中考政治 传承中华文化 弘扬民族精神
中考政治专题十一传承中华文化弘扬民族精神复习导学案(1)
中考政治专题十一传承中华文化弘扬民族精神复习导学案(1)
考纲要求：
考点38．了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往.
考点39．学习和了解中华文化传统，弘扬传统美德和伟大的民族精神，树立社会主义核心价值观.
考点40．感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识.
一、自主学习（阅读考点梳理，完成下列内容）
（一）考情概览分析（请结合考纲考情及河源16年中考卷，预测分析20__年考点知识、题型）
（二）考点梳理（请同时用红笔划出来）
1. 怎样对待我国的民族文化？
2. 青少年应如何传承我国民族传统文化？
3.中华文化的特点：
4. 中华文化绵延不绝，历久弥新的原因：
5.民族精神的内涵：
6.创新民族文化的做法：
7.社会主义精神文明建设的内容包括：，其中重要内容和中心环节是，基础工程是 .
二、考点解析与误区提示
三、交流研讨
1.阅读《金牌中考》第167页第3小题的材料，回答下面问题.
（1）结合材料，请你概括工匠精神的主要品质.
（2）在日常学习生活中，青少年应如何发扬工匠精神？
（3）请你写出关于弘扬工匠精神的倡议书标题.
四、把下列重点内容记忆并背诵下来.
1.怎样对待我国民族文化？
2.青少年如何弘扬社会主义核心价值观，传递正能量？
3. 青少年应如何传承我国民族传统文化？
4.文化的意义和力量.
五、专题训练（请同学们完成专题十一里面的练习题）。
云南中考道德与法治 专题三 传承优秀文化,弘扬民族精神
专题三 传承优秀文化,弘扬民族精神
观时政·知易
材料一 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族 强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复 兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力, 建设社会主义文化强国。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养 社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚 实根基。作为中华文化的传承者,我们每一个炎黄子孙都应当增强对中华历 史传统的敬畏感和自豪感,增强对民族优秀文化的归属感、认同感,从这座宝
2.文化自信的意义是什么?怎样增强文化自信?(6分) 解析 考查文化自信的意义和增强文化自信的相关知识。 答案 (1)坚定文化自信,事关国家兴衰、文化安全和民族的传承发展。(2分) (2)增强文化自信,既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护;又要在日 新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展;还要跨越时空 展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。(4分)
3.谈谈社会主义核心价值观的作用。(6分) 解析 考查社会主义核心价值观的现实意义,内容广泛,影响深刻。 答案 (1)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (2)社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体, 回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民 的重大问题。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同追求,是坚持和发展中国特色 社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
中考政治 传承中华文化 弘扬民族精神
传承中华文化弘扬民族精神一时政热点：1．以“多彩民族文化·人类精神家园”为主题的第二届中国成都国际非物质文化遗产节2009年6月1日在成都开幕。
本届非遗节由文化部、四川省人民政府、联合国教科文组织主办，为期13天。
非遗节期间，将展开5大类300余项节会活动，其中非物质文化遗产博览会将展示世界各地非遗项目及我国非遗保护、特别是“5·12”大地震后四川在非物质文化遗产保护、抢救和传承方面取得的成果。
此外，国内外专家将在主题为“灾难与非物质文化遗产保护"的国际论坛上，探讨应对灾难的非物质文化遗产保护机制，并形成《人类非物质文化遗产保护成都共识》。
2．2009年5月12日下午，纪念四川汶川特大地震一周年活动在震中汶川县映秀镇隆重举行。
胡锦涛出席纪念活动并发表重要讲话，号召全党全军全国各族人民大力弘扬伟大抗震救灾精神，奋力夺取抗震救灾斗争全面胜利。
【2010命题预测】本专题中的中国文化的特点、对待中外文化的正确态度、中华民族精神、精神文明建设的内容、思想道德建设的意义及实践要求等，是重要考点。
预计2010年中考，会结合感动中国及各种先进人物评选活动的意义及典型人物事例；党和国家对科教兴国战略的重视；最高科学技术奖；传统文化节日的保护及新的法定节假日的实施；中外文化交流活动；2008奥运、2010上海世博会与中华文明；抗震精神、奥运精神与航天精神的弘扬；文化遗产日；弘扬民旅精神活动月及相关活动；和谐社会建设等考查相关的知识点。
学习知识注意结合现实生活进行把握，并积极实践，转化为具体行为。
二材料解析题1．在全球化趋势不断强化的当今世界，文化的影响力已渗透到社会生活的各个领域。
阅读下面材料，据此回答相关问题。
材料一：随着我国文化市场的开放，美国大片、NBA实况转播、日本动漫、韩国偶像剧和网络游戏……争夺“眼球”，的文化撞击每天都在我们身边上演。
有人疾呼“狼”来了。
材料二：据报道，“中国文化年’’活动在法国的成功举办，让法国民众真切地感受到了中华文化博大精深、源远流长的独特魅力，由此在法国掀起了一股“中国热潮”。
中考道德与法治主题突破篇第37课时传承文化美德弘扬民族精神(课堂讲本)课件
4. 传统文化进校园有何意义？ （1） 让学生学习、了解中华优秀传统文化，传承中华 优秀文化，扩大文化影响力。 （2） 有利于增强学生对民族文化的认同感，增强文化 自信。
5. 传统文化进校园志愿服务签约仪式有何意义？
能够更好地推动传统文化进校园，进一步实现闽都 文化在年轻一代中的有序传承。
③消除了中外文化差异 ④增强了中华民族的文化自信
A. ①②
B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
5. 【2020·漳州模拟·8 分】时事点评题。 纪念甲骨文发现120 周年座谈会在京举行。本次座谈会是 甲骨文发现120 周年系列纪念活动的主要内容之一。此次 系列纪念活动的举办旨在总结甲骨文发现120 年来的研究 保护成果，阐释甲骨文的思想文化精髓及其在中华文明和世
材料二 第44 届世界遗产大会将于2021 年在中国 福建省福州市举行，这是中国第二次承办世界遗产大会， 也是中国在文化和自然遗产保护领域承办的最高规格的 国际会议。
材料三 为大力倡导文明风尚，深化文明城市创建， 以良好形象迎接第44 届世界遗产大会在福州召开，2020 年9 月5 日上午，共青团福州市委启动福州市文化宣传青 少年志愿服务活动。启动仪式上还进行了传统文化进校园 志愿服务签约仪式，闽江学院与福州市传统文化促进会签 订了《传统文化进校园志愿服务框架协议书》，更好地推 动传统文化进校园，进一步实现闽都文化在年轻一代中的
6. 伟大抗疫精神的实质是什么？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的伟大民族精神。
7. 为什么要大力弘扬伟大抗疫精神？ （1）伟大抗疫精神是民族精神的重要体现。 （2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮 大的强大精神支柱, 是维系我国各族人民世世代代 团结奋斗的牢固精神纽带, 是激励中华儿女为实现 中国梦而奋斗的不竭精神动力。
初三政治上弘扬民族文化精神和时代精神
区第五中学教案（试行）科目年级备课时间周次星期授课时间执教人主备课人政治初三课题二、弘扬民族文化精神和时代精神课型新授教学目标通过教学使学生知道世界文明丰富多彩，彼此间存在差异，我们要学习和吸收外国的优秀文化成果，不断创新，不断发展。
通过教学活动，培养学生的分析和综合能力。
教学重点世界文明丰富多彩，彼此间存在差异，我们要学习和吸收外国的优秀文化成果，不断创新，不断发展。
教学难点如何正确认识有中国特色社会主义文化的特征教具有关图片和资料教学过程教学活动及教学内容修改意见复习提问组织教学，导入新课讲授新课：二、弘扬民族文化精神和时代精神(一)、永不枯竭的源泉：教师出示材料：（具有代表意义的中国几千年文化大事记方面的资料）（出示材料的目的，是为了让学生了解我国古代博大精深的传统文化，树立民族自豪感和自信心。
）教师提问：中国几千年的文化，在世界历史上留下了宝贵的财富，在今天，我们应该如何认识和对待我国的传统文化？学生思考、讨论、回答，教师归纳、讲解。
继承和发扬、扬弃（取其精华，去其糟粕）。
教学过程教学活动及教学内容修改意见发展社会主义文化，要结合时代精神，创造性地吸收中国传统文化地优秀成果。
当然，除了中国传统文化外，对于世界各国的一切优秀成果也应该吸收进来，以促进中国先进文化的发展。
发展社会主义文化，要结合时代精神创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。
（二）、海纳百川博采众长教师出示材料，提问，学生思考：你对刚才出示的材料，有何感想？如果只有一种而没有其他文明成果，你会记旧的如何？学生思考、讨论、回答，教师归纳总结：世界是多姿多彩的，我们才会觉得有意思。
如果全世界只有一种文化，就会觉得单调乏味。
1、文明的多样性体现了人类的创造力和创新精神，是人类共同的宝贵财富。
教师出示材料，提问，学生思考：同学们喜欢看外国大片，喜欢吃麦当劳、肯德基，喝可口可乐，那么外来文化对我们的文化有何影响？学生思考、讨论、回答，教师归纳总结：文明的多样性体现了人类的创造力和创造精神，是人类共同的宝贵财富。
专题六传承中华文化弘扬民族精神学案-2023年中考道德与法治二轮复习
专题六传承中华文化弘扬民族精神【时事背景】●材料一：2021年6月12日，河南卫视端午特别节目《端午奇妙游》中，一段不到两分钟的水下中国风舞蹈《洛神水赋》惊艳亮相，火爆全网。
外交部发言人华春莹在推特为《洛神水赋》点赞；美国《侨报》载文《〈洛神水赋〉让中国风舞蹈再次惊艳世界》。
“国潮”文化作品频频“破圈”，圈粉无数。
●材料二：2021年8月8日晚，第三十二届夏季奥林匹克运动会闭幕。
中国体育代表团获得38金32银18铜共88枚奖牌，位列金牌榜和奖牌榜第二位。
中国体育代表团克服新冠肺炎疫情给备战参赛带来的严峻挑战，不畏艰难，科学训练，敢于争先，敢于争第一，圆满完成参赛任务。
●材料三：第44届世界遗产大会于2021年7月16日至31日在福州举办,这是我国第二次承办世界遗产大会,也是我国在世界遗产保护领域承办的最高规格的国际会议。
自1985年加入《世界遗产公约》以来,中国已成功申报世界遗产55项,与意大利并列第一。
●材料四：6月29日上午,庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。
习近平主席向“七一勋章”获得者颁授勋章并发表重要讲话。
他强调指出,“七一勋章”获得者都来自人民、植根人民,是立足本职、默默奉献的平凡英雄。
他们的事迹可学可做,他们的精神可追可及。
●材料五：2022年3月3日，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在央视综合频道CCTV-1播出，感动中国2021年度人物为彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。
●材料六： 1 月 27 日，习近平考察调研世界文化遗产平遥古城，就保护历史文化遗产、传承弘扬中华优秀传统文化发表重要讲话。
习近平指出，历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态，全面保护好历史文化遗产，统筹好旅游发展、特色经营、古城保护，筑牢文物安全底线，守护好前人留给我们的宝贵财富。
热点2 坚定文化自信 弘扬民族精神【附答案】2024年中考道德与法治必备时政热点专题解读与押题预测
热点2弘扬民族精坚定文化自信神时政集训一、选择题1．当一首首耳熟能详的古诗“走”出书本，当藏在记忆里的唐风诗韵以动漫形式呈现出来，火“出圈”的《长安三万里》很自然地引发观众的情感共鸣。
材料表明（）②中华文化是中华民族共同的精神家园④要自觉传承独具特色的中华传统文①中华文化源远流长、博大精深③要推动中华文化创新性发展化A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④2．动画电影《长安三万里》在2023年暑期档上映，引发观众的持续关注和广泛讨论。
统计数据显示，截至目前，影片票房已突破18亿元，位列我国影史动画电影票房榜第二位。
该节目创作的成功启示我们（）A ．坚定文化自信，赋予优秀传统文化新的时代价值B ．促进文明交流传播，增强中华文化的国际影响力C ．文化创新要坚持以我为主，面向世界和博采众长D ．传播手段和形式的创新，是文化创新的根本途径3．全国青少年爱国主义读书教育活动将在各地中小学生中开展红色经典读书实践活动。
这一做法有利于（）①传承红色基因，延续文化血脉③凝聚价值追求，高扬民族精神②为中华民族伟大复兴提供物质保障④提高学生成绩，促进学生全面发展A ．①②B ．②④C ．①③D ．③④4．作为一位孤独症孩子的母亲，赵燕创办特殊教育学校，免费为残疾儿童提供特殊教育和康复训练，不仅让自己的儿子实现了生活自理，还成为近200名残疾儿童的“赵妈妈”。
赵燕的行为体现了（）①自尊自敬、助人为乐的和乐风范③以改革创新为核心的时代精神②以爱国主义为核心的民族精神④爱岗敬业、担当责任的良好品质A ．①②B ．①④C ．②③D ．③④5．2023第一季度中国好人——王丽娟，把千年非遗和帮扶“袖珍人”贫困群体结合起来，通过传习技艺搭建文化产业平台。
迄今已有286名“袖珍人”实现稳定就业，22对“袖珍情侣”结为夫妻走向幸福生活。
这启示我们（①生命虽然平凡，但也能创造伟）大②要珍惜自己的生命，漠视他人的生命④要把有限的生命投入到无限的奋斗之③需要不断发现、发掘自己的生命力量中A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．某地积极开展“微心愿”活动，陪老人聊天、给老人理发、帮助照看孩子……随着“微心愿”一个个实现，“你有困难我来帮”深入人心。
中考政治常考易错点：专题(12)弘扬民族精神(含答案解析)
专题十二弘扬民族精神,加强文化建设易错清单1. 中华民族精神的内涵和作用中华民族在5000年的历史长河中逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
中华民族曾历经无数考验,面临种种巨大的灾难,包括自然灾害和外敌入侵。
但是,它们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心。
中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。
其所以如此,就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
2. 民族文化、传统美德、民族精神的关系(1)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。
(2)传统美德是民族文化的重要组成部分,它同民族精神都源于民族传统文化。
学习民族文化是为了更好地内化传统美德,弘扬民族精神。
(3)民族精神是民族文化的精髓。
离开了民族精神,中华文化就失去了生命力和创造力。
民族精神是中华文化的集中体现,民族精神又促进了优秀民族文化的不断发展,二者相辅相成,彼此促进。
3. 正确理解“五位一体”中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相互联系、相互促进的有机统一体。
经济建设为政治建设、文化建设和社会建设提供物质基础。
政治建设为经济建设、文化建设和社会建设提供政治保障。
文化建设为经济建设、政治建设和社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。
社会建设为经济建设、政治建设和文化建设提供有利的社会条件。
4. “四有”之间的关系“四有”新人是具有崇高的理想、高尚的道德、严格的法制和纪律观念、良好的文化素养的公民。
有理想、有道德、有文化、有纪律是一个有机的整体,四者相辅相成,缺一不可。
有理想、有道德、有纪律是对人的思想道德方面的要求,有文化是对人的科学文化素质方面的要求。
理想是人的精神支柱,是人的思想道德的主要方面。
只有具有坚定的理想信念,人们才能自觉地运用道德和纪律来约束自己的行为,才能具有学习、运用科学文化知识为社会作贡献的不竭精神动力。
中考政治专题突破复习----发展民族文化,弘扬民族精神
│ 设题360度
9．如何传承中华民族的伟大民族精神？
答：在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是 要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的 内容。我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、 竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精 神、开拓创新精神等，使民族精神在保持优秀传统的同时 更具有现代气息和时代风貌。(对青少年的要求：青少年要 自觉接受民族精神教育，积极参加弘扬民族精神和时代精 神的社会实践活动，树立崇高理想，发扬艰苦创业精神， 努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者)
│ 设题360度
6．我们应如何保护各类文化遗产？
答：国家：①加强文化遗产保护的立法、执法工作， 做到有法可依、有法必依、执法必严。②加大宣传力度， 普及文化遗产保护知识，增强公民的文化遗产保护意识。 青少年：①学习和了解文化遗产保护的相关知识，积 极宣传保护文化遗产的重要性。②热爱民族文化，传承民 族精神，树立文化遗产保护意识，自觉担负起保护文化遗 产的责任。③从身边小事做起，为保护各类文化遗产作出 贡献。如在游览名胜古迹时，自觉保护文物，不随手乱涂 乱画，不破坏、污损文物等。
│ 典例剖析 典例剖析
例1 [2011·宁波] 自中宣部、中央文明办发出《关 于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》 以来，全国各地掀起了“唱红歌”的热潮。“红歌”广 泛传唱 ( ) A ①有利于弘扬和培育民族精神 ②是社会主义精神 文明创建活动的有效形式 ③说明唱“红歌”才算爱国 ④能为社会主义现代化建设提供智力支持 A．①② B．②③ C．②④ D．①④
│ 典例剖析
例3 2011年7月1日，中国共产党将迎来90周年纪 念日。回首这漫漫长路，中国共产党走过了一段艰难曲 折的历程，同时也取得了辉煌的成就。请你运用所学知 识对以下问题作出思考和回答。 (1)【先进文化】为庆祝建党90周年，芜湖市城乡各 地开展了一系列丰富多彩、生动活泼的精神文明创建活 动，如绘画展览、征文比赛、演讲比赛、红歌大赛、红 色之旅。这些活动的开展有何意义？ (2)【紧跟党走】在完成上述问题后，相信你一定会 有感悟、会有行动。作为一名沐浴在党的阳光下成长的 中学生，你将怎样抒发爱党情、立下报国志？
九年级政治教案第五课《中华文化与民族精神》弘扬与培育民族精神教学设计
作者VX：免费范文第五课《中华文化与民族精神》弘扬与培育民族精神教学设计第五课《中华文化与民族精神》弘扬与培育民族精神教学设计（一）教学目标： 1．知识目标①懂得新时期我们要弘扬和培育民族精神的原因②理解在长期、历史发展过程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
③懂得民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是我们的力量之源。
④在新的历史时期，民族精神在不断地丰富和发展2．能力目标①通过弘扬和培育民族精神的学习，使学生体会中华民族精神的深刻内涵及伟大作用，引导学生要用实际行动弘扬和培育民族精神。
②通过本课学习，使学生初步掌握活动探究法、情感体验法、时政分析法等学习方法。
3．情感态度与价值观目标：体验中华民族精神对于民族生存与发展所具有的巨大作用，认识到民族精神是中华文化的精髓、是凝聚各族人民的巨大精神力量，愿意以实际行动弘扬和培育民族精神。
4．教学重点：中华民族精神的丰富内涵及其重要作用。
5.教学难点：怎样弘扬和培育民族精神。
（二）内容分析：本节课是中华文化与民族精神的第二部分内容，学生在全面了解了灿烂的中华文化后，教师需要以此为基础，引导学生理解中华民族精神的内涵，弘扬和培育民族精神。
（三）学情分析：九年级学生，已经有了一定的事物认知和理解能力，对国情国策有了一定的了解，但水平有差异，部分学生对知识的综合分析与运用能力有一定的欠缺。
（四）设计思路：本节课内容理论性较强，如果只由教师讲解会显得很枯燥，因此本节课的设计思路是从时政新闻出发，以学生活动为主体，以分析时政热点以完成教学任务为主线，以教师为主导，引导学生进行思考、讨论，最后得出基本的结论，达到理解和应用的目的。
一、教学过程（一）时政热点钓鱼岛事件导入新课9月7日,一艘中国渔船在钓鱼岛海域同日本海上保安厅巡逻船发生相撞。
我国被撞渔船“闽晋渔5179号”遭到日方扣押。
船长詹其雄及14名船员被日方逮捕,中华儿女群起抗议…（二）讲授新课二、弘扬与培育民族精神【环节一】：民族精神我感知（内涵）列举五千年发展中,”中国脊梁”以及他们身上流淌着什么品质和气节? 注：1.学生列举并感知,师生共同归纳完成p69表格;2.根据师生共同归纳完成p69表格后, 能否概括出中华民族的民族精神？中华民族民族精神的核心是什么？内容名言历史典故热点事例团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息爱国主义一、中华民族精神的内涵p69爱国主义(核心) ,团结统一,爱好和平.勤劳勇敢,自强不息(过渡) 不同时期，民族精神有着不同表现，尤其是在共产党的领导下，民族精神不断与时俱进，开拓创新作者VX：免费范文。
中考时政热点：弘扬民族精神
专题十九：弘扬民族精神爱我锦绣中华一、与教材知识的结合1）时代精神（核心：改革创新）：立足岗位、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神、艰苦奋斗、努力开拓的拼搏精神、团结合作、互相关爱的团队精神、与时俱进、争创一流的创新精神。
2）人因为不同的社会身份而负有不同的责任，增强自己的责任意识。
3）在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4）承担责任往往伴随着获得回报的权利，也需要付出一定的代价。
我们要学会对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
5）个人承担对社会的责任。
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，每一种角色都意味着不同的责任。
一个有责任感的人，应该自觉承担起服务社会的责任，积极参加社会公益活动，为社会公众服务。
6）积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径，也是现代公民必不可少的素质。
7）国家兴亡，匹夫有责。
作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任。
8）我们生活的社会应该是一个互帮互助、相互关爱的社会。
热心公益，服务社会。
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
9）能够为他人及社会做出贡献，是自己生命价值的重要体现，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出援助之手。
10）生命的意义不在于长短，而在于内涵。
我们应该努力从点滴做起，从现在做起，丰富自己生命的内涵，延伸自己生命的价值。
11）不言代价与回报的奉献精神是那些最富有责任心的人的共有的情感。
我们应该增强自己的社会责任感，热心公益，服务社会，承担起关爱社会的责任。
12）加强社会主义精神文明建设、弘扬和培育民族精神、培养良好的意志品质，战胜挫折。
13）承担责任不言代价和回报；积极勇敢面对挫折，寻找有效的应对方法；理想的实现必须经过艰苦奋斗，树立崇高的理想，立志为报效祖国，奉献社会而努力学习。
贵阳省中考政治总复习 专题4 继承传统文化 弘扬民族精神-人教版初中九年级全册政治试题
专题四继承传统文化弘扬民族精神【背景材料】材料一“2017首届‘一带一路’国际文化产业高峰论坛暨中国首个‘文化和自然遗产日’专家对话”在人民大会堂隆重举行。
本次论坛是继“一带一路”国际高峰产业论坛之后，首个以“丝路文化发展”为主题的会议。
会上，故宫学院中国画研究院院长、国画大家X如琢发表《文化自信》主题演讲，强调中国文化要复兴，要走出去，就要树立坚定的文化自信，作为艺术家，应该创作能代表中国文化的作品，让更多的优秀作品走向世界，成为中国文化的符号。
此外，为了更好地在“一带一路”倡议下，展示中国文化的魅力，创新传承宝贵的非遗文化，本次论坛还特别推出了《荷风盛世》非遗系列文创艺术品。
该系列文创作品正是以人民大会堂最大传世名画《荷风盛世》为蓝本，国画大家X如琢独家授权，涵盖掐丝珐琅、彩银造币、丝绢画等多项非遗工艺，旨在让更多优质的文创艺术品真正走向民间，服务于民；走出国门，让优秀的中华文化普惠世界，推动世界文明的交流融合。
材料二经国务院批准，自2017年起，每年6月的第二个星期六设立为“文化和自然遗产日”，2017年6月10日是我国设立的首个“文化和自然遗产日”。
文化和自然遗产日前后，各地纷纷安排计划、推出活动，迎接遗产日的到来，推动对文化和自然遗产的挖掘、保护、传承。
2017年6月8日，某某市首个“文化和自然遗产日”系列非遗宣传展示活动在乌当区举行。
此次活动以“非遗保护——传承发展的生动实践”为主题，由某某市文化新闻出版广电局主办。
该活动通过让市民观看优秀非遗项目，举办主题讲座、发放宣传册等形式，让社会大众感受和了解某某厚重而多彩的民族文化。
材料三英雄是昂扬向上的力量，年份是时间沉淀的醇香。
2017年7月1日，某某卫视播出了某某“年份英雄”十大人物发布仪式，授予黄大发、文朝荣、姜仕坤、李桂莲、李光、X有光、余留芬、邓迎香、杨波、潘学军“年份英雄”称号。
材料四黄大年同志是著名地球物理学家，生前担任某某大学教授、博士生导师。
初中道德与法治中考复习二之传承和弘扬民族精神类问题
初中道德与法治中考复习二之传承和弘扬民族精神类问题1.中华民族精神的内涵、特点、具体体现是什么?①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
③具体体现：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神等。
2.为什么要传承和弘扬伟大民族精神?①民族精神是民族的“魂魄”。
一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
3.怎样传承和弘扬民族精神?①传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
②表现在能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
④从自己做起,从现在做起,从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想，创造精彩人生。
4.民族精神、新时代科学家精神、长征精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神、大庆精神、铁人精神、女排精神分别指什么？民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
新时代科学家精神：爱国、创新、求实、奉献、协同、育人。
长征精神：乐于吃苦、不畏艰难的革命乐观主义、重于求实独立自主的创新胆略，善于团结顾全大局的集体主义。
焦裕禄精神：亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献。
红旗渠精神：自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献。
大别山精神：坚守信念胸怀全局，团结一心，勇当前锋。
大庆精神：爱国创业，求实奉献。
铁人精神：爱国主义，忘我拼搏，艰苦奋斗，科学求实，埋头苦干。
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传承中华文化弘扬民族精神一时政热点：1．以“多彩民族文化·人类精神家园”为主题的第二届中国成都国际非物质文化遗产节2009年6月1日在成都开幕。
本届非遗节由文化部、四川省人民政府、联合国教科文组织主办，为期13天。
非遗节期间，将展开5大类300余项节会活动，其中非物质文化遗产博览会将展示世界各地非遗项目及我国非遗保护、特别是“5·12”大地震后四川在非物质文化遗产保护、抢救和传承方面取得的成果。
此外，国内外专家将在主题为“灾难与非物质文化遗产保护"的国际论坛上，探讨应对灾难的非物质文化遗产保护机制，并形成《人类非物质文化遗产保护成都共识》。
2．2009年5月12日下午，纪念四川汶川特大地震一周年活动在震中汶川县映秀镇隆重举行。
胡锦涛出席纪念活动并发表重要讲话，号召全党全军全国各族人民大力弘扬伟大抗震救灾精神，奋力夺取抗震救灾斗争全面胜利。
【2010命题预测】本专题中的中国文化的特点、对待中外文化的正确态度、中华民族精神、精神文明建设的内容、思想道德建设的意义及实践要求等，是重要考点。
预计2010年中考，会结合感动中国及各种先进人物评选活动的意义及典型人物事例；党和国家对科教兴国战略的重视；最高科学技术奖；传统文化节日的保护及新的法定节假日的实施；中外文化交流活动；2008奥运、2010上海世博会与中华文明；抗震精神、奥运精神与航天精神的弘扬；文化遗产日；弘扬民旅精神活动月及相关活动；和谐社会建设等考查相关的知识点。
学习知识注意结合现实生活进行把握，并积极实践，转化为具体行为。
二材料解析题1．在全球化趋势不断强化的当今世界，文化的影响力已渗透到社会生活的各个领域。
阅读下面材料，据此回答相关问题。
材料一：随着我国文化市场的开放，美国大片、NBA实况转播、日本动漫、韩国偶像剧和网络游戏……争夺“眼球”，的文化撞击每天都在我们身边上演。
有人疾呼“狼”来了。
材料二：据报道，“中国文化年’’活动在法国的成功举办，让法国民众真切地感受到了中华文化博大精深、源远流长的独特魅力，由此在法国掀起了一股“中国热潮”。
(1)我们应如何正确看待材料一中‘‘‘狼，来了’’的现象?(2)“中国文化年”的成功举办为我们应对“‘狼’来了”的挑战提供怎样的启示? 答：(1)①在经济全球化背景下，世界文化进入中国，这是一种不可逆转的趋势。
②我们要正确对待外来文化。
随着改革开放的深入和对外交流的扩大，外来文化大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活，特别影响着我们的行为和价值观。
③世界各种思想文化相互影响，相互作用，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御：对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的，正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
(2)随着政治多元化、经济全球化的日益发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，各民族的文化将不再局限在狭小的范围内，而是自觉地将本民族的文化推向世界，逐步融人世界文化发展的潮流中。
2.2009年9月l日，《开学第一课》在象征着中华民族自强不息精神的长城脚下继续开讲．以“爱让中国更美丽”为主线，融入演讲与互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦“爱”的主题班会，倡议全国中小学每个班级开展一次以“爱国”为主题的班会活动，同时也倡导爱国要从身边的小事做起(1)写出两句中华传统美德的格言以及两个弘扬中华传统美德故事的名称。
(2)你认为可以采取哪些方式开展民族精神的教育活动?(至少写三点)(3)作为中学生，我们能为弘扬民族精神做些什么?(至少写三点)答：(1)名言：“天行健，君子以自强不息”；“克勤于邦，克俭于家”。
故事：精卫填海，苏武牧羊，大禹治水……(2)①开展弘扬民族精神为主题的演讲比赛或知识竞赛；②组织一次讲传统美德的故事会；③利用重要的节日和纪念日来进行教育活动。
如：清明节祭扫烈士墓；国庆节组织文艺演出；九·一八国耻日进行“不忘国耻，振兴中华"入团宣誓；到福利院进行慰问等。
(3)中学生应自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，努力学习。
立志成才；主动向周围的人宜传民族精神的重大作用；继承和发扬中华民族的优良传统，忠于祖国、热爱人民，解放思想、实事求是等。
3．2009年6月13 日是中国第四个“文化遗产日”，全国各地围绕“保护文化遗产．守望精神家园”的主题．组织开展系列宣传活动，唤起公众保护非物质文化遗产的自觉意识．营造热爱文化遗产的良好社会氛围。
某校九年级(2)班在我国第四个“文化遗产日”来临之际．开展了一系列活动．请你参与进来，完成下列内容(1)调查本地区有哪些非物质文化遗产。
(2)假如请你结合这次活动出一期板报，你打算用哪些方式搜集资料?(请写三种)(3)请你结合实际谈谈作为中学生的你能为保护本地区的非物质文化遗产做些什么。
答：(1)如本地的传统手工技艺、戏曲艺术、民间艺术等。
(2)上网查询、查阅报纸、咨询老师、专家、学者等。
(3)第一。
自觉树立保护非物质文化遗产的意识，从小事做起．从自我做起。
第二，向周围的人们宣传保护非物质文化遗产的重要性。
第三，向当地政府部门提出保护当地非物质文化遗产的合理方案等。
4．漫画《浪费》(1)漫画说明了什么?为杜绝漫画中行为，请你拟写一条宣传标语。
(2)结合漫画，你认为最需要对漫画中人物进行哪方面的教育?请简要说明理由。
(3)艰苦奋斗精神代代相传，在学习和生活中，你应该如何发扬这种精神? 《浪费》答：(1)说明当前学生中还存在浪费、不珍惜粮食的问题。
标语：“以勤俭节约为荣，以浪费粮食为耻”、“一粥一饭，当思来之不易”。
(2)最需要对同学们进行艰苦奋斗教育。
因为艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德，是民族精神的重要内容，是成就任何事业所必不可少的精神力量。
(3)学习上，刻苦钻研，勇于探索，勤奋进取，克服困难；生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不奢侈。
5．新华社2009年10月2日消息，中央军委主席胡锦涛10月1日签署通令，嘉奖参加国庆受阅的解放军和武警部队全体官兵、民兵、预备役人员。
嘉奖令说，在伟大的中华人民共和国成立60周年盛大庆典活动中，你们作为共和国武装力量的代表，以昂扬振奋的崭新风貌、威武雄壮的严整阵容、一往无前的磅礴气势和无坚不摧的过硬素质，光荣地接受了祖国和人民的庄严检阅，实现了奉献一场具有中国特色、富有中国气派、振奋民族精神、展现时代风采阅兵盛典的目标。
(1)我国民族精神的内容是什么?(2)“越是困难的时候，越是要大力弘扬民族精神．越是要大力增强中华民族的民族凝聚力。
”不同历史时期的民族精神有哪些?(3)继承和发扬中华民族的优秀精神文化传统，使民族精神得以丰富和发展．对我国和青少年分别提出了怎样的要求?答：(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)①井冈山精神；五四精神；长征精神；延安精神；②“两弹一星”精神；载人航天精神；三峡移民精神；唐山抗震精神等。
(3)在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断增添新的富有生命力的内容。
青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，为谱写民族精神新篇章贡献自己的力量。
6．“2009年中国(曲阜)国际孔子文化节”媒体见面会，暨“时代与孔子的对话”大型‘网络活动启’动仪式．于2009年7月9日上午在京举行，拉开了“时代与孔子的对话"大型网络活动第一阶段——“穿越时空，寄语孔子，百万网友大征集"活动的序幕。
网络活动计划征集1，000，000网友，并通过活动唤起年轻人对传统文化的关注、认知、继承和发扬，让以儒学为代表的中华文化“活起来、火起来"。
在百万网友大征集活动启动仪式上，几分钟内，就有100多位观看搜狐文化现场直播的网友参与活动，并留下寄语，表达不同年代的人们对孔子的认知和尊崇。
这一新颖的活动形式激发了同学们对中华文明的探索热情，下面是某校九年级一班的话题讨论，请你参与：小芳：这一活动让我深刻感受到中华五千年文明的魅力。
小哲：这一活动告诉了我们，对待传统文化的传承，我们要有正确的态度。
(1)你认为中华五千年文明有何魅力?(2)对待中华民族传统文化我们应有怎样的态度?答：(1)中华民族有悠久而辉煌的文明史。
五千年来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献；中华文明，是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一；中华文明对当今时代和世界发展都有深远的影响。
(2)我们为祖国曾经创造出伟大的文明而感到由衷的自豪；我们应继承和弘扬中华民族优秀的传统文化并结合时代加以创新。
7．2009年7月8日，云南大理“万人红装苍洱唱国歌”盛典在苍山脚下有一千多年历史的三塔崇圣寺举行，一万多名各族人民身穿红装用唱国歌的方式体现对祖国的热爱，他们嘹亮的歌声震撼着苍洱大地。
这次盛况空前的活动，旨在纪念新中国60华诞，展示大理州347万各族人民在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，推进经济社会又好又快发展的精神风貌。
中共大理州委书记刘明在活动开始时发表题为《弘扬伟大民族精神建设更加美好大理》的重要讲话。
他指出，60年前，无数革命先辈舍生忘死、前仆后继，用生命和鲜血换来了新中国的诞生。
60年来，在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现．代化律设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。
当今的中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的白生命力。
在新的历史条件下。
我们要继承和发扬优良传统，大力弘扬伟大的民族精神，始终保持昂扬向上的精神状态，凝心聚力，努力创造无愧于时代、无愧于人民的新业绩。
阅读材料，结合所学知识完成下列问题：(1)材料解读：“万人红装苍洱唱国歌”活动的组织和开展有何意义?(2)历史启迪：材料中的历史，让你明白了什么道理?(3)知识链接：在漫长的历史长河中，中华民族形成了怎样的民族精神?(4)时代观察：中华民族精神随着时代不断发展，请列举三个新时期民族精神的具体表现。
答：(1)有利于激发人民的爱国热情，感受祖国的强大，弘扬民族精神。
(2)没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；只有中国特色社会主义才能够实现祖国的发展和民族的振兴。
(3)形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(4)载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。
8.【感觉中华文化的魅力】材料一2009年8月10日至15日，全国30多个省、市、自治区的百名师生欢聚泰州，参加首届全国中小学生“中华诵”夏令营。