蛋壳娃娃
蛋壳娃娃的做法 怎么制作蛋壳娃娃？
蛋壳娃娃的做法怎么制作蛋壳娃娃？
蛋壳娃娃车
今天,我来教大家做蛋壳娃娃车。
需要准备的材料有:一个蛋壳、四个小玩具车的车轮子、布、棉花、线、彩笔、透明胶布、剪刀。
第一步:把蛋壳用剪刀剪掉一面的三分之二,剪的时候要小心点哦!千万别把蛋壳弄坏了。
第二步:在一小块布里包上一点棉花,用线缠好,用彩笔画上眼睛和嘴巴,一个娃娃就做好了。
第三步:把娃娃放进蛋壳里,上面盖上一层布。
第四步:用透明胶布把轮子粘到蛋壳下面。
一个蛋壳娃娃车就做好了!
为了漂亮些,还可以把蛋壳涂上你喜欢的颜色。
妈妈随笔:上周四,琦琦看到英语报纸上的蛋壳手工,跃跃欲试,想一试身手。
好不容易等到周末,终于有时间做手工了!我给琦琦了一个蛋壳,他开始自己动手做起来。
蛋壳易碎,一不小心就会坏掉一块,所以,琦琦在写的过程中告诉大家“剪得时候要小心点哦”。
报纸上娃娃车里面是玩具小鸡,等把蛋壳剪好,琦琦才发现,我们家并没有小鸡或者小鸭,怎么办呢?我说:“不如咱们做个晴天娃娃吧!”晴天娃娃简单易做,找块布,包点棉花,画上眼睛嘴巴就OK了。
在我的帮助下,晴天娃娃很快做好了。
琦琦本来是想用扣子做轮子的,可我们家碰巧没有牙签了,车轴没法做,怎么办?这也难不倒琦琦,他找来了以前的玩具车,拆下了两组车轮子,粘到蛋壳下面正好呢!并且,娃娃车因此真的能够推得动了!
蛋壳娃娃车做好了,我鼓励他,你可以把过程写下来,没准还能掀起蛋壳娃娃车热潮呢!小家伙经不起蛊惑,就有了上面的文章了!。
鸡蛋娃娃的制作方法
鸡蛋娃娃的制作方法
鸡蛋、颜料、细毛笔、修正液、小包装袋、细铁丝、纸质切割模板、剪刀、胶水、棉花、透明胶带、牙签、面团模具
步骤：
1.将鸡蛋用温水洗净，晾干备用；
2.从一头把鸡蛋钻一个小洞，把鸡蛋清倒掉；
3.画出自己想要的形状或图案，制作纸质切割模板；
4.用细毛笔、修正液等画出图案或文字；
5.用胶水粘贴装饰物，如棉花、小圆珠、小丝带等；
6.把制作好的模板放在鸡蛋表面轻轻固定；
7.用细铁丝沿着切割模板的轮廓慢慢切开鸡蛋壳；
8.将割下的鸡蛋壳温水浸泡，直至去掉蛋白蛋黄的味道；
9.把剪好的小包装袋贴在鸡蛋壳的洞口处，倒入颜料；
10.用透明胶带把鸡蛋洞口封起来，揉搓鸡蛋让颜料均匀涂满鸡蛋表面；
11.把鸡蛋放在小模具中让其定型，晾干。
制作完成后，你就能得到一个充满创意、独一无二的鸡蛋娃娃啦！。
蛋壳娃娃制作
第一步
• 先把鸡蛋洗得干干净净；再用针在鸡蛋的一端扎 一个小小的孔，在另一端也扎一个同样大小的孔； 接着我向其中的一个孔用力吹气，让蛋黄、蛋清 全部流出来，再把蛋壳里面洗干净。
第二步
• 找点毛线给娃娃做头 发。 • 头发做好后，要将头 发捆好，并将捆头发 的绳子穿过鸡蛋。 • 捆头发的绳子要比鸡 蛋长。
第三步
• 找来点布片，给娃娃 作件衣服吧！ • 你想做什么衣服都可 以，只要能和娃娃的 头连接在一起。
第四步
• 把衣服和娃娃的头结 合起来。 • 注意不要把线头露在 外面。 • 给娃娃画上眼、鼻子、 嘴。 • 你的娃娃诞生啦！
鸡蛋娃娃的制作方法是什么
鸡蛋娃娃的制作⽅法是什么
鸡蛋壳只要稍微的加以⼿⼯制作，也能够变成很多有趣的⼿⼯⼯艺品呢。
下⾯店铺为您带来鸡蛋娃娃的制作⽅法，欢迎阅读。
鸡蛋娃娃制作材料：
鸡蛋纸盒、直径约1cm的⽊珠、直径约0.5cm的塑料珠⼦、细绳、⽔彩画或丙烯酸颜料、各种⼤⼩的剪⼑、热胶枪和胶棒、画笔
鸡蛋娃娃制作步骤：
步骤1：使⽤⼤剪⼑修剪纸盒形状，先剪下鸡蛋纸盒的锥形尖顶，将侧⾯剪开成扇形，再使⽤⼩剪⼑修剪出精灵的2个花朵连⾐裙
步骤2：给精灵的花朵连⾐裙涂上颜⾊，调和⽔和颜料，调出作为打底的黄⾊颜料，先涂上打底⾊黄⾊，在颜料没完全⼲的时候，再涂上调和的红颜⾊，让红⾊颜料⾃然蔓延，形成渐变⾊ 步骤3：修剪出精灵的帽⼦并涂上黄⾊颜料，等待颜料⼲燥的时候
步骤4：将⽊珠使⽤⿊⾊颜料画上精灵的眼睛和⼩嘴
步骤5：给⽊珠画上不同的⼩脸
步骤6：将锥形修剪成花萼的形状，并染上绿⾊
步骤8：将帽⼦和花朵连⾐裙的花瓣边缘向外弯曲
步骤9：将2个花朵连⾐裙和绿⾊花萼中⼼重叠，花瓣旋转交错粘贴
步骤10：将线绳对折串上塑料珠⼦，线绳头部打结防⽌珠⼦下滑，将线绳的对折⼀端穿⼊帽⼦ 步骤11：将⽊珠制作的精灵头部粘上帽⼦
步骤12：利⽤花瓣和颜⾊的变化，制作出精灵的不同花朵样式的⾝体
步骤13：最后将头部粘贴在⾝体上，完成百花⼩精灵的制作。
蛋壳娃娃作文400字
蛋壳娃娃作文400字
《蛋壳娃娃》作文一
小朋友们，今天我来给你们讲讲我做的蛋壳娃娃。
前几天，老师让我们回家做一个蛋壳娃娃。
我可高兴啦，一回到家就开始准备材料。
我先找了一个大大的鸡蛋，小心翼翼地在鸡蛋的一头敲了一个小洞，把里面的蛋液慢慢倒出来。
然后，我把蛋壳洗得干干净净的。
我的蛋壳娃娃做好啦！它就像一个可爱的小公主，站在我的桌子上。
我每天都看着它，心里可开心啦！
《蛋壳娃娃》作文二
小朋友们，你们做过蛋壳娃娃吗？我做过，可有趣啦！
有一次，我看到一个小朋友拿着一个蛋壳娃娃，特别可爱。
我就想，我也要自己做一个。
回到家，我就开始动手啦。
我从冰箱里拿了一个鸡蛋，轻轻地在桌子上敲了敲，把蛋液倒出来。
然后，我用彩笔在蛋壳上画了好多图案，有小花、小草，还有一只可爱的小兔子。
为了让蛋壳娃娃更漂亮，我还找了一些彩色的珠子，粘在它的身上。
我给它做了一对翅膀，哇，它就像一个小天使一样。
我的蛋壳娃娃完成了，我把它放在我的床头，每天晚上都陪着我睡觉，我可喜欢它啦！。
2023年《小蛋壳》教案_1
2023年《小蛋壳》教案2023年《小蛋壳》教案1活动目标：1、了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。
2、能清楚地表达自己对故事的理解。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：一个蛋壳娃娃，图片：《小蛋壳历险记》，故事录音活动重难点：重点：了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。
难点：能用较完整的语言表达自己对故事的理解。
活动过程：一、猜想导入1、T：(出示蛋壳)，这是谁？小蛋壳长得怎么样？2、有一天，小蛋壳娃娃出门，猜猜它会遇到什么事情？二、理解故事1、听故事录音2、理解故事名称：什么叫历险记？3、回忆小蛋壳历险的经历：“小蛋壳出门，遇到了哪些危险的事情？”三、交流讨论1、小组讨论：遇到危险，小蛋壳是怎么保护自己的？2、重点理解：A小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽？这顶雨帽好不好，为什么？B、小蛋壳为什么要让小老鼠把它当做小船？四、迁移想象1、你们喜欢小蛋壳吗？为什么？2、小蛋壳还有什么用处？3、如果你是小蛋壳，你会用什么办法来对付小老鼠，保护自己？4、阅读鼓励幼儿提问：你还有什么不明白的？活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
2023年《小蛋壳》教案2活动目标：1、通过看表演，理解故事，学说故事中的对话；2、知道不同小动物有不同的家；3、学习小蛋壳关心他人、乐于助人的精神。
活动重点：理解故事并愿意学说故事中的对话。
活动难点：知道不同小动物有不同的家。
活动准备：1、教师与5名幼儿排练故事做情景表演；2、小蛋壳头饰一个，小蜜蜂、蚂蚁、小青蛙、蜗牛、金龟子的头饰若干；3、教师自制故事图片，小蛋壳哭的图片；活动过程：一、欣赏表演，激发兴趣。
制作娃娃作文200字推荐30篇
制作娃娃作文200字推荐30篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手工作文600字
手工作文600字关于手工作文600字八篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的手工作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
手工作文600字篇1“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”这首诗表现出了过年时的景象。
但是，我的手工春节可比这有趣多了，好奇的你快来看看吧。
手工春节的第一个项目是剪窗花。
记得第一次看见奶奶用粗糙的手剪出漂亮的窗花时我才六七岁，我一下子就迷上了这神奇的手工活。
眨眼几年过去了，我剪窗花的手艺可以说突飞猛进。
我先把彩纸对折几下，然后熟练地用剪刀在彩纸上飞快地剪着。
剪尖似乎在纸上跳舞一样，不一会儿，地上便落满了纸屑。
打开折纸，一个漂亮的百花图跃然纸上！我又剪了枝野玫瑰做点缀，让图案显得更加生动活泼。
漂亮的窗花贴在玻璃上，把家里衬得更加漂亮了。
除了剪窗花，我喜欢做的另一项手工活是“写对联”。
虽然大街上卖对联的数不胜数，可再精致、再漂亮，也是别人的作品。
我准备好笔墨纸砚，铺好毛毡，随手写了“梅开春烂漫，竹报岁平安”几个大字……这些字歪歪扭扭，伸胳膊踢腿的，跟野草一样。
“这么难看，不要贴了吧！”我正想扔了重写，爸爸、妈妈却像是如获至宝，欢喜地把对联贴到了门上。
结果，我的第二幅手工作品就堂而皇之地挂在大门两侧了。
还有一件手工活，不得不炫耀一番，那就是糊灯笼。
两个一次性纸杯，保留底部，周边剪成条状，对着粘在一起。
然后，向下一压，条条隆起，形成了一个灯笼形状。
灯笼里面放一盏荧光灯，显得特别有个性。
提着自制的灯笼在街上奔跑，小伙伴们都夸我心灵手巧，我心里装着满满的自豪。
怎么样？我的手工春节有意思吧。
要不，春节里，你也手工一下？享受一下手工制作的快乐。
手工作文600字篇2那是一个很热的夏天，我和爸爸妈妈一起去了一趟香港，我在香港买过一套卡通公主套装，有白雪公主、长发公主、灰姑娘等六个可爱的小公主，她们的手和头发都不可以动，但她们真的是太漂亮了。
幼儿园手工——可爱的蛋壳娃娃
幼儿园手工——可爱的蛋壳娃娃
幼儿园手工制作——可爱的蛋壳娃娃
一、所需材料
1. 蛋壳（破损的鸡蛋或鸭蛋均可）
2. 水彩笔或蜡笔
3. 彩色布料或纸
4. 胶水
5. 剪刀
6. 绒绒球或小珠子
7. 彩色卡纸
8. 纸巾或棉花
二、制作步骤
1. 将蛋壳洗净并晾干，确保蛋壳内壁光滑，没有残留的蛋液。
2. 用水彩笔或蜡笔在蛋壳上画出可爱的表情，可以发挥想象力，创作出各种有趣的表情。
3. 用剪刀将彩色布料或纸剪成小块，用于制作衣服、帽子等装饰品。
4. 在蛋壳上涂上胶水，将彩色布料或纸贴在蛋壳上，制作出衣服、帽子等装饰品。
5. 在绒绒球或小珠子上涂上胶水，粘在蛋壳上作为眼睛和鼻子。
6. 用彩色卡纸剪出圆形耳朵，涂上胶水粘在蛋壳上。
7. 用纸巾或棉花填充蛋壳，使蛋壳更加饱满可爱。
8. 最后，在蛋壳表面涂上胶水，粘在准备好的纸板上，可爱的蛋壳娃娃就完成了。
三、注意事项
1. 在使用剪刀时，老师要特别注意幼儿的安全。
2. 尽量避免使用过多的胶水，以免影响蛋壳的牢固性。
3. 在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的蛋壳娃娃。
四、成品展示
完成后的蛋壳娃娃可以放在教室的展示区，让所有小朋友一起欣赏。
也可以将它们作为礼物送给家长或其他亲朋好友，展示幼儿的手工成果。
通过这次手工制作，幼儿不仅能够锻炼动手能力，还能培养创造力和团队合作精神。
让我们一起发挥想象力，创作出更多可爱的蛋壳娃娃吧！。
蛋壳娃娃制作方法
蛋壳娃娃制作方法
蛋壳娃娃是一种用鸡蛋壳制作的手工艺品，制作时需要准备以下材料和工具：
材料：
1. 鸡蛋壳
2. 彩色绘画纸或者彩色饰品纸
3. 棉花或填充物
4. 包装纸或绸缎布（可选，用于包装娃娃）
工具：
1. 剪刀
2. 胶水
3. 铅笔或钢笔
4. 细刷子
制作步骤：
1. 先将鸡蛋破壳取出，并将壳洗净晾干。
2. 将彩色纸或彩色饰品纸剪成合适大小的小块，用胶水粘贴在鸡蛋壳上，可以选择不同颜色的纸片进行贴切，使娃娃变得更加五彩斑斓。
3. 用铅笔或钢笔在彩纸上画出娃娃的脸部和特征，注意保持比例和对称。
4. 将棉花或填充物填满鸡蛋壳，填充时可以根据自己的喜好和需要，调整填充
物的数量，使娃娃的手感更舒适。
5. 最后，可以用包装纸或绸缎布将娃娃包装起来，做成精美的礼物。
制作完成后，蛋壳娃娃可以用作饰品摆放在桌面上，也可以当作手工艺品送给亲朋好友。
二年级叙事作文：鸡蛋、鸡蛋变娃娃_550字
三一文库（）二年级叙事作文
鸡蛋、鸡蛋变娃娃_550字
你知道蛋壳画吗？不知道，好吧我告诉你吧！蛋壳画是画在蛋壳上的一种艺术，我们浙
江有一个老艺人可以在一只小小的鸭蛋上画出《水浒》一百零八将。
我听了不由得很大吃一惊，我多么想亲眼看一看啊！可是老师找不到
那一张照片，我有一点失望。
不过老师找到了
其它美丽的蛋壳画的照片。
有火一样红的牡丹，有将要展翅飞翔的鸟儿，还有那栩栩如生，气
势雄伟的长龙。
现在老师我们自己做一个蛋娃娃，我迫不
及待地做了起来。
我拿铅笔在蛋壳上仔仔细细
地构了起来，画上了一对大大的水汪汪的大眼睛，可爱的小鼻子和一张在笑的嘴。
笔稿打好了，轮廓勾勒好了，我拿出黑色的水彩笔画了
起来，这时不知什么地方飞来的水。
我大叫：“我的蛋娃娃。
”只见我的蛋娃娃那对黑色的眼
睛流下了两滴黑色的眼泪。
我这一下可忙坏了，一会儿擦“黑泪”一会儿涂颜色。
经过一场折
腾我的鸡蛋壳终于变成了蛋娃娃。
看着我的蛋
20 × 20。
一件快乐的事做蛋壳娃娃手工作文
一件快乐的事做蛋壳娃娃手工作文
清晨，阳光洒得满桌金黄，我瞅见桌上的蛋壳，就像找到了个
等待打扮的小公主。
嘿嘿，拿起画笔，准备给她化个美美的妆！
蛋壳白得呀，跟冬天的雪花似的，我轻轻地在上面描了描，眼睛、鼻子、嘴巴，一点点画出来，这小脸蛋儿越来越可爱啦！
彩色丝带和布料，它们就是我手里的魔法棒！我左缠右绕，一
会儿工夫，娃娃的头发和衣裳就做好啦！红色、蓝色，五彩斑斓，
看着就让人心情愉快！
接着就是粘贴工作了，我用胶水小心翼翼地粘上去，心里默念，“一定要完美！”看着蛋壳娃娃一点点变完整，我心里那个美啊，
简直要飞上天啦！
完成啦！这个蛋壳娃娃真的太好看了！每次看到它，我都能想
起那天早上的好心情，感觉它就像个小太阳，给我的生活带来了光
明和温暖！。
蛋壳娃娃作文400字
蛋壳娃娃作文400字
阳光偷偷溜进房间，洒得满桌子的碎蛋壳都闪着金光。
小丽坐在那儿，眼神里全是好奇，手里把玩着一个蛋壳，像是在想，“这玩意儿能变成啥呢？”。
哎，蛋壳在她手里，真的像是活了似的。
那些裂痕，看着就像藏着什么小秘密。
小丽轻轻摸了摸，心里想，“嗯，我得给它画个妆！”拿起画笔，蘸了点颜料，就开始在蛋壳上涂涂画画。
每一笔下去，都像是她对生活的热爱在绽放。
嘿，没一会儿功夫，一个蛋壳娃娃就出现了！眼睛黑黑的，像两颗小星星，闪烁着聪明劲儿；嘴巴粉粉的，笑得像朵花，好像在对全世界说，“看我可爱不？”小丽还不满足，又用彩纸给蛋壳娃娃做了好几套衣服，每一件都特有趣，特有性格。
这个蛋壳娃娃，就静静地躺在桌子上，好像在向全世界展示它的魅力。
小丽看着它，心里别提多高兴了。
她知道，这不仅仅是个小玩意儿，更是她心里对美的追求、对生活的热爱的象征。
那个午后，小丽跟她的蛋壳娃娃玩得可嗨了。
她觉得自己就像
是个魔术师，把一个普通的蛋壳变成了这么棒的东西。
那个蛋壳娃娃，也成了她心里最特别的回忆。
以后想起来，都会觉得特别美好！。
幼儿园手工——可爱的蛋壳娃娃1
幼儿园手工——可爱的蛋壳娃娃教学目标：1. 培养幼儿的手工制作能力和创新思维。
2. 提高幼儿对色彩和形状的认知能力。
3. 通过团队合作，提升幼儿的协作和沟通技巧。
4. 培养幼儿爱护环境、废物利用的环保意识。
教学内容：本次手工活动的主题是“可爱的蛋壳娃娃”。
幼儿将学习如何利用废弃的鸡蛋壳，结合各种材料，如颜料、布料、粘土等，制作出独特的蛋壳娃娃。
教学准备：1. 鸡蛋壳：提前收集并清洗干净的鸡蛋壳。
2. 材料包：包含彩色颜料、画笔、彩色纸、布料、粘土、胶水、剪刀等。
3. 教学示例：教师事先制作一个或几个蛋壳娃娃作为示范。
教学过程：1. 引入：教师展示事先制作的蛋壳娃娃，引导幼儿观察并讨论其特点和制作方法。
2. 操作演示：教师详细演示如何使用材料包中的工具和材料，制作蛋壳娃娃的步骤。
3. 幼儿实践：幼儿在教师的指导下，自己动手制作蛋壳娃娃。
教师应鼓励幼儿发挥创意，制作出独一无二的作品。
4. 展示分享：完成作品后，幼儿可以向全班展示并介绍自己的蛋壳娃娃。
教学延伸：1. 环保教育：教师可以借此机会讲解废物利用的重要性，培养幼儿的环保意识。
2. 创新挑战：鼓励幼儿尝试用不同的材料和方式制作蛋壳娃娃，激发他们的创新思维。
教学总结：在本次手工活动中，幼儿不仅学会了如何制作可爱的蛋壳娃娃，还锻炼了动手能力、创新思维和团队协作能力。
同时，他们也了解到了废物利用的环保理念。
教学评估：1. 过程评估：观察幼儿在活动中的参与度、专注力和创新能力。
2. 结果评估：评价幼儿制作的蛋壳娃娃的美观度和独特性，以及他们在分享环节的表现。
3. 反馈与改进：根据评估结果，给予幼儿适当的反馈和建议，以便他们在下次活动中取得更大的进步。
小班美术鸡蛋宝宝教案
小班美术鸡蛋宝宝教案【篇一：小班美术：小小蛋宝宝】小班美术：小小蛋宝宝小班美术：小小蛋宝宝活动目标：1、体验动手操作的愉悦和成功的喜悦。
2、学习用画、贴、剪的方法制作蛋壳娃娃。
3、体验亲子活动的愉悦，增进感情。
活动准备：1、蛋壳、胶水、各色彩纸、剪刀、双面胶、彩笔2、各种制作好的蛋壳娃娃图片和实物3、实物投影仪、数码相机活动过程：一、唱歌曲导入1、复习歌曲《小小蛋儿把门开》师：今天呀老师带来了一首歌曲，我们一起来唱一唱吧。
二、了解蛋壳的用途师：唱的真好听，小朋友你知道吗，今天我们教室里也来了许多蛋壳宝贝，那么谁你们知道蛋壳有什么用呢？（猜猜看）小结：老师也知道蛋壳不但可以放在花盆里使土变的松软，而且我们还可以用蛋壳做成工艺品呢！三、引导幼儿欣赏蛋壳娃娃1、师：看老师给你们带来了什么？师：这是用什么做的呀？（蛋壳）师：这些都是用蛋壳做成的玩具，我们叫它蛋壳娃娃，你们知道这些蛋壳娃娃都是谁做的吗，对了，都是老师做得，今天呀老师也要请小朋友和你的爸爸妈妈一起用蛋壳做蛋壳娃娃，你们愿意吗？2、请幼儿观察蛋壳娃娃并分析它们的做法师：这些蛋壳娃娃除了用到了蛋壳还用了哪些材料呢？怎样怎样彩纸粘到蛋壳上呢？做好了的蛋壳娃娃放在桌子上容易倒，想想用什么办法它才能立在桌子上不倒呢？纸条做个大小适合的纸圈把蛋壳放在上边，或是做个底座）（用3、运用实物投影仪请幼儿欣赏更多的蛋壳娃娃图片除了老师自己动手制作的蛋壳娃娃以外，老师还收集了别的小朋友和爸爸妈妈制作的蛋壳娃娃图片，请你来看一看。
4、请幼儿说一说自己打算做什么样的蛋壳娃娃看了这么多漂亮的蛋壳娃娃，小朋友一定迫不及待的想自己动手制作一个属于你和爸爸妈妈的蛋壳娃娃了吧，不用着急，现在先请小朋友和你的家长商量商量，一会请你站起来说说看你们打算制作什么样蛋壳娃娃？【篇二：小班美术《鸡蛋宝宝》】小班美术《鸡蛋宝宝》小班美术《鸡蛋宝宝》活动目标：1. 尝试将圆添加线条画成小鸡的形象，并能用蜡笔均匀涂色。
鸡蛋壳娃娃作文二年级
鸡蛋壳娃娃作文二年级
嘿呀，今天我做了一个超级可爱的鸡蛋壳娃娃哦。
早上起来，我看到桌子上有几个鸡蛋，突然灵机一动，我要把鸡蛋壳变成一个娃娃。
我赶紧跑到厨房，跟妈妈要了一些工具，像彩笔啦、剪刀啦、还有一些碎布头。
我拿起一个鸡蛋，小心翼翼地在鸡蛋的上面戳了一个小洞。
哎呀，这可真不容易呀，我生怕把鸡蛋给弄破了。
好不容易戳好了洞，我把里面的蛋清和蛋黄慢慢地倒了出来。
然后，我用清水把鸡蛋壳冲洗得干干净净的。
接下来，我就开始给鸡蛋壳娃娃打扮啦。
我先用彩笔在鸡蛋壳上画了一双大大的眼睛，眼睛圆圆的，就像两颗黑宝石。
然后，我又画了一个小小的鼻子和一张弯弯的嘴巴。
哇，鸡蛋壳娃娃一下子就变得有精神了呢。
可是，光有脸还不行呀，我还要给它做一个漂亮的头发。
我找来了一些黑色的毛线，用剪刀把毛线剪成一小段一小段的。
然后，我用胶水把毛线粘在鸡蛋壳的上面，就像给它戴了一顶漂亮的假发一样。
头发做好了，我又开始给它做衣服。
我找来了一块红色的碎布头，用剪刀剪出了一个小小的裙子。
我把裙子围在鸡蛋壳的下面，用胶水粘好。
哇，鸡蛋壳娃娃穿上裙子可真漂亮呀。
最后，我还给它做了一双小手和一双小脚。
我用彩纸剪出了小手和小脚的形状，然后用胶水粘在鸡蛋壳上。
哈哈，我的鸡蛋壳娃娃终于做好啦。
我把鸡蛋壳娃娃放在桌子上，看着它那可爱的样子，我心里别提有多高兴了。
我对它说：“鸡蛋壳娃娃，以后你就是我的好朋友啦，我会天天陪着你的。
”
这就是我做的鸡蛋壳娃娃，是不是很可爱呀？嘿嘿。
小班美术蛋娃娃教案
小班美术蛋娃娃教案一、教学目标1.了解蛋娃娃的起源和发展历程；2.学习制作蛋娃娃的基本步骤和技巧；3.提高学生的创意和手工能力；4.培养学生的耐心和细心。
二、教学准备1.蛋壳、鸡蛋、纸板、颜料、毛笔、刷子、彩纸、胶水、剪刀等；2.教学课件或图片资料；3.教学环境准备：宽敞明亮的教室，桌椅摆放整齐。
三、教学过程1. 导入（5分钟）•引入蛋娃娃的话题，激发学生学习美术的兴趣；•引导学生回忆过去制作过的手工作品，尤其是涉及到使用蛋壳的作品。
2. 讲解蛋娃娃的起源和发展历程（10分钟）•给学生简要介绍蛋娃娃的起源和发展历程，可以用图片或课件辅助说明，让学生了解蛋娃娃的背景知识。
3. 学习制作蛋娃娃的基本步骤和技巧（20分钟）1.准备工作：–指导学生将鸡蛋煮熟并晾凉，准备好蛋壳；–准备彩纸、胶水、剪刀等工具材料。
2.制作步骤：–第一步：用剪刀小心地将蛋壳的一端剪开，取出蛋内的蛋黄和蛋清；–第二步：将蛋壳彻底清洗干净，晾干备用；–第三步：将彩纸剪成合适的大小和形状，涂上胶水固定在蛋壳上，作为蛋娃娃的头部；–第四步：根据自己的喜好，用颜料和刷子给蛋娃娃的头部上色；–第五步：等头部颜料干透后，用彩纸和胶水制作蛋娃娃的衣服，可以根据自己的想法设计不同款式的衣服；–第六步：将蛋娃娃的头部和身体组装在一起，轻轻地将头部插入蛋壳中，使其稳固；–第七步：根据个人喜好，可以给蛋娃娃添加一些装饰，如发饰、项链等。
3.制作技巧：–提醒学生在操作过程中要小心谨慎，避免蛋壳破裂；–鼓励学生发挥创造力，尝试不同的颜色和形状，制作出独特的蛋娃娃。
4. 学生实操制作蛋娃娃（60分钟）•指导学生按照刚才讲解的步骤和技巧，动手制作自己的蛋娃娃；•在制作过程中，教师应及时巡视指导，纠正学生的错误并鼓励他们的努力。
5. 展示与评价（10分钟）•学生完成蛋娃娃后，进行展示；•鼓励学生互相欣赏和交流，分享自己的创作心得；•教师对学生制作的蛋娃娃进行评价，肯定学生的努力，并鼓励他们继续创作。
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活动设计
蛋壳娃娃
———大班美术活动
南郑县城关幼儿园向璇
活动目标：
1.通过欣赏,设计，制作蛋壳娃娃，培养幼儿的想像能力、创造能力、动手等多种能力，激发幼儿对手工制作的兴趣。
2.让幼儿知道只要用心、动手、动脑，生活中许多废旧物品都可以再利用，变废为宝。
活动准备：
1.教师制作好的蛋壳娃娃（小猪、小鱼、白兔、孔雀）；
2.自制完整蛋壳的录像；
3.蛋壳、水彩笔、胶带、毛线、彩纸、棉签、橡皮泥；
4.音乐：班得瑞《仙境》；
5.布置“蛋壳娃娃王国”场景。
活动过程：
一．开始部分
1.安静律动：歌曲《风儿找妈妈》
2.故事《谁最美》，引出主题。
教师：老师给大家讲个故事，故事的名字叫《谁最美》,(教师一边讲故事一边出示相应的小动物蛋壳偶。
）
教师：一天，小猪吃得饱饱的，出门溜达溜达。
它在池塘边摘下一片莲藕叶，戴在头上当遮阳帽。
小猪拍拍自己的胸脯，自豪的说：“哈哈，我是最美的！”，池塘的小鱼听见了它的话，游到水边对小猪说：“哼！你是最丑的猪八戒吧！我的尾巴摆一摆，我的身子游一游，当然是我最美了！”“我最美！”“我最美！”小猪、小鱼争得不可开交。
白兔走过来对他们说：“你们别争了，要说美，当然是我白兔了，你们瞧，我的毛雪白雪白的，我的耳朵长长的，我的眼睛红红的，连小朋友都最喜欢我了！”从远处又走来了孔雀，孔雀什么也没说，只是走到它们面前挺了挺胸脯，抬了抬头，“哗”的一下打开了它的羽毛。
啊，它的羽毛真美啊！小猪、小鱼、白兔头低下了头，不好意思地说：“嗯，你是最美的！”孔雀笑了笑说：“大家各有各的长处，各有各的优点，大家都很美！”
二．基本部分
（一）探索蛋壳娃娃的秘密
１.提问：（１）猜猜它们是用什么做的？
（２）蛋壳为什么有的大，有的小呢？颜色有什么不同呢？
（３）妈妈做鸡蛋以后的蛋壳是烂的，这些鸡蛋壳为什么都是好的呢？
（４）蛋清蛋黄是怎么出来的呢？
２．播放制作完整蛋壳的录像，请幼儿观看、学习制作方法。
３．提问：这些蛋壳娃娃是怎么做出来的？重点讨论小猪的鼻子，白兔的尾巴，小鱼的眼睛是用什么制作的？
教师小结：制作蛋壳娃娃不但要准备蛋壳，还要有很多的辅助材料，通过画、粘、插才能制作出惟妙惟肖的蛋壳娃娃。
（二）制作蛋壳娃娃
１．教师：小朋友，你们喜不喜欢蛋壳娃娃？老师已经为你们准备了制作蛋壳娃娃的材料，我们一起动手来制作属于自己的蛋壳娃娃，好吗？
２．介绍材料
３．提出要求与注意事项
教师：小朋友开动脑筋，大胆想像，制作出与众不同的蛋壳娃娃，无论用什么，怎么用都可以，一会儿我们比一比谁做的做好！
教师：蛋壳很薄，易碎，小朋友制作时要轻拿轻放，不要把蛋壳弄碎了。
４．幼儿制作，教师巡回指导。
播放音乐班得瑞《仙境》，为幼儿营造轻松、舒适的气氛。
５．讲评作品。
选择３——５件有特色的作品请作者介绍，教师讲评。
６．讨论：还有什么东西可以废物利用，制作成有趣的玩具呢？
三．结束部分
１.幼儿邀请自己的蛋壳娃娃跳舞《请你和我跳个舞》，感受成功的喜悦。
２.向幼儿展示场景：蛋壳娃娃王国
教师：小朋友，蛋壳娃娃王国多美啊！快让你的蛋壳娃娃加入到它们的王国中去吧！。