青年励志主题班会
青春励志主题班会
青春励志主题班会一、开场引入环节主持人(面带微笑,声音温暖):亲爱的同学们,大家好!在开始今天的班会之前,我想请大家先看一段视频。
这段视频记录了一位普通少年,如何凭借坚韧不拔的意志和不懈的努力,最终实现了自己的梦想。
让我们一起走进他的故事,感受那份属于青春的激情与执着。
(播放视频)(视频结束后,教室里弥漫着一种激励的氛围)主持人:同学们,视频中的少年,他的故事是否触动了你们的心弦?青春,是一段充满无限可能的旅程,是我们追梦的最佳时期。
今天,我们的班会主题就是“青春励志”。
希望通过今天的班会,我们能够一起探索青春的意义,激发内心的斗志,共同迈向更加辉煌的未来。
二、知识讲解环节主持人(打开,展示相关图片和数据):首先,让我们来了解一些关于青春和励志的基本知识。
青春,通常被定义为从青少年到成年早期的过渡阶段,这一时期我们的大脑和身体都在迅速发展,是形成人生观、价值观的关键时期。
(展示一张关于青春特点的图表)大家可以看到,青春期不仅是生理上的变化,更是心理上的重要转折点。
我们开始思考自己的未来,设定目标,并为之努力。
但青春也是充满挑战的,我们会遇到各种困难和挫折,这时候,励志就显得尤为重要。
(切换,展示一些著名人物的励志故事)比如,乔布斯,他在被自己创办的公司解雇后,并没有放弃,而是继续努力,最终重返苹果,带领公司走向了新的辉煌。
还有马云,他在创立阿里巴巴之前,经历了多次失败,但他坚持不懈,最终成就了一番伟大的事业。
这些故事告诉我们,青春虽然短暂,但只要我们勇敢追梦,坚持不懈,就一定能够创造属于自己的辉煌。
三、展示交流环节主持人:接下来,是大家展示自己对“青春励志”主题理解和思考成果的时间。
我们之前已经分组,每个小组都准备了自己的展示内容。
现在,有请第一组上台。
(第一组同学上台,展示他们制作的,内容是关于青春励志的名言警句和励志小故事)第一组代表:我们小组收集了一些关于青春励志的名言警句,比如“青春是用来奋斗的”、“只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量”。
中小学励志主题班会-奋斗青春精彩未来
认真学习是一天,不认 真学也是一天,何不认 认真真学一天。
第三
部分 励 志 名 言
不要等待机会,而要创造机会。 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 做对的事情比把事情做对重要。
拼搏-奋斗-梦想
奋斗青春/精彩未来
中小学励志为梦想奋斗主题班会
目 录
01 / 认识自己 02 / 改变自己 03 / 励志名言
04 / 后记
COGNITIVE HIMSELF
第 一 部
认知自己
分
奋斗青春,精彩未来
第一
部分 认 知 自 己
第一
部分 认 知 自 己
首先让我们寻找自己的
优点
第一
部分 认 知 自 己
(点评:习惯差,随意挥霍时间)
总评:(没有长远的目光,对自己的人生没有计划性)
第一
部分 认 知 自 己
这些现象都是很平常细小的事情,每天都发生在我们身边或身上。 为什么会出现这些现象,我们从自己身上找找原因,就像病人生 病了总得先找出症状才能对症下药,否则他吃再多的药,他也不 一定能治好病;一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什 么,即使他再怎样用功,他也不一定能提高成绩。
第一
部分 认 知 自 己
3、上课
(1)上课时“身在曹营心在汉”. (2)上课不积极思考,机械地去抄笔记。 (3)上课光用耳朵听听,没有用心,也懒得动手。 (4)有一小点疑问,就去和同桌理论,失去了自我思考,同时也耽误了后面的听课。
(5)想想自己就听不懂,于是这节课就浪费了 (点评:凡事都不做积极准备)
励志主题的班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年X月X日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体师生一、班会背景随着春天的脚步渐近,我们学校也迎来了新的一学期。
为了激发同学们的学习热情,树立远大理想,培养积极向上的精神风貌,本次班会以“励志青春,梦想起航”为主题,旨在通过分享、交流、激励,帮助同学们在新的学期里找到自己的方向,勇敢追求梦想。
二、班会流程1. 开场致辞2. 励志故事分享3. 优秀学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞,她表示,青春是人生中最宝贵的时光,我们应该珍惜这段时光,努力拼搏,为实现自己的梦想而奋斗。
她鼓励同学们要勇敢面对挑战,不断超越自我,成为更好的自己。
2. 励志故事分享为了激发同学们的斗志,张老师邀请了几位同学分享他们的励志故事。
这些故事中有关于坚持梦想、克服困难、勇攀高峰的,也有关于关爱他人、奉献社会、实现人生价值的。
每一个故事都让同学们深受感动,现场气氛热烈。
故事一:《永不放弃的追梦人》讲述了一位同学在高中时期因为家庭原因面临辍学的困境,但他没有放弃,通过自己的努力和坚持,最终考上了理想的大学。
这个故事让同学们明白了,只要心中有梦想,就一定能够战胜困难,实现梦想。
故事二:《奉献青春,筑梦乡村》讲述了一位同学毕业后选择回到家乡,投身于乡村教育事业的故事。
他用自己的知识和热情,为乡村孩子们带去了希望和未来。
这个故事让同学们感受到了奉献精神的力量,激发了他们为家乡、为社会贡献力量的决心。
3. 优秀学生代表发言随后,几位优秀学生代表上台发言,他们分享了在学习、生活和思想上的心得体会。
他们表示,要珍惜时光,努力学习,不断提高自己,为实现自己的人生目标而努力拼搏。
4. 互动环节为了活跃现场气氛,张老师组织了一个互动环节。
同学们分成小组,讨论如何在学习、生活和思想等方面实现自我提升。
每组选派代表发言,分享自己的观点和计划。
5. 总结发言最后,张老师进行了总结发言。
励志青春主题班会PPT课件
彩…
与父母相比, 衬底我1 们拥有更多
01
活力,朝气蓬勃,
精力充沛
03
梦想,追求,激情, 更丰富想象力,更
强创造力,适应力
02
更多童趣,参加各 种富有意义的活动,
其乐无穷
04
更多学习的时间,
发展的空间
05
更加纯洁的友谊与
真诚的朋友
06
更丰富多彩的业余
生活……
与老人相比, 衬底我1 们拥有更多
1
A 充沛精力,更强的记忆力,充满活力, 毅力,创造力,注意力,想象力
衬底1惜时 勤学
“一寸光阴一寸金” “青春是有限的,智慧是无穷的。 趁短短的青春,去学无穷的智慧” (高尔基)
“天才在于积累,聪明在于勤奋” (华罗庚)
“谁虚度年华,青春就会褪色,生命就抛弃他们”(雨 果)“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她 几乎是世界上一切成就的催生婆”
衬底1自尊 自强
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202X
只要我们能梦想的,我们就能实现。 在励志中探求人生的意义,为了青春无悔,愿我们在不屈奋斗中健康成长。最后一首(明天你好)送给大家.
1
要爱惜自己的青春!世界上 再没有比青春更美好的了, 再没有比青春更珍贵的了! 青春就象黄金,你想做成什 么,就能成为什么。—— 高尔基
青春是美妙的,挥霍青春就 是犯罪——萧伯纳
2
青春是美好的,然而每个人 都珍惜了自己的青春大好时 光了吗?
案例二:刚刚结束不久的雅典残奥 会上,中国代表团获得63枚金牌, 46枚银牌,32枚铜牌,共141枚奖 牌,居首位!
”
我曾经非常抵触那个口齿不 清的周杰伦的歌曲,一直到 我“阅读”了一首歌的歌 词——《青花瓷》,才开 始改变。直到现在,我听周 杰伦,依然听不懂,但是那 个工程师写词的歌,我一定 听。
初中班会 青春正能量励志主题班会 课件 (30张PPT)
学会表达对朋友的关怀
关心朋友的感受
学会倾听朋友的心声,关注他们的情感变化,支持和鼓励他们,给予温暖的 关怀和帮助。
05
如何做一个充满自信和阳光的人
如何树立自信
树立自信的技巧
发现自己的优点,学会欣赏自 己的长处。
自我认知
了解自己的弱点和短处,找出根 源并积极改变。
自我肯定
在每一次成功和进步中,及时给予 自己积极的反馈和鼓励。
如何保持阳光心态
培养积极心态
关注积极的事物,避免消极情 绪的影响。
调整心态
遇到困难时,学会从不同的角 度审视问题,积极寻找解决办
青春正能量励志主题班会
汇报人:xxx xx年xx月xx日
目录
01/ 02/ 主题班会的目的和背景
正能量励志的内涵和意 义
03/ 04/ 如何积极面对挫折和困 难
如何树立正确的人生观 和价值观
05/ 06/ 如何做一个充满自信和 阳光的人
如何表达感恩和爱心
07/ 主题班会的总结和展望
PA R T. 0 1
背景
社会压力
当前社会竞争激烈,学生面临着多重压力, 需要通过班会进行心理疏导和正面引导。
不良习惯
部分学生存在不良习惯,如沉迷手机、缺乏 运动等,需要通过主题班会进行纠正。
学习动力不足
部分学生存在学习动力不足、目标不明确等 问题,需要通过励志教育激发学生的斗志。
提高自我认知
引导学生更好地了解自己的兴趣、优点和不 足,从而更好地规划自己的人生方向。
03
正能量励志教育有助于培养学生的优秀品质,如坚韧不拔、积
青春正能量励志主题班会 课件(共27张PPT)
主题理解
主题
“传递正能量,放飞青春梦想 ”
正能量
引导学生积极面对生活中的困 难和挑战,传播正能量,感染
身边的人。
青春梦想
鼓励学生树立自己的梦想,勇 敢追求梦想,激发青春的激情
和活力。
02
班级正能量建设
班级氛围营造
01
02
03
积极向上的氛围
营造积极向上的班级氛围 ,让同学们感到快乐、自 信。
鼓励和肯定
在学校中,学生常常面临各种考试、升学和就业压力,缺乏 对未来的明确规划和信心。
目的意义
通过开展青春正能量励志主题班会,旨在增强学生对未来 的信心和勇气,激发他们的正能量,帮助他们树立正确的 人生观和价值观。
通过多样化的活动和游戏,引导学生积极思考、自我激励 ,提高他们的心理素质和抗挫折能力,培养良好的团队合 作精神。
鼓励同学们参与班级活动 、为班级做出贡献,并肯 定他们的努力和成绩。
互相支持
倡导同学们互相支持、鼓 励,形成团结友爱的班级 氛围。
班级互助精神培养
团队合作
通过团队合作,让同学们 学会相互协作、共同进步 。
结对帮扶
鼓励同学们之间结对帮扶 ,形成互帮互助的班级氛 围。
鼓励分享
鼓励同学们分享自己的经 验和知识,让班级成员共 同成长。
总结与展望
活动收获与总结
学生们更加深入地了解了青春正能量的重要性,意识到在生活中保持积极向上的 态度对个人成长和社会发展的积极影响。
通过多样化的活动,学生们提高了团队协作能力和个人自我管理能力,更加积极 面对生活中的挑战。
班级凝聚力得到增强,学生们建立了更加紧密的友谊关系,形成了良好的班级氛 围。
活动不足与展望
励志成长成才班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体学生及班主任---班会记录一、开场致辞(张老师)各位同学,大家好!今天我们召开这次班会,旨在激发同学们的学习热情,鼓励大家积极向上,努力成为对社会有用的人才。
希望每一位同学都能在这次班会中有所收获,有所成长。
二、主题发言1. 学生代表发言(学生代表)尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!我是XX班的XX,今天很荣幸能代表我们班级发言。
我想说的是,成长成才的道路并非一帆风顺,但只要我们坚定信念,勇往直前,就一定能够克服困难,实现自己的梦想。
在学习上,我们要明确目标,脚踏实地,不断提升自己的综合素质。
在生活中,我们要学会独立思考,培养良好的生活习惯,做一个有责任心、有担当的人。
2. 校长致辞(校长)同学们,大家好!我是XX学校的校长XX。
首先,我要感谢班主任和各位老师的辛勤付出,是你们为同学们的成长搭建了坚实的平台。
同时,我也要对同学们提出几点期望:(1)树立远大理想,立志成为国家的栋梁之才。
(2)珍惜学习机会,勤奋刻苦,努力学习科学文化知识。
(3)培养良好的道德品质,做一个有道德、有修养的人。
(4)锻炼身体,增强体质,为未来的生活打下坚实基础。
三、互动环节1. 成长故事分享(张老师)接下来,让我们听听同学们的成长故事。
下面请XX同学分享他的成长经历。
(学生XX)大家好,我是XX。
我想说的是,我的成长离不开家人的关爱和老师的教导。
在学习上,我始终坚持不懈,遇到困难时,我会主动寻求帮助。
在生活中,我积极参加各种活动,锻炼自己的团队协作能力。
我相信,只要我们努力,就一定能够实现自己的梦想。
2. 互动问答(张老师)下面我们进行一个互动问答环节。
同学们,你们有什么问题想问老师吗?(学生A)老师,我该如何平衡学习和课外活动?(张老师)这是一个很好的问题。
首先,我们要明确学习是学生的首要任务,但适当的课外活动可以丰富我们的课余生活,提高综合素质。
关于励志主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育改革的不断深入,对学生综合素质的培养越来越受到重视。
为了激发学生的学习热情,培养学生的意志品质,我校于本月开展了以“励志——勇往直前,砥砺前行”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享励志故事、讨论励志话题、制定励志计划等方式,引导学生树立正确的人生观、价值观,激发学生的学习动力,培养学生的意志品质。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场(1)主持人介绍班会主题和目的,引导同学们积极参与。
(2)播放励志歌曲,营造班会氛围。
2. 分享励志故事(1)邀请优秀毕业生分享自己的励志故事,激发同学们的学习动力。
(2)邀请教师代表分享教育感悟,引导同学们树立正确的人生观、价值观。
3. 讨论励志话题(1)分组讨论:同学们围绕“如何培养自己的意志品质”展开讨论,分享自己的看法和经验。
(2)各组代表发言,分享讨论成果。
4. 制定励志计划(1)同学们根据自己的实际情况,制定个人励志计划,明确目标、制定措施。
(2)班主任对同学们的励志计划进行点评和指导。
5. 互动环节(1)进行励志知识问答,巩固同学们对励志知识的掌握。
(2)开展励志游戏,活跃班会气氛。
6. 总结发言(1)班主任对本次班会进行总结,强调励志的重要性。
(2)鼓励同学们在今后的学习生活中,勇往直前,砥砺前行。
六、班会成果1. 同学们对励志有了更深刻的认识,树立了正确的人生观、价值观。
2. 同学们明确了学习目标,制定了个人励志计划,为今后的学习生活奠定了基础。
3. 同学们在班会中互相学习、互相鼓励,增强了班级凝聚力。
七、班会反思1. 班会形式较为单一,可以考虑增加互动环节,提高同学们的参与度。
2. 邀请的励志故事和话题较为普遍,可以尝试引入更具针对性的案例,提高同学们的共鸣。
3. 班主任在点评励志计划时,应注重引导同学们从实际出发,制定切实可行的计划。
总之,本次班会取得了良好的效果,同学们在活动中受益匪浅。
励志主题班会教案(通用10篇)
励志主题班会教案(通⽤10篇)励志主题班会教案 教案定义 教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
励志主题班会教案(通⽤10篇) 作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢?以下是⼩编为⼤家收集的励志主题班会教案(通⽤10篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
励志主题班会教案1 ⽬标设计: (1)帮助学⽣认识⾃我,胸怀梦想; (2)帮助学⽣完善⾃我,克服困难,努⼒实现梦想; 过程设计: ⼀、导⼊:⽤坚强的⽆肢⼈约翰·维尼的视频导⼊主题之⼀——即使我们⼀⽆所有,我们仍然可以有梦想。
⼆、班会过程: 1、⼩主持⼈上台开场⽩ 2、诗歌《播种与梦想》——把握⾃我,认识梦想; 3、同学们畅谈各⾃的梦想; 4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?(⽐如:学习⽣活中所遇到的各种困难等等) 5、名⼈堂启⽰录——俞敏洪⼀分钟励志演讲; 6、聋哑⼩提琴⼿的励志成长之路视频——有志者事竟成; 7、⼩⼩蜗⽜的MV——⽆需妄⾃菲薄,即使再渺⼩的⽣物也会因为胸怀梦想,并为之锲⽽不舍⽽变得伟⼤; 三、结束: 1、梦想签约仪式; 2、班主任寄语:路漫漫其修远兮,吾将上下⽽求索。
谁都有资格拥有梦想,假如你拥有梦想并为之锲⽽不舍地努⼒,那么梦想终究有⼀天会因为你的努⼒你的付出⽽实现。
同学们你们的未来⽆⽐灿烂,你们的梦想没有尽头,加油! 后记:效果不错,发挥了励志作⽤,之前,部分因不堪毕业班学习压⼒的重负⽽变得有些萎靡不振的同学⼜重新振作起来,以更加昂扬的姿态投⼊到学习中。
励志主题班会教案2 ⼀、班会⽬的 1、学习古⼈、名⼈、⾝边的⼈刻苦勤学的精神。
理想励志班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会主题理想引领未来,励志成就梦想二、班会时间2023年10月25日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 邀请优秀校友分享成长经历3. 学生代表发言4. 教师代表讲话5. 观看励志视频6. 分组讨论7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容(一)主持人开场致辞尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们在这里隆重举行“理想引领未来,励志成就梦想”主题班会。
理想是人生的航标,是奋斗的动力。
在这个充满希望的时代,让我们共同探讨如何树立远大理想,如何在奋斗中实现梦想。
(二)邀请优秀校友分享成长经历接下来,我们有幸邀请到了我校优秀校友李明同学,他将以“从校园到职场,我的成长之路”为题,与大家分享他的成长经历。
(李明同学分享)同学们,李明同学的分享让我们看到了一个普通学生如何通过努力,实现了自己的梦想。
他的故事告诉我们,只要我们坚定信念,勇往直前,就一定能够实现自己的理想。
(三)学生代表发言下面,请我们班的学生代表张华同学发言。
(张华同学发言)张华同学的发言让我们感受到了青年一代的责任与担当。
她的话语中充满了对未来的憧憬和信心,相信在不久的将来,她一定能够实现自己的理想。
(四)教师代表讲话接下来,请我们班的班主任王老师讲话。
(王老师讲话)王老师的讲话深刻阐述了理想与励志的重要性,她鼓励同学们要树立远大理想,勇攀知识高峰,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
(五)观看励志视频为了进一步激发同学们的斗志,我们为大家准备了一段励志视频,让我们一起观看。
(播放励志视频)视频中的故事让我们感受到了奋斗的力量,相信在今后的学习和生活中,我们都会以更加饱满的热情去追求自己的梦想。
(六)分组讨论为了让大家更好地思考如何实现理想,我们将分成四个小组进行讨论,讨论主题分别为:1. 如何树立远大理想2. 如何制定切实可行的计划3. 如何克服困难,勇往直前4. 如何在团队中发挥自己的作用(分组讨论)同学们积极参与讨论,各抒己见,分享了自己的心得体会。
励志青春主题班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体学生一、班会背景青春,是人生最美好的时光,是梦想开始的地方。
为了激发同学们的斗志,明确目标,树立远大理想,我们特此召开以“励志青春,梦想起航”为主题的班会。
二、班会流程(一)主持人开场张老师:大家好!青春,一个充满活力和梦想的词汇。
在这个美好的季节里,我们迎来了“励志青春,梦想起航”主题班会。
希望通过今天的班会,同学们能够明确目标,坚定信念,为实现自己的梦想而努力奋斗。
(二)分享励志故事1. 嘉宾分享:我们邀请了一位成功人士,他曾是我们的校友,通过自己的努力,实现了从普通学生到企业高管的华丽转身。
他分享了自身的成长经历,鼓励同学们要有坚定的信念,勇敢追求梦想。
2. 学生分享:两名优秀学生代表分享了他们的学习经验和生活感悟,他们用自己的实际行动诠释了“励志青春”的含义。
(三)互动环节1. 小组讨论:同学们分成小组,讨论以下问题:- 你心中的梦想是什么?- 为了实现梦想,你将付出哪些努力?- 你认为在实现梦想的过程中,会遇到哪些困难?2. 成果展示:各小组派代表发言,分享讨论成果。
(四)主题演讲张老师:同学们,青春是宝贵的,梦想是美好的。
但实现梦想并非易事,需要我们付出努力、坚持不懈。
下面,我为大家带来主题演讲——《励志青春,梦想起航》。
(五)班会总结张老师:今天的班会,让我们明白了青春的意义,激发了我们对梦想的追求。
在此,我提出以下几点希望:1. 珍惜青春,明确目标,为实现梦想而努力奋斗。
2. 勇于面对困难,坚定信念,永不放弃。
3. 发扬团结协作精神,互相帮助,共同成长。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功,同学们纷纷表示受益匪浅。
以下为部分同学的心得体会:1. 李同学:通过这次班会,我更加坚定了自己的梦想,明白了努力奋斗的重要性。
2. 王同学:听了嘉宾和优秀同学的分享,我明白了成功并非偶然,而是源于不懈的努力。
3. 张同学:班会让我认识到,青春是用来奋斗的,我们要珍惜时光,努力拼搏。
(高三主题班会)励志主题班会教案内容三篇
励志主题班会教案内容三篇洛克菲勒曾经说过:“自信能给你勇气,使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智,化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任,从而帮助你成功。
励志班会1一、班会主题:自强不息励志人生二、班会形式:本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
三、班会准备:(1)围绕班会主题召开班委会,讨论本次主题班会的筹备工作;(2)设计班会形式及教学具体过程,准备教案;(3)认真思考并准备励志成才的事例;(4)收集并准备励志故事演讲;(5)准备诗歌朗诵及事例讲解。
四、班会过程环节一:以励志短片和故事为开场。
有一位画家,举办过十几次个人画展。
开始无论参观者多少,脸上总是挂着微笑。
有一次,我问他:你为什么每天都这么开心呢他给我讲一件事情:小时后,我兴趣非常广泛,也很要强。
画画,拉手风琴,游泳,打篮球,必须都得第一才行。
这当然是不可能的。
于是,我心灰意冷,学习一落千丈。
父亲知道后,找来一个漏斗和一捧玉米种子。
让我双手放在漏斗下面接着,然后捡起一粒种子投到漏斗里面,种子便顺着漏斗滑到了我的手里。
父亲投了十几次,我的手中也就有了十几粒种子。
然后,父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面,玉米;粒相互挤着,竟一粒也没有掉下来。
父亲对我说:这个漏斗代表你,假设你每天都能做好一件事,每天你就会有一粒种子的收获和快乐。
可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了。
环节二:分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些我们应该采取怎样的态度或方式来面对组织形式:分成5个或6个小组讨论(10分钟),记录总结讨论结果,每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
人生在世,困难挫折难免,伤痛苦楚常有,面对困难有人选择退缩,遇到挫折有人选择认输,但也有人不畏困难,越挫越勇,默默忍受伤痛,在失败或失意时选择拼搏,把挫折当鼓励。
有道是“谋事在人,成事在天〞。
面对困难挫折,我们应该做到勇敢坚强,微笑面对、自信面对,应该怀着积极的心态做到:“得意、失意,切莫大意!顺境、逆境,切莫止境!〞环节三:励志故事演讲。
青春正能量青春励志中学生主题班会
团队精神的培养有助于学生在集 体中找到归属感,增强自信心和
自尊心,提高心理健康水平。
如何建设班级文化与团队精神
制定班级规章制度,明确班级成员的 权利和义务,建立良好的班级秩序和 纪律。
鼓励学生参与班级管理,培养学生的 责任感和主人翁意识,提高学生的自 我管理和自我教育能力。
01
02
03
身体发育迅速
中学生处于青春期,身体 发育迅速,身高、体重等 生理指标快速增长。
心理变化明显
中学生心理发展呈现阶段 性变化,认知能力、情感 、意志等方面都在不断发 展。
自我意识增强
中学生开始关注自己的内 心世界,对自我认知和评 价更加深入。
中学生面临的困惑与挑战
学业压力
中学生面临升学考试等学 业压力,容易产生焦虑、 紧张等情绪。
人际关系
中学生开始与同龄人建立 更紧密的关系,同时也面 临着与同学、老师、家长 之间的人际关系问题。
自我认同
中学生在探索自我身份和 价值观的过程中,可能会 遇到自我认同的困惑和挑 战。
中学生如何应对困惑与挑战
01
积极面对压力
中学生可以通过合理规划时间、寻求帮助等方式积极应对学业压力。
02
建立良好的人际关系
参加励志活动
参加各种励志讲座、读书会、 拓展训练等活动,获取正能量 和启发。
设定明确的目标
制定可行的计划,分阶段实努力和时间 ,不断学习和提高自己的能力 。
寻求帮助和支持
与家人、老师、朋友等人沟通 交流,寻求他们的帮助和支持 ,共同解决问题。
04
中学生成长与困惑
中学生身心特点
03
班会中的互动环节增进 了同学之间的友谊和信 任。
励志成才的主题班会
励志成才的主题班会
《励志成才》
主持人:各位同学,老师们,大家好!欢迎来到今天的主题班会,我们的主题是《励志成才》。
作为一名学生,我们每个人都有自己的梦想和目标,都希望在未来能够取得成功。
但是,成才之路并不是一帆风顺的,其中充满了各种困难和挑战。
今天,我们要一起探讨励志成才的问题,分享成功的经验,激励彼此不断进步。
首先,我们要明确自己的目标和梦想。
每个人都应该有一个明确的人生目标,明确自己想要的是什么,然后为之努力奋斗。
无论是考上理想的大学、成为一名科学家,还是创立自己的企业,只有明确目标,才能更好地去追求。
其次,我们要树立信心和勇气。
在成才的道路上,我们会遇到各种挑战和困难,但我们要坚信自己一定能克服困难,取得成功。
同时,要有勇气去面对失败,不要因为失败而气馁,要学会从失败中汲取经验教训,不断总结经验,不断完善自己。
最后,我们要注重学习和积累。
成才的道路上,知识和经验是非常重要的。
我们要勤学苦练,不断充实自己的知识储备。
同时,要积极参加各种实践活动,锻炼自己的能力和技能。
只有不断地学习和积累,才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
在未来的路上,我们要相信自己的梦想,坚定自己的信心,不
断学习进步,努力成才。
相信只要我们齐心协力,共同努力,我们一定能够实现自己的梦想,成为更好的自己!谢谢大家!。
励志主题班会教案6篇
励志主题班会教案6篇我们要以教学工作的重点和难点,制定一份完整的教案,教案是老师为了掌握课堂节奏预先整理的文字报告,小文学范文网小编今天就为您带来了励志主题班会教案6篇,相信一定会对你有所帮助。
励志主题班会教案篇1【教学目的】通过励志主题班会课,帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。
用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们,让他们树立正确的学习态度,培养健康的应试心态。
【教学内容】一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状,通过与学生之间的互动,分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。
二、小组讨论环节,通过展示两段话,让学生用角色转变的观点看待学习问题,融入学生与家长之间的情感,理解家长的用心良苦,调整面对家庭压力的态度。
并且授课者结合自身经厉拉近教学距离,劝勉学生(15分钟)。
三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标,教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备,从现在做起,从点滴做起(5分钟)。
【教学重点难点】1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
2、通过与学生心灵上的交流沟通,一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。
3、激励学生有计划地学习,快乐地学习。
【教学方法】一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。
【教学课时】一课时(40分钟)【教学设计】一、导入环节(简单自我介绍)同学们,这一节课将打破以往师生的固定教学模式。
在短短的四十分钟里,我们抛开老师的身份,充当你们的朋友、知己,一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。
下面,我们将通过一个简单的游戏,调动大家的积极性,活跃课堂氛围。
二、讲授环节(一)初步发掘压力(教师)每个人会经历的一个重要人生阶段,每个学生应该经历的一个重要的学习阶段,就是你们现在处于的高三时期。
说起高三,相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动,同时,也充满激情和欢笑的时光。
2023年青春励志主题班会策划书6篇
2023年青春励志主题班会策划书6篇青春励志主题班会策划书1活动目标:1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
活动重难点:让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力。
主题阐释:现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前准备:歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。
制作课件。
并提前将班会主题告知学生,要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。
班会过程:一、导入通过埃及的一个古老的传说引入:有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。
可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题:那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。
教师稍作归纳。
这“壳”能够搁下吗?(明确:人要生存就必然担负着许多责任和压力。
)三、讨论:我们要如何背着“壳”前行呢?看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲,并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
在学生发言后,用幻灯片展现三个小故事,并要求学生在故事中得出启示:故事一:德国法兰克福的钳工汉斯?季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的`模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。
后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
班会记录励志教育内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步激发同学们的学习热情,培养良好的学习习惯,提高班级整体的学习氛围,本次班会以“励志教育”为主题,旨在通过分享成功故事、交流学习方法、树立学习目标等方式,引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观,为实现自己的人生目标而努力奋斗。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 成功人士分享经验3. 同学们交流学习方法4. 班级目标制定与宣誓5. 颁发励志书籍6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她指出,励志教育是培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌的重要途径,希望通过本次班会,让同学们认识到学习的重要性,明确自己的人生目标,为实现梦想而努力奋斗。
2. 成功人士分享经验邀请了一位在事业上取得显著成就的成功人士,他结合自己的亲身经历,与同学们分享了以下几点经验:(1)明确目标:一个人只有有了明确的目标,才能在人生道路上不断前进。
(2)勤奋努力:成功没有捷径,只有通过不懈的努力,才能实现自己的梦想。
(3)坚持不懈:在追求梦想的过程中,会遇到各种困难和挫折,关键是要坚持不懈,勇往直前。
(4)善于总结:在学习和工作中,要学会总结经验,不断调整自己的方法和策略。
(5)珍惜时间:时间是最宝贵的财富,要珍惜每一分每一秒,合理安排自己的时间。
3. 同学们交流学习方法同学们纷纷分享了各自的学习方法,包括:(1)制定学习计划:合理安排学习时间,确保每个科目都有足够的时间进行复习。
(2)培养良好的学习习惯:按时作息,认真听讲,做好笔记,及时复习。
(3)积极参加课外活动:通过参加各类课外活动,拓宽自己的视野,提高综合素质。
(4)与同学互助学习:相互帮助,共同进步,营造良好的学习氛围。
4. 班级目标制定与宣誓在班主任的带领下,全体同学共同制定了班级目标,并进行了庄严的宣誓。
励志青年主题班会记录
励志青年主题班会记录时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我们已经成长为一名励志青年。
班会是我们交流、学习的平台,今天,我将为大家带来一场关于励志青年的主题班会。
首先,让我们回顾一下你们曾经的梦想。
当我们还是孩童的时候,或许我们梦想成为科学家,创造改变世界的发明;或许我们梦想成为音乐家,奏出动人心弦的乐章;又或许我们梦想成为医生,拯救无数的生命。
然而,如今我们已经步入青年,我们的梦想是否还在?在追寻梦想的路上,我们是否遇到了困难和挫折?是什么丧失了我们曾经的激情和动力?现在是时候重新点燃那困惑岁月的激情,追寻自己的梦想了。
励志青年不仅仅是有梦想,更是拥有坚定不移的信念。
要知道,成功是属于那些敢想敢干的人的,只有敢于追逐梦想的人才有机会实现自己的价值。
因此,让我们定下目标,并坚定地相信自己能够实现。
其次,要成为励志青年,我们需要拥有积极的态度。
人生的道路上,挫折和困难是难以避免的。
要想迎接挑战,我们需要保持乐观豁达的心态。
无论遇到什么困难,都要坚信困难只是暂时的,我们一定能够战胜它们。
同时,励志青年还需要不断努力。
梦想不会主动靠近我们,只有通过努力付出,才有可能实现它们。
没有人能进入成功的殿堂而毫不费力。
我们要明确自己的目标,并制定切实可行的计划,一步一步地朝着梦想前进。
最后,励志青年要懂得感恩和回馈。
我们身边的人和环境都对我们的成长起着重要的作用,我们应当对他们怀有感激之情。
在实现自己梦想的同时,我们也要想办法回馈社会,帮助那些需要帮助的人。
同学们,让我们成为一群励志青年,勇敢追逐自己的梦想,积极向上,在实现梦想的道路上相互支持,共同成长。
让我们用汗水和努力书写属于我们自己的青春篇章!谢谢大家。
立志成才班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体学生一、班会背景为了激发学生的学习热情,培养学生的成才意识,我校决定于今日下午召开“立志成才”主题班会。
本次班会旨在通过分享、讨论和交流,引导学生树立远大理想,明确学习目标,为实现自己的人生价值而努力奋斗。
二、班会流程1. 主持人开场2. 优秀学生代表发言3. 互动环节:梦想分享与目标制定4. 班主任总结发言5. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,立志成才不仅仅是学校的要求,更是每一个学生的责任。
希望通过本次班会,同学们能够更加明确自己的目标,为实现梦想而努力。
2. 优秀学生代表发言首先,由我校优秀学生代表李明同学上台发言。
李明同学分享了他在学习上的心得体会,以及如何克服困难、保持学习热情的经验。
他鼓励同学们要树立自信,勇于面对挑战,不断提升自己。
随后,来自年级组的优秀学生代表王丽同学也发表了感言。
她讲述了自己在学习、生活和思想上的成长历程,以及如何将个人理想与国家发展相结合的思考。
她的发言引发了同学们的共鸣,现场掌声不断。
3. 互动环节:梦想分享与目标制定在互动环节,同学们纷纷走上讲台,分享了自己的梦想和目标。
有的同学表示想要成为一名科学家,为国家的科技发展贡献力量;有的同学则立志成为一名教师,传承知识,培养下一代。
在分享过程中,同学们相互鼓励,共同为梦想努力。
接下来,同学们在班主任的引导下,结合自己的实际情况,制定了短期和长期的学习目标。
班主任鼓励大家要脚踏实地,一步一个脚印地实现目标。
4. 班主任总结发言张老师在总结发言中,首先对同学们的积极参与表示肯定。
她指出,立志成才不是一句空话,而是需要我们付诸行动。
她强调,同学们要树立正确的人生观、价值观,努力学习,不断提升自己,为实现梦想而努力。
张老师还分享了一些成功人士的成长故事,激励同学们要勇于追求卓越,敢于挑战自我。
青年为主题的活动主题班会
青年为主题的活动主题班会第一部分:引言尊敬的老师和亲爱的同学们:大家好!在忙碌的学习生活中,我们的成长离不开青春期这一重要阶段。
作为最有活力的群体,我们青年学生要怀揣梦想,勇于挑战自我,不断开拓未来。
为了激发大家的能量,增强自信,今天的班会特以“挑战自我,开拓未来——青年活力”为主题,与大家分享,共同探讨。
第二部分:挑战自我,超越平庸挑战自我,意味着不在舒适区徘徊,而是主动迈向未知。
青年学生正处于人生的成长阶段,肩负着未来的重任。
在学习和生活中,我们要换位思考,学会接受挑战,培养自己的适应能力。
无论是参加竞赛、社会实践还是领导班级,都能为我们提供锻炼的机会。
只有勇敢才能突破自我,超越平庸。
第三部分:开拓未来,梦想照亮前路开拓未来,意味着追逐心中的梦想,努力实现自己的目标。
每个青年学生都有自己的梦想,无论是成为科学家、艺术家还是创业家,我们都要勇敢追寻。
从改变自己开始,为实现梦想开拓道路,不能迷茫、不能放弃。
通过提升自己的能力,拓宽自己的眼界,为未来的成功奠定坚实的基础。
第四部分:青年活力,创造未来青年活力是我们的独特优势,在开创未来中,我们燃烧自己的热情。
活力可以给我们带来全新的视角和创造力,让未知之路充满希望。
通过积极参与各种社会实践活动、志愿服务活动,我们可以发挥自己的特长,与他人共同进步。
只有青年学生们敢于挑战,才能在未来中创造更多的可能。
第五部分:活动环节为了更好地探讨主题,我们将进行一系列的活动环节:1. 分享活动:邀请几位同学分享他们的挑战经历,包括参加比赛、实践活动等。
2. 小组讨论:分小组展开讨论,就挑战自我、开拓未来展开思考和交流,找出共同的问题和解决方案。
3. 角色扮演:分组进行角色扮演,以模拟社会实践的场景,并通过扮演不同的角色检验自己的能力。
4. 创意分享:同学们可以展示自己的创意,如绘画、歌唱、舞蹈等形式,让大家共同分享活力与激情。
第六部分:总结与展望挑战自我,开拓未来正是青年学生不断成长的必由之路。
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系主任黄孙伟对同事们赞叹,如果同学们都能像豆本加这样学习,学风就会大不一样。 入学半年,他向学院团委提出,希望为自己的中学母校贵德县民族中学募集一批书 籍,让学弟学妹们“开阔视野,转变观念”——一些学生失学的原因是出于观念而非 经济的落后。通过团委发出的倡议,1500余册书很快筹到。 这是豆本加回报社会的开始。 接下来的寒假里,学校团委要求每名学生利用假期开展社会调查。张涛没有想到, 新学期开学,豆本加交来一份20多页的报告。发黄的稿纸上写满了他依然蹩脚的汉字, 不少地方作了涂改。 豆本加说,自己当时想过,对社会的调查就从“生我养我的那个藏族小村庄”开始。 这个名叫岗塔村的村子坐落在海拔3500多米高的山岗,是贵德县常牧镇浪查行政村 中的一个自然村,只有30几户人家。 豆本加对山上的水渠印象深刻。村里的灌溉用水依赖一条600多米长的土筑水渠。简 易的水渠十分脆弱。 在岗塔村,男人多半外出打工或放牧,看护水渠的主要是妇孺。包括豆本加在内, 村里几代人都有过熬夜看守水渠的经历。他的几个同龄人因此耽误了学业,渐渐辍学 了。 在《关于在岗塔村修建一条水泥管式水渠的可行性分析报告》中,豆本加特别指出, 这条水渠将有助于提高当地孩子的入学率。 豆本加向长辈们表示,自己“回学校后想想办法”。谁也不敢相信这个孩子真有什 么办法。 豆本加在网上传播他的报告:“如果你觉得这是一个值得关注的事情,请你帮助我。 如果你也没办法,请替我把它转发给你的朋友。” 通过一个名叫“乡村之友发展促进会”的非政府组织,这份报告最后被送到了新西 兰驻华大使馆。2009年10月,在新西兰驻华大使馆的帮助下,豆本加的计划得到了 45900元的无偿支持。当他通知村里,人们已经忘记了此事。 兴高采烈的村民只用了一个多月就修完了640米的水渠。这年寒假,豆本加回家过年, 人们争相来道谢,为他献上洁白的哈达。
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• 张涛记得很清楚,申请贷款的时候遇到了一点麻烦:他生于1991年, 当时未满18周岁。 • 那时大家尽可能帮助这个年纪小、家境差的孩子。谁也没想到,后 来他成了学生中“最强大的一个”。 • 如今,豆本加回忆自己经历了一段“无比沮丧、开始怀疑自己”的 时期。看到同学们激烈的讨论,他急得也想插话。 • 在天津理工大学,宿舍楼的管理员也对那个每天出门最早、回来最 晚的藏族学生印象深刻。宿舍早晨6点开门,这也是豆本加固定的外 出时间。 • 豆本加后来申请了勤工助学岗位,在自动化学院分团委担任学生工 作助理,可获一定报酬。在老师们的记忆里,别的同学偶尔会迟到早 退,但豆本加近乎刻板地守时。 • 他的进步也“非常惊人”。一个学期后,尽管仍然做不到高谈阔论, 豆本加已经可以顺畅地与人交流了。 • 他大一通过了英语四、六级考试,每个学年都获得了奖学金。加上 每年2500元的国家一等助学金以及勤工助学补助,他已可以自立。 • 他在学校的外号是“豆子”。但同学们都知道,他的藏语名字叫 “老虎”。
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徐丰认为,责任意识是把握机遇和干好工作的核心和关键。“责任心、理 解力、总结反思创新的能力、积极的心态、有效的沟通是责任意识的五大要 素。其中,责任心是基础,做任何一件事或一项工作,都要尽快进入角色, 用心做好每一天的每一件事。” • 采访徐丰是在新华社金融信息交易所现在的办公地点。一年多前的夏天, 正是在这里,徐丰和他的团队,仅用45天完成了原有建筑拆改、水电系统改 造、电子拼接屏安装、控制等交易所装修建设工作,建成了如今全国首家采 用云计算、云终端研发的交易发布展示系统,实现分屏交易业务的实时同步 展示。也正是在这里,世界上首次利用量子通信技术实现金融信息传输的 “金融信息量子通信验证网”正式开通。 • “所有已经创造的模式都是学习的案例,在整个社会领域,并不缺模式, 缺的是将有效的模式用有效的方式在正确的时间与所从事的领域有一个‘水 土相服’的引入和切入,虽然领域不同,但模式相通。”就在这样的理念下, 徐丰带领团队深入国内主要要素市场、金融机构调研,不断探索交易所发展 模式,论证交易所建设方案,确立了“交易所的交易所”的发展模式,得到 了业界的广泛认同。 • “干很多事情我是个外行。”徐丰说,他经常要面临怎么处理好这个问题, “要不断在沟通中学习,在学习中创新,在创新中实践,在实践中总结,在 总结中发现,在发现中沟通,‘闭路’循环,开放心态,尊重他人之长,就 是对自己的尊重和负责。”
段静涛:心随梦想一起飞
• 年轻时要遵循内心指引,努力追求梦想, 这样人生才不会后悔。 • 18年前,有个一门心思要当记者的太原 女孩只身来到北京,在这座偌大的、无亲 无故的城市里开始了她的逐梦之旅。回首 那段略带苦涩的青春,环球时报副总编、 广告部主任段静涛笑道:“现在想起来, 我都被当时的自己感动了。”
徐丰:在路上的奋斗者
• 成功源自永不回头的坚持,归于一往无前的壮志——一个在路上的奋斗者 的自勉。 • 在北京市西二环的辅路上,有一个全球独一无二的交易所——新华社金 融信息交易所,这是全球金融信息交易领域里首创的公司制交易所。一年 多前,伴随这个交易所的成立,其总经理徐丰走入公众视野。 • 虽然徐丰在新华社工作只有10几年,却从事过记者、编辑、杂志社总 经理等工作。在同龄人中,他常被看作佼佼者,但徐丰始终这样定位自 己——在路上的奋斗者。 • “年轻人刚刚步入工作岗位,往往会有实际与梦想不相符的困惑。”徐 丰说,“作为个体,年轻人在不忘追求梦想的同时,要把梦想与机遇结合 起来。” • 事实上,徐丰最初的理想是做一名战地记者。在新华社国际部工作两年 后,他被调到《环球》杂志社参与该刊改版工作,任副总编辑兼总经理, 负责运营和经营工作。当时他只有25岁,也因此改变了发展方向。 • 2002年,新华社组建新闻信息中心,统筹国内外分社为其用户提供新 闻信息产品的服务。徐丰调任该中心主任助理,2005年,31岁的他升任 党组成员、副主任。2006年起,参与国家金融信息平台建设,2010年, 筹建了金融信息交易所。
• • • 豆本加走得越来越远了。不过,在他的人生路线图上,青藏高原上的家乡反而越来越 近了。 今年秋天飘洋过海赴美留学之前,21岁的藏族学生豆本加对母校天津理工大学的老 师说:“我出去是为了更好地回来。我回来也不会到大城市,我就要回到我的家乡。” 在他人生的起点——青海省贵德县一个藏族村庄里,长辈们向他献过哈达,以表达 对这个年轻人的敬意,甚至有人写诗赞美他的功绩。而在母校的校园里,豆本加成了 一个“传说”。有句话是这样形容的:当一些同龄人还在埋怨父母给的生活费太少的 时候,豆本加已经改变了家乡人的生活。 “他似乎每个假期都完成一件事。”天津理工大学自动化学院党总支副书记兼副院 长苏荣华告诉中国青年报记者。这些事情包括,豆本加为老家筹集了1500多册图书, 筹款为那个偏僻的山村修建了水渠,还添置了联合收割机。 因为这个“传说”的鼓舞,当地一些家长又把辍学少年送入校门。 4年前,豆本加入学时,迎接新生的老师们发现,他嘴里的每个汉字都像是“蹦”出 来的——后来豆本加告诉他们,听课“跟听外语一样”。 这个孩子对大学知之甚少。他没有带足学费。豆本加的大学辅导员、自动化学院分 团委书记张涛带他走了面向经济困难学生的“绿色通道”——得益于国家“不让一个 大学生因贫困失学”的承诺,每所大学都有这样的通道。豆本加4年的学费和住宿费来 源于国家助学贷款。 张涛记得很清楚,申请贷款的时候遇到了一点麻烦:他生于1991年,当时未满18周 岁。
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包括他的父母在内,大家都奇怪,这个18岁的孩子是从哪儿找的投资。 豆本加接下来做的事情更令他们惊讶。在下一次更大规模的假期社会调研后,他提 出了另一个不可思议的设想:为浪查行政村的4个自然村购置一台大型收割机。 这次,他通过天津当地媒体呼吁筹款。他看中的联合收割机价格为103850元,享受 国家购机补贴30%,只差72950元。 很多人表达了捐款意愿,可豆本加在款项达到65000元的时候就停止了募捐,“多 了不要”。他坚持主张,其余费用应由村里的乡亲们分摊,这样他们会更加爱护这台 机器,也会更加珍惜别人“看似来得太容易”的爱心。 他还亲自为这台收割机测绘了一条在山上行走的通道。 回忆此事,张涛对记者感慨,豆本加是家里最小的孩子,可他做事的周全,超出了 很多长者。 豆本加还曾拜托张涛为自己介绍认识电力方面的教授。他计划为家乡设计小型太阳 能发电装置。 毕业之前,他告诉老师,实验装置已经可以为牧民帐篷照明和手机充电。 他的理想是当一名电气工程师,“用科技的力量给社会带来更美好的变化”。 这个带着牛粪味儿的理想,是他在服务社会中逐渐明确的。他考察过青藏高原的一 些地区,发现有些地方草原退化严重,蝗虫成灾,牛羊减少,牛粪等燃料越来越缺, 村民们担心能源问题。 “我越来越清楚自己的责任和义务,也有了更大的动力和目标。”他说。 他获得过“中国大学生自强之星标兵”、“中国大学生年度人物”、“天津市道德 模范”等荣誉。在张涛看来,豆本加有理想,并有追求理想的信念,所以他拥有“强 大的内心”。这是很多同龄人缺乏的。 读大学前,豆本加听人说过,外面的世界很精彩,“出去了就别再回来”。可他经 常想起父亲的话:“要有那蓝天和雪山一样的胸怀,要出去,更要回来!”苏荣华告 诉记者,这句话,豆本加讲给过很来自市北区,是青岛 42中学的一名普通学生。我 出生在一个平凡的家庭,父亲给我取名‘满意’,就是想让我快 快乐乐、无忧无虑地生活,可是现实又是这么残酷。”22日,当 这位名叫满意的女童讲起自己的故事时,很多人偷偷抹起了眼泪。
满意的父亲初中毕业后,从事碾胶工作。因接触有害气体达23 年之久,吸入大量有毒碳墨粉尘,患有严重的肺病,犯起病来连 呼吸都非常困难。由于学历低,身体又不好,满意的父亲找了很 多工作,都被拒绝了,只能在家伺候80多岁的爷爷奶奶。满意说, 母亲因找不到工作,只能在装修队打零工。
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中学时,段静涛的数理化成绩一直不太好。高二文理分科, 原本已经在文科班上课的段静涛被老师以“学理科考大学更 容易”为由拉进了理科班。 由于偏科,当惯了尖子生的段静涛开始掉队,甚至产生了 复读的念头。“我权衡了一下,决定有个大学就先上着再 说。”于是,段静涛选择了面向理科生招生的科技英语专业。 毕业后,段静涛原本可以得到一份不错的工作,她却选择 放弃,因为她要去北京。“梦想的力量太强大了,一切困难 我都看不见。” 带着为数不多的“盘缠”,段静涛来到北京。 她凭着初生牛犊不怕虎的劲头,跑到中央电视台传达室, 给各栏目组挨个打电话,竟然被国际新闻部留下了。虽然只 是没有薪水的实习生,段静涛依然很满足:“能在北京找到 一份工作,并且实现梦想,对我而言是一种莫大的肯定。” 然而两个月后,因为没有工资又不好意思向家里要钱,段 静涛的生活难以为继。她只好离开中央电视台,去寻找能让 自己自食其力的工作。