一年级下册语文火车的故事教学反思课后反思

一年级下册语文《火车的故事》教学
反思课后反思
一年级下册语文《火车的故事》教学反思课后反思
33《火车的故事》教学反思
这是一篇介绍火车种类的常识性课文。

通过小朋友和爸爸的对话别离向咱们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车的知识，从而让大伙儿了解火车的几种类型和进展历史和火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成绩，展现了我国铁路建设迅速进展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的爱好。

在教学本课时，我重点表现“以读为本”，让学生采纳多种形式的读。

在读中试探、读中感悟。

巧妙设计教学活动，通度日动调动大伙儿学习的踊跃性，培育学生的合作精神。

如在学习第三自然段时我是如此设计的：先请小朋友自由读读那个末节，然后问大伙儿读了那个自然段，你了解到了什么?依照大伙儿回答板书：蒸汽机车、电力机车、磁悬浮火车。

接着问问大伙儿关于这三种类型的火车，你能向其他同窗简单介绍介绍吗?结合课文插图和
相关的图片、资料向大伙儿简单介绍这三种不同时期不同类型的火车。

然后再问问大伙儿你喜爱哪一种?什么缘故? 小孩们关于火车这种熟悉的事物是很有情感的，平常在他们的图画中也是比较多见的事物，上了这一节课，关于火车有了更进一步的熟悉，取得了更多有关火车的知识，专门是磁悬浮火车这新颖、飞速的新鲜事物更让大伙儿感爱好。

然后采取画一画的方式，小孩们有的给自己的火车设计了漂亮的外观，有的给火车设计了舒适的内部构造，有的设计的火车在崎岖的山路能够长出翅膀在空中前进，有的设计的火车碰到大江大河能够想神奇的潜水艇那样前进......小孩们的想象力是何等的神奇，是何等的不可估量。

因为小孩们有爱好，爱好是小孩们的第一任教师，是小孩们学习的动力。

一年级下册语文《火车的故事》教学反思课后反思
33《火车的故事》教学反思
这是一篇介绍火车种类的常识性课文。

通过小朋友和爸爸的对话别离向咱们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车的知识，从而让大
伙儿了解火车的几种类型和进展历史和火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成绩，展现了我国铁路建设迅速进展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的爱好。

在教学本课时，我重点表现“以读为本”，让学生采纳多种形式的读。

在读中试探、读中感悟。

巧妙设计教学活动，通度日动调动大伙儿学习的踊跃性，培育学生的合作精神。

如在学习第三自然段时我是如此设计的：先请小朋友自由读读那个末节，然后问大伙儿读了那个自然段，你了解到了什么?依照大伙儿回答板书：蒸汽机车、电力机车、磁悬浮火车。

接着问问大伙儿关于这三种类型的火车，你能向其他同窗简单介绍介绍吗?结合课文插图和相关的图片、资料向大伙儿简单介绍这三种不同时期不同类型的火车。

然后再问问大伙儿你喜爱哪一种?什么缘故? 小孩们关于火车这种熟悉的事物是很有情感的，平常在他们的图画中也是比较多见的事物，上了这一节课，关于火车有了更进一步的熟悉，取得了更多有关火车的知识，专门是磁悬浮火车这新颖、飞速的新鲜事物更让大伙儿感爱好。

然后采取画一画的方式，小孩们有的给自己的火车设计了漂亮的外观，有的给火车设计了舒适的内部构
造，有的设计的火车在崎岖的山路能够长出翅膀在空中前进，有的设计的火车碰到大江大河能够想神奇的潜水艇那样前进......小孩们的想象力是何等的神奇，是何等的不可估量。

因为小孩们有爱好，爱好是小孩们的第一任教师，是小孩们学习的动力。

一年级下册语文《火车的故事》教学反思课后反思
33《火车的故事》教学反思
这是一篇介绍火车种类的常识性课文。

通过小朋友和爸爸的对话别离向咱们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车的知识，从而让大伙儿了解火车的几种类型和进展历史和火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成绩，展现了我国铁路建设迅速进展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的爱好。

在教学本课时，我重点表现“以读为本”，让学生采纳多种形式的读。

在读中试探、读中感悟。

巧妙设计教学活动，通度日动调动大伙儿学习的踊跃性，培育学生的合作精神。

如在学习第三自然段时我是如此设计的：先请小朋友自由读读那个末节，
然后问大伙儿读了那个自然段，你了解到了什么?依照大伙儿回答板书：蒸汽机车、电力机车、磁悬浮火车。

接着问问大伙儿关于这三种类型的火车，你能向其他同窗简单介绍介绍吗?结合课文插图和相关的图片、资料向大伙儿简单介绍这三种不同时期不同类型的火车。

然后再问问大伙儿你喜爱哪一种?什么缘故? 小孩们关于火车这种熟悉的事物是很有情感的，平常在他们的图画中也是比较多见的事物，上了这一节课，关于火车有了更进一步的熟悉，取得了更多有关火车的知识，专门是磁悬浮火车这新颖、飞速的新鲜事物更让大伙儿感爱好。

然后采取画一画的方式，小孩们有的给自己的火车设计了漂亮的外观，有的给火车设计了舒适的内部构造，有的设计的火车在崎岖的山路能够长出翅膀在空中前进，有的设计的火车碰到大江大河能够想神奇的潜水艇那样前进......小孩们的想象力是何等的神奇，是何等的不可估量。

因为小孩们有爱好，爱好是小孩们的第一任教师，是小孩们学习的动力。