关注孩子的学习，与学校共同提高教育质量家长要关注孩子的学习情况，与学校保持密切沟通。
了解学校的教学计划、教学方法，关注孩子的学习进度，及时发现问题并寻求解决方案。
同时，家长要关注孩子的身心健康，引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
3. 积极参与家校活动，增进家校之间的沟通与信任家长要积极参与学校组织的各类活动，如家长会、家访、亲子活动等，增进与老师的沟通，了解孩子的成长状况。
同时，家长要关注学校的发展，为学校提供有益的建议和支持。
4. 发挥家庭教育优势，助力孩子成长家庭教育具有独特的优势，家长要发挥这些优势，如亲情教育、生活教育、劳动教育等，助力孩子成长。
家校共育家长会发言稿 11篇
家校共育家长会发言稿 11篇在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编收集整理的家校共育家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家校共育家长会发言稿 1老师、家长们：你们好！很荣幸在这里发言，今天我主要想与各位家长聊一聊对孩子的教育问题，因为这关系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
因此家长与孩子的沟通至关重要。
我就如何培养孩子说以下几点：一、身教重于言教家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。
一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。
大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。
父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。
父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
四、多赞美、少批评恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的桥梁、润滑剂。
家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。
切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
五、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
最后我希望能与各位家长共同努力，培养好我们的孩子！家校共育家长会发言稿 2尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家下午好！我是高一年级的政治老师，今天很荣幸能够在这里发言，听了各位同仁的发言，深受鼓舞，也倍感压力。
家长会家校合作的家长代表发言稿
家长会家校合作的家长代表发言稿家长会家校合作的家长代表发言稿5篇家长会还有很多其他的形式，比如以家长发言为主的家长会，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会。
或者以上各种形式结合的家长会。
这里给大家分享一些关于家长会家校合作的家长代表发言稿，供大家参考。
家长会家校合作的家长代表发言稿篇1尊敬的各位教师，各位家长，各位同学：大家好！我是__的家长。
首先感激学校、教师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
我感到对自我孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。
下头，我就初浅地谈一下自我的感受，与各位家长共勉。
一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
首先，给孩子安排一个独立的、能安静学习的房间。
此刻很多家庭条件都很好，孩子一般都有独立的房间，但有些家长没有充分利用。
比如你叫孩子在客厅做作业，家人来来往往的必然有影响。
其次，是良好的学习氛围。
孩子学习时，我们要安静，不打扰孩子，父母也要努力不上网、不看电视，避免孩子产生父母能够休闲，而他还需学习的心里落差。
比如，孩子学习时，家长在旁边多看书和杂志，孩子在旁边也比较容易安定，不偷懒。
并且，当孩子有问题向你请教时，你也能够及时帮忙他解决问题。
文化水平低的父母虽不必须能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业能够反映出孩子的学习情景。
如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。
这样，能够逐步培养孩子认真严谨的学习态度。
二、培养孩子良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。
良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。
有些家长为了让孩子安心学习，什么都干了，经常对孩子说：除了学习，你什么事都不用管。
这样长时间下来，孩子就会觉得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能体谅父母的艰辛，任性而为，没有礼貌，不服管教。
家校家长会学生发言稿(3篇)
我是来自XX学校XX年级XX班的学生，今天非常荣幸能够代表全体同学，在这里发言。
在此，我要感谢学校为我们提供了这样一个与老师和家长沟通交流的平台，让我们能够更好地了解彼此，共同促进我们的成长。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！是你们用无私的爱心和辛勤的汗水，浇灌着我们茁壮成长。
感谢你们为我们传授知识，引导我们走向正确的道路，帮助我们成为更好的自己。
其次，我要向尊敬的家长们表示诚挚的敬意！是你们用无私的爱，为我们的成长提供了坚实的后盾。
感谢你们关心我们的学习，关心我们的身心健康，为我们创造一个良好的家庭环境。
下面，我将从以下几个方面谈谈我们在学校的学习生活情况，以及我们与家长、老师之间互动的一些心得体会。
一、学习生活1. 学科成绩在过去的一段时间里，我们班级的整体学习成绩有了明显的提升。
这离不开老师的辛勤教导和同学们的刻苦努力。
在这里，我要特别感谢我们敬爱的老师们，是你们用智慧和耐心，帮助我们克服学习中的困难，让我们取得了优异的成绩。
2. 课堂纪律我们班级的课堂纪律一直很好。
同学们能够认真听讲，积极参与课堂讨论，尊重老师和同学。
这离不开老师们的严格要求，也离不开同学们的自觉遵守。
3. 课外活动学校为我们提供了丰富多彩的课外活动，如篮球、足球、乒乓球、合唱、舞蹈等。
同学们积极参与，锻炼了身体，陶冶了情操，也培养了团队协作精神。
二、家校互动1. 家长会家长会是家校互动的重要途径。
通过家长会，我们能够了解孩子们在学校的表现，与老师、家长共同探讨教育方法，共同关注孩子们的成长。
家访是家校互动的另一种形式。
老师们定期到家中了解孩子们的生活状况，关心他们的成长，与家长共同为孩子们的成长出谋划策。
3. 通讯联系学校建立了完善的通讯联系制度，老师们通过电话、短信、微信群等方式，及时与家长沟通孩子们的学习、生活情况，共同关注孩子们的成长。
三、心得体会1. 尊重老师老师是我们人生道路上的引路人，我们要尊重他们的劳动成果，认真听讲，努力学习，不辜负老师的期望。
家长会家校共育发言稿
家长会家校共育发言稿家长会家校共育发言稿1各位家长朋友、同学们：大家好！我非常感谢校方给我们家长提供一个这样的交流机会。
下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。
就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。
而内因是起主导作用的。
这个内因是什么？也就是说，我们的孩子为什么而学？恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。
如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。
打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。
古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。
意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。
也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。
有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。
具体到寻找适合自己的的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。
我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。
家长们不妨试试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。
《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。
到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。
如果家长不了解这些特点，还采取小儿科时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
要求孩子做到的，家长一定做到。
这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。
如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习？我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。
家长会的学校发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加这次家长会。
首先，请允许我代表学校全体教职工，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会，与我们共同探讨孩子的教育和成长问题。
本次家长会的主题是“携手共育，共筑孩子美好未来”。
在这场家长会上，我们将共同探讨以下几个方面的问题：一、家校合作的重要性家庭教育是学校教育的基础和补充，学校教育离不开家庭教育的支持。
家校合作是教育成功的关键，是培养孩子全面发展的重要途径。
通过家校合作，我们可以共同关注孩子的成长，共同解决教育过程中遇到的问题，共同为孩子创造一个良好的成长环境。
二、关注孩子的全面发展随着社会的发展，教育观念也在不断更新。
我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的身心健康、道德品质、兴趣爱好等方面的发展。
我们要努力培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、如何与孩子有效沟通沟通是家校合作的基础。
家长要学会与孩子进行有效沟通，关注他们的内心世界，尊重他们的个性，理解他们的需求。
我们要学会倾听孩子的声音，给予他们关爱和支持，引导他们健康成长。
四、如何培养孩子的自主学习能力自主学习能力是孩子终身学习的基础。
我们要引导孩子树立正确的学习观念，培养他们的学习兴趣，提高他们的学习效率。
家长要关注孩子的学习过程，关注他们的学习习惯，帮助他们养成良好的学习习惯。
五、如何关注孩子的心理健康心理健康是孩子健康成长的重要保障。
我们要关注孩子的心理需求，及时发现并解决他们的心理问题。
家长要学会与孩子进行心理沟通，关注他们的情绪变化，引导他们正确面对挫折，培养他们良好的心理素质。
以下是本次家长会的具体议程：1. 校长致辞：介绍学校基本情况，分析当前教育形势，强调家校合作的重要性。
2. 各年级组长发言：汇报各年级教育教学工作情况，分析存在的问题，提出改进措施。
3. 班主任发言：介绍班级管理情况，分析学生表现，提出家校合作的具体建议。
家长会发言稿中家校共育
大家好！首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
作为家长，我们深知教育孩子的责任重大，而家校共育则是实现这一目标的重要途径。
在此，我想就家校共育的话题与大家进行交流，共同探讨如何更好地促进孩子的成长。
一、家校共育的重要性1. 提高教育质量家校共育有助于整合家庭和学校的教育资源，形成教育合力，从而提高教育质量。
家长作为孩子的第一任教师，对孩子的成长起着至关重要的作用。
学校则是孩子学习知识、培养能力的重要场所。
家校共育可以使家长和教师相互了解、相互支持，共同关注孩子的成长。
2. 促进孩子全面发展家校共育有助于关注孩子的德、智、体、美、劳全面发展。
家庭和学校共同关注孩子的成长，有助于培养孩子的良好品德、创新精神、实践能力和社会责任感。
3. 增强家长参与教育的意识家校共育有助于提高家长参与教育的意识，使家长认识到自身在孩子的成长过程中的责任。
家长积极参与学校的教育活动，有助于增进家长与学校、教师之间的沟通与理解。
二、家校共育的实践方法1. 建立家校沟通机制家校沟通是家校共育的基础。
学校可以设立家长接待日、家长会、家长学校等，方便家长了解学校的教育教学工作，与教师进行交流。
同时，家长也要主动与学校、教师保持联系，关注孩子的学习生活。
2. 家校携手共育孩子家长和教师要共同关注孩子的成长，关注孩子的身心健康、学习进步、品德养成等方面。
家长要关心孩子的学习，与教师保持密切联系，共同探讨孩子的教育问题。
教师也要关注孩子的家庭情况，了解家长的教育理念，实现家校共育。
3. 开展丰富多彩的亲子活动亲子活动有助于增进家长与孩子之间的感情，培养孩子的兴趣爱好，提高孩子的综合素质。
学校可以组织家长参与学校的亲子活动，如运动会、文艺汇演、亲子阅读等，让家长亲身体验到学校的教育教学。
4. 重视家庭教育家庭教育是孩子成长的重要环节。
家长要关注孩子的家庭教育，树立正确的教育观念，以身作则，为孩子树立榜样。
同时，家长要关注孩子的心理健康，培养孩子的自信心、独立性和抗挫折能力。
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家长会发言稿
尊敬的家长、可爱的孩子大家好：
今天我首先对在百忙之中来到学校关心我校教育事业的家长表示热烈的感谢!下面请允许我对我们学校的近期工作作以汇报。
我校自2011年上半年开学以来，逐步开展了德育教育、卫生教育、安全教育、个性成长教育等素质教育。
教会孩子如何做人，如何做事，如何学习。
同时，我校还为了提高学校的整体教学质量，在上学期已初步实施了以“放飞课堂，共同成长”教学模式的“家校共育”工程，经过一学期的实施，已经证实了家校共育实施的正确性和必要性，并且得到了上级领导的认可，及广大家长、社会各界的认同。
家校共育工程，一方面使家长自身得到了一定的成长，相当一部分家长认识到了家庭教育的重要性，而且学到了一定的教育知识，更加懂得了如何辅导孩子、教育孩子；一方面学生得到了成长，家长的到来让孩子充分体会到了父母对自己无微不至地关怀，他们不仅懂得了怎样报答父母、老师，更重要的是让他们懂得了发奋学习是报答学校、家长的唯一有效途径；同时是我们的教师也得到了成长，增强了教师成长的内动力促使教师自发性地学习、探究课堂使自己的课堂艺术得到了质的提升。
虽然“放飞课堂，共同成长”教学模式取得了一定的成绩，得到了大家的认可，但在实施的过程中我们不忘探索、思考，同时我们也看到了“家校共育”在实施过程中的一些问题，来我校听课的部分家长文化水平不高；还有一部分学生的直接监护人父母常年外出打工，
对孩子的监护自然落到了他的爷爷和奶奶身上，爷爷奶奶由于年纪大识字又少，加上对孩子的溺爱，根本无法对孩子进行有效教育。
以往家长来学校听课时，部分家长不是带小孩子来听课，就是在课堂上掐辫子，他们很少听进去，好像是凑热闹，家长自己不但没有真正参与到家校共育的教育工程中，反而干扰了正常的课堂秩序，多多少少影响了课堂氛围，甚至影响了课堂教学效果。
为此，我校在郭校长的带领下多次商讨，最后决定把那些在家庭中学习有困难的学生中午留在学校，由教师来担当孩子在家庭中部分教育任务，学校必须成立食堂，让这些学生在校吃饭，中午接受学校教育，来减轻家长的教育负担。
经过学校以及村级两委的协调共同投资5000余元建成了现在的食堂。
学生中午在校吃饭，教师轮流值班维持秩序，分管用餐的全面安全，对班主任以及认任课教师分别签订《安全协议》以确保学生在校的用餐安全。
学生用餐后教师在班内蹲班守点，一方面确保学生在校的安全，另一方面及时辅导那些学习困难的学生。
一个多月来，我校的全体教师在校日夜操劳，无私奉献，因为我们每一位教师都信奉着“学生满意、家长满意，我们教师才满意；学生开心，家长开心，我们教师才开心”。
二年级的班主任万俊平老师，为了学生，她把自己的两个孩子抛给孩子的爷爷奶奶来照顾。
孩子的爷爷奶奶也经常打电话催促她中午回家看看孩子，但是为了工作，为了学生她都回绝了，“我回家了，学校的学生怎么办？”这是她常说的一句话，也是她常思考的现实问题。
前不久她的公公说：你的小儿子磕一个口子，她都没有来得及埋
怨，那面电话中就说：“学生是你的孩子，还是天阳是你的孩子？”一句话问得俊平泪如雨下。
是啊！一边是自己的孩子，一边是自己的学生，两难之地，实难双双顾及。
四年级班主任李静娟老师，作为我校的唯一特岗教师，她年轻有为，有着较强的责任心，由于工作的紧张她做梦都在说：“慢点儿，别烫着。
”
佀宏显老师是我校的教育骨干，在学校食堂建起时，考虑到学校的经费紧张，食堂雇不起人，主动担当起了食堂一切劳动事务，他每天早晨一到校，就开始了洗、切、炒、刷……忙忙碌碌，一至到下午两点，稍一停歇就又开始计划明天的伙食生活了。
每次看到饭菜没有剩余，他就会微笑着说：“今天的饭菜还行，孩子们爱吃，孩子吃饱了没有？”每当看到饭菜剩余了，他就愁眉苦脸，自言自语：“今天的饭菜不可口吗？我是不是做的不成功啊”。
他时刻关注着孩子的生活，任劳任怨。
总之，家校共育教育工程，是要求我们学校、家庭共同努力探索、密切配合，相互信任，相互帮扶的一项长期的合作，我们学校教师会拿出全部的精力，真诚地换取大家的继续支持，我们有理由，有勇气相信在村级两委，社会各界的大力支持下，后万家小学的各项教育成绩，一定会在孩子们和家长们的欢笑中一路凯歌，继往开来！
谢谢大家！。