教学高中生物教材第一册

生物体都有遗传和变异的特性
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5、上述现象的生理基础、结构基础、物质基础 生理基础：同化作用和异化作用
生物体内全部有序的化学变化的总称，叫做新陈代谢。
生物体都有新陈代谢作用
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结构基础：除病毒外，生物体都是由细胞构成的， 细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
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物质基础：蛋白质是生命活动的主要承担者。 核酸是一切生物的遗传物质。
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在生物的基本特征中，新陈代谢是生物最基 本的特征，是一切生命活动的基础。其他一切生 物的特征，都是新陈代谢的结果。
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生物的基本特征间的内在联系
应激性
生长发育和生殖
新陈代谢
适应一定环境 共同的物质基 遗传和变异 并影响环境 础和结构基础
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生命科学 Life science 生物学 Biology
细胞学说、达尔文进化论。
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2、实验生物学阶段 1900年---
生物学家开始更多用实验手段和理化技术 来考察生命过程，使生物科学研究逐渐集中到 分析生命活动的基本规律上来。
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3、分子生物学阶段 1953年--研究的主要目标逐渐集中在与生命本质密切
相关的生物大分子(蛋白质和核酸)上。
21世纪是人类进入生命科学的世纪
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向日葵
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1、生物生长、发育、生殖的现象
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这种由小变大的过程，叫做生长。 形态、结构和生理功能的变化，叫做发育。 每个成熟的正常生物个体，都能产生自己 的后代，叫做生殖。
生物体都有生长、发育和生殖的现象
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2、外界刺激对生物的影响
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生物体对外界刺激发生反应，叫做应激性。 是一种即时发生的过程。
外界刺激有：光、温度、声音、食物、 化学物质、地心引力等。
生物体都有应激性
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3、生物适应环境、影响环境的情况 北方的植物、动物与南方的植物、动物一样吗？ 北极熊 非洲象
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生态学 研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。
生态学在解决人类社会面临的人口爆炸、环 境污染、资源匮乏、能源短缺、粮食危机等问题 中具有不可替代的作用。
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学习高中生物课的方法
1、重在理解，勤于思考。 2、重视理解科学研究的过程。 3、重视观察和实验。 4、重视理论联系实际。
生物的形态结构、生理功能与环境相适合的 现象，叫做适应。是长期自然选择的结果。
让我们认识沙漠玫瑰
生物体都能适应一定的环境，也能影响环境
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4、生物遗传和变异的情况
子代与亲代总是非常相似，性状基本相同。 生物前后代之间性状基本相同的现象，叫做遗传。
子代与亲代、子代与子代虽是非常相似，但 或多或少地总有一定的差别，叫做变异。
【中学生物相关资 料】
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绪论
Introduction
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大科学时代中的 生命科学
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DNA分子结构和功能的揭示，体细胞克隆 哺乳动物技术突破，人类基因组计划的实施， 干细胞研究的进展，脑科学的深入发展，生物 工程产业的兴起等，正在改变人类的生活。
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计划生育，粮食增产，新材料新能源 开发，环境保护，防灾减灾 等诸多领域， 对科学的期待日益迫切，生命科学也将承 担起新的时代使命。
从前：生态环境恶劣，旱涝灾害频繁，农业结构单一，
粮食产量很低，贫困落后。
20世纪70年代中期以后：进行生态农业建设，改
善生态环境，调整农业结构，建立超良性循 环的农业生态系统。
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今天：山青水秀，鸟语花香，蓝天白云，稻浪无边，
是一幅人与自然和谐相处的美妙画卷。
生态农业的益处
改善环境，提高产量、效益，实现可持续发展。
区别生物与非生物的重要标志。
Living things and non-living things.
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讨论：夏日，取池塘中的一滴水制成装片，在显 微镜下观察，你会发现一些生物的存在。你确 认它们是生物的根据是什么?
细胞结构、应激性、自由运动、生殖现象。
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辨析：
向光性 应激性 遗传性 适应性
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How can a study of biology be important for human beings ？
当代生物科学的新进展
在微观方面： 从细胞水平进入到分子水平。 在宏观方面： 生态学得到发展。
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生物工程（生物技术）
生物科学与工程技术有机结合而兴起的一 门综合性的科学技术。
它以生物科学为基础，运用先进的科学原 理和工程技术手段，来加工或改造生物材料， 如DNA、蛋白质、染色体、细胞等，从而生产出 人类所需要的生物或生物制品。
细胞工程，基因工程，酶工程，发酵工程
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生态农业建设的典范——小张庄
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生态农业建设的典范——小张庄
安徽省阜阳市颖上县小张庄的生态农业，是21世 纪的新农业模式。
构成细胞和生物体的其他化学成分，还有 水、无机盐、糖类、脂质等，都是生命活动不 可缺少的物质基础。
生物体具有共同的物质基础和结构基础
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How do we recognize living plants and animals?
生物的基本特征
1、具有生长发育生殖现象 2、具有应激性 3、能够适应一定的环境，也能影响环境 4、具有遗传变异的特性 5、具有新陈代谢作用 6、具有共同的物质基础和共同的结构基础
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光合作用反应式的确立，是不断完善的。从十七世 纪中叶开始，历时约300多年。
袁隆平在稻田中偶然发现了几株表现出杂种优势的 水稻，萌生了培育杂交水稻的想法。然而，当时学术界 早有定论：水稻是自花传粉植物，不可 能通过人工杂交来培育高产水稻。他和 同事们进行了艰难的探索，历经九年， 终于在1973年培育成功杂交水稻，被誉 为第二次绿色革命。
研究生命现象和生命活动规律的科学。
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生物科学的发展概况：
（信息文明）
采猎文明，农业文明，工业文明，后工业文明
描述性生物学
实验生物学
分子生物学
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1、描述性生物学阶段
研究生物的形态、结构和分类，积累了大 量的事实资料。具体表现在寻找各种生命现象 之间的内在联系，对积累起来的事实资料做出 理论概括，在细胞学、古生物学、比较解剖学、 比较胚胎学等方面都取得新的进展。