学生管理经验交流发言稿

学生管理经验交流发言稿

学生管理经验交流发言稿【内容摘要】

学生管理经验交流发言稿，以习惯为引领，重在于铸就成就学生终生为用的好习惯，不许乱拿同学东西，不许随便翻同学的物品，不许在课桌上乱刻乱画，不许男女生太过轻佻的动作，等等，

一、立德树人，学做人，学知识齐头并进，君子以厚德载物、自强不息，

二、有爱的教育是与学生交流的基石，

1、要充分尊重学生，

2、学会从心底里去关爱他（她）的成长，

3、要公正无私，不可偏溺，

三、发扬民主的管理，就是科学的管理，公开测评，每学期换一届班干部，及时把不称民心的干部撤换，开好班委会议，先进分子合议、值日班干责任制、听取个别学生随时的反馈（周记）最大程度尊重民意，形成人人都可建议，人人建议都有效的氛围，学生自主意识也就形成了，

1、民主参与，做好班级的安全管理，

2、民主参与，做好班级的纪律管理，

3、民主参与，做好班级的学习管理。

学生管理经验交流发言稿主题：立德、有爱、民主、平等、合作、坚持以习惯为引领，重在于铸就成就学生终生为用的好习惯导语：

1、引用程孝祥主任的话，小学主要完成什么；

2、奶奶夸孙子偷鱼能耐的故事。

不许乱拿同学东西，不许随便翻同学的物品，不许在课桌上乱刻乱画，不许男女生太过轻佻的动作，等等。

一、立德树人学做人，学知识齐头并进君子以厚德载物、自强不息；树立自信、不自负；树立远大理想；君子爱财取之有道(无主财产管理盒子是试金石)；不打架不以大欺小；尊老爱幼；助人为乐（张湘湘同学主动为呕吐学生找沙子，清扫残物、曹芷若带胡馀明（半文盲）坚持念字）

二、有爱的教育是与学生交流的基石。

1、要充分尊重学生。人人都有自我的需要，别拗着孩子个性的发展，多站在他的角度思考问题。打球、踢毽子、演讲、唱歌、研学旅行、想坐理想的座位，内急或生理期可以打个招呼随时去方便，等等有要求尽管提，尽最大力量去满足。

2、学会从心底里去关爱他（她）的成长。

每天去发现，展现闪光点（徐凯开门、自觉自习、打饭不插队、争面子不让监督岗扣分、主动打水到教室供同学分享、每天摆好卫生用具、自觉到熄灯点保持安静、主动自己买饰品装饰教

寝室、主动组队跑步、见到老师问好），去引领学生；找不足，及时纠正

3、要公正无私，不可偏溺。（平等）我说的不算，班级奖惩制度和同学们说了算（包括评先进、选团员都是举手表决），这样使得学生的成长作息等都有章可循，遵章办事；我说了算，说到就要做到。君子一言驷马难追，我不一定轻诺，但只要我许诺了的事情，基本上都会兑现。时间一长，他们都知道我说话算话，我是有威信的。

三、发扬民主的管理，就是科学的管理。

公开测评，每学期换一届班干部，及时把不称民心的干部撤换；没半学期换一次座位，有必要机动换座。

开好班委会议，先进分子合议、值日班干责任制、听取个别学生随时的反馈（周记）最大程度尊重民意，形成人人都可建议，人人建议都有效的氛围，学生自主意识也就形成了。

1、民主参与，做好班级的安全管理。

2、民主参与，做好班级的纪律管理。

3、民主参与，做好班级的学习管理。

三、齐抓共管，积极发挥团队合作的效能。

一对一帮扶措施：

1、制定措施要细致；

2、实施过程要坚持；

3、帮扶结果要呈现。

积极听取授课教师的反馈家校合作

四、坚持到漳湖来，我一直都是班主任老师，我从未间断早起，我想我就是标杆，我不起，学生就有依赖，我天天早起，学生就不会赖床。

坚持不在学生面前抽烟，不接学生家长的敬烟，即使推不掉，接着也是放在书本里，不会点着。

坚持做好操，跟学生讲，做一次就少一次锻炼广播操的机会，做一次就展现一次青春的律动与风采，大家在偷眼去看看不做操学生像死蛇一般的丑样子。学生懂了，做操也自觉了，天天坚持做好。

坚持写周记坚持带读坚持不在教室吃零食当然也坚持留给学生一定的自由空间，不管死。